陽光敘事作文（通用30篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的陽光敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光敘事作文 1
那刻，陽光正好;我看向你，你在微笑。——題記
今天是大年初一，昨天剛到鄉下的我跟著外婆外出。
外出回來時，我們路過一位熟人家——這里的“熟人”，指的是外婆的熟人，我并不太認識。寒暄一番后，她邀請我們在她家坐坐。外婆有些猶豫，早就想休息的我“爽快”地答應了。
我坐在藤椅上，享受著這來之不易的陽光。外面的天氣很好，和煦的陽光把我渾身都照得暖融融的。瞇著眼睛，我感覺到自己被一片金色籠罩著。微風拂過我的臉頰，有種說不出的'愜意。抬頭看天空，藍得可愛，藍得輕柔，藍得飄渺。前方隱約響起“嘰啾”聲，大概是遠處的鳥兒在唱歌。沐浴在陽光中，我似乎融入其中，沒了知覺。
背后的一陣聲響把我拉回了現實。我轉過身去，原來是這家的大人在拿東西出來招待我們。他們還端了一杯茶給我，茶氣氤氳，我連忙道謝。
今天有一個意外的收獲——認識了一個新朋友：她上7年級，和我年紀相仿，我們在一起談天說地，講了講各自學校里的事，十分愉快。
陽光讓人有無限遐想。我暗自想道：自己有多久沒有像這樣安心地捧一杯茶曬太陽了呢?自己是不是一直疲于奔命而忘記了讓自己真正放松放松呢?自己曾經放棄過多少這樣的陽光，弄丟了多少純真質樸的記憶?……看來，平時我們應該給予自己的身心一些喘息的機會，多出來結識結識朋友，我恍然大悟。
我曾經在一篇文章里看到過這樣一句話：所有好的壞的，相聚離開，都是老天的賜予，你只需要安靜地站在陽光里，安心地享受就好。
那刻，陽光正好。
陽光敘事作文 2
初中，多么耀眼的一個字眼，現在的我們，耳邊就不斷的浮現著那些永遠也說不停的話，一晃原來已經初三了，學習時間的緊張讓我們的壓力很大，才發現，最開心的時候還是和朋友在一起。
有人說，今生的一次牽手，前世要經歷幾百次尋覓，今世的一個擁抱，前世要經歷幾千次回眸，那么我想，我跟你們的相遇一定經歷了上億次的尋覓和回眸吧，否則你們怎么陪我度過生活，卻不如，我的`生活因為有了你們而充滿陽光。
夏日，追尋每個足跡，不管是不是真實，不管是不是可靠，有你們，便會心滿意足的微笑，便會忘記所有的憂傷，一前一后，一左一右，對我足夠，不需承諾，溫暖的手，陪到最后，不需什么過多的解釋，也不必做那些所謂的說法，沒必要，我們依然快樂陽光。
你說你是誰，你說你來自哪里，你說你為什么和我一起瘋狂。
她說她是她，她說她來自現實，她說她愿意和我一起瘋狂。
我說你說我在舊城黎觸摸不到的那一縷陽光。
她說她會讓我的生活充滿陽光，因為有她在。
有過很多個夏天，卻沒大有幾個能在我的腦海中永存，從前，我的世界很安靜，現在，有你們，一直支撐著我，給我快樂，給我幸福，給我陽光，可以讓我釋放學習中的壓力。
如果這一切是夢境，如果這一切不是真的，那么我愿意重來，但我慶幸的是，這個世界上沒有如果，所以我可以大聲的說：有你們，我的生活充滿陽光，我們還有太多的快樂要延續下去。
陽光敘事作文 3
陽光下
春天，一年又一年；陽光，一抹又一抹；開學，一季又一季。初三的我，看著七八年級的學弟學妹們滿懷對未來的憧憬，在陽光的照耀下，踏進學校的大門……
開啟記憶的閘門……
還記得開學那天，陽光很是溫暖，照在我身上，暖暖的。我邁著歡快的步伐走在校園里，小道旁工人正在修剪花草，走廊上老師們步伐匆匆，都在為新學期的到來做準備，陽光穿過云層照在整個校園里，在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子，卻總也踩不到。就這么一步一步的`踩著，不知不覺地就走到了教室門口。不禁笑了，是陽光送我到了學習知識的地方。
光陰飛逝，轉眼間，兩年過去了。初一的我成了初三的我，耳邊滿是父母的嘮叨：初三了，不能再玩了啊；初三了，要好好學習啊，要考高中了啊……
桌上成山的書比父母的嘮叨更能給我壓力。面對這一道又一道的題目，我忽然有了放棄的念頭，扔下筆，走到窗前準備透透氣。推開窗戶，陽光照了進來。忽然間想起兩年前，我天真的在陽光下踩影子。那時候，我還曾在心里暗暗的說：“不管未來有多少困難，敵人有多強大，我也要敢于拼搏，一路走下去，即使世界吻我以痛，我也要回報以笑。”放棄的念頭被我壓了回去。我又回到了書桌前，拿起了筆。
我并沒有關上窗戶，而是虛掩著，讓那陽光闖過云層透過窗戶，照進屋子里，照亮我的心房。
做完作業，放下筆，我又笑了。這次，是陽光照耀著我，將我拉離了泥沼。
我要做一個陽光下敢哭敢笑，敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛，我也要回報以笑——充滿陽光的笑。
陽光敘事作文 4
母愛是我心中的陽光，一縷縷的瀉入了我寒冷的心窗。——題記
陽光普照著大地讓萬物暖洋洋的，曬在人的肩膀上，讓人覺得很有分量。我心中的陽光照亮了夜行的路，溫暖了寒冷的黑夜，它就是母親對我那高過山，寬過海的愛。因此，我堅決的記著那奪目的十根手指。
小時候的我非常淘氣、貪玩，特別是在四、五年級的時候。一次，我吵鬧著要去姥姥家，爸爸媽媽無奈只好依著我，領著我到了姥姥家。姥姥家的.附近有了一座大土堆，這座看似沒什么用的大土堆卻充滿了孩子們的歡聲笑語，因為那里是我們小孩子的一玩鬧場所。我和一些小伙伴在上面玩膩了，覺得不盡興就從高高的頂端滾下來，我們覺得非常好玩，于是都把自己當成了皮球在“山坡”上滾動著。我也忘記了媽媽的叮囑——不要將新衣服弄臟了。我和小伙伴們分別時殘陽正在掙扎著發出最后的余輝。
我回到家就倒頭便睡以便緩解一下一天的疲憊，接著便是呼呼大睡。半夜里，一泡尿迫使我起來解放它，迷迷糊糊的我推開了衛生間的門后被驚得清醒異常。媽媽正在咬著牙搓洗著被我折磨的破舊不堪的外衣，而握著它的是一雙鮮紅的手，那十根手指由于冰水的浸泡變得更為鮮紅、奪目，它感染了剛剛度過十一個春秋的童心。我的目光又掃到了那十根手指上，鼻頭一酸，淚水便大顆大顆的撲簌著掉了下來。母親溫柔地說：“乖兒子，你趕快上廁所吧！然后趕快睡覺。”這語句中帶著一種不可抗拒的力量，我便順從的照著媽媽說的做，上床后我翻來覆去的睡不著覺，心里恨死自己了，我在心里暗暗發誓：以后再也不能不聽媽媽的話了。
母愛，也許就是這樣吧！
母愛是我心中的陽光，一縷縷的瀉入了我寒冷的心窗。
陽光敘事作文 5
在我的心中，有一束溫暖的陽光照耀著我。這一束陽光是我新來的語文老師。
在我們班上，新來了一位語文老師，他就是李老師。他的身體有些發胖，頭發是稀疏的.，中間的頭發全禿了，班上有些同學賜予稱號：“地中海”。因為歲數大的原因，他要戴一副老花鏡。臉上總是掛著一臉的笑容，給人親切的感覺。有些同學不知為什么對他有些反感。但我覺得，他就像一位慈祥的爺爺。而且，他就像是一束溫暖的陽光照亮著我的心。
在他來之前，我比較自卑，經常不敢舉手。就算被老師點了名，回答還是沉默寡言。但是他讓我感到了自信，陽光。為什么呢？因為在他上課時，會說一句：“同學們，不要害怕，即使你說錯了，也是一個美麗的錯誤。”給了大家啟示。就是這么短短一句話，讓我有了自信，上課舉手的次數多了，自然也會有好成績了。因為這束“陽光”，讓我自信，感到了溫暖
他不僅會讓人感到溫暖，還會寬容別人。
以前當我犯了錯誤時，經常會挨原來語文老師一頓臭罵，過了幾天又是一如既往。但今日不同往日，當你犯了錯誤時，李老師不會罵你，但會一本正經，輕言細語地說一些做人的道理。雖然有些道理我記不太清，但李老師說的：“君子不二乎。”卻深深地印在腦海里。還記得他說過：“但是，別以為老師給了你機會你就一而再，再而三地犯錯誤，老師給你機會并不是放縱你。”所以，當我犯了錯誤后，我會銘記在心，很少有過犯第二次同樣的錯誤了。他就像陽光，他會給我寬容，但他同樣會在我犯錯誤時，把那束刺眼的陽光灑在我身上，讓我銘記在心。
這就是我的“陽光”。他讓我感到溫暖、自信、親切、寬容，但也會給你警示，讓你牢記錯誤。我想：如果老師都像他一樣，那么學生一定會像太陽花似的努力地學習。
陽光敘事作文 6
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”每當聽到這首歌，朋友的關懷便如同陽光般射下。
因為小時候不小心臉摔在了存錢罐上，留下了一道深深的傷疤，所以這便成了一些同學攻擊我的武器。一次我和同學鬧矛盾了，他說理說不過我，便氣急敗壞地說我是“刀疤臉”。旁邊的同學聽了都哈哈大笑起來，我卻難過地低下了頭。從此，“刀疤臉”成了我的綽號，也成了我心里抹不去的陰影。而此時朋友褚薇卻一直在旁邊安慰我：“別理他們，給你說個方法，就是不要理睬他們，等他們說累了，無趣了，自然也就不說了。”無奈的我決定用褚薇的方法試一試，經過半年的咬牙堅持，他們覺得叫我“刀疤臉”沒意思了，反而和我和好如初，又玩在了一起。但是每當想起褚薇的那句安慰的.話，我有一股暖流流遍了全身，心里像一縷陽光照射著一樣，暖洋洋的。
朋友＝陽光，在朋友的關愛下成長＝在陽光下成長。友誼之光已經照下，在這美麗的校園里，在這純真的童年里，還有什么不幸福的事呢？
感謝朋友，一路有你！
這是一篇敘事抒情的散文，記敘了“我”變成“刀疤臉”的經歷，小作者認識到“朋友＝陽光，在朋友的關愛下成長＝在陽光下成長”。人物形象突出，活靈活現，敘事條理，娓娓道來。
陽光敘事作文 7
今年的冬天比以往還要溫暖，有人說那是溫室效應所導致的結果，可我卻不這么認為，我想這應該是上天對世間萬物的一絲關愛吧！
雖說今年的冬天暖和了，但仍不消磨人們對寒冷的畏懼。而此刻，南國的陽光仍在照耀著大地。陽光以其魔幻般的力量擊退黑暗，帶來光明，亦驅趕寒冷，帶來溫暖。在這萬籟俱寂的嚴冬里，因為他的出現而變得活力四射。對！他就是活力的象征，活力的源泉！
我向往冬日的陽光，向往她的溫柔，向往她的體貼，更向往于她的天真與開朗。
陽光，我只喜歡冬天里的。春天的陽光是那么的矯揉造作，而夏天的陽光卻又過于熱情奔放，至于秋天，那陽光真的不解溫柔，只有冬天的陽光是那么溫柔、那么地善解人意。
陽光是什么顏色的呢？有人說她是金色的；有人說她是白色的；也有人說她是五顏六色。而我要說，陽光是沒有顏色的，她不同于燈光，燈光帶來的.只有光明，而燈光又是獨自主宰著黑夜，以它那光芒改變萬物，亦如朦朧的輕紗，籠罩得象讓一切變得玄虛而又渺茫。而陽光——卻不然，她不奪他人風采，只為他人默默奉獻。她還原事物的真相，只為真理的存在，這也正是她的可愛之處。
我之所以喜歡冬日的陽光，也許是因為她與我有著相似的地方吧！她總喜歡擁抱自己，擁抱他人。因為擁抱不僅是心靈的交流，還是溫暖的傳遞，更是相知的見證。
讓我們拋開一切塵俗，去擁抱那神圣的冬日之光吧！
陽光敘事作文 8
黎明總算來了，一輪紅日緩緩從地平線下升起，遠處昏暗的小山丘上，灑滿了金黃色的陽光，空氣中殘存昨夜的幽冷被太陽的溫暖融化了，沉睡了一夜的花草樹木漸漸蘇醒，散發出一種沁人的清香。
當然，并非每個人都能靜下心來欣賞這一切，比如那些心中沒有陽光的人。
在初一的最后一次考試后，我呆坐考場，手中的筆無法控制地顫動著，我強烈地感受到這次成績將面臨巨大的失敗。回顧考試，一幕幕場景在我眼前走馬燈似的放映著，那一次次看似自信的交卷，其實都只是咸魚將要被端上煎鍋前無畏地掙扎。果然，焦慮等待幾日后，我的成績意料之中地給了我一記晴天霹靂。
接下來的時光，我幾乎沒說一句話，課間休息的'時候，我全身癱坐在椅子上，默默地望著一群激動的同學們談論成績或暑假的安排，而我，呆滯地幻想著那并不可能的休憩。這時，他注意到了我。
在一起回家的路上，他在我身旁，反復對我訴說一些早被長輩們嘮叨過千萬遍的話，我也就在一旁似聽非聽地神游著，仿佛是一團飄蕩在街道上的幽靈。但有一瞬間，有一句穿透了我的耳膜，通過神經系統傳遞狠狠地震動了我的大腦，令我回味無窮——“做你自己就好了。”
待我回神過來，直接就打了一個激靈，是啊，每個人又何嘗不是在努力地做著自己嗎？我感到太陽撥開了籠罩在我頭頂上的那一大片烏云，一小片陽光落到了心窩里，讓人無比安心的溫暖。
其實那天，下著整個夏天都難見的大暴雨，我倆打著傘，艱難地走在路上，一滴滴雨水沉重地砸向傘面，巨大的聲響把他的話淹沒在了泥濘的雨天之中，但他的那一句話，像烙印一般滾燙地刻在了我的心底。
最開始提到的那片景色，不止存在于大自然中，有了希望，你也可以在夢中盡情揮灑陽光。
陽光敘事作文 9
推開窗，一道陽光溫柔地撫摸著我的臉頰……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”毫不知趣的鬧鐘，把我從美夢中驚醒。揉搓著迷蒙的睡眼，穿著蹩腳的拖鞋，走進了洗漱間，“小慧，你拖鞋趕緊換一下，都五年級了，左右腳還不分”，“小慧，你頭發上有牙膏沫子，趕緊沖一下”媽媽一邊在廚房忙活著早飯，一邊就像天上的太陽，灑滿我清晨生活的每一個角落。
抓緊往嘴里扒拉了一口飯，算是對我用腦生活的能量儲備，剛推門出來，媽媽趕緊追出來：“小慧，中午你大哥回來，放學趕緊回家，給你們兄妹倆做好吃的。”媽媽如花的笑靨散發著七彩的光芒：溫暖，香甜。
“班長，昨天老師留的拓展題有思路嗎？”
“有點，不過沒想明白，咱倆一起研究研究。”
“我也來，我也來……”大家熱烈響應。
各種大小的演算紙，各種顏色的記號筆，有的同學用假設法，有的用笨辦法挨個試，有的運用了家長給提前講解的方程……“你們先歇會，值日還沒做呢，小心挨訓”，勞動委員好心提醒。大家遺憾地散開，拿起工具，做起值日，嘴里還好像還念念有詞，仔細一聽，原來是語文老師要提問的“日積月累”，我的這些可愛的同學們啊，認真的'樣子就是今早可愛的陽光：清新，光華。
“看看！哪兩個學生的作業還沒交？”班主任一臉陰沉地說。我心里默默嘀咕：“誰的作業又惹了今早的陰云？”
“當當當……”，伴隨著清脆的敲門聲，一年級老師推門而進。
“杜老師，你班有兩個學生今早幫我班孩子拎水，拖地，真是好孩子！給他們加分哈。”班任抬起頭，嘴角揚起的弧線劃破陰云，瞬間讓教室灑滿陽光：溫柔，和煦。
陽光，你好！愿你灑滿生活的每一分每一秒……
陽光敘事作文 10
望著窗外那灰蒙蒙的天，下著瓢潑的大雨，我的心情就如同這天氣般糟糕——我簡直傷心透了，難受極了。
漸漸地，雨小了。我開始坐在書桌前，靜靜地聆聽著滴答滴答的雨聲，拿起筆，力不從心地寫起了作業。腦海里，頑皮的思緒飄來飄去，我的注意力根本不在作業本上。
突然，我的眼睛不由自主地瞟到了桌角邊那張早已被我捏皺了的成績單。成績單上，那個加粗了的數字猶如一根冰冷的針扎著我的心——年級排名75。
平時成績優異的我怎么會落到如此地步？我難受極了，甩下筆，把成績單使勁地扔在了地上。它仿佛在跟我作對似的，得意洋洋地輕輕飄落下來。我用腳拼命的踩著它。“啊——”我大叫了一聲，癱坐在地上，大口大口地喘著氣。
這時，窗外雷聲大作，仿佛是我的心在吶喊。不知不覺，淚水朦朧了我的雙眼，輕輕劃過臉頰。
我抹了一把淚，看著旁邊，是我的偶像謝娜的書，我不禁想起了她那坎坷的人數經歷：熱愛表演的她，先后報考了“軍藝”、“中戲”、“北影”，接連的報考失利，沉重地打擊著這個女孩，但并沒有使倔強的'她放棄。在經歷了風風雨雨，酸甜苦辣之后，終于破繭成蝶，成為了大眾喜愛的電視節目主持人……
想到這里，我的心仿佛得到了一絲安慰。
我走到窗邊，望著被狂風暴雨吹打過的世界：花兒搖擺著身體，顯得更加絢麗；草兒直挺著要，顯得更加精神，鳥兒飛向藍天，顯得更加勇敢！
我的心里有了的感慨：失敗了不要緊，跌倒了，再爬起來，風雨過后，便是陽光和彩虹！
風，一陣陣地襲來，帶走了我心里無盡的憂傷，吹走了我心里那大片的烏云，拂去了我種種的煩躁，卻給我送來了奮斗的力量！
此刻，我竟擁有了久違的輕松，臉上掠過一絲笑容。我撿起筆，重新回到書桌前，認真學習起來。
陽光敘事作文 11
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”每當聽到這首歌的時候，我都會想起那件事，它一直激勵我努力奮斗，不向困難低頭。
記得那年學校舉行一次演講比賽，老師同學們都推薦我去代表我們班去演講，我無可奈何，只好答應了。這是我第一次要去上臺演講，我很緊張，所以我每天都拿著稿紙背來背去，爸爸媽媽聽的耳朵都要起繭子了，他們甚至都可以背過來幾句了。
時間如流水一般，演講比賽的日子到了。我非常緊張，在臺下看到正在演講的人直發抖，臺上的小妹妹背的都很熟，我真害怕到時候我會出丑，我的心像揣了只小兔子似的砰砰直跳。“第8號選手——張慧”，我像失了魂似的邁著沉重的步子走向了講臺，我一直低著頭，不敢看觀眾，手緊緊的攥著衣角，剎那間，原本背的滾瓜爛熟的我竟腦子一片空白，什么也想不起來。“大……大家好，我叫……張慧。”緊張的.我結結巴巴的只說了幾個字，后面全部忘了，頓時臺下一片笑聲。我的心被撕碎了，面紅耳赤，我正想找個地縫鉆進去，淚水模糊了我的雙眼。
放學后我絕望的回到了家，媽媽看到我失魂落魄的樣子，便問我：“怎么了？”我吞吞吐吐的把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后語重心長的對我說：“孩子，遇到一次小小的困難就被打倒了？只要你努力，就一定會成功！”媽媽的鼓勵想給我打了一個神針，我又重新振作起來，我一直刻苦練習語言。
第二學期，我沒有迎來了演講比賽，我自告奮勇向老師申請參加演講比賽。這次，我信心十足的走上講臺，望著大家，用流利的語言演講，頓時臺下一片雷鳴般的掌聲，我開心極了。
不經歷風雨怎能見彩虹？遇到困難我們一定不能退縮，只要我們用改的面對困難，就一定能看到美麗無比的彩虹！
陽光敘事作文 12
一件小事，足以將陽光灑向他人。
——題記
一個夏日的午后，我懶洋洋地從床上爬起。天陰沉沉的，似乎在向別人宣告，一場傾盆大雨即將來臨。果不其然，一場傾盆大雨如約而至，電閃雷鳴，讓我的心向上提了提。
在這個雷雨交加的天氣里，我實在不愿出門，可又想到媽媽雨雪交加時，為我送傘的情景，把心一橫決定去送這把尤為珍貴的雨傘。待我全副武裝，便開始了送傘的艱難旅程。
站在公汽站里，時不時會有雨飄進來，又是風，又是雨的，傘也撐不住，索性將傘收上。正在我百無聊賴地等車的時，從雨幕中躥進來了一個小男孩。她的身上只穿了單薄的衣褲，全身上下都是濕漉漉的，頭發上還掛著小水珠。他抖了抖身上的水珠，抬起頭來，我才發現，他的臉煞白的像張白紙，嘴唇凍得烏青，身子瑟瑟發抖，就像我們平時抖篩子那樣，一直抖個不停。一是為了抖掉身上掛著的小水珠，二是實在是冷得受不了，他一直在那兒抖啊抖啊的`。他一個人蜷縮在角落，焦急地向四周張望。
待雨勢小了些，他便起身欲走。這時，我的腦袋放空了一下，不過很快就恢復了正常“哎，同學，等一下。”那位男孩好奇地轉了過來，用手指了指他自己。我快步走上前去，一把將手中的雨傘塞到他的手上，沒有多說任何的話語。因為我覺得，此時不需要任何的話語，他懂，我也懂。
男孩在原地站了一會兒，接著就轉身離開了。他走了兩步，仿佛又想起了什么，轉過身，在雨中大喊道：“謝謝你！”隨即，露出了一個扣人心弦的微笑。
那一刻，我的心中灑滿陽光，盡管外面大雨滂沱，我的心中依舊艷陽高照。那一種感覺很溫馨，很甜，有點像棉花糖，給人一種意猶未盡的感覺。
陽光敘事作文 13
那年的冬天，陽光不是多么明媚，天空不是多么湛藍，我穿越在迷霧的隙間。頑皮的雪，害我摔了一跤，眼淚浸濕了雪。迷霧中走過來一個高大的身影，哦！那是我的父親。父親是個農村人，文化水平不太高，雖然那雙手上長滿了繭，但給我帶來了許多溫暖。父親的大手牽起了我的小手，我靜靜的在爸爸的背上，那件褪了色的綠色的軍大衣披在我的肩上，我的心里頓時涌起熊熊的烈火，那種溫暖，我不知道該怎樣訴說。
路上，狂風夾擊著飛雪，父親的手紫紅中透著幾絲蒼白，我吞吐而又輕輕地說道：“爸，你手怎么樣？我下來自己走吧。”父親類似有些生氣地說道：“你暖和就可以，我沒事，天天都這樣，習慣了。”習慣這一詞，意思那么普普通通，深深地觸動了我的心靈。眼淚又一次滑了下來。
父親可能聽到了我的啜泣聲，更加嚴厲的說道：“你要有點志氣，摔了一跤已經過去了，還哭什么，把眼淚擦干凈，軍大衣往上拽拽，往我身上靠一靠。”我隨口應了一句：“哦，我知道了。”
到了家，父親放下了我，在火爐旁搓了搓手，順口說道：“你手涼嗎？過來，暖和暖和。”我慢慢的'走過去，父親的大手握住我的小手，我感受到了父親手心里那凹凹凸凸的繭，那樣刺著我的手。
爸，我多么想快快長大，等我長大了，我一定讓你過上好日子！
陽光敘事作文 14
一次，我去超市買東西，發現了四個農民工叔叔在超市里東張西望。我好奇地跟了上去，一位阿姨也看到了他們，微笑著問：“你們在找什么呢?”他們都害羞的退向一旁，里面那個年齡較大的農民工叔叔用陜西話答到：“我們來看有沒有賣飯的，快過年了，工地上食堂關門了。”阿姨聽后，嫣然一笑說：“超市門口有一家飯館，你們可以去那里。”“好，太謝謝您了。”他們感激的說完便走了。
當我買完東西，在超市門口又遇到了他們，聽到其中一位說：“城里的飯真貴，一碗米飯都要五塊錢。”另外一位說：“你們看，這賣饅頭嘞!一塊五兩個!”“也行，快過年了，省著用錢，咱們就吃饅頭吧!”我聽后，心中泛起一陣酸楚，平常我們都認為五塊錢不算什么，但在農民工人叔叔的眼中，就可以買一碗飯，維持一天的生計。
這時，又到到一句女聲：“咦，他們怎么不去飯館吃飯呢?”我拎著東西回頭一看，又是剛才那位阿姨。那個農民工說：“城里的飯太貴了，吃不起。”阿姨也看到了他們手中提的饅頭，擔憂地說：“辛苦一天只吃饅頭呀!這可不行。”順手便遞給其中一個農民工叔叔兩包已經拌好的牛肉說：“吃肉才有力氣干活呀!”在他們打算搖頭拒絕時，阿姨給了他們一個燦爛的.微笑，提著別的東西離開了超市。
看到這一幕，我感覺到在這個冬日里的陽光雖然籠罩不了整個大地，也抑制不住冬天的全部寒冷，但阿姨的言行和微笑使我感覺有一股暖流流入了我的心房。
陽光敘事作文 15
世間事，本就奇幻無比；人生路，更是飄渺無定。
我，一個人，走在崎嶇的山路上，四周一片寂靜，沒有一點生機可尋，好像走進一個巨大的墳墓林地中。天啊！怎么辦？我該怎么辦？我沒有完成老師布置的任務，而且這個任務還十分重要，怎么辦？我該怎么辦？我該如何面對老師？我該如何面對同學？我該如何面對自己？
父親進來了，“怎么了？有什么事？”我問道。“孩子，爸想告訴你人要向前看，從錯誤中汲取教訓，彌補過失，比后悔自責有用得多。”父親說完這莫名其妙的話后，走了。我卻似木頭人一般坐在那里，那扇未關嚴的窗戶中打進幾滴雨水落在我的面頰上。
是呀，錯了光自責有什么有呀，自責就能彌補過失嗎？父親說的有道理，的確要正面面對錯誤！這一次的失利怎么能打擊我堅強的`心靈！我緩緩仰起面龐，望著那天空中漆黑的隱隱有幾道電光閃過云團，為暴風雨在做最后的蓄勢——我愿成為那只海燕。
次日，我來到學校，和要好的朋友打過招呼后，面龐帶有一絲決絕之色，毅然走向深淵禁地，迎接電閃雷鳴。“老師，對不起，我沒能完成任務。”我羞愧地低下頭，并在等待那所謂意料之中的責罵。豈料，“啊！不打緊的，這件事我也有一定的責任，沒考慮周全，沒事的，好了，去吧！上課去吧！別想它……”老師心平氣靜面帶一縷微笑地說著。雨住了，可天空的烏云還未完全消散。我心情依然沉重，回到教室沉沉的坐到座位上。
他來到我身旁，靜靜的說道：“榮譽沒了可以再掙，可好朋友沒了卻不可以再得，不要悲傷自責，一切都會過去的。”我望著他，驟然身體充斥著熱，好似光的源泉。這時我發現天空放晴，烏云消散，陽光再次普照大地。
父親的教誨，師長的諒解，朋友的關心，讓我不覺得孤單，黑暗正在悄然離去，光明籠罩著我，照耀著我前行的路。
陽光敘事作文 16
冬日的到來，讓一切變得更有樂趣。
在冬日，踩過枯黃的草坪，浴著明亮且暖和的陽光，閉上雙眼，朝著太陽，你會感到這里的冬天魅麗慈祥。不要去想綠的顏色，單單是金黃的陽光，就足夠了。
拋開思緒，遠離喧鬧，在這溫暖的陽光里，獨自享受大自然給予的寧靜，仰望藍而高的天空，有一排不知名的'鳥兒掠過，歡樂的翅膀上下撲動，遠去了，沒有回旋，那鳥兒飛過的夜空，在眼里變成了一片茫然。
冬日的接到是靜謐的。遠處，一個提著瓜子袋的小男孩。把嗑過的瓜子殼砸在地上，聽那微小的撞擊地面的響聲，他快樂地笑了。
在江邊，有點風，人不多，景很淡，水上蓋著一層白茫茫的氣體，也許是霧吧!江上那輪紅日是這幅畫里最艷麗的一處，它把顏色灑在遠處，只那么一道，很吝嗇的一道，但卻是跳動著最耀眼的顏色，確實很美，我卻不知道用什么語言描繪它。我怕委屈了它，連忙去看別處了。水上沒有航行的船，小鳥孤寂地飛過，凄清地叫了幾聲，身邊的垂釣者拉起了沉甸甸的魚竿，從他笑盈盈的臉上，看得出是釣了一條很大的魚。
大橋上，火車駛過，震耳欲聾。橋墩下的水沸騰了，打碎了紅日投灑的金波，也嚇飛了江上的鳥。釣魚的人收起魚竿，提著水桶走了。
一切平靜后，也該回去了。
路上，我又碰見了那個嗑瓜子的小男孩。他飛跑著，揮灑著瓜子殼，遠處，以為戴紅袖章的老太太憤怒地注視著他……日落了，明天的太陽也許還要暖些。
陽光敘事作文 17
在這又暗又冷的陰天，我呆呆地走在路上，不知所措。很快，難過的淚水奪眶而出。
那是一次語文單元測，我本以為考的會很不錯，但結果卻不盡人意——八十六分，連平時學習較差的同學都比我高，我幾乎是從班級前列“彈”到了倒數。
如此沉重的打擊，我怎么接受的了呢?雖然時至中午，但天是陰的，冷風不斷地刮進教室，刮進我的心。
老師簡單地講了幾道題，但我的心已經涼透了，周圍的議論聲、喧鬧聲也都與我無關。我仿佛木頭人一般，與世隔絕了。
放學了，大家陸續走出教室，我也走出來了，但我是低著頭走的，心里全是那鮮紅又醒目的分數。
走著走著，有人突然拍了拍我的.肩膀，回頭一看，原來是我的同桌，他發現了我眼紅紅的，臉上還有幾道淚痕，便把我叫到一旁，小聲問：“是不是這次沒考好?”我點了點頭。他又問：“你的卷紙呢?”我將卷紙給了他。他看了看，說：“這樣吧，我幫你講講這幾道題。”
于是，他便耐心地講了起來，平時急躁的同桌今天卻變得如此沉穩，講完后，他摟了一下我的肩膀：“你平時成績那么好，這一次算什么?”他清澈的眼睛里分明有陽光在閃爍。
我的眼圈兒紅了，但這次不是難過，是感動。
我感覺到風變暖了，抬頭一看，原來是太陽出來了……
陽光敘事作文 18
暑假里的一天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和媽媽到市里買書包，可是在回家的路上發生了一件令人難忘的事。
那天，我和媽媽買好書包后準備回家，突然想起家里的妹妹愛吃菱，就打算買一斤菱回去讓妹妹嘗嘗鮮。于是，我們就來到一條全是賣水果的小巷子里。
媽媽看見前面有個賣菱的小攤子，周圍圍著很多人，就吩咐我在一旁等著，她獨自去買菱。我就在路邊閑著沒事，東瞧瞧，西望望……突然，我看見一個叔叔一不小心把菱攤旁邊的賣梨攤子撞翻了，他見賣梨的阿姨正和后面的客人說話，沒有注意到他，便迅速地騎上自行車走了。
我看見那些梨散了一地，有些甚至已經被行人踩爛了，覺得很可惜，就跑過去幫阿姨撿了起來……“哎呀！你這個小孩怎么這樣？走路不看路的嗎？”身后穿來阿姨的驚呼聲。原來她和客人說完話，轉過身發現梨散落一地，十分心疼。她看見我在撿梨，就以為是我撞翻的。我連忙沖阿姨擺擺手，試圖解釋：“不是我，阿姨。剛才有位叔叔走過，不小心撞翻的'。我看梨要被踩爛了，就想幫你撿起來。再說，如果是我撞翻的，那我早就跑了，干嘛還等著被你抓……”阿姨不等我說完，就氣沖沖地說：“你這個小孩子，撞翻了我的攤子，‘對不起’不說一聲就算了，還想把責任推給別人。你媽媽怎么教你的啊？！”被阿姨一陣搶白，我真是百口莫辯。正在這時，媽媽過來了，得知情況后，她便和阿姨理論起來，兩人誰也不讓誰。我幾次想勸架，但都被媽媽攔了下來，只能在一旁干著急。幸虧，旁邊水果攤的老板過來說明情況，那場風波總算平息了下來。
在回家的路上，媽媽依舊憤憤不平，而我卻一聲不吭，總覺得心里像被什么東西堵住了似的。那陽光依然燦爛，可是我卻感受不到它的溫暖。
陽光敘事作文 19
陽光不會是公平的，但陽光一定是通過努力能夠得到的。——題記
我是一棵樹，一顆長在地下森林里的樹。沒錯，就是長在峽谷底的一棵樹，一顆常年生活在黑暗和陰影中的一棵樹。
我不知道自己是怎么來到這里的，也不明白自己是如何從土里長出的，我甚至不確定自己到底是不是一棵真正的樹。畢竟這樣深的峽谷中很難有生命存在。我只知道，從我剛長出時，這里就是一片黑暗，只有頭頂上一個微小的亮點為我帶來了僅有的'一點光明和希望，讓我明白了世界上還有光存在。
如果能做一棵普通的樹，也是很好的。可以在陽光下盡情的生長，可以享受到陽光的溫暖，可以和森里中的動物們互相交談。可我卻注定是一棵生長在地下森林中的樹。當別的樹都在陽光的溫暖照耀下快速生長的時候，我卻在峽谷底忍受著寒冷與黑暗；當別的樹在森林里交談得熱鬧時，能聽我說話的只有峽谷底那幾塊巨大的石頭。可我并沒有放棄希望，這都是由于我頭頂上那一路陽光。是它，讓我明白自己是一棵樹；是它，讓我沒有理由放棄自己；是它，讓我知道我也有擁抱陽光的權利。我也是一棵樹，我渴望陽光！
我開始拼命地扎根，拼命地生長，只為了我頭頂的一縷陽光只為了和別人一樣有接受陽光的權利。真是因為這些，我在嚴寒冰封中沒有被凍僵，在一片黑暗中沒有失去希望。路過的小溪給我解渴，從懸崖頂飄落的樹葉為我帶來養分。擁有希望的我，比那些普通的樹長得更快。
終于，近了一寸，又近了一寸，我已經接近了那渴求已久的陽光。我一鼓作氣，拼命地生長，終于看到了峽谷外那美麗的世界，看到了我渴望已久的陽光。我終于也可以自豪地說：“我是一棵樹！”
陽光敘事作文 20
什么是禮儀？禮儀是藍天下的一片云朵，給人以純潔；禮儀是風雨過后的一道彩虹，給人以慰藉；禮儀是黑夜中的一盞明燈，給人以希望。
有一天，我乘公交車去奶奶家，車上的人可真多。這時，又上來一位白發蒼蒼的老爺爺，他費力地抓著扶手，身體卻隨著車子的晃蕩東倒西歪，但沒有人起來給他讓座。
過了好幾站，他終于找到一個位置坐了下來。這時，又上來一位抱著小孩的年輕人，剛坐下的老爺爺連忙起身說：“小伙子，你抱著小孩，你坐這吧。”年輕人連謝謝也沒說，一屁股就坐了下去。因為車實在太擠了，年輕人不小心踩到了老爺爺的腳，“哎呦”，疼得老人喊了出來，乘客們紛紛轉頭看著小伙子。
邊上一位老婦人看不下去，對年輕人說：“小伙子，這就是你的不對了，這位老人站了很久才剛坐下就把位置讓給了你，你不僅沒向他說謝謝，踩到他的腳后也不道歉……”
年輕人反駁道：“是他主動給我讓座的，我又沒向他要，況且我還抱著孩子……”
聽了年輕人的話，老婦人和他吵了起來。一旁的老爺爺勸道：“算了，不用爭了。小伙子，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的'價值不在錢袋；如果你失去了道德，你是徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的真諦。今天，我并不要求你的道歉，因為你還年輕，以后的路還長，好好想想吧，我也快到站了。”之后便下了車。那位年輕人終于不好意思地低下了頭。
禮儀無處不在，向熟悉的人問個好，給陌生的人指個路，向幫助自己的人道個謝，給車上的老人讓個座。也許，這并不算什么，但這恰恰就是溫暖著人們內心的禮儀。
陽光敘事作文 21
握住陽光的手，做一個充滿陽光的孩子，不是很好嗎？一天，我剛來到一個學校，對這個學校不了解，所以我感到有些孤單，開始我對這個學校有些不滿意，看什么，什么就不順眼，花朵幾乎變成了黑色，無精打采，小草也哭喪著頭。
我蹲在一個花壇旁，這時，一位穿著粉紅色外套、戴著一個草莓發卡的女生蹲在了我的身旁，說：“為什么喪著臉，在這所學校上學不好嗎？還是說你不喜歡這兒？還是說……”我回答道：“我在這里沒有朋友，很孤單，很寂寞。”“哦，原來是這樣，我們可以成為朋友嗎？”她問，我吃驚的說：“你真的愿意和我做朋友？”她說：“是的，不管你以前怎么樣，但是現在你就是我的朋友，我們就像姐妹一樣，快樂的在一起，永不離開。”聽到這句話，熱淚從我眼眶里流了出來，我又扭了頭把淚水擦去了。他帶我參觀了這所學校，覺得這所學校也挺好。花兒又綻放出艷麗的花朵，小草在微風的引領下也奏起了美妙的曲子，校外的鳥兒在枝頭給小草伴音，合成了優雅、美妙的歌曲，她向我介紹了她的朋友，她的朋友們眉清目秀。在她的陪伴下，我又恢復了陽光的氣勢，充滿活力，不像之前那樣寂寞無助。
還有一次，我遇到了難題在我百思不得其解時，我的`朋友和我的同桌都來幫助我，給我解析難題，在朋友的幫助下，我豁然開朗，解開了難題。在沒有伙伴們的幫助下，我就像身處雪地，旁若無人，但接受了伙伴們的幫助后，我充滿陽光，充滿活力，全身來勁兒。朋友對我的幫助很大，還讓我充滿陽光，握住陽光的手。花兒露出了美麗的笑容，小草快樂地拍拍手，鳥兒在枝頭歡快地唱歌，青蛙、蟋蟀也給小鳥伴奏！
陽光敘事作文 22
小時候，曾經在陽臺上種過牽牛花。
那一叢叢的牽牛花，姹紫嫣紅地擠滿了整個陽臺，攀著長竹竿，向太陽的方向，欣欣而生，甚是好看。
記得那時候曾問過母親：“為什么牽牛花總是向上長啊？為什么不能彎著腰，往房間里長呢？”
母親含笑，牽著我，指向太陽：“你看，太陽是不是在那兒？牽牛花們要到太陽上面去，陽光灑下來，為它們指路，它們要順著陽光的路，才會開得更好、長得更好啊！”
我似懂非懂地點頭，只是暗暗記下了：花，順著陽光的路，綻放出最美的自己。
后來長大了一些，某年的暑假去廈門待了幾天。廈門臨海，海鮮之屬自是不會少，爸爸知我喜食，便頓頓皆是。
一日餐桌上出現了兩盤魷魚，看似毫無差別。我驚訝地望向叔叔，他只說：“你且嘗嘗。”果真大不同，一盤雖鮮嫩多汁，卻無甚韌勁，腥味頗重；一盤入口時雖無甚滋味，可越是咀嚼，越是可口，充滿韌性。
我很不解，爸爸含笑，拉著我，指向太陽：“你看，太陽是不是在那兒？好吃的那盤魷魚就是經過太陽的`曝曬，把水分全部瀝干。說好聽點，魷魚要順著陽光的路，才會變得可口啊！”
回想起母親的話，暗暗記下：魷魚，要順著陽光的路，尋找到了更好的自己。
前不久，在書上看到一段關于古琴的制作方法。
取上等蠶絲，無油鐵鍋，內置清水，擇天晴之日小火微微煮沸，琴絲即成，擇天晴之日煮絲大抵是古人認為，絲也是有情之物，在陽光下，興許會更歡喜吧。
原來，琴絲也是順著陽光的路，才變得悅耳動聽。
正伏在書桌前奮筆疾書，一道陽光從窗外射進來，真像一條陽光的道路。我悄然含笑，是啊，順著陽光的路前進，哪怕路途再艱難，只要走的方向正確，不都比站在原地更接近幸福嗎？
陽光敘事作文 23
曾經有人對我說過：“失敗是什么？沒什么，只是離成功更近一步，成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功。”
每當我失敗受挫時，總會想起這句話，而就是這句話，讓我重新有勇氣面對那一雙漂亮的——舞鞋。
“不對，不是這種感覺提氣，不要趴腰，直起來。”李娜老師板著臉說。我咬了咬下唇，努力擺好動作，終于看到老師點了點頭，臉色緩和了很多，我悄悄松了一口氣。
從小都對舞蹈有一種向往，想成為一名優秀的舞者，但真正將舞蹈融入自己的生活中才發現沒那麼簡單，舞蹈不僅是身體上的鍛煉，更是心靈的契機，長期練舞蹈的人會從內到外散發出獨特優雅的氣質，這是很多舞者一生追求的目標。
而我一直為這個目標努力著，直到一次舞蹈比賽中，因為失誤拉傷了筋，休學了整整半年才有好轉，我泄氣的像沒氣的氣球，好想放棄，我知道失誤對于舞者來說是多大的傷害，為了這件事，我差點放棄了舞蹈。
最終老師的話驚醒了我“每個人，在聚光燈下付出的是汗水和努力，如果僅憑受傷就半途而廢的你，即使輸了也不會有什么失落吧。”說完，老師轉頭就走了，只留下那背影。
我明白了“輸了，受了傷，這并不代表終結，只要心中堅信不會輸而拼命努力的話，傷痕越多只會讓自己更加堅強，飽受失敗的人的內心才會真正綻放光彩！
老師，謝謝您，讓我知道了鉆石沒有瑕疵，才會光彩奪目，強大，覺悟才會讓我張放光彩。
蔚藍的'海面上霧氣彌漫，天色灰蒙蒙的，在時光的變遷中，烏云在陽光的照射下漸漸散去，露出太陽，暖暖的，相信你也會隨著烏云的散去，重新拾起堅強的意志和信念，航行在生命的大海中……
陽光敘事作文 24
他是個影子，沒有顏色。
因為他沒有顏色，所以人們離他很遠。
他原本是有顏色的。那時他才高一，他的父母在外地打工，長年不回家，他感受不到家庭的溫暖。在學校，他總是倒數第一。同學們也欺負他，打他，指使他干一些掉面子的事。老師也不喜歡他，因為他不求上進。沒有人對他微笑過。
終于他忍不住了，他爆發了。他把欺負他的人打進醫院，而他卻被請到警察局住了幾天。他回學校后，大家不但不害怕他，而且還更加鄙視他了。
從此，他學壞了。
他常常偷別人的'錢，漸漸地人們越來越不信任他，他也漸漸沒了顏色，成了影子。
他本以為自己永遠會是一個影子，可那天，徹底改變了他。
那天，他又去偷錢了。可竟失手了，他有點驚慌，畢竟他沒失過幾次手。被偷的是個女人，她沒有揭穿他，而是看這他。她的眼睛大大的，眼中并沒有責備，全是溫柔。這個女人走過來對他說，我餓了，給我買點東西吧。他聽了后，嘴吞動了動，想說什么，可最終沒說出來。
他明白他可以拿著錢就跑，但他選擇買，因為她信任他。
當他把食物給那個女人時，他小心翼翼的問了一句：你為什么這么信任我？那女人聽了后并沒馬上回答，而是抬頭望著天空，仿佛天空上的云朵把她帶回了往事。良久，那女人才回答他：“我很了解影子，影子并不壞，他們只需要一縷陽光。我也曾做過影子。”他聽了這話后頓時淚眼婆娑。
在他會家的路上，天空中的一抹抹陽光照著他，使他十分暖和，漸漸的他有顏色了，最后他驚喜的發現自己已經不是影子了。
陽光敘事作文 25
清晨，溫潤的霞光把黑暗驅逐，拉開了又一日的序幕。鷹擊長空，是因為陽光激發起了對藍天白云的向往；魚翔淺底，是因為陽光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個相同的信念——陽光。
太陽日復一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛草木。有一縷最特別的陽光可以照進人們的心中，這縷陽光或許對于每個人來說都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個感動的瞬間，還可以是某樣物品。
對于我來說，心中的陽光就是書！黃昏，夕陽透過窗子照到書柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽光如精靈般在書間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優美的舞姿。書，是時光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會。翻開一本書，打開的便是一個世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時間。
剛上小學，我的.房間就添置了一個大大的書柜，書也隨之多了起來。先是最基本的《十萬個為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書，它們帶領我首次領略了知識海洋的浩瀚與博大，堅定了心中對未知的渴望與探尋，引領著我一步一步的走向書海的深處。到了初中，書籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉變成古今中外的詩詞、散文、小說、史書。吟誦李煜的《相見歡》，感受他當時的孤寂；品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會那種純美；閱讀外國的推理小說，進行著對良知的審問，對人性的深思；還有各種史書，坐看天下大勢分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……
書，是我心中的陽光！它陪我走過了十幾個春秋，書上有些褪色的隨記見證著我的努力，我的成長。它引領著我一路走來，帶我去探索科學，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時光里，遨游在今日的焦點話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發我從自己的角度解析事情，歸納經驗。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書會是我這片茶葉不可或缺的陽光！
陽光敘事作文 26
夢不見的陽光時時會有花兒獨伴，那滋味和感覺真好。在夢里追逐著陽光，在夜里思念著夢里的另一個彼岸，那里有滿載著希望的船兒在航行，它把希望送給了另一個彼岸的人，讓一個城市充滿著徐徐的生機。
一片湖水四面環山，中間就像一個低洼的盆地，還有幾個野鴨在湖邊嬉戲，小孩子們在旁邊打水漂，真樂趣。她們懂得如何享受生活，怎么使生活充滿著樂趣。面對的人生，漫長而漫長，無盡的坎坷，還不是要去突破。但是有人還是想去追逐陽光，畢竟那樣才能照明自己道路的黑暗，或是祈禱東方旭日升起。
每個人的一切期待都想著的是成功，但是想著成功并不是那么的容易，中間卻總是有一個簡單的過渡，那就是進步。梅花自有它的堅強，它也是努力的釋放自己美麗的香味。
只要有光照耀的地方就沒有困難吧，我們早已膽怯了夜晚的日子，或許是因為自己所受的生活磨練太多而喪氣了吧。因為黑色往往代表的都是失敗，不經意離去而失敗的背影被陽光照耀或許會有一線生機，追尋著成功的方向。
當旭日升起，我們還會去看日出，追求著那一刻太陽升起，我們漸漸看著波光粼粼的`海面太陽的身影。記憶依然駛向了海面，那里有咱們在海灘上追逐陽光的身影，在沙灘上拾貝殼的記憶也不再孤僻，只要有陽光的地方，我都會看見貝殼在哪里，因為我借助著陽光，把它們放進了一個許愿瓶里，來到海邊，我放下了那個許愿瓶，我說：“讓你駛向你幸福成功的彼岸吧，那里有陽光，那里有旭日。”說完，我松開了我的手，許愿瓶借助著海浪的幫助駛去了。漸漸地消失在眼前。
等到夜里，我還是想讓天空出現陽光，但在幽幽的月光下，我還是認清了我自己的方向。
夜里，夢里。
我們共同的追尋著，
美麗陽光的出現。
但旭日出現，
我們依然看見了花兒的紅顏。
如此美麗。
陽光敘事作文 27
今天我早早的起床，和爸爸一起收拾好釣魚工具，踏上了期待已久的釣魚之旅。
我們開車來到了一座高架橋下的小湖邊。
燦爛的陽光下，微風輕輕吹拂，湖面上泛起一層層細小的波浪。波浪折射出點點光亮，像金子一樣一閃一閃。我迫不急待地拿出媽媽給我準備的兒童版魚具，學著爸爸的樣子，裝魚竿、調魚漂、拌魚餌。做好這些準備工作后，我便輕輕地把一小團魚餌掛在尖尖的魚鉤上。
這時，爸爸走過來看到這一切，豎起了大拇指：“你真是一個天才啊，孩子！居然一教就會！”
我得意地說：“那當然！”
接著扯魚線、甩魚竿等一系列高難度動作，在爸爸的注視下，我一氣合成。當浮漂輕輕豎立在微波粼粼的水面，我也學著爸爸的樣子，靜靜地坐等魚兒們上鉤。
不一會兒，爸爸已經釣起了好幾條漂亮的小魚，可我這里還是沒有一點動靜。
我那漂亮的浮漂，在浪花里依舊一動不動。掛魚餌、甩魚竿，再掛魚餌，再拋魚竿，我不停地重復十好幾次了，也沒見一個魚寶寶上鉤。我像一個瀉了氣的氣球完全沒有了剛來時的.激情。
“我不釣了！”我大聲地對爸爸說，“我這里沒有魚。”
“釣魚，就是鍛鍛煉人的毅力。”爸爸放下他的釣竿，走過來安慰我，“你一定要沉得住氣，堅持不放棄，才會有美好的結果。”
我覺得爸爸說得很有道理，我也不是那種輕言放棄的人。于是，我又重新拾起魚竿，重新掛餌，更加專注地開始等待。
不一會兒，只見我的浮漂猛的往下一沉，我急忙往上一提，“哈，有啦！”我心喜若狂地喊道。
一條十幾公分長的魚兒，在我的魚竿下歡快地跳躍，我掄起魚竿朝爸爸那邊跑去。
哈哈！今天的收獲可真大啊！我終于也能釣到這么大的一條魚；我也終于真正明白，堅持，就一定會有美好的結果！
陽光敘事作文 28
當清晨的第一束陽光灑在黑漆漆的大地上時，我不再害怕，因為光明會指引我未來的路。
——題記
我昏昏沉沉地讀著書，老師不在，我就把眼閉上，這種事情絕不是一兩次，幾乎是我每天都上演了一個新的但又是習慣的事。
這樣的我，絕對不止我一人。當你走在路上，觀察人的眼睛，很少看到晶瑩剔透的`眼睛，而我就被那個調皮機靈鬼一樣的他給洗滌。
“姐姐，姐姐，起床啦，我們一起去吃早餐好不好。”我在與周公對著下棋，突然發出的聲音嚇得我棋都扔了，連忙坐起來。小家伙發現我被嚇個半死就趴在床上笑得眼淚都出來了，真是個活寶！
我不悅地皺緊了眉頭，“我不想吃，自己吃。”“你不陪我吃，我就把你被子掀了。”“你—，好!我陪你。”說著，翻身下床去洗漱。
“姐，我開始成績出來了喲，你猜我考了多少分？”……沉默沉默，“好吧，我告訴你，語文和數學都是99分，全班第一喲，姐姐快說恭喜呀。”我點了點頭“哦”了一聲不再理他，他一直有的沒的拉著我講話，我偶爾回答幾個字，更多的是沉默。
我出車禍了，母親當時在午睡，并不知情，而我那時也已經昏了過去，醒來之后，發現額頭上纏著厚厚的紗布，臉上的傷隱隱作痛。我拿過手機，看著手機中的我不像以前那樣皮膚光滑，我便把旁邊的水果一掃而空地全都扔掉了。從此，不再愛笑，愛說話了。
“姐姐，怎么了，心情不好我們就去吃東西，不想吃的話，我喂你，你手受傷了。”你用你那甜美的笑容一點一點感化我，讓我覺得這個世界上還是有一些東西很美好的。
You are my sunshine.至少在我住院期間你一直陪著我，逗我笑。
“姐姐，在我心中你是最漂亮的。”對著我傻傻一笑。謝謝你成為那段時間中my sunshine.驅逐了我內心的陰霾，獲得新生。
你陪伴著我成長，我找到了自己的目標，找到了自我。而你會一直是我的sunshine照耀著我。
陽光敘事作文 29
在我的心目中珍藏著一個陽光般的微笑。
打開記憶的紀念冊，喚醒塵封的記憶，那個微笑又浮現在我眼前。
如血般的殘陽斜靠在西山上，我獨自走在這條走過無數遍的回家路上，卻感覺那么陌生。任風肆意吹著我的臉，讓夕陽溫暖的我早已冰涼的心。
夕陽把我的影子拉的很長很長，我后頭看它，問：“你也要回家嗎？”身旁行人匆匆而過，急著去享受家的那份溫馨，我猶豫了：到底要不要回家？
不敢想試卷上的.鮮紅燈籠，不敢想老師那失望的目光，不敢想同學們的諷刺嘲笑，更不敢想父母的苦口婆心。書包里那試卷上鮮紅的叉杠編織成一張巨大的網將我牢牢捆綁，使我無法掙脫。
此時我的世界全是黑暗，心中已是烏云密布，怎么也揮不去。我心中不停的埋怨自己，淚水不由得奪眶而出，像一顆顆珍珠般圓潤。忽然在模糊的淚光中，一個白色的身影映入我的眼簾。她臉色蒼白，好像大病初愈的樣子，在白衣裙的襯托下顯得更加蒼白。
也許是我的腳步打破了她的沉思，她回過頭來，露出了淡淡的微笑。也許是年齡相仿的緣故，拉近了我與她的距離，我們很快就閑聊起來。
“你的臉色怎么這么難看？”我問。她笑著說：“我剛出院，我得了世界上最難攻克的一種病—白血病，醫生說我最多只能活三個月了，除非奇跡。”我開始有些同情她，心想：她真可憐，老天爺怎么這樣對待她。可她下面與我的對話，確使我的想法破滅了。我接著問她：“你這么樂觀，難道不怕死嗎？”面對我這不禮貌的問題，她依舊笑著說：“人生自古誰無死，與其哭著離去不如笑著走過剩下的生命。”她此時的笑是那樣的耀眼，如同陽光撥散了我心中的烏云。她看見了我眼角未干的淚水，又問我說：“你怎么了？”我笑著說：“謝謝老天爺讓我遇到了你，你使我開釋了我無法開釋的煩惱。”我心中明白我遇到的困難多么微不足道，與她相比我多么渺小。我立志下次取得更好的成績，大跨步回家去。
我小心翼翼的將這個如同陽光般的微笑珍藏在心中。
陽光敘事作文 30
三色依米花飄過懵懂的童年，陽光打開了塵封的心窗。柳絮撫過午后的天空，思緒回到那個下午，心里暖暖的。
聽到春游的消息，大家不約而同的.選擇了歡呼。久未出籠的鳥兒渴望自由的天空，何必在意地點呢？況且，去過很多次人工湖，這次又帶給我了不同的感受－－甜甜的，像陽光曬化了的糖果。
我們先是大驚小怪的贊嘆了一番，但相機留下的，卻是那些隨時出現的熟悉的笑臉。一路高歌，歡聲笑語，處處都留下點滴溫情。噴泉如蒼龍一般直沖云霄，無數碎屑般的水霧被陽光折成七彩虹橋，微小的水滴濺濕了發梢臉頰，裙邊褲腳。身置飛雨之中，我們痛快，我們高興！
大家三五成群地擠在一起，平時那些“江湖恩怨”早已煙消云散。只是親熱的摟在一起，齜牙咧嘴地向鏡頭擺出各種造型。沒有家長的嘮嘮叨叨，“我請！”零食膠卷任意揮霍。這是我們的天地，童真的匯聚，煩惱統統拋卻，天地間只有歡笑。
拍個合影讓我們再次合為一體，擺個酷型，弄個鬼臉，剛要按下快門，再來了個“惡作劇”：“不好，我累暈了！”于是大家又一番折騰，你推我搡嘻嘻哈哈好一會兒，總算安頓下了，一聲“茄子”，那些燦爛的夏夢定格在一瞬間。
太陽偏西，大家趕緊“打掃”自己的零食，正吃得滿嘴流油，冷不丁被別人“咔嚓”一聲存進了相機，這位羞惱成怒，擦擦嘴追著讓他刪掉，不留神又被另一個人搶走了零食，于是大家又是一陣哄笑……
這個下午，我們找回了自己，展露了我們本該擁有的笑容。沒有故作姿態的輕狂和少年老成的憂郁，只有屬于我們這個年齡的自己。讓我們被時間記住。
時間匆匆，一轉身不見，我們又投入了無常世道。人生苦樂，聚散離合，煙花過后，又是寂寞。哭了，笑了，走了，累了，我都會記得：
那個陽光燦爛的下午。
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