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十三歲的天空作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的十三歲的天空作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
十三歲的天空作文 篇1
外面的雨下了很久，很久，不知道什么時候才會停，什么時候才會陽光燦爛――就跟我的心情一樣，不知道什么時候才能遇見你，一起訴說彼此的思念。
聽著一首輕音樂，那流水般悅耳的鋼琴聲，使我想起了我們初次見面的時候――那時，我是一個開朗的女孩，有很多朋友；而你，卻喜歡獨自一人，靜靜地看著周圍的.一切似乎早已超凡脫俗，不理會人間的一切。你沒有朋友，也沒有人愿意和你作朋友，他們認為你太安靜。太無趣了。可是，我愿意做你的朋友，愿意把我的快樂變成你的快樂，愿意使你開朗起來。真沒想到，我們竟然做了整整六年的好朋友。
我喜歡聽你給我彈琴，很舒服的感覺；喜歡你靜靜聽我講秘密是的微笑――這讓我知道你也會笑。其實，你不冷漠，你只是不想讓人把你看透；其實，你很善良，很有愛心，只是他們沒有機會看見。我們兩個曾經(jīng)許諾做一輩子的朋友，你卻沒有遵守諾言。這是我第一次生你的氣，因為你的不辭而別，可是，不知道這回不會是最后的一次呢？
雨停了，太陽探出頭來，路人都笑了，也許連續(xù)幾天的雨讓他們厭煩了罷！我沒有哭，是因為我已經(jīng)不怪你了，我笑著對自己說：至少曾經(jīng)的相識就是一種緣分，童年的承諾留給過去吧！我的13歲是充滿了笑臉的，我13歲的天空沒有雨！
以后的某一天，我在人群可以發(fā)現(xiàn)孤獨的你嗎？那我們還是好朋友的。也請你珍惜13歲的日子，用笑臉來面對生活！記住：十三歲的天空沒有雨！
十三歲的天空作文 篇2
十三歲是一個花樣年華的階段。
十三歲的我們，天真、可愛、單純，于是會積極、樂觀。雖然十三歲的我們，總會有做不完的練習題和思考不盡的問題，但是即使如此，我們還是可以從百忙之中，抽出一點時間來偷懶——一起躺在草地上，沐浴著陽光，暢想著自己的未來。這時的天空總是那么藍、藍得純凈，藍得可愛。
在藍藍的天空、潔白的`白云里，總是充滿著我們無數(shù)的憧憬和愿望。
十三歲的我們，年少氣盛，總是帶著對未來的抱負，向著天空展翅飛翔。好像自在的魚兒在水中歡快的游著，無拘無束、自由自在。當我們在草地上進入夢鄉(xiāng)時，總是覺得草地是最舒適的床。天作被，地做床，真是希望這夢永遠不會醒，就讓我們沉醉在這愜意的享受中吧！
十三歲的年華，快樂而又美麗，讓人迷戀不已。身處花樣年華的我們，最該享受青春，努力學習，在那漫無邊際的題海之外，還有許多我們未曾享受過的青春年華。所以，這時的我們既有著與成年人相似的成熟思想，也有著孩童般的俏皮可愛。
啊，十三歲的天空，花季一般的年華！
十三歲的天空作文 篇3
十三歲的天空，藍得透徹，白的明亮。天上還有許許多多的風箏，那個是綠色的，那個是紅色的，還有黃色的許許多多無窮無盡。風箏們在不斷地變換色彩，使人眼花繚亂。
十三歲的天空，綠色的風箏居多。綠色的風箏它是平靜，溫和的，與一片森林遙相呼應，組成了一個又一個平靜又溫和的黎明。這就是十三歲的天空；
十三歲的天空，紅色的風箏居多。紅色的風箏它是歡快，豪放的，與一輪朝陽遙相呼應，組成了一個又一個歡快又豪放的贊歌。這就是十三歲的天空；
十三歲的天空，黃色的風箏居多，黃色的風箏它是活潑，開朗的，與一條長河遙相呼應，組成一個又一個活潑又開朗的詩篇。這就是十三歲的天空；
十三歲的天空，藍色的風箏居多，藍色的風箏它是和諧，安詳?shù)模c一彎明月遙相呼應，組成一個又一個和諧又安詳?shù)狞S昏。這就是十三歲的天空！
在十三歲的天空中，我們劃破蒼穹；在十三歲的天空中，我們傲對碧空；在十三歲的'天空中，我們?nèi)盒情W耀；在十三歲的天空中，我們祝福未來！
我們劃破蒼穹；劃破的，是記錄；
我們傲對碧空；傲對的，是學長；
我們?nèi)盒情W耀；閃耀的，是成績；
我們祝福未來；祝福的，是明天！
我們在十三歲的天空中，自由的飛翔！
十三歲的天空中，藍得透徹，白的明亮。
十三歲的天空作文 篇4
在成長的路上，我經(jīng)歷了許多難忘的事，也有許多的感悟。其中，令我最難忘的是小學六年級和初中的學習與生活。在這兩個階段中，有求知，有探索。有好奇，有想象，有快樂，也有煩惱。總結(jié)起來，就是酸甜苦辣。
甜。六年級下學期一開學，我就感到自己一個寒假的努力沒有白費。就拿數(shù)學來說，整個寒假我都在攻奧數(shù)，因此，我在開學時數(shù)學成績在班里已經(jīng)是遙遙領先，幾乎每次測驗都是滿分，并在學期末的興華中學考試中，榮獲一等獎。我嘗到了甜頭，但也不免有些驕傲。
苦。六年級的下學期，我?guī)缀醵荚谔鹬卸冗^。直到一中考試成績下來后，我才被當頭的一棒敲醒。一中考試那天，我信心滿滿地走進考場，心里想，興華考試我都成功了，一中應該也不在話下。試卷發(fā)下來后，我大略看了一下，嗯，簡單，我沒用多長時間就作完了卷子，得意洋洋地坐著，直到考試結(jié)束也沒多看卷子一眼。后來和別人一對答案，才發(fā)現(xiàn)自己一道數(shù)學應用題錯了。我不禁后悔萬分。最終，我以九分之差名落孫山。沒想到，六年來的辛苦換來的竟是一份苦果。
酸。下課鈴響了，畢業(yè)典禮也結(jié)束了，小學的`生活永遠地告別了，一起學習和生活了六年的同學，也該分手了。我茫然地走出教室，心中總有種怪怪地感覺。怎么？一向從不流淚的我怎么也覺得眼前模糊，鼻子發(fā)酸？
辣。最終，我還是如愿地走進了一中的校園，在這里學習和生活。每天，老師布置的作業(yè)都比較多，和小學生活比起來，初中生活太辣了。但也正是這種辣，才造就了輝煌的人生。
酸甜苦辣是每個人在成長的路上都必須經(jīng)歷的。只有走過酸，苦，辣三段路后，前面的路才會平坦，才會光明，剩下的人生才能一帆風順。作文
十三歲的天空作文 篇5
伴著甜甜棒棒糖一圈一圈的條紋，我不知不覺轉(zhuǎn)進了十三歲的天空，轉(zhuǎn)進了這個彌漫著芬芳氣息的天地。現(xiàn)在的我，不再對棒棒糖情有獨鐘，而是慢慢地去追求真理的奧秘；不會再對布娃娃愛不釋手，而是有了一份對情感、真諦的渴求……
十三歲，我多了一份自信；十三歲，我多了一份活力；十三歲，我多了一份青春，十三歲，我收獲了一把成熟……
就像流星劃過天際，我們?nèi)紵啻海k爛，耀眼，演繹著年輕真好！待它漸漸褪去了余溫，驀然發(fā)現(xiàn)，雖然失去了光彩的外表，卻更具有價值，更富魅力。
推著單車走在細雨朦朧的小街上，有一顆雨珠不偏不倚地落在車把上，輕盈的向四周濺開一朵水花，小巧，卻美麗。
成長也是這樣美麗，伴隨著青春的足跡……
十三歲，不會再到圖書館去看一些童話，而是捧著那優(yōu)美的抒情散文愛不釋手；十三歲，不會把寫字當成一種苦惱，偶爾也會在溫暖的燈臺下寫一首小詩，然后看著她微笑；十三歲，不會把所有的秘密都分享出來，而是偷偷寫進加鎖的日記本里，慢慢的體會那無人知解的甜蜜；十三歲，不會整天無所事事，而是開始收斂自己，讓自己從一個不規(guī)則物體慢慢磨圓……
十三歲，總會有些小小的叛逆。在心中會多給對自己不好的老師劃上幾個B；不喜歡數(shù)學老師手中那一張張印滿X、Y的試卷；羨慕那些低年級學生無憂無慮的身影；討厭爸爸媽媽整天的嘮嘮叨叨……
十三歲，也逐漸明白了生活就像不加糖的咖啡，雖然是那苦苦的`味道，但濃郁的香味仍然引起人們的興趣。
十三歲，開始想掙脫爸爸的手自己過馬路；十三歲，開始想離開媽媽的懷抱去擁抱世界；十三歲，開始想象一些自己世界的童話；十三歲……
之后才漸漸懂得，十三歲，不僅僅只有芬芳甜蜜，也有悲哀凄涼，從十三歲的天空去看待這個充滿活力的純真年代，卻怎么也捉摸不透，十三歲到底是什么呢？
十三歲的天空作文 篇6
十三歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚；十三歲的季節(jié)，是一個多夢的季節(jié)；我十三歲的天空，有著綺麗的夢想，也有著成長的`煩惱。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，美好的理想在召喚著我。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白，書籍對社會和人生的重要。我愛讀書，是知識給了我無窮的放飛夢想的力量。只是，我依然渴望的沒有升學壓力，充滿自由和生動活潑的學習生活，而不是整天淹沒在題海中的學習生活。我痛苦并快樂著，過著一種屬于十六歲特有的生活。
“都初一學生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情愿地關掉電腦，把我和快樂隔開。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我沾電腦啊。我喜歡玩電腦游戲，喜歡在網(wǎng)上聽歌，這些只不過是我緊張的學習生活的調(diào)劑。可是，我可愛的電腦就這樣被媽媽封殺了。暫時分手吧，我可憐的電腦！我苦惱并無奈著，我還要繼續(xù)過我屬于十三歲的生活。
十三歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來臨。
十三歲的天空，本該有屬于我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然燦爛。徘徊過，孤單過，我學會了堅強：就算心里覺得很受傷也絕不閃爍淚光。
對著天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！
十三歲的天空作文 篇7
十三歲，一個人生中微風浪漫的季節(jié)。你我相搏信仰站在彼此視線，天空中的日月彌漫著成長的濃霧。舊的時代被十三歲的到來而覆蓋。
已經(jīng)十三歲的你我步入初中的殿堂，在這里我深刻的體會到煩，漸漸地我感覺初中的生活并不像我想象中那樣美好，父母的期待給我加了一道壓力，老師的重視又在無形中給了我一大重擔，一次次的失利換來我的一次次嘆氣堆積成山的`作業(yè)讓我栓手投降。坐在統(tǒng)一的課桌上，穿著統(tǒng)一的制服，統(tǒng)一的聽著老師講課。我不禁感嘆我們何時被安排得如此同意。十三歲的天空我們被磨去了棱角。仰望天空，十三歲的天空，陰雨霏霏……
十三歲悄悄來臨，一覺醒來枕邊多了一個包袱，那里裝的是責任。回到小學，學弟學妹們叫著姐姐，回到家中父母門吆喝著讓我干農(nóng)活。來到學校，同學們不再打鬧，安靜地坐著或聊聊天，或談談八卦。這一切都宣布我已經(jīng)長大我已經(jīng)十三歲的消息。抬頭仰望，十三歲的天空，布滿陰云……
走出童真稚嫩的天堂，我滿懷希望看向這十三歲。十三歲的我有了希望，有了夢想十三歲的我可以自己做主，可以做自己想做的事，我在課堂努力聽課，我在學校與同學暢談未來，我趴在走欄里的欄桿上，憑欄遠望，遠處有不少和我一樣大的或者更大的孩子笑語嫣然。再看向那條寬大的馬路，我只向前進，因為后路已經(jīng)被我切斷。我們乘風破浪迎接十三歲，不為什么職位讓這十三歲過得無憾。十三歲的我用雙手抗住責任，用雙腳走向前方，再次抬頭，十三的天空，變得陽關明媚。
十三歲的天空在風雨后迎來陽光，十三歲的我們會哭會笑……十三歲的天空中翱翔著許多小鳥，這鳥群中有你有我……
十三歲的我們破繭成蝶。揮去陰霾十三歲的天空依舊明媚！
十三歲的天空作文 篇8
十三歲，是多夢的年齡，是奮進的年齡，也是青春正茂的年齡。十三歲的天空，有可能朝霞滿天，也有可能群星璀璨。十三歲，是生命中的美好年華。
十三歲，我更加熱愛閱讀。書，自然成了我形影不離的朋友。我坐在桌前，陽光從窗戶斜射進來，照在我面前攤開的.書本上，我聚精會神地閱讀著，文字將我?guī)肓艘粋�別樣的世界。
我沉浸在書中，思緒隨著故事漂流。我時而快樂，時而憂傷，時而平靜，時而激動。不知不覺中，天色已黑，我才不情愿地從書中出來，將書枕在枕頭下，伴隨著陣陣書香進入了夢鄉(xiāng)。
十三歲，又是奮進的大好時光。我比以前更加努力、刻苦。
點點繁星之下，有我努力學習的身影；寧靜嚴肅的考場上，有我奮筆疾書的身影。筆尖在紙上無聲地滑動，寫下夢想，寫下希望，寫下無數(shù)個日夜奮斗得到的璀璨成就。
窗外，繁星滿天，室內(nèi)奮筆疾書的身影卻仍未停歇。十三歲，是奮斗的年齡。
十三歲，青春正茂，活力四射，是生命中最有生機的年齡。
藍天中的紅日端端正正地掛著，球場上的少年歡樂地跑著，籃球在我手中自在地翻飛著。
跑到了球架近前，我抱著球跳起來，對著籃框輕輕一投，籃球便在空中輕盈地劃出一道弧線，落入了籃筐。一陣歡笑聲就在這陽光下飛上了天空。
十三歲，活力四射，青春飛揚。十三歲的天空，萬里無云。十三歲，致我生命中最美好的青春！
十三歲的天空作文 篇9
童年在不知不覺中悄悄逝去，而我也在渾然中成長至十三歲。
我明白，我的世界已悄然改變。不再是玩具做天空，糖果做大地，游戲當法則，父母是四季；而是知識做天空，書籍做大地，成績當法則，自己是四季。
我的世界不再甜蜜、多彩；我的天空不再湛藍—只是一片灰蒙蒙。
呵！雖然是灰蒙蒙，但—也少不了快樂。在知識的天空中遨游，在書籍的大地中探索，正猶如向地殼尋求寶藏，滿足著自己永遠都滿足不了的好奇心。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。
在這壓力緊迫，四處襲來的天空中，我也依舊可以找到快樂。來將自己“武裝”起來。因為我懂，懂得這種感覺不會持續(xù)太長，但這段時間恰恰是對我最重要的時間段，不但是一種給予，也同是一種磨練。如果你過去了，那你以后的天空將是輝煌一片，如果沒過，那將更加地陰沉。
雖然十三歲的'天空是一片灰蒙蒙，但是如果你往里面鉆，你將會發(fā)現(xiàn)里面是金光燦爛。不過這是需要努力付出的，是要用汗水凝結(jié)而成的。假如你無法忍受這一時的痛苦，那么你以后將會更加痛苦，且——時間很長；假如你可以忍受，那么你以后會十分幸福與快樂。
十三歲的天空對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點，上天給予了我許多“珍寶”，但卻用“磨難”來包裝。所以十三歲的天空是一個舞臺，盡管上面荊棘滿途，但我依舊會舞出最絢縵的“舞姿”！來裝點這十三歲的天空。