【精選】太陽的作文六篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的太陽的作文6篇，歡迎大家分享。
太陽的作文 篇1
我討厭你！
你這個小家伙整天都闖禍，把我的東西要么摔碎了，要么給撕了，你似乎天生就是和我作對的。更可惡的是，每次闖完禍后，你要先臉紅一陣，然后裝出一幅“事不關已”的模樣，然后跑到爸媽身后，而爸媽也只是以“她還小，不懂事”之類的理由搪塞我，留著我對一地碎片默默傷心。想到這兒，我便越發(fā)討厭你，你這個可惡的小魔頭！
那一天，我無事可做，看到你正在鬼鬼崇崇寫著什么。看到我來了，便連忙收起來。肯定在寫我的壞話，我這么想著，決定趁你不在時候拿過來，再交給爸媽，好好懲罰你。
好不容易瞅準了一個機會，我翻開你早已整理好的書包。我一本本書找，直到找到最后一頁也沒找到我想象中的那些句子。我失望地搖搖頭。在這時候，我看到了幾個字，有一股力量使我無法動彈，我呆呆地站立在那里，很久，大腦的意識才清醒，那幾個字寫的是：我想送一朵花給姐姐。旁邊還畫了個笑臉。
我迅速收拾好書包，以免讓你看出什么破綻。心中的烏云開始被陽光清掃。
晚上你興高采烈地回來了，原來是媽媽給你買了許多零食。肯定是來炫耀的，這么愛吃零食的你才不會把零食分給我呢。我這么想，索性不理你，只顧低頭寫作業(yè)。你興高采烈的聲音漸漸低沉，然后開始嘀咕著什么，我悄悄把耳朵湊近，隱約聽到你說“姐姐大，我小，姐姐得到的零食要比我多。”
我怔了怔，沒說話，但心頭似乎被一縷陽光照耀。
星期天休息在家，想看會電視，可電視前有你在把守，電視屏幕上交替放著《喜羊羊與灰太狼》和《熊出沒》，而我早就把它們的臺詞背得滾瓜爛熟，實在是不想再看了，而你又是個鐵桿動畫迷，我只好走回房間。
可是不看吧，心里癢癢的。于是走到你身邊，問道：“你能不能把電視給我看？”你面露難色，而手則不自覺地把遙控器放在身后，我想我已經(jīng)了答案，轉(zhuǎn)身要走。可你卻扯我的衣角，我轉(zhuǎn)過身，只見你用牙咬下嘴唇，眼睛努力不往遙控器上瞄，只是飛速掃一眼，然后扭了過去，仿佛在和一個重要的東西訣別。最終你用力憋出兩個字：給你！然后把遙控器輕輕塞到我手里。我問你：“你真舍得？”你露出一個微笑“不舍得，可我更喜歡姐姐。”
那一剎那，我仿佛被陽光照耀，我終于明白了，我馬不停蹄地尋找著太陽，卻不知道太陽就在身邊，原來，你就是我的太陽。
太陽的作文 篇2
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”正如李白詩中感言，生命也許是那雄渾的一頁樂章，或許又是一段短暫而又多變的旅程。但我想說：給我托起太陽的生命。
自古以來，商鞅推崇變法，苦行于改革，可落得“五馬分尸”；屈原忠心為國，直言敢諫，卻終不得志，投江自盡；哥白尼提出“日心說”，卻被視為瘋子，一生顛沛流離；裴多菲為自由獨立而斗爭，卻也逃不過黑暗中罪惡的長矛。
他們當時雖心懷大志，但他們都未被肯定。于是，只能用生命為真理辯護，讓憤怒點燃生命的火炬。火炬的光芒終于照亮了真理的大門，火炬的力量終于摧毀了封建的枷鎖。現(xiàn)在，他們以重現(xiàn)英名，為后人所景仰。雖然燃燒的只是剎那，也要盡放光和熱。
太陽是希望，青春，美好、理想……的化身，許多英雄人物為了追求這化身，粉身碎骨又何妨？因為他們擁有托起太陽的生命……給我托起太陽的生命吧！
毛澤東領導人民起義，讓中國揚眉吐氣重做華夏主人——于是，中華人民共和國永注史冊；鄧小平撥亂除反，力挽狂瀾，用“改革開放”的新思想為神州大地注入新活力——于是，中國改顏換貌；孔繁森為西藏灑熱血，無怨無悔甘作人民的公仆——于是，西藏蓬蓬勃勃地發(fā)展起來。他們?yōu)槿嗣穹⻊眨瑸槿嗣裢衅鹛柹瑢⑾Ｍ腋⒔o人民……
我們尚是十六歲的青年，我們的路還很長，對生活感悟太少，太少，我們需要用時間、用精神、用刻苦來磨煉，成為中國的新希望。為此，我請求：給我托起太陽的生命，我會把神州大地照得很亮、很亮……
給我托起太陽的生命吧……
太陽的作文 篇3
火熱的青春別樣的美麗我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上，我們努力進取，我們笑對人生，我們是風華正茂的中學生，我們是初升的太陽！
我們是初升的太陽，因為我們?nèi)缤柊闵鷻C勃勃，有人向往"看庭前花開花落，望天上云展云舒"的恬靜淡然，有人憧憬"采菊東籬下，悠然見南山"的遁世逸趣，可是我們不要，我們更欣賞"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"的那份瀟灑與自信。我們所要的，是轟轟烈烈、永不后悔的青春！所以，在賽場上，在各式各樣的領獎臺上，可以看見我們?nèi)杠S的身影。我們帶著希望從容地迎接每一個挑戰(zhàn)，讓屬于我們的勝利的歡笑，灑滿我們的斑斕一季，讓青春綻放出別樣的美麗！
我們是初升的太陽，因為我們?nèi)缤柊銏圆豢纱荨Ｎ覀円矔?jīng)歷失敗，也會承受挫折，但是我們有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克曾說過："挫折就像一塊石頭。對于弱者來說，它是絆腳石，讓你卻步不前。對于強者來說，它是墊腳石，讓你站得更高。"我們不會如喪氣者那般長吟"大道如青天，我獨不得出"，也不會像無志者那般"竹籬茅舍自甘心"，我們會在心中默念"莫怨東風當自嗟""天生我材必有用"來告誡、勉勵自己。記得那次運動會我們輸了，輸了比賽卻輸不了信心和努力，第二年我們卷土重來，重要獎項被我們橫掃而光。越挫越勇，我們昂起頭，向著陽光，告訴自己一定要奮勇拼搏！
我們是初升的太陽，因為我們?nèi)缣栆话銦崆楸挤拧Ｏ饺卦?jīng)說過："青春的美麗與珍貴，在于它的無邪和無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是無悔。"所以我們珍惜自己的韶華。在別人困難之時我們雪中送炭，伸出援助之手；在別人彷徨之際我們靜靜傾聽，深深地為他祈禱。我們樂意以自己的熱情和奔放，來使每一個人與我們同樂，歡聲笑語總是久久地蕩漾在我們的`心頭，成為我們記憶中永久的定格！
我們，是風華正茂的中學生，是初升的太陽！看！火辣辣的太陽，正充滿希望地照耀上空！聽！我們齊刷刷的腳步聲，正充滿自信地走出考場！
我們是初升的太陽清晨，當我看見一輪紅日正在慢慢升起時，我的心中不免會響起一種聲音：這不正是一種召喚嗎？對！我是初升的太陽———這正讓我想到在校園中的幾個片斷。
作為一名學生，我的主要任務是學習，這就要求我們在課堂上認真聽講。一天，老師進來后宣布了這節(jié)課內(nèi)容，同學們顯然對此很有興趣，老師剛一發(fā)問，同學們就爭先恐后，甚至，未等老師提名，同學中開始的幾位就在下面說起想法，場面雖然有點亂，但是不一會兒就安靜了———等待。同學們十分活躍，使老師很高興。
運動場上，一聲尖叫———球進了，之后隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲———贏了。剎那間，籃球場上，周圍成了快樂的海洋———比賽結束了。
在校內(nèi)，何時何地都是那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校外，我們也是……
暑假開始了，同學相約來到了學校附近的居委會，想要一起參加社會實踐活動，以此鍛煉自己的能力。
經(jīng)過組織、報到等程序，我們被安排了兩份任務：宣傳衛(wèi)生和打掃衛(wèi)生。我們?nèi)褰Y隊，向各自的“領地”出發(fā)。當然，我安排為宣傳。
“加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來了擴音器和宣傳黑板，準備開始。我首當其沖，講起了宣傳語：“居民們，我們來向大家宣傳……”不一會兒，一些爺爺奶奶們走上前，聽我們講，其他同學就微笑著將資料發(fā)給長輩們。
為了讓大家多了解一些，同學們開始分批給居民們送上資料。
時間過得很快，我們的宣傳結束了，回到居委，另一批打掃的同學也到了。主任對我們說：“你們辛苦了。”是啊，同學們的臉上布滿汗滴，還時不時地用手擦額頭。“剛剛我一直跟著你們，一些居民們都贊賞你們———‘他們真有心，他們很熱心’，說的時候還翹大姆指呢！”接著是一串只有我們中學生獨有的爽朗的笑聲。
梁啟超寫得好：紅日初升，其道大光……壯哉我中國少年，與國無疆！
我們是初升的太陽，生機盎然，有著一顆火熱的心，可能我們有時做出的行為太過幼稚，說出的話太過激烈，但是隨著在學校被深愛我們的老師教導，在社會里經(jīng)歷實踐，我想我們一定會慢慢成長為正中的太陽！
太陽的作文 篇4
如果沒有了太陽，世界將會變成怎樣？
如果沒有了太陽，世界將會是漆黑一片。就沒有了光明，地球?qū)⒂肋h沉浸在迷茫的黑夜之中，不會再有日出日落，不會再有晝夜更替。太陽能無法供給，機器不能發(fā)電。于是，照明、家用電器、交通、手機等智能化設備相繼罷工，孩子不能上學，人們無法工作，生活將雜亂無章，糟糕的生活實在無法想象。
如果沒有太陽，世界將是一片荒蕪。花草樹木不能發(fā)生光合作用，漸漸枯萎，不再生長，大地不再像以往那樣生氣勃勃，綠色將在地球上消失。慢慢地，慢慢地，二氧化碳越來越多，氧氣越來越少，沙漠代替了森林，海洋代替了土壤，大地怎能譜寫綠色的交響？
如果沒有太陽，世界將失去春的希望。大地被冰雪覆蓋一片白茫茫，四季不再輾轉(zhuǎn)，花兒不再開放，鳥兒不再歡唱，萬物不再蘇醒，不會再有春的使者來宣布春暖花開，風和日麗、鳥語花香更是成為了人們的一種向往。
如果沒有太陽，我的世界將失去快樂的源泉。簾外雨潺潺，小伙伴們只好躲在屋里眺望遠方，我渴望白天的那盞明燈——太陽，渴望沐浴著她那和煦的陽光，伴隨著我們一起在綠草如茵的曠野里暢談未來，奔向遠方……
啊！太陽，偉大的太陽！有了您，大地才有了一切！您無私地釋放了光和熱點燃了生命的新希望！
太陽的作文 篇5
昨天晚上，我看見爸爸手機上有個軟件，名叫“太陽能充電器”，我就問爸爸：“你手機上這個軟件有什么用啊？”爸爸說：“可以充電，只要有太陽光就可以了。”我想：“這么神奇？我不相信。”
我用手電筒照著爸爸的手機，爸爸突然喊道：“你個傻子，必須要太陽光。”我恍然大悟：“對了，這是太陽能的。”
第二天早上，陽光明媚，我借來爸爸手機，打開太陽能充電器，上面寫著：這里太黑，設置需要充足陽光。我跑到陽臺，讓陽光照到手機，過了五分鐘，電量從46到了48了，太神奇了！
我跑去告訴爸爸， 爸爸說：“這只是個小軟件，沒什么用，真正的太陽能發(fā)電是一種干凈的可再生的新能源，無污染，是未來社會的重要能源。”
太陽的作文 篇6
假如我是太陽，我要出現(xiàn)在雨水多的地區(qū)。在那里，我可以用自己身上的光芒，照射到水喝得太多的小草上，讓它快快發(fā)芽;照射到小花兒上，讓小花兒長得好看一些，到時候，人人都可以觀賞這些花兒了;照射到需要陽光的小樹上，讓它茁壯成長，長成大樹;照射到整個大地，讓它到處是一片生機勃勃的景象……
假如我是太陽，我要把黑暗全部消失。當烏云遮住我的時候，我會讓我身上的光芒再亮一些，照得烏云散開為止(因為太陽喜歡亮光);就算天要暗下來了，我也要讓它永遠不暗下去。雖然會下雨，但是我還是會讓它下“太陽雨”的(一邊下雨，一邊有太陽)。下完雨之后，天邊就會出現(xiàn)彩虹。
假如我是太陽，我不會在夏天猛烈地散發(fā)出身上的光芒。夏天很熱的時候，我不會像一個大火球似的，照得人們汗流浹背;我只散發(fā)出淡淡的光芒，讓人們不會覺得很熱。在冬天，我會每天都出現(xiàn)在天空中，讓冰雪融化，照得大地像春天一樣溫暖。
假如我是太陽，我會發(fā)揮出我的優(yōu)點，帶給人們。如果我哪一天發(fā)揮出了我留給人們不好的印象，我就拿幾張紙，寫上“太陽的缺點欄”，這樣，我把紙貼在大街的墻上，讓人們寫出我的缺點，我以后改正就行了。
假如我是太陽，我要給人們帶來許多好處，讓人們永遠生活在這充滿快樂的世界上。
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