(精)你是我的太陽作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的你是我的太陽作文，希望能夠幫助到大家。
你是我的太陽作文1
每年燕子飛回的時候，我知道，爸媽又要去南方打工了，家里又要只剩我跟奶奶了。他們說，是去掙錢給我醫(yī)腿。我默默無語，我想像同學們一樣歡快地奔跑，也想要爸媽的呵護陪伴。臨走前，媽媽遞給我一個皺巴巴的小布包，媽媽說，這是向日葵種子，播種收獲后留到春節(jié)招待客人。到村口送走爸媽，天天盼著下雨，雨后，奶奶和我在院子前刨了一個個小坑，我把種子放進去，連帶著把思念也放了進去。
向日葵發(fā)芽了，長高了，粗壯的主桿，綠色的大葉子，鮮艷的黃色大花盤，美極了，好像一張張笑臉。我經(jīng)常陪奶奶一起來除草、施肥、澆水，悉心地照料它們。看著奶奶花白凌亂的頭發(fā)和被汗水濕透的衣背，我說，“奶奶，向日葵有兩個太陽，一個在天上，一個在地上，就是你。”奶奶一聽樂了，“奶奶可不敢做什么太陽，要做呀，就做俺乖孫女一人的太陽。”
“端午”過去了，“七夕”過去了，“中秋”也過去了，我吃著生瓜子，有點澀，向日葵死了，奶奶用鐮刀擱下了瓜子盤。奶奶說，向日葵只有一季的生長期，也只在夏天開花，留出種子，明年春天再種，剩下的等到春節(jié)炒熟用來招待客人。我是多么期待這個春節(jié)啊，因為春節(jié)的時候，爸媽就回來了，還有爸媽吃著香噴噴的瓜子那高興的樣子！
臘八粥的香味飄滿小村莊的時候，爸媽還沒回來，奶奶一個人去十多里外的鎮(zhèn)上郵局了，我一個人賴在被窩里，好暖和啊——就像媽媽在家時摟著我一樣。“咳咳”，是奶奶回來了，手里拎著大包小包，她說：“乖孫女，看奶奶拿的啥，瞧你爸媽給你買了多少新衣裳和好吃的，快起來試試新衣裳吧。”頓時，我鼻子一酸，哎，爸媽恐怕不會回來了，這將是一個只有奶奶和我的春節(jié)。
除夕夜，很冷清。吃完餃子和爸媽寄回來的南方“高級食品”，我想去看別人家的煙火，奶奶沒來及收拾屋子硬要推我去。當我坐在別人家院子前看著空中絢爛的煙火時，不知為什么，感覺很冷，只呆呆地看了一會兒。回到家，春晚也懶得看就鉆進了被窩，而奶奶一到家就忙碌起來，看著奶奶忙進忙出彎彎的身影，我感到奶奶真的老了，家里六畝多的農(nóng)田需要快七十歲的.奶奶勞作，家里一個有腿疾的孫女需要照料，還有一頭牛、三頭豬、五只羊……奶奶的頭發(fā)更白了，皺紋更深了，腰更彎了！不覺兩腮一涼，忽然，我聞見陣陣香香的氣味，沒多大會兒，奶奶端來一盆香噴噴的瓜子，說：“乖孫女，快起來，新出鍋的瓜子！你嘗嘗，看好吃不？”我一咕嚕爬起來，抓起一把就嗑起來，真的好香啊！
春天又種下了向日葵。向日葵發(fā)芽長高，而我像是一下子長大了許多，盡量多的多做些家務，讓奶奶少一些操勞。因為我明白，對于離開父母的我來說，只有奶奶，一直在無微不至地陪伴照料我，等到向日葵開花的那一天，我一定要親口告訴奶奶，“奶奶，你就是我的太陽！”
你是我的太陽作文2
【作文題目】
四、作文(50分)
21.任選一題作文。(50分)
(1)題目：你是我的太陽
要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。
②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
(2)讀下面材料，然后作文。
土
附著在大地上，
就是土壤。
飄浮在半空中，
只能是塵埃。
要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。
②除詩歌外，文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。套作，不得抄襲 ②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外) ③不少于600字 ④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。
【優(yōu)秀作文】
你是我的太陽
白衣裙，青蓑衣，斜風細雨不須歸。
——題記
看花開花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉;人生路上，平淡遠離是非方為真;在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。
呵，我暗戀的那個男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當那男孩抱著書本經(jīng)過身旁，淡然笑笑，說：“你好啊。”我便對他萌生了好感。
時光若白駒過隙，我們漸漸熟識。他不是什么言情小說里描寫的高富帥，只是與我相同的，有著同樣文學愛好的普通人而已。當我的詩第一次被他竊取，他驚喜道：“啊，你也喜歡詩詞?”
以詩會友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成為一對特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話》細致研讀，探求真諦;我們不懼同學驚訝玩味的眼神，卻可以互贈詩詞表達心靈的感悟。“明眸素裳，玉顏逐梅影，青絲惹花閑。風吟柔若絮，黛眉畫如煙。”精致的筆記本，是他贈我的述念。數(shù)學課上，我淺笑不語，筆錄回之：“落葉悠飏，雨落白橋青冢，繁華落幕不復。思千縷，情重山，醉也江南，夢也江南。”我們的身影往復在雨巷中的.惆悵，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書香。
君，是我之太陽，訴盡衷腸;君，是我之太陽，予我希望。耳邊有歌音縈繞：“人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜……”瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。
我愿保留一份純潔遠離八卦的友誼，舒緩一份內(nèi)心的寧靜，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉?
你是我的太陽作文3
太陽，作為太陽系唯一的恒星，他將光芒無私的撒向地球，給予人們溫暖，照亮每一個角落，而在我的生活里，也有一個太陽，他用盡其全力，為我趕走病魔，守衛(wèi)了健康。
我是一個鼻炎患者，每當鼻涕如滔滔江水從鼻腔飛流直下時，我只能用紙巾擦拭，使呼吸暢通，并發(fā)出驚天動地泣鬼神的巨響。時間長了，粗粗的鼻頭又紅又腫，像是小丑的紅鼻子，而且鼻子長時間不通還會引發(fā)頭痛，嚴重干擾了我的生活。
如此情況持續(xù)5個多月了，期間也治療過幾次，可是收效甚微，反而有愈演愈烈之勢。隨著暑假的到來，天氣也開始炎熱，時間也非常寬裕，這是對付鼻炎的大好時機！于是，爸爸便吹響了進攻鼻炎的沖鋒號，帶我到南通附院診治，并背回了一大袋藥品，有吃的膠囊，有噴的生理鹽水，還有口服的中藥，看得我心里直發(fā)怵，卻無可奈何，哎！
從此以后，每天起床的第一件事，爸爸就拿著生理鹽水為我清洗鼻子，也就是給鼻腔洗澡，這滋味一點也不好受，那酸爽著實讓人難受，我總期待著爸爸能忘記一回，可一次都未能如愿。接下來是吃藥，有的藥早飯前吃，有的'藥是飯后吃，爸爸總是細心地將二者區(qū)分開來，看著我吃下去才放心。有一次爸爸出差，早晨起床后，我一眼就瞥到了桌上的小紙條，他細心地將藥片分別放在兩個小盒子里，紙條上則標注著藥片的劑量，尤其是那一句：“兒子，好好吃藥”讓我感動了許久，那一天吃藥時，平時覺得的苦味竟一掃而光，從嘴巴里一直流到心田的竟是甜！
西藥還好對付，口服中藥沖劑讓我難以下咽，好不容易閉上眼睛捏住鼻子喝完后它還“留香唇齒“”，難聞的味道久久不得散去！一次我忍無可忍，偷偷將剩下的中藥倒了個精光，頓時我心中巨爽，高興不已。晚上，爸爸發(fā)現(xiàn)中藥沖劑沒了，再去南通配藥又來不及，就連忙上街買回蒲公英，金銀花等原材料，又請來主任醫(yī)師爺爺為我熬中藥，看著爸爸那著急而又大汗淋漓的樣子，我很內(nèi)疚，后悔不已。在廚房奮斗了一小時，才將這鍋藥熬好，爸爸還特意在中藥里添加了冰糖與蜂蜜，使它沒有那么苦了，反而有一股淡淡的甜味，正是這個舉動，溫暖了我！爸爸用實際行動告訴我，什么是良藥苦口利于病。
終于，在這一天天魔鬼似的治療后，鼻涕明顯減少，頭也不痛了，這一切的一切都歸功于爸爸對我如春天般的愛。
蹣跚學步時，是你的大手緊緊牽住我的小手，帶我前行；求學路上，風里來雨里去，是你每天按時接送；游泳池里、籃球架下、綠茵場上，是你教會了我一樣又一樣的本領……
爸爸，你就是我的太陽，你用你的堅持，為我趕走病痛，你用你的溫暖，給予我前行的力量，你用你的光芒，照亮前進的方向！我知道，未來的日子里，你也一定會一直陪伴在我身旁，和我分享生命里的每一次喜怒哀樂！
你是我的太陽作文4
太陽照亮世界，溫暖人間，讓萬物復蘇，蓬勃生長，而齊老師，您就是我心目中的那個太陽。
烏黑的頭發(fā)，高高的馬尾辮，炯炯的目光，洪亮的嗓音，一副干練的模樣。對，這就是齊老師，常常語出警句，暢若文章。微胖的你愛穿上紅下黑的運動服，在走廊里，穿行于班級前門后門。齊老師，您就是這樣平凡，這么普通，但您卻給了我溫暖和力量。
您還記得嗎？我因考試的失利，心情便無比的沮喪，善談的我變得不愿多言不愿多語，盡量在同學面前裝作什么事都沒發(fā)生，可是還是被您識破了。當我去辦公室取作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)您的目光一直注視著我，目光里沒有責備反而透著慈愛，我有些發(fā)慌，你卻走過來親切的撫摸著我的頭問道：是不是因為考試的失利？不開心了？——想放棄了嗎？"我停頓了一下，帶著一絲哭腔說：老師，我知道錯了，我不應該將這股情緒帶到日后的學習中"我低著頭……等著"挨訓"！您卻將手輕輕的搭在我肩上，一種溫暖莫名涌在心頭，淚水已經(jīng)在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……您語重心長的說：失敗乃成功之母，一次小小的'失利，就讓倔強的你變成了這樣子嗎？——那你以后怎么面對學習上的重重困難呀？"那一剎間我的淚撲簌簌的涌了出來，當時我感覺我們像知己一般心靈相通……
老師就在我不知所措的時候，您的那親切眼神溫和的話語，如一縷陽光，撒進我心靈的小天地，驅(qū)散了失敗的陰霾，讓我振作起來從新開始！
依稀記得，你風風火火，用喇叭似的嗓門，在班級強調(diào)："咱們最近有的同學買了一本關于作文方面的書，我看了感覺還不錯，這樣書每個人都要讀，而且要仔細透徹，這樣書對我們來說很重要，里面的好詞好句，不僅能幫助我們提高寫作，還能涵養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)，讀書我們的"班級優(yōu)化大師"還有打卡加分呢。我要時時跟蹤喲！再強調(diào)一遍，我要時時跟蹤！"天呀！還要跟蹤！我知道你一定會說到做到的！不愛讀書的我，在您的高壓下開始讀了起來，起初不覺得怎樣，反復的讀著讀著，突然發(fā)現(xiàn)里面的好，我仿佛變成了一條魚兒，在作文中自由地暢游著……齊老師你是我心中的太陽，是你讓我愛上閱讀，為我推開一扇窗，一扇"心靈之窗"，讓我的內(nèi)心無比敞亮，明朗。
齊老師，我特別愿意想親近你，就像綠葉追逐陽光，因為感覺親近你，我就會有一種莫名的力量，親近你，我會多了幾分堅強與自信，親近你，我似有一種無窮的能量。
我要在那遙不可及的未來里，夜里，我愿化作一朵花兒，靜靜的在你夢里跳著芭蕾，給你一個甜甜的夢鄉(xiāng)。清晨，我也化作一縷陽光，傾瀉在你上班的路上，讓溫馨與愜意填滿你的心房。
你是我的太陽作文5
看到題目，我第一個就想到了你，我的音樂老師——小陳老師。
你是我的聲樂老師，中等個子，圓圓的臉，長長的頭發(fā)，輕脆的聲音。最讓人難忘的是那雙明亮的眼睛，無時無刻不閃耀著愛的光芒。當你為我們演繹歡快的歌曲時，你的眼睛很清澈，像一汪泉水，像陽光灑在湖面，波光粼粼，又好像夜晚閃爍的星辰。當唱憂傷歌曲時，你的眼睛充滿了憂傷，像紛飛的雪花。我們總是看著你的眼睛，聽著歌曲，不由自主地就會被帶進情景中去。
第一次認識你，是被媽媽帶到你的教室，我怯怯地站在你的面前，在你那鼓勵的目光，我唱了兩句歌。我清楚記得，你說：唱的挺好的，但要勇敢一點噢。正因為我們不會，所以才來學歌，別害怕。望著你的眼睛，我感覺到了力量。
從此以后，我就成了你的學生，你在課上細心的指導我們用氣息唱歌的技巧，根據(jù)我們不同的情況，提出不同的訓練方法，讓我們晚上回去練習拍視頻給你，你再根據(jù)我們練習的情況指點我們，為我們點贊。也正是因為有你的陪伴和鼓勵，才讓我在枯燥的練習中堅持下去。
升入初中后，雖然我還堅持著到你那里學唱歌，但我卻總是不能準時交作業(yè)。你從未放棄過我，在課上給我機會繼續(xù)練習。而當比賽和我的期末考試相遇時，你會讓我暫時放下音樂，好好備考。
猶記得那次，恰逢期末考試而省賽又臨近了，沉默在題海中的我早就忘記了你上節(jié)課交給我的細節(jié)。當我忐忑不安的來上課時，我的.歌果真如我所料，不僅沒進步，反而退步了。不是這里唱的慢，就是那里感情不到位，比賽已經(jīng)迫在眉睫，而我連動作還沒有排。我對自己充滿了失望，也有些氣餒。
但你不急不躁，一一為我講解歌中的漏洞，一一示范，讓媽媽錄下，再給我排出動作。但我卻無論如何也做不出連貫的動作，時不時會踩一下腳，往旁邊側(cè)。我愈發(fā)的著急，也就越做不好動作。這時，你在旁邊又為我排出了新的動作，簡單明了。動作簡單了，可我卻還是在轉(zhuǎn)圈的時候出現(xiàn)搖擺，我心焦的望著你，這時我從你眼里看到了信任。短短一堂課后，你吩咐我，暫時不要練習了，好好考試。一句短短的話，如清泉澆灌了我的心田，平緩了我焦躁的情緒，讓我知道輕重緩急。現(xiàn)在先放下音樂，好好備戰(zhàn)考試，讓自己有個更飽滿的情緒迎接歌唱比賽。
走出教室，天空晴朗，陽光在舞動，心中的烏云散去，內(nèi)心是無盡的歡喜。
望著天空，不禁唱起了你教過的一首歌：“我和陽光作伴，我看見天空湛藍……”你就是我心中的光芒四射的太陽，照亮了我小小世界，也給了我前行的力量。
你是我的太陽作文6
再明亮的陽光也有衰弱的一天，可你永遠不會停歇，因為你是我心中的太陽。
——題記
媽媽，你是我心中的太陽，永遠不會停歇，給我力量，給我溫暖，亦帶給我最真摯的感動!
太陽不敗
風拂過，帶走了一絲煩躁與心慌，抬頭便看到了你，媽媽，你是這樣握緊我的手的，一直是這樣的，對嗎?我們站在跑道的起點，你吹響哨子，我全力向前奔跑，一圈，兩圈，我發(fā)誓要跑到終點……
記得那時年幼時的事了，陰差陽錯的參加了中小學生馬拉松比賽，靜靜的聽著各項規(guī)則要求，心中溢出的是退縮的種子，只剩一周了，只有一周去準備了，心里滿滿的是慌亂。是你，媽媽，握住了我緩緩伸出的，想向工作人員討還表格的手，那一剎那的溫暖和感動，仍刻在心底。你給給予了我勇氣啊，母親，盡管要跑的路程在年幼的我聽上去是那樣的悠長，一望無邊似的延伸到了遠處的盡頭……于是的日子里，我們就這樣一直一直站在跑道的這端和那端，剩余的是無止境的練習和你無盡的溫柔的目光……
“加油!前面就是終點，不要輕言放棄!”
“堅持!你是可以的!”
“不在乎名次榮譽，女兒，只要跑到終點，就是勝利!”
簡單的話語仍回蕩在耳邊，勾起的，仿佛是靈魂深出最真摯的感動與溫暖。媽媽，是你給了我力量，是你指引我走上正確之路，是你給予了我無盡的愛與溫暖……你，就是我的.太陽啊，母親!
太陽在傳遞
時光如梭，初三最后的日子里，最已不再是那個會退縮的小女孩，但當我面對著飄渺的未來和嚴苛的中考，小心掩藏的仍是待你安撫平靜的一汪心湖。
一雙手，遞來的是兩瓶溫熱的牛奶，抬頭又一眼，仍是你啊，媽媽，和著微微充血的眼睛，還有帶著些許銀絲的頭發(fā)……即便是這樣的你，我仍細細的鐫刻在心底……
“給你!溫的哦!”伸手遞給好友一瓶牛奶，眼眸中含著的是淺淺的笑意，話中藏著的是淡淡的關心，一如母親曾經(jīng)的樣子……
于是，媽媽，就如你看到的那樣，在初三忙碌疲憊的日子里，有兩個孩子一起喝著溫熱的牛奶，在朝露暮暉中，奮斗……
“牛奶的事，謝了!”
“說什么呢，小事情!”
“奮斗吧!今天要掃掉這點內(nèi)容!”“恩!”
昔日的對話仿佛還在教室里重演，媽媽啊，你感受到了嗎?繁重學業(yè)里的溫馨小插曲，伴著牛奶的溫熱，依舊繚繞在心間……這是你教會我的，無需溫習，已刻心底……
媽媽，你知道嗎?即使再明亮的陽光也有衰弱的一天，可只要有太陽在，心中的溫暖就不會停歇。太陽給人溫暖，給人力量。可被太陽給予過陽光的人，心中也會有愛的力量呢!媽媽，不知你有沒有看到，我心中也有顆萌了芽的小太陽……
后記
媽媽，在今后的日子里，我會一直讓心中的“小太陽”成長!媽媽，你是我的太陽，遠不止于溫暖和力量，亦不止于堅持與勇氣，你讓我學會了怎么變成一顆太陽，也讓身邊的人沐浴陽光!
你是我的太陽作文7
窗外，梧桐，飄揚翻飛；細雨，紛紛，擊打碧波；微風，輕輕，拂過心田。烏云中夾雜著一絲縹緲的陽光，雖小，但總在我的眼睛中，揮之不去……
還記得那一年，那一月，那一天，那個陰云繚繞的午后，那一絲若有若無的陽光，均化為一滴滴易碎的記憶，永存心間……
操場上，人一如既往的多，而跑道上的空隙，卻一反常態(tài)的少，哦，原來是四、五年級的短跑比賽，一向臃腫遲鈍肥胖的我卻鬼使神差的代表班級跑50米，我心想：我雖胖，但50米也不會太慢，絕對在12秒中完事，我倒不很緊張，優(yōu)哉游哉地散著步。
50米跑的賽場于屠宰場無異，刀起，槍響。刀落，沖線。一向不參加體育比賽的我也不懂衣著打扮，穿了條7分褲，又穿了一雙沙灘鞋就從容上陣了，在我意料之外的是，跑道
上有一塊鋒利的石頭正虎視眈眈的'望著我。槍響了，我的眼前也只剩下那鮮艷的終點線，對即將到來的危險毫無察覺，全班同學為我加油助威，也忽視了那傲慢石子的輕蔑一瞥。
“小心”！忽然，我耳邊響起了一聲尖利的聲音，那是我一輩子也忘不了的聲音，如同幼年的愛因斯坦拉小提琴，尖利的聲音狠狠地敲打了一下我的心，而我的眼前，也望見了鮮血淋漓的膝蓋。的確，反應遲鈍的我沒有躲過這一劫，由于不知道發(fā)生了什么，我的雙膝本能的一跪，在沙礫地上滑行了幾毫米，剛好劃過了石子。那金子般的陽光照射著耀武揚威的石塊，也輕撫著我血肉模糊的膝蓋。我痛得哭了出來。是她，那尖利聲音的發(fā)出者，手腳并用地抬起75斤重的我，從操場跑到醫(yī)務室。我的意識忽然縹緲起來，那漸漸模糊的視線只看到了老師那發(fā)梢下黃豆般大小的汗珠滴到她那張清秀完美的臉上。我堅信，老師抱著我肯定比紅軍長征還要艱難。因為，老師的汗水越來越多，有一顆竟流到了我干裂的口中，咸咸的，既苦亦澀。
終于到醫(yī)務室了！老師抹了一把汗，把我放在席子上，捏起一根棉花棒，蘸了酒精，輕輕地涂到傷口上，我疼的大叫，手腳并用的掙扎，渾然忘卻了傷口，還狠狠地踹了一腳碰到老師臉上。老師什么也沒說，哄著我，那優(yōu)雅、溫柔的聲音，是我一輩子聽過最好聽最感動的聲音，輕輕敲在我的心田，我有點感動，亦有點愧疚。
出了醫(yī)務室，老師仍緊緊地抱著我，像是在保護一件珍寶一樣，我的內(nèi)心流淌著一股熱流，像陽光一樣溫暖著我……
風，又吹起落葉，飄落在遠處的湖里，伴隨著漣漪漸漸遠去，太陽沖破了烏云，瀲滟的光線親吻的我的面頰，勾人心魄。我的心也沐浴在我的太陽下，溫馨甜美。
好想沖您大喊：“老師您就是——我心中的太陽！
陽光，更加肆意地照射下來……
你是我的太陽作文8
你，好似熾熱的太陽；我，仿佛初生的幼苗。你用你的光和熱，溫暖著我，照亮著我，讓我健康成長。
記得那是一個寒冷的傍晚，我正走在去往商店的路上。不知不覺，天就漸漸暗了下來，暮色蒼茫。冷風一陣陣地向我襲來，如海浪一般——一波未平一波又起。我只感覺雙腳好像已經(jīng)麻木，沒有一點痛的感覺。突然，腳下一個東西把我絆倒，我的身體像失重一樣，摔了出去。這么一摔，我的.眼鏡就找不到了，周圍太黑，我不得不用雙手在冰冷的地上盲目地摸索著，卻什么也沒找到。
當我彷徨無助的時候，你——一個比我高不了多少大不了多少路人，素昧平生，發(fā)現(xiàn)了我的窘迫，問明緣由就立即幫我找了起來。你不怕地上的灰塵，忍受著狂風的肆無忌憚，使我不僅對你感激至深。正在這時，我的手碰到了一個東西，仔細摩挲，似乎是一張紙幣！我心想：這回我可發(fā)了，可以去買很多小吃的了。我只想著要用它買些什么，卻沒想到丟錢人可能就是你，更沒有去想丟錢人的感受。我真混蛋啊！現(xiàn)在想起來，我仍無地自容。
這時，你叫我過去，我把錢悄悄塞進自己的口袋里。原來，你找到了我的眼鏡。我想：今天可真是走運了，撿到了錢還找回了眼鏡，真是雙喜臨門啊！你把眼鏡給了我，當我接觸到你的手時，驚呆了。你的手寒冷，滿是泥污。我接過眼鏡，對你說了聲音“謝謝”，你只說了聲“沒關系”，又叮囑了我?guī)拙渚妥吡恕Ｄ爿p輕地走了，正如你輕輕地來。但是，你的樣子卻深深地烙印在我的腦海里，一個平凡得沒有特色卻高尚得讓人難忘的人。
過了一會兒，我才想起我撿到的錢。借著夜光，我看清了，那是一張百元大鈔。我暗自高興，卻忽然想到，這會不會是你丟的？我心里漸漸不安起來。如果你是因為幫我找眼鏡丟了錢，我撿到了卻不還給你，我還是人嗎？我決定追上你把錢還給你，于是我用百米沖刺的速度朝你離去的方向跑去。
我找了很久，也沒看到你的身影。這時，有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)身一看，是你！我望著你，卻一時說不出話來。你問我怎么了，我把錢拿出來給了你，說：“這是不是你丟的錢？”你翻了翻自己的口袋后對我說：“這不是我的。”什么？這居然不是你的？我把事情的來龍去脈告訴了你，你說：“我很欣慰，沒有白幫助你找眼鏡。我們就在找到錢的地方等失主吧！”我點了點頭，就和你原路返回，等待失主。我們等了一會兒，終于等到了失主，我們把錢還給失主，在感謝聲中愉快地離去。
自那以后，遇到別人有困難，我總是毫不猶豫地伸出援助之手，就像你無私地幫助我那樣。盡管有時引起非議，招來白眼，但我仍然不改初衷。因為，我常常想到你。一想到你，我渾身就充滿力量。
你，就是我心中的太陽，你的熱情、正直之光，將會永遠沐浴著我，讓我健康成長。
你是我的太陽作文9
你就是那散發(fā)著耀眼光芒的太陽，讓我在你的光芒下慢慢成長，用你的光芒填滿了我的心房。
——題記
你是否還記得，你曾抱起坐在地上哭泣的我，用衣袖擦干我臉頰上的淚珠？你是否還記得，你總會答應我那些無理取鬧的要求？你會不會知道，你給予我的那些愛，已足夠我回味一生？
那天放學，一抬頭便看見天上的云黑壓壓的一片，樹葉在風的鼓舞下“莎啦啦”的響著，天空中時不時劃過一道刺眼的閃電，不久便下起了大雨，雷也肆虐的開始大吼。而我的心情，也正同那天氣一般悲傷，試卷上猩紅的分數(shù)深深地刺痛了我的心，我仿佛看到它正張牙舞爪地向我獰笑著，我的眼里起了霧，我覺得我的心中，有一束光，消失了。
雨變小了一點兒，我把桌上的試卷握在手里，抓起書包沖出了教室。
出了學校，我不敢回家，我不敢面對你那雙失落的雙眼，便只好在小區(qū)四處徘徊，沒過多久，衣服就濕透了，我感到有些冷，打了一個寒戰(zhàn)。
走得有些累，我找了個地方坐了下來，風把我手里的試卷吹的“嘩啦啦”地響，就像是對我的.嘲笑。風從耳邊呼嘯而過，刺痛了我身體里的每個細胞。手機忽然響了，接聽，傳出了你焦急的聲音：“喂？淺淺，這都放學多久了，外面那么大雨，你在哪里？怎么還沒回來？”我握著手機的手有些顫抖，我沉默了許久，手機里傳出屬于你的熟悉的呼吸的聲響，莫名的安心下來：“我在……我在廣場。”“沒帶傘吧？那你等等，我來接你。”“不用……”我話還沒說完，你便急急地掛了電話。
沒過多久，你干凈的白襯衫撞入我的眼簾，接著我看見你焦急的四處張望的面孔，忽然，你的目光停留在我身上，我看見你的眼瞳中映出我紅腫的雙眼。
“走吧，我們回家。”你將外套披在我的身上，伸手拿過我的書包，手中的傘舉過我的頭頂。
回到家，當你拿著那張試卷站在我面前時，我不敢正視你的眼睛，只低著頭看著自己的腳尖。許久，耳邊傳來你軟軟柔柔的聲音：“我還以為多大事呢！沒事，下次再加油噢！真是的，把眼睛哭成這樣。”你溫暖的大手揉了揉我的頭發(fā)，那溫暖迅速傳遍了全身。
我有些奇怪的仰起頭：“爸爸，你不怪我嗎？你不怪我考太差？你不怪我放學在外面不回家？”
“不會，你要一點點努力，慢慢長大。”
你的這句話就像是那光芒萬丈的太陽，驅(qū)散了我心中的陰霾，有一束陽光照進了我的心房。抬起頭，窗外早已是萬里晴空，雨后的鳥兒歡快地歌唱，樹葉上的雨珠反射著光芒，空中架起了一道美麗的彩虹。
爸爸，你就是那光芒萬丈的太陽，讓我在你的光芒下成長，用你的愛填滿了我的心房，我會永遠記得，你給予我的愛，成為了我前進的力量。
你是我的太陽作文10
我踏山臨水，追尋你席卷一世的光輝。——題記
TFBOY組合中有一首歌的歌詞“這舞臺的中央，有我才閃亮，有我才能發(fā)著光。”可見他們自己是自己的太陽。而我，我的太陽是誰呢？是我的家人？是我的老師？還是我的朋友？對！就是他了，我的偶像，youaremysan！
我高興，他陪我高興；我傷心，他陪我傷心；我難過了，他逗我哭涕為笑；我有困難，他向我伸手。雖然他有時也會小小的欺負我，但，這絲毫不影響他在我心中的偶像形象。
他很優(yōu)秀，是家長心中的乖孩子；是老師眼中的好學生；朋友的救星，更是是我最好的偶像！
這不——
就在前幾天，我的手被小刀劃了一道口，血一直流，痛得厲害，我把手伸給他看，他沒說話，跑到教室，拿出一個漂亮的星星圖案的防水創(chuàng)可貼，給我貼上，“走啊，還愣著干嘛，去醫(yī)務室啊！真是個笨蛋，削個鉛筆也能把手劃傷，要你有什么用？”我跟在他后面，就好像一個做壞事被老師抓到，挨批評的低年級小學生。“喂，還痛不痛啊？”他打斷了我的胡思亂想。“啊？哦！不痛，不痛了。”我又被他刻意搞怪的表情笑倒了。這時，偶像，youaremysan！
還有——
考試結束了，我的成績卻比上次滑落了六名，連最有信心的語文也只有78分。
聽到這個成績，我一下子癱倒在了課桌上，想著憑這個成績，怎么和家里交代。這時果然還是他走了過來：“怎么？沒考好啊？多少？”我不回答，把最差的數(shù)學試卷遞給他，他接過來，盯著那刺眼的，卻又真實的分數(shù)，不禁吸了一口冷氣。是的.，沒有人看到僅47分的成績可以保持鎮(zhèn)定的。他沒有意料中的安慰我，只拿著我的試卷走了。我知道他的成績也不好，想幫我？心有余而力不足啊！
晚自習，他向我揮揮手：“嘿，過來。”他手里還拿著我的試卷：“看好了，我只講一遍，這個……”他不去理會我驚訝地眼神，手不停地在試卷上指指畫畫，不時問一句：“懂了嗎？”我胡亂點點頭，也不忘開玩笑：“咦？你以前可是有名的屁墊大王啊，什么時候文曲星附身了？”“去，天才，不需要理由。”他沖我翻了個白眼。
后來，我聽班里一學霸說：“那天，×××也不知怎么了，突然奮發(fā)圖強了，非纏著我給他講錯題，煩死了。”
聽到這里，我似乎突然明白了什么，他知道我朋友少，臉皮薄，不好意思請教別人，于是……我的眼前模糊了。
看人群熙攘，看華燈初上，看你耀眼在東方，那應是你的靈魂吧，要不我怎會擁有如此暖陽。youaremysun，席卷一世的璀璨。
你是我的太陽作文11
天空中陰云密布，轟轟的雷聲響徹天際，我獨自一人悶悶地走在回家的路上，任由雨水在身上拍打。走進小區(qū)，我的腳步逐漸慢了下來，最終停在雨中，不知如何是好。寒意越來越濃，越來越大的雨水逼迫我硬著頭皮向家走去。按了電梯后，我的心更亂了，不知道如何向你交待。恍惚間，已經(jīng)來到了家門前。門上喜慶的小牛福字“新年新氣象”，這時候看著是那么的刺眼。
正當我還在糾結進門先說什么的時候，“咔”門開了。你探出頭，微笑地看著我，示意我快點進門。一進門，一股溫暖的氣息撲面而來，家里好暖和。你急沖沖跑去拿來干爽的毛巾和衣服，細心的幫我換下濕透的鞋襪，嗔怪著我說：“下這么大的雨，怎么不打傘呢，快換上衣服暖和一下。”聽著你不停的嘮嘮叨叨，我反而放松了。
看著你默默地為我整理好一切，我心里有說不出的委屈。等你匆匆跑回廚房后，我徑直回到書房，從書包里拿出那張數(shù)學卷子，鮮紅的分數(shù)又一次提醒我剛經(jīng)歷了一次失敗。你來喊我吃飯的時候，看到了那“喜人”的成績和布滿試卷的紅叉叉。我開始緊張，窗外的.雨水啪啪的敲打著窗戶，好像在預示著屋里的暴風雨即將來臨。我低著頭，緊張地、默默地等。太安靜了，我能清晰的聽到我越來越快的心跳聲，還有你，輕輕地呼吸聲。我閉上眼睛，深呼吸，準備將想了一路的說辭和借口講給你聽。
我勇敢的抬起頭，睜開眼睛的瞬間，看到你面帶微笑的臉，調(diào)皮的撇撇嘴，眼神里是滿滿的笑意，我錯愕的愣住了。你好像是發(fā)現(xiàn)了我錯愕的表情，然后故意瞇著眼睛惡狠狠地邊使勁捏我的胳膊，邊像機器人一樣地說：“這-次-考-試-計-算-全-對，怎-么-這-么-厲-害-呀！”我給你捏的又疼又癢，忍不住的哈哈笑了起來。你很認真的告訴我，衡量一次考試，不能只看分數(shù)高低，要仔細分析，既要看到卷面反映出來的知識問題，也要看到卷面反映出來的進步信息。雖然這次考試分數(shù)不理想，但是我們一直練習的計算，在這次考試中是零失誤。你說，對于成績，我們要坦然面對，正確接受。我望著你的雙眸，重重地點點頭。
你突然像想到了什么，再次跑進廚房，然后端出熱氣騰騰的牛奶，飄渺不定的熱氣里，我好像看到了你忙碌的背影，我曾無數(shù)次忽略的背影，這個伴我一路成長的背影，這個幫我排憂解難的背影，這個對我不求回報的背影。雨停了，我看向窗外，一抹彩虹映在窗戶上，暖暖的，五彩斑斕的顏色為我陰霾的世界帶來了絢麗多彩。你就是我心中的太陽，每當我在困難的沼澤地里蹣跚而行時，你總會像一輪暖暖的太陽一樣照亮我的世界。
你是我的太陽作文12
那年花舞飛揚，心底的溫度，再也銘記不忘。
“花兒真美。”我對著庭院中的奶奶說，“奶奶，花兒那么美，戴在你頭上肯定更美。讓我去摘一朵。”我立到花叢前，左右地探頭探腦，尋找最美的那朵。每一朵花兒都像仙女似的翩翩起舞，帶著靈性與美妙。傳來的清香，更是彌漫鼻腔。我剛想下手捏斷那只花莖，一只溫暖的大手包裹住我的小手：“花兒好看，是因為它長在枝上，帶著生命的活力。倘若被人摘去，少了一抹嬌媚色彩，又怎會美。”看著奶奶花白的頭頂，我腦海有什么東西快速閃過，轉(zhuǎn)瞬即逝，無蹤無影。但那花兒在我眼中更美了，開放的花瓣，像天上的太陽，像奶奶的的話語，溫暖我的心間。
奶奶有一輛小三輪，她經(jīng)常會在山后摘完野菜帶著我去巷口賣。她在旁邊摘菜，我在玩耍，奶奶總是笑瞇瞇望著我，那目光就溫暖地包圍住我。有時奶奶會往我手里塞一元錢，讓我買糖吃。買完糖回來后，我會把糖半邊剝開，糖就在嘴邊，可是一轉(zhuǎn)身，把糖舉得老高：“奶奶也甜一下。”“奶奶不吃，你吃。你嘴上甜了，奶奶心里就甜了。”她說這話時，還是慈和地望著我。到了晚上，天一黑，不用奶奶說，我就自己跳上小三輪，抬頭望著天上的星辰，嘴上嚷著：“回家嘍，回家嘍!”然后便是咯咯的`笑聲傳遍大街小巷。甜甜的糖，甜了我的嘴奶奶的心，像是有一束陽光照耀在我的心中。
我生病那次，醫(yī)生囑托吃飯只能放鹽，少放，最好只吃白米白面白膜。我出院那天，家里的餐桌上是豐盛的晚餐，我壓住食欲走進房間，一個人蜷縮在床上，頭埋得很低。不一會兒，奶奶勁來了，手上拿著案板、菜刀……我驚訝至極，還沒出聲，奶奶便溫柔道：“來，奶奶教你做面條。”我兩腿耷拉在床邊，睜大眼睛看著奶奶，像是從未見過奶奶似的，上下打量著。屋里的燈不算亮，可窗外的月亮散發(fā)的光芒很是亮。月光灑進窗子來，籠罩奶奶一身。奶奶全身散發(fā)出的光暈層層蕩漾，手下的搟面技法很是嫻熟，頭上銀發(fā)象征歲月的滄桑與繁華。就這樣，我看奶奶看了很久，虔誠地看著，直到那碗面條端在我面前，熱氣撲面而來，我眼中也有水汽在蒸發(fā)。淚水淌了滿臉，滴進碗里。沒有了，再也沒有了，沒有一個人會陪著一位病人吃一整月的白面條。那天夜晚的打量，明明很黑，可內(nèi)心卻是太陽光般的溫暖又柔和。
生命之美，美在活力;糖果之甜，甜在心間;面條之香，香在有愛。那一縷陽光，照在心間，便揮之不去，那一顆太陽，讓我成長。
是誰啊，給我力量，給我陪伴，給我希望。花香，糖甜，面香，早已不記，銘記心間的，只是那份充滿愛的溫度而已。奶奶啊，你是我的太陽!
你是我的太陽作文13
你的微笑燦爛如陽，深深淺淺的光輝，溫暖了我的心，照亮了我的世界。
——題記
春來花自紅，秋至葉飄零，又是一年四季的更迭，我一人坐在清靜的最后一排靠窗的位置，望向窗外，眸子里盡是掩不去的疏淡。溫柔的晨光透過教室的窗玻璃，跌落于地，我的思緒隨著塵埃在陽光下翻騰。
父母常年吵架，稍有矛盾就大動干戈，整個家庭呈分崩離析的趨勢。也許是家庭的不幸鑄就了我現(xiàn)在孤僻的性格。我總是獨來獨往，似風中搖擺的孤草，看似冷漠，實則脆弱。因為與班上的歡脫格格不入，以及長年的不茍言笑已不招人待見，我的世界黯淡無光，失去了本屬于這個年紀的生機與色彩。
“同學，你好。”一句爽朗的話語打斷了我的思緒，側(cè)身回眸，你高高的馬尾辮柔順地搭在肩上，在陽光的照耀下反射出溫和的光澤，琥珀色的清眸鐫刻著友善，深入人心的，是你暖暖的微笑。陽光裹在你周身，像散發(fā)著明媚光芒的太陽，讓我想靠近，想伸手觸摸，觸摸于我來說是奢望的溫暖。
后來我才知曉，你是轉(zhuǎn)學生，原來我早和班級那般隔絕，就連你到來的消息都絲毫不知。不過和你相處的日子我很愉快，索然無味的生活充滿了溫暖與樂趣。起初，我依舊是冷冰冰的態(tài)度，可你總會用招牌式的微笑，化解我們之間的陌生，拉近彼此的距離。每次我有不會的題，你總是主動為我講解；在我處于困窘的情況下，你總會提供幫助。你是多么善良的女孩，點點滴滴對我的好，凝聚成縷縷暖陽，將我內(nèi)心的冰墻瓦解，讓我的`世界通透明亮。
岌岌可危的家庭耐不住時間的考驗，終是支離破碎，我成了離異家庭的孩子，稍有轉(zhuǎn)機的生活又墮入深淵。放學后，我蜷縮于角落想靜靜待會兒。可無奈情感太過強烈，掙脫了理智的束縛，淚劃開了內(nèi)心的防線，我終是崩潰，身子開始劇烈地顫抖。朦朧中，看見你踏著陽光向我奔來，一把擁住我，這個擁抱觸及心靈，帶著溫暖席卷全身，你拭去我的淚水，給我一個寬慰的微笑。在我最無助的時刻，是你用陪伴與微笑將我從深淵救起，讓我滿懷感動，無以言說。
那些陰霾灰暗的日子，因為你暖暖的微笑與幫助，讓我感受到人情的溫暖。你就是我生命中永遠的太陽，用深深淺淺的光輝，照亮了我的全世界。
【評點】
簡單的題記開篇，優(yōu)美生動的語言，第一眼就給讀者留下了美好的印象。文章第三段，以簡單的四個字的話語開篇，與“未見其人，先聞其聲”有著異曲同工之妙；而對人物的外貌描寫，細膩生動，將人物置于陽光的照耀下，并采用了借物喻人的手法，將女孩比作太陽，使人物形象更加深入人心。文章巧妙地采用第二人稱的敘述方式，這種敘述方式的效果就好像是作者面對我們娓娓而談一樣，無形之間拉近了作者與讀者之間的距離，便于對話與抒情，增加了文章的感染力。
你是我的太陽作文14
太陽是我冰冷時的救星，帶給我無比的溫暖；太陽是我沖刺時的援助，幫助我最后的拼搏；太陽是我絕望時的關懷，帶給我黎明的曙光。而你，就是我的太陽。
六年級，一次夏季的運動會，我報名參加400米的長跑比賽。在比賽前，我每天都努力練習，而你每天陪著我，給我鼓勵。我看見你冬日暖陽般的笑容，我總會充滿力量。
運動會那天到了，我們學校是四個班的同學一起比賽，我排在靠后的位置。在比賽場外時，我緊張無比，頻頻皺眉，雙腿不住地抖動，額頭上流下了豆大的汗珠。你好像發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，走過來，微笑著安慰我：“沒事的，你那么努力地練習，肯定能取得一個好成績的。”你的笑容既像陽光一樣溫暖，又像一雙有力的大手，撫平了我心中的波瀾。我頓時感覺身體充滿了力量，向你用力地點了點頭。
輪到我上場了，我深吸一口氣，做好起跑的準備。我對自己說你行的，你一定行的。我在心中鼓勵著自己，面部露出剛毅之色。這時，我看到了場外的你，你正向我豎起了大拇指，我向你露出自信的笑容。
一聲令下，比賽正式開始了。我雙腿猛地一發(fā)力，如一支離弦之箭沖出起跑線，其他選手瞬間都被我甩在了后面。周圍的風景都變得虛幻了，風在我耳邊呼呼地吹著，我好像一只翱翔的雄鷹，接受著狂風的'洗禮。
我離終點已經(jīng)不足50米了，而其他選手都在老后面。我成功了，我成功了！我心中吶喊著，我如同快要回巢的小鳥，心中無比喜悅。
已經(jīng)快要碰到終點，可突然，我腳上傳來一陣劇痛，我在距離終點不足10米時，腳下一軟，倒在了場地上。我掙扎著，還想站起來，可我每動一下，我的腳踝如同被萬根鋼針扎著似的，疼痛無比。
其他選手風一樣追了上來，從我身邊刮了過去。不！不能這樣。我死命地掙扎著。
這時，你跑過來扶起我：“沒事吧？”
我沒有回答，我還沉浸在自己無邊的悲傷中。
比賽結果出來了，沒有懸念，我是最后一名。同學們都圍到我身邊，七嘴八舌地說著：
“你怎么這樣，你爬也可以爬第一呀！”
“你腳崴了，那你再堅持一下不行啊，真是的。”
各種議論聲傳入我的耳中，每一句話都像一團一噸重的鐵塊，壓在我身上，給我無限的壓力，又像天邊的潮水將我覆蓋。可我已經(jīng)不想解釋，我已經(jīng)絕望了。
這時，你說話了：“嚷什么嚷！沒看見別人已經(jīng)很傷心了嗎！光說別人，要不你們自己上去試試！報名參賽的時候怎么就看不到你們這么積極？”大家都被你的聲音鎮(zhèn)住了，你又輕聲對我說：“沒事的，別管他們，我們走。”你扶起我，慢慢向班級走去。
你的話讓我的心中多了一束陽光，心中的冰河漸漸解凍，你的微笑讓我的心感到溫暖。我露出了微笑，眼眶中充滿感激的淚水。
謝謝你，我的朋友！是你讓我感受到了真正的友誼，友誼就是春暖花開的三月，你就是我三月溫暖的太陽！
你是我的太陽作文15
白衣裙，青蓑衣，斜風細雨不須歸。
——題記
看花開花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉;人生路上，平淡遠離是非方為真;在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。
呵，我暗戀的那個男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當那男孩抱著書本經(jīng)過身旁，淡然笑笑，說：“你好啊。”我便對他萌生了好感。
時光若白駒過隙，我們漸漸熟識。他不是什么言情小說里描寫的高富帥，只是與我相同的，有著同樣文學愛好的普通人而已。當我的詩第一次被他竊取，他驚喜道：“啊，你也喜歡詩詞?”
以詩會友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成為一對特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話》細致研讀，探求真諦;我們不懼同學驚訝玩味的眼神，卻可以互贈詩詞表達心靈的感悟。“明眸素裳，玉顏逐梅影，青絲惹花閑。風吟柔若絮，黛眉畫如煙。”精致的筆記本，是他贈我的述念。數(shù)學課上，我淺笑不語，筆錄回之：“落葉悠飏，雨落白橋青冢，繁華落幕不復。思千縷，情重山，醉也江南，夢也江南。”我們的身影往復在雨巷中的惆悵，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的`豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書香。
君，是我之太陽，訴盡衷腸;君，是我之太陽，予我希望。耳邊有歌音縈繞：“人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜……”瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。
我愿保留一份純潔遠離八卦的友誼，舒緩一份內(nèi)心的寧靜，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉?
名師點評
這樣的奇葩作文，怎么著也會讓老師驚艷的。只要老師看了一句，就不會放過整個文章，只要老師不懷疑是抄襲之作，都會為擁有這樣的語文奇才而興奮。這樣的文章放在高考作文之中怕也是少見的優(yōu)秀之作。該文確非抄襲。作者有良好的古詩詞積累，駕馭語言功力非凡，引用、化用一些古詩詞，少有舛誤。文中透漏了兩點信息，可以佐證作者語文素養(yǎng)的卓爾不群。一是仿寫的古詞，二是作者說的不看韓寒、郭敬明，而研讀《人間詞話》。文章另一奇特之處在于突破了初中生寫作的人為禁忌——寫初戀。但是回到作文題目的本身上，試想，把初戀對象比作太陽，對于花季少年，這樣的感受怕是把母親等比作太陽更為真切。行文中點題巧妙，中心突出。尤其值得稱道的是，文章表現(xiàn)的對初戀的把握和寫作，拿捏得十分優(yōu)雅，似有“樂而不淫，哀而不傷”的品格。
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