探險的作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的探險的作文，希望對大家有所幫助。
探險的作文1
許多人都說地下室鬧鬼，或者存在著一些靈異事件。這不我聽說我們小區里有一間地下室，時常有人看見鬼影或是……，今天，我們將以探究竟。
晚上七點多，我約上幾個小哥們就準備去探險。我們拿上手電筒、蠟燭、打火機就出發了，剛來到地下室門口就有一股冷風吹過來令人毛骨悚然，我們個個都咽了一口唾沫，就硬著頭皮下去了。到了地下室后四周漆黑一片、伸手不見五指，于是我們打開手電筒繼續往前走，邊走我就邊看到底有沒有鬼影，突然手電筒沒電了，我們正好有蠟燭于是就把蠟燭點燃了，蠟燭的光線很暗能見度很低，幾乎看不清什么，又過了一會我們聽見一種似哭似泣的聲音傳過來，仔細聽時又沒有了，心想是誰家在放音樂吧。忽然，我朋友看見一道身影，唰的一下在我們面前穿過，嚇得我們一身冷汗，個個屏息凝神躲在地下室的角落里一動不敢動，等了好一會沒有動靜我們壯著膽繼續前進，這時又看見不遠處有一個長長的不知是什么的東西放在那，我就想起了別人說過地下室好想放著一個棺材，只不過里面空空如也。到這時我們的頭上的汗水像斷了線的珠子一樣流個不停，地下室安靜地就剩下我們的呼吸聲和汗珠落地聲，為了弄個明白我們繼續前進，這時在我們身體旁邊又聽見吱吱聲，我們把頭伸過去一看，原來是小老鼠在作怪呢，這是一窩剛出生不久的小家伙，看起來鼠媽媽不在應該是出去覓食了，他們吱吱叫個不聽絕對是餓壞了，看到正情景我們也總算是松了一口氣，于是我們也就結束了這次探險行動，朝著出口走去。來到地下室出口我們不由覺得神清氣爽，呼吸也通暢了、心情也輕松了，同時也知道了哪些傳言都是假的。
通過這次恐怖的探險，我知道了世界上就沒有鬼，那是心里有鬼才會看到鬼影，這正好應證了一句古語，“常言道不做虧心事，不拍半夜鬼敲門”。
探險的作文2
我跟隨考古隊來到一個村落，傳說楚王的陵墓曾建在這里。
我們四處拜訪村里一些年歲較大的老人，他們都說小時候曾聽長輩提起過這里有座陵墓，于是我便們在村里找尋起來，這座楚王大墓究竟在那里。我獨自一人來到村里的一面荒山上，這里由于很長時間沒有人來，周圍長滿了雜草。我四處看了看，沒有什么特別之處，于是我開始留心腳下的石頭，希望能夠找到一些線索。自己往前走了很遠，突然發現腳下有一塊很奇怪的石頭，他埋在土里只露了一小部分，我十分好奇便用手扒開旁邊的泥土。它終于露出了本來面目，他通體透亮，像一塊玉，上面好像還刻著什么奇怪的文字或者是圖畫。我便興沖沖的把他拿回了我們的住處，請隨同專家來鑒定。第二天，鑒定結果出來了，他確實是楚王那個年代的。或許是搬運隨葬品時不小心掉下來的。
確定了墓葬的位置后，我們開始準備發掘。發掘的景程很慢，一個星期以后，我們發現了一個類似墓葬大門的地方，經過對周圍泥土的進一步清理，我們確定，這的確是墓葬的大門。是由兩塊巨大的石板組成的。石板上有兩個銅環，我們費了很大的功夫才將它打開。剛往里面走，就有兩個類似箭的東西射出來，多虧沒有傷害到我們，我們知道這座墓有機關便開始小心翼翼起來，拿著挖掘時用的鍬來當作工具，手里拿著手電筒。往前走，不知踩到了什么東西，從磚縫中突然冒出來了許多削尖的竹子，若人踩到了必死無疑。這座神秘的大墓越來越吸引我們，走著走著，突然聽到奇怪的聲音，看到前面好像什么東西一點一點的向我們靠近，用手電一照，原來是一個類似圓球的大石頭向我們滾來，和電影里演的差不多，我們趕緊閃躲。石頭沒有傷到我們，我嚇得直尖叫，嚷著要出去，組里的人也這樣勸組長，于是我們決定先回去，明天商量一下對策在來。真當我們要接近門口的時候，大門突然關上了。我傻了，接著嚎啕大哭。
就在這時不知道誰叫醒了我，一睜開眼，原來是媽媽。媽媽笑著問我：怎么了，做噩夢了吧。這原來是一場夢啊。夢里的探險真是令我膽戰心驚。
探險的作文3
今天，我們在教室里進行了一次趣味盎然的怪箱探險游戲。在大家的滿眼期待的目光中，老師小心翼翼地拿出了今天的主角“怪箱”，箱子是不透明的，上方有一個夠胳膊伸進去的圓洞，看起來神秘兮兮的。游戲規則是：臺上的學生觸摸可怕的怪物，并描述手感，臺下的學生猜猜怪物到底是什么。老師公布完規則，大家都面面相覷，你推我搡，遲遲沒有人自告奮勇……
“王睿哲，你來！”一聲令下，教室里頓時沸騰起來，只見他臉上一副“怎么偏偏是我”的無奈表情，在老師的催促下，他磨磨蹭蹭地挪到了講臺上，眼睛卻死死地盯著怪箱。老師笑瞇瞇地說：“聽說你是咱班最八卦的學生，所以老師就把第一個探險的機會賜給你啦。”“您還是賜我一杯毒酒吧！啊！”王睿哲苦笑不迭，“好吧，我正想知道這到底是個什么怪物！”他卷起袖子，慢慢地把手探進去，眼睛骨碌地轉著，兩條眉毛忽高忽低，教室里的氣氛也跟著凝固起來，大家都期待著答案。“毛乎乎的，有點濕濕的……”沒等他說完，臺下就嘰里呱啦地討論起來，“不會是毛毛蟲吧”“我最怕老鼠了”……
老師又挑了梁甜甜上臺探險，這下可難為她了，她可是班上出了名的膽小鬼。只見她遲遲疑疑地站了起來，說：“老師，我，我……害怕……”“膽小鬼！證明你膽小時候到啦！哈哈！”大嘴巴張幸災樂禍地叫道。梁甜甜又氣又好笑地瞪了他一眼，一步三回頭地到了臺上，老師鼓勵道：“加油！老師相信你很勇敢，并且會保護好你的！”只見梁甜甜小心翼翼地把手探向怪箱，剛到箱子口又猶豫不決地頓了頓，隨后深吸了一口氣，緊閉眼睛，索性把手伸了進去，就在這時大嘴巴張陰陽怪氣地“啊”了一聲，把梁甜甜嚇得猛地抽回了手，頓時花容失色，其他學生也哄笑起來……
其他同學也躍躍欲試，我很幸運地被選中。我在眾人羨慕的目光中大步跨向講臺，迫不及待地捋起袖子就把手伸了進去，在怪箱里搗騰了好一通，“軟軟的，帶刺兒，圓乎乎的，涼涼的，才乒乓球那么大小……”我眉飛色舞地向大家炫耀著自己的戰果，引起了激烈的討論，大家七嘴八舌地爭辯著……
不知不覺，游戲結束了，游戲給我們帶來快樂卻一直洋溢在教室里。
探險的作文4
一聲聲尖叫，一聲聲嘆息，教室里發出一陣此起彼伏的聲音，你猜一猜我們在干什么呢？
今天上課鈴一響，老師搬來一張桌子，從講臺下面搬上一個箱子，上面一個小洞十分黑，只夠一只手出入，老師神秘兮兮地對我們說：“今天我們來玩一個游戲，名字叫做‘怪箱探險’！”老師話音剛落，臺下便沸騰起來了，“里面是什么？”“不會是蟲子吧？”“天哪！我最害怕蟲子啦！”
“同學們，里面的東西可能是活的哦，有勇者想上來挑戰嗎？嗯哼？”大家你看看我，我看看你，誰也不敢上來挑戰，教室里此刻的氣氛猶如飛過一只烏鴉發出的“啊，啊，啊……”的聲音，時間仿佛在這一刻定住了。
“沒人嗎？那我點名了哦。”突然小明徑直地站了起來，“老師，我來。”
只見小明顫抖地走出座位，走一步停三秒地走著，“快點快點啊！是時候展現你膽大的本事啦，快快快快！”班里的搗蛋鬼突然站起來大聲喊道。
“別怕，老師會保護你的。”小明一上講臺，老師便安慰起他來。
只見小明小心翼翼地把手伸進箱中，他甩了甩手。“啊！”班里的調皮蛋尖叫了一聲，嚇得小明不顧一切把手忙從箱子中抽出，面容失色，嘴巴慘白，可惜的是他不敢再“冒險”了，只能遺憾地走下講臺。
這時，班上的膽大王舉起手說：“老師，我來吧！”
他搖頭晃腦地走上講臺，把手伸進箱子，上上下下左左右右地把那個怪東西摸了個遍，便開始眉飛色舞地描繪那個東西，“一瓣一瓣的、皮膚光滑的、白色的、炒菜的時候會用到它…………”
大家七嘴八舌地討論起來：“天哪，勇者描述得好詳細！”“我知道是什么了。”“對呀！”有一位同學脫口而出：“我知道，是大蒜！”
“好了，大家請安靜。”老師拍了拍講桌，“請勇者拿出箱子里的那個怪物。”
膽大王從里面拿出那個“怪物”——大蒜，啊，果真是！
“叮叮叮——”一節熱鬧非凡的活動課過去了。
通過這節課，我明白了一個道理：光聽別人說是不行的，要自己去體驗觀察，才能知道那個東西，最真實的模樣。
探險的作文5
暑假開始了，我們的老師布置了一項特殊的作業——讓我們拍一套自然動物的照片，一定要真實。所以，我和幾個好朋友（余捷、朱潔儀）就約好在天氣晴朗的幾天中一起到原生態森林里拍照，爭取拍一組在全班數一數二的照相集！
7月10日，我們通過天氣預報知道了這一整個禮拜天氣都十分的晴朗，并且也有一些微風，是一個十分有助于進入森林的時間。于是我們準備好東西，便出發了。
第一天是晴朗的一天，溫度也適中，我們拍到了許多鳥類，還錄了MV，記錄下了鳥兒動聽的歌聲。到了晚上，我們把準備好的大帳篷支了起來，這可沒少花我們的功夫，我平時從來沒有支過帳篷，就這樣一點一點的靠著說明書支起了一個勉強能待進去的的帳篷，這一夜我們睡得很香，因為大家都累了！
第二天的行程可以說是驚心動魄，我們在毫無戒備的情況下看到一只正在打鼾的老虎，它擋住了我們的去路，可是我們又不敢接近它，后面的路又十分的曲折，可以說我們現在是進退兩難。一個中午過去了，余捷做了一個大膽的決定，扔一大塊石頭到老虎的旁邊，讓老虎以為旁邊有食物，用調虎離山記溜過去，我們也實在沒有辦法，就只好試試看 。
我們剛把石頭搬起，老虎就醒來了！這可把我們嚇壞了，拔腿就跑， 跑著跑著實在跑不動了，就把身上的一些重量食品丟下接著跑，終于老虎也跑累了，丟下了我們睡覺去了，可是我們卻到了一個陌生的村子，我們告訴那里的村民我們的來意，他們招待了我們一個晚上，又給了我們兩匹馬，我們趕快學會騎馬之后，帶著指南針，一點點的跑回了森林的邊緣，眼看就要到頭了，可是馬沒有了力氣，我們也不知道如何喂馬喝水，就只好直接灌到馬的嘴巴里，很明顯，馬不喜歡這樣的河水方法，便狠命地甩了甩頭，后來我們直接用水往馬的身上澆，給自己留了足夠的水之后全部給了馬兒。終于我們逃出了森林，把馬交給了馴馬場，分手前跟馬拍了幾張合影。
回到家后，大伙兒都把自己拍出的照片洗了出來，還配上了文字解釋，把大家驚心動魄的故事都記了上去，這一次的森林探險讓我們都明白了平常要積累好一定的保護自己的知識，到了關鍵時刻，才不會手忙腳亂！
探險的作文6
我和經驗豐富的探險愛好者x姐、心細而膽小的xx一起去熱帶雨林探險，那里會有什么樣的驚喜和驚嚇等著我們呢？
我們坐著公交車來到了熱帶雨林。xx看見了一條蜈蚣，大約長十厘米，長著十幾條腿，x姐大聲說：“別碰，有毒！”我們接著探險。走了許久，都走累了，找到了一個樹洞，并找來樹葉擋住洞口，x姐說這樣做可以防止晚上有動物進來。我們把東西放下，x姐從包里拿出打火機，找來一些樹枝，生起了一堆火，樹洞瞬間變得明亮了，也很暖和。我們正休息時，xx看見了一只蜘蛛從她頭上跳下來，嚇得她魂飛魄散，x姐立即拿火把把蜘蛛燒掉，我們這才安心的睡覺了。
第二天早上，x姐很早就起來了，來到樹林里找來了一些野果子，我們吃完又繼續探險了。走著走著，突然下起了傾盆大雨，我們趕緊跑回了樹洞。往回跑時，xx不小心被樹洞刮傷了，x姐趕緊從包里拿出來紗布藥品，幫她包扎了傷口。天慢慢黑了，森林里瞬間變得可怖起來，我隱約聽到了“嗷嗚”一聲，嚇得我直冒冷汗，難道是傳說中的野狼嗎？果然，一只野狼正向我們緩步走來……勇敢的x姐拿起火把沖去，把狼引開了，她回來時對我們說：“趕緊再生一堆火，這樣安全一些。”
第三天早上，我們正要找野果時，發現了一條蛇，嚇得我大叫一聲，而x姐“噓”一聲：“不要說話，這樣就不會被蛇咬。”我屏住呼吸，連心跳聲都能聽見。過了一會兒，蛇終于離開了。走著走著，我們看見了一片雪白雪白的蒲公英地，風一吹，蒲公英隨風而起，我們趕緊拍了幾張照片，留作紀念。
過了幾天，我們終于走到了公路邊，坐著公交車回到了基地。
這次神奇的探險經歷，讓我感受到熱帶森林雖然環境惡劣，但也有一片美景，給人們帶來了綠色，讓我明白了保護綠色環境多么重要！
探險的作文7
1、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
2、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
3、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
4、行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。
5、語言基本通順，偶有不暢。
6、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
7、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
8、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
9、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。
10、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
11、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
12、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
13、以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。
14、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
15、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
16、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
17、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
18、文章邊敘事邊抒情。
19、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
20、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
探險的作文8
“老師！叫我！”小A同學“蹭”地站起來，把椅子都弄翻了，他大聲喊道。“還是讓我來吧！”小B同學激動萬分地揮舞著雙手說。“老師！我！我！”小C同學摩拳擦掌，躍躍欲試，突然，他一個箭步沖上來，自告奮勇地說。教室里怎么這么熱火朝天呢？哦，原來，今天教室里正在如火如荼地開展著一場“怪箱探險”活動呢！一上課，我們文武雙全的張老師就抱著一個包裹得嚴嚴實實的怪箱子來了，老師神秘兮兮地說：“這箱子里有很神秘的東西，想不想摸一摸？”老師的話音剛落，我們都心潮澎湃起來了。
這里面到底是什么呢？不會是可怕的蛇吧？我暗自思忖。我倒要看看里面究竟是什么？于是，我一個鯉魚打挺蹦了起來，喊著：“讓我來！”這時，老師的臉上露出了一絲狡黠的笑容：“就讓這位同學來吧！”頓時，我的心像緊繃的鋼絲一樣緊張，我小心翼翼地靠近箱子，仿佛里面裝著一個能把我吞掉的《阿拉丁神燈》里面的怪物，越想越怕，仿佛血管都要快崩裂開了，盡管如此，我還是眼一閉，心一橫，把手探入了進去。
我剛把手探入，一瞬間，我就嚇得毛骨悚然起來，我摸到了一個涼颼颼、軟綿綿的東西，這個東西好像從我的手背上上滑過，頓時，教室里的燈光暗淡了許多，地面也好像在劇烈的顫抖，我的脊背冷颼颼的，雙腿像篩糠一樣顫抖著，天啊！我的頭皮一陣發麻。這時，我突然感覺那個東西一動不動，好像睡著了一樣，我慢慢把手抽取出來了，看著我這雙完好無損的纖纖玉手，我輕舒了一口氣，這時，感覺教室里的燈光明亮了許多，老師的笑容也和藹了許多，一切都是那么風平浪靜。
游戲接近尾聲時，老師把怪箱里的東西了拿出來，令人意外的是，里面竟然是兩只鹵雞爪！這時，我不由得在心中暗笑：我真膽小啊，就這么一個鹵雞爪，卻讓我心驚膽戰，真是一次有驚無險的探險啊！
這個游戲也讓我明白了一個道理：眼見為實，耳聽為虛，我們要像《小馬過河》故事里面的小馬一樣，要敢于嘗試，要有一種勇于探索的精神！
探險的作文9
“我們去尋找野人吧！”因為弟弟的一句話，我們就決定看看山洞里有沒有野人，所以我們特意帶上來動物科學家——丁博士。
我們準備了很多裝備，有探照燈，防護服，防護面具……博士還一邊收拾，一邊囑咐我們：“如果在山洞里迷路，現在站在原地不動，努力適應環境，靜靜地聽。如果沒有一絲聲音，就看看四周有沒有光，一定不要大喊大叫，會浪費體力！”
丁博士拿著地圖，找到了山洞的位置。山洞中一片漆黑，我們打開探照燈，山洞里并沒有什么，我們就繼續往前走了。走著走著，突然一群老鼠在我們腳旁咯吱咯吱的竄來竄去。這時，弟弟蜷縮在我身后，說：“不然我們回去吧。”我摸這弟弟的腦袋說：“我們怎么能半途而廢呢，既然來了，就要探究到底！”
我們慢慢走到山洞中間，突然，我的頭發上有一團蜘蛛網，抬頭一看，“啊，有蜘蛛！”我還沒仔細看，弟弟就大喊起來，聽到這句呼喊，丁博士開始發威了，他用知識眼鏡一掃描，告訴我們：“這是有著劇毒的蜘蛛——黑寡婦！趕緊穿上防護服帶上防護面具！”這時，弟弟一直握著我的手，頭上的汗如雨下。
我們越過“蜘蛛群”，一道紫色的光朝我射來，我們手拉著手，慢慢往那里前進。原來是一朵花，我連忙讓博士掃描，可他卻一臉疑惑的說：“科學眼鏡上并沒有記載呀。”弟弟則不管三七二十一，直接采了一朵放探險包里，說：“這花這么香，怎么會有毒呢？趕緊去探險吧！”
忽然一聲怒吼，一只大黑熊向我們跑來，它眼冒紅光，嘴里的牙齒鋒利的猶如一把把刀，手掌大小跟我們的腦袋一般大。“等什么，快跑啊！”，丁博士大喊道，我連忙拉著弟弟的手向前跑去，可弟弟卻松開我的手，說道：“姐姐，你們之前一次又一次的幫助我，這次該換我了！我在最后，你們先跑！”說完，博士立馬拉著我的手跑出洞外，弟弟也跟了上來。誰知，腳下有顆石子，把我們全部摔得仰面朝天。
“頭好疼。”博士和弟弟都醒來了，之前一個陌生人站在面前，博士滿眼放光的說：“這就是野人！應該是它就的我們。”說完，博士立馬把它記載到科學眼鏡里，我和弟弟也連忙說了聲謝謝。
回到家后，回想起來，這一切都好似夢一場，真是太神奇了！
探險的作文10
我是一個特別愛冒險的男孩，經常會做出讓爸媽意想不到的事，但每每想起“鬼屋”探險的經歷，心里還是有些害怕。
那是“十一”長假，媽媽帶著我去洛陽王城公園玩，公園里的很多游樂設施我都玩過了，正感到無趣時，突然看見了一個“鬼屋”，就心血來潮對媽媽說：“媽媽，帶我去那個鬼屋玩玩吧？”媽媽問我：“你不害怕嗎？”“不害怕”我說。媽媽想了想就去買票了。
剛走進去，首先映入眼簾的是一個面目猙獰的妖怪，我看了看，沒動靜，見沒什么好怕的就大搖大擺的往前走了，哪知我剛一走近那個妖怪，那妖怪身子突然往前一傾，“哇呀，太恐怖了……”我一閉眼就跑了過去，“呼、呼真是嚇死我了，嚇死我了。”我稍微休息了一下，又往里走，當我走過一個山洞，我的腳好像碰到了什么，我正納悶，突然，一個面目全非的怪物向我撲來，“啊，啊，有……有鬼呀！”我一邊叫一邊跑。
經過一系列的尖叫，在我眼前終于出現了出口的亮光，但是很小很小的，我就使勁往那里跑，跑著跑著，突然我被一個東西給絆倒了，“什么東西呀？”我咕噥著，把那個東西撿起來定睛一看，寒氣頓時占據了我的全身——在我手里的.竟是一個人的手臂“啊呀，啊呀，謀殺了。”我狂奔向出口，接近出口的時候，旁邊有一個石棺，我放慢了腳步，“媽呀，千萬別再有什么了”我心里暗暗念道。突然那個石棺發出了“吱嘎”的聲音，我數了三個數之后我轉過頭來了，那情景就像恐怖電影里的慢動作一樣，從石棺里伸出了一身除了一直纏滿白布的手、又伸出了一只，兩只手合力推開石棺，我的腳好像被什么給釘住了，直到一個木乃伊站在我面前時，我才尖叫著跑了出去。
事后，媽媽告訴我，世界上根本沒有鬼，人其實是自己嚇唬自己的。我雖然明白這個道理，但一想起來這次探險的經歷，還是心有余悸。
探險的作文11
在離我家不遠處，有一座破舊的瓦房，好久都沒人住了，小孩子都說是鬼屋，沒人敢進去。昨天晚上，那座瓦房離還傳出了“呼呼”的聲音，很嚇人，我很想知道，厘米究竟有什么東西，但是我自己又不敢進去。為了滿足我的好奇心，我叫上我的好朋友瑩瑩一起去探險，她的膽子可是大得很呢！
吃完晚飯，我背著父母除了門，臨走之前，我還帶上了手電筒，不是說鬼怕光嗎，真有鬼的話我就用手電筒照著他，這樣鬼就不敢靠近我們了。我到樓下時，看見瑩瑩已經在樓下等我了。于是，我們就一起踏上了探險之路。
在路上，我心里還是有些害怕，如果鬼不怕光怎么辦呢？那我們不久死定了嗎？不一會兒，我們就到達了目的地，這時我們兩個都停住了腳步，遲遲不敢進去。突然，刮起了一陣冷風，我們嚇得立刻扭頭就跑。跑了幾步，我們倆又停了下來，瑩瑩對我說：“沒事的，剛才那只是一陣風，咱倆既然已經來了，那就進去看看，不能白跑一趟啊！”我點了點頭，于是我們再次來到鬼屋，我還是很害怕，顫微微地說：“你先進去吧，我跟在你后面。”她似乎也有些害怕，“還是你先進吧。”她拉拉我的衣服。我心想，既然來了，那就一定要進去看看了，而且現在已經很晚了，不能再耽誤時間了，反正我手里拿的有手電筒，我也用不著怕。我說：“那我們一起進去吧！”于是，我們倆手牽著手，走了過去，我用手推開門，里面黑乎乎的，什么也看不見，我打開手電筒照了照，有一張小桌子和幾把小椅子，里面還有兩張床，可見以前住在這里的一家生活得是多么溫馨啊。突然，我們看見了一個白色的東西，我們兩個嚇得“哇”得抱在了一起，以為真是鬼，之后沒聽到什么動靜，用手電照照，原來是個白色的尼龍袋，真是嚇死了。
探險，可真是刺激啊！
探險的作文12
這次的目的地，聽說一直由于無人居住而變成了荒島。許多探險家去那兒，都因為種種因素，而失敗。這次，我們就坐上越野車，去深知它那不為人知的奧秘。
到達荒島，經驗豐富的探險家‘’艾倫‘’與我和表哥，帶上裝備，下了車。映入眼簾的美景與來前腦海中浮現的場景大不相同。這里滿片的新綠，一旁的樹木似乎正彎著腰微笑著朝我們打著招呼，表示問好。已成熟的樹葉直接伴隨著微風，跳著優美的舞蹈落入了大地的懷抱，給大地蓋上了新的棉襖。其他的動植物相互依靠、依賴著，生活在這看似一切都很平靜的地方。要是它真是一個普通的森林該有多美好……云霧圍繞著天空，蝴蝶圍繞著花朵，站在一旁的表哥早已沉不住氣，對這里的一切都是異常的好奇，他一會兒在嘴里自言自語；一會兒俯下身子研究某種東西；一會兒……
艾倫把表哥叫回來以后，我們繼續提高警惕，向林子里走去，忽然，某一顆樹上似乎有了動靜，我們三人貓著腰潛伏者移動著，緩緩地走向那棵樹，愣是像三個‘’金牌小偷‘’靠近了些，艾倫就橫起手臂，把我們擋在身后，讓我們保持安全的距離，他慢慢圍著樹繞了一個圈，不敢發出一點兒聲音 。我們緊隨其后，艾倫用手朝樹上指了指。我們驚奇的發現，這是一只‘’巨型飛蛾‘’它比普通飛蛾要大上好幾十倍!光是一個翅膀就可以抵得上好幾十只普通飛蛾，它趴在樹上，好似沉睡了，但偶爾也扇動它的巨型翅膀。艾倫給我們進行了簡單的介紹，受益匪淺，并告訴我們‘’巨型飛蛾‘’不具有較強的攻擊性，但也不可以因此傷害它。‘’表哥，你聽懂了嗎?’’我回頭一問，他卻把我的話晾在一旁，自己瞪著圓溜溜的大眼睛，拿起相機，就是好幾張圖片，嘴里還小聲得嘀咕道：‘’嘿嘿，終于又有東西可以研究了！‘’我也對他的行為而表示深深的無奈，看他的眼睛，好像要把相機硬生生地給吞了是的。
探險的作文13
今天，我們學校去夏令營。來到一片樹林下后，老師在一邊說：“你們抓緊時間去玩，哪里都可以，不過不能太遠哦!”我們一陣感謝后便開始自由組合。我們也不利外，我們討論去兒童樂園玩。大家心喜若狂地來到一間屋子前——魔鬼屋。
我們分別掏錢后，三步兩步的跟著一位叔叔來到屋里。
第一階段還不算恐怖，到了第二階段時，我嘴上說：“不就是黑黑的一條‘羊腸小道’嗎?有什么可怕的呢!”可我嘴上是這么說，心里總是“砰，砰”的跳個不停。也不知道到了哪里，整個“閻王宮殿”都亮了起來。我頓時傻了眼，立刻抱緊旁邊的同學，雙眼緊閉著，生怕看到一點位置。這條道對與我來說真像南京長江大橋，永遠走不到盡頭似的特別的長。我心驚膽戰，生怕落伍。同學拉著我也非常吃力。當然，我也是很吃力的走著。
大家肩并著肩，手握著手，戰戰兢兢，生怕有一個同學落下。我們走到了“閻王”寶座的旁邊，那有一副棺材，上面的蓋子一開一關的，翻來覆去，不知反復了多少次，然后突然打開，坐出個“死”人，看到這里，我們每個人都嚇得直打哆嗦。有一個同學說道：“今天晚上我要作噩夢了。”我想：這個世界上是不是真的有鬼呀!我要作好防鬼來騷擾的準備了。我越想越不敢想。有一個同學趁機說：“我不知道什么時候鬼會來我家呢?!”我聽了，認為是真的，一下子更慌了。后來她又說：“騙你呢?還當真呀!”我總算放了一口氣。
我閉著眼的時候，一絲一絲，一縷一縷的陽光射向我的眼睛，我慢慢的睜開眼睛。呀!我回到人間了，剛才就想一場噩夢似的，不時浮現在我眼前，好像是成群結隊的惡魔在我眼中出現。剛一出來，我像丟了魂似的，手捂住胸口，我感覺連臉都是燙忽忽的。我還帶著剛才的疑問回到了家。
媽媽剛一回家，我就拉著她的手，問：“媽媽，這世界上真的有鬼嗎?”她興致勃勃地說：“哈哈，傻孩子，哪會有什么鬼呀?這只是傳說呢!”我點了點頭。
這次去魔鬼屋使我知道了：世界上是不會有鬼的，這只是一種嚇人的工具。就算有吧，俗話說：白天不做虧心事，半夜不怕鬼敲門。不是嗎?可是，我現在想起來還是魂飛魄散的，你們說，我傻嗎?
探險的作文14
20xx年，我在科學院工作，負責地理考察工作。在工作中，我無意地發現了西藏這個地方。小學的時候，會經常聽到人們提起這個地方，我從來都沒有去過，這一次，我要到那里去探險。
現在的科技已經達到可以造出神速汽車的地步，所以我研制了“神速５６號”多功能汽車。它能上天、入地、潛水、變形，而且它還不需要汽油……聽說那里路程艱難，可我的車可不怕，我就開著它去探險。
我準備了充足的食物、水、藥品、還有指南針、被子、地圖、火柴等冒險必備品。在一聲歡呼聲中，我的旅途開始了。
這路可真艱難呀！有河我就讓車潛水，有懸崖我就讓這輛車飛，碰到野獸我就讓車變成老虎去對付野獸……
經過了一天的路程，我終于到了西藏，我看到了雪域高原上的牦牛，金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。這塊號稱世界屋脊的土地上還有異常的景觀。它不但有世界上最高的山峰，還有世界上最深的峽谷—雅魯藏布大峽谷，還有雅魯藏布江。聽說雅魯藏布江的激流至今沒有一個人敢漂流。那么我就要成為第一個能漂流的人。
我拿著準備好的皮艇，沖好氣，準備漂流。我下了河，覺得還不錯。不好！突然前面有一塊巨大的石頭，我怎么使勁讓皮艇向右，可它卻不聽，只能撞一下石頭才能過去。我立刻閉上眼睛，抓緊皮艇，“啪”的一聲，我卻過去了，真是有驚無險。我一高興，忘了前面還有一個大拐彎。這可怎么辦？還好我有世界上最結實的安全帶，我把自己緊緊的拴在皮艇上，這樣我就踏實多了。我勇敢地睜開眼睛，速度越來越快，“嗖”的一下子我就越過去了，那場景太壯觀了，那一刻永遠地印在了我的心里……
經過了一天的漂流，我終于成了第一個漂流的人。
此次探險成功告終了，我永遠不會忘記探險所需的機智勇敢，忍耐挫折，只有這樣才會成功。而且我還要造出更好的飛行車，讓世界各地的人們都來看祖國的大好河山。
探險的作文15
熱帶雨林里昏暗又潮濕，空氣也悶悶的。我，弟弟和見多識廣的向導正小心翼翼地走著。
走著走著，弟弟的衣服被一根“樹枝”鉤住了。我走過去，幫他解開，卻發現這根樹枝不對勁兒——又濕又滑，還長滿了鱗片。“不對，是毒蛇！”我一驚，趕緊躲到弟弟的身后。弟弟還傻乎乎地站在那，一臉“天真”。向導趕忙用火把趕跑了毒蛇。
一波未平，一波又起。我又發現了水面上出現了一個圓形的凸起物，它還在迅速地朝岸邊移動。“難道這是……”我還沒想出來，鱷魚已經沖上了岸，向我爬來。我都能清楚地看到它牙齒閃爍的寒光。向導眼疾手快地朝鱷魚身上射了麻醉彈，鱷魚掙扎了兩下，就昏了過去。
“呼，嚇死我了！”我直拍胸口，開始打量起這只鱷魚：它渾身布滿綠色的鱗片，就像穿了一身堅硬的鎧甲，從頭到尾差不多有5米多。嘴巴大得能一口吞下一只小羊羔，牙齒就如鋒利的尖刀。如果被吞下去，必定會死無葬身之地。我看著鱷魚，忍不住出了一身冷汗。
“啊，花！好大的花！”弟弟忽然叫起來。我抬頭一看，一些色彩艷麗的“不明生物”正向我們靠攏。他們身上布滿了美麗的花紋，遠看就如一朵大花。可這大花卻還長著一張……大嘴？“不好，是食人花！”向導一語驚醒夢中人。這些食人花仿佛嗅到了生靈的氣息，藤蔓向我們滑行過來。這時，我看見了那只昏過去的鱷魚，靈光一閃，計上心來……
我拉著弟弟和向導假裝逃跑，食人花的藤蔓在后面緊追不舍。說時遲，那時快，我一個急轉彎，跑到鱷魚跟前，朝食人花做鬼臉。食人花想用藤蔓來抓我，我往旁邊一閃，結果它抓到了……鱷魚！正巧，鱷魚現在醒來了，它發現自己被抓，拼命掙扎，其它食人花趕緊過去幫忙，我們便趁機逃跑了。
雨林茫茫，還有很多未知的事物等著我們去探險……
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