心中的陽光作文(大全12篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的心中的陽光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的陽光作文 篇1
在這個信仰失落，情感縮水，文化粗鄙的時代，太多物質化的追求，太過復雜的社會關系，被無視契約牽絆住的人們很少能如同詩人荷爾德林所說般“詩意地棲居于大地”。屈從于他人的意志，人們多了一分世故，多了一分機智，卻少了一分優雅。
古希臘注明哲學家狄奧哲尼斯視富貴如浮云，是尊卑如敝屣。他拒絕了征服了希臘的亞歷山大，帝王的許諾于他而言不如一只木桶一縷陽光。不同于執著于在社會立足實現功名的
智者學派，狄奧哲尼斯認為世界上的權威補貨時可笑的錯覺，他漠視世俗的習慣于形式，崇尚原始而簡單的生活。
在其短暫而絢麗的'一生中，梵高是世界上少數幾個活得簡單的人之一。在其帶有濃厚悲劇性色彩的一生中，梵高始終對藝術抱著一種堪稱為固執的簡單執著。出生于神職人員世家，不顧親友的反對，他放棄了蒼白無力的上帝，用最濃重的色彩涂抹出心中的理想國——那里有旋轉的星空，被風吹亂的柏樹，露天咖啡店的座椅，和火焰般燃燒的向日葵。經濟上的窘迫絲毫沒有影響他心頭的快樂和幸福感，避開世俗撲面而來的單一審美，他在郊外的阿爾潛心于油彩的世界，巴黎的紙醉金迷與他格格不入。他太簡單，太執著，太固執，以至于寧愿餓死在畫板前，也不愿放下周中的畫筆。當夜空中流光閃爍，這位瘋狂般重視自己的時世棄兒展現給世界的，是一個更富有創造力于無限激情的全新世界。
反觀當下，事件、信息、沸點、意見、聲音鋪天蓋地，但個性、情趣、維度、視角少了。欲望的體積、目標的噸位越來越大，但品種單一，質地雷同。在這個長和寬都望不到邊緣的世界，在這條前和后都找不到盡頭的事件河流中，人們卻越走越狹窄，越走越苦悶，大多數人活的如此雷同，像是流水線上批量生產的肥皂。為何人們獲得如此相似？人的個體差異性越來越小，恰如生物多樣性之銳減，人生的多樣性也急劇流失，精彩的生活個案，適宜的棲居樣本，劫難尋覓。
這個世界，會好嗎？
“不惹眼，不鬧騰，也不勉強自己，做一個落后于時代的人，凝視人心”，日本歌詞作家阿久悠如是說。那些平平淡淡的人生，勝過虛張聲勢的人能夠要，那些安安靜靜的日子，是歲月所能給予的，最溫情的擁抱。我愿做一個簡單的，有內心時空的人，詩意的棲居于大地。
心中的陽光作文 篇2
天空中撒下一束束陽光，照亮了大地，照亮了一切。生活中，也有一束束陽光照亮著我們的心靈，讓我們的內心變得更美好，讓我們的心靈變得更可愛。
童年的時光十分短暫，在無憂無慮中一天天逝去。那時的我就只有一個天性——玩，玩才讓我心中有陽光般的溫暖。時常，我們幾個小伙伴在一起玩“貓捉老鼠”的游戲，我們一起來回地跑，跑得滿頭大汗，玩得不亦樂乎。我們雖然很累，但是我們心里卻十分高興，那時候，我們都很天真、很活潑，玩就是我們心中的陽光。
到了小學高年級，不僅只有玩是我心中的陽光，我時常為別人的'幫助所感動，感覺是他們給我帶來了溫暖，別人的幫助也成了我心中的陽光。它好似冬天里的一杯溫水，帶給我溫暖，也好似是救生圈，在游泳時套在身上，讓我心中暖洋洋，感到安全。
印象最深的是那次大雨天，下午放學了，外面下著大雨，我沒有帶傘，這天我的爸媽正好去了外地晚上才能回來，也不知道這里會下雨，看來這次我只能被淋成一只“落湯雞”了。我裹緊衣服哆嗦著往雨里沖，剛到校門口，我的肩膀就濕了，突然一把大傘罩在了我的頭上，我抬頭一看，原來是鄰居高伯伯，他說他知道我的爸媽不在家，他是來接我的，我心里一陣激動，似乎有一股暖流遍布全身，淚水在眼睛里打轉。雖然是雨天，我卻仿佛看到了一束陽光照在我身上，心中也有一陣陣溫暖，隨后我們就一起回家了。這就是媽媽常告訴我的，人要互幫互助，相互溫暖。
上初中了，我度過了孤獨的兩周后，交上了好朋友，也獲得了真正的友誼，這時友情便成了我心中的又一縷陽光。剛進初中時第一次月考失利，竟考了班里第十九名，我小學一直前三名啊!這使我悶悶不樂，這時我的好朋友小群和小龍主動幫助了我，給我分析了考差的原因，講解了錯題，教給我一些學習的方法，并且鼓勵我下次能考好。這給了我極大的信心，我又開心認真的投入學習，結果期中考試考了班里第九名，期末考試考了班里第四名，我在一點點進步，我的心中又充滿了陽光，心中有了快樂，這是友誼的力量。
父母的愛、老師的關心、親人的疼愛、同學的友情……這都是我心中的陽光，正是因為有了心中的這七彩陽光，才使我一天天健康成長，成長為一個快樂、陽光的少年。
心中的陽光作文 篇3
光很溫暖，總能在黑暗中照亮別人。也能讓大家健康快樂的成長。
對大自然來說，陽光也是很重要的，小草需要陽光，樹木也需要陽光，因為有陽光，才會有綠色。有了光，樹木會健康成長……所以說呢，光是很重要的，其實對人也很重要。
老師是“陽光”，我們是小草，我們需要“陽光”，才能更好的成長。當我們犯錯誤的時候，老師會告訴我們，這里錯了，以后會怎么樣，然后是怎么訂正。我們出生長大了一點，就要來到學校，就要上課，老師教我們好好學習，寫字，告訴我們許多做人的道理。
從小缺乏知識的我們，有老師的陪伴，這一路上又輕松了一點。老師很溫暖，總是在我們需要他的時候出現，如果自己做錯事了，他會伸出一雙溫暖的手，對你說“好啦，這次錯了沒關系，以后繼續加油，再加把勁，就不會錯了�！�
其實你心中的陽光就在身邊，每個人都可以成為你心中的陽光，只要你仔細努力去發現，你就會知道。從自己出生開始，就會教育自己，幫自己跌倒了，父母會告訴，自己努力爬起來，不要繼續跌倒，這一次跌倒就算了，一定要記住，下次絕對不可以。
當自己放學了回家，爸爸媽媽會做好飯菜，在家里面回來等你吃飯。
當你睡著的時候，晚上踢被子的時候，那雙溫暖的手會幫你把被子蓋好，蓋在你身上，不會讓你著涼。
當你摔跤了，爸爸媽媽會很擔心，他會趕緊幫你涂藥。
上學期間，你交到了一個很好的朋友，也許他會是你的知音，或者，一生的'朋友，當你遇到不會做的題目的時候，也許他會來幫你，慢慢的教你這一題怎么寫，還有過程；當他看到你摔跤的時候，也許他會過來扶你到醫藥室里面包扎傷口。
你心中的陽光，也許是爸爸媽媽，也許是某一位朋友，也許是老師……不管是誰都要好好珍惜因為他曾經是你心中的陽光，曾經幫助過你，曾經愛過你，保護過你。
人的一生中，總會遇到一個會讓自己感動的人，總有一個人會成為自己生命中的陽光，即使自己運氣再差，脾氣再不好，但總會有一個人溫暖到你。
心中的陽光作文 篇4
為了看看陽光，我來到世上。
——題記
陽光，鮮花，草坪，暖春。世上最美好的風景，不過就是這樣。然而晝夜交替，四季輪回，并不是時時刻刻都是晴空萬里，春暖花開。在陰沉漫長的冬季，在寒冷無助的長夜里，我們心中的希望，就是我們心中的一米陽光。
家中院里年年有花，但多是些雜花，牽�；ㄒ活惖模矝]人專心去養，但它們生生不息占據了好幾年的盛夏時光。清晨，紫色的小花總會吊滿它們所能觸及到的任何一件它們能夠爬上的物件。跟大多數植物一樣，每年秋天，牽牛花結籽，然后凋零，孤獨的花種在貧瘠的土壤里待整整一個冬季。
整整一個冬季，沒有水分，沒有陽光，沒有營養，只有薄薄的一層保護殼。牽牛種子度過了“晴天五日”的一個冬季，期待著明年春天的萌芽。
讓牽牛花種子活下去的理由是什么？是它們殷切的.希望——希望來年重獲新生的萌芽，希望下一季春天破土而出的幼苗，希望下個盛夏時光里垂曼院落的紫色小花，這希望，才是它們活下去的太陽��！
或許，有時候我們需要的僅僅是一縷名為“希望”的陽光。有了希望，我們才會絕處逢生，才會柳暗花明。這縷陽光，予處于黑暗的人以光芒，予處于寒冷的人以溫暖，予處恐懼的人以安全。
我們又何嘗不像那顆花種一樣？心懷希望地存在，等待著發芽，對未來滿懷憧憬，想要看到一束繁花。但成長的道路并不總會一帆風順，陽光也并不總會灑在我們身上�？芍灰睦锏年柟庖恢睜N爛，又有什么風雨能把我們擊垮呢？
希望，是人世間最美好的詞匯，它不如那些華麗的詞藻一般浮夸，它像陽光，春日的陽光，和煦溫暖。即使面對死亡，只要還有希望在，一切因緣都是美的，天堂其實并不遠，關鍵是我們的心中存有陽光。春花秋月，夏雨冬雪，這些都是再自然不過的變遷；沒必要為之憂傷；人生苦短，又何必為成敗殊榮而活著？
心中的陽光作文 篇5
以前，我是一個非常自卑的女孩，上課總是不敢發言，每次老師提問時，我的心里總是十五只吊桶打水——七上八下，老是想著，老天保佑，老師千萬別抽我，因此，每次上課都是在這種膽戰心驚中度過，自然學習效果不好，成績一直處于中下游，為此，爸爸、媽媽沒少嘮叨我，搞的我更自卑了。老師也多次鼓勵過我，我也暗暗告誡過自己，要大膽發言，但是都沒有效果。我越來越苦惱，覺得自己好沒用。
那是在一節語文課上，老師又要提問了，和以往一樣，我龜縮在課桌上，不舉手，也聽不進去別人的發言，正在我萬分煎熬的時候，老師停止了講課，教室里靜極了，我甚至能聽到自己的呼吸聲，我感覺好害怕。這時，老師用溫柔的聲音說：“下面我再提一個問題，大家舉手，我提問，尤其是以前從來不舉手的同學，不要那么沒出息好不好，你真的笨嗎，真的不如人嗎，我希望你用實際行動證明一下你自己，否則，別人會覺得你真沒出息。”說到這里，老師的聲音明顯提高了。聽著老師的話，我感到既高興又悲哀，高興的是老師沒有點我的名字，悲哀的是我知道老師是在批評我。接下來，老師提出了問題，我一聽，一點也不難，我也會。這時，我偷偷看了一眼老師，發現老師正用深情的目光看著我，好像在問，你難道不會嗎？舉手呀！說呀！我心想，我不能讓老師小瞧了我，我要給大家證明我不是沒出息的人，想到這里，不知從哪里來了一股勇氣，我刷的一下舉起了手，老師馬上提問了我，我順利的說出了正確的`答案，老師表揚我說：XXX同學，你回答的很好呀。看著老師滿臉的笑容，我頓時明白了，老師用的是激將法。從那以后，我徹底克服了自卑的心理，變得大膽起來了，上課也敢發言了，朋友也多了，成績逐漸上升了。都有同學叫我“陽光女孩”了。爸爸、媽媽也夸我變化好大，我的心里別提有多美了。
在這里，我真心地想對我的老師說一句“謝謝您，老師！是您用智慧和愛心打開了我那扇緊閉的心門，您就是我心中的陽光�！�
心中的陽光作文 篇6
人們總是對陽光有著高度的評價，因為陽光能使冰雪消融，能使萬物復蘇。我曾多次想要放棄，但我心中的那縷陽光卻讓我不被黑暗吞噬，盡管它無法為我驅散黑暗。
那年我六年級，姐姐高三。
面臨這即將降臨的高考所帶來的壓力，姐姐那一年沒和我見過一面。有姐姐的日子里，生活不會乏味，只有無窮歡樂。她不算是我的親姐姐，只算我的表姐，但在我潛意識里，她已經成為我的親姐姐了。我現在還記得我們在家吃著燒餌塊看《貓和老鼠》的.那個冬天，還記得我們在麒麟公園坐“海盜船”的那個春天，還記得我們在建水游玩的那個夏天，還記得我們在馬龍摘蘋果的那個秋天……是姐姐，是我的童年四季，五彩斑斕。但那一年，她完全從我的生活中淡出，直到我接到電話，姐姐在那頭顫聲說著：一凡，我考起北大了。那個暑假，全家歡騰。
從我收到電話的那一刻起，我就下定決心，拼了老命也要和姐姐一樣考上北大，不然怕是要被我姐姐嘲笑一輩子，我可咽不下這口氣。北京的生活真不是這兒能比的，我姐姐才大二，就有資格在抖音實習，只要發幾條視頻，月薪就六千多。并且我姐姐還不干！哎，高材生，豪橫！
開學了，我成為了一名初中生。入學考我只得了班級第七，連前五都沒進。但我沒有放棄，我命由我不由天！《午夜巴黎》中有一句話：懷舊就是拒絕——對痛苦現實的拒絕。為了能考上好的大學，再大的困難我也要克服。
于是，我開始了。那一年，我不知經歷了什么，感覺十年如一日，一日勝十年。我大腦如同黑洞一般，把知識源源不斷地吸收。
終于，天無絕人之路，我沖進了前三。
現在回想起那段時光，可謂“慘不忍睹”，但是勝利的果實讓我高興不已。人嘛，一生中磕磕絆絆如家常便飯，黑暗可能隨時會降臨，游子可能隨時會迷失方向。但只要心存一縷陽光，就算無法驅散黑暗，也不會被黑暗所吞噬。
星星之火，可以燎原，但凡心中有著信念。意志還在，哪怕生活把你踩在腳下，踐踏你的尊嚴，但你，豈能倒下？就像我，說過拼老命，就拼老命，正是那縷陽光在我心中閃耀，我前途才一片光明。
心中的陽光作文 篇7
有一個項目，被陽光充盈著每一寸。
他叫陽光伙伴。一列隊伍的同學被綁上雙腳，互相牽制，必須一起抵達終點。想想也是極不容易的，考驗團結、默契等多方面，還不能被其他班的隊伍帶慌。在我們班開始前我們紛紛站在場外為11班加油，同時也想看看他們班做的怎樣。金陽照在每一個男生的臉上，他們都充滿了朝氣。開始了！效果令人大吃一驚，動作整齊劃一，迅速，沒有一刻停留，他們嘴上還喊著口號，是“走哦”還是什么，我被動作嚇住，一時也沒聽清�！�11班被韋老師訓練的好像一支部隊！”我們由衷贊嘆道，對11班的訓練成果驚訝不已。
“哎呀，我們班一定要爭氣呀！”我默道，11班這境界怕是無法達到了，但愿發揮出平時的水平。女生前期非常穩，我一直微笑著，但因別的班超越，不得不加快速度，一時間有點不齊，我們觀眾的心也揪在一起，跟著擔心。終于有驚無險。男生是主要擔心的對象，高矮胖瘦并不均勻，而且很怕他們會亂了腳步�！耙欢欢�，”咦，他們也喊了口號，果然齊了很多，“哈哈……”沒想到的是綁帶掉了兩個，他們居然泰然若之跨入終點的白線。“唉，就是帶子松掉了，沒事，那個班松得滿地都是的�！标懤蠋熥晕野参恐瑳]錯，我們班今天發揮的也很不錯了。
他們練了很久的陽光伙伴，才終于有了此刻的.“伙伴”，接下來的教師比賽，可真的是毫無排練的陽光伙伴。
看著我們的語、數、化三科老師攜手共進，心中滿滿的都是激動。一頭一尾一男一女兩位老師是急速行駛，尤其是我們韋老師，一馬當先，巾幗不讓須眉，把身邊的荊老師一直帶著跑�！皟蛇吙欤虚g慢。這妻垮呀！”某位同學煞有介事地抨論著。各位老師的作戰方略仿佛出現了問題，看著旁邊再旁邊的那組，體育老師帶著其它女老師所向無敵，我不禁有些擔心。好在老師們都思維敏捷很快就解決了事情，我們的加油聲從未停下，只有一個念頭：我們的老師真棒！這就是屬于老師的都有精神吧。
心中的陽光作文 篇8
聽爸爸媽媽講，讀幼兒園時候的我，很貪玩，很喜歡參加活動。可是我不記得了。只記得在小學一年級的時候，第一次參加湖州市跆拳道比賽。我莫名其妙地恐懼比賽，總是不由自主地預想著失敗時、以及失敗后的種種場景，受此影響就連賽前訓練課我想溜之大吉，比賽就更別提了。但爸爸媽媽似乎對我很有信心，不斷地鼓勵我說：“平時練得那么好，比賽一定不成問題。”教練也毫不吝嗇對我的贊賞之情。于是，我懷著矛盾的心情，答應參加比賽了。
比賽當天，我在接送參賽學員的大巴車上一聲不吭。到達比賽場地，我靜靜地坐在角落凳子上，仍舊沉默不語。當比賽輪到我時，我慢慢走上場，心里似乎揣著個小兔子七上八下地跳躍著，難以平靜。比賽正式開始了，我小心翼翼地做每一個動作，生怕做不好，拿不了高分，被老師、朋友嘲笑。賽后，聽教練講我完成得不錯，高度緊張的我一下子輕松了很多。比賽成績當天就揭曉了，我竟然也拿了第三名。雖然這不是最佳成績，但這對我是極大地鼓舞，讓我對以后的比賽充滿了信心。去年，我又參加了全國“星星火炬”英語比賽。賽前，我選了一首英文詩，這首詩太難了，不是我的水平能夠駕馭的，可在比賽中已經算是簡單的不能再簡單的題材了。我再次想到了放棄。我的英語老師看出了我的心思，單獨抽時間給我細致入微地輔導。終于，我不僅能讀懂，還能背誦。比賽中，我感覺發揮得很好，也沒有以前比賽時那么緊張。最終我榮獲了校第七名的`成績。前六名代表學校去省里參加比賽了，我沒有能如愿參加，但我沒有遺憾，因為我收獲了很多。比賽不經常有，但它是對我一次又一次地考驗、挑戰。在這樣的考驗和挑戰面前，有的人像我一樣，有過恐懼、緊張，甚至想放棄的想法，但我幸運的是，得到了爸爸、媽媽和老師的不斷鼓勵，讓我逐漸克服心理陰霾，不斷收獲著自信，更讓我看到了不足和不滿。
魯迅先生曾說：不滿是向上的車輪，載著不自滿的人前進。而我前進的車輪來自于鼓勵。我想大聲地說，鼓勵就是我心中的太陽。它照耀著我茁壯成長。
心中的陽光作文 篇9
我的六年級英語老師姓賀，是個矮矮的，胖胖的中年婦女，可以說，她是個很另類的老師，總是不給我們留半點兒情面，張口你娘個瘟，閉口你媽個屁。憑借三寸不爛之舌不把人說哭，誓不罷休，字里行間卻流露著關懷與柔情。
記得那一次，我去A家串門，稀里糊涂的'把英語書和英語練習本落在A家里了。第二天，又是英語課，賀老師在黑板上寫了幾個句子，回過身來，推了推眼睛道：“今天我們學習第四單元，請大家把英語課本拿出來”。只聽一陣悉悉索索的聲音，不少人已經翻到第四單元了，可我還在書包里一本一本地找，可還是找不到那本被拋棄的可憐的英語課本。桌肚中一點一點地翻，時間一分一秒的流逝，我耳邊仿佛有幾千只鴨子在“哭”，背后冷汗涔涔。體溫也在以可覺察的溫度飆升，多希望賀老師出去接個電話，然后宣布這節課自習啊，然而，理想很豐滿，現實很骨感，當老師把嚴厲的目光投向我時，我不禁頭皮發麻，心中小鹿亂撞，我知道，我不可能找得到英語書了。我絕望了，但也想明白了，抬起頭挺起腰桿直視老師那幾乎噴火的眼睛，賀老師一步步向我走來，仿佛是敲響了死亡的喪鐘，即便是早就做好“死亡”的準備，但一觸及老師的目光，心里防線還是奔潰了，哪怕她亦師亦友，像個老頑童，但老師的身份終究改變不了，學生是抗拒不了老師的威嚴的，一步，兩步，賀老師每走一步，我的心情便沉重一分，所有人都是一副幸災樂禍的表情，那幾個關系好的，也是一臉愛莫能助。
她，還是走到了我跟前，用棍子輕輕敲打我的胳膊，厲聲說：“為什么沒有書？”“沒……沒帶”，我吞吞吐吐地說�！澳脗�本，外頭站著聽，以后別再丟三落四了”，我尷尬的走出去，同學們也很有“禮貌”地“目送”我離開。
站在窗外，思緒萬千，那堂課，我聽得格外認真……
上了初中后，因學校偏遠，也便與她斷了聯系，我還是常常想起她。但記憶中她的影子卻是漸漸模糊了……可是，每每想起這些，又像是有一束陽光照進心里。
心中的陽光作文 篇10
甘霖是花草的陽光，因為只有甘霖的滋潤，花草才能茁壯成長；清風是風箏的陽光，因為只有清風，風箏才能“展翅”高飛！
我的人生中也有陽光，但是，我把它們藏在心中！
“啊，終于可以回家了！”今天是星期五，所以，我格外興奮！我蹦蹦跳跳地走在去車站的路上，想一只快樂的小鳥，抬頭仰望湛藍的天空，披上了橘色薄紗。
到了車站，等了大約三十分鐘，終于來了一輛車，它的出現，讓我開心極了！但是，我定睛一看，車上已經擠滿了人，似乎整個車廂都快要爆了，我做好了心理準備，等待它的到來。車“撲哧”一聲停了下來，門緩緩地打開了，我鼓起勇氣，拼命地往人群縫里鉆，但是，好難！這時我聽到責備的聲音：“這么多人，還停車帶人啊，都快擠死了！”正當我生氣的時候，司機站起來望著那個人說：“你要回家，別人也要回家，做人怎么可以這么自私呢！”那個人頓時啞口無言了。忽然，我感覺到有一股力量在拉我上車，我抬頭一看，是善良的司機叔叔在幫我。在他的幫助下，我順利上了車，真心地對他說了聲：“謝謝�！�
回想司機叔叔的言行，一縷陽光駐進我的心中，讓我感到溫暖，幸福！從此那縷陽光藏在了我的`心中！
快要下車了，這時我已經坐在一個年輕女孩的身旁。我把放在腿上的書包往背上背，可不知怎么，一個背肩帶死活都不聽使喚，不到我的肩上來，這時，我旁邊的女青年向我伸出她的援助之手，讓我背上了書包，我轉頭對她說：“謝謝�！彼龥]說話，給了我一個甜甜的微笑。她和我一起下了車。“不會吧！”一個場面是我非常驚訝——那個女孩在跟一個人打手語。原來，她是一個殘疾人。
那個甜甜的微笑無時不刻不浮現在我的腦海中，她雖然不會說話，但是她有一顆善良的心，她的善良如一縷陽光駐進我的心里，我把它藏在了心中！
一縷又一縷的陽光被我藏在心中，一份又一份的真情填滿了我的心田！
心中的陽光作文 篇11
師恩如甘露，滋潤了我的心田；師恩如燈塔，照亮了我的未來；師恩如清風，拂去了我的疲憊。師恩，是我心中的陽光，給我帶來了溫暖與希望。
傍晚的風卷過窗欞，裹挾著好些寒氣。紅磚道旁的樺樹繁茂不再，徒留一樹殘枝。陽光投在地面，冰冷的石磚無故添了幾分落寞。這是已經是地理考試前的最后一天了，我卻還有許多知識點不會，只好放學前再去找一次老師。
辦公室的門虛掩著，老師正趴在桌子上休息。我抱著練習冊，心里直打鼓，十分糾結。既無法割舍下對地理成績的追求，又不想打擾老師休息。正當我抬腳欲走之時，老師卻坐起來，揉了揉眼睛，招呼我過去。我走上前，將練習冊放在桌子上，偷偷瞄了老師兩眼。她披散著長長的頭發，俏皮的發絲不乖巧地翹著，那晶瑩的眸子里時不時地散發著柔和的.光……在眉頭的一蹙一展之間，老師已經講完了一道題，問我有沒有聽懂，我搖搖頭。她看著我迷茫的眼神，笑了笑，又重新給我講了一遍。
已然深冬，風中已夾了些許刺骨。寒風從開著的窗子潛進屋內，激得我一抖。老師見我冷，便抬手將窗戶關嚴。練習冊上滿是老師寫的解題思路，題旁是密密的筆記。氣候示意圖，大陸分布，語言人種，七大洲四大洋……
天色開始暗沉，星如點漆，夜如潑墨。月光透過窗欞，在這靜謐的空氣里同皎潔的白燈光融為了一體。我幾次提出想離開，卻一直插不上話。老師的表情極為認真，手上攥著的筆不停地書寫著。
又過了近半個小時，練習冊上的題已經解決了大半。老師抬起頭，沖我笑了笑，讓我盡快回家。那扉頁上落下了一串字：“時光不負趕路人。努力一定會有收獲噠！期待你的好消息！”
每個苦讀的深夜，我總會執起那一本練習冊，感受地理老師給予我的力量。臺燈亮著鵝黃色的光，玻璃上映著一個奮筆疾書的朦朧影子，一本練習冊現今只剩了薄薄幾頁�？荚囈讶粔m埃落地，可老師留給我心中的太陽卻仍帶給我光明。
月上枝頭，星光燦然。不曾留住月影的皎潔，但我心中珍藏下了一壇陳釀的日光。師恩，我心中的陽光，指引著我前行的方向。
心中的陽光作文 篇12
陰冷的天空泛著絲絲紅霞，霜雪彌漫的大地沉浸著縷縷寒氣，透過迷霧的間隙，千絲萬縷般的光影灑落人間。我幻想著伸出手去想抓住那一縷冬日的陽光，卻總是從我指縫中溜走，無影無蹤。
難得寒假清閑的陽光午后，捧一杯沒有加糖的咖啡，斜靠著窗邊的椅子，讓那久違的冬日陽光鋪灑在我身上，感受著冬日陽光格外的珍貴與溫暖。一縷縷陽光懶懶的撒在我的肩頭，猶如冬日里的一條圍巾，一股暖融融的感覺涌上心頭。
冬日的陽光如此燦爛，給了我溫暖，給了我力量，讓我冬日沉寂的生命有了春意盎然的姹紫嫣紅，給我曾經蒙塵的心靈吹落了塵埃，讓我幾近冰封的世界從此冰雪消融。
曾幾何時，當我還年幼，在泥濘的小路摔倒，是母親用她那雙布滿蠶繭的手牽起我，為我揩去身上的污泥。啊，母親的愛是冬日里的陽光；在我考場失意的時候，是父親用陽剛的語言安慰教育我，要我絕不氣餒，他那深陷的眼眸透露出自信的鼓勵。啊，父親的愛是冬日里的陽光！
冬日里的陽光，我心中的那一縷溫馨而又含蓄的陽光，映照著我這布滿陰霾的冬日天空。就像開在我心中一朵熱辣的玫瑰，也似在冰天雪地里凌寒怒放的臘梅，開啟我懵懂的心房，讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛光束，看到了廢墟灰燼中的一抹綠意。冬日里的陽光，我心中的`那一縷豐盈而又抒情的陽光，你在我心里暖風輕輕地吹拂，像鮮艷的紅楓搖曳在山腰，像汪洋大海容納著小溪。
春天里那和煦的陽光，是一種嫵媚而煽情的美，讓人萌生無限遐想；夏日的炙熱陽光，是一場熱情而奔放的艷舞，使人拋開一切，深入其中；秋天的委婉的陽光，是成熟而豐滿的收獲；而我最喜歡那冬日的溫情陽光，在最凜冽寒冷的時刻，讓我感受到一種充滿溫馨而珍貴的享受。讓我們沐浴著四季的陽光，讓溫暖充滿我們的成長歷程，乘著陽光的跑車，快樂向前！
冬日的陽光，我心中的那一縷陽光，照亮了我心靈相聚的空間，引領著我們追逐夢想的起點
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