十五歲的天空作文(通用14篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的十五歲的天空作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
十五歲的天空作文1
夏日的天空，藍藍的一片，萬里無云，像裝滿了無數(shù)人的夢想，有一種讓我想把它占為己有的私欲，十五歲的我卻擁有了一片屬于自己的天空。
十五歲的天空充滿朝氣，像剛綻開的花兒充滿生機和活力十五；歲的我，像一只小鳥，在樹枝頭譜寫著青春的交響曲；十五歲的我，像一條逆流而上的魚兒，努力、勇敢地向前邁進。
從小生活在媽媽、爸爸那溫暖、充滿愛心的天空里，夜晚總有無數(shù)愛的星星伴我一起進入夢鄉(xiāng)，十五歲了，我不再是小時候懵懂的我，現(xiàn)在的我，擁有一片屬于自己的天空，里面充滿了我對未來的期盼和希望。
十五歲的天空，白云是老師，讓我在知識的海洋里遨游，雨是我的父母，滋潤著我干渴的心靈，風(fēng)是我伙伴，陪伴我一起在知識的森林里尋寶，在挫折中茁壯成長。
記得在小學(xué)六年級的一次考試中，我成績很不理想，回家就一聲不哼，有一點不順心，就大發(fā)脾氣，媽媽把這一切都看在眼里，她并沒有責(zé)備我，而是耐心地跟我了解情況，然后給我講人生的故事，聽了以后，我給媽媽道歉，并總結(jié)了這次失敗的教訓(xùn)，走出失敗的陰影，重新振作起來。
母親像夏日夜空里點點的繁星，在我黑暗的時候，幫我照亮前進的道路，讓我永不止步地走向光明，向我的目標(biāo)邁進。
母親，讓我十五歲的天空里充滿光明，像太陽一樣沐浴著歲十五的我；老師，讓我在十五歲的天空里，過得充實，像天雨一樣，讓這幼小的種子茁壯成長。
我愛歲十五的天空！
十五歲的天空作文2
十五歲的天空精彩，無奈，黯淡，十五歲的天空總是陰沉著臉，有時會綻放燦爛的笑容，十五歲天空下的我們坐在教室里，課文朗朗，總是滿腹愁怨。
十五歲的天空下，總有著一些美的幻想，教室里傳出悅耳的讀書聲，偶爾飛過一只小鳥，讀懂我們的心事，唱著歡歌，飛向天空，我們呆望著，或許它飛到屬于自己的天空里去了吧……呆望幾眼，十五歲的天空是這樣的無奈。
十五歲的天空下，總有著一群無知，幼稚的人，嬉戲，追逐，好不快樂。就連輕云都淡淡的笑了，不知她在笑什么，是笑我們的幼稚，還是笑我們的無知，我想這些只有帶走一切煩惱的清風(fēng)知道吧……十五歲的天空曾是這樣精彩。
十五歲的天空下，總有一些陰云籠罩著，沒有一絲色彩，總讓人覺得它難以讀懂，沒有以往的活躍與歡笑，會讓你覺得他少了一份屬于學(xué)生時代的我們的生氣。陰云靜靜的看著，不說一句話，不露出一絲笑容，只是淡淡的陪伴著十五歲的我們，十五歲的天空曾是這樣黯淡。
十五歲的天空下，總有一些失望陪伴著，當(dāng)我信心慢慢的去看待一些事，結(jié)果總是讓人心灰意冷，一份不屬于我們黯淡的色彩，總是冷冷的看著，也許在偷笑，笑我們的愚昧與貪婪，沒有一絲風(fēng)，去帶走所謂的人生坎坷……人生路漫漫
十五歲的天空，十五種不同色彩，構(gòu)成了一個十五歲的我們，失望，精彩，黯淡，無奈……一個屬于我們學(xué)生時代的十五歲天空。
十五歲的天空作文3
蔚藍的天空，乳白的錦云。這般的紛飛天空，愉悅的晴兒。是否永在？這般如15歲的天空，那般幼嫩的而又萌發(fā)的天空。你是否還在等待。在那花飄的櫻樹下等待著我？
隨著歲月的流逝，我以不在是那15歲。生活中的瑣事掩埋了我幼年的歡樂，塵封了我那一絲絲的.天真。強顏又能否換回我兒時的歡笑。那遠去的友兒，或是反目而成仇的友人是否還可回到當(dāng)日在櫻樹下相遇的情景。那個陪同我在15歲天空下玩鬧，或是在沉淪的黑夜中指著爍星同我歡笑的你，是否還在那個老地方。如今，早以失去了。我失去了這美好的一切！生活中的財富，生活中的爾虞我詐，人生的坎坷，使我無意間將你丟下。也許是上天憫憐我，將我兒時鎖沉以久的記憶在度涌上心頭。
那日……我拿著嶄新的畫板，跑到那可早已枯謝的櫻樹下。我握著手上那有如裝點生命的彩筆，極力想要挽留住那一瞬間將會消失的天空。那乏白如玉的畫紙呀！你多么想我那時的生命。顫抖的手為何怎么也下不了筆。
原來如今我還在猶豫，還在想望。我不愿還是這般儒幼卻也不想這般越熟！我不愿承認我失去了那15歲的天空。但已無濟于事，有的只能默默思念！
天空！我15歲的天空！你是否還在那漫天花飄的櫻樹下等著我呢？
十五歲的天空作文4
時間，真是偉大啊！它偷走了我十四個365天。在某年的第一天，我十五歲了。十五，這個充滿生機的數(shù)字；十五歲，這個充滿活力的年齡；十五歲的年齡段，一個充滿了歡笑與色彩的花季……
十五歲的我喜歡獨自在幻想里徘徊，想穿越古代，與康熙說話，和乾隆握手。
十五歲的我喜歡繽紛絢麗的花朵，想漫步花海，與玫瑰為知己，和薔薇做朋友。
十五歲的我喜歡優(yōu)美的詩句，想與它結(jié)伴，體會《繁星》的文，理解《春水》的字。
十五歲的我喜歡聽音樂，想成為樂家，演出曲子的悲，奏出曲子的傷。
十五歲的我喜歡看小說，想成為主角，體驗她的笑，品嘗她的淚。
十五歲的我喜歡躺在床上回憶往事，多少次我安靜的睡著了。
十五歲的我喜歡傻傻的，崇拜不復(fù)存在的“吸血鬼”，喜歡獨自在暗夜里呼喚它們，多少次，我失望地放棄了。
十五歲的我喜歡和他聊天，多少次我甜甜的笑了。
十五歲，叛逆的時代，我喜歡做自己喜歡的事情，父母卻讀不懂我，經(jīng)常誤會我，多少次，我的心徹底絕望了。
十五歲，是我們含苞待放的季節(jié)，讓我們好好珍惜十五歲的時光吧！將它藏在心底，任誰也不能將它偷走。
十五歲的對預(yù)示著成功，十五歲的錯預(yù)示著失敗，十五歲的所作所為預(yù)示著你得未來。
時間啊，你帶走我的十五歲吧！因為，我相信，我的未來會充滿希望，我的未來會無比輝煌！
十五歲的天空作文5
十五歲的我，已經(jīng)進入初三年緊張的學(xué)習(xí)生活，十五歲的天空仿佛是那么的暗無天日。可是并非如此，因為“鴻鵠高飛，一舉千里”。幾年來的努力，成功與否就看這一年了，努力了以后的生活或許會更加美好，也能為以后的事業(yè)奠定下深厚的基礎(chǔ)。
不過初三的學(xué)習(xí)壓力真的很重。跟往常的學(xué)習(xí)方式根本不同，記得我剛升上初三的時候，也是被如此另類的學(xué)習(xí)方式壓得根本喘不過氣來。有的同學(xué)就是因為適應(yīng)不了如此沉重的方式，對自己的學(xué)習(xí)開始變得無所謂，像在我的同學(xué)之中就有個與此情況類似的人，他一開始學(xué)習(xí)成績還是屬于班級里名列前茅的，可是因為初三的生活太辛苦了，對自己的學(xué)業(yè)不屑一顧，當(dāng)別人問他成績下降的這么厲害該怎么辦？他居然用了三個字——無所謂來應(yīng)答，或許這三個字說出來很瀟灑，但是他也因為這三個字而令學(xué)習(xí)變得一塌糊涂。
但是只要咬咬牙，堅持過這一年，以后的天空將會變得無比蔚藍。只要你堅定自己的信念，那些苦又算的了什么呢？雖然我知道接下來的道路會無比坎坷，可是為什么不把它看作是對自己的一種磨練。
就如俞敏洪所說的“人們成功與失敗的關(guān)鍵，在于他是否能夠適應(yīng)環(huán)境的變化。”只要你能擁有這種持之以恒的精神，十五歲的天空將會變的無限美好。
十五歲的天空作文6
我是一個愛哭的女孩，在我遭到了失敗和失去了心愛之物的時候；我是一個愛笑的女孩在獲得了成功和得到了渴望已久的東西的時候；同時，我還是一個溫柔、可愛的女孩。別人說我是有一個有著雙面孔的人，但我不這樣認為。我覺得我是群體中一個有鮮明個性的人，一個洋溢著生命活力的十五歲的女孩。
在長輩和老師眼里，十五歲的女孩應(yīng)該是乖巧、懂事和聽話的，可我不符合這樣的要求。雖然有時我會一個人站在欄桿旁發(fā)呆，在別人看來，我肯定是很文靜，其實這是誤解。我的內(nèi)心，永遠是充滿著無比精彩的世界。獨自一人，或者與朋友們在一起的時，我活蹦亂跳，無拘無束，常常情不自禁地唱和跳，仿佛沒有停下來是時候。只要避開了老師和家長，我就愿意做一些刺激的游戲，敢于做一些別人不敢做的事情，爬到高樓上往下看吧，有些女孩會感到頭暈眼花，，被嚇得心跳加速，不敢多看幾眼，我卻能毫不懼色，好像沒事人一般，而且樓層越高，我越覺得過癮。攀登青成山吧，有些女孩累得四肢乏力，走到中途就打腿退堂鼓了，我卻能堅持到底，勇攀高峰。玩電子或電腦游戲的女孩不多吧，我卻能在學(xué)習(xí)之余玩上一些時間，玩時手舞足蹈，樂以忘憂。滑冰時我怕摔交，游泳時我不怕嗆水；獨自出遠門，或者一人走夜路，沒有關(guān)系，從不介意。
十五歲的天空作文7
15歲，是一個豆蔻芳菲的季節(jié)。15歲的少男少女們，正像初開的豆蔻花，又像初升的朝陽，為人生增添了一抹絢麗的色彩。
如果把一個人的5歲比作草地，10歲比作綠蔭，那么15歲就是奇特而美麗的天空了。
15歲的天空，有時是充滿陽光的：成績提高了；女生們喜歡的某個歌星得了什么獎；男生們的偶像球隊得了什么金杯。女生們聚在一起吃著零食興奮地談?wù)撝⒊钕矚g的歌；男生們抱著球，轉(zhuǎn)著筆研究著“戰(zhàn)略”。男女生的臉上綻放出燦爛的笑容。
15歲的天空，有時是陰沉的：和好朋友鬧別扭，被老師批評，女生心愛的寵物生病了，明星海報丟失了，男生和別人打球輸?shù)袅耍荚嚳荚伊恕睦锵轮疑挠辏猩鷮χ鴫蚴亲闱虺鰵猓纱嗑痛罂抟粓觥?5歲的陰天，雖然令人郁悶，但一轉(zhuǎn)眼又是晴天。
15歲的天空，有時是狂風(fēng)暴雨：和別人大吵大鬧地干了一架，和父母頂了嘴。有些女生開始瘋狂地寫日記，寫了一大篇又撕掉；男生們呢，可能就是狂吼一聲吧！等把不快發(fā)泄掉了，風(fēng)雨停下升起了彩虹的時候，笑容便又回到少男少女的臉上來了。
在我看來，15歲，是多姿多彩的，是美麗多變的，是活力四射的……人的一輩子，只有一次多彩而美麗的15歲。人的一生是短暫的，你的天空可以晴，可以陰，可以狂風(fēng)暴雨，也可以掛起雨后的彩虹……
15歲，是人的豆蔻之季，好好珍惜自己的青春，好好把握現(xiàn)在的黃金年華吧！
十五歲的天空作文8
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”只愿在這如花的季節(jié)，15歲的我可以盡情綻放，帶著一顆不安分的心揚帆起航，去擁抱屬于我的別樣天空，去體會那份酣暢淋漓。
我的天空，高懸著一輪紅日，正如我萌發(fā)的青春，肆意而又倔強。
我的天空，因燃燒的青春而散發(fā)出的明亮，顯得格外耀眼，散發(fā)出一層又一層的熾熱活力。
在青春的每一天里，正如這火熱的陽光，有的只是源自內(nèi)心的熱心和積極向上的態(tài)度。記憶里那段難忘的童年時光，蒸騰出太多太多美好的回憶，只因為每一天，天空中都有如夏日般的溫暖。我用一顆快樂而明亮的心度過了一天又一天，我用一抹又一抹自信的微笑面對充滿陽光的天空，因為這是屬于我的天空，青春沒有陰影！
如果說我15歲的天空是一首新時代的流行歌，明亮而熾熱的太陽是主旋律，那么時而送來的涼爽微風(fēng)就是一段小插曲。青春的日子常常伴隨著這樣的插曲，盡管一晃而過，可是卻留下滿地清香。
記得在周末，穿上最有個性的衣服上街溜達，去買自己喜歡的書籍和CD，全身心地視聽自己精彩人生。還記得自信地去拜訪安娜·卡列尼娜，執(zhí)著地尋找湯姆叔叔的小屋，體驗屈原涉江的無奈，品味曹雪芹紅樓夢的酸楚……沉醉在書的海洋中，成為一條藍色的海豚。這些小插曲又好像云朵似的，漂浮在我的人生中。
15歲的天空很精彩，因為有紅日白云，青春插曲。相信15歲的我已經(jīng)走出幼稚，會努力編織我不凡的人生，用最奪目的色彩為我的人生著色。
十五歲的天空作文9
日夜輪回，不知不覺我們已經(jīng)跨入了十五歲的門檻。年輕的我們朝氣蓬勃，斗志昂揚，我們要在這一時刻放飛我們的夢想，讓它在未來的天空中輕舞飛揚。
在十五歲那無邊的天空中，每一顆星星都閃爍著無盡的光輝，每一縷陽光都珍藏著美好的心愿。
十五歲的我們希望成為一棵“咬定青山不放松，立根原在破崖中”的竹，堅定地站在山的最高處，高唱“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”，一心想體會“一覽眾山小”的豪邁情懷。
十五歲的我們希望成為一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，牢牢地扎根寒風(fēng)中，雖飽經(jīng)風(fēng)霜，春風(fēng)拂過，卻依然生機盎然，斗志昂揚。
十五歲的我們愿意成為一顆啟明星，用自己微薄的力量為黑夜帶來一絲光明，為這片古老而沉靜的土地送來曙光。雖然很困很累，卻不敢睡覺，因為也許還有一些迷路的人要讓我們引路才能走出心靈的黑暗。
十五歲，我們會為一個催人淚下的故事而默默流淚，會被一篇雋永的散文所感動，會因為一首優(yōu)美的小詩而幻想連篇。我們總會讓自己盡量在文字中尋找到快樂，我們在一首小詩里淋浴，在一篇小文中薰香，在一則童話中悉心梳理愛與美的羽毛。
十五歲，我們會在成功時，一起狂歡；我們會在雨中一起狂奔；也會因一些小事一起潸脆淚下……
十五歲的我們在這燦爛的花香，不斷地為自己編織五彩繽紛的夢，愿我們美好的心愿，凝成一粒粒種子播在花季的沃土里，讓它在花季的柔風(fēng)細雨中發(fā)芽成長。
十五歲的天空作文10
自從上學(xué)后，我與父親相處的時間就少了很多，特別是進入初三后，我與父親見面的機會就更加少了。印象中，父親總是很忙碌，那雙寬大的雙手也不似曾經(jīng)那樣舒適。每當(dāng)往家里打電話時，與他也不過寥寥幾句話，很多時候千言萬語到最終也不過是草草了結(jié)。很多次我都問媽媽，爸爸是不是不喜歡我啊。而媽媽也只是笑笑說，你爸爸啊只是不會表達罷了。
這種感情直至那個夜晚。我依然清晰的記得那個大雨傾盆的夜晚，我對著電話那頭的爸爸大聲叫道：“你腦子是不是有病，就買書這么一件小事都不記得，明天就要用，你是不是特別想看你們女兒的笑話。”說完我奮力的關(guān)上了電話。整整一個晚自習(xí)我都怒氣沖沖的在教室里咒罵著自己的父親。直到下了晚自習(xí)老師對我說爸爸在校門口等我，我剛想沖下去問個明白，卻被眼前的景象驚呆了，滿身濕透了的父親站在秋風(fēng)中打著寒顫。突然父親跑過來把書塞到了我手中對我說，快上去吧這有雨被耽誤上課，說完就走了。
忽然間我覺得自己多么的無知可恥，后來母親告訴我父親把最開始買的那本書落在老家了，可聽說我馬上要用就又冒雨去給我買了，自己卻什么也沒解釋。
十五歲讓我第一次明白了自己的可悲，十五歲讓我體會了酸澀，十五歲讓我懂得了要學(xué)會感恩。
十五歲的天空作文11
十五歲——如花般的季節(jié)。十五歲的我似乎含苞欲放的花，準(zhǔn)備盡情地綻放。帶著一份躍躍欲試的心情去揚帆遠航，去擁抱只屬于我的天空。
十五歲的我因為有書相伴而變得多愁善感。
我想拋下那沉重的書包和繁多的作業(yè)，一個人坐在綠茵茵的草地上，感受著風(fēng)吹的細語，靜靜地閱讀冰心的詩集。
我也想在鄉(xiāng)下的夜晚，一個人去感受高爾基的《童年》。也許，我不能確切地體會到高爾基的童年，但至少我能在心里發(fā)表對那個時代的批判。
十五歲的我因為有書相伴，而被描繪上不同的色彩。
十五歲的我因為有夢想去追，而變得積極向上。
我喜歡自由，喜歡大自然，喜歡拍攝下自然的景色。我夢想關(guān)自己有一天會成為一位自然的攝影師。把大自然不同的美的那瞬間拍攝下來，留存在心底。
所以，我必須要為自己的夢想而學(xué)。
因此，十五歲的我為追求自己的夢想而被描繪上一雙飛翔的翅膀。
十五歲的我因為有愛相伴而變得幸福。
一聽說我生病了，爸爸媽媽急忙放棄工作，大老遠地來到學(xué)校，噓寒問暖。那一刻，我感到了幸福。
在宿舍中，我們的口號就是“有難同當(dāng)，有福同享”，看到宿舍里，姐妹們開心地打鬧，高興地笑得沒形象，那一刻，我品嘗到了幸福的滋味。
十五歲的我因為有愛相伴，又被描繪了一顆愛心。
十五歲的我，有書相伴，有夢想去追，有愛圍繞著。所以，十五歲的天空也是豐富多彩的，準(zhǔn)備面向未來的世界，向大家展現(xiàn)她的精彩！
十五歲的天空作文12
15年前的天空是美好的，無助的，陰郁的。15歲的天空總是陰沉著臉，有時還露出燦爛的笑容。我們坐在15歲天空下的教室里。文字明亮清晰，我們總是充滿悲傷和怨恨。在15歲的天空下，總有一些美麗的幻想。教室里傳來悅耳的讀書聲。偶爾，一只鳥飛過，閱讀我們的思想，唱著快樂的歌，飛向天空。我們只是看著它。也許它會飛向自己的天空。只要看幾眼。15年的天空如此無助在15歲的天空下，總有一群無知幼稚的人在玩耍、追逐，并且非常不開心。就連輕云也微微一笑。
我不知道她在笑什么，她是在笑我們的幼稚還是我們的無知。我想只有帶走所有煩惱的涼風(fēng)才知道15年前的天空是如此的美妙。在15歲的天空下，總有一些烏云籠罩著，沒有一絲顏色，這總讓人覺得很難理解。如果沒有之前的活動和笑聲，你會覺得他已經(jīng)失去了一份屬于學(xué)生時代的憤怒。云靜靜地看著，沒有說一句話，沒有露出笑容，只是淡淡的陪著15歲的我們，15歲的天空是如此的黯淡在15歲的天空下，總有一些失望伴隨著我。當(dāng)我滿懷信心地看待一些事情時，結(jié)果總是令人沮喪。不屬于我們的黑色總是冷冷地看著。也許我在微笑，嘲笑我們的無知和貪婪。沒有一絲風(fēng)，我還有很長的路要走，才能帶走所謂的坎坷人生。
15歲的天空，有15種不同的顏色，形成了一個15歲的我們，失望，輝煌和灰暗，但15歲的天空屬于我們的學(xué)生時代。
十五歲的天空作文13
這題目落得很俗，這年齡也落得很俗。就在這么俗的題目里，講述這么俗的一個年齡。
小時候特喜歡那小方臺上的小丑，紅鼻子、綠眼睛，于是發(fā)誓長大后要當(dāng)世界上最受歡迎的小丑。看得久了，難免會膩，那一張永遠皮笑肉不笑的臉也變得令人生惡。十五歲，不曾料想十五歲竟將我們變成了臺上的小丑。十五歲的我們有些神神叨叨，每天一大群女生圍在一起嘰嘰喳喳地討論哪個明星最紅，那個明星換了新發(fā)型，哪個明星又出了新專輯；木訥而又不甘寂寞的男生群每天在學(xué)校不大的操場上頂著烈日不知疲倦地為這一只籃球。十五歲的我們小肚雞腸，會因為一件小事吵得不可開交，沒準(zhǔn)誰手里拿一棒棒糖，剛過三秒倆人如膠似漆。十五歲的男生愛扮酷，十五歲的女生愛扮靚。都說十五歲莫名其妙，男生偏愛瓊瑤，女生熱衷金庸。于是校園里隨處可見一男生紅著臉將一信封遞給女生，女生頭一甩、發(fā)一揚、腳一點，好像會輕功般想要飛起，前奏完后一個轉(zhuǎn)身，留下男生心目中瓊瑤式的背影。十五歲的我們喜歡故作老成，伴佯說理，喜歡對身后一群喊自己哥哥姐姐的小屁孩說些誰也不懂的大道理；喜歡被吹捧得天花亂墜而又故作謙虛地莞爾一笑，說句什么有待努力。
十五歲的我們心思不定，今兒還喜歡這個明星喜歡得要命，明兒醒來睜開眼，卻又忘記了他叫什么。十五歲的天空里飄著我們?nèi)浩嫘喂譅畹脑疲蜿幓蚯纾换蝻L(fēng)或雨。
十五歲的天空作文14
體育課，好熱，下意識的將手伸到腦后向上一撩，感覺好像少了些什么。這才猛然發(fā)覺，自己那一頭飄逸的長發(fā)早已在入學(xué)時被無情的剪掉，自己已是一個十五歲的大孩子了。十五歲的我徘徊在花季與雨季之間，迷茫，困惑。
花季
十五歲，沒有豆蔻年華的稚嫩，沒有成年之后的勢力庸俗。更多的是屬于這個年齡的青春與活力。學(xué)校的生活雖緊張，但也不乏歡聲笑語，上課無聊時，班上的幾名“學(xué)困生”便起到了重要作用。你傳個紙條，我扔個紙飛機，再和幾個同樣調(diào)皮的同學(xué)眉來眼去，課堂頓時雞飛狗跳，要不是有老師壓陣，三樓就要保不住了。（我們班在二樓）
雨季
課堂氣氛如此“活躍”的我們，考試的結(jié)果可想而知了，老師做在講桌旁，讀著考試的成績，同學(xué)們的心思卻都打著小鼓，當(dāng)然我也不例外，平日考試第一的A同學(xué)都中箭落馬，模范生B同學(xué)也敗走麥城。我豈不要很慘？成績終于發(fā)下來了，果然不出所料，唉！回家等著藤條燜豬肉吧！
花季？雨季？雖迷茫，雖困惑，卻有一份別樣的喜悅。
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