陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文(集合9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文1
早晨我沿著一條小路一走進(jìn)校門，金色的陽(yáng)光便毫無遮擋地?fù)涿娑鴣恚樟亮嗣恳粋�(gè)角落，把人的心里也照得亮堂堂的。整個(gè)校園十分光明潔凈，校園內(nèi)的花草樹木綠意蔥蘢，走過操場(chǎng)旁的那排香樟樹，陽(yáng)關(guān)便透過層層疊疊樹葉的縫隙瀉下來，落在水泥路面上形成一個(gè)個(gè)橢圓形的光斑，讓人不經(jīng)意想用腳去踩一下……
走進(jìn)洋紅色的教學(xué)樓，爬過三層樓梯，然后沿著走廊一直向前走，看到初二（3）班的門牌左轉(zhuǎn)，我便開始了與同學(xué)們新一天的相處。課代表在收作業(yè)，幾個(gè)同學(xué)愉快地聊天，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣笑聲，電腦管理員啟動(dòng)著電腦，一切都是那么自然。我們?cè)谂嘤鱿嘧R(shí)，到現(xiàn)在已經(jīng)是第三個(gè)年頭，回想這三年，我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為美好的回憶，被每一個(gè)人所珍藏在心中，比如那一次……我的思緒飄遠(yuǎn)了。
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)……”怒江達(dá)人秀的開幕式上，飄蕩著我們班熱情響亮的歌聲，每個(gè)人的臉上都神采飛揚(yáng)，寫著兩個(gè)字：自豪。沒錯(cuò)，我們已經(jīng)連續(xù)兩年獲得美育節(jié)“班班唱”的冠軍了。得冠軍的喜悅自然不必說，但我們也沒有忘記為了最終在達(dá)人秀的舞臺(tái)上展現(xiàn)出我們的風(fēng)采，大家付出了多少努力。那時(shí)每天中午或音樂課上一有空，我們便放起伴奏，練習(xí)《大中國(guó)》，為了表演效果，各老師和我們?nèi)翰呷毫Γ幣帕硕喾N隊(duì)形和道具、動(dòng)作等等。日復(fù)一日的練習(xí)，我們常常嗓子都唱啞了，腿都站酸了，但絲毫沒有覺得厭煩，一排練總是拿出十二分的精神。有幾個(gè)男生時(shí)常還會(huì)鬧點(diǎn)小笑話，惹得大家頓時(shí)哈哈大笑，唱歌也更有勁了。后來每聽到那首《大中國(guó)》，我就會(huì)想起我們班一起排練的有苦有樂的日子，胸中便涌起陣陣暖意。
對(duì)了，記得上學(xué)期我們舉行班“十分鐘隊(duì)會(huì)”，同學(xué)們紛紛參與，精心準(zhǔn)備了歌曲、祝福語(yǔ)、ppt、主持稿等，臧老師還別出心裁地為我們每一個(gè)人頒發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，表現(xiàn)了每個(gè)人的獨(dú)有特色，比如“朦朧獎(jiǎng)”、“賽蝸牛獎(jiǎng)”，壓軸的是我們班某活寶的“Oscar最佳影帝獎(jiǎng)”，此獎(jiǎng)一出，同學(xué)們笑得嘴都合不攏了……
哦，還有那次排練運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式，還有我們一起畫粉筆畫，還有……
“早讀啦，快把書拿出來，翻到xx頁(yè)。”班長(zhǎng)站到講臺(tái)前說。我回過神來，拿起了書本，教室里傳出我們瑯瑯的讀書聲。陽(yáng)光透過窗戶，折射在每個(gè)人的臉上。我突然感到意識(shí)到——能坐在這樣美麗的校園里，和每一個(gè)可愛的小伙伴一起學(xué)習(xí)玩耍，是一件多么幸運(yùn)的事！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文2
老校前的槐花落了三次，墻外的葉子黃了三次，院子里的老樹禿了三次，時(shí)間的年鐘敲了三次。無數(shù)個(gè)三次中，我漫步在這充滿陽(yáng)光的校園里，回首著悠悠歲月中的片段——有關(guān)校園，有關(guān)我們。
那一縷陽(yáng)光，灑進(jìn)我的校園。彼時(shí)，綠色的草坪，美麗大樹讓我駐足；孔子的雕像，莊嚴(yán)的教學(xué)樓讓我神往。后來，校園生活像飽含光澤的珍珠，一顆一顆串成美好，成為芳華的點(diǎn)綴，成為悠然的清茗。品味在陽(yáng)光下，沉醉在墨香中。杜甫是詩(shī)中的杰客，李白是盛唐的才子……一個(gè)個(gè)歷史鮮活的人物，行在校園活動(dòng)中、隱在校播作文中。校園是文化的載體，是文學(xué)的搖籃。行走于校園中，融入在集體內(nèi)，我感到有一股文化的清流緩緩流過心田，蕩滌心中的污垢，涵養(yǎng)自身的素質(zhì)。我的校園，是書香滿溢、濃墨重彩、五彩斑斕、陽(yáng)光向上的校園。
縱觀史書，從《論語(yǔ)》到《孟子》，從《左傳》到《史記》，從《世說新語(yǔ)》到《資治通鑒》，無不閃爍著團(tuán)結(jié)友愛的圣賢光芒。然而，不愉悅的事情也如同陰霾不時(shí)縈繞在心頭。普法節(jié)目中，甚至現(xiàn)實(shí)生活中，校園暴力像一只惡爪，肆意摩挲著這廣大的土地。對(duì)此，校園中的我們應(yīng)該秉著“成人成才，團(tuán)結(jié)友愛，積極上進(jìn)”的信念。用寬容與真摯去澆灌友誼，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛的大集體。
其實(shí)，友誼并不遠(yuǎn)。校園內(nèi)的友愛如春水般激蕩在我心，讓我的心靈飛向溫暖，讓集體更加團(tuán)結(jié)友愛。那一輛輛擺放整齊的自行車，那一幕幕互相幫助的場(chǎng)景，每每遇見，就是一場(chǎng)友誼的見證，一種友愛的展露。
那天，烈日炎炎，正值夏日。我們正費(fèi)力地幫一個(gè)男孩將一輛輛倒下的自行車抬起，忙碌中，有一種久違的愉悅沖擊了我的大腦，我的嘴角微微上揚(yáng)。轉(zhuǎn)身，所有的自行車都被抬好。烈日下，所有的事物都被冠以美好。友愛、責(zé)任、友誼像肥皂水里的泡泡，越來越多。我們小心翼翼的維護(hù)，去迎接所有陽(yáng)光。我看到陽(yáng)光歡暢地在校園奔跑，所有的一切都是那么恰好。我聽到風(fēng)在喧鬧，花在歡笑。我們?nèi)缦蛉湛话愕男δ槪陉?yáng)光的照耀下發(fā)出熠熠的光，像青翠欲滴的山，有著無限生機(jī)與活力。這便是集體的意義——團(tuán)結(jié)友愛，便是友誼，便是陽(yáng)光，將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生。
三個(gè)春分，三個(gè)夏至，三個(gè)秋分，三個(gè)冬至。三年了，我們的校園陽(yáng)光向上；三年了，我們學(xué)生的友誼日益濃厚。不需言語(yǔ)，便是友愛。我們攜手并進(jìn)，我們共同努力，在灑滿陽(yáng)光的校園里，我們是親密的好伙伴。跨著一樣的步伐，揣著一樣的信念，我們是友愛的集體，我們是真摯的戰(zhàn)友。我們的團(tuán)結(jié)友愛，讓校園的陽(yáng)光無限明媚！
當(dāng)溫和的陽(yáng)光灑進(jìn)屋內(nèi)，望向窗外，又是一個(gè)冬天，因?yàn)橛心銈儯驗(yàn)橛形覀冇褠鄣陌嗉w，我不再寒冷與孤獨(dú)。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文3
在校園里，我們的生活豐富多彩，所見所聞也不在少數(shù)，還交到了許多伙伴，這其中有一個(gè)伙伴，是我們生活中必不可少的，那就是書。
正如李苦禪所說：“鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。”書可以使我們的知識(shí)更加淵博；書可以陶冶人的情操；書也是人類進(jìn)步的階梯。沒有文字的記載，書籍的出現(xiàn)，人類還會(huì)生活在懵懂無知的原始社會(huì)，茹毛飲血，織草為衣。讓我們?cè)跁氖澜缋镄蕾p真善美，也寄托著前輩對(duì)我們的殷切期望。
如何愛上讀書呢？有些人以為這很難。其實(shí)不然，讀書是一件很快樂的事情。你也需要相信自己，你能行！你的潛力是無限的。只要你做到了，讀書的快樂自然就很容易體會(huì)到了。
我們就拿四大名著來說吧！讀《三國(guó)演義》就有許多的樂趣。這本書是元末明初的小說家羅貫中的嘔心之作。諸葛亮、曹操、周瑜、劉備、趙云……這些性格鮮明的人物，在交戰(zhàn)之中上演著一個(gè)個(gè)出神入化、膾炙人口的故事。“空城計(jì)”“火燒赤壁”“草船借箭”等等耳熟能詳。這些都是書中的故事呀！當(dāng)劉備一行人去隆中請(qǐng)諸葛亮?xí)r，我著實(shí)為劉備捏了一把汗，就怕諸葛亮不肯出山輔佐劉備，當(dāng)我讀完那一章時(shí)，我懸著的心終于放下來了。這就是著名的“三顧茅廬”呀！如果細(xì)細(xì)品味，就會(huì)感受到這錯(cuò)綜復(fù)雜的政治軍事斗爭(zhēng)的奇妙，升華自己的性情、思想、知識(shí)品位。讀這樣的書，你何樂而不為？
再來說說《水滸傳》這本名著，由明代初期小說家施耐庵所著，當(dāng)中的一百單八將個(gè)個(gè)英勇無比、忠心耿耿，這些相信大家都必定有所了解。“武松打虎”中武松面臨危險(xiǎn)，毫不畏懼，勇敢機(jī)智與猛虎作斗爭(zhēng)的精神在我們生活中也是可以運(yùn)用的。魯智深，豪俠仗義，該出手時(shí)就出手，扶弱懲強(qiáng)闖九州。感受一百單八將的英雄豪情，這難道不是讀書中快樂的體現(xiàn)嗎？
接下來我為大家推薦我最喜歡的一本“壓軸”之書，就是《西游記》。這是一部神話小說，婦孺皆知。共有一百回。想必大家都從電視劇中看到過，知道孫悟空護(hù)送唐僧西天取經(jīng)的一路上斬妖除魔的偉大形象。如果大家通過書去了解《西游記》的話，那么孫悟空七十二變的神通廣大、豬八戒的貪吃好玩、妖魔鬼怪的陰險(xiǎn)狡詐、沙和尚的忠心耿耿，都會(huì)深深刻在你的腦子里，揮之不去。
讀書可以增添知識(shí)，獲得樂趣。書陪我度過了六年光陰，使我的童年色彩繽紛。我喜歡上了讀書，喜歡上學(xué)。學(xué)校的生活豐富多彩，陽(yáng)光校園使我們身心更加健康。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文4
校園是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)站，校園是激發(fā)我們潛能的鑰匙，校園是我們乘車的足跡。我忘不了校園里的老師，是老師讓我們擁有了智慧的力量，可以去報(bào)效祖國(guó)，我忘不了校園里的同學(xué)，同學(xué)對(duì)我的幫助我沒齒難忘，我忘不了校園里的花草樹木，是他們給我們的校園增添了一份純真的色彩，啊！校園，我們與你的青春歲月都將永遠(yuǎn)銘刻在祖國(guó)的歷史畫卷上！
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我們邁著輕盈的步伐來到了美麗的學(xué)校，湛藍(lán)的天空透露著一絲寧?kù)o，幾朵白云點(diǎn)綴在天空，那朦朧的白云像是穿著裙紗的仙女，校園的花朵散發(fā)著一種淡淡的芳香，花壇里的花嬌艷欲滴，百花爭(zhēng)艷，翠綠的小草在睡夢(mèng)中醒來，從泥土中小心翼翼地探出頭來，像是個(gè)羞澀的小姑娘，燦爛奪目的陽(yáng)光灑下校園鑲上上了一層金色的邊框，五星紅旗屹立在演講臺(tái)上，鮮紅的顏色像是革命烈士們的熱血，正是革命烈士的不怕犧牲、熱愛祖國(guó)的精神才使我們的祖國(guó)漸漸強(qiáng)大了起來，同時(shí)也暗示著我們讀書的目標(biāo)，不僅僅是為了我們自己而讀書，也更是為了中華之崛起而讀書！
我們的祖國(guó)已經(jīng)拋掉了"東亞病夫"的稱號(hào)，已經(jīng)脫胎換骨了，在被帝國(guó)主義欺凌那么多年后，我們終于迎來了新生，破繭成蝶，讓那段難堪的歷史在我們今天祖國(guó)輝煌的業(yè)績(jī)上化為塵埃吧！
祖國(guó)未來的'希望就寄托在我們這新一代身上了，我們校園之前舉辦校園舞比賽的那段日子我們每個(gè)班都很繁忙，神采奕奕，我和同學(xué)們不怕陽(yáng)光的毒辣，一聲不吭，十分嚴(yán)肅·認(rèn)真。是啊，強(qiáng)健的體魄不都是用血和汗著稱的嗎？做完了操，我們已經(jīng)顯得滿頭大汗了，但是付出的汗水越多，得到的回報(bào)就越大。
在比賽那天，同學(xué)們都信心十足，精神百倍，每個(gè)學(xué)生都穿上了校服，伴隨著一場(chǎng)激烈的比賽，校園舞比賽也正式來開了序幕，不少同學(xué)都已經(jīng)開始熱血沸騰了，場(chǎng)上每個(gè)同學(xué)都做得三番兩次、標(biāo)準(zhǔn)、整齊，每個(gè)同學(xué)都面露微笑，爭(zhēng)取發(fā)揮出自己最好的水平，終于輪到我們了，我們列好對(duì)后，便開始做操，我們盡量地控制著自己的肢體，將每個(gè)動(dòng)作都做到流暢、有你，操做完了，我們回到了教室，時(shí)間就像流水一樣飛泄，轉(zhuǎn)眼間就到公布成績(jī)的時(shí)候了，隨著老師慷慨激昂的開頭之后，場(chǎng)面就變得十分激動(dòng)人心，果然功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧说谝幻D時(shí)所有的憂愁和煩惱都別這就到的喜悅給淹沒了，就連老師也笑逐顏開，這不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是一場(chǎng)弘揚(yáng)學(xué)生敢于拼搏的品質(zhì)的比賽，所以我很愛這個(gè)校園，他是那么的陽(yáng)光，治愈了我的心靈，也是那么的正能量，是我改掉了好習(xí)慣。
校園是我們真摯的伙伴，陪伴著我們闖過了風(fēng)風(fēng)雨雨戰(zhàn)勝了許多困難，校園是我們青春旅途的開始，校園是最燦爛的一抹陽(yáng)光孕育著中國(guó)的畫的。我愛著所陽(yáng)光校園。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文5
陽(yáng)光
一束陽(yáng)光悄無聲息地穿透枝椏，在地上印出斑駁的光影；暖風(fēng)懶洋洋地吹著，在操場(chǎng)上恣意輕舞，舒適得讓人生出一種倦庸感。我輕輕踏上落葉編制成的地毯，細(xì)細(xì)聽著腳下傳來的窸窸窣窣的響聲，這是大自然鳴奏出來的最好樂章。大地很熱情，我也不再拘謹(jǐn)了，迎著微風(fēng)一蹦一跳地踩在光影上。那落葉似乎也有生命，隨著我的跳動(dòng)變換著音調(diào)。人與自然共奏了一首交響樂。耳畔是一片籃球進(jìn)框的歡呼聲。
校園
如果說莘莘學(xué)子是一張白紙，那校園生活就是一塊調(diào)色板，在白紙上渲染出我們多姿的青春；如果說莘莘學(xué)子是一錦素帕，那校園生活就是一根絢麗的絲線，在素帕上勾勒出我們美好的年華。校園是我們第二個(gè)家，我們的單純，我們的天真，在這里恣意綻放。
我們的校園很普通，除了空氣比城市里的校園好之外，好像也沒什么特別之處了。可就是這么一個(gè)普通的校園，承載著我的夢(mèng)想，成為了我的夢(mèng)棲息的地方，一磚一瓦，都不簡(jiǎn)單。我們似乎過了奔跑追逐的年齡，不會(huì)再像小時(shí)候那樣在操場(chǎng)上瘋跑了，頂多就是倚在墻壁或欄桿上曬曬太陽(yáng)、聊聊八卦，稍微活潑一點(diǎn)的，就在走廊上推搡嬉鬧。我呢，則喜歡靠窗倚著，心朝太陽(yáng)的方向，微瞇著眼，感受這暖暖的舒適。上課鈴一響，大家便陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，翻開融入了太陽(yáng)味道的課本，瑯瑯書聲被風(fēng)兒傳遞到了校園的每一個(gè)角落里。
伙伴
好友曾對(duì)我說過一句話，讓我感動(dòng)至極。她說：“遇見你是我這輩子最大的幸運(yùn)。”我當(dāng)時(shí)便熱淚盈眶，捂緊嘴不讓自己的表情太過“猙獰”。見我這副模樣，她笑了，打趣道：“早知道就不對(duì)你說了，誰知道你這么容易感動(dòng)啊。”是啊，我好像是太容易被感動(dòng)了，朋友在我口渴時(shí)遞給我一杯水，我會(huì)感動(dòng)；朋友幫助我解決一個(gè)難題，我也會(huì)感動(dòng)。但感動(dòng)就是從生活中點(diǎn)滴小事中領(lǐng)悟啊，不需要對(duì)方為你做多么驚天動(dòng)地的事，只要她還記得對(duì)你好就足矣。
我和她認(rèn)識(shí)八年了，成為了無話不談的閨蜜。她是我日復(fù)一日，年復(fù)一年的平乏日子中最有趣的調(diào)味劑。我與她自打認(rèn)識(shí)起就喜歡一個(gè)無人的地方互訴心事，現(xiàn)在也是如此，學(xué)校那個(gè)集陽(yáng)光與陰影于一身的大樹下是我們常去的地方。我們喜歡肩并肩倚在樹干上，將上半身置于陰影里，下半身置于陽(yáng)光下，然后輕輕地將自己的煩惱向?qū)Ψ皆V說，對(duì)方也總能提出簡(jiǎn)單有效的建議。那棵大樹見證了我們的成長(zhǎng)，見證了無知女孩蛻變成懂事少女的心路歷程。不過，大樹爺爺，您可不能把我們的秘密說出去了哦！
日月星辰會(huì)東升西落、輪回更替，但每一天都是嶄新的；那一束束陽(yáng)光不會(huì)再是以前的舊模樣，可卻溫暖依舊；朋友之間的友誼也終究在時(shí)間的沉淀里愈加醇香。愿我們能結(jié)伴同行，共沐校園的陽(yáng)光。時(shí)光不老，我們不散，可好？
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文6
小學(xué)生涯即將結(jié)束，六年的校園生活多么令人迷戀又依依不舍。
我遨游小學(xué)生涯記憶的星空，找到了那顆最閃最亮的明星。
早晨，我穿著潔白的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書包，懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校，準(zhǔn)備參加一年一度的拔河比賽。
吃過早點(diǎn)后，同學(xué)們搬著凳子，來到了操場(chǎng)上有秩序的就座。大隊(duì)輔導(dǎo)員老師用嚴(yán)肅的聲音發(fā)出口令：“親愛的同學(xué)，敬愛的老師們，一年一度的拔河比賽現(xiàn)在開始。升旗，敬禮，奏國(guó)歌。”升旗儀式完畢后，師生們紛紛坐下，準(zhǔn)備進(jìn)行拔河比賽。
各班運(yùn)動(dòng)員集合完畢后，激烈的比賽開始了。各班同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，努力比賽……最終1、2、4班都輸給了3班和我們5班，所以，最后由我們5班和3班進(jìn)行最后的決賽。中場(chǎng)休息10分鐘后，這場(chǎng)激烈的決賽終于開始了。我們兩班的同學(xué)心情更加激動(dòng)、緊張了……
各班的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢(shì)，兩眼注視著隊(duì)方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等裁判員的號(hào)令。哨聲一響，同學(xué)們使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似的死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會(huì)兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁兒地拉著。兩班的啦啦隊(duì)分別站在運(yùn)動(dòng)員們的身旁，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊、助威。由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動(dòng)了。我班的啦啦隊(duì)員見到這一情況，高興地大聲喊到：“加油!加油!我們快要?jiǎng)倮?”對(duì)方見情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊(duì)員的助威下，他們的隊(duì)員也一個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠(yuǎn)去，啦啦隊(duì)員急了：“加油!加油!六五班，必勝!六五班，必勝!”這一喊還真管用，繩子又漸漸移項(xiàng)了我們這邊。“一、二、三，加油!一、二、三，加油!”啦啦隊(duì)有節(jié)奏地為我們喊著，我們隊(duì)員的勁兒也好像越來越大，紅帶子一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移來，任憑對(duì)方怎么使勁都無濟(jì)于事了。終于，我班勝利了!同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂，歡呼雀躍。
這次拔河比賽，更激勵(lì)我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心。小學(xué)生活里的每一件事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。更不會(huì)忘記這次拔河比賽。
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文7
20xx年5月16日的這一天，剛剛起身的太陽(yáng)公公，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。照射在我們校園里的陽(yáng)光也格外明媚，陽(yáng)光穿過樹葉間的空隙，透過晨霧，一縷縷的灑滿了校園。步入校園的我，真想摘一朵這燦爛的陽(yáng)光，制成書簽。那么，每一天的陽(yáng)光都可以?shī)A在書縫里，都有絢爛。在打開書本之時(shí)，可以有溫暖入懷。
也就在這一天，我們?nèi)熒�感受到了另一縷別樣的溫暖之光。因?yàn)閷W(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員趙老師為我們主持開展了一次特殊的少先隊(duì)活動(dòng)——“情系盧阿姨，愛心暖人間”捐款活動(dòng)。這次活動(dòng)教我們學(xué)會(huì)如何把愛心獻(xiàn)給我們身邊的那個(gè)——校園里人人皆知的整日穿梭于校園各個(gè)角落，為師生們帶去干凈整潔的盧阿姨。
今年50多歲的盧阿姨在我們學(xué)校做保潔工作已經(jīng)有10多年了。本來年輕的時(shí)候苦過來的她，已到了頤養(yǎng)天年，在家盡享天倫之樂的好日子了，可她一直以來都是家里的頂梁柱。每天不得不早起，來學(xué)校打掃衛(wèi)生。因?yàn)楸R阿姨的老伴一直癱瘓?jiān)诖玻依镞�有個(gè)80歲的老人需要照顧。因此，盧阿姨一直堅(jiān)持做這份工作，獨(dú)自撐起這個(gè)特殊的家。可禍不單行的是，就在上個(gè)月中旬的一天，盧阿姨突發(fā)腦中風(fēng)，被學(xué)校緊急送往昆醫(yī)附二院重癥監(jiān)護(hù)室進(jìn)行搶救，經(jīng)過幾天的搶救治療，盧阿姨雖然還有意識(shí)，但生活已經(jīng)無法自理，現(xiàn)在盧阿姨已經(jīng)回家休養(yǎng)。但她病倒后，一個(gè)家的重?fù)?dān)就落在她無正式工作的女兒身上。面對(duì)高額的醫(yī)藥費(fèi)，盧阿姨一家陷入困境。學(xué)校知道情況后，特地在這一天為盧阿姨開展了一次特殊的少先隊(duì)活動(dòng)——“情系盧阿姨，愛心暖人間”捐款活動(dòng)，全校師生紛紛主動(dòng)捐款，為盧阿姨獻(xiàn)上一份愛心。因?yàn)榇蠹叶枷ＭR阿姨能盡快的好起來，能再回到學(xué)校，感受到春苑帶給她的陽(yáng)光和溫暖。
其實(shí)，散落在校園里溫暖的陽(yáng)光無時(shí)無刻，無處不在。像這樣的事，在我們的校園里還有很多很多。它就像一縷陽(yáng)光每天都在滋潤(rùn)著我們純真的心田，讓我們感念成長(zhǎng)。這一次是我們積極幫助身邊的人，意義特別。但其實(shí)社會(huì)上還有許多人需要我們的幫助，近幾年來，我們學(xué)校都一直積極響應(yīng)各種號(hào)召，為希望工程、愛心水窖、助殘等活動(dòng)也踴躍捐款，讓更多的人感受到春苑帶去的縷縷陽(yáng)光的溫暖。
花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽(yáng)愛撫？如今，我還有一年就要離開這座充滿陽(yáng)光溫暖的校園了。在這生活了五年的校園里，我只有一種感覺—陽(yáng)光！這里的人是陽(yáng)光的，師生關(guān)系融洽溫暖，這里的教室課堂是陽(yáng)光的，讓我們?nèi)琊囁瓶剩@里的花草樹木是生機(jī)勃勃，讓人不敢倦怠。我愛這里的陽(yáng)光，愛這里的一切！雖然我即將離開，但這里的陽(yáng)光給了我永不消逝的溫暖和動(dòng)力，帶著這份溫暖我將開啟我人生的美好詩(shī)篇！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文8
當(dāng)微風(fēng)吹過我們耳畔的時(shí)候，當(dāng)樹枝上站著歌唱的鳥兒的時(shí)候，當(dāng)粉嫩的花朵在風(fēng)中打卷的時(shí)候，我們?cè)陲柡瑴厍榈男@里成長(zhǎng)。
六年時(shí)光，也許是在一瞬間的一個(gè)眼神里，也許是在困難中伸出的手里，也許是在縈繞于心的聲音里，我握住的是一份份真誠(chéng)的友情，一次次引領(lǐng)著我前進(jìn)再前進(jìn)。
老師在講臺(tái)上說著一大堆深?yuàn)W的話語(yǔ)，我茫然的眼睛不知定在何方，只覺得沉沉的快要倒下的時(shí)候，老師出現(xiàn)在我身旁，她親切的問道:“怎么了？”我吃痛的好不容易憋出了一句:“肚子疼。”她安定好班上的同學(xué)，便二話不說的背起我上醫(yī)院，看著滿頭大汗的老師，在一個(gè)眼神里，我似乎感受到溫暖的光芒撒向了我。
“加油！加油！”在校運(yùn)會(huì)上，我抓住那根繩子，全力以赴往后拉，但發(fā)現(xiàn)卻無濟(jì)于事的時(shí)候，轉(zhuǎn)身回頭，看見的是一雙明亮的眼睛，從她嘴里輕輕地說出那幾個(gè)字:“再來一次！”仿佛世界此刻一切安靜，我只聽得見那幾個(gè)字“再來一次”，我再次奮力往后傾倒，努力拉到那條白線，可還是失敗。她像我眼前揮動(dòng)翅膀的天使，她走向了我:“沒事。”她莞爾一笑，伸出手遞給我一瓶水的時(shí)候，我望見了一份美好的友誼與我碰面。
六年時(shí)光，我看見了溫情，六年時(shí)光，我握住了友誼。不再害怕自己在空閑時(shí)發(fā)呆，因?yàn)榭倳?huì)有那么一位嚴(yán)師走來，他手里拿著戒尺，背后散發(fā)著魔鬼的氣概，總是讓我們毛發(fā)驚悚。
“你過來。”他手指了指我，把我?guī)У搅宿k公室。盯了盯他桌子上的作業(yè)，上面赫然畫著一個(gè)個(gè)紅叉叉。他用他慣有的嚴(yán)厲的聲音訓(xùn)斥著我:“你看你怎么那么多的錯(cuò)誤？這種那么基礎(chǔ)的題目，你居然還錯(cuò)，這我不是講過嗎？”我低著頭，像個(gè)受欺負(fù)的小孩，一聲不吭。但讓我意外的，他還是一遍遍的教我，直到我學(xué)會(huì)為止。看著他那認(rèn)真的臉，我才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是刀子嘴豆腐心，她再嚴(yán)厲，也總會(huì)有溫柔的一面。
我坐在椅子上，望著窗外流過的光，我伸出手在鋪紙上寫下夢(mèng)的希望，花開了又落像一扇窗，窗打開了有關(guān)相愛的模樣。總有些隨風(fēng)入夢(mèng)，有些長(zhǎng)留心中，于是有時(shí)迷茫，有時(shí)瘋狂，有時(shí)唱。或許這也是屬于我自己的青愫時(shí)光，很快，又或許與等待六年的校園說再見，跨進(jìn)的是另一所學(xué)校，也會(huì)有下一次溫情的點(diǎn)滴，但永遠(yuǎn)保存心中回憶。
何必將就，現(xiàn)在是現(xiàn)在，在我飽含著溫情的校園闖蕩。或許這才叫做不可惜，這才是屬于我的放蕩不羈的青春校園。不管怎樣，陽(yáng)光校園，總是陪伴著我一步步前進(jìn)，加油，加油！
陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文9
上帝在造人時(shí)，為什么給人以豐富的表情?因?yàn)楸砬楹艽蟪潭壬戏从沉艘粋�(gè)人的心情及意愿。當(dāng)你對(duì)某個(gè)人表示歡迎時(shí)，你會(huì)微笑;同樣，別人若歡迎你的話，也會(huì)對(duì)你微笑。
誰不希望得到別人的歡迎呢?所以，每個(gè)人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長(zhǎng)。當(dāng)你給人的第一感覺是友善時(shí)，別人就會(huì)感到你是個(gè)有修養(yǎng)的人，僅僅一個(gè)微笑，就能樹立一個(gè)文明禮貌的形象。而且，一個(gè)微笑并不奢侈，只需抽動(dòng)一下你的嘴角，別把微笑放置在心靈的角落，該讓它為大家建立起友善的關(guān)系，營(yíng)造文明禮貌的氛圍而服務(wù)。
同樣是一張嘴，文明人用它來微笑，粗魯人用它來說臟話。說臟話的現(xiàn)象在我們校園中也存在著，有事沒事來一句，好心情壞心情來一句，課上課間來一句，日子一長(zhǎng)，豈不成口頭禪了?的確，人需要用一些詞來發(fā)泄自己的不滿，但決不需要用到如此粗俗的字眼，或許你說了覺得很順口，熟悉你的人聽了也覺得理所當(dāng)然，但別人聽了會(huì)怎么想?同學(xué)聽了會(huì)敗壞你個(gè)人形象，老師聽了會(huì)敗壞班級(jí)形象，家長(zhǎng)聽了會(huì)敗壞你家庭的形象和學(xué)校的形象。
怎樣讓自己成為一個(gè)大家都喜歡的人呢?老師建議大家從微笑待人做起：
在學(xué)校，見到老師或同學(xué)，要主動(dòng)說一聲“老師好”或“您好”，同時(shí)報(bào)以微笑;見到傳達(dá)室的保安叔叔、學(xué)校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對(duì)。
在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。
在別人不小心冒犯了你時(shí)，要用微笑表示你的諒解。
微笑時(shí)，注視著對(duì)方的眼睛，這樣才會(huì)顯示出自己的誠(chéng)意。
尊敬、愛護(hù)和關(guān)心老人，尊重有困難的人，用微笑表示對(duì)他們的禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。
微笑能散發(fā)出人們無法阻擋的魅力。請(qǐng)人幫忙時(shí)，面帶微笑，別人幾乎無法拒絕你的請(qǐng)求;感謝別人時(shí)面帶微笑，別人會(huì)打心底的領(lǐng)受你的感激之情;心情郁悶時(shí)，微笑會(huì)讓你的煩惱煙消云散;開心快樂時(shí)，微笑會(huì)令你的幸福如花怒放。微笑可以溶解客人的拘謹(jǐn)。客人來訪，由于陌生和羞澀，一般都會(huì)有些拘束。而主人一面與客人親切熱情的交談，一面神情愉悅地微笑，可以使客人緊張的情緒得以放松，感到溫暖親切。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)微笑吧!讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長(zhǎng)。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校園的每個(gè)角落開放……
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