【推薦】天空作文9篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的天空作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

天空作文 篇1

　　天空上的云彩一片片飛過(guò)，但還在天空的懷抱內(nèi)；玫瑰花的花瓣一片片飄落，卻還化作凄涼進(jìn)入大地媽媽的懷抱。而我呢？在這個(gè)不知所謂的世界里徘徊，不停地徘徊，又有誰(shuí)能包容我，容下這一個(gè)小小的我都不行嗎？我向大地。天空傾訴著。

　　人生存在的意義是為了什么，我一無(wú)所知。是努力學(xué)習(xí)，只為未來(lái)的工作而奮斗嗎？我不以為然，那人生是什么，我找尋不到答案，經(jīng)歷了很多悲傷地事，我又有什么成長(zhǎng)，內(nèi)心變得更堅(jiān)強(qiáng)了，遇到事情想的跟多了，可我小小的心臟早已承受不了這無(wú)所謂的事。遇到事情靠?jī)?nèi)心堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)去，又來(lái)了一件，一件接一件，內(nèi)心以被擊垮，只有躲在房間默默的哭，哭完之后，與這件事告別，雖傷心，可還是的挺過(guò)去。

　　有什么能夠平靜我的心，有什么能夠充斥我的心，有什么能夠裝滿我的心，讓它在天空上飛翔，在大地上奔跑，我找不到，我遇不到。

　　機(jī)會(huì)是給爭(zhēng)取者，我爭(zhēng)取了，我放棄了，遇到下一件事，又繼續(xù)爭(zhēng)取，可結(jié)果還是一樣，沒(méi)有意義，只是使內(nèi)心增加一絲重量。

　　天空：你融入了無(wú)數(shù)的云，它們自由自在，融入了飛翔者，使它們?cè)谧约旱念I(lǐng)域里翱翔，不授約束的翱翔，這是多么愉快的事。大地：你包容了世間萬(wàn)物，一切奔跑者，在你的身軀上，不停地奔跑，累了，躺在你的被窩，休息起來(lái)，使它們擁有一個(gè)自由的家。大海，大江，大河，小溪：水里的游者，數(shù)不盡，你們都一一包容著他們，給予他們一個(gè)家，等他們拼累了，玩累了，一個(gè)舒適的家為他們敞開，為他們開放。你們?nèi)菁{入了這些，可怎么融入我。

　　我在這時(shí)間徘徊，找不到起點(diǎn)，找不到終點(diǎn)。以為已從起點(diǎn)出發(fā)，可到最后才發(fā)現(xiàn)，自己還在原地徘徊；也以為到達(dá)了終點(diǎn)，可什么也沒(méi)有獲得。

　　我找不到起點(diǎn)奔跑，到不了終點(diǎn)停息，難道只能這樣進(jìn)行無(wú)盡的徘徊，我不屈于這里，我靜靜的尋找著，無(wú)數(shù)的困難朝我涌來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣，只能靠眼淚推進(jìn)著，涌過(guò)著一道關(guān)卡。我只想著自己能度過(guò)這些困難，卻忘了怎么尋找從哪里出發(fā)，到達(dá)自己的目標(biāo)地點(diǎn)。我只能這樣靜靜等待。

　　遇到事情拼搏，頑強(qiáng)的心，早已被擊得喘不過(guò)氣。我很想對(duì)一切說(shuō)再見(jiàn)，可又怎么能隨便放手呢？少年，你是否還記得曾經(jīng)尋找起點(diǎn)的熾熱的心；少年，你是否還記得曾經(jīng)為尋找起點(diǎn)所經(jīng)歷的困難；少年，你是否還記得曾經(jīng)所經(jīng)歷的困難，所遇到的心結(jié)是怎樣克服，度過(guò)的嗎？你是否忘了曾經(jīng)所留下的淚，所追求的信念，所奔跑的方向。

　　想到這些，眼淚默默留下，經(jīng)歷的心結(jié)又有誰(shuí)能懂，又有誰(shuí)能夠明白，又有誰(shuí)會(huì)來(lái)到我身邊。我看著作文書，不敢停下，害怕一停下，眼淚也會(huì)滴下。

　　什么時(shí)候才能找到我尋找的起點(diǎn)，我不想停下，害怕它理我的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，望之而不及。道路很長(zhǎng)，困難很多，可怎么尋找到我的道路？我不想盲目追求，盲目尋找。一顆水滴怎樣走向大海，所進(jìn)入的江河也將不同，不是所有的江河都會(huì)通入大海，也不是所有水滴都能找到通入大海的江河。太陽(yáng)隨時(shí)能夠把水滴蒸發(fā)，

　　江河里的水浪隨時(shí)能將水滴沖入浪外，不再存在。而到達(dá)大海的水滴，則會(huì)永遠(yuǎn)存在，不再被太陽(yáng)蒸發(fā)，遇到什么困難，都能克服，因?yàn)樗�已�?jīng)學(xué)會(huì)面對(duì)困難，克服困難，擁有了一顆無(wú)堅(jiān)不摧的心，堅(jiān)如磐石的心。

　　我不屈于這些困難，我還會(huì)默默的尋找起點(diǎn)，把這一切一切的困難克服，最后成為涌入大海的水滴，堅(jiān)強(qiáng)，尋找到屬于自己的地方，尋找到自己的起點(diǎn)，到達(dá)自己的終點(diǎn)，人生也會(huì)再無(wú)遺憾。

天空作文 篇2

　　人活在藍(lán)天下，活得自在而坦蕩，是要留給自己一片天空的。

　　我們常常艷羨古人能寫得詩(shī)詞，寄得風(fēng)月，其實(shí)與他們的生活環(huán)境分不開。自然之景給他們以強(qiáng)烈的觸動(dòng)，使他們產(chǎn)生共鳴，平仄格律內(nèi)化于心，便作詩(shī)以興觀群怨。

　　“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。今昔滄桑巨變，詩(shī)詞好像看起來(lái)并未留下多少科學(xué)的或?qū)嵱玫膬r(jià)值，可卻給我們帶來(lái)極致的美的閱讀體驗(yàn)，我們不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。朱光潛老先生說(shuō)，美是事物最有價(jià)值的一面，美感的經(jīng)驗(yàn)是人生最有價(jià)值的一面。閉門造車，牽強(qiáng)附會(huì)，哪里會(huì)寫出好詩(shī)來(lái)！

　　我說(shuō)我小時(shí)候常常對(duì)著天空神游一下午，可如今這究竟是奢侈了。哪里看得見(jiàn)無(wú)垠的天空？抬眼望去，高樓大廈把天空分成一塊一塊，霓虹燈機(jī)械地描摹著天空的輪廓。哪里有一下午發(fā)呆的時(shí)光！即便有一下午的閑暇，恐怕我也沒(méi)有那么心安理得了。

　　現(xiàn)在人們蝸居高樓一隅，舉頭不見(jiàn)天，低頭不著地。人們用自己建造的水泥框框把彼此隔開，然后在社交軟件上積極展示自己的生活。一條消息發(fā)過(guò)去，一條消息回過(guò)來(lái)，看不到對(duì)方什么表情。鄰居間敞開大門，在開闊的藍(lán)天下暢談的景象，也只能在鄉(xiāng)村見(jiàn)到了——一條長(zhǎng)凳排排坐，老人們嗑著瓜子，侃著時(shí)光，他笑了，他們也跟著笑了。

　　有了天氣預(yù)報(bào)，人們很少再用心去體會(huì)自然的變化，對(duì)天氣的印象唯幾串冰冷的'數(shù)字和“冷”“熱”而已。而我們的智慧的祖先早就總結(jié)出自然規(guī)律“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連”“一九二九不出手，三九四九冰上走”“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”“朝霞不出門，晚霞行千里”“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食矣”......這些文字至今讀來(lái)依舊熾熱，充滿生機(jī)勃勃的煙火氣息。天氣預(yù)報(bào)拉近了人與天空的距離，社交網(wǎng)絡(luò)拉近了人與人的距離。奇怪的是人反倒?jié)u漸疏遠(yuǎn)了自然，人也悄悄隔閡了彼此。這是內(nèi)心的距離，也是科技難以改變的問(wèn)題。這倒不難解釋。

　　然而，我愛(ài)自然，尤愛(ài)天空，它永遠(yuǎn)給我?guī)��?lái)太多美好的思緒和無(wú)盡的想象。我會(huì)永遠(yuǎn)想在云里躺一躺，嘗一嘗云的味道，或是摘一筐星辰，去拜訪云里月中的仙子佳人——我老了也會(huì)這樣想。

　　天空還是每天要看的，哪怕給她拍張照片，或是匆匆掠過(guò)一眼，也是必要的。人活在藍(lán)天下，活得自在而坦蕩，是要留給自己一片天空的。

　　誠(chéng)可謂偷得浮生半日閑！

天空作文 篇3

　　以前我在家里像個(gè)乖乖女，什么都聽(tīng)父母，不管對(duì)錯(cuò)，因?yàn)樾�時(shí)候不懂什么是非對(duì)錯(cuò)，總的來(lái)說(shuō)就像個(gè)沒(méi)有喜怒哀樂(lè)的仿真機(jī)器人。

　　前年金融危機(jī)，爸爸被公司裁走了，全家人都為此急瘋了，我便順理成章地成了父母的“出氣沙包”：“瑤瑤，吃飯時(shí)誰(shuí)允許你講話的，你要是再講話就別吃飯，還省了米錢”“我……”“我什么我，快點(diǎn)吃好飯，吃完了給我去寫試卷，錯(cuò)一題你就得補(bǔ)一張!”……

　　從五年級(jí)開始，我開始學(xué)會(huì)反駁，學(xué)會(huì)大膽地維護(hù)自己的權(quán)利。我鼓起勇氣對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)給我一點(diǎn)自由，給我一點(diǎn)空間，一片屬于自己的天，我也需要自己主宰我的人生，而不是……”話音未落，媽媽的臉就氣得通紅，我不想再講下去，也不該再講下去，因?yàn)槿绻�我繼續(xù)，我的臉上恐怕會(huì)留下爸爸的手印了吧。

　　多元化的時(shí)代，提倡多方面發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好，但是我家里卻還是最陳舊的一套教育模式。有時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)歇一下，我就會(huì)畫一些畫什么的，可是爸爸卻非常反對(duì)，他的理由是：有時(shí)間畫畫還不如看書，因?yàn)榭磿�畢竟�?duì)學(xué)習(xí)有好處。對(duì)于他給予的回答我不好說(shuō)什么，可是，剝奪我的愛(ài)好不就太過(guò)分了嗎?

　　做孩子的難免會(huì)被父母誤解，我也不例外。有時(shí)候一個(gè)小小不經(jīng)意的動(dòng)作就會(huì)引起他們的懷疑：那天我腿抽筋，走在地板上像走在針板上一樣，我不得不用力跺腳才稍微舒服一些，這一跺腳對(duì)我來(lái)說(shuō)不要緊，可是似乎惹怒了在廚房的媽媽，在這會(huì)兒之前，我們還發(fā)生過(guò)一點(diǎn)小嘴角，她以為我是在不服氣所以跺腳，便又嘮叨開了，我好不容易找個(gè)空間插了一句：“我剛才不是跺腳，根本沒(méi)有那回事…”“頂什么嘴，我說(shuō)是就是，我不知道有多了解你。”其實(shí)她一點(diǎn)也不了解我。

　　有時(shí)候我也想跟他們?cè)囍鴾贤ǎ瑓s總是會(huì)觸到兩張冰一般的臉，哎，真是苦惱啊!

　　我不求他們給我全部的自由，因?yàn)樗麄円矠榱宋液茫�但是我卻很希望跟他們交流一次，心平氣和地溝通一次，告訴他們：

　　“爸爸媽媽，給我一片天空吧!”

天空作文 篇4

　　天空藍(lán)得那么徹底，讓人覺(jué)得好憂傷。沒(méi)有白云的點(diǎn)綴，天空變得好乏味。將心情折成云朵，然后飄灑下如同破碎心情般的雨點(diǎn)，大地默默地記下這些心情。

　　曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的生活，看上去如此的美好，今天才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的那個(gè)我是那般的空虛和乏味，就像是一張白紙，沒(méi)有豪邁的筆調(diào)，連鉛筆的輕描淡寫都難見(jiàn)到。

　　誰(shuí)也沒(méi)想到我會(huì)對(duì)自己說(shuō)一些語(yǔ)無(wú)倫次的話，就像我不是我一樣。誰(shuí)都知道我的臉上不會(huì)寫這憂傷，和我在一起的人也從不會(huì)感到憂傷。因?yàn)槲铱偸切Γ�笑聲如溪水般清澈，沒(méi)有任何雜質(zhì)，可是為什么現(xiàn)在連笑聲都變得如此的干澀，連修飾的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

　　沉溺在游戲中暗無(wú)天日的殺人，等到我的刀刃沾滿了鮮血時(shí)，我依然做著同樣的事，直到我累了，才從上面下來(lái)，下意識(shí)的望著天花板發(fā)呆，直到回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。

　　常常站在陽(yáng)光下，常常發(fā)現(xiàn)自己是站在一片黑色的陽(yáng)光下，然后才知道陽(yáng)光也可以是黑色的。我時(shí)常被夢(mèng)魘壓得透不過(guò)氣來(lái)：天空中正在飄落雨滴，落在地上，粉身碎骨，不知道還要多久才能看到自己……當(dāng)我看到樹上的最后一片葉飄落在地上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)冬天快要來(lái)了，當(dāng)我俯身去拾那片葉時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，便不見(jiàn)蹤影了。

　　我要用我的手在我生命中畫出一道道痕跡，就像火車的軌跡一樣，不知道何時(shí)才能到盡頭。

　　一日，我告訴我自己即使不能擺脫憂傷，也要站在陽(yáng)光下生活??最耀眼的那片陽(yáng)光下。

　　我記得看過(guò)這樣一句話：我要生活在陽(yáng)光下，哪怕粉身碎骨，我也要去看那最明亮的陽(yáng)光。

　　當(dāng)撥開那些迷霧，當(dāng)我看到第一縷陽(yáng)光，當(dāng)我第一次感到陽(yáng)光真正的溫暖時(shí)，我笑了。那是我在憂傷中第一個(gè)真實(shí)的笑容，它給了我重生的命運(yùn)，讓我沖破了那些籠罩我的憂傷。

　　再次看天，天空依然那么地清澈，可是我卻不再感到憂傷，因?yàn)楝F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有白云點(diǎn)綴的天空也同樣的美。依然把心情折成云朵，然后灑下，只不過(guò)不再是憂傷的雨滴，而是甜美的，因?yàn)槭窃陉?yáng)光下的，變得更美。我又看到了彩虹，在天邊，依舊美麗如故。

天空作文 篇5

　　因?yàn)橛辛颂炜眨�宇宙才是完整的�?/p>

　　因?yàn)橛辛颂炜眨�飛鷹才能在天際間自由翱翔。

　　因?yàn)橛辛颂炜眨�人們才能乘坐飛機(jī)在藍(lán)天下進(jìn)行他們的旅途。

　　于是因?yàn)橛辛颂炜眨�我的生命變得完整，我能夠在天地間無(wú)拘無(wú)束地盡施才華，我可以仰望著天空而腳踏實(shí)地地繼續(xù)我的征程。

　　古希臘有個(gè)著名學(xué)者叫泰勒斯。一天，頭頂星光璀璨，泰勒斯仰頭觀察以至于沒(méi)有注意到腳下的深坑而陷了進(jìn)去。坑底離地面足有兩三米遠(yuǎn)，他爬不上去，于是大叫救命。一個(gè)好心的路人把他救了上來(lái)。泰勒斯還沒(méi)道謝就徑自對(duì)那人說(shuō)：“明天將有一場(chǎng)大暴雨！”那路人只道泰勒斯是個(gè)瘋子，搖了搖頭，把他的警戒當(dāng)成是笑話，走了。第二天果真有一場(chǎng)災(zāi)難性的暴雨。

　　泰勒斯的這個(gè)故事告訴我們，如果害怕跌入坑底而不仰望高空，那就只能永遠(yuǎn)待在坑底。

　　夢(mèng)想于我就是如同天空的存在。如若害怕追求夢(mèng)想的道路所遇到的挫折而不注視著遠(yuǎn)在天邊的夢(mèng)想，那就只能凝滯不前，夢(mèng)想永不可能近在眼前。于是乎，我才得以仰望著夢(mèng)想的天空，腳踏實(shí)地地繼續(xù)我充滿困難與危險(xiǎn)的征程，最終劃下一道屬于我的痕跡，大喊一聲，夢(mèng)想的天空，你對(duì)我很重要！

　　再疑問(wèn)。

　　為何飛鷹能在天際間無(wú)拘無(wú)束的自由翱翔？因?yàn)樘炜战o予了它們展翔的翅膀。

　　為何飛機(jī)能在懷特兄弟的幻想中問(wèn)世？因?yàn)樘炜战o予他們無(wú)限的遐想。

　　為何斷線的風(fēng)箏久久不能脫離藍(lán)天而墜落？因?yàn)樘炜战o予它溫暖的擁抱，使它掙脫了細(xì)線的束縛而在空中搖曳起舞。

　　我便如那飛鷹，展開振動(dòng)的翅膀，將要沖破云霄，翱翔于天際；我便如那飛機(jī)，在一些人的眼中出世，造就一代傳奇；我便如那斷線的風(fēng)箏，要奔向天空溫暖的懷抱，舞動(dòng)出我自己的靈魂。

　　我想，這就是天空所賦予我的，寬闊而無(wú)垠的世界，我可以在天空中盡情地施展才華，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，我可以在天空中無(wú)拘無(wú)束地宣泄我的情緒，我可以在天空中卸去身上的擔(dān)子，掙脫束縛的鐐銬，一身輕松，享受生活情趣。如若沒(méi)有天空，我便如同井底之蛙，動(dòng)彈不得，郁郁而窒息，就如同失去夢(mèng)想。

　　于是乎，我才得以在蔚藍(lán)的天空下，在無(wú)垠的天空下，在浩瀚的天空下，大喊一聲，夢(mèng)想的天空，使我已無(wú)重?fù)?dān)地一展身手的天空，你對(duì)我很重要！

天空作文 篇6

　　瞧，天空上一片灰蒙蒙的，是不是快下雨了啊？

　　日常生活中，往往充斥著新意，但現(xiàn)在，忙碌的一天就將要在學(xué)校畫上逗號(hào)了——盡管對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，夜晚才是真正的開始。

　　這時(shí)的我，正坐在教室中，用惺忪的雙眼，直直的瞪著面前那張白花花的考卷。手欲提筆，渾身卻提不起勁。于是懶散的我抬起左手，撐著頭，望著窗外那一層層交疊在一塊兒的白色云朵。蔚藍(lán)的蒼空不再是主角，它彷佛只是云兒的襯衣，使身為主角的他們更加引人注目，云與云的相接縫隙處，露出一小道快離去的夕暮的背影。各種各樣的云朵，有白也有藍(lán)，更有被夕陽(yáng)余暉染成“紅孩兒”似的，管天空再遼闊，都敵不過(guò)云朵的雀躍。

　　正當(dāng)我沉靜在那悠閑自適的想象中時(shí)，倏的，天際傳來(lái)一陣劇烈的轟響，一陣接著一陣，那是一種，像是把一個(gè)裝滿報(bào)紙雜志的大紙箱從四樓往下丟，與地面產(chǎn)生強(qiáng)而有力的碰撞時(shí)所發(fā)出的聲音，令人不禁為之顫栗。天上的云兒們似乎驚慌了，沒(méi)有任何的猶豫與等待，他們開始向同一個(gè)方向快速移動(dòng)。害怕的云兒們聚在一起發(fā)抖，就連我都替他們擔(dān)心了。七彩面容不再，現(xiàn)在的他們化身成了一群籠罩大地的小怪物，整整布滿了天上的一大角。疾風(fēng)在空氣中吹阿吹的，把教室的門窗吹得像是坐不住的孩子般，不停地?fù)u動(dòng)，一刻都靜不住。他們發(fā)出了鼓噪且令人煩悶的聲音，生銹的鐵門忽而開忽而合，整個(gè)教室此時(shí)正演奏者雜亂無(wú)章的惱人樂(lè)曲。蒼翠的天空，被倒入了灰色的墨水，一片接著一片被渲染，不過(guò)才一會(huì)兒，空中的湛藍(lán)就已不再，取而代之的的是那一整片蔽不見(jiàn)日的灰暗，像是個(gè)大魔鬼般，好不可怖。我不再撐著頭，而是挺起身子，眼觀這一切的發(fā)生，我不經(jīng)想到，現(xiàn)在的自己就彷佛身陷在電影“明天過(guò)后”的劇情中，一邊想著想著，不禁害怕了起來(lái)。

　　話說(shuō)“柳暗花明又一村”，這樣驚天動(dòng)地的情景，應(yīng)該是不敵我們心中的祈禱——風(fēng)雨風(fēng)雨快離開才是。約半小時(shí)后，大地又恢復(fù)了先前的寧?kù)o，只不過(guò)此時(shí)，太陽(yáng)已西下。

　　我感覺(jué)自己好像剛經(jīng)歷了一場(chǎng)大浩劫似的，心中余悸尤存，每每回想，就又是一次的擔(dān)心、害怕。我想，這就是我們?nèi)祟悰](méi)有好好珍惜地球所造成的后果吧！我所經(jīng)歷的，僅不過(guò)是短短三十分鐘而已，要是人們?cè)俨伙嬎�思源，好好反省，想必將�?lái)，美麗的藍(lán)星也再不復(fù)存在了，我們的未來(lái)將被蓋上一層布幕，而布幕后所要放映的將會(huì)是“未知的世紀(jì)”。

天空作文 篇7

　　“諒解是一縷和煦的春風(fēng)，能消融人們心中的堅(jiān)冰。”是呀，在經(jīng)過(guò)了這件事后，我對(duì)這句話的感觸更加深了……

　　剛才，我上了QQ，一上線就有人要加我為好友，我以為他是同學(xué)便加了，我一加上他就發(fā)來(lái)一句很奇怪的話。我心想：這人肯定不是我同學(xué)，那會(huì)是誰(shuí)呢……管他是誰(shuí)呢……問(wèn)問(wèn)不就知道了嗎！于是便發(fā)過(guò)去：你是誰(shuí)？他發(fā)過(guò)來(lái)：你不是周姍姍嗎？

　　我感到莫名其妙，周姍姍我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀！于是，便答道：不是，你找錯(cuò)人了！“那對(duì)不起啊！”發(fā)這句話的時(shí)候，他一定面孔火辣辣的熱吧！我回應(yīng)道：沒(méi)關(guān)系，大家雖然不認(rèn)識(shí)但是可以做網(wǎng)友啊！這是個(gè)寬容的姑娘！那位大哥哥稱贊我……

　　這是件多么小的事呀！可是，兩個(gè)不同的人就有兩個(gè)截然不同的結(jié)局：可能是被氣地暴跳如雷，開始破口大罵；也可能是寬容地處理，一聲對(duì)不起，一聲沒(méi)關(guān)系，這件事就“大事化小，小事化無(wú)了”，這豈不是更好？

　　從這件小事中，我得到了這樣的一個(gè)啟示：退一步不僅能海闊天空，還使得人與人之間更加的和睦了呢！

天空作文 篇8

　　藍(lán)天綠葉

　　很有文采的女孩。初和她交談時(shí)，我心里還是很緊張的，不知為什么，反正就是……小心翼翼的和她說(shuō)：“你好！”，緊張的等待著回復(fù)－－嘿！其實(shí)她并不像我想的那么高傲，她其實(shí)是挺友善的。看她的文章，每一句都是那么的優(yōu)美，每一篇都是那么的動(dòng)人，（真不知她怎么寫出來(lái)的~ ）漸漸的，我們成了好朋友……突然有一天，她寫了一篇文章《遺失的美好》，當(dāng)時(shí)就是搞的小荷“滿城風(fēng)雨”，看著她那么傷心，朋友們?cè)趺磿?huì)無(wú)動(dòng)于衷呢？她也是一個(gè)樂(lè)于助人的ＧＩＲＬ，以前，看著她貼出那么多美麗的圖圖，我真是羨慕不已。就請(qǐng)教她，她，不厭其煩的教我，好感動(dòng)啊～

　　廖韶婷

　　她的文采也是很好的！她給我的整體印象呢，可不像藍(lán)天綠葉。最主要的就是：“高傲”！不知是不是這樣，反正我這樣認(rèn)為的……我們也沒(méi)有說(shuō)過(guò)太多的話，她吧，也可以算得上是這里的“紅人”了，有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)她呢？！對(duì)吧。最欣賞的就是她的文章了～“百看不厭”耶！其實(shí)，在“小荷”，也有好多好文采的同學(xué)，我真的很喜歡啊！

　　夢(mèng)幻雪天使

　　初見(jiàn)這個(gè)名字，心里就有一種莫名其妙的好感。如雪一樣的女孩，有著雪一樣的心，純潔、善良……是個(gè)多才多藝的女孩。經(jīng)了解，她在藝術(shù)方面是比較突出是。她們學(xué)校每年的“小百靈卡拉OK大賽”，每年她都有“輝煌的成績(jī)”哦，成績(jī)也是ＶＥＲＹ ＧＯＯＤ的！作文也棒棒！我很欣賞哦。祝你更上一層樓！

天空作文 篇9

　　漫步在粉紅色的花叢邊，一個(gè)不經(jīng)意的回頭才發(fā)現(xiàn)在那百花爭(zhēng)艷的世界里，停留著一抹清淡的純白，那是一只被卡住的紙飛機(jī)，不小心失去了生命的自由，我輕笑著將它拾起拋向遠(yuǎn)方，我要放飛自由……

　　自由，是個(gè)人人向往的地方！是個(gè)多么美麗的字眼！

　　十六歲，夢(mèng)想與追求的季節(jié)，坐在熟悉的教室，陪伴我的依然是滿桌課本，還有黑板上老師手中的粉筆聲，它似乎已成為我耳伴最美妙的天籟之聲，仿佛一彎潺潺細(xì)流伴著時(shí)光的腳尖輕輕走遠(yuǎn)，而我在時(shí)光中渴望自由……

　　總喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐著，寂寞陪伴在身后，隔著一層透明的玻璃，眺望那明鏡般的天空，它的清澈給了我無(wú)限遐想，多想擁有一雙翅膀到高空遨翔，我既可以到陶淵明的世外桃源中去，也可以去領(lǐng)略莊子筆下的逍遙，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮。

　　眺望天空，我可以看到千萬(wàn)人向往和擁有的自由！

　　眺望天空，我仿佛已觸摸到未來(lái)的無(wú)邊的夢(mèng)想，多想化成一朵漂流的云，帶著心中的理想去那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。

　　從古到今，有多少詩(shī)人，也向往著自由，他們不圖名利，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，遠(yuǎn)離那些是是非非，隱居世外，隨手揮下留傳千古的詩(shī)篇。翻開歷史的書卷，在那飽含情感的詩(shī)句中，我們大可以放開心胸去領(lǐng)略自由，它的輕快，它的惆悵，還有詩(shī)人們殘留的期待與渴望。

　　眺望天空，我可以看到無(wú)邊的自由。假使我是詩(shī)人，我將瀟灑揮筆，以婉轉(zhuǎn)的詩(shī)句贊頌自由，倘若我是畫家，我將以最清純的顏色描繪自由。

　　孤雁長(zhǎng)鳴，劃破黎明的岑寂，在天邊太陽(yáng)出現(xiàn)的地方，流星托著最后一抹光劃過(guò)，我知道，那也是自由……

　　堅(jiān)信，待我羽翼豐滿之時(shí)，我將不再眺望天空，渴望自由，而是帶著滿腔激情去尋找屬于我的自由。

　　那時(shí)，我將是一只有生命有動(dòng)力的紙飛機(jī)，世界有多遠(yuǎn)，我要飛多遠(yuǎn)。

　　我將是一只斷了線的風(fēng)箏，飄揚(yáng)在天的最高空。

　　我將是一棵自信自立自強(qiáng)的小蒲公英，在大地間漫舞……

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