我是太陽的作文

時間：2024-03-10 13:59:34 太陽我要投稿

(實用)我是太陽的作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我是太陽的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(實用)我是太陽的作文4篇

我是太陽的作文篇1

　　一大早我睜開眼，發(fā)現(xiàn)陽光格外明媚，晴空萬里，空氣清新，花香彌漫。我奇怪了，咦，這還是我生活的地球嗎？這時爸爸媽媽走過來對我說：“你忘了，咱們昨天搬到了太陽城。”哦，我這才恍然想了起來……

　　呀，都七點了，我急忙從床上爬起來，刷牙、洗臉。爸爸說：“你怎么又忘了，今天不上學(xué)呀�！迸�，我又想起來了，太陽城一個星期有10天，學(xué)5天玩5天。媽媽走過來告訴我：“在太陽城，一天有28小時，早上9點到下午3點上學(xué)，剩余時間都可以自由支配�！币捞柍堑慕虒W(xué)質(zhì)量可不比地球差，而且在這里，晚上是不留家庭作業(yè)的。

　　終于盼到了上學(xué)，學(xué)校生活是很快樂的！早晨一到校是語文課，老師先給我們講一個寓言小故事，然后帶著我們讀讀書、背背課文，課間5分鐘帶我們做游戲，課間的我們文明禮貌，整齊有序。數(shù)學(xué)課時，老師帶我們玩了一種考驗反應(yīng)能力的游戲，我眼疾手快，一下就突出了重圍，得到了同學(xué)們的夸贊。在英語課上，老師讓我們學(xué)著講英語小故事，下課時老師還會用英語給我們講講小笑話，過節(jié)的時候老師還會讓我們扮演童話故事中的不同角色，給大家?guī)硪粓霾煌岔懙难莩�。綜合課就更精彩了，老師帶我們學(xué)習(xí)太陽城的文化、歷史和風(fēng)俗習(xí)慣，我沐浴在知識的海洋，時兒出神，時而幻想……

　　教學(xué)設(shè)備也很先進(jìn)，做試驗用的機器，可以帶我們看見許多平時看不到的東西。今天做實驗時幾種材料兌到一起，可以產(chǎn)生五顏六色的.光澤，好有趣！我們的課桌也非常“聰明”，該上什么課了，它就會提示我們，并幫助我們拿出相應(yīng)的課本……

　　下午，爸爸接我回家，看看我們的汽車吧，還有我們的燈，我們的灶具等都是通過吸收太陽光來維持工作的。

　　別以為我們太陽城上的樹都會被渴死，在天氣炎熱的時候，我們會用專門的設(shè)備轉(zhuǎn)換器，把強烈的陽光轉(zhuǎn)換成雨露，來灌溉花草樹木，所以我們太陽城的樹枝繁葉茂，樹上的小鳥也開心地唱著動聽的歌，樹葉沙沙響著為它伴舞……

　　多么迷人的太陽城��！

我是太陽的作文篇2

　　因為我借了時光雞的時光機，所以我穿越到了2100年的太陽城，我看到了一座座太陽能樓閣、太陽能風(fēng)扇和太陽能大廈。

　　在這里我遇見了一個太陽公民，他說：“讓我當(dāng)一次太陽公民�！庇谑菐胰チ颂柲艽蠼�，我看到了太陽能電器和太陽能汽車，還有太陽能機器人等……而且太陽能具能量可以變成自己想要的東西。我嘗試使用了太陽能汽車和太陽能電器之后，我覺得太陽能汽車沒有大氣的污染，太陽能電器不用交電費，真是太神奇了。最神奇的是太陽能熱療和太陽能光療按摩，能使人解除疲勞，讓人精神倍加，這真是太好了。

　　看到了現(xiàn)在的情況，又想到了以前的.生活，以前大氣污染嚴(yán)重還有霧霾，環(huán)境破壞嚴(yán)重，資源潰乏。

　　回到20xx年的這一天，我想了很多，首先是要注重環(huán)保，另一方面是努力學(xué)習(xí)知識充分利用太陽能，創(chuàng)造美好的未來。

我是太陽的作文篇3

　　經(jīng)過報社的批準(zhǔn)，我和皮皮成為了小記者，并且要到一個神秘的城市去采訪。總編朝我們詭異的一笑，我和皮皮不解的對視了一眼。我們怎能知道總編的“良苦用心”呢？

　　上了飛機，總編為我們買了兩個臥鋪�！安恢劣诎�？要飛多遠(yuǎn)哪！”皮皮驚訝的說，“坐飛機還要臥鋪！”聽總編說，我們要到的是終點站，不用太操心（其實全程也只有四站嘛）。

　　飛了四天四夜，在第五天早晨終于到了終點站。“終點站太陽城到了�！笔裁�？這就是我做夢也想到的太陽城？我們疑惑的下了飛機。

　　走了幾步，就看見了一座大門，上面寫著大大的三個字：“太陽城”！“讓我瞧瞧！”說完，莽撞的皮皮就飛奔過去，不料，“咚”的一聲，皮皮就灰頭土臉地回來了�！捌ぁ�，你……哈……真……呵呵……行！嘻嘻……”我哈哈大笑起來。皮皮惱羞成怒：“笑什么笑！”他讓我摸了摸他頭上的青包，又領(lǐng)我到了門口，胡亂摸了摸，突然，我摸到了一堵無形的墻！可其他人為什么那么順利就過去了？

　　我正納悶，一位紅光滿面的.白胡子老爺爺來到了我們面前，我迫不及待的叫了一聲：“老爺爺！”我晃了晃胸前的記者證，“請問你是……”“噢，歡迎你們來到太陽城參觀！”

　　老爺爺用一張綠色的卡在一盞紅燈前晃了晃，“墻”就裂開了一道縫！“這是用紅外線檢驗通行卡的真?zhèn)�，因為我們怕有外來侵略者搞破壞，才研制出這種高科技產(chǎn)品的。在太陽城，只有我們這里的公民才能正常出入，像你們這樣的外來人員，經(jīng)過特批才能出入。”

　　市長先帶領(lǐng)著我們來到了居民區(qū)。一路上，一輛輛懸浮車從我們身旁疾駛而過，沒有一點噪音，也沒有一點廢氣，這景象使我們聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的城市：在家里，每天都要聽見汽車?yán)鹊牡蔚温暫痛罂ㄜ囻傔^的隆隆聲，一出門，就會被黑煙嗆得直咳嗽，和這里相比，我們的城市與太陽城比起來是天壤之別，真是慘不忍睹。到了居民區(qū)，只見到處都是大大小小、奇奇怪怪的別墅，有星星的、花兒的、愛心的、糖果的……我和皮皮一共四只眼睛也不夠用了�！斑@是居民區(qū)，”市長介紹說，“房屋與房屋之間的圍墻是透明的，它可以吸收太陽能，為自己家的電提供能源，為水提供適當(dāng)?shù)臒崃�。夏天，圍墻可以吸收熱量，放出冬天的冷氣；而冬天時，圍墻也會吸收冷氣，適當(dāng)?shù)陌严奶斓臒釟夥懦鰜�。這堵墻也拉近的人與人之間的距離，人們可以隔著墻拉家常、聊天�！编�，這墻真好，真是“一舉三得”呀！

　　之后，市長又領(lǐng)著我們參觀了像一本立在地上的書的學(xué)校，正在建著摩天大樓的建筑工地，像一個紅十字架的醫(yī)院等等，它們都使用了節(jié)能減排的好工具，也讓我們大開眼界。市長還特批我們?yōu)樘柍堑男」�，并發(fā)給我們每人一張通行卡，我高興極了！市長又鄭重的說：“你們還小，我希望你們在長大之后能建立起更多的‘太陽城’！”呵，市長的這番話正說到了我的心坎上了！

　　回到家后，我寫了一篇采訪稿，交給了總編，總編直夸我寫的好，我高興的笑了。