天空的作文【常用10篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的天空的作文10篇，歡迎大家分享。
天空的作文 篇1
雪貝兒和冰心兒都很著急，誰都知道，被困在網里可不是好受的。藍只是安慰她們，手緊緊的拉著櫻，櫻沉默了一會，又拿出了金牌，大胡子男人一看，連忙松開了網，放她們走了。
櫻低沉的說：“快走，去吞光谷，快，這里很危險。”
四人匆匆向吞光谷前進。月亮上來了，那是一輪燦爛的滿月。他們安全到達吞光谷，櫻用魔法變出一座小屋來，大家生了篝火，默默不語。
“什么人？”一個嬌嫩的聲音傳來。
一個小小的光點向他們移來，慢慢的，從樹叢中現出一雙小巧可愛的鞋子，上面有碩大的蝴蝶結，一會又露出了一件雙層重疊的、像月亮般皎潔衣裙，藍看呆了。一個美麗的小臉現了出來。兩彎秀氣的眉毛，水靈靈的大眼，閃動著，眼里是幽幽的藍光，長長的睫毛，櫻桃似的小嘴，玫瑰花瓣似的雙唇，這女孩、真漂亮！
藍被她迷住了，他立馬說：“美麗的姑娘，你好，我叫司·邊里·藍，你叫什么呢？”
那個女孩冷冷的說：“你、沒有必要知道。”
櫻生氣了似的，冷笑一下，拉低了帽子，說：“哼，你來這里干什么？”
那個女孩看了看櫻，愣住了，說：“哼，你想知道我的名字嗎？”
這次回答她的`不是櫻，而是藍。
“嗯……我想知道。”藍虔誠的說。
櫻生氣了，她攥起拳頭，牙咬的咯咯響。
“ 好吧，我叫灰哀淇。”灰哀淇驕傲的說。
“哼！！！！！”櫻大聲的叫了一聲，說：“哼，灰哀淇，你是想加入我們吧。”
“是又怎么樣，不是又怎么樣！”灰哀淇大聲的說。
雪心兒和冰貝兒看透了局面，說：“呀呀呀，不要這樣，大家都是好朋友，灰哀淇，加入我們吧。”
櫻和灰哀淇都互相不理，但是灰哀淇還是接受了。
在優美的月色下，大家坐在山坡上談心，尤其是藍和灰哀淇談的熱火，櫻十 分生 氣，灰哀淇則不斷的向櫻表示鄙視。
--未完
天空的作文 篇2
說不清這是老師在講臺上講的第幾小時了，我嘆口氣，習慣性地回頭，望著打開的窗子露出的一角天空，心里沒來由地一疼，仿佛碎成了粉末……
那一角天空還能再看多久呢？我不敢再想下去，心，已窒息般的痛，畢業，已是無法回避的事實，可是，我還是想一而再，再而三的逃避，望著朝夕相處了六年的同窗好友們，心里更加不舍--逃避不是解決問題的最佳手段，是時候了，該讓我去面對一切了。
做操時，我留戀的，是熟悉的'節奏與動作；上課時，我留戀老師上課的耐心與執著；下課了，我留戀聽了六年的每一個聲音……
太多太多讓我割舍不下的東西了！我不知道該怎樣取舍。
回到現實，我眼前依舊是那方再熟悉不過的天空，收回視線，腦海里還是那方天空，也許是我太渴望自由的緣故吧！
我想著，自己否定了自己，是離別！是我一直都在逃避的離別之痛！
下課了，我無語凝咽，一直都強忍著的淚水，此刻脫離了我的約束，狂流不止……
……
天空的作文 篇3
書，讀得多了，便對生活有了更深的認識，漸漸懂得人生可以隨心所欲，但不能隨波逐流。作為一個女孩，要永遠在心底保留一片澄凈的天空，做一個安靜的自己。
當代的女孩，就像一群忙碌的小蜜蜂，來往于花叢之間，吸吸這朵花的蜜，沾沾那朵花的粉，嗡嗡嗡，炫耀著自己的閃亮亮。
不應該是這樣，女孩的征途，應該是從毛毛蟲蛻變成蝶，應該是那滿天的星辰海洋，而不是這些草草躍然于信上的紙短情長。
心無外物，閑看亭前，花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒，女孩啊，要學會真正的平淡于寧靜，要學會寵辱不驚，而不是奮力反駁，壓人一等；要學會喜怒不形于色，而不是故作矯揉造作，千姿百媚；要學會贏得自己所渴望的，而不是撒嬌獲得他人施舍。
你要學會撐起自己的藍天，使其風雨不侵，陽光萬丈，不要依附在他人的屋檐下，沾沾自喜。“王者之樂，勝而不驕，敗而不怨？”（《商君書》），當他人站在高峰欣喜，你應看到深淵萬丈，當他人躍落低谷，你應奮力爬起，繼續上路，帶著潮濕的.衣衫，仰望星空吧，風會吹干的。
以退為進，手把青秧插，低頭便見水中天，心地清靜方為道，退步原來是向前，年少的光鮮算得了什么？青春的感情更加不值一提。人生如戲？不，人生比戲難多了，女孩子，都是月亮贈與世間最美好的禮物，而每一個女孩，最初都是寧靜的。保持自己內心的恬靜吧，你怎樣來到這世間，就該怎么回去，“質本潔來還潔去”。
“不以物喜，不以己悲”，管他外界怎樣，我們就靜靜在心海中漂浮；女孩應有的，不是白玉為堂金作馬，女孩子應該有“清水出芙蓉，天然去雕飾”的一份純凈，有李清照《花木蘭》的向往：“云想衣裳花想，春風拂檻露華濃，苦非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢，”愿每一個女孩子，都能達到詩中最美的樣子。
拋去物質，抖去塵土，就在自己的心中植一木桃花，在自己的天空上，放一艘紙船，做一個安靜的女孩。
天空的作文 篇4
你可曾記得，頭頂上的這片藍色天空，給予了你無限的遐想，腳下這片敦厚的土地讓你奔跑其上。你可曾記得，路邊靜靜綻放的小小野菊，讓你頓悟了生命的美妙，童年時的那只小狗，曾給你帶來友誼和歡樂。
兒時仰望天空，天空是充滿憧憬的，不管是女媧補天的傳說，還是嫦娥奔月的神話，總給人一種飛天的欲望，那時的我們的就渴望是一只小鳥翱翔天空，藍色的天空讓我向往，雪白的云朵讓我神思，每天我伴著云朵飛翔。隨著時間的推移，我們慢慢長大了，每天日升而起，日落而歸，就如那搏擊蒼穹山鷹，奮斗在生命的天空。直到生命的最后一刻，永遠也不會放棄。夜里，星星伴著失眠的我月亮為我唱歌。面對那每天都要面對得的天空，腦中一片空白
曾幾何時天空是那么的藍，可是有一天，天空再也不美麗了，原本藍藍的'天，白白的云變成了灰色，遠處的煙囪里，冒著可怕的濃煙。夜晚我再也看不到點燈的星星，面對我的只有那黑色的天空，失眠夜慢慢飄過來，那湛藍湛藍的天空成了我兒時永恒的回憶，我那雙眼睛里失去了以往的光澤。剩下的只是時間老人那“滴答滴答”的聲響，和我眼中那暗淡的神情。我渴望著有一天能再看到那湛藍的天空。
人們違背了天空的誓言，破壞了天空的容貌，人們為了自己利益，不惜破壞自己的家園，破壞大自然然。大自然是美麗的，但卻是脆弱的。它可經不起人們的摧殘，它用自己鬼斧神工的造化，天地驚嘆的壯舉，風云雷電的交替，春夏秋冬的變換，向讓人們明白要對它倍加珍惜，它的生命也自有一次。
天空的作文 篇5
雨淅淅瀝瀝的，下了一個上午。象調皮的孩子，抽抽搭搭地哭了一個上午。
天有感情嗎？天當然有感情，天會哭，會笑，會鬧。
當天傷心的時候，就落下大滴大滴的淚珠。淚珠落到了地上，就變成了雨。天興奮的時候，眼睛放光，就成了一道道閃電。天發怒的時候，臉陰沉著，也會大聲咆哮著。這時天空中布滿了烏云，雷聲滾滾。形容有人發火，人們常常用“晴天霹靂”，大概是從這兒來的吧。
當然，在多數時候，天空中萬里無云。我想，天一定是個開朗的人，是個愛笑的人，天笑的時候，我們就可以在這個世界上自由地呼吸。四處散步，在這時，天一定躲在某個角落，偷偷地看我們。
那為什么天南海北的人，有的地方雨多，有的地方雨少呢？有的地方晴天多，有的地方晴天的少呢？大概是，不同的人，去看同一個人，總是有些人有些不同的看法，更別說對天呢？
天是我們的一個朋友，一個近在咫尺卻遠在天涯的朋友，他是如此貼近我們的生活，甚至我們每天都能感到他的一呼一吸，我們在用生命來體驗著他的情感。
天也是一位勇士，傷心的時候就大哭一場，高興的'時候就大笑一場。天的感情是如此的豐富，無所顧忌他人的看法，他是一個真的勇士，甚至有些霸道，一個敢于表達自己內心的人。
大概是我們錯了，大概天還是一個孩子，一個迷途的孩子，要不他為什么一哭就哭一個上午，也不停息？難道是因為我們在地上有好多朋友，他一個人孤零零的在天空，高處不勝寒？
每天碰到他，看見他的眼淚，聽見他的聲音，感受的他的氣息，卻猜不透他的內心。
天到底是誰呢？
天空的作文 篇6
在后世的傳說里，一直有一座密林。枝葉層疊在一起，將天空遮蔽的嚴實。它的恢弘壯麗，它的神秘古雅，成為永遠的神話。可是它的作用卻是用來囚禁，成為罪民的桎梏。它的每一根枝條，它的每一道轉角，都被編織進了罪者的囚牢。它的繁密，就一直延綿向遠方，像一條華麗無比的絲帶，訴寫著血與淚的悲歌。密林里，風聲輕輕回旋，在枝干中穿行馳騁。蟲兒低聲叫，譜寫著斷斷續續的歌，仿佛是古老精靈的囈語。紫羅蘭低吟淺唱著，那是未來的頌歌。在這片密林中，紫羅蘭永遠不會開花。黑夜般的空間中，偶爾有螢火蟲的螢光流轉。或是散開如煙花，或是聚集宛若繾綣的目光，深深地映著紫羅蘭漸顯絕望的.瞳色。或許就以為，這樣永遠默默的生存，但是直到那一抹藍劃過它的眼前，他也終于變得瑰麗而美好。
它是一只蝶，它不是罪名，而是誤闖入禁區的無知小輩，它是淡色的藍。它就這樣帶著傷滑落在紫羅蘭面前，那道藍色仿佛是驚人的響木，終于驚醒了紫羅蘭一直以來的沉睡。紫羅蘭知道的，或許說是曾經知道的，帶著無比的懷念，和心中的渴望，那是天空的顏色。那一刻，它幾乎能想象得出，藍色的蝶在天空下低低劃過的景象，與天空相疊，漸漸融為一色。這是已經不知什么時候就不曾再幻想的一幕了，幕閉人散般的清冷，洗滌空中還存在的味道，這是連心都會冷卻的溫度。紫羅蘭的眼睛濕潤了，不知什么時候，眼前迷蒙到看不見。自己還在期盼什么呢？
就因為這樣的色彩就擾亂自己的心嗎？理所當然的，它們成為了朋友，那是蝶與花之間的羈絆，盡管紫羅蘭并不會開花蝶是屬于天空下的精靈，更何況它的羽翼是天空的孕育，蝶從不放棄尋找出路，它是天空的孩子。它就在裊裊娜娜的歌聲中，像只飄搖的紙鳶，漸行漸遠。蝶離開的一刻，紫羅蘭甚至以為自己看到了天際水平線若斷若續的飄遠，終于匯入了風流弦歌之中，再也分辨不出宮商角徵羽。紫羅蘭每天又多了一件事，那就是懷念蝶離開的身影，以及只在自己遐思中的水平線。直到……風帶回了那抹藍色。破碎的像風中殘葉的碟之翼。瞳孔倏地緊縮，連這也要消失了嗎？連這最后一點點的藍色也要從我身邊剝奪嗎？晶瑩的蘭紫色淚滴落，一滴一滴從身體里流逝，紫羅蘭知道的，這或許是血。土地吸收了紫羅蘭的淚滴，被染成紫色，從紫羅蘭的身邊，被浸染般，向四周漫延開來。土地瘋狂的吸收著甜美的汁液，空氣中仿佛都能聽到他們貪婪的吮吸聲。四周的樹木統統被染成紫色，深紫的葉子若雨般滑落，妖異的美麗，那是如泣如訴的淚滴。終于，葉子全部飄落在地上，紫羅蘭的身邊一片紫色的海洋。雨后春筍般，所有紫色的土壤里都鉆出了紫羅蘭，嫩綠色的枝葉舒展開來。樹木的葉子掉光，獨留糾結的枝條，囚者的牢籠被打開。陽光如水滴般灑進從不見陽光的密林，當光束灑在那一片紫羅蘭花叢的時候，萬千紫羅蘭綻開了它們的花朵。一瞬間，白色，紅色，紫色交織在一起，繪成詩一樣的畫卷。而獨有最中間的那朵紫羅蘭是天空般的蔚藍。
藍色與金色交織在一起的天光與那朵藍接觸時，仿佛隔著一層水般溫柔的簾幕，互為表里的兩個世界，似有一瞬間，天地動蕩。終于看到了呢，天的色彩。紫羅蘭開始枯萎，一點點化作空氣中的砂，剛才奪目的一片姹紫嫣紅，在風的流轉中消失，連一點點的留念都不存在，如夢境的肥皂泡泡，食指輕觸，便化作空氣中的塵霧，連風都不曾震蕩一下。沒有留念的密林里，那瑰麗妖媚的美麗，注寫了神話傳說的一部分，留下一群罪名，憧憬著遙遠的天空和觸手不達的紫色。
天空的作文 篇7
“90后”的我，總在懵懂之中穿梭于漫長的人生旅途。自己總是孤獨的一人的漫步于時間的長河，一次的偶然，自己接觸到了郭敬明那些“悲傷的音符”。穿梭于他的字里行間之時，我一次有一次的感動！當看完他的《悲傷逆流成河》后，心中為之一顫：也許僅僅是為了有這樣的一本書；又或者是為了有這樣的一個人……
在別人的眼里，“90后”的我們充溢著“幸福”的感覺，也許真的是如此吧！可我卻絲毫都感覺不到。似乎別人早一為“90后”的我們烙上“脆弱”的烙印。在他們的眼中：我們僅僅是溫室中生長的花草，經受不了風雨；“幸福”的我們可以無拘無束的放縱自己，去沉浸在《火影忍者》、《死神》里，可以游蕩在“魔獸世界”之中，可以去追逐那滿是中國風的Jay……大概這就是別人眼中的我們。但是，他們所認為的我們是真正的我們嗎？而真正了解我們的人又有多少呢？
也許，懵懂的`我們很幼稚，無法體會人生的坎坷，可我們并非是溫室中的花草那般脆弱不堪，但是，無人懂得！在父輩們一次又一次的“想當年”的“教育”下，我們逐漸變得麻木。也許，他們生活的艱辛，我們無法想象，無法懂得、體會。但我們之間始終存在著太多的不同。我們也有屬于我們的痛，屬于我們的無奈。單純的我們只是希望能得到他們的了解，只是希望他們能夠懂得：即使風雨再大，我們的翅膀再幼嫩的我們終究要面對，而我們也不可能永遠在你們的綠蔭的庇護下成長，我們也有屬于我們的天空。
在別人一次次的認為“90后”的我們無比脆弱的時候，小林浩為我們演繹了真正的堅強；在別人認為我們“幸福”而羨慕的時候，卻沒有人懂得在高考壓力下的我們常常被壓的無法喘過氣來，并不知道我們在穿梭于各種各樣的補習班的疲憊！也許，屬于我們“90后”的悲哀無人知曉、無人能夠體會，但我們依舊一次又一次的咬緊牙關，繼續的堅持著。有太多的時候，我們只能夠無助的掉淚，一次又一次的陷入孤獨的深淵之中……
在這樣的天空下的我們，過的好累、好孤獨。我們并不敢去奢望的太多，只是僅僅希望有更多的人能夠嘗試著理解我們——就想郭凈明一樣，僅僅而已……
在別人的眼中我們的天空也許是充斥著“我行我素”，充斥著驕傲不羈；但是，他們卻不知道我們的天空只是希望多一點父母、長輩們的理解而已！也許，屬于我們的悲哀依舊會繼續，但我們不會就此輕言放棄，倔強的我們依舊會選擇堅持，堅持守望著我們的天空……
天空的作文 篇8
風帆，不掛桅桿，只是一塊無用的布。理想，不付諸行動，只是虛無縹緲的霧。我懂得，理想，就像一朵嬌嫩的鮮花，我們不能僅僅只是去欣賞，更需要我們用勤勞的雙手去澆灌去滋養。理想就像高大蘋果樹上的一個蘋果，要不要摘，能不能摘關鍵還得看自己的付出與努力。
有志者，事竟成。和煦的日子，我浴著春風，享受這三月的暖陽，知識的海洋任我劈風斬浪。在這里我領略到了知識的廣闊和收獲的喜悅：雁去花落的歲月，頂著秋風，腳踏著十月的'寒霜，闊步在時間的原野上。在這里我領悟到了付出就有收獲，努力就會成功。理想牽引著我，理想召喚著我，我穩步前進。
我在命運的小路上前行著。翻過無數座峻峰險嶺，涉過無數條湍急的大河，終于來到理想的山腳下。我離她更近了，她已不再飄忽不定，我看見了她純真的笑臉！她告訴我，我必須在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這樣我才能更親近她。
理想讓高爾基在老板的皮鞭下，在敵人的明槍暗箭里寫作。他以海燕的英姿在雷鳴閃電中展翅翱翔。理想則讓我在機會前高歌：“好風憑借力，助我上青云。”在困難前吶喊：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”
理想就是動力，推動著我勇往直前，永不氣餒。理想就是翅膀，帶我在夢想的天地間翱翔！
天空的作文 篇9
秋天，是個風高氣爽的季節，是個豐收、丹桂飄香的季節，當然，也是個美麗的季節。秋天的天空最美。
早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍，一碧如洗，太陽這才“起床”，從東邊升起，太陽光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。
到了正午，太陽光極其猛烈，像個發怒的大叔，照到人身上特別地熱，但是空中還有幾只小鳥在自由自在地飛翔，不時發出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說：“好熱好熱，好熱好熱！”一道下午，太陽光減弱了許多，在沒有太多太陽光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只大龍在騰飛……雖然太陽光射著眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經很滿足了！
傍晚時刻，太陽已經不像中午那么燦爛了，藍色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的'，周圍一切也是那么紅，它慢慢地回到西山的懷抱里，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。它落山了，留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周圍非常安靜。人們沐浴在霞光中，是那么的愜意呀！
晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數不勝數的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽著爺爺講關于月亮的故事……
天空的作文 篇10
正處于青春期的我們叛逆，調皮，可愛……象永遠長不大的小孩子，但是我們仍然很希望能擁有屬于自己的一片天空，建立自己的世界。沒有老師的責怪，也沒有父母的嘮叨……
最近我在報子上看到了一則消息，它的題目叫：怕父母偷看寫日記中學生玩起“文字游戲”這消息對我有很大的感觸，它的內容是這樣的：有一位母親發現自己的女兒現在都用英語寫日記，也就是不想讓家長看。
這位女士也坦言她有“偷看”女兒日記的習慣，但她認為這是件很正常的事，是她母親！女兒心里想些什么，她應該知道。以這個借口便心安理得的“偷看”了。
她的女兒對此也講了自己的看法：“小時候，媽媽看我的日記不覺得什么，后來長大了，心里的一些秘密也寫進了日記，不想讓別人知道。可是母親還是想方設法地偷看。我忍無可忍，只好用英語寫日記了。”
是啊！我們也有自己的秘密，別人（包括父母）又怎么能隨便侵犯呢？我們也有自己的隱私權啊！雖然我們這個年齡的孩子，渴望了解，但也不包括允許父母看自己的日記呀！至少我們的父母也應該尊重我們，我們也有自尊心。
她還說，班里的.很多同學都開始用英語寫日記。也有一些家長很執著，查字典也要偷看日記，她說對此同學們也有應對的一些“小花招”。
這不就是同學們渴望自己的天空的確鑿證據嗎？
其實我想說我們的父母怎么能這樣呢？隨著我們年齡的增長，在我們的心中也有了自己的小秘密，既然是秘密又怎么會想讓父母“了解“呢？
然而有些家長總是念著“關系我們，要了解我們，為我們好……”的話“正大光明”的偷看我們的日記。我們在日記本上鎖他們撬鎖，我們設密碼他們套密碼，嘴邊還要掛上為我們好的話。正如同學們所說：有些家長很執著。
可是了解我們不止看日記這一條路啊！其實我們也愿意于父母交朋友，相互了解，我們也不是想要和父母做對，只是我們真的希望有一片屬于我們自己的天空，一片只有我們自己了解的天空。
在這片天空下，我們將會寫下自己的心情，唱出自己的想法，做出自己想做是事情……
讓我們為自己爭取一片天空吧！
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