天空作文

時間：2023-05-17 11:07:23 天空我要投稿

【必備】天空作文合集八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的天空作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】天空作文合集八篇

天空作文篇1

　　在這寒冷的季節里，我們班和2班帶著畫本，鉛筆和勾線筆，面帶著燦爛的笑容，出發去天空美術館看畫展。

　　我們一路上有說有笑，興奮不已，因為馬上就可以看到大師級的作品了！

　　到了天空美術館，我被眼前的一幕驚呆了：輕柔的云朵在空中飄蕩，一幅幅精美的畫作映入眼簾，有外表奇特的女人；有可愛逼真的小狗；有青山環抱的湖泊……這些畫，多我來說，就像是寶藏一般，非常的稀有珍貴。

　　其中，最讓我動心的是顧丹竹老師畫的畫。上面有華麗的吉他，有逼真的水果和形態各異的罐子。我下定決心一定要把這幅畫畫下來，我便叫上馬晨韻，席地而坐，拿出畫本，掏出鉛筆，開始作畫。

　　一開始，我和馬晨韻都以為這幅畫非常難，肯定畫不好。但是我們兩按照畫素描時畫畫的步驟，一一畫出物體，也就覺得沒那么難了。中途，馬晨韻問我一個綠色的罐子怎么畫。我便很耐心的教她：要先把管子的位置定好，然后畫一個輪廓出來。馬晨韻聽后，按照我教她的方法，的確畫出了形象逼真的罐子來。

　　后來教我們美術的劉欣然老師過來看我們兩畫的'畫。看完后，老師的臉上便露出了欣慰的表情，老師對我們說：“畫的很不錯！”我和馬晨韻很開心，但是，我們并沒有驕傲，而是繼續創作我們的畫。

　　時間一分一秒的過去，是時候整隊回班了，我和馬晨韻有點難過，因為我們還沒畫完呢！但，最后還是被同學拉出了這個人間圣地！

天空作文篇2

　　每一個人，從生下來開始，就有兩個最慈愛的母親。一個，是媽媽；還有一個，是天空。

　　我最喜歡仰望傍晚時的天空，絢麗多彩，詩意綿綿。此時的天空，被晚霞攪成了揚揚灑灑的彩墨畫。近處，是火紅火紅的筆墨，渲染了一片濃濃的炫彩，中間，還夾雜著天藍、淡紫。

　　遠處，是散落的云，靜止在，還未褪盡的淺藍。那云啊，看似層次均勻，其實，卻是自由的錯落。多么想伸手，輕取一小片云朵，感受，它是何等的溫和，隨著清風去留。

　　此時，雖然天，還是亮光洋溢，但點點星辰已經出現在天幕之中，它們還來不及展現自己輕輕地眨眼時溫柔的光芒。

　　月亮也高高的掛在天空中央，它還沒有完全反射到太陽的光明，它幾近透明，還沒有能讓人嘖嘖稱嘆的慈祥，卻淡然配合著和諧的晚景，讓人感受到無比的端莊。

　　高高的楊樹，伴著風搖動，似乎，是在拂拭已經無比透徹的天空，它永遠是默默的伙伴。

　　彩霞，染了天藍色的天空，她隨意漂流，留下靜態的舞姿，讓人陶醉。她雖擁有世間最美的姿態，卻含笑包容天空中其它的美麗景色。她噴發自己濃厚的墨色，換來云朵、星星、月亮和自己的'美好。她有時，借來柑橘的橙色，有時，借來李子的紫色，有時，抹回小櫻桃的紅光，有時，親吻向陽花帶來淺黃……她自信自己是這個天空舞臺的主角，一邊友好地點綴身邊的事物。

　　此時，夕陽，靜靜落下，熱情洋溢的傍晚天景就要以微笑謝幕，剛才的一切將成為永恒的美好記憶，化作一幅自然之畫埋藏在心田……

　　天空，你這樣美麗，你這樣芳華，你包容萬物，你給予最滋潤的甘霖。我呢，永遠不能忍心用任何方式來污染、踐踏這片美麗的凈土。是啊，是時候了，該問侯天空了，天空，你好嗎？

天空作文篇3

　　曾幾何時，天空已再不是蔚藍色了……

　　就如同用污穢的手把天空一揮，城市里的孩子固執認為天空是灰色的。孩子們用灰色的描述，來形容以取代藍天。不知道什么時候，藍天被人們變魔術般地敲破了，人們利用工廠的廢氣把天空覆蓋得密不透風一一這是他們的杰作。可誰知道？人類高度文明的背后，是對自然資源暴力式地掠奪，人類對大自然的瘋狂破壞，已經沖破了紅色警戒線……

　　我們的同生命體地球以有４６億年不可磨滅的`歷史，生命出現了３０億年之多，而人類的出現只有２００萬年，產業革命才僅僅３００年，對于一切物質來說，我們憑什么可以超越自然界，憑什么取代自然界呢？我們人類如同幼稚的孩童，對大自然狂妄直撞，不合理地索取，這樣我們換來的卻是什么？一個黑得像石油的海洋，還是寸草不生的陸地？

　　生活在農村的孩子，再也看不到飛鳥翱翔在藍空。他們渴望再等上幾年，甚至二十年，讓他們看見從天空飛過的小鳥，他們默默地等待著，然而，飛鳥們再也飛不上灰色的天空，只有在陸地慢慢地走著尋食，即使用它們已叫得撕裂的聲音，再也喚不回像玻璃球一樣透的藍天，喚回那純潔無染的白云。而曾經，它們是那樣地自豪，用多姿的飛式飛越云宵，豪邁遠方……

　　與祖輩們如家珍的一口氣能講上百種鳥類，眼神里透出的向往與希望，孩子們幾乎沉默。有一次，一個幼稚的孩童竟把一只鳥從高樓上放飛，一聲悲慘的鳴叫，驚醒了人類。或許，那只鳥以忘記了飛翔，又或許，它們不知道自己原來是會在天空中可不顧一切地飛翔，飛翔……

　　原來，所有存在的自然事物，可以支撐著所有的一切。人類繁榮的物質生活，精神生活全賴于向自然界索取，全來自于自然界的消耗。20世紀是一個輝煌的世紀，人類創造了一個高度文明，科學發達的居所，給人類的生活帶來舒適的享受，可誰在乎過自然界的感受呢？

　　人類，該是我們懺悔的時候了！我們的地球是那么地美麗，我們的晴空是那么地透徹，我們的飛鳥是如此地放飛。如果灰色的天空沒有了飛鳥，沒有了鳴叫，這將會是怎樣大悲哀？

天空作文篇4

　　一直都很喜歡尼采的那句話：“白晝的光，如何能夠了解夜晚黑暗的深度呢”我總覺得，自己和別人不一樣。他們生活在白天，擁有陽光，可以整日在歡聲笑語中度過，因為他們有綠蔭的守護；而我不一樣，父母從小就告訴我：“你要堅強，你所能做的，只有自己愛自己。”他們從來不溺愛我，因此，我很小就學會了自己舔傷口，在摔倒后自己爬起來，就像生活在黑夜的動物。？

　　所以，我鄙視所有在父母疼愛下成長的人，因為我覺得他們永遠不懂夜晚黑暗的深度，永遠都不會懂！

　　漸漸地，我開始發現自己變得孤僻了。每當別人在課間談笑風生時，我會輕蔑地笑一聲，然后埋頭苦讀。我從來不和別人多說話，因為我覺得他們不配。只有通過自己的努力得到一切的人，才是強者。我這樣想。

　　很快，我擁有了榮譽。但是，我很困惑，為什么我總是高興不起來t也許，強者就應該是這樣的吧t

　　但是一樁樁事實深深地刺激著我：沒有人陪我玩，沒有人陪我笑，沒有人陪我一起快樂。我的心開始隱隱作痛，盡管我一再告訴自己：這些東西，我不需要。

　　直到有一天，我在課堂上答不出一個簡單的問題，滿臉通紅地坐下后，我真正開始懷疑：我怎么了？

　　下課后，我把頭深深地埋進課桌里。一切都變得很安靜，只剩下我獨自一人在黑暗中摸索著……我第一次感覺到了深深的孤獨和恐懼！

　　突然，有人拍拍我的肩。抬頭一看，是同桌小Ａ。她顯然有些緊張，以至于說話變得結結巴巴：“你……你別難過了。答不出問題很正常呀，再努力一下，就……就會好的像我，我不也常……”她說到這兒，頓住了，好像自己說錯了什么，又換了句話：“你不是常說要堅強嗎t那你現在就需要堅強啊”說完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依舊很清澈，很明亮，它們正注視著我。

　　我露出了久違的笑臉：“謝謝”忽然間，小Ａ夸張地笑了起來，露出那對可愛的酒窩。看得出，她很開心，夸張是她常用的'一種表達方式。

　　我卻轉過頭去，因為我怕她見到我眼中的淚。

　　離開座位的時候，我發現每個人都在善意地對我笑。相信這種笑不是這會兒才有的。我突然驚訝于平日里冷漠的自己。

　　尼采那句話，在腦中漸漸淡去了……

　　第二天上學，課桌上放著一張紙條。我拿起來，發現竟是課本中的所有概念，分類很清楚，讓人一目了然。我驚訝：昨天答不出的，就是一個簡單的概念！紙條下方寫著顧城的那句“我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的人都習慣光明”。角落上有一張可愛的笑臉。

　　我猛地抬頭，望著前排正偷笑的Ｔ，忍不住拍了拍他的肩，笑了。她顯然很驚訝，但很快，那張頑皮的臉上再一次漾滿了笑意。

　　坐在座位上，驀然發現，陽光已是璀璨一片。一扇窗正向我緩緩打開。

　　窗外的天空，很藍。

天空作文篇5

　　記得小7還在的時候，他讓我陪他一起看《十七歲的天空》，故事的內容我就不說了，如果你知道，那你就知道好了，如果你不知道，請不要問我，十七歲的.主人公，十七歲的小7，十七歲的我，主人公只是一個虛擬的人物，小7永遠的離開了我，現在只剩下我自己了……

　　十七歲我們怎么樣了？我們到底怎么樣了？

　　我不知道世界上有沒有永恒的東西，但我希望有，并愿意去追求，那片楓葉，在畢業前，我、西門若水，南宮烈共同簽的合同，在那本發黃的同學錄里干得早已不成樣子了，就那么碎了么？就那么一塊一塊的不見了么？遺失在記憶找不到的地方了……

　　南宮烈走了，留下了西門若水，南宮烈回來了，可西門若水又走了，為什么一切一切就不能停留在中考的前一個月呢？……

　　十七歲之前，我總是給父母惹麻煩，十七歲之后，我總是給自己惹麻煩，總以為給流星許愿會帶來好運，穿上花衣服會讓心情很靚……許完愿之后才知道并非天隨人愿，穿上花衣服后才知道多么庸俗可笑……

　　也沒想好，怎么自己突然已經十七歲了，也沒想好曾經熟悉的人一下子離開了，也沒想好，忽然間為什么一切都變了，不止是時間，不止是空間……

　　杰杰的十六歲，我的十七歲，也許有些相似……

　　或許我們應該試著去面對，試著去長大……

天空作文篇6

　　每個人都有自己五彩繽紛的童年，在童年中，你們一定有許多童年的趣事。最令我記憶猶新的就是——種巧克力樹。

　　我六七歲的時候喜歡吃巧克力，我媽媽怕我多吃，不給我買。有一次我見爸爸在種花，便問爸爸“我可以種什么？”爸爸耐心地講種瓜得瓜，種豆得豆，意思是你種什么你就會收獲什么。我似懂非點了點頭，便一溜跑了。我興奮了：我喜歡吃巧克力，想有一棵巧克力樹，好多好多，每天都可以吃。若種下巧克力，那將來不是任由我吃？

　　于是求爸爸給我買一塊巧克力，起初媽媽并不同意，但后來爸爸同意啦！我飛快地跑回了家。我在院子前的空地上挖了一個小土坑，把巧克力輕輕的放在土坑里，把土坑填滿。然后蹲下來給她澆一澆水，我希望它快速地生根發芽，長出粗壯的枝干……于是每天都給它澆水，可它還是沒有發芽。我的心里頓時很生氣：為什么它還沒有發芽？這么慢，我好吃好喝的養它，它還不聽話，氣死我啦！過了一會兒，我便走開了。我非常沮喪，隱約帶著一絲絲憤怒。我跑去爸爸：“為什么我種的.東西不發芽？”

　　“你種的什么種子？”

　　“是巧克力，是巧克力。”我滿臉期待的我看向爸爸，希望他能給我辦法。

　　誰知，爸爸聽后先是一驚，隨后是哈哈大笑，并給我了解釋：“巧克力不是種子，估計現在巧克力已經腐爛啦。”我聽后連忙跑向院子，我聞見了一股腐爛的味道，我連忙跑開啦，我便哇哇大哭。爸爸見了，連忙說：“別哭啦，我給你買巧克力。”我頓時笑起來了，臉上的霧霾變成了晴天。

　　時間過去的真快，童年卻一去不還了，童年一把巧克力當成種子的那件傻事我也不會再做啦，我是多么懷念我的童年！

天空作文篇7

　　在大家的眼中，六年級就是個充滿美好，大家成熟在一起玩耍的快樂年級，因為是最后一年，所以大家都非常珍惜此時的開心，因為離開母校，會哭得很傷心。可是我用事實告訴你，你來不及高興，也來不及哭，因為布置作業就是老師的任務，而寫！寫！寫！就是我們的任務。當我終于體會到作業堆成山的感覺，已經來不及思考，四個字，趕！緊！寫！呀！

　　說實話，我真的很迷茫，我的六年級生活就剩作業了，本來美術是我最喜歡的科目，可是現在美術課上滿腦子都是圓周率。本來下課是我最美好的瞬間，可現在滿腦子都是要背的.課文。本來聽見了下課鈴的響聲，我是開心的沖出教室，可現在聽到下課鈴的響聲，我滿腦子都是英語單詞怎么背？

　　我的天吶！作業剝奪了我七彩的生活，現在我的生活里就只有黑白兩色，因為那就是試卷的顏色。