初三的天空700字
初三的天空700字1
沒有人會愛咖啡的苦
愛的只是它的香
我相信了咖啡的香
便忘記了它的苦
我相信了天空給我的安慰
所以忘記了它其實一無所有
天空里是女孩心
每個女孩都是自己的公主，在這個時代，不需要王子，不需要南瓜車，更不需要公主的楚楚可憐。擁有一大片天空的女孩，世界里充滿了光亮。
抬頭仰望著藍(lán)天，暖暖的，于是我的影子跑了出來，聽我說心事，陪我蕩秋千，告訴我不寂寞，不悲傷。淡淡的藍(lán)，悠悠的天，幫我把往事回放，看見的，消失的，記住的，熄滅的，曇花會再次開放，我在經(jīng)歷中成長。過去的失敗告訴我們，以后的路該怎么走，過去的痛苦告訴我們，以后的人該怎么挑。
黑夜的降臨，也依舊掩飾不住天空的神秘。冷冷的風(fēng)劃過嘴唇，有一種堅毅在重生，我知道那是你在給我勇氣，讓我在那一片黑暗中找尋到屬于自己的力量。
舞臺的序幕重新被拉開，重拾盛裝，站在這光束的中央，勇敢的再次登場。堅強(qiáng)的女孩，望著天空，緊抿著的嘴巴，露出了燦爛的微天空中的飛鳥總有棲落的一天，一如女孩倔強(qiáng)的眼神。刻意懸掛在夢境之外的一絲光，透露了天空的秘密。
在青春流逝的河流里，你保持著一如既往的平靜。女孩卻有著幾分驕傲，幾分無奈，幾分神傷。可是那份來自女孩心底的驕傲，帶著倔強(qiáng)的微笑，小心的把無奈隱藏，無奈緊閉干渴的嘴唇，默默的體會黯然神傷。
肆意的云在你的懷抱里肆意的撒嬌，記憶輪回的軌跡中，你看到了女孩驛動的心房，在那驛動中，有幾分溫情，幾分寥落，幾分滄桑。溫情揮灑動聽的語言，抑制那寥落的延長，寥落合上凄楚的雙眸，拒絕看歲月的滄桑。
女孩終于明白，其實天空映照的是另一個自己，那個堅毅，倔強(qiáng)，不服輸?shù)淖约骸?/p>
天空本是一無所有，為何給我安慰……
初三的天空700字2
時光飛逝，從哇哇落地，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語再到現(xiàn)在的我，一步一個腳印，已經(jīng)走過了14年的燦爛年華，在我長大的歲月里，有過開心有過難過，還有許多未知的酸甜苦辣，在這14年中我已經(jīng)積累了許多珍貴的東西，收獲了友誼，自信等等，這14年更像一個具有紀(jì)念意義的相冊記錄了我的精彩片段和點點滴滴。
14歲這一年我真正明白了幸福的真正含義，就在前不久，爺爺因為看望生病的弟弟，路太滑摔倒在了泥堆里，腿不僅骨折，還有著很嚴(yán)重的后患，已經(jīng)不能治愈一大早我們都來到了家里，所有人都像一個晴天霹靂砸在了頭上，可是爺爺自己卻主動放棄了治療，一向堅強(qiáng)的爺爺忍著疼痛說：我這一摔把你們都召喚回來了，如果是原來我早就笑了，可面對這樣的爺爺，我久久笑不出來而是淚花在眼睛里打轉(zhuǎn)，就是不想讓爺爺難過，所有人都忍受著這樣突如其來的痛苦，爺爺生硬的說了一聲：只要你們不這么忙，常回家看看，就算這條腿不能用了，也值了，可能這些生硬的話對于在甜言蜜語中的我是不喜歡的，可是今天我是那么難過，眼淚一直在流淌著，一會，我們一家人和和美美的吃了一頓團(tuán)圓飯，爺爺終于露出了微笑，而這時的我是幸福的，是發(fā)自內(nèi)心感受到的……
小時候，我天真的以為幸福就是在被物質(zhì)服務(wù)，用金錢買到，也是我可以無憂無慮生活的原因，可是今年14歲的我才知道幸福的真諦……。不管人生有多少qiang林彈雨，家人的呵護(hù)永遠(yuǎn)是最好的良藥，是用多少物質(zhì)都買不來的……
我想要感謝十四歲這一年，是你讓我從一個天真無邪的小女孩，變成了一個思想成熟的少女，是你讓我從幼稚的童年到現(xiàn)在純潔的青春時代，是你讓我退去了一層無知的外衣，找到了發(fā)自內(nèi)心的東西，感謝你，這燦爛的14歲，我還會在有限的青春創(chuàng)找出別樣的火花。
初三的天空700字3
時間流沙般流走，我試圖挪動雙腳去追回，但動彈不得；成長中零星的回憶時而沖擊著腦膜，時而消失無蹤，我張開嘴，試圖吶喊，喚醒被塵封的記憶，但喉嚨早已哽咽；我靜默，仰視伴我成長的天空。
七歲的天空，藍(lán)天白云，陽光明媚。七歲的我心里滿載從小積累的童話，充當(dāng)精神的養(yǎng)料，所以七歲的天空上白云總有不同的形狀，太陽總有一副天真的笑臉。離開童話世界般的幼兒園，步入小學(xué)的殿堂，小學(xué)生活正式把考試帶入我的世界，當(dāng)時考試的目的很簡單，就為了老師的表揚(yáng)、爸媽的擁抱還有獎勵的新書包。七歲的藍(lán)天碧藍(lán)無瑕，七歲的我能張目對日，明察秋毫，見渺小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。
十三歲的天空，晴轉(zhuǎn)多云。告別小學(xué)，步入高中。十三歲的我腦子里不再是虛幻的童話故事，而是小學(xué)積累的知識，感覺上確是充實了許多，所以更堅信‘知識就是力量’的說法。十三歲的我不再像小學(xué)時候那樣愛撒嬌，而是學(xué)會了體貼父母，關(guān)心同學(xué)，體諒老師。初中生活帶給我前所未有的學(xué)習(xí)壓力，父母‘望子成龍’的渴望，老師的贊賞和期待，同學(xué)間的競爭，把我擠在一個密度極高的矩陣?yán)铮D難地呼吸。因此就有了叛逆的性格，總覺得有許多的心煩事，無論是真的還是無中生有的煩惱都像滾滾云霧籠罩著我。于是變得敏感脆弱，覺得父母老師不了解自己，喜歡和朋友們聊心事，看到網(wǎng)絡(luò)上千奇百怪的博客和朋友們用于發(fā)泄的“憂郁日志”，便也學(xué)著開博客，寫日志。我多想挪動雙腳去把那個我?guī)С瞿菆F(tuán)云霧，但十三歲的天空轉(zhuǎn)眼即逝。
十七歲的天空，烈日當(dāng)空，萬里晴空。十七歲，花開的季節(jié)，此時的我更像整裝待發(fā)的木蘭花，堅強(qiáng)隱忍，心無雜念，有著自己的信仰，有著自己的思想。十七歲的天空，未抓住，讓人神往；抓住了，讓人害怕失去。如何留住十七？我常常想。花會凋謝，但她留下了果實，便得以永存。花季十七，不也一樣嗎？此時不搏何時搏，一分耕耘一分收獲，留下奮斗后收成的果實，青春便無悔，十七歲便得以永存。
抬頭望天，十七歲正在按特定的軌道漸漸離我遠(yuǎn)去，但現(xiàn)在的我不再像從前，無奈而感傷，握緊拳，我笑了，因為青春無畏，十七永存。
初三的天空700字4
一張雪白宣紙，一支狼毫毛筆，一碟釅濃黑墨，一縷幽幽焚香這就是我的一片天空。
我與書法結(jié)識已有六、七個年頭，但卻從未有過絲毫的厭倦之情，仿佛是前世結(jié)下的緣分。每當(dāng)我提筆蘸墨，市井的喧囂我已充耳不聞，只有筆下行云流水般的書法在心里素行。我喜愛王羲之行書的矯健；趙孟羈?櫚腦按螅恢釧熗嫉目∏甕Π危換仆ゼ岬那?鄱俅歟?總賴逆鼓榷嘧恕Ｊ櫸ㄒ咽俏疑?鈄鈧匾?囊徊糠鄭?俏業(yè)囊黃?煒鍘?/p>
有一次在家練習(xí)，臨的是董其昌的行書。與其他行書一樣，同樣是一波三折，卻又有一些獨特之處。起承轉(zhuǎn)合時而犀利，時而圓潤，不拘泥與古法卻又并非放縱。他的字不像黃庭堅那樣呆板曲折，也不像米芾那樣繾綣纏綿，頗具陶淵明采菊東籬下，悠然見南山的平淡樸素，從磅礴氣勢中透露出來。
提筆，蘸墨。
當(dāng)筆尖觸在紙上的一刻，我的心靈霎時沉浸在了其中，似乎穿越到了明朝。我仿佛看到了董其昌年輕時信心滿滿地參加考試，卻因書法略遜一籌而名落孫山，我為他感到惋惜；我仿佛看到了他中年時考取進(jìn)士，正是春風(fēng)得意，意氣風(fēng)發(fā)，我為他感到高興；我又仿佛看到了經(jīng)歷宦海沉浮之后，暮年的他厭倦了，只癡迷于書畫，受人追捧但沒有同道之人，我為他感到憤懣。手里的毛筆隨著心在律動，紙上的墨筆雖與董其昌相去甚遠(yuǎn)，可滿溢的情感卻如出一轍。腦海中像是播放著無聲的電影，五感頓時封閉，爸爸下班回來我卻毫無察覺，只覺得恍如隔世。
書畢，落筆。
即使是放下毛筆后，我的手依舊微微發(fā)抖，細(xì)密的汗攥在手心。看著自己青澀、稚嫩的臨摹，想著剛才那一遭神游，我綻開了笑容。
董其昌死后，后人對他貶多褒少，他也曾被徐悲鴻批判過不懂創(chuàng)新，可我依然最敬佩他。或許有人罵他借其位高權(quán)重而對他人評頭論足，而我最敬佩他的是對書法的癡迷。在榮華富貴與精神追求難以兼得時，他選擇了后者。這就像是老鷹寧可沖向天空翱翔，也不愿在鳥籠中過衣食無憂的日子是因為對天空的信仰。
董其昌對書法精研邃思，使它像老鷹一樣找到了自己的天空，面臨死亡也矢志不渝。不知我的那片天空，你在哪里呢？
不由自主地，我再次注視著我的字，再次展開了笑容：
我找到了，我的天空。
初三的天空700字5
小魚望著天空，靜靜地等著，等著那個說過陪它一輩子的人。
水面平平的，波浪仿佛沉到了海底，水面，除了思戀，再也容不下任何東西。
小魚很小的時候，就知道天上有一種很美麗的生物，他們叫住鳥類。媽媽說，鳥兒的翅膀是世界上最偉大的手，他們可以用小小的肩膀擁抱整個天空。他們的語言是最動聽的語言，可以讓你在悲傷的時候，感覺到上天對你的恩賜。他們生活在藍(lán)天中，用他們的身影給人們以希望。小魚聽著，不覺心已飛向了天空，
從此，小魚喜歡上了靜靜的浮在水面，望著天上那些長著毛的小鳥，悄悄的發(fā)呆，癡癡的笑。
后來，它認(rèn)識小唯。
小唯是一只失去了父母的小鳥，常常在天空中放肆的飛，哀怨的叫聲鋪滿了整個蒼穹。
他們成了朋友，像所有故事開始那樣，他們很快樂，小魚在水面，小唯在空中，聊天。從生活談到愛情，天文地理，無所不設(shè)。漸漸地，他們長大了，在水天相接的平面。兒時的感情慢慢發(fā)展。
我們是朋友嗎？有一天，小唯對小魚說。
當(dāng)然了，我們永遠(yuǎn)是朋友，小魚說。
但是，他們都明白朋友是什么，他們之間的感情友誼是不能解釋的，他們什么也沒說，因為他們什么也不能做，他們之間的快樂突然變的珍貴起來，擔(dān)心，有一天，他們的過去將永遠(yuǎn)成為回憶。
秋天又到了，小唯要飛向南方，否則，會被凍死在冰冷的空氣里。小魚默默的數(shù)著，他們將會分開差不多100天，小魚哭了，她有一種不好的預(yù)感。
我要陪你一起去南方，小魚說。
你瘋了嗎，你會死的，小唯焦急的罵道。
萬一你不回來了怎么半，小魚哭了，淚水融化在水里，悄悄地，但小唯還是發(fā)現(xiàn)了。
我說過會永遠(yuǎn)和你在一起的，小唯的心疼起來，這個保證連他自己也不能保證，小唯，你知道我有多么愛你嗎，我很沒用，我不能讓你快樂，我沒有辦法讓自己成為你真正的同類，不能在你身邊天天照顧你，還會讓你傷心。可是，你知道的是不是，你能夠理解的是不是，我走了，你要好好照顧自己，小唯心里默默對著小魚說，它知道，小魚一定可以聽到的。
小唯飛走了，小魚很傷心，它等待著。那個說過陪它一輩子的小鳥。
可是，小魚不知道，小唯并沒有走，它在一個小小的角落里，望著它。
初三的天空700字6
十六歲，十六歲的花季，一個美麗而又充滿著煩惱的花季，這季里有別樣的天空。
它就是一只晴雨表
一只永遠(yuǎn)無法安分的晴雨表
在這里有那青春舞動的芳心
有酸楚的第一次
有老師的嚴(yán)厲
爸爸的慈祥
媽媽的叮嚀與殷切希望
有心上的變化
有成年人的外形……
幼兒時期，花季是什么？
十六歲是什么？
我并不了解
那時，我是一只等待飛翔的小鷹
永遠(yuǎn)用那初生的雙眼，窺望著這個陌生的世界
望著這片別樣的藍(lán)天，那么美！
猶如一塊藍(lán)水晶，映透著青春的氣息
現(xiàn)如今，我的翅膀已經(jīng)有能力飛翔這片藍(lán)天中
于是，我展開羽翼滿懷信心飛向十六歲的天空
我以為前面的道路暢通無阻
我以為前面的天空沒有烏云，只有晴空
我以為一切都是純潔的
我可以在這里，在我的同行都中
得到一席之位
我可以給別人帶來快樂
可是，前方是烏云朵朵，風(fēng)打雨淋
雷電交加
我沒有父母的陪伴，因為他們都遙在天邊
又近在咫尺，他們沒有豐富的經(jīng)驗
可他們是遠(yuǎn)水救不了進(jìn)火
一切的一切
獨自面對世界
面對這片十六歲的天空
于是我開始鼓起勇氣
振翅向高空中飛去
沖那烏云飛去
那雨、那電、那雷
在我四周徘徊著
于是乎
我開始覺得腦子里的一切的煩惱被甩到身后
腦子里只有那烏云
那厚重的云
我向它挑戰(zhàn)！
向它搏擊
我肆無忌祥地向它發(fā)出進(jìn)攻
盡我所能，將自己變成利劍
將它穿透，讓晴空永駐！
每一次的穿越，
我都會無比快樂
因為當(dāng)我即將被擊退時
烏云外面的晴空就格外燦爛
慢慢地我開始與烏云為伍
與它共度每時刻
因為有它
讓我的翅膀更加強(qiáng)壯
羽翼更加豐滿
我開始領(lǐng)悟這片天空的美麗
只有烏云的陪托
天空才會更藍(lán)，我的生活才會更美！
十六歲的藍(lán)天是烏云，是晴空的協(xié)作場，因為只有花滿斗志的人，才會懂得欣賞這片藍(lán)天，因為只有搏斗之后的天空才會更美。
烏云之上必有藍(lán)天
烏云之上，必有一個更加動人的地方
都言：文土看山不喜平
我言：烏云之上才有青天，這片藍(lán)天是我的天地！
初三的天空700字7
只是當(dāng)我從臥室的窗里
外望悠遠(yuǎn)的藍(lán)天
我仿佛覺得
母親凝住我的目光
布滿了整個天空
——《仿佛》
談及母親以為自己能滔滔不絕地說上幾宿，但不曾想寫下母親是多么的失措。
哥哥在縣城里上高中，半個月只回來一天，通常在次日吃過午飯后就匆匆踏上返學(xué)的汽車，走時常對我說，多幫父母分擔(dān)家務(wù)，多練筆。后來我考上了縣城的初中，才發(fā)現(xiàn)家中單調(diào)的一切，多么讓我眷戀不舍，總能在夜深人靜時回想起家里的點點滴滴。哥哥和我讀書陶醉的樣子，父親八字胡下的不茍言笑，還有母親在廚房忙碌的背影，炒菜時勺與鍋的乒乒聲也掩不下她近乎于自言自語的嘮叨：天冷了也不知道多穿些，到學(xué)校要多吃些，別舍不得……
那時總嫌家里單調(diào)，不如哥哥公交車的那端繁華，那時總想長大，哪怕是背著繁重的書包，哥哥來了又去，走得越來越久，走得越來越倉促。我終于邁進(jìn)了初中，終于坐上了與哥哥同向駛?cè)肟h城的公交，走得前一天母親的嘮叨比平常多了許多，仿佛她要說盡半個月的叮嚀，第二天走時，母親格外的平靜，很安靜地做飯，很安靜地為我收拾衣物，又很安靜地為我跨上雙肩包送我上車時，她很平靜地說：“好好學(xué)，別想家。”我坐在緩緩啟動的汽車上看著熟悉的景物一點點的后退，那種驚慌漸漸占據(jù)了原來的欣喜。不由得向后望去，母親依舊像送我上車那般靜靜地站在那里，回憶便像開閘的洪水向我涌來，記得自己上幼兒園時，她總是看著我進(jìn)去校門才掉頭離去，去時的路上陪伴我的，由母親漸漸變成親熱的玩伴，母親的身影漸漸在送我上學(xué)的路上淡去，但那道目光未曾改變，出門會被那目光送出，進(jìn)門會被那目光相迎。一直都在母親的目光下成長，我一下才發(fā)現(xiàn)，母親的嘮叨是在彌補(bǔ)目光不見的地方。在轉(zhuǎn)彎處，我將手伸出車窗揮舞，告訴母親不要擔(dān)心，哪怕她沒有看見。
下車時，我看到了一片云漸漸在我的頭頂散落一片陰涼。面對著來來往往陌生的一切我沒有躁動不安。抬頭，我感覺母親凝住在我臉上的目光，布滿整個天空。
母親，我很好，不用擔(dān)心。
初三的天空700字8
中華上下五千年，興衰輪回，如同一片浩渺的天空。瞧去，幾顆閃爍的明星，光燦奪目。
霸王心，烏江情
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”烏江岸邊，霸王淚淌，殘陽似血鋪江。我堂堂項羽“力拔山兮氣蓋世”，何會懼劉邦？鴻門宴中，不是我不聽亞父范增之言，放棄劉邦，而是我項羽博大的胸懷，不懼怕劉邦的陰險。四面楚歌，僅是“時不利兮”；十面埋伏，無顏再見江東父老。一劍下去，熱血灑河，煩惱憂愁隨風(fēng)散去。若不是我項羽，何得劉邦的“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”？
美人劫，巾幗興
“英雄難過美人關(guān)”在歷史的天空中，也有屬于女性的一席之地。“回眸一笑百媚生”美得如此儀態(tài)萬方。可有人說“紅顏禍水”。烽火戲諸侯，使褒姒背上千古罵名；“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”把楊玉環(huán)罵的如何不是。可我并不這么認(rèn)為。你瞧，若沒有越女西施，豈有“越甲三千能吞吳”？若沒有昭君出塞和親，豈可使匈奴與大漢和諧相處六十余年？那李清照不是以婉約之詞而著于天下？那楊門女將個個不是巾幗英雄？
盛世中，李白耀
大唐盛世，李白發(fā)出的光芒最為絢麗。瞧，那“白衣仙人”把酒對月，借酒消愁。吐出“會須一飲三百杯”的豪放，吟出欲上“青天攬明月”的激昂。三分豪情萬丈，七分孤清自傲。沽一壇酒“舉杯邀明月，對影成三人”。傲立于山巔，衣袂輕拂，月下隨風(fēng)起舞，一身的激蕩與憂郁，凝結(jié)、交匯，在夜晚嘯成劍氣，醉為明月……
孔明智，助蜀宏
茅廬未出，便知天下三分；南陽臥龍，助蜀鼎立三國。三顧茅廬，試劉備愛才之心；草船借箭，神機(jī)妙算；赤壁之戰(zhàn)，天下三分，“談笑間檣櫓飛灰煙滅”。最是痛惜云長兵敗麥城，翼德醉酒失事，至玄德被火燒連營七百里，兵退白帝城。奉命于危難之際，受任于兵滅之時。孔明才能，武侯祠香火綿延不絕。
烏江岸，流淌的永遠(yuǎn)是項羽的血；山林中，飄蕩的永遠(yuǎn)是李白的詩；《三國志》，記載的永遠(yuǎn)是孔明的才……歲月的痕跡，歷史的天空，那些明星依舊奪目，依舊耀眼，依舊閃爍！
初三的天空700字9
把每一個黎明看作生命的開始，把每一個黃昏看作生命的小結(jié)，讓每一個這樣短短的生命，都能為自己留下一點可愛的事業(yè)腳印，讓你的心靈得到實質(zhì)的痕跡。人們常說‘痕跡是最美的曲線’，事實確實如此。
小草萌發(fā)后，大地便恢復(fù)了冰雪留下的痕跡。此時，一個個小生命正在掙扎，那破裂的泥土，便是它們留下的痕跡。
看，世界為迎接它們的到來，沖破了一切阻礙。天空變得湛藍(lán)，大地變得碧綠，白云變得更加柔軟。
不過生命的力量，往往抵擋不住大自然狂略的洗禮。它逐漸彎下了腰，仿佛一切都即將失去。它將永遠(yuǎn)消失在這個世界上。但是，它怎能被眼前的這一點困難所擊倒？它努力，它奮斗，它在心中默默的祈禱。
終于大自然的心為之所動。不在殘酷的抨擊，瞬間一切的一切都靜止了。
每天一雙雙行人的腳步，使土地變得似乎更加僵硬，對于它來說這并不是一件很好的事，但它，會很堅強(qiáng)，即使自己被塵埃包裹。
又是一年夏季，它仿佛感到自己的存在，有了跟多的意義。于是它變得更加努力。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”桃花的美麗與高大，更加激激勵了它茁壯成長的信心。
一天，陽光明媚，微風(fēng)吹過，它慢慢張開了自己沉淀已久的花苞，“浪跡天涯的孩子啊，媽媽知道你孤獨，你彷徨。但我們，必須學(xué)會勇敢與獨立。你千萬別擔(dān)心。盡管如此，媽媽也會永遠(yuǎn)為遠(yuǎn)方的你，執(zhí)著的守候”媽媽的呼喚，喚醒了他稚嫩的心靈。于是，它乘這微風(fēng)，駕著陽光，帶上成群的姐妹，遨游藍(lán)天。
那白，仿佛震驚了整個世界。那刻，似乎等待了幾百萬年。那痕跡，飛向了世界各地。每一遍土地上，都有它們留下的痕跡。蒲公英的堅持，終始自己遨游上了藍(lán)天。而我們，是不是也應(yīng)該從中悟出點什么？
是等待，使它們獲得了美麗；是堅持，使它們獲得了生命；是痕跡，感染了人們。隨著痕跡不段的去尋找，你一定會有屬于自己那一片蔚藍(lán)的天空。
初三的天空700字10
遠(yuǎn)離了童年的幻夢，走出了幼稚的幻境，告別了撒嬌的淚水，走進(jìn)了“十六歲’這片多彩的天空。
酸、甜、苦、辣接踵而至，十六歲的天空經(jīng)歷了陰晴雨雪。是因為有了多變的天氣，十六歲的天空才變得格外多姿多彩。
陰心中陰郁充滿酸楚
剛跨入初三的門檻，就迎來了一場數(shù)學(xué)考試，也不知為何，望著這張試卷，我竟手足無措。一道道試題猶如一個個強(qiáng)悍的敵人，令我不知所措，“催命”的鈴聲偏偏就在這時響起。望著黑少白多的卷子，我的心立即被陰云遮蓋，這下完了……陰沉沉的我走出了陰沉沉的教室；心中陰郁充滿了酸楚，是該努力的時候了。我默默地告訴自己。
晴一切酸楚化作甜蜜
陰雨蒙蒙過后的陽光真的格外地耀眼……
付出與回報永遠(yuǎn)是成正比的，這是亙古不變的真理。第一次月考成績公布后，我的心豁然開朗，充滿陰霾的心田仿佛被一束強(qiáng)烈的光束所射穿，取而代之的是無限明媚的陽光。十六歲的天空由陰轉(zhuǎn)晴，十六的我反敗為勝。陽光燦爛的我，走進(jìn)了陽光燦爛的家，心中的喜悅將一切酸楚都化作了甜蜜……
雨在淚雨中又看到了希望
年少氣盛的我又因為一件小事與同學(xué)打了一架。我哭了，委屈、悔恨的淚水交織在一起。桀驁不馴的我又一次付出了慘痛的代價。是該改一改了，這火暴的脾性對人對己都沒有好處。陰雨蒙蒙的我走進(jìn)了陰雨蒙蒙的教室，十六歲的天空仿佛蒙上了一層沙塵，不再燦爛多彩．該改一改了，該改一改了……
雪躊躇心情如雪花一般
一場元旦的課本大劇《梁山伯與祝英臺》正在宣傳委員的組織下醞釀著，招募演員的行動就此展開。不知是有幸還是不幸，我竟飾演當(dāng)中的第一號反派角色——馬文才。雪花是寒冷的象征，但也是雨的化身。此時的我心情躊躇，就如雪花一般，但我將“雪花”最美麗的一面獻(xiàn)給大家，心情躊躇而又滿懷自信的我登上了元旦匯演的舞臺。
十六歲的天空是美麗的，多彩的，我要用自己“美麗”的畫筆給天空增上美麗的顏色，用最美麗的顏色裝飾十六歲的天空。
初三的天空700字11
排了9年的隊，終于輪到我了。再也沒有人墻為我擋住中考輻射的陽光，初三，在我既緊張又興奮的期待中走進(jìn)我的生活。老師說，你們走進(jìn)了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。我不喜歡這個比喻，我寧愿把初三比做一片天空，屬于我的一片天空。
20xx年x月x日 星期x 晴
數(shù)學(xué)課上，老師正在密密麻麻地板書一道題。這題昨晚我認(rèn)真地演算過，我覺得自己的方法要比老師的更簡便一些。于是我舉起手來，站起來說道：“老師，我覺得您的方法繁了些，您看我這種方法行不行?”老師一愣，同學(xué)們也一驚，隨即教室里議論聲四起：“她敢說老師的方法沒她的好?”“初三了，還這么愛出風(fēng)頭!”“就是，初三了還不老實點……”我在眾人的指手畫腳中平靜地說了我的思路。老師微微點頭。我笑了，初三，它是我的一片天空呵，我要盡情地展現(xiàn)自我，我要盡情地飛……
20xx年x月x日 星期x 多云
今天是一模成績公布的日子，窗外云淡風(fēng)輕，和我舒暢的心清是一樣的。我在天空中的第一次試七是成功的，我想起了很多……在學(xué)校里，下課鉆進(jìn)圍在老師身邊的愛問問題的同學(xué)中，據(jù)理力爭，和老師爭論：在家里，深夜做題困倦了，在太陽穴涂上風(fēng)油精接著做。在初三這片天空里，雖然有時會覺得累，有時會覺得像風(fēng)箏一樣被束縛著，怎么也吃不高。可是我知道，想要在天空里飛得更高更遠(yuǎn)，必須要精心地準(zhǔn)備，在艱難中將自己的翅膀磨煉得更硬更結(jié)實。（初中作文）
20xx年x月x日 星期x 晴
明天就要中考了，我的初三也走向尾聲了。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在這一年里，我拼搏過，我歡笑過，我流淚過，我困惑過，可我知道，它們終將是這天空里的過眼云煙。重要的是，我已經(jīng)在初三這片天空中展現(xiàn)了自我，學(xué)會了堅強(qiáng)。這片天空，它豐滿了我的羽毛，磨煉了我的意志。我感謝這片天空，我等待著振翅高飛的那一瞬!
初三的天空700字12
小天，是某校的學(xué)生，他生性頑皮，不愛學(xué)習(xí)，討厭拘束，是家長和老師眼中的壞孩子。
新學(xué)期的第一天，小天在母親的軟硬兼施下“艱辛”地邁出了家門。在路上，小天悠哉悠哉的，任鄰家小孩從自己身邊飛奔而去……“費盡千心萬苦”，小天終于來到了學(xué)校，可上課鈴卻早已消失了蹤影。小天踉蹌地向老師報到，隨口一句：“太陽公公今天偷懶，害得我遲到了。”引得同學(xué)們爆笑如雷，而在一旁的老師早已雙目燃起了怒火……老師勉強(qiáng)地微笑著：“好了，請做自我介紹吧。”。小天興致大起，走到臺前，故作莊嚴(yán)：“咳咳，同學(xué)們早。本人名叫向天，小名小天。我不愛學(xué)習(xí)，不喜歡拘束，但擅長運(yùn)動。遲到呢，是家常便飯，因為天氣陰晴不定嘛！你們?nèi)粲欣щy，歡迎來找我，可學(xué)習(xí)方面的，就免了吧……”話音未落，笑聲四起，站在一旁的老師，瞬間“石化”了……
時間的頁數(shù)一頁又一頁地翻過，即將迎來期末考試，同學(xué)們都專心致志地復(fù)習(xí)，惟獨小天，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著藍(lán)藍(lán)的天空，嘴角不時地泛起微笑的漣漪，有同學(xué)問他，天空有什么，值得他如此沉迷？小天的視線始終沒有移動：“那里有最美好的回憶。”
追溯光陰，見證回憶——有爺孫倆，坐在紫荊樹下，那孫子悲傷地哭泣著，爺爺臉上露出慈祥的微笑：“傻孩子，不要太在意別人對自己的評價，那只是一種參考。人生的創(chuàng)造者是自己，而不是旁觀者。去吧，做回自己，只有這樣，你的.人生才會沒有遺憾，只有這樣，你才可能發(fā)掘?qū)儆谧约旱男腋＃敔敃肋h(yuǎn)支持你的選擇的……”
視線回到現(xiàn)在，那位爺爺已安詳?shù)刈呦蛱靽莻�孫子，正坐在嚴(yán)肅的教室里，懷著沉重的心情，凝望著那個存在天國的地方——天空。
“爺爺，我在做自己。無拘無束就是我——向天。那個不愛學(xué)習(xí)，卻愛惹是生非的壞孩子。”小天微笑著，眼角卻泛起了晶瑩的淚光。
一陣微風(fēng)吹過，如爺爺溫暖的雙手，拭去了那眼角的淚痕……
初三的天空700字13
一個彈丸之地的中央，屹立著一座白色房樓，它就是我的學(xué)校。學(xué)校是知識的寶庫，是我的另一個家，它充滿書香，讓我如饑似渴地飽吸著精神食糧；學(xué)校是人才的基地，是我的另一道港灣，它充滿情感，讓我找到了友誼和快樂的源泉。
初三生涯并不像童話中那么神奇，也不像幻想中那么令人神往。進(jìn)入初三，好像掉入時空隧道，一個不留神，時間可不會給你改過的機(jī)會，毫不猶豫的將你踢到時代的起點，讓你的付出都付諸東海，顆粒無收。只有學(xué)校才不會讓人失望，而是對未來繪畫著各種藍(lán)圖。
北風(fēng)吹落一片片樹葉，樹木也因此蜷縮、發(fā)抖起來。天空失去了光輝，不再是以前那樣美麗。早晨，幾乎與晚上一個顏色，街道上的路燈還在閃爍著，寂靜與孤獨掃過整條大街，這時，你會聽到一聲聲響亮的哨子聲，隨后便是一陣有聲有力的跑步聲，口中喊著“一二一，一二一”，震落了兩旁的樹葉，靜悄悄的落到了地上。當(dāng)然，這支磅大的隊伍中并沒有一個初三學(xué)生，此時的我們正在教室中溫習(xí)著所學(xué)知識，為明年的中考而爭分奪秒。雖說身體第一，但我們也并不是百事不做的“書呆子”，一旦有機(jī)會上體育課，那可是天踏下來也擋不住我們的鍛煉時間。
太陽已高照在學(xué)校上空，但它的升高并沒有給我們帶來多少溫暖。教室里的溫度那才是我們用熱氣聚集而來，比太陽的溫度似乎都高得多。校園里，操場上，一群好動的學(xué)生正扔著沙包，打著籃球，玩著乒乓球，揮著羽毛球拍。寒風(fēng)沒有來破壞這一景象，看著這校園的和諧，它開心的離開了。
黑夜提前襲來，燈光更顯得明亮。寂靜的校園還保留著一絲喧鬧聲，這大概是勤習(xí)生的頑固分子還在爭執(zhí)著某道題。鈴聲又響過一遍，整座教學(xué)樓完全淪入黑暗，只看得瑩火之光處傳來下樓聲。路燈照耀著黑暗，“科教興國”四個大字還是那么顯眼，一道道影一閃而過，只見他們沖進(jìn)了各自的寢室。
初三的天空700字14
頻頻回首，所得的，并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶，也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書齋里破滅；也許是一個約會的良辰在聽雨的殘荷邊落空。但不管怎樣，在生活中總能發(fā)現(xiàn)一片屬于自己的天空。
春·綻放
漫步于充滿生機(jī)的校園，遐想著已經(jīng)靠近的未來，哼唱著不知名的小曲，心中是對美好生活的感激與依戀。當(dāng)暖陽再一次傾瀉在校服上時，我試圖伸手將它們握在掌心里，可調(diào)皮的陽光卻一次一次地從指尖滑落。我順著它逃跑的方向望去，那剛綻放的花兒正沖著我微笑呢。哦，那般嬌嫩，不正象征著剛剛到來的青春嗎？我們背著行囊，一起追尋著共同的夢。
夏·旺盛
當(dāng)濃密的樹葉蓋滿枝頭，當(dāng)一聲聲蟬鳴傳入耳畔，我知道，夏天來了。炎陽籠罩著大地，空氣中不再有泥土的芬芳，而是彌漫著令人作嘔的悶熱氣息。可那些花兒卻絲毫不畏懼酷暑，依然向人們展示美麗的笑容。偶爾吹過一陣風(fēng)，它們扇動裙擺，和夏天一起出演了一幕精彩的“夏日舞”。生命的勃勃生機(jī)，掩蓋了這個季節(jié)里所有的煩惱。
秋·倔強(qiáng)
我抬起頭，看著南飛的大雁，心中不免有些惆悵。馬路邊堆積的落葉被吹來的一陣秋風(fēng)嚇得一哄而散。突然覺得，葉的散落，不是樹的拋棄，而是風(fēng)的摧殘。當(dāng)我再回過頭時，目光與樹下的雛菊相撞，原來，生命并不會在秋末走向終結(jié)。它們，是天空下靈動的生命，詮釋著一種不知名的倔強(qiáng)。
冬·凋零
凜冽的寒風(fēng)開始對大地實施酷刑，光禿禿的樹枝上不再有生命晃動。銀白色的世界里，似乎只剩下一片荒涼。我久久注視那些樹，不知怎么的，心中依然能夠感受得到生命的律動。我始終相信——凋零的是花，不是春天。
四季的旋律，給了我很大的感觸，走在青春的路途上，感受著季節(jié)的交替，生活的酸甜。青春，我的一片天空，雖然有時裹一身汗水，有時攜一路風(fēng)塵，有時著一身傷痕，但我不會放棄。這里，是我的一方土地，我將在這里，播種希望。
初三的天空700字15
風(fēng)，用一種神秘而單純的腳步游蕩著——山坡上，于是，白絨絨的一片。飛向天空……
他，是一個農(nóng)村孩子！從小在農(nóng)村長大！記憶中的某一天，奶奶指著那片隨風(fēng)飄遠(yuǎn)的蒲公英，告訴他，總有一天，他也會像那群蒲公英一樣，飛起來！飛出大山！飛向世界！于是他記住了！以后，那個蒲公英飛起的山坡，就多了一個男孩的背影……
終于有一天，他離開了那個農(nóng)村，那個他生活了15年的地方——他考上了城里的一所高中。
乍來到這個繁華的城市！他怔住了！那閃爍耀眼的不再是螢火蟲的舞蹈；那強(qiáng)灌入耳的不再是晚風(fēng)合唱團(tuán)……那大街上的車水馬龍，那大街旁的燈紅酒綠！有點頭暈，他真的有點分不清東南西北！考試一次次的失敗，每每看著那不合格的試卷，手就不由地攥緊了口袋里那看了無數(shù)次的家信。淚水中，他仿佛看見母親希望的目光……他恐懼，逃避！他開始出入網(wǎng)吧，沉迷網(wǎng)絡(luò)，企圖用急促的心跳來填充那空白的世界——那沒有了蒲公英的天空。
終于有一天，他再也受不了了！他飛也是的跑出房間，奔下樓，穿過那一條條繁華的街道，甩下那一個個裝了發(fā)條似的行人……一直跑到郊外的山上！他累的癱軟下去了，他聽到他的心跳了，他把手放在胸前，一種強(qiáng)烈的掙扎……
閉眼……呼吸……
心，突然變得異常得平靜，思緒中那一片空白……
山坡。風(fēng)。他。蒲公英。
許久！許久！他回過神來，呆望著遠(yuǎn)方。風(fēng)凌亂了他的頭發(fā)！記憶中高中那一段時間在漸漸淡去，模糊，消失……他好像剛睡醒似的，擦著眼——小時候的夢，又如熊熊烈火，在燃燒，胸間，有股力量在掙扎，爆發(fā)……
“我要考上清華大學(xué)！我要飛！”于是，山谷里多了一首激蕩的歌，在夕陽下，久久回音……
風(fēng)，伴著花謝了又開！吹過山坡，有人在等著它，讓夢飛……“有風(fēng)，蒲公英會飛！”，許多年后，他這樣對一個同樣也在風(fēng)中望著紛紛的蒲公英的男孩說……
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