實(shí)用的天空的作文十篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的天空的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　抱著書走到窗邊。灌入窗口的清風(fēng)揚(yáng)起了我的發(fā)絲，掀起了書的一角。

　　“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書？”

　　我撇了撇嘴，旋即又輕笑了出來。有時(shí)真是佩服古人，隨筆一記，便招來殺身之禍，卻又留給后人如此巧妙的詩句。

　　放下書本，抬頭望了一眼窗外的天空，卻已無法移開視線，天空早已不再?gòu)V袤了。不，天空永遠(yuǎn)是廣袤的，不再“廣袤”的，是人心罷了。人類早已舍去了自由。把心束縛在灰色的建筑里，束縛在一張張紙幣上，束縛在哀怨、無趣、勢(shì)利、紛爭(zhēng)、嫉妒之中，束縛在自己親手織成的并不美好的繭里。心甘情愿。

　　心甘情愿，便意味著不會(huì)有破繭成蝶的時(shí)候。

　　忙忙碌碌，精心計(jì)算著自己身邊發(fā)生的任何一件小事。很少有人想去看一眼天空，敢去看一眼天空。那美好的天空，一直令我神往，令我癡迷。淡藍(lán)的天際，成絲成縷的、悠閑的、自在的、淡淡的云在徘徊，時(shí)不時(shí)有飛鳥掠過，好漆黑的點(diǎn)綴！

　　有時(shí)，我真羨慕飛鳥，可以帶著輕盈的身體，無一絲雜念，縱情翱翔，只為追尋那廣袤的天空。而我知道這對(duì)我已是不可能的了。我已被這世俗同化了，已然變得虛偽、市儈、污濁，早已不是那個(gè)追逐著風(fēng)箏飛奔的小女孩了。曾經(jīng)那么向往長(zhǎng)大，希望長(zhǎng)大一點(diǎn)，長(zhǎng)高一點(diǎn)，離天空近一點(diǎn)。然而，現(xiàn)在我終于長(zhǎng)大了，卻只能呆坐在灰色的建筑里，支著腦袋，看著被樓房擋住，只露出一角的天空，懷念著那個(gè)想成為飛鳥的夢(mèng)。何時(shí)，我已變得如此空虛。

　　回頭，一眼便看到了被塞到天藍(lán)色筆袋一角的，火紅的石榴花。

　　花瓣早已不那么鮮艷了，原本舒展的花瓣已然卷曲，火紅已變得暗淡，慢慢變?yōu)楹谏�。這是從教室后門前的那棵石榴樹上摘下來的。從第一天去上學(xué)時(shí)，我便注意到它了。火一般的顏色，鵝黃的花蕊，在一片綠葉中極為顯眼。它默默地盛開著，靜靜地注視著每一個(gè)經(jīng)過此地的學(xué)生。每天早晨，都會(huì)看到它，好像在對(duì)我笑著。我越發(fā)喜歡它了，占為己有的想法漸漸蔓延。我想永遠(yuǎn)擁有，這火紅的美。終于，在一個(gè)課間，我忍不住把它摘了下來。于是它再也不沖著我笑了。因?yàn)樗�的生命早已被我剝奪。我早該意識(shí)到的，為什么它那么美麗，那么顯眼，卻沒人去摘下它。只有我！我早該意識(shí)到，我留不住它的美，因?yàn)槲也慌洌∪魏稳硕疾慌洌�連大自然也不配！我卻毫無自知之明。“姐姐，你不能摘花，它會(huì)疼的。”從前那個(gè)紅著眼睛守在花叢前，阻止生物系的哥哥姐姐采集標(biāo)本的小女孩，已不復(fù)存在。我為自己愧疚。

　　將花朵放在窗臺(tái)上，抬眼看著已變得火紅的天空。不知不覺，屋子里已經(jīng)很暗了。翻手打開臺(tái)燈，又迅速關(guān)上。我不愿，再打破這寧?kù)o與安詳。

天空的作文 篇2

　　天空黑壓壓一片，太陽早已沒了蹤影，陰沉沉的仿佛能滴出水來，正如我的心情。

　　我獨(dú)自彷徨在回家的河邊，手里握著被汗浸濕的成績(jī)單。我該怎么說，努力了一個(gè)月，卻沒有絲毫效果，還是自己太蠢了，呵呵，我自嘲的笑了笑。

　　天空更陰沉了，好像壓在我頭上，更壓在我心里，讓人喘不過氣來。

　　眼看天更黑了，我猶豫了一下。還是大步向前走去，這一走像是走過來一個(gè)世紀(jì)。經(jīng)過激烈的思想掙扎，我還是舉起手敲了敲門。媽媽開了門：“寶貝，怎么才回來，外面下雨沒？”我勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容：“沒呢。”這時(shí)，爸爸走了過來，幫我卸下身上的書包。手寫似乎又出汗了，我突然下定決心：“爸媽，這次月考成績(jī)出來了，考得不太理想。”說著把浸著汗水的成績(jī)單遞給了他們。

　　媽看到了成績(jī)單上那大大的倒七，不禁沉重的嘆息一聲，爸爸看到成績(jī)單時(shí)，那失望的眼神。深深刺痛了我的心，我不禁眼眶一熱，沖進(jìn)臥室，反手鎖上門，關(guān)了燈，趴在床上，眼淚不自覺掉下來了。

　　周圍的黑暗像一條條鋒利的藤蔓，伸向我內(nèi)心深處，壓得我喘不過氣來。

　　“轟隆隆”雷聲毫無預(yù)兆的響起，打得我一驚，暴雨如期而至，吹得窗戶搖搖晃晃。

　　哎，難道我真的不行嗎？不，我行的。只是學(xué)習(xí)方法不對(duì)罷了，我爬起來心想，這是我的天空，我做主，困難什么只是借口，我要戰(zhàn)勝它，因?yàn)檫@是我的天空。

　　我從床上彈了起來，拿出剛講的月考試卷，把錯(cuò)題重新溫習(xí)了一遍。之后，每次中午，當(dāng)同學(xué)飛奔向食堂時(shí)，我獨(dú)自一人坐在教室，溫習(xí)老師講過的題目，在放學(xué)后，當(dāng)其他同學(xué)熟睡時(shí)，我仍在挑燈預(yù)習(xí)新課，那濃厚的黑眼圈，不停的哈欠，也不能阻擋內(nèi)心對(duì)成功的向往。

　　終于等到了期中考試，我揣著忐忑又興奮的心情走進(jìn)考場(chǎng)。想起這些天的努力，內(nèi)心不禁又堅(jiān)定了幾分，我一定會(huì)取得好成績(jī)的，我的天空我做主，我要在我的天空畫出最美的云彩。

　　當(dāng)最后一門考完，走出考場(chǎng)時(shí)，內(nèi)心松了一口氣，心中一塊大石頭落了地，感覺還不錯(cuò)。

　　天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，陽光燦爛，揮灑在我臉上，令我一陣溫暖。

　　果不其然，期中考試，我考了正數(shù)第七，我知道我已化繭成蝶。當(dāng)我看到爸媽燦爛的笑容時(shí)，這幾個(gè)月的努力沒白費(fèi)啊。

　　成長(zhǎng)路上，我們會(huì)跌跌撞撞，摔倒了，爬起來，拍拍灰，繼續(xù)向前。在這片屬于我們的天空里，自由翱翔。

天空的作文 篇3

　　小時(shí)候，無憂無慮的我，每天只有那么一件事，那就是玩！每天早上，與哥拉著小手，蹦蹦跳跳的去玩。傍晚又情不自愿的回家。因?yàn)橐换氐郊遥�在外面的“瘋狂“，便要學(xué)成乖乖的樣子。那時(shí)，幼稚的我，有那么一個(gè)夢(mèng)想——希望每一天都沒黑夜。那樣，我就可以天天玩。

　　小學(xué)時(shí)，我已不再是那個(gè)，每天都蹦蹦跳跳的去玩的那個(gè)孩子了。每天，我都要學(xué)習(xí)，而玩的'時(shí)間，自然減少了。但對(duì)于學(xué)習(xí)，我從未重視過。只知道：每天，在校園打打鬧鬧，鈴一響，就可以回家了，這樣就是學(xué)生的樣了。

　　到了三年級(jí)，從無知的我，開始懂得了許多……我明白了：學(xué)習(xí)是我前進(jìn)道路的助手，失去了它，我也就像是失去了“靈魂“。但我明白后，我便開始努力的學(xué)習(xí)。那個(gè)學(xué)期，我得到了回報(bào)。

　　六年級(jí)，大家彼此有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我也不例外。我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是我哥。因?yàn)樗�的成�?jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我。雖然，我像是有點(diǎn)高攀，但我還是信心十足……但……始終，我……還是——失敗了。

　　初中，是每個(gè)人的人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我……流下了淚！我不知道那是什么樣的淚，是悲傷，是委屈，是痛苦，是……我不知道。我只知道，

　　學(xué)習(xí)讓我覺得可怕，不能放棄，也不知道怎么去奮斗……

　　抬頭望著十四歲的天空，蔚藍(lán)的天空讓人愈加的憂郁，悲傷……我知道，即使我以后會(huì)怎么樣，十四歲的天空永遠(yuǎn)不會(huì)褪色……

天空的作文 篇4

　　我在家中臥室里畫畫，題目是天空之城，畫著畫著不知道怎么就睡著了。

　　我不知道過了多少時(shí)間我被一個(gè)人用狗尾巴草把我叫醒了。我睜開了眼睛，眼前出現(xiàn)了一個(gè)女孩。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，櫻桃紅一般的嘴唇，高挺的鼻子和一張瓜子臉。我小心翼翼地對(duì)那個(gè)和我相仿年齡的那個(gè)小女孩說：“你是誰呀?你怎么會(huì)在我的房間里呢?”那個(gè)女孩回答我說：“你不要害怕，我不是壞人，我不會(huì)傷害你的，我是天空之城的守護(hù)天使我是帶你去參觀天空之城的，你愿意去嗎?”“當(dāng)然我十分開心，我們走吧，對(duì)了怎么樣走啊?”守護(hù)天使說：“不用這么麻煩。”說完后便用手里的魔杖一揮，我們便到了天空之城。天使帶我去了一座十分美麗的宮殿。在我環(huán)視周圍的時(shí)候，從宮殿中走出來一個(gè)身穿著好像云彩做的華麗衣裳的人。天使對(duì)我說：“這就是天空之城的國(guó)王，凱迪。”凱迪對(duì)我說：“尊敬的客人，歡迎你來到了美麗的天空之城，讓我?guī)�你去參觀一下吧!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。凱迪帶我來到了天空之城廣場(chǎng)，那里周圍有很多好像用彩色的棉花糖和巧克力棒組成的樹木，讓人想吃一大口的沖動(dòng)。廣場(chǎng)有一個(gè)彩色泡泡建設(shè)成的大舞臺(tái)。廣場(chǎng)中間有一座噴泉，我跑步過去喝了口水那水竟然是甜甜的。我還發(fā)現(xiàn)了天空之城上的居民穿著的衣服像云彩做的一樣，這個(gè)時(shí)候天使告訴我：“天空之城上居民穿著的衣服都是云彩做的。”當(dāng)我低頭想看看我踩的地面為什么這么軟的時(shí)候我被嚇壞了‘原來天空之城的地面是用潔白如雪的云彩做的，天使又說：“不用怕，不會(huì)掉下去的。”我一聽這話，就馬上踩踩地面笑了。看了一會(huì)兒我肚子咕咕叫了起來，國(guó)王凱迪笑瞇瞇地對(duì)我說：你一定餓了吧～我已經(jīng)叫人準(zhǔn)備了美食，我們回去吧!“凱迪國(guó)王一拍手便冒出了三朵云朵：“這三朵云會(huì)送我們回去，請(qǐng)上云。”不一會(huì)兒我們就回到了宮殿宴會(huì)廳中。剛剛坐下便從門外進(jìn)來了十幾個(gè)捧著美食的機(jī)器人，美食可豐富了，我吃得津津有味。

　　“喂!吃飯了做什么夢(mèng)呢?口水都出來了，吃飯了。”原來這是一場(chǎng)夢(mèng)!

天空的作文 篇5

　　我經(jīng)常看電視上《自然傳奇》這個(gè)節(jié)目，看到自然界里各種各樣的生物和諧的相處，看到了很多的鳥類，或兇猛，或溫順，或美麗，或高雅……

　　爸爸媽媽冬天經(jīng)常帶我到天鵝湖看大天鵝，爸爸說，美麗高雅的天鵝從西伯利亞飛到我們美麗的威海越冬，是我們的客人。我知道當(dāng)下雪封湖時(shí)，大天鵝缺少食物，周圍的人家都會(huì)把面包和玉米粒送給它們，幫它們度過寒冷的冬天。天鵝給我們帶來了美麗的風(fēng)景，我們給天鵝提供舒適安全的環(huán)境，人們和天鵝和睦相處，所以美麗的天鵝會(huì)每年都飛到我們這里來越冬。

　　還有一次爸爸媽媽帶我到海驢島玩，去欣賞美麗的油菜花和漫天飛舞的黑尾鷗，看到滿天的黑尾鷗自由自在的飛來飛去，我們的心情都很舒暢。突然我們聽到了黑尾鷗的哀鳴聲，原來是有一個(gè)人偷走了黑尾鷗媽媽的蛋，看到黑尾鷗媽媽焦急的鳴叫，人們都紛紛譴責(zé)那個(gè)人，那個(gè)人只好放下蛋，灰溜溜的走了。

　　美好的東西人人都喜歡，有些鳥就因?yàn)槊利惖耐獗怼��?dòng)聽的聲音、特殊的技能而遭到了不幸，被人們抓來當(dāng)做寵物或賺錢的工具。這些鳥兒的處境都很悲慘，有的雖然享受這錦衣玉食，但是它們沒有自由，并不快樂。

　　鳥是人類的好朋友，它們幫人類捉蟲，為人類唱歌，正因?yàn)橛辛怂鼈儯�我們的生活才�?huì)如此多姿多彩。我們要把鳥兒養(yǎng)在天空里，這樣就會(huì)有更多的鳥兒來陪伴咱們，這是一件多么幸福快樂的事情呀！

天空的作文 篇6

　　頻頻回首，所得的，并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶，也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書齋里破滅；也許是一個(gè)約會(huì)的良辰在聽雨的殘荷邊落空。但不管怎樣，在生活中總能發(fā)現(xiàn)一片屬于自己的天空。

　　春·綻放

　　漫步于充滿生機(jī)的校園，遐想著已經(jīng)靠近的未來，哼唱著不知名的小曲，心中是對(duì)美好生活的感激與依戀。當(dāng)暖陽再一次傾瀉在校服上時(shí)，我試圖伸手將它們握在掌心里，可調(diào)皮的陽光卻一次一次地從指尖滑落。我順著它逃跑的方向望去，那剛綻放的花兒正沖著我微笑呢。哦，那般嬌嫩，不正象征著剛剛到來的青春?jiǎn)幔课覀儽持�行囊，一起追尋著共同的�?mèng)。

　　夏·旺盛

　　當(dāng)濃密的樹葉蓋滿枝頭，當(dāng)一聲聲蟬鳴傳入耳畔，我知道，夏天來了。炎陽籠罩著大地，空氣中不再有泥土的芬芳，而是彌漫著令人作嘔的悶熱氣息。可那些花兒卻絲毫不畏懼酷暑，依然向人們展示美麗的笑容。偶爾吹過一陣風(fēng)，它們扇動(dòng)裙擺，和夏天一起出演了一幕精彩的“夏日舞”。生命的勃勃生機(jī)，掩蓋了這個(gè)季節(jié)里所有的煩惱。

　　秋·倔強(qiáng)

　　我抬起頭，看著南飛的大雁，心中不免有些惆悵。馬路邊堆積的落葉被吹來的一陣秋風(fēng)嚇得一哄而散。突然覺得，葉的散落，不是樹的拋棄，而是風(fēng)的摧殘。當(dāng)我再回過頭時(shí)，目光與樹下的雛菊相撞，原來，生命并不會(huì)在秋末走向終結(jié)。它們，是天空下靈動(dòng)的生命，詮釋著一種不知名的倔強(qiáng)。

　　冬·凋零

　　凜冽的寒風(fēng)開始對(duì)大地實(shí)施酷刑，光禿禿的樹枝上不再有生命晃動(dòng)。銀白色的世界里，似乎只剩下一片荒涼。我久久注視那些樹，不知怎么的，心中依然能夠感受得到生命的律動(dòng)。我始終相信——凋零的是花，不是春天。

　　四季的旋律，給了我很大的感觸，走在青春的路途上，感受著季節(jié)的交替，生活的酸甜。青春，我的一片天空，雖然有時(shí)裹一身汗水，有時(shí)攜一路風(fēng)塵，有時(shí)著一身傷痕，但我不會(huì)放棄。這里，是我的一方土地，我將在這里，播種希望。

天空的作文 篇7

　　“哎，那個(gè)什么素素呢？怎么不見了呀。”冰貝兒說。

　　“哎，地底世界的人嘛，總是會(huì)神出鬼沒的，沒辦法。”雪心兒小聲的嘀咕道。

　　“下面，我們干什么呀？”

　　“呵，這個(gè)嘛，我也不清楚，我們先弄點(diǎn)吃的吧。”

　　也許是她們剛剛沒注意到這個(gè)世界的原因吧，現(xiàn)在，她們才顯遠(yuǎn)處眺望，觀察這個(gè)世界。

　　呵，這里沒有小鳥和小花，只有成群的樹林，一棵樹，都高的望不到頭，別說其樹了呀，整個(gè)世界只有一個(gè)小小的池塘，而且馬上就要干枯了。

　　“哎，你說我們可不可以先查一下那個(gè)叫素素的人怎么可以破解我們的魔法鈴鐺呀。”冰貝兒說。

　　“可以可以，當(dāng)然可以，我對(duì)這個(gè)東西也感興趣呀。”雪心兒突然也想睡醒一般，興奮的說。

　　她們拿好東西，輕輕的起身，穿過密密麻麻的樹林和許許多多的沼澤。

　　突然，她們聽到了一些人的聲音“嗨，你別跑了，乖呀。”

　　好像那些人看到她們似的，都向她們這邊跑來。

　　“看那兩個(gè)小女孩，怎么不去做自己的工作呀，這這里站著呵，問你們呢！”

　　她們兩個(gè)有點(diǎn)驚慌，不知道怎么回答好了。

　　“哎？赫爾，那兩個(gè)女孩怎么不像這里的人呀，好奇怪呀……啊！快抓她們呀，她們好像是蟲人呀，快去，快！”一個(gè)男子的聲音在周圍起伏。

　　很快，一群人馬就來了，她們身穿棕色的或淺紅色的襯衫，都架著昆蟲。

　　一個(gè)類似于長(zhǎng)官的人問她們：“你們……是怎么回事，快些斗獸場(chǎng)呀，快！”

　　“嘿，這兩個(gè)小蟲人我收下了！”

　　正當(dāng)她們不知道怎么辦事，一個(gè)小小的身影一把抓住了她們，飛快的跑起來，那個(gè)人帶著她們進(jìn)了一個(gè)狹小的地道里，像長(zhǎng)了飛毛腿似的，快速的跑，那一群人也架著昆蟲跟在后面“站住，快停下！”他們?cè)诤竺娲舐暤慕兄��?/p>

　　那個(gè)小人從他的衣袋里掏出一個(gè)黑色的瓶子，向后面的人一噴，后面的人立即就憤怒的叫起來：“啊！什么，你竟然用這種禁用東西，你……”

　　小人笑了笑，把冰貝兒和雪心兒帶到了一個(gè)山洞里。

天空的作文 篇8

　　鳥兒，可以在藍(lán)天的懷抱飛翔，無拘無束，不受束縛。但是，那些在籠中供人欣賞的鳥兒呢？雖然比同類少經(jīng)風(fēng)霜，也許長(zhǎng)的比同類漂亮，可是它們卻沒有自由。如果沒有了自由，那比誰優(yōu)秀，比誰出眾，又有什么樂趣呢？

　　我是一只被囚禁在堅(jiān)固而冰冷的鐵籠里的鳥兒，當(dāng)看見同類在天空下自由自在的飛翔時(shí)，我多么渴望得到自由！我要掙脫，可我是不出勁！老師的關(guān)愛，媽媽的叮囑，讓我無力掙脫！一串串?dāng)嗔司�的珍珠，落在我的面頰，是那么的晶瑩剔透，潔白無瑕，存著許多純真的希望，可怎么也實(shí)現(xiàn)不了！

　　我，面對(duì)堆積如山的作業(yè)無可奈何的寫著。外面，已經(jīng)到了黃昏，池塘里的鴨子在水中嬉戲了一天，累了困了，大搖大擺地回家，酣然入睡；鳥兒們和媽媽在天空追逐了一天，乏了倦了，回到鳥巢，在媽媽的懷抱里甜甜入夢(mèng)。又過了三個(gè)小時(shí)，玉盤似的明月掛在烏黑而又神秘莫測(cè)的夜空上，今夜的星星是那么的暗淡無光，月亮再大再圓有什么用呢？沒有了星光的點(diǎn)綴，它顯得那么的憂傷，沒有絲毫生機(jī)。

　　我，是一個(gè)女孩，是一個(gè)有血有肉的人，不是一個(gè)機(jī)器人，我不希望被植入電腦操控芯片！我有一顆熱血奔騰的心，我需要自由！

　　我，多么希望，我可以變成一只不受拘束的鳥兒，自由地飛翔在這屬于我的天空......

天空的作文 篇9

　　連續(xù)混沌了數(shù)天的天空，終于在雨的洗滌下，綻放出無垠的晴空……此時(shí)的你，臉上是否依舊留有笑容？

　　天空的秘密我喜歡仰望天空。尤其是在被雨水洗滌過后，那揉不進(jìn)一絲雜質(zhì)的藍(lán)，和那單純的白，它們組合在一起的那種默契，是這自然界里無論哪對(duì)組合也很難匹敵的，至少我這么認(rèn)為。每到這些時(shí)候，我會(huì)抬頭望著天空，想象著云朵的樣子，傻傻的笑起來……這些可愛的云朵也十分乖巧，它們安靜的依偎在天空的懷抱里，任你在心里隨意的捏造著它們的形狀。仿佛，這片天空是專屬于你的。而此刻的我，也滿足于此刻的獨(dú)占。

　　你，是否也和我一樣？一樣的迷戀著這片只屬于自己的晴空。

　　有的時(shí)候，我也會(huì)趴在桌上，看桌上的天空。……我的寫字臺(tái)放在窗子前，上面壓著一塊茶色的玻璃板。每每被繁重的作業(yè)困在房間里不能出門時(shí)，我常會(huì)趴在桌上，凝望著被茶色玻璃板投映的天空。我甚至看到了云朵像魚兒一樣游動(dòng)。于是，伸出手指，隨著這些“魚兒”翩翩起舞，思緒也和著舞蹈的節(jié)奏悄悄游走……

　　我同樣迷戀著這樣的天空，盡管它被茶色玻璃板染成泛黃老照片的顏色，我依舊深深地，深深的迷戀著。

　　我思考過自己為什么迷戀這片天空……給了自己兩個(gè)答案：一是“無聊”；二，是想給自己的小心眼找一個(gè)治愈的良方。當(dāng)抬頭仰望或低頭凝望的瞬間，天空那廣闊的胸襟，總是讓我嘆服。面對(duì)這樣的寬容，再多的煩惱，也只像縷霧氣，蒸發(fā)，融進(jìn)天空那偉大的懷抱中。

　　你，能否也像我一樣，跟天空一起，把所有煩惱融化在心中？大雨過后，天空被洗滌的晶瑩透徹，你的心，能否也和天空一樣，重新透徹？

　　噓——這是我發(fā)現(xiàn)的天空的秘密。我把它說給你聽，相信你會(huì)懂。

天空的作文 篇10

　　其實(shí)很多時(shí)候我們并不覺得幸福，因?yàn)槲覀兛吹降膬H僅是傷痛。

　　傷痛文學(xué)和吸引人，因?yàn)樗�里面所含的�?xì)膩微痛是讓人情不自禁的。

　　我并不敢說我懂幸福，但我有自己的幸福觀，也有自己的小幸福。

　　在以后的日子里，經(jīng)歷了也正經(jīng)歷著人生。

　　于是我把這些日子里的東西剪出來，痛并快樂著。

　　沿著陽光，會(huì)一直這樣的走......

　　從現(xiàn)在的有些時(shí)候，我甚至已經(jīng)開始想象以后畢業(yè)的生活了，我不知道該怎么去面對(duì)那一刻，像我這么感性的一個(gè)孩子，也不知道那一刻的分別是否會(huì)成為永久，可是隨著時(shí)間的慢慢流逝，春夏秋冬的輪回交替，那一刻我終究還得去面對(duì)。

　　那一刻，我們慶幸曾經(jīng)一起走過的日子，慶幸我們相遇，翻開了一本樸實(shí)的舊課本。我們走出了學(xué)校，也永遠(yuǎn)會(huì)成為肩并著肩的交心朋友。只是那些在學(xué)校里開心的日子卻在那一刻被時(shí)光永遠(yuǎn)的塵封起來，化作了記憶里的塵。

　　我們每一個(gè)人都不知道以后的宿命，我甚至記憶中對(duì)宿命這個(gè)概念很是模糊。在每一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，命運(yùn)都要迫使我們做出一個(gè)艱難的決定，或?qū)σ只蛘呤清e(cuò)，總會(huì)讓我們對(duì)人生充滿了太多的感慨。總會(huì)讓我們對(duì)其中的一兩次決定記憶猶新。和那些雨的印記一樣，或多或少，時(shí)刻提醒著自己我們是在為自己的夢(mèng)想而努力的去打拼！

　　很難去權(quán)衡一個(gè)人是否成功，畢竟每個(gè)人心中的那個(gè)理想都不盡相同，有些人追求平淡，有些人追求濃烈的生活。有時(shí)候太嘈雜的世界會(huì)埋沒許多我們看似很平常的人，這個(gè)世界有太多的努力成功的人，他們主宰了自己的生命，可以不去在乎別人的眼光，活得那么簡(jiǎn)單快樂。呵呵，這也與才是我們畢業(yè)之后所應(yīng)該做到的吧，努力朝著我們心中的夢(mèng)想前行！

　　我們活得簡(jiǎn)單，天空中的云朵會(huì)是我們的眼睛，從而讓我們看得更為遠(yuǎn)大。我們憑借著這雙眼睛，展開我們那雙隱形的翅膀，飛向?qū)儆谧约旱哪瞧瑑敉粒?/p>

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