【精品】心中的太陽作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的心中的太陽作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
心中的太陽作文 篇1
俗話說：“一個(gè)人不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”而經(jīng)歷了彩虹之后，那一定會(huì)升起一輪明亮而熾熱的太陽。這輪太陽并不是每個(gè)人都有的，只要有了信心的人才會(huì)有。畢竟，信心是人們成功的第一秘訣。
記得，在上小學(xué)時(shí)，舉行了數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。我整天望著那枯燥無味的公式和那令人乏味的定理，弄的我的頭都快爆炸了。在周末的時(shí)候，老師給我們留了4道“工程問題”型的數(shù)學(xué)競(jìng)賽題。回到家之后，我都開始在媽媽的監(jiān)督下做起來。前三道題，不費(fèi)九牛二虎之力就做完了。就剩下了最后一道題，但是，我怎么想都百思不得其解，我這時(shí)去問媽媽，媽媽說：“你先把題審認(rèn)真，再來問我。”一會(huì)媽媽又說：“我出去一會(huì)，你做完后，再出去玩，你不會(huì)也不要看書后答案。”媽媽走后，我又開始認(rèn)真做起來。十多分鐘后，我列出了方程，然后解答了出來。但我總感覺不對(duì)，就情不自禁的翻開了書后答案。我猛地一看，和我的答案一模一樣，我頓時(shí)高興極了。
這時(shí)，媽媽回來了說：“題做完了嗎？”我說：“媽媽做完了，并且做對(duì)完。”這時(shí)，媽媽又翻開那本書書后答案說：“你一定抄答案了吧。”我連忙說：“媽媽，我只是對(duì)一下答案而已，你又是怎么知道我抄答案的。”媽媽說：“在你沒做題之前，我把幾根頭發(fā)放進(jìn)書后的答案里，而我回來時(shí)，卻沒有了。不就可以證明了嗎？”
聽了媽媽的話，使我明白了，一個(gè)人要相信自己，要對(duì)自己有信心。如果，當(dāng)時(shí)我不抄答案，那也是對(duì)完。所以每個(gè)人都要有信心。信心就是我心中的太陽。永遠(yuǎn)照耀我前進(jìn)的征途。
心中的太陽作文 篇2
是他們，讓我的心中升起一輪紅月；是他們，用紅日的熱情給我動(dòng)力……
人間有愛，愛就時(shí)時(shí)刻刻在我們的心中，平凡而不平庸。
親情
父親啊，母親啊，你們是那不滅的紅燭，我心中的燈，是你們讓我的靈感在沉默中爆發(fā)，使我從泥濘和沼澤中，站起；我的生命是你們給的，而你們又把無窮的愛傾注在我身上，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受愛的溫暖。
當(dāng)我被病魔折磨時(shí)，是你們，日日夜夜守護(hù)在我的身旁。用你們細(xì)心的呵護(hù)為我趕走可惡的病魔。我不知道如何報(bào)答你們，但我知道你們是我心中的太陽。
友情
有人說，朋友是我的指路燈，指引我前進(jìn)的方向；有人說朋友是綠州，在荒漠中給我希望；……
在人生的旅途中傷心和失望在所難免，是你們，我親愛的朋友們，你們總會(huì)給我關(guān)心和幫助讓我感受友愛的力量，也讓傷心和失望在我的心中沉淀。
也許，常常會(huì)有一些事讓我們的心靈哭泣，失敗的可怕會(huì)把我們的信心擊跨，這時(shí)候，朋友一句溫馨，問候的話語，足以讓我們的心中雨過天晴。我不知道，該怎樣答謝他們，但我知道，他們，是我心中的太陽。
師生情
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)候以為你很神氣，說上一句話驚天動(dòng)地……”耳邊響起了這首歌。
老師，你們是我的第二父母，是你們總是用歡樂的歌聲解開我困頓的心湖；是你們，為了我們而日夜滋潤在風(fēng)雨中……
記得曾經(jīng)在一篇同學(xué)的日記中看到這樣一句話：是老師，讓我們?cè)诎档穆贸虖拇诉h(yuǎn)離了孤寂，讓揚(yáng)起風(fēng)帆不再迷惘。或許是深有感觸，才記得這么深刻吧！我不知道怎樣回報(bào)老師，但我知道，他們也是我心中的太陽。
我不知道櫻花能開多久，但我相信，我是那一輪明月，心中的`太陽會(huì)一直給我動(dòng)力！
心中的太陽作文 篇3
我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我將熄滅永不能再回來/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛 ——樸樹《生如夏花》 我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室儼然一個(gè)碩大的游樂場(chǎng)。呼吸著同樣的空氣，卻是別樣的欣喜。我們踩著操場(chǎng)上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌；微笑，純得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。 這就是我們，會(huì)在枯燥乏味中找樂的我們，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)快樂與希望，都能點(diǎn)燃整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫室。我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國畫。 老師會(huì)撫著我們的頭說，好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我們穿梭在被教與教之間。我們被寄予希望，然后，又傳播希望，就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。 希望，對(duì)于我們這群孩子來說，無處不在，無時(shí)不有。 我們，是一群愛文學(xué)的孩子。捧讀余光中的《滿亭星月》，感受虞姬的愛恨情愁，是我們最大的幸福。幻想屈原的悲愴與無奈，看他縱身一躍，沉到江底，那悲切與決然，竟沉沉地落到我們心底。 夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我衷心地想說那就叫傳承。
文學(xué)，是一種精神，雖然我們?cè)诤棋奈膶W(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著，就是希望。 我們，還有我的朋友們，是那絢爛的夏花，像那初升的太陽，我們?yōu)樾⌒〉目鞓范械叫腋！Ｎ覀儠?huì)在知識(shí)面前吃驚地張大嘴巴，我們會(huì)在看看歷史、望望未來中茁壯成長。 看見太陽了嗎？那個(gè)充滿希望，又給你希望的太陽，就是我們啊！
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