【薦】實用的太陽的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的太陽的作文9篇，希望對大家有所幫助。

太陽的作文 篇1

　　每天都有新的生命誕生；每天都有新的種子萌芽；每天都有新的困惑破解；每天都有新的故事開始；每天都有一輪新的太陽冉冉升起！

　　人們都是喜新厭舊的，因為“新”富有比宇宙還要浩瀚的生命力！新的東西總是讓人喜愛的，也是令人向往的。其實，整個人類就是一個“追新族”。人類在不斷地追逐“新”，發現“新”，不斷地辭舊迎新，推動人類不斷地進化，促進社會日新月異。

　　人類發展史上，每一次跨越，無不離開獨具新意的發現，獨具新意的思維。

　　如果當你走到一棵普普通通的蘋果樹下，一個熟透了的蘋果掉下來砸到你的頭上，相信你一定會摸摸頭后，木然地走開。而科學大師牛頓則不然，當一個蘋果掉下來偶爾砸到他頭上的時候，他認為這是一件很新鮮的事，他由此陷入思索：蘋果為什么會掉到地上呢？他經過反復分析論證，終于創立了“萬有引力”學說。他對“新”如此感興趣，成就了他的偉大理論；而我們這些視“新”而不見的人，就比大師們晚一步進入“新”的時代。

　　鳥兒在天空翱翔，在我們常人看來是件再平常不過的現象了，而萊特兄弟卻根據鳥兒翅膀扇動的原理，創造了世界上第一架飛機。是他們把鳥兒的翅膀賦予新意，使人類能象鳥兒一樣在藍天中自由飛翔，使我們古人的幻想和神話傳說成為現實。

　　這就是大師與我們這些凡夫俗子的區別。

　　如果問：太陽是什么顏色的？或許大多數人會說是大紅色的、橙色的或是七彩的。而有一個學生卻獨具想象，在一篇作文中，把太陽描繪成綠色的。他用新的眼光，新的思維，看到了太陽的綠色。的確，太陽是綠色的，她把小草和樹葉都染綠了，她的陽光普照大地，她的'陽光滋養了生命，她的陽光照綠了萬物。

　　所以，要以新的眼光，新的思維看待世界，看待世界上的一切事物。

　　“新”在我們生活中無處不在，只要你發現了“新”，挖掘了“新”，你就會進入一個新的境界。成為一個新的自己。到那時，你抬頭遙望太陽時，就會發現太陽中屬于自己的顏色，就會發現太陽每天都是新的。

太陽的作文 篇2

　　老馬突然辭了司機的職位而去做勤雜，這個工作雖然相對輕閑，但工資少，更沒有撈油水外快的機會，別人都不知道老馬是怎么想的。接下來，人們發現老馬總把右手揣到口袋里，用左手吃飯，用左手掃地，甚至寫字也用起了左手，有人好奇地問老馬：“你好端端地，為什么把右手給擱起來呢？”老馬說：“我要練習和嘗試用一只手生活。”

沒多久，公司情況不景氣了，只用左手的'老馬就成了領導眼里的沙子，他每天把右手揣在口袋里，樣子真是吊兒郎當，領導讓他去包裝間工作。老馬仍舊只用一只手工作，在包裝間里，他用左手笨拙地操練，雖然經過反復練習已日漸熟練，但仍敵不過別人兩只手上陣。年底時，老馬下了崗，他說：“這個工作我也早想辭了，我要用一只手重新干一番事業，不比有兩只手的人差。”

老馬自己開了家不到十平方米的小雜貨店，來往的人都能看到一個把右手放到口袋里不動彈的男人在忙碌，他用左手吃力地搬貨、碼貨、點錢。鄰居看他平時做飯、洗衣、拖地也是只用一只手，時間長了，人們都認為他是個殘廢，但老馬并沒有辦殘疾證。功夫不負有心人，老馬用一只手撐起的小店見了起色，他要搬到對面二十平方米的店面去了。這一天，他用一只手搬完所有的貨物，疲憊地回到家，發現桌上放有四菜一湯，雖然做得很粗糙，但老馬笑了，這是兒子的杰作，他終于明白了自己的苦心。

十九歲的兒子用左手給父親倒了一杯酒，用左手擦去父親眼角的淚水，說：“爸爸，我也能用一只手生活了。你能，我也能。”兒子的右臂是空的，兩年前因一場意外致殘，在家里悶了整整兩年不出門，老馬這才伸出了根本沒有殘廢的右手，和兒子緊緊相擁：“孩子，爸爸用一只手給你演示了一年多，只想告訴你，一只手也能好好生活，誰說一只手托不起太陽？”

太陽的作文 篇3

　　窗外，陽光灑滿大地。同學們三五成群地聚在走廊上享受這舒適的溫暖，鮮花也因為陽光的輕撫而綻放容顏，在一片金色之中顯得那樣生機勃勃。我望著這明媚的陽光，突發奇想：太陽滋養了大地，而又是什么在撫育它呢？

　　我不是理科班，不能回答如此復雜的問題。于是，我又想到了人，我身邊的那一群，是否也有像太陽那般給我溫暖的人？

　　首先我想到了我的父母，沒有他們的無私忘我，就不會有我的健康成長。因為他們的愛護與開明，我度過了一個美好的童年——沒有夜以繼日的題海漫游，沒有束縛的規則條例，沒有懷疑，沒有壓力。只有爸爸每夜每夜與我玩鬧的歡笑，只有媽媽坐在身旁，一邊織毛衣一邊陪我完成作業時的安詳美麗，只有我和伙伴們無拘無束的嬉戲打鬧……因為他們，我從小就擁有很多好朋友，他們認為我的媽媽慈愛，而我的爸爸幽默風趣。

　　我的父親母親，他們就是我生活中的`太陽。可是太陽也需要溫暖，只有得到更多的溫暖，才有能量溫暖別人啊！

　　想到自己日漸長大卻越來越不懂事，沒有減輕父母的重擔，卻總在往他們的脊柱上施壓，這不是在溫暖我的父母，而是在將一瓢又一瓢冷徹心扉的冰水往他們身上潑。他們應該很冷吧？

　　太陽照耀大地，大概是因為它熱愛這片土地，那給它最好的回報莫過于萬物都以最具有活力的態度存活下去。

　　而我的太陽也正希望我能以最良好的狀態迎接生活中一個又一個挑戰，他們期望我堅強，更希望我成長。他們不需要回報，卻終會不堪寒冷。所以，我要勇敢，快樂地度過生活中的每一天，即使并不總那么如意，但因為太陽，我這朵向日葵也應該仰頭綻放笑臉。

　　生活中，每個人都有屬于自己的太陽，而相對的，人人都是另一個人的太陽。當你考試失利時，別愁眉不展，萎靡不振，同學會幫助你；當你陷入困境別憂愁傷心，朋友會鼓勵你。學著像一個太陽，給旁人溫暖，幫助、關心、快樂、幸福、歡笑。

　　也許你傷心時，別人也會難過，不為別的，因為你很重要，你是別人的太陽。

太陽的作文 篇4

　　太陽是人類萬物的主宰。如果沒有太陽，地球將暗淡無光，萬物都會枯萎。人類將沒有糧食而慢慢的餓死。所以我們都需要陽光。

　　早上，明媚的'陽光灑在地上，照進房里，好像一個金黃的氣球倒影在地面。

　　正午，太陽像一個火球似的，強烈的陽光從高空射下，烤得大地滾燙。水中好像有許多金色的小太陽，放射著耀眼的光芒。再細看，又好像無數根小銀針扎在水里。如果稍微看遠點，多看幾分鐘，你準會眼花繚亂。幾道太陽光穿過河面，照在水底，隨著水波來回搖動，給河水增添了無限生機。

　　我喜歡太陽，因為它是萬物的主宰!

太陽的作文 篇5

　　“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”正如李白詩中感言，生命也許是那雄渾的一頁樂章，或許又是一段短暫而又多變的旅程。但我想說：給我托起太陽的生命。

　　自古以來，商鞅推崇變法，苦行于改革，可落得“五馬分尸”；屈原忠心為國，直言敢諫，卻終不得志，投江自盡；哥白尼提出“日心說”，卻被視為瘋子，一生顛沛流離；裴多菲為自由獨立而斗爭，卻也逃不過黑暗中罪惡的長矛。

　　他們當時雖心懷大志，但他們都未被肯定。于是，只能用生命為真理辯護，讓憤怒點燃生命的火炬。火炬的光芒終于照亮了真理的大門，火炬的力量終于摧毀了封建的枷鎖。現在，他們以重現英名，為后人所景仰。雖然燃燒的只是剎那，也要盡放光和熱。

　　太陽是希望，青春，美好、理想……的化身，許多英雄人物為了追求這化身，粉身碎骨又何妨？因為他們擁有托起太陽的生命……給我托起太陽的生命吧！

　　毛澤東領導人民起義，讓中國揚眉吐氣重做華夏主人——于是，中華人民共和國永注史冊；鄧小平撥亂除反，力挽狂瀾，用“改革開放”的新思想為神州大地注入新活力——于是，中國改顏換貌；孔繁森為西藏灑熱血，無怨無悔甘作人民的公仆——于是，西藏蓬蓬勃勃地發展起來。他們為人民服務，為人民托起太陽生命，將希望，幸福灑給人民……

　　我們尚是十六歲的'青年，我們的路還很長，對生活感悟太少，太少，我們需要用時間、用精神、用刻苦來磨煉，成為中國的新希望。為此，我請求：給我托起太陽的生命，我會把神州大地照得很亮、很亮……

　　給我托起太陽的生命吧……

太陽的作文 篇6

　　你們有沒有思考過我們生存的地球嗎？你們有沒有想過我們地球的家嗎？地球的家就是太陽系，他們的老大就像我們一（7）班的老大陳老師一樣。太陽系也掌控著他們的一切，如果太陽沒有了，那我們可能就不是住在這個星球上了，也有可能我們所有的動物都不會出現了。但是，太陽也總有一天會爆炸的，當然了，小朋友們不需要害怕，這還要等很久很久呢。

　　我們先要來到離太陽最近的.行星——水星。水星是離太陽最近的，所以白天和晚上溫差很大，不適合我們生存（溫差的意思是白天很熱，晚上非常冷）。接下來我們聊聊金星吧。金星小朋友們可不要誤會，它可不是用金子做成的。我們先要跳躍一下，跳躍到小行星帶，小行星帶是在火星和木星之間的，小行星帶木星那一邊，是氣體行星，主要都是氣體，而小行星帶火星那一邊，則是由巖石構成的，而金星也是由巖石構成的。金星的特點是和水星一樣，溫差很大，但沒水星那么大。

太陽的作文 篇7

　　今天是星期天，用宋丹丹的話說是：“這天氣那是相當的好。”一點不像前幾天那陰云密布天上像被誰打倒了墨水一樣黑，而是晴空萬里，在今年寒冷的嚴冬中，可算是天氣最好的.一天了。

　　閑來無事，坐在門前，鄰居對我呼喊了一聲：“我家香腸曬在樓頂，以免被貓偷吃，陪我上樓哈。”我雖倦意綿綿，但還是上了樓。樓上陽光四射，不一會，我感到溫暖充滿了我全身，便產生了一些睡意，于是下樓抱了一床被子，把它平整地鋪在樓上，縱身一倒，“啪”一下倒在被子上，我感覺那被子軟軟的，好似躺在白色的云朵上，不一會被子就被暖暖的太陽曬得熱熱的，我也越來越舒服，好像被一個人打通了任督二脈，全身所有的毛孔都舒張開來，也像全身做了個全方位的按摩，使幾天來的無趣心情都突然一下隨風而逝了，只有無盡的舒坦。在陽光下我又覺得有些想睡，于是我又拿了本書看，這一次我更覺得陽光特別美麗，這時我感到了幸福的滋味。

　　過來半天，婆婆呼叫我下樓吃飯了，走下樓，全身都感覺輕飄飄的，好像都不用使力，就有人帶動你，眼前映著一片綠色，再抬頭看看天空，眼睛比平時舒服得多。吃完飯了，上樓慢慢地收著被子，雖然留戀這陽光，但還是得寫作業去了。

　　今天的這一次曬太陽，讓我徹徹底底地感受到：曬太陽，實在是太棒了!

太陽的作文 篇8

　　白衣裙，青蓑衣，斜風細雨不須歸。

　　看花開花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉；人生路上，平淡遠離是非方為真；在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。

　　呵，我暗戀的那個男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當那男孩抱著書本經過身旁，淡然笑笑，說：你好啊。我便對他萌生了好感。

　　時光若白駒過隙，我們漸漸熟識。他不是什么言情小說里描述的高富帥，只是與我相同的，有著同樣文學愛好的普通人而已。當我的詩第一次被他竊取，他驚喜道：啊，你也喜歡詩詞？

　　以詩會友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成為一對特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話》細致研讀，探求真諦；我們不懼同學驚訝玩味的眼神，卻能夠互贈詩詞表達心靈的感悟。明眸素裳，玉顏逐梅影，青絲惹花閑。風吟柔若絮，黛眉畫如煙。精致的筆記本，是他贈我的述念。數學課上，我淺笑不語，筆錄回之：落葉悠飏，雨落白橋青冢，繁華落幕不復。思千縷，情重山，醉也江南，夢也江南。我們的身影往復在雨巷中的.惆悵，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書香。

　　君，是我之太陽，訴盡衷腸；君，是我之太陽，予我期望。耳邊有歌音縈繞：人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。

　　我愿保留一份純潔遠離八卦的友誼，舒緩一份內心的寧靜，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉？

太陽的作文 篇9

　　母親，一個多么美麗的字眼。母親，一個多么溫暖的稱呼。母親，如果我是一顆小樹，那么，你就是我的陽光。是你溫暖地照耀著我，讓我茁壯成長。

　　十月懷胎，一朝分娩。都說準媽媽是最幸福的，可誰又能理解你初生我是的痛苦呢？你本來身子就不好，課醫生推薦你剖腹產時，你堅決的搖了搖頭，你說順產的孩子會比較聰明，而剖腹產的孩子會受到驚嚇，日后身體會比較弱。你為了我，忍受著巨大的煎熬，最后順利生出了我，當你看到白白胖胖的、重7斤多的我時，最后露出了欣慰的.笑容。母親，多謝你，是你給了我生命。

　　望子成龍，望女成鳳。一向疼愛女兒的你也期望我長大后有出息，能減輕你的負擔。在我呀呀學語的時候，是你耐心的教我說好每一句話。在我學習走路時，是你有溫暖的手指引著我。在我學習遇到困難時，是你不耐其煩，一遍又一遍地教導著我。在我悲哀難過時，是你在我的身邊聆聽。在我高興快樂時，是你在與我一齊分享。母親，多謝你，是你讓我的生活充滿了歡笑。

　　女兒心思，母親最懂。正步入青春叛逆期的我很不懂事，經常與父親唱反調，是你周旋在我們身邊，化解一次又一次的干戈。是你在開導我，陪伴著我，經常與我做我這個年齡喜歡做的事，你陪我聊天，陪我看電視，陪我聽音樂，陪我運動……母親，多謝你，是你讓我的生活更加美滿充實。

　　母親，多謝你！有了你那溫暖的陽光，我必須會從一棵小樹苗長成一株參差大樹！