陽光作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的陽光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光作文 篇1
今天，又是一個新的開始。我輕輕深吸一口氣，空氣中帶有絲絲春的氣息。背上書包，邁著輕盈的腳步，踏上啦求學之路！
今天的樓梯、扶手、一切一切都像磁鐵似的把我的目光都集中在地面，扶手上。眼球像著啦魔似的，死死地盯著，我終于發現啦一絲微妙的變化。今天的一切怎么一塵不染？！一切都在陽光的照耀下閃閃發光。我這小小的腦袋被這一個問題填的滿滿當當。這時我發現啦一個瘦弱身影。
我像一顆子彈一樣沖拉下去。嘿，人呢，奇拉怪啦？難道是我眼花啦？這一大堆的問題蜂擁而出，我頓時傻眼啦。我決定明天一早就把這個事調查得水落石出！我自信滿滿的對自己點啦點頭，昂首挺胸地走向學校家鞋子也不脫直沖房間，目標—鬧鐘。迅速地把起床時間調到六點半。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我一聽這聲把那朦朧的睡意拋到啦九霄云外。一下樓梯，我驚若木瓜站在原地待啦足足五分鐘。我的魂突然回來啦。六點半啊，怎么還這么干凈？！她是哪路神仙啊？我疑惑不解，連奧數題都沒有這么難。“哎。”我邁著沉重的腳步，嘆著氣又倒在拉床上。
我想拉又想，我決定還是堅持下去吧，我可不是半途而廢的人。又把鬧鐘調到啦四點半，我就不信還不行！
果然，這個兔子尾巴被我逮個正著，我心里暗暗自喜。我邁著“貓步”小心翼翼的逼近目標。
我看見這個熟悉的身影使我兩個眼睛里只有兩個大大的問號。心中突然冒出一個名字：王奶奶。她臉上的粉紅色褪去了，眼里青春的火花熄滅啦，瘦削的臉頰上，兩個顴骨像兩座小山似的突出在哪里。她望啦望我沒說什么話。我疑惑不解的問：“您怎么這么早就起來。這地是您掃的嗎？”她卻不以為然，笑呵呵地說：“反正我也是環衛工人，早點起來多干點活也沒什么！你們走在這干凈的地上很高興，我也很高興啊！”
說完拉這句話，又只剩她的背影啦。
在那一瞬間，有一個孩子突然長大啦！
陽光作文 篇2
在春天的田野上，走在小道邊。那是一個被珍珠打濕的早晨，我輕輕地叫醒了田野中沉睡的小草。這一望無垠，綠茵茵地田野伴著我成長。我在田野上玩耍，慢慢長大。每當到了春天，我總會赤腳走在這片田野上，盡情沐浴陽光。軟綿綿的土壤，春天的陽光，溫柔的春風帶走了我的傲慢，帶走了我的忌妒，帶走了我的寂寞。
陽光作文 篇3
我伸開手接著空中飛落的雪精靈。“一朵、二朵、三朵……精靈撲在我的手心上，隨即又很快融化。我快樂地在雪中舞蹈，雖然雪已沒過我的小腿，雖然我快不能動了。但是我在等一個人——風。
當我的雙眼已被雪凍得睜不開，梧桐樹上掉下的一個雪塊砸疼了我我倏地睜開雙眼，看到風躲在樹后。定是弟弟搖了樹才砸了我，不然雪上面怎會落滿灰黃的梧桐葉呢？
“小樣，看我怎么治弟弟！”我把身邊的雪團扔去，正中弟弟的腦門。痛得弟弟直哼哼，我興奮得拍著雙手，很快我發現我被困在雪堆里了，而且雙腿早已麻痹了。風似乎也看到了我的窘境，于是向我走來，可是弟弟也被困雪堆里了，舉步維艱，何況是幫我呢！弟弟似乎發現了我這個問題，停下了腳步。于是我們被埋在雪堆里，雖然不能彼此靠近，有一搭沒一搭地聊天便成了我們的精神聯系。
我們其實試過大聲呼叫，可這個隆冬的大雪天里卻沒有人發現我們。“咕咕——”我的肚子接連叫了幾下后，我才意識到自己餓了，因為寒冷，我都幾乎忘了它，可這聲音在這曠野卻引來巨大的回音。我們決定爬出去，雖然我們身體的大半都被埋沒在雪里，雖然我有些想放棄，雖然我寧愿死在這里，也受不了走一步雪就溢滿我的身體。
我虛弱地對風說：“做個冰雕勇者也挺好呢。”不知怎得，過了好久，黃昏初上，萬家燈火齊鳴，我們爬了出來。雖然我還故作堅強說：“還不快叫‘大哥’。”可是心里卻是對弟弟無限感激。是弟弟的鼓勵讓我有了繼續前進的信念。
路邊的燈光照在我的臉上，凄涼又冷寂。弟弟搓了搓我的'手，用手向我已凍僵的雙手哈氣，一股暖流向我心中流去。
弟弟用弟弟渾身散發的陽光溫暖了我的全身……
陽光作文 篇4
當你來到順邁小學，首先映入你眼簾的是一塊醒目的牌匾，上面清晰的寫著“順邁小學、離太陽最近的地方”。可見順邁小學的同學是何等的陽光、順邁小學的老師是何等的辛勤、順邁小學的領導是何等的敬業啊 ！
早晨，我們邁著歡快的腳步、伴著愉快的音樂來到了我們的陽光校園，在我們的校園里一會兒你就會聽到我們清脆的、朗朗的讀書聲，這是什么？這是貝多芬鋼琴上悠揚、清脆、和諧的樂曲，這是一天的開始，還是我們校園的一大特色。
如果說每天的晨讀是學校的一大特色，那我們“國旗班”就是學校的一條亮麗的風景線。
每當周一第二節課的時候他們邁著整齊的步子、莊嚴宣誓，他們以火紅的青春譜寫國旗禮贊，他們以生命熱忱捍衛國旗尊嚴，他們不怕吃苦，他們刻苦訓練，他們是校園里耀眼的星星。
我們的陽光笑臉墻上記錄著我們的一點一滴，它有我們“風箏節”的手抄報，有我們的照片。
我們的老師可敬可愛，有時當你遇到困難時她會成為你的引路人，當你心里有話卻無人訴說時，她就會成了你的傾聽者，當你有喜悅和快樂時，老師就成了你的分享者，這樣的老師難道不讓你由衷的喜愛嗎？
誰說校園枯燥無味，看“我們的校園五彩繽紛，我們的校園充滿歡笑”。
陽光作文 篇5
走在散落陽光的鄉間小道，悠閑的踢開身旁礙事的小石子。恍惚間，耳邊傳來悄聲細語的談話，在這寂靜的路上顯得如此清晰。“為什么花朵需要陽光呢？”幼稚的童聲傳來，“因為有了陽光就能給花朵溫暖，使它成長為漂亮的花朵呀！”滿滿的慈祥透露在話語間。
抬頭仰望天空，注視熟悉的太陽，刺眼的光使我睜不開眼。變幻多端的云，構成了往事的種種片段，在腦海中涌現。
隨著時光的流逝，我早已跨入初中大門，繁重的課程壓得我喘不過氣來，好在我認識了她，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”她用一句詩給予我力量，我們相視一笑，心有靈犀。當我為了復雜的數學題絞盡腦汁時，總有她為我指點迷津，讓我有了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感慨。幽默風趣的她總能在我需要時，給我及時的幫助，讓我擁抱快樂，把煩惱拋到九霄云外。她的樂觀開朗，如同陽光照耀我的心田，如一道美麗的弧線在我成長的道路上點綴不一樣的色彩，又如蜻蜓點水般留下陣陣漣漪。
六月的天如同小孩的臉說變就變，上一秒晴空萬里，下一秒便電閃雷鳴。我徘徊在回家的路途中，不知該如何回家，不時埋怨這多變的天氣。然而，天氣似乎故意和我作對，風更大了，雨也更猛，它們向我全力攻擊，要把我徹底擊垮，我默念：“阿彌陀佛，上帝保佑我，雨快點停吧，饒我一命吧。”
剎那間，一抹熟悉的身影穿過雨幕，帶落點滴雨水，我定睛一看，不由得轉悲為喜，看到來人，我心中懸著的石頭終于落地。平日里對我千叮嚀萬囑咐的母親此時顯得如此焦急，不時的盯著我看，手中的雨傘也早已滴落大片雨水，心中那扇久閉的窗打開了，射入一道溫暖的陽光，驅散了心中的寒冷，如雨后彩虹般美麗耀眼，又如同一盞明燈照亮前行的路。
一路陽光一路情，成長的路，雖然漫長卻充滿真情，給予我不一樣的溫暖。
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