天空那么藍作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的天空那么藍作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天空那么藍作文1
風停了又吹我忽然想起誰
天亮了又黑我過了好幾歲
心暖了又灰世界
有時候孤單的很需要另一個同類
聽著MP3，眼前一陣濕潤，這支歌陪我也有3年了吧？每個人都有一個同類，我的同類又在哪里呢？仰望天空，它依舊那么藍，浮著的云朵仿佛是你的微笑，于是我歪著頭對它微笑，像老朋友一樣。
你，永遠走在我的后面，讓我看不見。有時一聲沉重的嘆息，怪我的腳步太快，可是你從未想到的是，我尋尋覓覓，正是在尋找你。好一場追逐的游戲。
好幾次，我想停下來，但是你的追逐讓我感到那么不安。我又加快腳步前進，因為我固執(zhí)的以為前面的身影是你……
你看到我經(jīng)歷的一切，而我卻永遠找不到你的一絲痕跡。
忽然有一天，你叫住了我，我終于停下來。而我又是那么茫然失措，因為我不曾了解你一點一滴。如今卻要我們面對面。疲憊了路途的艱辛，好想在你的肩頭痛哭一場，然而出忽意料的你先哭了，因為我一路的遭遇令你痛心；因為我們相愛，卻不能在一起；因為我為你吹起的美麗泡泡，一個接一個的破滅了……
“那么，我們就從這里開始同行100米，然后各奔東西吧。”你無力的對我說。
我對你說，曾經(jīng)，你一直在我的后面，然而我卻一直往前追，其實我一回頭，就是你，為什么你不肯叫住我？
你回答說，當初是你非要執(zhí)意走在我前面，是你一再固執(zhí)，不肯回頭，又怎么來怪我呢？
我們無語了。你看到了我的一切，所有我的痛，我的苦與酸你都曉得。可是你的一切我都不了解。你在我最最絕望的時候出現(xiàn)，與我同行，雖然沒有手牽手的浪漫，可是肩并肩同行也是我所渴望的。
早已習慣了一個人悲傷，你的突然出現(xiàn)，我還來不及喜悅又要陷入離別的傷悲。或許你是對的，其實，追逐游戲中我一直是輸?shù)模驗槟憔o緊的跟隨我的腳步，而我卻沒有跟上你的。
我拉住時間它卻不理會
有沒有別人跟我一樣很想被安慰
百米路程終有盡頭，我們能不能停下來？我多想駐足，對你說，我愛你。可是你先告訴了我，愛，不需要表白，不需要掩飾，不需要承諾。
你告訴我五月天有一首歌，叫做〈倔強〉，你說里面有一句歌詞很好，“下一站是不是天堂，就算失望不能絕望”。
我相信我可以自己堅強的面對，百米路程有你陪我，我已經(jīng)很幸福。你告訴過我，天空那么藍，陽光那么燦爛。你不喜歡我哭，以后我一定要笑著面對天空，學會堅強。
同類
雨后的城市寂寞又狼狽
路邊的座位它空著在等誰
我拉住時間它卻不理會
有沒有別人跟我一樣很想被安慰
風停了又吹我忽然想起誰
天亮了又黑我過了好幾歲
心暖了又灰世界
有時候孤單的很需要另一個同類
愛收了又給我們都不太完美
夢作了又碎我們有幾次機會
去追
不曉得為什么愛又稀少又昂貴
云在半空中被微風剪碎
回憶也許美可是正在飛走對不對
我不會忘了你，我知道云還在，你就在我身邊……
天空那么藍作文2
雨漸漸停了，我推開窗戶，抬頭望著天空，黑色的烏云都回家了，天空十分湛藍。我看到這一湛藍的顏色時，就會想到不久前我在補課時發(fā)生的沖突。
那天是星期五，“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”伴著一段急促的放學鈴聲，看看手表，又看看老師，不由地自言自語起來，“我親愛的Teacher，，都已經(jīng)15：30了，請不要拖太久的課，就讓我補課不遲到一次吧，OK？”也許是我的祈禱生效了，這次老師居然沒拖課。我一路小跑到了我的補課點——昂立。無意間，我看到天空很湛藍，我就覺得我肯定會有好運。可人算不如天算，剛來到走廊，就看見了墻上那些原本是昂立的標牌，居然成了我剛補口語課現(xiàn)代教育英語學校標簽。好不容易找到了教室，一推開門，歡迎我的卻是嗆人的的灰塵。我閉上眼睛，弊住呼吸，靠著感覺摸索到了座位上，放下書包，立馬就跑出去了。
過了一會兒，同學們都陸續(xù)來了，也見到了這一幕。辜凱莉對我埋怨到“紫兒，你可真是棄暗投明，把我們昂立的位子都霸占掉了……”沒等凱莉說完，聶曼儀就插嘴說：“凱莉，你說反了，我看是棄明投暗還差不多，紫兒可真是太壞了！”我一聽，對聶曼儀說：“請問一下，你怎么知道就是現(xiàn)代教育占昂立的位置呢？有證據(jù)嗎？”“這……”也許是因為聶曼儀接不上了，就沒說什么了。可辜凱莉還在對我抱怨。“就算小聶沒有證據(jù)，那你又有證據(jù)嗎？”“有啊，如果現(xiàn)代教育是占昂立的位子的話，那老師為什么沒有說什么，還幫他們呢？況且，這叫資源共享，那些山區(qū)里的孩子們上學的環(huán)境比我們還差都沒抱怨，學習跟環(huán)境是不能相提并論的，只要你成績好，再苦的環(huán)境你也不會埋怨的”說完，我又對她翻了個白眼，辜凱莉頓時被我氣得臉都紅了，正好，老師喊上課了，我們只好回教室。
好不容易熬到了放學，來接我的爸爸看到我一副悶悶不樂的樣子，就關心地問我：“怎么啦寶貝？誰惹你了？告訴爸爸，爸爸幫你解決。”我沒理爸爸，就這樣一直僵持到了家。吃過晚飯，爸爸還是不停地問我這個問題，最后，我就把事情的經(jīng)過都告訴了爸爸。爸爸聽了，對我說：“寶貝這就是你的不對了，你應該學會寬容，畢竟辜凱莉是你最好的伙伴，知道了嗎？。”“知道了。”
星期一下午，我剛來到教室，辜凱莉就跟我打招呼，可我故意沒理她，寫起作業(yè)來。可她把我拉到了雙杠前，對我說：“還在為星期五的爭吵生氣呢！”我還是沒理她，默默地翻上了雙杠上。“好了，上次的事情我就跟你到個歉。”“真的？”“Yes，我們還是好伙伴嗎？”“還是，凱莉，你看看天空，它還是那么藍。”“是啊，不過比我們吵架時藍多了。”“沒錯。”
望著天空中的那幾絲淡淡的藍，我開心地笑了，我們又手拉手地跑回教室準備上課。
天空那么藍作文3
那是一個陽光明媚的早晨，我漫步于羊山公園里，正在津津有味欣賞著花壇里那一朵朵姹紫嫣紅的小花。這時，迎面走來了一對情侶，男的把剝好皮的香蕉柔情送到他的戀人嘴里，她的笑容好燦爛！看到他們相依相偎的可人模樣，我真的為他們感到幸福。
香蕉吃好了，那個他一邊高興地跳著，一邊高舉著香蕉皮，用力甩上了天空，那個動作是那樣的“瀟灑”。
他們走了，花依然很漂亮，樹依舊很茂盛。唯一變化的'就是那條鵝卵石小路——多了一條香蕉皮。
一個扎著馬尾辮的小女孩手用力地撐著風箏線，一邊高興的跑著喊著，盡情得享受著蔚藍的天空的美麗。“啪”的一聲，“馬尾辮”摔倒了，手中的風箏線也脫離了她的手。“嗚嗚嗚，媽媽，媽媽……”，“馬尾辮”的媽媽飛奔而來，趕緊摟住了孩子。
“怎么了，我的寶貝！”
“媽媽，我的腿好疼，好疼啊!”
媽媽把“心肝”抱起來，頓時明白了一切——她看到了那片該死的香蕉皮！
卷起褲腿，一塊烏青的皮膚我都能很具體的描述——我離他們并不遠。
“哪個缺德的，把香蕉皮丟在這路上了？”“馬尾辮”的媽媽一邊罵著，一邊用仇視的眼神瞪著我。
“阿姨，不是我，真的不是我！剛才有兩個人經(jīng)過這里，我看到是他們丟的。”
“哦，對不起！”
“馬尾辮”掙脫了媽媽的懷抱，彎腰撿起那片香蕉皮，然后一瘸一拐地把它放進了距離大約三十米外的垃圾桶“不可回收”處。
“媽媽，我沒事，這片香蕉皮要是還在這里，或許還有更多的受害者，老師教導過我們，要手拉手，一起保護生態(tài)環(huán)境，看到有礙于影響環(huán)境的東西，就要彎腰撿起獻點愛心！”
“孩子，你做的對！”
媽媽一邊拉著一瘸一拐的孩子，一邊把看到的果皮、紙屑，飲料瓶等一一撿起，把他們送到了自己的“家”。
看到遠去的那對母女高大身影，我顯得如此的渺小，我為我自己的自私感到悲哀！我不知不覺也開始了彎腰、撿起，把那些不該存在的東西放進他們自己的“家”，一個多小時過去了，我回頭看到那一條條整潔的林蔭小道，我心頭涌起了一股難以言表的欣慰。
陽光還是那樣的明媚，花壇里的小花還是那樣的鮮艷，小樹還是那樣的茂密，天空還是那么湛藍！
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