心中的太陽作文

時間：2024-11-02 01:11:44 太陽我要投稿

心中的太陽作文合集7篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的心中的太陽作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心中的太陽作文合集7篇

心中的太陽作文篇1

　　曾幾何時，我也曾在困頓和迷茫的雨季中彷徨，但是，總會有兩個小小的身影像精靈一般閃過我的腦際，就像太陽一樣，照亮我的未來。

　　幾年以前，有兩只小鸚鵡從市場來到了我家，我永遠留戀它們帶給我的簡單的快樂。可是，也許人類都是這樣，擁有了的東西就不去珍惜，所以，久而久之，我漸漸淡忘了它們的存在。

　　過了不久，我就去旅行了。我坐在車上，欣賞著窗外旖旎的'風景，為這次旅行做的“萬全”準備十分得意。樹木飛快地從我眼前掠過，山巒也似踴躍的獸脊一般，都遠遠的被拋在身后。此時我的心里只有遠方。

　　十天以后，在返程途中，我正在回憶著我這次開心的旅行時，忽然，“對了，你走之前給小鳥加了小米嗎？”我母親問道，我一時竟然無言以對！我竟然忘記了這些熟悉的朋友，真可謂“百密一疏”。它們大概有百分之九十的概率是死啦，我想。我不免有一縷失落，只覺得窗外的景物似乎不存在了。

　　回到家，我小心翼翼的輕輕推開陽臺的門，時間仿佛靜止了，突然——一聲清脆的鳥鳴打破了沉寂，小鳥竟然活著！

　　也許小鳥根本就不知道死亡，它們因此無所畏懼，一切在變化，不變的，是它們固執而簡單的心，支持它們的，只有它們非常簡單的信念——活下來。作為人類，我們的思想左右了我們，然而，這會不會讓我們比鳥兒更加脆弱？

　　又過了一些時候，有一只鳥兒死去了。我感覺到一種難以名狀的痛苦。曾經，我為自己的失敗而痛苦過，然而這次，我卻為別的生物的死去而痛苦，這，是不是善良？

　　我又望著另一只鳥兒，心里有一種莫名的惆悵。如果，一生都在囚籠中度過，那還能給自己的生命留下些什么呢？于是，我緩緩的打開了鳥籠的門，看著它翱翔在天際，漸行漸遠的背影。那我們能不能解開自己心中的桎梏，去擁抱嶄新的明天？

　　鳥兒，你們是我心中的太陽，你們帶給我的，不僅是簡單的快樂，還有信念，善良和希望。鳥兒那看似簡單的生命哲理讓我驚嘆：生命如此美麗！

心中的太陽作文篇2

　　閱讀這道中考作文題，我們可能會想到這樣一首歌：

　　我心中有個太陽，我心中有個月亮。我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。總有一個聲音為我帶路，總有一個呼喚飄在我心上。我在愛的人間長大，長大的我還有我的堅強。只要我心中有個太陽，心靈就不會黯然無光。

　　解讀這道中考作文題，我們可以采用這樣的方法：

　　1.把握關鍵詞。

　　從題目看：“心中的太陽”這個關鍵詞比較容易在寫作中落實，但“升起”這個關鍵詞不少考生會忘記落實，這種抓一放一的審題方法是不全面的。

　　從提示看：“沒有太陽的地方，昏暗一片；沒有太陽的時候，凄冷酷寒”這句話側重表現太陽的重要，命題人員是從反向的角度進行提示的。“太陽升起，光明無限；太陽升起，生機盎然”這句話側重表現太陽的作用，主要體現“升起”這個關鍵詞，命題人員是從正面的角度進行表現的。綜合起來，這個提示語從正反兩個方面對寫作進行了提示，這是對考生的一種人文關懷。

　　從要求看：“立意自定，文體自選(除詩歌外)”從立意和文體的角度進行說明，考生可根據自己的實際和水平自行把握。“文內不能出現真實的地名、校名、人名等信息”從保密的角度進行說明，考生必須嚴格遵守。

　　2.解讀關鍵詞

　　首先要把握“太陽”的含義，這是最重要的一環。

　　每個人心中都有一顆太陽，這顆太陽在每個人心中都有不同的意義。有人說，太陽象征著永恒的生命；有人說，太陽象征溫馨的家庭；有人說，太陽象征光明、快樂和幸福；有人說，太陽象征自信、堅強和勇敢；有人說，太陽象征親情、友情和愛情。

　　是啊，太陽，是萬能的使者，在不同的.人看來，有不同的理解。太陽是永恒，太陽是幸福，太陽是快樂，太陽是真愛；太陽是你的理想，太陽是他的自信，太陽是我的朋友……

　　其次要落實“升起”這個關鍵詞，這是很關鍵的一環。

　　在心中升起一顆發光的太陽，它就會帶給我們自信、活潑和幸福；在心中升起一顆發光的太陽，它就會帶給家庭幸福，朋友和諧，工作踏實……

　　我們心中的太陽永不消失，它會一輩子陪伴我們，照亮我們……

　　沒有太陽的地方，昏暗一片；沒有太陽的時候，凄冷酷寒。

　　太陽升起，光明無限；太陽升起，生機盎然。

　　請以“升起心中的太陽”為題目，寫一篇不少于600字的作文。

　　要求：①立意自定，文體自選(除詩歌外)。②文內不能出現真實的地名、校名、人名等信息。

　　思考：

　　太陽給人怎樣的感覺？這僅是自然界中的太陽嗎？

　　你認為心中的太陽可以有哪些？為什么是“你”心中的太陽？

　　（三）敘事文寫作中的敘事視角

　　敘事文中寫作者的角色定位——由旁觀者的角色轉向體驗者的角色。

　　“旁觀者”，即始終以局外人的身份在講述故事，沒有把自己成為故事中的一個真正的角色，因此，缺乏真情實感，文章很難打動人。

　　“體驗者”，即把自己置換成文章中的一個角色，并以此身分來感受體驗故事中的一切。

　　用我的眼去看，用耳去聽、用鼻去聞、用體去觸、用心去想故事的東西。

　　眼——故事中人的貌、神、行；事的發展；景物的變化等。

　　聽——故事中人的言；自然的聲音等。

　　體驗者——“角色”體——故事中事物的味道等

　　心——故事中人、事、景、物帶給你的獨特感覺

　　關鍵：把自己融進去，成為故事中的一個角色。

　　學生讀片段，思考：

　　哪些片段寫作者是以“旁觀者”角色，哪些片段是以“體驗者”角色的？

心中的太陽作文篇3

　　心中的太陽能給予你力量，能給予你幫助，能給予你精神。

　　我們身邊不可缺少東西有很多，但老師在我們身邊是最重要的。因為他在學校里不僅傳授給我們知識，還在潛移默化中，教會我們如何面對生活。

　　在生活中，我們會能體會到酸、甜、苦、辣，帶給我們的不同感受。我想每個人，都只愿意遇見幸福和快樂，遠離煩惱。這可能是個美好的愿望。面對生活，就是要在不斷的克服困難。俗話說：不經歷磨難，怎能見彩虹。在學校里，一次考試成績的失利，可能會讓你很失望。而老師并不會責怪你，因為失敗是成功之母。他則會說：“沒關系，一次的失敗并不能說明什么。但總結失敗原因比什么都重要。”而老師的話語中帶有鼓勵語氣，給我們動力，讓我們重新振作起來。

　　老師給予的力量像是我們心中的太陽。

　　在學習中，不可能不會遇到困難。這時最能幫助你的就是---老師，因為他能耐心的為你解答，不會因為你不能過彎來，責怪你的。是用一遍一遍的重復，使我們明白。他們就如同是一根蠟燭，點燃自己，照亮我們，幫助我們更好的走向人生的道路。

　　老師給予的幫助像是我們心中的太陽。

　　一個表率可能會讓別人跟隨。在身邊，有一個好的榜樣，會使你不由自主的跟隨。學習環境中，老師其實就是我們的榜樣。你看，老師每天都在學校忙碌著，不僅要完成教學任務，有多余的.時間要充實自己，好讓自己的知識面不會停滯不前。而我們用我們的眼睛，注視著老師的一舉一動，體會到老師那種對不斷獲取知識的精神。讓自己也做到對知識的渴望和向往。

　　老師給予的精神像是心中的太陽。

　　當你需要時，心中的太陽會給予你力量，給予你幫助，給予你精神。

心中的太陽作文篇4

　　太陽，無私得，把光和熱給予大地上得每個人；太陽，是溫暖得，溫暖著我那冰冷得心；太陽，是光明得，照亮我心中黑暗得一角。我心中得太陽——老師亦是如此。

　　老師是無私得，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們得老師像春蠶一樣，把他們淵博得知識，毫無保留得傳授給我們，卻不求一絲得回報。他們為我們付出得就像太陽得光和熱，是無窮得。

　　老師時溫暖得，記得有一次，老師為我不可到深夜，寒冷得冬天把我那冬得不堪入目得手有些發抖，正在為我講題得老師發現了，我以為老師會繼續繼續給我講題，但我錯了，老師，把他得衣服脫下來給我披上，我頓時感到一股暖流從指尖，一直流向心底，暖暖得，好像太陽照射得一般。

　　老師，是我成功道上得引路人。一次在做題，一道非常簡單得題，我卻做錯了，老師為什么，我說自己馬虎了，老師告訴我說：“要給自己找理由，錯了就是錯了，不要自己寬容自己。”老師得話，至今還縈繞在我得耳旁。老師得教誨，如太陽一般，照亮我心中黑暗得一角。

　　老師，如太陽一般，感染著我，是我成功路上得引路人。老師，你是我心中得太陽！

心中的太陽作文篇5

　　每個人都有自己的希望，這些希望就是如同冉冉升起的太陽一樣從心底滋生。

　　記得八年級的時候，有一段時間，我的精神狀態不是很好，上課總是昏昏欲睡，整天老是開小差。每當上課，老師就會讓我回答一個問題，而這些問題我十有八九都是沒有回答正確的。沒有多久，第一次月考來臨了，我的成績下滑了一大截，特別是數學這門學科，我學得最差的就是幾何了，我也最討厭幾何的內容了，一看到這些三角形，四邊形，我就頭昏腦脹，腦袋里一片空白，手足失措。開始，我還在堅持著，拼命的按照老師講的方法去分析問題，解決問題。過了沒有多久，我就堅持不下去了，因為我發現，我似乎一點兒長進都沒有，慢慢地，我有些厭倦這門學科了，幾乎想要放棄。

　　那天，天氣格外寒冷，外面的風怒吼著，天空也失去了往日的光彩，變得無比暗淡，我的心情同樣也是灰蒙蒙的，郁悶極了。老師又將我叫進了辦公室，試卷上的一個個大叉變得格外刺眼，那不理想的分數也像針一樣扎在我心里，刺得我的'心很痛。辦公室里靜悄悄的，就只有我和數學老師兩個人，安靜地連掉根針在地上都聽得到。老師問我這段時間是怎么了，成績怎么下滑得那么快。聽著老師溫暖的關切，又想到自己竟是那樣不爭氣，眼淚再也忍不住了，一滴一滴落在試卷上。回到教室，我的心難以平靜，抬頭望望窗外。在這寒冷的冬天里，一片荒涼，幾株枯草在大風的吹拂下東倒西歪，左搖右擺。看著看著，我突然覺得自己就像那棵枯草一樣，是斗不過這嚴寒的，心中更加失落了，我獨自一個人呆在教室里，對著空蕩蕩的教師發呆。我有氣無力地抬起頭，看到一絲綠色掩藏在枯黃中間，我又仔細看了看，原來那是一棵小草，在萬物凋零的時候，頑強地生長，顯示了它那頑強的生命力。啊，我不禁對這棵小草感到欽佩了，和它比起來，我是那么的渺小。困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。對，我一定要堅持下去，我就不信我學不好這門學科。我心里這樣想著，是那棵小草給了我希望，讓我繼續堅持下去。

　　在以后的學習中，我非常努力，終于把這門學科學好了，每當我遇到困難，想要放棄時，就會想到那棵小草，心中就會升起希望的太陽。

心中的太陽作文篇6

　　每個人心中都有一顆美麗的太陽。她溫暖著我們的心，照亮了我們的前程。我心中的太陽就是——我的`媽媽。

　　媽媽在我失意時，送上溫暖的話；在我害怕時，伴我左右……媽媽無時無刻不在我的身旁。

　　一次，媽媽拉了一輛自行車來，說教我騎自行車，上初中了就不用送了。開始，我興致勃勃的，沒想到爬上自行車，剛要踩腳蹬就摔了下來。媽媽面帶微笑地走來說：“做什么事情都是要講究方法的，要不然很難成功。你看著！”媽媽一邊講解，一邊做著示范動作。我試了一遍又一遍，還是沒學會。于是，我垂頭喪氣地噘著嘴氣呼呼地坐在凳子上。

　　媽媽坐在我旁邊，那雙溫暖的手放在我肩上，語重心長地說：“你不是早就下決心了嗎？怎么能半途而廢呢？人不是生下來就會的，要慢慢地學，要具有鍥而不舍的精神！”媽沖我點點頭：“來，我們拉勾！”我咧開了嘴。終于，在媽媽的指導和幫助下。我終于可以駕輕就熟地騎自行車了！

　　感謝媽媽這顆美麗的“太陽”，在我失落時，鼓勵我，幫助我，讓我慢慢地走向成功。媽媽，用她的光和熱照耀著我人生的道路。啊！媽媽，你真是我心中永遠的太陽。

心中的太陽作文篇7

　　太陽代表著光明，代表著希望，我相信每個人心中都有屬于自己的太陽，照亮著自己，而我心中的太陽，便是我那日夜操勞的爸爸。

　　奶奶說：叫“爸爸”長不大，顯得嬌貴，而我認為叫爸爸是之間親一點。因為一兩個月見一次，都挺親的。

　　我的爸爸是一個樸實的農民工，因為家庭的經濟有限，在我不記事的時候，爸爸就常常不在家，小時候不當一回事，有時候不希望爸爸回家，但從我進了初中這個大門，一切就變了。我對爸爸的.依賴越來越強，越來越希望回家看我一眼，從我上了初中，花費越來越多，爸爸回家的次數也越來越少。

　　那次，爸爸回家了，他在我心中還是那樣高大魁梧，那幾天我還在上輔導班，因為下雨路滑我摔得不輕，您回家舉著我的胳膊看，眼里滿滿的淚水，您強忍著，而我為了不讓您心疼我臉上一直是掛著笑容，摔了那一次我的電動車也摔壞了，您說要給我修修，這幾天只能送我去上學了，其實您送我上學，特別高興。早上微風徐徐，爸爸騎著摩托車，我坐在后面，特別幸福，但是中午您去接我的時候，您卻來了一句：閨女，坐摩托車是不是感覺很丟人啊，都怪老爸沒用。我當時不知道說什么好，只能回答不，沒有。一路上我心里特別難受，眼淚在眼里打轉，坐在后面，看著爸爸茂密的黑發中有著稀稀疏疏的白發，可以想象到爸爸在外面風吹日曬，吃了多少苦，受了多少罪。

　　我有一個愛我的爸爸，父愛圍繞著我人生就像是一盤棋，一步走錯，滿盤皆輸。而父愛，是讓我們戰勝困難和禁住誘惑的法寶。有了它，前方的道路不再迷茫；有了它，選擇時不會猶豫不決；有了它，會使我們感到家庭的溫馨。父愛，是無法用言語來形容的。它對于我們的人生，起著舉足輕重的作用，對于我們的做人處事也有著深遠的影響。

　　我有一個愛我的爸爸，一個我愛的爸爸，我心中的太陽就是父愛，陪伴我前行。

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