(精選)探險的作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的探險的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

探險的作文 篇1

　　我和崔藝陽組成了一個“野外生存小隊”，進入學校后方的一片樹林，那兒危機四伏，因為有蛇，學校里還傳著人被蛇咬傷的事件。我們冒險進入，想搗毀它的`老巢，讓它無處藏身。

　　我以前看見過那個蛇洞，印象深刻，不一會兒，我們就找到了，可都不敢上前一步，只是小心翼翼地用棍子去掏蛇洞。剛才在路上，我們還在夸耀自己勇敢，一路上興高采烈，哼著小曲。

　　現在我的小腿肚在發抖，汗水一滴滴地從額頭上流淌下來，崔藝陽也是。過了幾分鐘，我才結結巴巴地說出一句話：“誰…去…掏…蛇…洞？”沒人回答。又過了幾分鐘，還是沒人回答。

　　我們的目光相互對視了一下，便分頭干了起來，我提心吊膽地把棍子放進洞里，捅了幾下，急忙抽出來，退后十幾米，觀察洞里的動靜。過了一會兒，什么動靜也沒有，便放心地讓崔藝陽填洞，很快，洞就填好了。我們認為除了一個大禍害，得意地大笑起來。

　　正當我們得意洋洋的時候，不經意間瞟見草地上有幾條細細的，青色的面條似的東西，仔細一看，差點兒魂都給嚇掉，“蛇！”我大叫一聲，扭頭就跑，崔藝陽也嚇了一跳，跟著我跑。回到音樂教室，我仍然很害怕，背著書包，閃電般地跑回了家。

　　后來我才知道，那天遇到的“蛇”只是粗一點兒的繩子而已。我想：如果那天遇到的是真蛇，我們也許會嚇得尿褲子呢！

探險的作文 篇2

　　今天，我和汪水日等同學玩探險游戲。

　　所謂探險，是在一條路上布上陷阱，然后讓另一隊闖。這樣的游戲既好玩又有趣，非常受我們喜愛。

　　首先是我、汪水日和吳新爍來布陷阱，汪水日先花一張地圖，貼在水管上，然后指揮我們端來竹子橫在路邊。又用在細繩路邊，由于我們是新手，只布了兩個陷阱，沒想到幾分鐘，洪爭春一組就闖了過來。我們好認輸。

　　現在是他們布陷阱。我們先在原地數了十分鐘后，開始了探險。我們先碰到了一根大樹枝，越過后，我們又鉆過橫著的竹子，來到建筑工地搭建的'棚子面前。這里雖然離出口只有幾米，但極為兇險，路面濕滑，旁邊有一條臭水溝，一不小心就會滑到臭水溝里。再加上對手布置的兩根繩子，可謂難上加難。但我們穿著防滑鞋，把繩子理清，貓著腰鉆了出去。一陣小跑，我們來到最后一道陷阱，也是我們搭建的陷阱，我們跨過了繩子我發現還有一根，忙說：“停！”原來，對手 微微改了一下，變成了兩根。于是，我們也成功過關。下一輪開始了······

探險的作文 篇3

　　每個人都有自己的理想，有人的理想是當一名出色的醫生，有人的理想是當一名杰出的商人，在我的心中也裝著一個美好的理想，那就是當一名探險家，走遍深山，走遍密林，走遍沙漠，走遍世界的每一個角落……

　　我在《百科探索》上看到“馬來西亞熱帶雨林有大腳怪獸”，我真想親臨馬來西亞熱帶雨林，找到大腳怪獸，看看大腳怪獸的腳究竟有多大，它的腳像不像我們人的腳，除了走路以外還有什么功能？我還想去我們中國的神農架探險，解開野人之謎。我想和野人親密接觸，了解他的生活習性、了解他的.喜怒哀樂，聽聽他唱歌、看看他跳舞，我還要破譯他咿咿呀呀所表示的意思……我還想去珠穆朗瑪峰探險，考察那里有沒有雪蓮花，有沒有人間仙草——靈芝。我還要探究珠峰“長高”的原因以及長高對周圍環境的影響。我還想去沙哈拉大沙漠探險，了解為什么說它是“最不適合生物生長的地方”和氣候惡劣的主要原因。

　　我的理想是當探險家，因為世界的每一個地方對我來說，有著無窮的吸引力。我也知道要探險就得有健康的體魄、非凡的膽量、淵博的知識、雄厚的經濟，所以，我現在決心好好學習，加強鍛煉身體，上好每一節體育課，做好每一次課間操和眼保健操。我不僅要學好中文，而且還要學好外語。我想：等我長大了，我一定將我的激情、我的青春乃至我的生命融入那些充滿神奇色彩的土地，揭開許多不為人知的科學奧秘。

　　我希望理想在我的努力下能實現，我更希望二十年后在《百科探索》雜志上看到這個名字——程秋豪。

探險的作文 篇4

　　哈哈，太棒了！我被選進去了。少年特種兵在我們學校選3位同學與他們一起去撒哈拉大沙漠，經過激烈的選拔，我毫不例外的被選上了，當然，除了我，還有我的好朋友小吃貨蔣馨雯和智多星周晨。

　　撒哈拉沙漠是全世界最大的沙質荒漠，總面積甚至能容納下整個美國，他將非洲大陸分割成了兩部分，幾乎占滿了整個北非。在沙漠中旅行，對于人的體力，智力都是一個巨大的挑戰，因此吸引了不少的探險家來到這里，而撒哈拉之旅也入選了十大奇異之旅。為了這次的選拔，我可是做了充足的準備，翻閱了大量的書籍以及堅持每天鍛煉，爭取不掉隊、不拖累。

　　當飛機停在摩洛哥機場時，特戰隊的哥哥姐姐們早就一臉微笑地等在那了，在他們身邊十幾只可愛健壯的駱駝正打著響鼻。當我們走到城市的邊緣時，來往的穿著白袍的阿拉伯人已經很少了，路旁是我和朋友們從未見過的樹，一切景象都提醒著我們來到了神秘的國度，激動人心的`場景才剛剛開始，金黃色的沙漠慢慢露出了身影，仿佛在召喚著我們。我來啦，撒哈拉沙漠！我和小吃貨大聲喊著，一段新的旅程就要開始了！

　　只有真的走入這片金色的沙漠，你才能體會到其中的奧秘，那真是用語言無法形容的感受，進入沙海已經兩三天了，前兩天的新鮮勁現在已經沒了，原本看上去無比瑰麗的沙漠景色現在也變得單調了，讓人每看一眼都覺得特別難受，一片片的沙子，就好像永遠沒個盡頭。看著這片無邊的沙海，我就覺得自己渾身都在顫抖，心跳得怦怦的，我們真的能穿越這片死亡之海嗎？這樣的疑問今天一直在我的腦袋里盤旋，雖然我對少年特種兵的哥哥姐姐們信心十足，但明顯感覺到這一次旅行的辛苦程度不同以往，尤其是體力消耗巨大，你看智多星，走起路來已經很吃力，不像剛開始那么輕快自如了，而小吃貨一手擦著汗珠一手按著肚子邊走邊叨叨：冰激凌快到我嘴里來吧。

　　炙熱的陽光，撲面而來的熱風，還有不時掠過的沙礫，都讓我下意識的縮著脖子，艱難地向前一步步的挪動著。

　　突然我覺得雙腳一軟，低頭一看，原本硬實的沙地，突然就像個怪獸一樣，張開了嘴巴，把自己的雙腿吞了進去，雖然被嚇了一跳，可是我并沒有失去勇氣，立刻用力的猛蹬雙腿，想讓自己掙脫出來，可是效果卻很不理想，不但沒能把腿拔出來，反而越陷越深，轉眼間流沙就沒到了腰間。隱約間，我聽到離我不遠的小吃貨和智多星正在呼救。

　　就在這萬分緊急的時刻，特種兵姐姐快速地跑了過來，他大聲喊著：不要亂動，趕快躺下去！

　　聽到姐姐這么說，我覺得不可思議：躺下去？那不就整個人都被埋住了嗎？可是一想到來之前特種兵姐姐說一切行動聽指揮，我還是咬著牙整個人后仰著躺了下去。說來也怪，我剛一躺下去，自己下沉的速度就變緩了許多，這時我的耳邊又傳來了姐姐新的指示：不要亂動，就這么靜靜地躺著，我這就扔繩索過去救你，把你從流沙中拉出來。

　　原來這就是流沙，沙漠中最可怕的陷阱！

　　之后的幾天，形勢越來越嚴峻，智多星遭遇了蝎吻，小吃貨在躲避沙暴的時候，把一只重要的補給背包遺失了，里面不僅有口糧，飲用水和藥物，更重要的是還有一張標記著詳細路線的地圖，沒了這些關鍵物品，只能把所有的希望都寄托在下一個補給點了。可是如果不能按時到達下一個補給點，或者是補給點的物資已經被其他的探險者拿光了，又該怎么辦呢？

　　接下來我們還會遇到什么未知的情況呢？我們不能走出這片沙漠呢？

探險的作文 篇5

　　今天，媽媽答應我看完電影可以去玩網繩探險。 看完電影，我們來到哈你小孩運動樂園，這就是網繩探險的家，網繩探險的家里還有很多家庭成員呢！

　　比如：蜘蛛塔，蹦極等等。 我帶上安全帶，安全帶可神奇呀！上面有條大約三四米的繩子，把繩子栓到軌道里。繩子要順著軌道走，我要順著繩子走，就這樣，我的探險之旅就開始了。我走上樓梯，這是一樓。我先玩了爬木洞，接著我又在媽媽的鼓勵和支持下玩爬網繩，后來就全玩遍了。 我又走上了二樓，在上樓梯時遇到了一些困難，就是那條長長的'繩子上的東西卡在那里，拉都拉不動。然后那里的叔叔就輕輕一拉，問題就解決了。當然，問題解決了，我也開始玩了，我先玩了鉆鐵圈，繞柱子。然后玩了走木橋，鉆網繩。最后玩了踩木頭。接下來，一二樓的東西我都玩了五六遍，只有采木頭玩了一遍。因為木頭會“翻身”把我嚇得心驚膽戰的。 這次游戲不僅增加了我膽量，還讓我很開心。

探險的作文 篇6

　　每個人都有他獨特的經歷，我也不例外。在每個人的小時候，我們經常遇到一些另自己難以忘懷的事，讓我們流連忘返。

　　在我的老家，臨湖的堤壩的西端的盡頭，有一座山，在山下面有一個洞，這個洞的出口外面有兩條路，一條通往海軍的軍營，另一條通往中學后面的一條路。

　　一次，媽媽帶我去爬海軍軍營后面的山而且還要經過那條路，一知道這些這些我的心就提到了嗓子眼(因為這個洞黑漆漆的，有時還有迎風吹入，雖然洞內半樹半石有些陽光，但還是令人心生畏懼)。我們來到了洞內，里面黑得伸手難以見到五指，只有微弱的太陽光線的一點點影子。我小心翼翼的往前走，生怕碰到什么怪東西。我的警惕性很高，門當走到有點亮的地方時，我就會東張西望看看有什么異樣(當時我很膽小，遇到很多東西都會感到害怕)。

　　好不容易走出了山洞，我們走上了到中學后門的路，我小心的跟在媽媽身后，小心的走過崎嶇的山路。

　　開始，我們慢慢的.往前走，跨過很多的陡坡，走過許多泥濘，就在快要到路的盡頭的時候，我踩到了一個軟軟的東西，我忙把腳抬起來，原來一坨軟泥吧，嚇壞我了。在回家的路上，我想：其實這個世界并不可怕，沒有想象中的陰森恐怖，這次經歷是我鍛煉了膽量，不再膽小。

　　這就是我的一次探險之旅。

探險的作文 篇7

　　由于海水壓力過大，他們根本就不能出去，即使能出去，強大的壓力會把人壓成肉餅。可是如果困守在艇內，用不了多久，人人都會因缺氧而死。 艇長米蓋羅尼在啟動通氣蓋時，被鐵蓋子猛地擊中頭部，立即倒在血泊中死去。在緊要關頭時，失去了主帥，大家更是驚慌失措，亂成一團，感覺死神離他們越來越近了。 就在這關鍵時刻，忽然有人用高亢的嗓音說：“伙計們，大家不要亂，靜下來動動腦筋，可能我們會在絕處逢生的！” 眾人的眼光集中盯在這個說話人的身上，才發覺講話者是炮手貝利，盡管他只有28歲，可是在艇內已經工作了8年，是個老練而出色的炮手，他的特點就是頭腦靈敏，臨危不亂。 “伙計們，我宣布，從現在開始，由我擔任代理艇長大家都要聽我的指揮！” 貝利的果斷和冷靜，使大家鎮靜了下來，大家不約而同地紛紛點頭，表示愿意聽從他的指揮。

　　大家一起開動腦筋，主意一個接著一個地提出來，但不是不切實際，就是不具備所需條件無法實現。 貝利也漸漸焦急起來，他心神不寧地在艙內來回徘徊，上牙咬著下唇，雙眉緊鎖著，眼光突然停留在一箱魚雷。驀地，他的腦海中閃過了一個念頭：魚雷可以從炮口發射出去，能不能把人當作魚雷從炮口發射出去呢？ 貝利把自己的設想說了出來，伙伴們聽后頓時嚇得目瞪口呆，人當作“海底肉彈”從炮口發射出去，這在人類海軍史上是前所未有的事！ 貝利鎮靜地說：“人和魚雷粗細差不多，所以肯定能從魚雷發射管中發射出去，我可以把射程控制在43米左右，使人安全地到達海面。” “可是這樣做安全嗎？”一位名叫杰森的船員膽戰心驚地問。 “與其坐以待斃，不如鋌而走險。”貝利炯炯有神的目光掃過杰森，語氣堅決地說，“關鍵就要看我們的毅力和勇氣了！

　　膽小的在后面，膽大的在先上！” 大家呆了幾分鐘后，不得不同意試試貝利的設想，因為艙內的氧氣已用得差不多了，除了冒險執行這個方案外，沒有別的選擇了。 接著，貝利簡單地把要求說了一遍：“把活人當作魚雷發射，每個人在被發射前，必須排清肺部的所有空氣，再屏氣半分鐘，否則，活人就會因肺部擴張而爆炸，就像海底的魚不小心竄到海面上內臟爆炸一樣。” 看到有些船員滿臉驚恐的樣子，貝利斬釘截鐵地說：“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去爭取！

　　開始準備，氧氣已經不多了！” 第一個站出來的是潛水員羅伯遜。他在呼完肺部空氣后，馬上屏住了呼吸，不一會兒，他的臉開始變紅，轉而由紅變白。他發現自己有點支持不住了，但他還是咬緊牙關屏住氣。就在這一剎那間，貝利按動了魚雷炮的開關，透過觀察孔，貝利看到魚雷炮的炮管以強大的氣流排開了周圍的一小片海水，緊接著，一個黑影從涂有塑料防水膠的發射管口沖出，一眨眼就消失得無影無蹤了。羅伯遜被發射出去，不過是死是活誰也不知道。

　　接下來進行得很順利，船員一個接一個地被魚雷發射到海面上，連“膽小鬼”也被送了上去，最后只剩下貝利自己一人了。這時除了他自己外，潛艇內已別無他人，所以他只有靠自己來按動電鈕了。 此時艙內的氧氣已消耗殆盡，如果他不能在5分鐘內把自己發射出去，那他就要留在海底做“烈士”了。他長長地做了個深呼吸，然后慢慢地往外排氣。他竭盡全力使自己平靜下來，當肺部的空氣被他一點一滴地擠完后，他馬上開始凝神屏息地啟動了開關，迅速鉆入了炮膛。 “轟”的一聲，貝利只覺得自己的身子在向上猛飛，他的耳朵有點痛就像是飛機迅速拉升時的感覺那樣，一剎那，他的耳朵聽到了的水聲，他睜開眼，發現自己已經在水面上，真是不可思議！ 貝利看到水面上有好幾個頭在一上一下，他知道這是他的戰友們，他高喊：“我也上來了！”

　　…… 希望的曙光

　　03教本(1)班溫慧玉07號 文章主要講的是美國核動力潛水艇“黃蜂號”在波羅的海發生意外故障，23名船員被困在海底43米處的潛水艇內，在面臨死亡的危險關頭，炮手貝利果斷勇敢地利用發射魚雷的原理，把人當作“海底肉彈”從炮口發射出去，最后使23名船員全部獲救的故事。 在文章中作者運用了樸實，直白，簡練地語言和大量的'側面描寫，巧妙地進行鮮明地對比把主人公寫得真實，自然，樸實，使主人公的形象躍然于紙上。作者并沒有極力地去運用夸張，比喻等手法和華麗地詞藻來給讀者樹立主人公高大地形象。

　　簡單的語言描寫收到了意想不到的效果。 在被困艇內又失去了主帥時，大家的驚慌失措，亂成一團和貝利的果斷和冷靜，這種鮮明地對比我們看到了主人公的臨危不亂。更有勝者是他的膽識過人，“他的腦海中閃過了一個念頭：魚雷可以從炮口發射出去，能不能把人當作魚雷從炮口發射出去呢？”這在人類海軍史上是前所未有的事！這不僅令遇難的伙伴們嚇得目瞪口呆，而且“人和魚雷粗細差不多，所以肯定能從魚雷發射管中發射出去”這樣的尊重事實，尊重科學的精神，就連我們深感佩服。“膽小鬼”的種種驚恐、質疑、怯懦和貝利的堅持，他可是冒著把把23名船員送上天國的危險來做的。在語言方面作者用的是簡短用力的話，三言兩語就把主人公的形象刻畫出來了。“與其坐以待斃，不如鋌而走險。”

　　“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去爭取！開始準備，氧氣已經不多了！” 當我們經歷了太多艱辛后，我們被城市的繁雜所蒙蔽了，我們疲憊了，慢慢地我們徘徊了，畏縮了，悲觀了,停止了腳步。當我們遇到挫折時，我們失去了勇氣，我們就束手無策了。我們應停下腳步來洗滌自己的心靈，應看到希望曙光，

　　但是，人間是沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天，在成長的路上即使我們什么都沒有，也不要輕易地低頭，即使我們什么都沒有，也不要有放棄的念頭，不管路要怎么走，無論希望是多么的渺茫，我們也不要輕易地放棄希望，應該勇敢地堅強地走下去，一步一個腳印地走過去，因為我們相信陽光總在風雨后，烏云上有晴空。 19XX年12月14日，挪威人羅爾德-亞孟森征服了南極，從而兩極的探索活動開始了一個偉大的紀元。一個月之后，他的英國對手，羅伯特-斯科特也在一個月后到達南極點。然而不幸的是，在回程的路上，斯科特和他同行的四人全部因為饑餓和嚴寒而犧牲，當時，他們離下一個供給站僅僅幾英里的距離。 從此，斯科特成了一個傳奇，一個英國人心目中的英雄象征；而真正的勝利者，亞孟森卻為人們輕蔑、不屑。同樣的經歷，卻帶來如此強烈的反差。或許，這個現實的故事也暗合了大多數故事中英雄必死的結局規律。

探險的作文 篇8

　　五月二十日那一天，是我心中的節日——探險節。

　　探險節是為一些喜歡冒險的男孩女孩和沒有度過快樂童年的大人設計的，在這一天，人們將去一些好玩的地方冒險，獲得快樂。

　　這 一天，我和同學還有爸爸媽媽們穿上了探險的.衣服，乘車到了山頂上，準備玩蹦極。我第一個跳，一開始我不敢跳，心想：萬一跳下去皮筋一斷，我不就摔死了嗎？ 爸爸見我半天沒跳，就說：“男孩子要勇敢一點，今天可是你們的節日！”突然，不知是誰推了我一下，我便下去了，在空中，我嚇得不敢睜開眼睛，皮筋又把我拉 了回去。一到山頂，爸爸興奮地跑過來對我說：“太棒了！”我氣呼呼地對爸爸說：“剛剛是哪個把我推下去的？不知道把我嚇死了嗎？”爸爸一聽，笑得前俯后 仰，同學們更是笑得東倒西歪，不過這一嘗試，讓我的自信心大增哦！

　　別的同學也樂滋滋地在探險，有的在玩刺激的漂流，有的在樹上抓著藤蔓望 著遠方，看看有沒有人“入侵”；有的在觀察動物留下來的腳印，大伙兒開心極了！接著，爸爸們又給勇敢的小朋友們發棒棒糖吃，班上的“調皮大王”陳喆吃完棒 棒糖后，竟把棍子往卞卡身上扔，卞卡也不甘示弱對他一陣“教訓”。早知這樣，何必“冒險”呢？

　　探險節過去了，可我們還沉浸在冒險的快樂中。