神奇的探險之旅小學作文通用
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的神奇的探險之旅小學作文通用，歡迎閱讀與收藏。
神奇的探險之旅小學作文通用1
在黑衣人的幫助下，我、表哥、還有生物學家，到了原始森林。
翠綠的草地，五顏六色的花兒，高大的樹上，鳥兒嘰嘰喳，好像在歡迎我們的到來。溪水清澈見底，娃娃魚、蝌蚪、小魚一切都是和諧的。云霧環繞在森林和天空只間，宛如這里是神仙也向往的天堂。
生物學家去尋找可食用的漿果了，表哥去找木柴了，我留下來看好帳篷和行李。天漸漸黑了下來，我終于等回了生物學家，但表哥去哪了，還不見蹤影，會不會出什么事?我急壞了，生物學家見我如此，輕聲安扶道：不會的，不要擔心，他一會兒一定回來。十分鐘二十分鐘半個小時過去了，表哥還是沒影兒，我們決定去找他。
我們順著表哥的腳印，到了樹林深處，發現了好多熊腳印，緊接著，找到了一個巨大的樹洞，它看上去，像極了動畫片中熊大、熊二的房子。我們大著膽子走了進去，迎面果真走來一頭熊，它突然跑來把我們抱了起來。這時，傳來一陣哈哈哈的爽朗笑聲，我們回頭一看，原來是失蹤已久的表哥，我們終于團聚了!表哥開心的和我們擁抱在了一起，眉飛色舞地分享著他和大熊之間發生的趣事。
突然，傳來嘶嘶的聲音，大熊定睛一看，立馬沖了過去，幾分鐘后，它手上提著一條血紅的長蛇走了進來，我們當時害怕極了!它好像意識到我們在這里不太安全。就把我們送離了這世外桃源。
我有點舍不得，舍不得大熊，舍不得樹洞，舍不得結束這美妙的探險，如果人類不破壞自然，人和動物一定也是這樣和諧吧!
神奇的探險之旅小學作文通用2
“嘟嘟嘟……”我坐在直升機上跟著貝爾格里爾斯——傳說中的貝爺一起去亞馬遜叢林探險。
我們下了飛機后，帶上指南針，地圖，打火機，水和食物背包，等一起出發了。
我們的探險距離開始了，貝爺只能指遠處那棵高度超百米的參天巨樹，指引我向那棵樹走，走到一處沼澤洼地處時，我總覺得腳底有什么異樣，說軟不軟說硬不硬，我把我的發現告訴了貝爺，貝爾看了看我的腳底，踩了一下立刻拉起我，“快走!”不容分說拉著我就往最近的一棵大樹上跑，三下五除二便帶我爬上了大樹，又帶我踩上樹枝跳到另一棵大樹上，再回頭一看，原本那片沼澤已經“沸騰”了起來。仔細一看，原來是一大群毒蛇在里面，少說也得有5000條，還好我們跑得快，不然就要葬身蛇腹了。
繼續往前走，走到那棵參天大樹底下時，我們借著刀子和樹皮上的溝壑，成功爬上了樹頂，一觀察才發現書的中心是空的，籠罩著陣陣霧氣，忽然風一吹我和貝爺一起掉了下去，在醒來時已經身處一座小艇上了，我和貝耶終于成功逃生了。
忽然一陣海嘯襲來，我嚇得趕緊閉上了眼睛，可仔細一想剛才我們是在湖泊里啊，湖泊里怎么會有海嘯呢?在睜開眼已經到了自家的床上了，呼，原來是一場夢，真驚險啊。
神奇的探險之旅小學作文通用3
我叫子淵，今天我和我的同學思宇跟隨著探險愛好者南原哥哥去往熱帶雨林探險。
我們準備了指南針，解毒藥劑，食物和水、急救包、帳篷。就出發了。
——坐了兩小時的飛機，終于到達了云南的熱帶雨林——西雙版納。
冒險開始了，南原說：“我們最好手拉著手，都別跟丟了!”說完，又沉下臉來，繼續往前走，我想：切，真實一個大冰塊，哼!正想著呢，思宇說：“是啊，就按他說的做吧，子淵，走吧。”
我們繼續向前深入走了三四個小時，我累得精疲力盡，說：“哎呀，我走不動了，我們休息一會吧!”南原無奈的看了看我，不慌不忙地說：“那……好吧!”
南原叫我和思宇支帳篷，剛支完，只聽“吼吼……”的一聲，我背后一涼，慘了，肯定有野獸出沒了!我定睛一看!媽呀!原來是一只巨大的野熊，野熊正對著我們高聲大吼!
用巨大的熊爪摩擦著梯度，張牙舞爪地向我們撲來，我都嚇呆了，在野熊就要撲向我的千鈞一發之際，南原哥跑了過來，奮力推開了我，他在地上打了一個滾，重新站了起來，第一時間拉著我和思宇就跑，跑到了十幾米開外，才停下來，真是絕處逢生啊!
南原哥告訴我們，那是雨林野熊，咬合力異常得強，我們能活下來已經是大難不死，絕處逢生了!
第二天，我們走出了雨林，但是昨天的險情依然銘刻在心。這次冒險又有趣又驚險!真希望下次再一起去雨林大探險啊!
神奇的探險之旅小學作文通用4
嘟嘟嘟我坐在直升機上跟著貝爾格里爾斯傳說中的貝爺一起去亞馬遜叢林探險。
我們下了飛機后，帶上指南針，地圖，打火機，水和食物背包，等一起出發了。
我們的探險距離開始了，貝爺只能指遠處那棵高度超百米的參天巨樹，指引我向那棵樹走，走到一處沼澤洼地處時，我總覺得腳底有什么異樣，說軟不軟說硬不硬，我把我的'發現告訴了貝爺，貝爾看了看我的腳底，踩了一下立刻拉起我，快走!不容分說拉著我就往最近的一棵大樹上跑，三下五除二便帶我爬上了大樹，又帶我踩上樹枝跳到另一棵大樹上，再回頭一看，原本那片沼澤已經沸騰了起來。仔細一看，原來是一大群毒蛇在里面，少說也得有5000條，還好我們跑得快，不然就要葬身蛇腹了。
繼續往前走，走到那棵參天大樹底下時，我們借著刀子和樹皮上的溝壑，成功爬上了樹頂，一觀察才發現書的中心是空的，籠罩著陣陣霧氣，忽然風一吹我和貝爺一起掉了下去，在醒來時已經身處一座小艇上了，我和貝耶終于成功逃生了。
忽然一陣海嘯襲來，我嚇得趕緊閉上了眼睛，可仔細一想剛才我們是在湖泊里啊，湖泊里怎么會有海嘯呢?在睜開眼已經到了自家的床上了，呼，原來是一場夢，真驚險啊。
神奇的探險之旅小學作文通用5
一天，我醒來后發現我的眼睛既能放大，也能縮小，不但能看到遠在2公里之外的事物，還能看清楚一些用顯微鏡才能看到的東西，這令我感到很驚訝。我想，這樣的眼睛不但能輔助我打游戲，還可以更細致地觀察昆蟲等動物。我很開心，因為我終于能夠體驗和正常人不一樣的生活了。練習了一會兒，等我習慣使用我的神奇眼睛之后，就背起書包去上學了。
到了教室，我本想在同學面前大顯身手，卻忘了如何調整我的眼睛，真是關鍵時刻掉鏈子!我想放大時，卻調成了縮小，我想縮小時，卻調成了放大。導致我一只眼睛放大，一只眼睛縮小，連黑板上的字都看不清了。我很苦惱，更讓我傷心的是老師突然請我回答問題，因為我只顧得關注眼睛了，沒有聽見老師問的問題，只好像一塊木頭一樣，一動不動，都不知道應該回答什么。老師說出了答案，并批評了我一頓，我很傷心。
到了晚上，由于我沒聽課，作業不會做，我心想：“完了，爸媽如果知道我不會做作業，我肯定會被打。”一想到這里，我便閉上眼睛痛哭了起來。
突然，我睜開了眼睛，才發現剛才的一切都是夢啊!原來，一雙神奇的眼睛帶來的不僅僅是好處，缺點也很多呀。
神奇的探險之旅小學作文通用6
距今2.5億年--6500萬年前，恐龍還是地球的主人，它們統治地球的時間長達1.6億年之久，卻在6500萬年前的白堊紀晚期神秘消失。
它們消失的無影無蹤，現在也只能通過化石來恢復它們的模樣，恐龍為什么會消失，成為了科學史上的難題。
現在我準備用高科技，回到恐龍消失的前三天，一探究竟!我帶上5名隊員和各種裝備上了時光機。我們都充滿了好奇和激動!
到站了，我們下了時光機，立馬呆住了!我們看見了恐龍!看見了活生生的恐龍!但我們卻激出了一身冷汗。因為我們被送到了暴龍的巢里!它在睡覺，一名隊員正要跑，我連忙拉住了他：“你瘋了嗎?周圍全是樹枝，一踩好幾個，不怕弄醒了它嗎?”“那怎么辦?”我說：“看，有藤蔓!”隊員因為暴龍在身邊已經嚇得魂不附體了，我想笑又不敢笑，他說：“好主意，博士你想蕩出去!”我笑了笑，我們逃了出去，看一下隕石波動器，我們頓時傻眼了!我們傳錯了時間，現在是隕石撞地球的當天。
“怎么辦啊博士?”一名隊員說。我嘆了口氣說：“快回去!”我也不想回去啊，可考慮到安全問題才必須回去了，這也是我今生的一個遺憾!
恐龍消失之謎最終未能解開，但是我相信我一定有緣再次回到恐龍時代，解開這塵封億萬年的謎題。白堊紀!等我回來!
神奇的探險之旅小學作文通用7
探險是對自然的挑戰，也是對自我的歷練。——題記
家鄉有一座綠樹成蔭的山，地形險惡，荊棘遍地，動物極多，但很少有人去。因此，我和表哥都想去見識一下它的廬山真面目。
在我和表哥的軟磨硬泡下，爸爸終于同意了我們的請求，讓我們去探險。為了我們的安全著想，爸爸讓經驗豐富的向導丹尼爾——爸爸的朋友和我們一起去。帶上必要的裝備，我們三人便踏上探險之旅。
起先，山上還有一條蜿蜒小路，走到半山腰這條小路就像施了魔法一樣消失了，遍地荊棘。我和表哥唉聲連綿，商量著怎么繞路，可丹尼爾卻十分鎮定，他拿出柴刀手起刀落，“唰”的一聲砍掉了荊棘。我和表哥十分驚訝，異口同聲道：“不愧是專業人員�！�
走著走著，我們看見了一堆排泄物，丹尼爾看了一眼，道："快退后。”我立刻照做，表哥卻不以為然：“退后干什么?好不容易走了這么遠。”說時遲那時快，一條蛇閃電般從草叢中躍出來，咬住了表哥的腿，丹尼爾兒見狀迅速拿出加了酒精的雄黃，蛇立馬逃之夭夭。
表哥嗚咽著說：“我會不會中毒?會不會死掉?都怪我不聽話。”丹尼爾看了一下傷口，一本正經地說："沒事兒，不是毒蛇，傷口處理一下就好了�！币徊ㄎ雌揭徊ㄓ制穑洑v了剛才的危險，我和表哥都不敢往前走了，最終還是在丹尼爾的勸說下，才鼓起勇氣繼續前進。
經歷了各種危機，我們翻過了這座大山，也跨越了心中的大山。
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