天空的作文

時間：2021-09-21 09:04:48 天空我要投稿

關于天空的作文匯編15篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關于天空的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于天空的作文匯編15篇

關于天空的作文1

　　星空是一部書，那數不清閃亮星星，就是這部書中神奇文字，它陳列在世人面前，讓人去讀。

　　星空燦爛，風兒輕輕。兒時，在靜靜夏夜里，總是以天為幕，以地為席，就這樣坐在地上，享受著夏夜清爽，傾聽著一池蛙叫，一片蟲鳴，遙望那綴滿星星夜空，我讀到了最美麗童話，每一顆星就是一個故事。牛郎織女，瓊樓玉宇，總是出現在我夢境中。

　　在我癡癡地讀著這奇妙巨書時候，時光也一點點地流逝，不知不覺中我長大了，望著那熟悉星空，我讀到，不僅僅是童話，它在我心中每天都是新。

　　天太廣闊了，不由得令我深慚己渺小，宇宙無窮無盡，不由得令我感嘆人生短暫。仰望那滿天大大小小、明忽滅繁星，我心一動，星星，是星星點綴了夜空，把它們光澤灑向大地，不管是有名星星，還是無名星星。

　　不錯，宇宙無限，人生有限，可又有什么遺憾呢？人類歷史發展至今，有多少巨人從這鑲滿珠玉天空中讀出了許多宇宙奧秘。我眼前群星，不正是他們眾多偉大發現嗎？他們就像天上不滅星星，他們精神、績流傳至今，他們智慧瑰寶在那黑暗年代照亮了人們心靈。

　　這以后，我更愛去讀那星空了。每一次，我總能看到新東西，而這些總是深深地激勵著，鼓舞著我心，有時，也會給我以莫大慰藉。

　　抬頭仰望星空，夜空深邃依舊，群星燦爛依舊，田野蛙蟲奏著優美動聽樂曲。

　　星空，是一部書，浩瀚如煙海。它攤在我面前，神奇而又平凡，深奧而又淺顯。我讀著它，從小一直到今天。它應該是窮無盡，我要永遠讀下去，我還會獲得許多……

關于天空的作文2

　　忽地看著窗戶，腦子唰地一下，想起了天窗這玩意兒。于是，記憶的火車開向了兒時。

　　那時，我很小。我愛看天空，天空不說話，不微笑，不想些什么。可我就是認為：天空它就是會說話，就是會微笑，還會想些什么。在我眼中，天空什么都會。

　　于是，我愛上了天窗。天窗這玩意兒，在我奶奶家的最頂端。它是由四塊木條和一塊玻璃拼成的。玻璃很干凈，一塵不染，四塊木條上有小小的木渣，手摸上去雖不怎么舒服，但在我心里，有著家鄉的溫暖。

　　天窗很神奇。那時家里的窗很少，玩具也少。可我的日子卻一點也不乏味。因為有天窗啊。我時不時躺在躺椅上，看頂上的天窗。白天，我在那一方的天空里看到的是幾朵白云，那些白云讓人看得入迷，從那幾朵白云中，你能想到無數片變幻的白云，那仿佛是一幅油彩畫，純潔的云邊涂上無暇的藍。它們時不時地變換身姿，有時薄如羽翼，如棉絮，有時染了太陽的金色，有時定定地看我，有時又好像受到了誰的邀約，步履匆匆地和我告別。

　　夜空留在天窗的畫更不用說了。小時候，我不愛睡覺，每當被逼著上床時，我老是睡不著。這時，我便偷偷下床，去和天窗說說話。看到一顆星星，想到無數星空閃啊閃;看到一窗星星，就想到整條銀河。漆黑的天空和星星總讓我想到星座的故事，便努力去找，眼睛看疼不管，脖子發酸不管，直到上床睡時還做著星空的夢。

　　下雨時，天窗是雨點按下的琴鍵，也是天空與我的對話。他在告訴我他學會了彈琴，學會了畫斜線，學會了與風擁抱……我喜歡，聽著雨時而絮絮地沙沙，時而重重地噠噠，時而急促地咚咚，那是一種享受。每一滴雨滴，都化作一個個音符，奏出自然之歌。俯耳聆聽，那小小的天窗給了我最初的音樂啟蒙，也給了我無邊無際地幻想……

　　來到城市后，家四處都是窗戶，世界一下子變得敞亮，天窗自然也就不需要了。可不知為什么，我卻總是習慣性地抬頭，我是在尋找奶奶家的那一個天窗，那一方的天空……

關于天空的作文3

　　青春路上，所望見的并不一全是遠山含翠的美好，更多的可能是一次次看云的心愿在嚴師的書齋里破滅和一個個踏浪的想法被嘈雜的城市埋沒……但不論如何，在那遠方，總有一片屬于自己的天空。

　　春之生機

　　漫步于靜謐的校園里，哼唱著不知名的小曲兒，遐想著不斷接近的未來，心中是對美好生活的感激與依戀。

　　陽光不間斷地傾瀉，校服仿佛鍍了層金。我試圖將它們握在掌心，可它們卻一次又一次地從指尖溜走，順著它逃走的方向望去，那株新生的花朵正貪婪地接受陽光的洗禮，默默成長……

　　夏之旺盛

　　當濃密的樹葉蓋滿枝頭，當一聲聲蟬鳴傳入耳畔，我明白，夏天到了。炎陽籠罩著大地，空氣不再有泥土的芳香，彌漫著使人不快的悶熱氣息。

　　那些花兒卻絲毫不畏懼酷暑，依然向人們露出自信的笑容。偶爾吹過一陣風，它們隨風搖擺，與夏日一起出演了一幕精彩的“桑巴舞”。生命的自強不息，掩蓋了整個季節的煩躁。

　　秋之倔強

　　我抬起頭，看著南飛的大雁，心中不免有些惆悵。馬路邊堆積的落葉被吹來的一陣秋風嚇得一哄而散。突然覺得，葉的散落，不在于樹的拋棄，而是在于風的摧殘。

　　當我回過頭時，目光與樹下的一朵雛菊相對，原來，生命并不會在秋末走向終結，它們，是天空下靈動的生命，它們詮釋著不尋常的倔強。

　　冬之凋零

　　凜冽的寒風開始對大地實施酷刑，光禿禿的樹干不再有生命晃動。銀白色的世界里，似乎只剩下一片荒蕪。

　　我久久注視著那些樹，不知為何，心中仍能感受到生命的律動。大概是因為凋零的只是花，孕育的卻是春天吧。

　　在四季的季節中感受生命的輪回，翱翔在春的盎然下，也拼搏于花葉凋零時。青春的路上，有時裹一身汗水，有時攜一路風塵，有時帶一身傷痕，但我始終不會放棄，我將于我的這方天地，飛向云霄之巔。

關于天空的作文4

　　秋天到了，多了一份涼爽，少了一份燥熱，怡人的風一陣陣撲面而來，使人感到無比清爽。

　　下課鈴一響，我拖著疲倦的腦子和身體走向窗口，展開了雙手，總算打了一個無比自由的哈欠。

　　恰在此時，迎面正吹來一陣溫和的風，好像在撫摸我的臉，深呼吸之后，我整個人仿佛又充滿了力量。這時，我微微抬起頭，看到了那澄清的天空的一隅，它正向那無比平靜的海面。那美麗的天空，一下子深深吸引了我——這么多年，難道我是頭一回賞鑒到至美的天空么?這一眼，直到上課鈴響我才回過神來，才慢悠悠地走向座位，然而心里卻還陶醉在碧藍的天空里：那兒為什么那么深邃?那兒究竟埋藏著什么秘密?

　　放學了，我走出教學樓，轉眼一看，哇!好美啊，今天的天空是怎么了呢!太陽若隱若現，被幾片厚厚的云遮住了，但陽光卻還散發著，那光芒將云彩照得五光十色。這時，我的腦海中瞬間想起了“夕陽無限好，只是近黃昏”，是啊!這時的太陽是如此的美麗、驚艷，縱使幾近黃昏，哪里不顯出它的絕美了呢?你看，這天空，不就好似一個朦朧的仙子嗎?它，令我無比陶醉。

　　可是你看，晚上的天空同樣無比誘人。那就是錢塘江，晚上的江面異常優雅，映襯著那掛滿星星的夜空，夜空是如此美麗——在那深藍色的天空里，飄著幾朵紫紅色的.云，似乎是天空寧靜的臉龐上不經意流露出的一點羞澀。江面上落下堤岸上星星點點的光的魅眼，這又是怎么了呢?這天水一色的迷蒙，究竟懷揣著多少的迷夢呢?

　　美麗的天空，真是神秘莫測，讓我不由地驚訝于大自然的鬼斧神工。天空就像一張臉，笑、哭、慌張、開心等等表情，它都做得出來。于是我說，大自然真是個偉大的藝術家啊!

關于天空的作文5

　　慵懶的靠在椅子背，回想今天一天的所作所為。一縷刺眼的陽光透過明亮寬大的窗子斜射進來，慌不及像彼岸花般刺痛我的雙眼。我本能地用左手將眼睛擋了起來。可陽光卻像個調皮的孩子，又打著鬧著從指縫中溜進了來。這時，嘴角不覺上揚，起身，便放下了所有憂愁與煩惱去追逐那調皮的孩子——陽光。

　　出了家門，一個人漫步在小路上。好在冬天的傍晚并無多少人，呵呵。正合我意。不知不覺來到了公園。心情大好，不如跟著陽光也在“孩子”一回吧！我奔跑到木橋，從第一層玩起了跳階梯，抬起左腳，用右腳先跳一階梯，再放下左腳，抬起右腳再跳一階梯，跳啊跳，在陽光的陪伴下，我好像找回了童真，玩的不亦樂乎。放下了不少，也釋懷了不少。

　　玩累了，我就又安靜地在陽光的余暉下慢慢地走著。路過一條用不同顏色石頭鋪成的小路，我又來勁了。“嗯。黃色吧。恩，就走這個。”我收起一條腿，只用一只腳去蹦黃色的石頭。還記得，這是我兒時最喜愛的游戲呢。可是時間真的留不住，好想捧起一把細沙，任你百般“挽留”，它終會從你指縫中一點一點流失

　　坐在路邊的長椅上，百無聊賴地踢著腳邊的石子，無意間撇見樹林里的花兒，我不明白，花兒開這么美究竟為了什么？我在百思不得其解時，想起了媽媽常說：美麗的花兒會結碩大的果實。我懂了，希望可以使生命美麗起來。

　　太陽漸漸落下，天邊最后一抹陽光也黯淡了下去，被淡淡星光所取代。雖然陪伴我的陽光沒了，可內心所感卻逐漸增加。望著天上的星星，突然感覺勞累了一天時，去公園和陽光嬉戲也是個不錯的選擇。

　　從那以后，每當思想放空時，身心疲憊時，我就會獨自一人去自己的那另一個天地，去尋找自我，緩解疲勞。

關于天空的作文6

　　我看見草坪上，一個和我差不多大的女孩正在放風箏，風箏飛得很低，如果沒有風，它隨時都會落下。我看著風箏，在小女孩手中的線牽引下，在空中忽高忽低，仿佛自由自在,卻一直沒有辦法接近藍天。我不自覺地笑了笑，心想：我不就是那只風箏嗎？一心渴望自由，卻被另一頭的父母牽絆著，無法輕松，無法自由發展。

　　可我多么渴望，渴望自己變成一只小鳥，一只自由自在的小鳥，一只不受人約束的小鳥！然而，我不是。我永遠只是一只受人約束的風箏，沒有屬于我自己，沒有屬于我自己的一片天空。于是，我渴望著，渴望著自由的天空，一片屬于我自己，一片不受人約束的天空。可是，我沒有，以前沒有，現在沒有，以后，會怎樣?我不知道!我呆呆地望著窗外，幾只小鳥映入我的視線。

　　望著那些小鳥，我出神，我入迷，我著魔。它們無憂無慮地玩耍著，嬉戲著．瞧！它們多么自由，多么快樂．它們一會兒飛到樹枝上唱歌，一會兒停在屋檐下歇息，一會兒又落在池塘邊看風景。它們好幸運，可以展翅高飛，飛向屬于它們那蔚藍的天空，做它們想做的事，不受任何人的約束，也無需任何人的指點數落或者批評．我多么想變成它們那樣，自由自在……我想我即便是只小鳥，也只是一只沒有翅膀的小鳥，沒有玩耍的自由，沒有飛向藍天的權利；即便我是一只小鳥，那也不過一只“囚籠之鳥”，是讓別人看，來修飾主人的一件“裝飾品”，再悅耳，再動聽的歌聲，都會變得很凄涼……

　　在我的世界里，天空是灰的，一切都由父母決定著，而我渴望的，是一片藍色的，自由的天空，一切都由我決定，沒有人管……可是這一切，終究只是我的渴望，會有實現的一天嗎？我渴望它有實現的一天。

　　圣誕節快來了，圣誕老人會幫我圓這樣一個美麗的夢嗎？希望吧，希望過了圣誕節，這不再是一個孩子渴望而無法實現的夢幻，而是一個現實，一個真正屬于一個孩子的自由天空。

關于天空的作文7

　　在自然界中，有這么一個事物是我們這一代人的夢想，鳥兒想要無拘無束地飛往高空。我們，同樣如此。

　　天空是什么樣子的？有人說，是藍色、廣闊的，有人說它是深不見底的，可視而不可觸碰的。但我更同意這個觀點——天空是彩色的、可變的。

　　天空與大地是稱得起“母”和“父”這兩個字的，如果沒有天空中的云和大氣，那么如今的大地也不會完整，海洋，也不可能存在。他為我們阻擋了來自太空的輻射，電離層和地球磁場也隨之誕生。植物和生物也隨之產生，大氣和臭氧層保護了我們，同時阻止了植物的氧氣的溢出。以上幾點是不是很像生活中的一個人物——父親。他們總是擋在最前線，嘴上的輕松。實際，則是責任。

　　在這個時代——青年人越來越希望自由的時代。天空無疑是最好的代名詞，大地是堅定，天空是自由，比起前者，我想人們要的是后者，好奇心旺盛的我們想在這片天空下闖出一番天地。這也正是我們手中緊握的，我們的心所向往的，雨后就會有彩虹，大雨過后就會晴。這會不會有彩虹，會不會放晴，就看你自己。

　　天空中會有一些綠光——極光，在北極，這是一個非常壯觀的一個場景，就想綠色帶子在天空飄一樣，他們的形態不斷變換，仿佛在訴說著什么。然后退去，又浮現，退去，浮現……正如機遇，有時是美，有時是美麗的陷阱。把握住了，實。沒把握住，虛。

　　天空是彩色的，可變的。天空是我們的“父親”，天空是自由的未來，“可以變好，也可以變壞，而決定這些的，就是你自己。”天空是機遇，可虛可實。

　　相信吧，奮斗吧！和我一起！去尋找屬于你的天空。“超越了極限，就會有新的發現。”

關于天空的作文8

　　八年級的天空，就該闖一闖!——題記

　　夕陽還在繼續，晚霞還在放空，白天黑夜轉了一轉又一轉，轉入了我八年級的天空。

　　匆匆的一年已過去，新的天空依然在等待，等著我去更好的裝飾和開發。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，只要有強烈的求知欲，什么是學不會的呢?人，只有在不斷的成長挫折和考驗中才能不斷地進步，我也希望如此。的確，八年級的天空就該闖一闖!

　　升了一級，無論是學習，年齡，還是思想都不是一成不變的，社會在進步，別人同樣在進步，如果一直停滯原地會有進步在等著你嗎?當然不會，并且會像猴子撈月那樣困難。“學如逆水行舟，不進則退。”這句話我一直銘記于心，從未違背，也并通過不斷進步來取得更好的成績。

　　但是我個人認為還是需要執著和努力來證明自己。執著就是一種持之以恒、百折不撓的精神，可是我們能不能做到呢?那也未必，但是我一定會在以后的生活中更加執著。“合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下。”只有執著才有希望取得成功。名醫李時珍年幼時看見老百姓因為病魔兒痛不欲生，他十分心痛，發誓自己一定要找到治病的方子讓老百姓擺脫病魔的騷擾，同時讓他自己也獲得了快樂。于是，他到深山老林里尋找草藥，風雨大作，他仍在堅持，最后用二十七年的心血匯成了一本擁有豐富價值的《本草綱目》，讓人民脫離了疾苦，從中看到了新的希望，留給了后代一筆巨大的財富。這就是所謂的“但愿蒼生無病痛，不辭辛苦找藥方”。所以執著，讓他得到了快樂。而我，同樣希望。

　　現在，我的天空的草稿本上，已經畫上了“求知欲”“努力”’“執著”等多個裝飾物，那么，就讓自己去畫一幅美麗的天空畫吧!

關于天空的作文9

　　透過藍色的玻璃，我驚訝于如此湛藍的天空。此刻，沉郁的心情也近乎釋然。

　　暴烈的陽光炙烤著萬物，路旁的樹也在塵埃中殘喘，往昔的蠶蟲也在驚恐之余不見了蹤跡……就在這個夏天，這個本應擁有和煦陽光、暖暖清風的初夏，迎來了我人生的第一個轉折點！

　　隨著老師的節拍，我想：是淡然地走過初三？還是用“忙碌”來填充我多余的思考？一開始，“高中”就如一顆星辰遠遠地掛在天際，而現在，臨近畢業時，我發現我依然站在相同的地方遙望它，但時間已從我指縫間無情地流逝。我這才恍然大悟“學習如逆水行舟，不進則退”。

　　初三的日子里，考試已是家常便飯，各科成績正如一道色、香、味俱全的佳肴。懂得品嘗的人，總是看到自己的進步。然而悲傷的是，我卻是一個極度不懂得品嘗的人。我看到的是自己的成績與他人成績的巨大落差。因此，我那次次失利的英語，成為了禁錮我自信力的枷鎖，甚至連僅有的一點挑戰困難的勇氣也被湮沒了。

　　這時候的我選擇了逃避，我曾想過嘗試放縱的滋味。在本應固守書本之時，我卻固執地認為沒什么大不了，躺在床上，即使輾轉反側也不愿爬起來挑燈夜戰。當成績下滑時，我依然麻痹自己，要“坦然面對”。而我一直所奉行的“慎獨”思想也在我的閃念見土崩瓦解。我以為自我放棄已無藥可救時，可班主任的目光又將我拉回現實，她說：“環境是要靠個人努力，才能改變的！”此時的我才驀然尋回我要使舵的方向，慢慢地回到現實的狀態中。記得，化學老師說，要我掌握好學習的方法，那么，成功就近在咫尺。我被老師的關懷感動了。其實，這段時間，我一直清醒著，不放棄最初的夢想，執地扇著一雙易受傷的翅膀尋找希望的曙！

　　未來——它使我的那些鋼鐵般外衣一下子被毀滅。我無法從容不迫，因為我真實的感到了那無遮無攔、無依無靠的恐懼，但我會勇敢地去正視。正如那看似陰霾的天空，在某個角落也隱藏著湛藍。

　　我懂，只要目光透過藍色玻璃，那么天空的湛藍就會永駐！

關于天空的作文10

　　雪花在窗外飛舞，外面的世界像磁鐵般將我的目光牢牢吸住，而我卻只能無奈地隔著一層冰涼的玻璃，凝望自由的天空

　　自從進入六年級后，我的小學生活變得更加無趣了。每個星期都是三點一線：家，學校，補習班。我從三年級起就過著這種慘不忍睹的生活。如今到了六年級，我的生活更加枯燥乏味了。

　　學校里，每天不是語文就是數學，偶爾有一節英語課。數學課時，老師在講臺上唾沫橫飛，我聽得昏昏欲睡，也只能挺直腰板，認真聽課。寫數學作業時也必須分秒必爭，專心做試卷。時間一分一秒的過去了，老師在講臺上監視著我們。我不由得握緊手中的筆，一題一題認真對答。下課鈴聲響了，我高興地將一張寫滿字的試卷交上，迎來的卻又是一張雪白的試卷。而樓下總是傳來喧鬧的聲音，我只能皺緊眉頭又開始埋頭苦干。好不容易，老師說下課了。我還沒來得及高興，折磨人的上課鈴聲又響了。數學老師笑瞇瞇地從前門走出，語文老師便從后門板著臉走進。我的心都快碎了呀。

　　周末，我正睡得香甜，老媽卻將我的被子一把掀起，冷得我瑟瑟發抖。我搓搓眼睛，稀里糊涂的去補習班了。我打著哈欠，心里嘀咕著：唉，我這可憐的娃子，大清早沒懶覺睡，去補習班受罪呀。唉上了公交車，我搖搖晃晃，一路顛簸，終于來到了補習班。我被關在沉悶的教室里，無助地看著老師在講臺上粉筆飛舞，無助地拿起筆做著手中的難題。思維不斷拓展，可是我的心卻傷痕累累。我揮舞著手中的筆，各式各樣的公式、數字，還有那些定律從我的腦海中飛過，占據了我的想象天地。我一只手托著城中的腦袋，疲憊的雙眼看著各種復雜的題目，不由得感到有那么一絲煩躁，一絲從心底深處傳來的傷感和無奈。

　　有時，我也會幻想：如果將大人們囚禁在易拉罐里，而我們卻在蔚藍的天空下，碧綠的草地上呼吸著新鮮的自然空氣，自由自在地玩耍，那該有多好！

　　雪花憂傷地墜落人間，白雪精靈是那么純潔，我向往著窗外的世界。

關于天空的作文11

　　是什么時候，我開始喜歡看天空——無論何時何地——我喜歡看那溫暖的太陽、柔美的月亮和可愛的星星。

　　太陽——

　　清晨，幾縷陽光透過窗簾從窗外跑進我的臥室，設在我的臉上。暖暖的，好舒服。我拉開窗簾，一大堆的陽光爭先恐后的擠進來，我也不由得用手遮住了眼睛。看了眼太陽，是淺淺的金色，陽光照耀著萬物，也照亮了我的臉龐。太陽的溫暖讓我不由得大口大口的吸了幾口每天都不一樣的新鮮空氣。

　　中午時分，太陽變得更亮了，光線，也成了深深的、世俗的金色。我從窗邊望了一眼那個大太陽，是嬌艷的，是耀眼的。我不喜歡這時的太陽，這么艷，甚至有些刺眼。

　　傍晚了，太陽好像累了，變成了深紅色。這時的太陽是那么紅、那么美。哦，或許應該是夕陽。最愛的便是此時，夕陽的霞光照耀著，四周的云，也被染成了紅色。由遠及近，由深紅色變淺橙色。我靜靜的坐在椅子上，靜靜地看著這一片紅色的天空。咦，太陽和云彩和天空怎么都變成了紫色？真的很美！

　　月亮——

　　一次中秋，和家人在家中吃團圓飯，見窗外那皎潔的月，向四周發散著明亮、潔白的光。她不像清晨的太陽那么溫暖，沒有中午太陽的刺眼，更沒有傍晚夕陽變化的美麗。她的美，是一種柔柔的美。她的光，是一種淡淡的光。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。月亮時而像一根彎彎的繩子，時而像半塊破碎的皎潔的白玉，時而又想一整塊完美無瑕的白玉，而又泛著點點青色的光。月，照亮了半個天空。黑漆漆的夜，也被那些光給照亮。

　　星星——

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。不覺中，又記起了那首兒歌。人們用“調皮”一詞來形容星星。是啊，你看！星星在空中懸掛著，像是裝點黑夜的小飾物，又似美麗月亮的伙伴，就那樣，調皮的眨著他們明亮的小眼睛。多么的可愛呵！

　　不僅是愛看窗外的天空，我還愛對這它說心里話。每一次，我都會滿載而歸……

關于天空的作文12

　　晚上，我抬頭看著夜晚的星空，啊，真美啊！夜空與那皎潔的月亮和那一眨一眨的星星給我帶來無遐的想象。那一片黑藍黑藍的天空就像一張紙，而那些一眨一眨的星星就像一朵朵漂亮的花兒，又像一盞盞亮晶晶的燈，靜靜的躺在這張黑藍黑藍的紙上。

　　看到這美妙的夜空，我不禁沉醉了幻想起來。你看，靠著銀河的那幾顆閃亮的星，多像一只在翱翔的老鷹；那邊又似乎是“天鵝座”，遠看又像一只高舉雙夾，翹著尾巴的大蝎子，我想那是“天蝎座”吧！那顆“牛郎星”多么的閃耀，似乎正在呼喚對岸的“織女星”。在瞧左邊那幾顆星，多像達達那把精致漂亮的琴；在那邊的幾顆星，又像一只正要起飛的天鵝；再看看中間，那星星似乎圍成一個紅旗的模樣，中間還貼著似五角星的星星呢！夜晚的星空，真是一個漂亮的世界！

　　滿天漂亮閃耀的小星星，雖然不如太陽那樣輝煌，也不如月亮那樣清亮，但它們把夢幻般的光灑到人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發著人們探索星空的期望。

　　在寧靜的夜空中，滿天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，似乎在看大地上各種有趣、漂亮的景色呢！月姑娘來晚了，害羞的扯上一塊頭巾，把自己的臉龐蒙上。星星和月亮似乎是夜空的守護神。

　　星星有時分成一組一組的，有時像個“1”字，有時像把雨傘。

　　星星就像俏皮的小毛孩，一般讓人喜愛。他們有的跑到了很遠的地方，似乎在和我們玩捉迷藏的游戲，使人只能看到朦朧的影子，有的像個害羞的小姑娘，躲在云后面，不想讓大家看清她的真面目；有的又像個頑皮的小孩子，在眨著眼睛，偷偷的扮個好笑形的鬼臉給我們看。月亮也很有意思。有時像把鐮刀，有時像只小船，有時像半個大西瓜，有時又變得滾圓滾圓的了。

關于天空的作文13

　　常言道“秋冬毒霧殺人刀”。我們看得見、抓不著的“霧霾”其實對身體的影響較大，尤其是對心腦血管和呼吸系統疾病高發的老年人群體。

　　1.對呼吸系統的影響。霾的組成成分非常復雜，包括數百種大氣化學顆粒物質。其中有害健康的主要是直徑小于10微米的氣溶膠粒子，如礦物顆粒物、海鹽、硫酸鹽、硝酸鹽、有機氣溶膠粒子、燃料和汽車廢氣等，它能直接進入并粘附在人體呼吸道和肺泡中。尤其是亞微米粒子會分別沉積于上、下呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支氣管炎等病癥。對于支氣管哮喘、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫和慢性阻塞性肺疾病等慢性呼吸系統疾病患者，霧霾天氣可使病情急性發作或急性加重。如果長期處于這種環境還會誘發肺癌。

　　2.對心血管系統的影響。霧霾天氣空氣中污染物多，氣壓低，容易誘發心血管疾病的急性發作。比如霧大的時候，水汽含量非常的高，如果人們在戶外活動和運動的話，人體的汗就不容易排出，造成人們胸悶、血壓升高。

　　3.霧霾天氣還可導致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強，傳染病增多。

　　4.由于霧天日照減少，兒童紫外線照射不足，體內維生素D生成不足，對鈣的吸收大大減少，嚴重的會引起嬰兒佝僂病、兒童生長減慢。

　　5.影響心理健康。陰沉的霧霾天氣由于光線較弱及導致的低氣壓，容易讓人產生精神懶散、情緒低落及悲觀情緒，遇到不順心的事情甚至容易失控。

　　6.影響交通安全。出現霾天氣時，視野能見度低，空氣質量差，容易引起交通阻塞，發生交通事故。

關于天空的作文14

　　一個人的天空，像迷霧中的飛機，望不清前方，一片黑暗；一個人的天空，像可憐的丑小鴨，孤獨無助；一個人的天空，像一個無形的監獄，失去自由！

　　我們是新世紀的小主人，未來的花朵！身上肩負著前所未有的壓力。習題如排山倒海般涌向腦海。

　　面對考試卷中的分數，使我沒有心思回想過去。一個個“×”，讓我的眼睛里閃出淚花，幻想著彌補，卻沒有退路可走。

　　只能在無數次的失敗后繼續免得坎坷。有誰引導我？

　　想擁有朋友的關心，他們卻與我更加遙不可及。暗地里的競爭，讓我對自己更事情了自信。周圍事情了歡聲笑語，而增添一絲緊張和失落。一個人孤孤單單地來，孤孤單單地走。

　　每一天，回家的路途，又是那么熟悉，又是那么遙遠。陽光懶懶地照射下來，把我的影子投在地上，拉成一個很長很長的身影，看作四周結伴而行的人們，心里總是涌起一種憂傷，開始想念漸漸逝去的友情。

　　六年級的學生早出晚歸。不再享受充足的陽光；不再享受游泳時的涼爽；不再享受伴我成長的電腦、電視。換來的是灰蒙蒙的天空，撒落著小雨；白紙黑字，頭昏腦漲；皎潔的月光，不再映襯出美麗。

　　這，是自由換來的。美妙的一切只有睡夢中的我才能給予，才“配”擁有的。可那并不是現實，現實將一切鎖在一個陰暗的小屋，那是監獄。

　　現在，只有日記與我坦然相對，生死與共。是最好的聆聽者。

　　它會聽我訴說一天的憂傷，每一天的煩惱。好想問一句：我的未來是夢嗎？它在什么地方？愿如日記中寫道：“我的明天更加美好！

　　我的世界，你能給予我什么？

　　……

關于天空的作文15

　　走過歲月，找我自己，就在那片小小的葉子下面……

　　那時侯，我還是一個不足10歲的娃娃，整天在院中跑。那是一個四季芬芳的很小的小庭院，我沒有離開它太遠過，就算是上幼兒園也只是隔了一道墻而已。

　　上幼兒園的途中，有很多螞蟻，時不時排成一隊，從我身邊爬過，當我發現它們時，我便喜歡上了這些小的如青石磚上斑點般的昆蟲。從那時起，我也會不停的在我家那并不大的院子中找那些在我看來自由自在的小螞蟻。

　　還記得那次，因為一只小螞蟻的無辜死去，我向媽媽撒了次脾氣。那天清晨，我在院中找我的螞蟻，也不知怎么了，周末的螞蟻竟然那么少。我蹲在地上半天了，竟還沒找到一只……咦？等會兒，那是什么？嘿，一只多么小，多么小的螞蟻啊，它也許才第一次出來找食物吧？！小螞蟻不一會兒便爬到了我的手心上，但它還在四處找著點什么。于是我掀起一片剛落下不久的葉子，黃中還帶這點綠，我把一塊餅干的一半放了進去。我不知道它是怎么那么快就找到那餅干的，反正在它發覺拖不動并叫來了一群同伴一起躲在葉下吃的時候，我開心極了，用手抹去了從找螞蟻時就掛在鼻子上的汗珠，站了起來，這才發現腿麻了。正當我滿足地看著那片葉子與蟻洞之間連起了一條黑線的時候，媽媽回來了，并在我的目光中毫無表情的踩在了那片葉子上。

　　我的叫聲終于讓一開始看著我的表情感到莫名其妙的媽媽抬起了腳，后退了兩步。我慢慢的撥開樹葉，葉下的螞蟻死了，依偎在餅干旁邊……

　　不知是不是巧合，第二天下午，我就跟媽媽一起搬出了院子，那個載著我和小小螞蟻的夢的小院子。聽媽媽說我該上小學了。

　　可是只有我清楚，我愿像那螞蟻一樣永遠依存在那小小的樹葉下，過我自己的不為人知的生活，獨自擁有自己葉下的那一片小小的天空。

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