天空的作文六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的天空的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空的作文 篇1

　　一堂早讀課我在座位上神游。閑來無事的我左看右看找到用來打發時間的東西了。抬起沉重的下巴看著一層層厽起的階梯真想上去溜一圈，但我并沒有翅膀不能像精靈那樣自由的翱翔于那無邊無際的天空，云在流動了我不希望這樣因為我想讓它停止在這一刻，給予我最美的幻想。云慢慢形成了一團扭扭捏捏的形成一只哈巴狗的形狀生動而有趣，但不知不覺眼角有奪眶而出的淚水，傻傻的回憶起小時候的事。這片云彩仿佛在回憶著我的過去，一片沉思幻想中一陣冰冷的風向我逆襲而來打斷了我的回憶

　　那片云彩又在飄動了，這回是棉花糖的形狀看上去軟趴趴的，又好像一只棉羊可惜上帝沒有給它創造一雙腿。但它柔軟的外表就想讓我仆上去抱住它或許我會對它愛不釋手。漸漸地一大坨一大坨的烏云逆襲而來與潔白的白云混合在一起，會變成什么呢？期待的時刻過了6秒真漫長。怎么看，怎么看。都像一駝便便有些讓我按捺不住感覺好微妙。不過我挺喜歡這有趣的家伙的。我又在狹想什么？旁邊的云在流動著。一架直飛過來的飛機劃成了一條直線粗粗的還很細膩，沉思了一會沒錯這不是，是老師手里的金箍棒嗎？每次上課之前都會用這根金箍棒指著題，在用身體的曲線搖擺著他固定的造型模式就仿佛真的是一只孫猴子似的烏云散開了，紅色的霞光顯得更美目光久久不能離開好像能掩飾我曾經的憂傷。不久金箍棒沒了，棉羊也消失了。只剩下寂寞的天空和鳥兒飛過淡淡的痕跡。它曾經的華麗變得暗淡，曾經的寂莫化為憂傷。永遠的停止在這一刻。

天空的作文 篇2

　　一輪西垂的紅日，染透了半邊天穹，如一朵盛開的濃艷的花，在天空的背景下，盡放婀娜。

　　這霞光憑借浮云落日贏得了無數驚嘆與稱贊，詩人們為它吟詩作賦，畫家們為它揮墨舞彩，記錄它那驚人的絕美。然而，他們卻因此而忘記了背后無語的蒼天！

　　我喜歡這片天空，喜歡伸展雙臂仰望，感受這無垠的博大與蒼茫，感受這寧靜的質樸與純潔。這是一種原始的美，從世界誕生的那一刻就一直在那里。仰望天空，一種深邃而不可知的震撼在心間延展開來，——這，也許是從遠古至今世界的最真實的回憶。

　　所以，天空有一種獨特的美，它非同日暉一般的浮華。

　　浮華是無法長久的，沒有意義沒有內涵的美艷終將在流逝中被人漸漸淡忘；相反，有意義有內涵的事物會隨著時間越走越遠。縱觀歷史，人們至今記得韓愈柳宗元的“文以載道，文道結合”和“古文運動”，卻再沒人記得六朝華而不實，言而無物空虛的駢文。

　　漢楊雄說：“詩人只賦麗以則，辭人之賦麗以淫。”意思是指詩人的賦文辭優美且意義嚴正，辭人的賦不過是徒有華麗之詞罷了。不少辭人極力追求文辭之優美，句章之華麗，卻毫無深意，除去詞藻之外一無是處。這樣的文章經過時代的`變遷定會被人淡忘。

　　因此，不可用華美去掩飾蒼白，而需要用色彩去點綴內在。要知道——日暉必須以天空作背景，而天空從不需霞光來裝飾美麗。

天空的作文 篇3

　　晚飯后，我坐在陽臺上。仰頭觀看滿天星星，晴朗夜空，星光閃爍，我被這密密麻麻繁星陶醉了。

　　繁星撒滿了天空，那樣密。那星星，如綻放在茵綠草坪上五彩斑斕鮮花，純潔而美妙；又如最天真孩童那清澈透明黑珍珠眼眸，可愛而簡單；或許它更像一顆顆鑲嵌在光滑柔軟黑天鵝絨大衣上閃爍耀眼稀世鉆石，高貴而華麗太美了。勾魂美，攝人心魄美！那樣星，奪走了月光芒。它開始黯淡，只是朦朦昏黃。有思慮朦朦朧朧煙霧依然癡心于她，輕輕地環抱，若有若無沖淡了月亮光。突然，流星飛過，在天空中劃出一道美麗弧線。我不由感嘆，人生又何嘗不是像流星這樣呢？人一生是短暫，而我們活著就是為了讓我們人生能夠綻放光彩。雖然可能只是曇花一現或是如流星飛逝。但就在那一瞬間綻放出畢生光彩有人活得自由快樂，有人活壓抑消極。于是，對于人生有了很多不同解釋，有人仇視這個世界，憎惡自己人生，有人卻喜愛這個世界，快樂地面對自己人生。當人生出現諸多困難煩惱時，有人覺得死亡是一種解脫，可以不再為世間瑣事而煩惱，猛然記起一句話有人曾說：“活著，記錄一種狀態，一種只有死亡才可以結束掉狀態。”但死亡并不是能解決一切辦法，這只不過是膽小人想逃避一切一種手段而已，不愿面對一切，便想結束掉這一切。

　　想了又想，我所追求，不就是恒星和流星嗎？如流星般燦爛輝煌，在別人心中烙下印記。那一瞬間光芒，照亮所有心角落，然后帶者美好夢想啟程。但我又追求恒星，不是那么閃亮，但卻能恒久。永遠在天空中占據著某一個角落，默默做守護天使，為善良人祈禱我真想變作一顆閃閃星星，在天空上俯視這大地……

天空的作文 篇4

　　悲傷的時候，我用歌聲記下；快樂的時候，我用歌聲記下；孤獨的時候，我用歌聲記下。音樂就是我的一片天空，容我在里面自由地翱翔。

　　從小我就愛唱歌，獨愛優美的音樂。我愛那悠長的音調，或是充滿靈秀的歌聲。我從來沒有學過音樂，但我愛音樂，夢想著當一個歌手。可是，沒有人鼓勵過我，他們都說學音樂不大有前途。盡管這樣，但我從沒有放棄過，音樂的種子一直埋在我的心底，我相信它總有一天會萌發，長出翠綠的藤蔓，結出燦爛的果實。

　　我的天空有著燦爛的陽光，美麗的云，在那里，我無拘無束，自由地飛翔。苦樂優愁，我用歌聲抒發；花鳥魚蟲，我用歌聲記下；美妙回憶，我用歌聲收藏。在我的天空里，我用歌聲記錄一切。

　　我用歌聲收藏溫暖，收藏快樂，收藏友誼，就像那次一樣。

　　那天是我們在一起的最后一天。我們誰也不知道是否還會相見。在灑滿蒙蒙細雨的路上，她送給我一個禮物，接著她哭了。她說，她舍不得我。我拍著她的肩膀，笑嘻嘻地說：‘沒事的，以后還會再見的，我們一起唱歌吧。’我和她一起唱起了那優美的旋律。我用歌聲收藏了友誼與溫暖。

　　在我的一片天空里，充滿了各種各樣的歌聲，有溫暖的，有快樂的，有悲傷的，也有孤獨的。我帶著我的歌聲，在我的一片天空里翱翔，飛向夢想，飛向那屬于我的最動人的旋律！

　　我的一片天空，有歌聲嘹亮……

天空的作文 篇5

　　天空，留下的是陰霾，而不是萬里無云；潮水，留下的是壓抑，而不是甜蜜清晰；歲月，留下的是滄桑，而不是記憶。淚水劃過的年輪，也只留下淡淡的殤痕。

　　抬頭仰望滿天璀璨星空，屆時殘留下的寒風細雨，那些人、那些事都隨時間褪去了光澤。如同稍縱即逝的煙花，雖美麗，卻短暫。就這樣，我贊嘆了13年的青春，也丟失了它原有的色彩。

　　13歲，本應該是最瘋狂的花季，卻因為種種原因，提前衰敗了。或許是因為這個時代太過變化多端，讓我們經歷了太多本不該我們經歷的，失去了我們本該擁有的純真。

　　我坐在銀杏樹下，想要找回童年的快樂。卻發現我已經將它塵封在心靈深處。拾起的銀杏葉上泛著我的淚光，倒映著這個世界的模樣，如此美麗，如此凄涼。

　　13歲，因該是所有家長心里的叛逆年齡吧。所謂的定罪、抽煙、喝酒；所謂的曠課、斗毆、排款；所謂的進網吧、進酒吧、逛夜市。都是13歲的代名詞。是時代變了，是社會變了，還是我們變了？

　　小時候，時常幻想，長大了要像書里寫的那樣，和好朋友相步于漫天落花中。長大后發現，并沒有想象中那么美好，單單只是出來散心，父母都會嘀嘀咕咕盤問個不停。而我們，13歲如烈日的年紀，哪能受住那質問的語句，自然而然地與父母犯起了沖。

　　13歲的天空，如同一個巨大的牢籠，緊緊地鎖住我們的自由。我們撲騰著那雙未硬的翅膀，含著稚氣，妄想獲取自由。可我們竟然忘卻了，飛出了這片天空，接著的，是更大、更廣、更兇險的另一片天空，他們稱那片地域為：社會。

　　父母想要我們安靜地呆在13歲的天空里，我們卻不顧一切傷及了他們炙熱的心。

　　13歲的天空啊，它會漸漸離我們遠去，我們還有多少時光能夠珍惜？

天空的作文 篇6

　　抬起頭，仰望天空，藍藍的天空，有云，有各種各樣的云，最顯眼的還是那個主宰天空的太陽，一只麻雀飛過，讓我不禁的想起了自己。

　　低下頭，打量打量我自己，自己不也是一只麻雀嗎？平凡得很，在屬于自己的天空中不停地飛翔。

　　十四歲的天空充滿了惆悵，天空中有時飄過烏云，下起小雨，但我不會怕。因為我有翅膀，雖然沒有美麗的羽毛，但幸運的是我還有一雙翅膀，我要堅強，相信總會迎來勝利的曙光。

　　十四歲的天空滿是坎坷，天空中有時會雷閃交加，但我不會畏懼，因為我要飛翔，我要努力飛向遠方。

　　十四歲的天空憂傷萬分，天空中會下雨，會下大雨，但我不會退縮，因為我的目標是遠方，既然目標已經是遠方，就不會顧風雨兼程。

　　十四歲的天空，也有快樂，當云散了，雨停了，天空也有一個大大的太陽，這時，我更不會怕，更勇敢，更堅強，因為有這樣一雙翅膀，還有一個大大的太陽。

　　小麻雀穿破了烏云，挨過了雷電，撐過了雨天，他成功了，他迎來了太陽，他到達了遠方，這一切的美好都向我們訴說著：他的堅強，他的信念，他的一切，他平凡而又不凡的一生。

　　我要學會堅強，像小麻雀那樣，在這個十四歲的天空。

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