【精選】我心中的太陽(yáng)作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我心中的太陽(yáng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的太陽(yáng)作文 篇1
你會(huì)為一雙流轉(zhuǎn)的而亢奮；你會(huì)為一片山影的青睞而欣喜，你會(huì)為一朵玫瑰的潮紅而癡迷；
你是行走于歲月河畔的纖夫，有著對(duì)自己生命的詮釋；
你是美麗的白雪公主，有著走出黑暗的傳奇；你柔柔的，緩緩的敬發(fā)出你的光芒，滋潤(rùn)了我體內(nèi)的`每一個(gè)細(xì)胞，讓愛與夢(mèng)灑滿我的心田；
新的學(xué)期開始了，又和你見面了，別的同伴都換上了新的衣服戴上了漂亮的“裝飾品”，可惟獨(dú)你，永遠(yuǎn)那么樸素，同樣的體態(tài)，同樣的色彩，已經(jīng)被眾人拋棄在一個(gè)小小的角落。你哭泣著，因?yàn)闆]有人再喜歡你了。一個(gè)女孩走過，撿起了你，拍打著你身上的灰塵，小心翼翼的裝進(jìn)書包。你微笑著，將女孩視為你心中的那一輪太陽(yáng)，女孩微笑著，將你視為他心中的太陽(yáng)。小心的將你打開，津津有味的閱讀起來(lái)，體驗(yàn)著“蠟燭”燃燒的溫暖與明亮，為了那慘糟殺害的兒童流淚，為了一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)而悲傷。看到丑陋背后的真、善、美，觸摸著人性的光輝。原來(lái)在戰(zhàn)火連天的時(shí)代，時(shí)間好友真情與仁愛。看到我們偉大的主席——毛澤東同志那“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的高貴和《蘆花蕩》中老頭子的自信，勇敢，看到戰(zhàn)爭(zhēng)背后一幕幕感人肺腑的真情，不禁發(fā)出這樣的呼聲：“世界何時(shí)鑄劍為犁？”你給了我太多太多的感情。讓我懂了：“少壯不努力，老大徒悲傷。”讓我懂了：“端居恥圣明”：的意境和對(duì)“大同社會(huì)”“世外桃源”的期待。
曾倘佯在你那意境優(yōu)美的語(yǔ)言文字中；和你那秀麗無(wú)比的夢(mèng)境中，這才感受到：原來(lái)你就是生活是那看不見，摸不著的生命磁場(chǎng)。
你是我心中的那一輪太陽(yáng)，充滿陽(yáng)光的味道，把溫暖撒在我心中的土地上。
你是我心中的那一輪太陽(yáng)，因?yàn)椋愕拿纸姓Z(yǔ)文！
我心中的太陽(yáng)作文 篇2
我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我將熄滅永不能再回來(lái)/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛
——樸樹《生如夏花》
我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室儼然一個(gè)碩大的游樂場(chǎng)。呼吸著同樣的空氣，卻是別樣的欣喜。我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌;微笑，純得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。
這就是我們，會(huì)在枯燥乏味中找樂的我們，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)快樂與希望，都能點(diǎn)燃整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫室。我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國(guó)畫。
老師會(huì)撫著我們的'頭說，好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我們穿梭在被教與教之間。我們被寄予希望，然后，又傳播希望，就像初升的太陽(yáng)，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。 希望，對(duì)于我們這群孩子來(lái)說，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
我們，是一群愛文學(xué)的孩子。捧讀余光中的《滿亭星月》，感受虞姬的愛恨情愁，是我們最大的幸福。幻想屈原的悲愴與無(wú)奈，看他縱身一躍，沉到江底，那悲切與決然，竟沉沉地落到我們心底。 夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，
我衷心地想說那就叫傳承。文學(xué)，是一種精神，雖然我們?cè)诤棋奈膶W(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著，就是希望。
我們，還有我的朋友們，是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)，我們?yōu)樾⌒〉目鞓范械叫腋！Ｎ覀儠?huì)在知識(shí)面前吃驚地張大嘴巴，我們會(huì)在看看歷史、望望未來(lái)中茁壯成長(zhǎng)。
看見太陽(yáng)了嗎?那個(gè)充滿希望，又給你希望的太陽(yáng)，就是我們啊!
我心中的太陽(yáng)作文 篇3
青春像五月的槐花，開滿枝頭，散發(fā)出熱烈而甜蜜的氣息。
我在一個(gè)充滿溫暖的班級(jí)體。同學(xué)們都相處友好，可是他卻總不愛說話。
他有超高的個(gè)子，炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁，厚厚的嘴唇，身穿整齊的校服，白白凈凈。他的耳朵很漂亮，五官都很精致，可在耳朵上卻比正常人多了個(gè)東西--助聽器。
他的數(shù)學(xué)很好，但英語(yǔ)、語(yǔ)文都較差。他給我留下的'第一個(gè)印象就是--內(nèi)向。我與他同學(xué)一年，卻幾乎沒聽過他說話。
我與他的老家在一個(gè)地方，聽別人說他的母親在河邊溺水身亡，父親長(zhǎng)期在外地打工，他自然就跟爺爺住一起。
過年了，我回到老家，大年三十我去大倫十字橋那兒買春聯(lián)，我爸媽和我一起坐汽車去的。無(wú)意中就發(fā)現(xiàn)了他--穿得不是嶄新好看的，卻干干凈凈。
他騎著自行車，臉上露出了我從未見過的笑容，像一縷太陽(yáng)光溫暖。
“你好啊”一向自來(lái)熟的我熱情地跟他打招呼。
他顯然沒有聽見，頭也沒回。我用手輕輕地拍了下他的肩膀，他這才反應(yīng)過來(lái)，停下車跟我打招呼。
“你也買春聯(lián)嗎？”我慢慢的說。他停頓了四五秒回答“嗯。”
“你為什么騎自行車來(lái)呀？你的爸爸呢？”
他猶豫了一會(huì)兒，“我爸爸明年回來(lái)，騎自行車鍛煉身體，我成績(jī)不好，還可以干體力活，照顧我的家人。”說到這里他停住了，我心中也泛起了一陣心酸。他向我揮揮手，道了別。
我對(duì)他的印象，瞬間改變了--他心中有希望，有太陽(yáng)。
青春不留白，心中有太陽(yáng)，不興奮的青春沒有意義，即使上帝關(guān)上一扇門，也會(huì)再打開一扇窗，相信心中的太陽(yáng)，讓青春充滿陽(yáng)光。
我心中的太陽(yáng)作文 篇4
在我的心中，有一個(gè)夢(mèng)想，它，像一輪太陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著我。
小時(shí)候，奶奶問我：“長(zhǎng)大想干啥？”我的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)：“當(dāng)黑貓警長(zhǎng)”！姥姥有問我：“長(zhǎng)大想當(dāng)啥？”
“鐵臂阿童木！我要帶你們一起飛。”
長(zhǎng)大后，爸媽問我：“長(zhǎng)大后想做啥？”
“當(dāng)一個(gè)自由主義者！我想成為一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的人，像鳥兒一樣自由飛翔，做自己想做的事！”
而如今，姐姐又問我：“你的目標(biāo)是什么？”
“考大學(xué)唄！這還用問？“
如今的我再顯示不過了，”黑貓警長(zhǎng)、鐵臂阿童木和“鳥兒”的身影
早已不在我的腦海中徘徊了。我很明確自己心中的那個(gè)夢(mèng)想—考港.中大。
在去年的時(shí)候，我就已經(jīng)為自己定下了這個(gè)愿望。我喜歡一國(guó)兩制的香港。那里繁榮、美麗，很滿足我這個(gè)愛旅游者的欲望！香港中文大學(xué)座落在這個(gè)城市里也是別具一格。同樣的美，比不上大連那座濱海城市中大學(xué)的華麗，但卻獨(dú)具“天高任鳥飛”的景致！
也許，有人會(huì)說我太異想天開，哪所大學(xué)可叫做高校，豈是我們這地方的人可以考上的地方？但那畢竟是我心目中的`夢(mèng)想啊！擁有夢(mèng)想，生活中便充滿了希望，充滿了奮斗和追求，也充滿了過程中的快樂。也許，在奮斗過程中又失敗、痛苦、挫折，但我想：
“天地之間，以人為尊，我生而為人；
星辰之中，惟日月燦爛，我能早晚相伴；
百草之中，是五谷養(yǎng)人，我能終生享用。”
在挫折面前，我卻擁有這一切，還依然保存著那顆對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)定不移的決心，我何怕不成功？
考上香港中文大學(xué)一直都是我心目中的夢(mèng)想，既然確定了目標(biāo)，就不會(huì)隨外界因素兒改變。它就像我心中的一輪太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著我，給了我信心和勇氣，讓我不得不為之努力、追逐，直至成功！
我心中的太陽(yáng)作文 篇5
愛，為個(gè)人都擁有著。而我擁有的愛卻是與眾不同的。
有一天，陽(yáng)光明媚，我背上書包，精神抖擻地準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)呢。
走在上學(xué)的路上，我的心情格外蘇暢，感覺到處是花香四溢，鳥兒的`啼叫也分外動(dòng)聽，路邊的大樹正開心地向我招手……
到了學(xué)校，放下書包，拿出紙和筆，開始“挑戰(zhàn)”了。這張?jiān)嚲砜烧婧?jiǎn)單。我過五關(guān)斬六將，幾招就把簡(jiǎn)單的題搞定了。但是一看，后面的還有那么多“大將”等著我呢！
我終于做完了，正當(dāng)我把試卷拿來(lái)檢查的時(shí)候，考試結(jié)束鈴聲響了。真后悔，把精力都花在填空題上了，沒時(shí)間檢查。
果然不出我所料，得了七十八分。待會(huì)兒回家怎么向“司令官”交代呢？
終于熬到了放學(xué)，我不停地猜測(cè)回家后會(huì)發(fā)生的事情：爸爸將我罵得狗血淋頭，或者將我痛打一頓……
到家了，我惶恐不安地走向臥室，害怕被爸爸發(fā)現(xiàn)。我抱著書包，輕輕地放在床上，再?gòu)臅锶〕鲆粡垖懼r紅的“七十八”分的試卷，緩緩地走向爸爸的書房。我將試卷放在爸爸的書桌上，爸爸凝視著這個(gè)分?jǐn)?shù)，我凝視著爸爸的臉。爸爸仍然面不改色，我和爸爸就這樣僵持了許久。
終于，爸爸開口了：“怎么考這種分?jǐn)?shù)，好好反省一下。”爸爸的語(yǔ)氣不輕不重，絲毫沒有一點(diǎn)生氣的樣子。他接著又說“來(lái)，我們一起改正一下這些錯(cuò)誤，不要灰心，要像個(gè)男子漢！”
我心中頓時(shí)升起一股暖流，我現(xiàn)在真想說：“爸爸，我愛你。”但我沒好意思說出口，就默默地離開了。
是呀！父親的愛就像陽(yáng)光一樣照耀著我，時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我沐浴在陽(yáng)光下愉快地成長(zhǎng)！
我心中的太陽(yáng)作文 篇6
我心中的太陽(yáng)就是我的語(yǔ)文老師兼班主任——王老師。她有著一頭瀑布般的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高挺，一張?zhí)壹t色的嘴唇里有兩排潔白而整齊的牙齒，身材苗條而高挑。王老師和藹可親，平易近人，所以她可是我們的良師益友。
王老師陪伴著我們度過了五年的難忘時(shí)光，期間有歡聲笑語(yǔ)、有淚水、有失敗……其中，讓我最記憶猶新的是在四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的50米進(jìn)入了決賽，決賽當(dāng)天我順利地拿下了冠軍，但是在沖過終點(diǎn)時(shí)，我摔了一跤，王老師見了，立刻跑過來(lái)將我慢慢地扶起，用急切的眼光看著我說：“怎么樣，摔著哪里了？”之后還給我輕輕地揉著腿。那時(shí)，我覺得王老師像媽媽一樣關(guān)心著我；像太陽(yáng)一樣溫暖著我。頓時(shí)，那些傷痛都已拋到了九霄云外，我心里感覺暖暖的。從此，每逢我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折的時(shí)候，我都會(huì)想起王老師那溫柔的目光，它就像太陽(yáng)一樣照耀著我，激勵(lì)著我前行，讓我成為更加勇敢、自信的人。
王老師！您親切的教導(dǎo)，像春雨、小溪流入我的心田，您像花園中的'園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小樹苗的成長(zhǎng)，細(xì)心的剪枝、修理。您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我，一次次給予了我慰藉和鼓勵(lì)，讓我從懵懂的兒童走到了現(xiàn)在，十年樹木，百年樹人；“授業(yè)”之恩，我終生難忘！在這里我要深情地說一聲：“王老師，您就是我心中的太陽(yáng)，是我尊敬的好老師！”
我心中的太陽(yáng)作文 篇7
我心中有一個(gè)太陽(yáng)，她總是鼓勵(lì)我，讓我在盛夏獲得涼爽，在寒冬獲得溫暖，她總是在我絕望的時(shí)候給我一個(gè)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，她就是我的媽媽。
記得那一次，我爸爸和媽媽都出去串親戚，我沒有去，媽媽在走之前反復(fù)叮囑我，吃飯的錢放在柜子里，柜子上了鎖，鑰匙在旁邊那個(gè)桌子上——但是媽媽說的太多，我聽到一半就沒往下聽。
一晃就到了中午，“咕咕，咕咕”，哦，該吃飯了。幸虧肚子提醒了我，要不然，我或許會(huì)玩的把吃飯都忘了。想起媽媽說錢放在柜子里，我跑過去一看，柜子上了鎖。我一拍腦門，對(duì)了，媽媽說過鑰匙放在對(duì)面那個(gè)桌子上，可桌子上有兩把鑰匙，我都試一試，都打不開，我傻眼了，看來(lái)今天中午要餓肚子了。
“叮叮叮”電話鈴響了，我便過去接，里面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的聲音，是媽媽。“我知道你不認(rèn)真聽我說，現(xiàn)在是不是還沒有吃到飯？告訴你鑰匙在旁邊那個(gè)桌子上。”哦，原來(lái)是我記錯(cuò)了，我打開了柜子，買了一碗飯，美美的`吃了起來(lái)。
歲月的流逝使我在媽媽的頭上發(fā)現(xiàn)白發(fā)，媽媽，您為了我把心都操碎了，您為了我，把頭發(fā)變白了，您的溫暖永遠(yuǎn)留在我的心中，您是我心中的一輪永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)作文 篇8
在我心中，有一本書，它就像一個(gè)太陽(yáng)，引導(dǎo)我成長(zhǎng)，它給了我知識(shí)，也給了我快樂，每當(dāng)想到那本書，我就會(huì)想起那段難忘的時(shí)光。
那是我八歲時(shí)，當(dāng)時(shí)是我考試考了全班第二名，我說：“媽媽，我要買《格林童話》。”媽媽說：“你考的很好，那我就給你買吧，作為獎(jiǎng)勵(lì)。”當(dāng)我接過書時(shí)，手里感到很重，仿佛那不是一本普通的書，而是媽媽對(duì)我的'希望，我把書收好，經(jīng)常在家里讀那本書，我里面《白雪公主》的故事，在這個(gè)故事里，我最喜歡里面的白雪公主，因?yàn)樗浅Ｉ屏肌Ｄ潜緯屛抑懒藡寢寣?duì)我的愛，我懂得了許多道理，那本書我看了很多遍，每看一遍我就又會(huì)被其中精彩的故事吸引，我覺得又得到了新的啟發(fā)。
那本書永遠(yuǎn)留在我成長(zhǎng)的路上，它讓我看到我成長(zhǎng)的軌跡，書像無(wú)聲的老師，正是它給了我快樂的時(shí)光，豐富的知識(shí)，讓我們走進(jìn)了故事的世界，讓我學(xué)到人生的哲理，書——我心中的太陽(yáng)，愿你陪我開心快樂每一天。
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