太陽高一作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的太陽高一作文，歡迎閱讀與收藏。
太陽高一作文 1
清晨，睜開惺忪的睡眼，霧充斥了眼前的世界，白茫茫的一片，霧如幕布般遮擋或屏蔽了遠處的一切，太陽似乎也被霧擋在外面，于世隔絕，了無音訊。
吃過早飯，來到窗前，霧依舊很濃，但遠處的霧染上了一點兒淡淡的紅，這是太陽來臨的曙光。被霧擋在外面的太陽，似乎奮力殺出重圍，被霧團團包圍之中，太陽用它那光芒之劍與霧相博，并從霧的間隙中穿出，讓世人知曉了它的存在。
做著作業，偶然一抬頭，霧已非霧。遠處的霧愈來愈紅，變得近乎橙色；近處的霧愈來愈亮，也愈來愈薄。太陽被樓房所擋住，只能見其光芒，但從窗戶的.反射中，依稀可以看到太陽的輪廓。太陽，終于殺出重圍。
太陽愈升愈高，漸漸沖破了一切阻撓，完整而又燦爛地高懸在空中，進入人們視野。
早晨進入尾聲，大地蘇醒，云霧漸漸散去，太陽也開始柔和地施加壓力，天氣慢慢變熱。太陽的模樣開始模糊，僅能憑借刺眼的橙色光芒判斷它的位置。空中依舊是白色的，卻不同于霧那樣白。這是陽光的白，是一種很薄的白，這種白幾乎是無色的，正因為無色，肉眼才認為是白，而這種在空中看似白色的陽光投射到物體上則成了金黃色，這種略帶溫柔的溫度的金黃色正是太陽向世人發出的“存在”的信息和統治的權威。太陽才是地球的統治者，不是嗎？
這種景色并不是十分美，甚至給人帶來一種復雜的矛盾，但是，我卻覺得頗受感染。人生中每時每刻都像太陽一樣經受困難，甚至是無可匹敵的困難，但只要我們奮力一搏，哪怕是以命相搏，就能站在世界的頂端，受萬人敬畏。
我們每人都是人生的太陽，超越困難，成就傳奇！
太陽高一作文 2
若說起太陽，很多人都會不約而同地想到光明與溫暖，我也不例外。我熱愛太陽，無論什么季節的太陽；我熱愛太陽，他給世界帶來了無限生機。
春天，這個歷經冬天折磨的季節，又換發了生機，原來，嫵媚的太陽姐姐回來了，她露出最美的笑顏，輕喚著大地萬物。剛露頭的小草，迷迷糊糊地張開了眼，注視著和藹可親的太陽姐姐，仿佛受到鼓舞似的.更加努力地向上鉆了。樹頭的鳥兒看到了太陽溫和的臉龐，十分高興地賣弄著喉嚨，唱著一首首婉轉動聽的樂曲。
夏天的太陽就像一個莽撞的孩子，熱烈而粗獷，他總是發出最耀眼的光芒和炎熱的溫度。他讓人們熱得不停地搖著扇子，他讓小狗也熱得直吐舌頭，看來只有雨姐姐可以制住這莽撞的孩子了。
秋天，田野染上了一層金黃，各種各樣的果實搖擺著鈴鐺的時候，太陽，也不再像夏天那么熱烈，倒是顯得端莊和沉靜了。田野上，幾乎都是太陽的杰作，潑上了一派金色；樹葉上，全部都是太陽的杰作，葉片由青澀變得成熟；天空中，也完全是太陽的杰作，天高云淡氣爽！
冬天的太陽似乎害羞起來了，經常躲在云背后不肯輕易出來。若是偶爾出來露一下臉，人們就抓緊時間向有陽光的地方去曬太陽。雪堆也被喚醒了，閃著銀色的光，還絮絮叨叨地融進大地。小朋友們也從屋子里跑出來了，或堆著雪人，或跑跳著嬉戲，或支起羅篩捕鳥。
太陽像我，我向太陽，太陽給我帶來溫暖和希望。
太陽高一作文 3
冰冷的猶如冬雨的寒，惆悵得凄凄瀝瀝，滿地的落葉使人聯想到《紅樓夢》中林黛玉的葬花吟的情景，蕭殺，冷寂，落寞之情不由得襲上心頭。
可就在今天——立冬之日，突然放晴，晴空萬里無云，冷風也為之歇腳，太陽綻開了笑臉，將自己的`光和熱盡情揮灑，沐浴在其中不乏暖融融之感，和煦的陽光仿佛即臨暖春。
按理來說，跑了這么久暮秋的淚水，況且我還是一個喜晴不喜陰，衷暖不衷冷的性情中人，見到久違的暖陽，應該喜出望外，甚至還會有難以掩飾的渴望之情，但今天我卻是非常的平靜，倒有一種“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。”之態，顯得超常的淡定，不再為之大喜大悲，起起伏伏，不驚不乍。
也許走過了諸多的風風雨雨，坎坎坷坷，幻化四季；經歷了黑白交替，陰晴圓缺；也目睹了日落日出，花開花落……所以對于太陽的進進出出，熱情還是冷漠，涼冷還是溫暖，他的一切舉動都與我無關，況且他的光照普及大地的角角落落，只要能及之處絕不落下，眾生靈皆為沐浴者，當然我是萬物中一塵埃，自然接受她的饋贈也不足為奇。因此對于立冬之陽的惠顧，也就沒有了太陽對自己的偏待，偏惠的優越感！
不知道這算不算大徹大悟，深思熟慮后，我想我會以一種平常心，自然態，坦然相待。也不再有大起大落的心情，因為平平淡淡才是真！
太陽高一作文 4
很小的時候，我向外公討了一顆向日葵的種子。我很喜歡向日葵金燦燦的顏色，喜歡向日葵向陽的特性，喜歡它那盛開在高高莖蔓上的笑靨。我把它丟到土里，精心地呵護，就像呵護第二個自己。我靜靜地期待，躲在跟我一般高的院墻外面，像一只小老鼠一樣，偷偷地期待。
破土，萌芽，生長，跟所有植物一樣，那顆種子很快地成長，長成一株向日葵。可是它一直背對著太陽。沒過多久，就死在了那個小院子的花圃里。
我也和向日葵一樣，很快地成長，漸漸的，我比那堵院墻高出了很多。我走進了我的`少年時代。沒事的時候，我會回憶往昔，我經常站在院墻外，看著那個小院子。我忘記了曾經和表哥在院子里打架，忘記了曾經和表姐在院子里跳皮筋。可是我清楚的記得，有一個小女孩，在這個院子里種過一株背對太陽的向日葵。
很快長大的我，漸漸變的很拘謹。不太愛出門，不太愛和朋友們一起出去瘋玩。我愛靜靜地回憶過往，思考現在。我愛陽光，可是我總不愿意去觸摸它。有時我也很無奈。我總覺得過去和現在之間有一根線連系著，而我總愛在這根線上跑來跑去，尋找不小心遺落的東西。在我極端寂寞的時候，我總會想起，我曾經種過的一株背對太陽的向日葵。
秋日的午后，我乘車緩緩駛過田野，把臉緊貼在玻璃窗上，看大片的向日葵，向著太陽，綻放最燦爛的笑臉。
我發現一株背對太陽的向日葵。它熱愛太陽，卻總是莫名的逃避陽光，它熱愛伙伴，卻顯得不太合群。有這樣一株向日葵，它活在我心里。
我發現了一個馨香的世界，它深埋在我心底，從未被開啟過。在我的記憶里，過去的我永遠是那個趴在院墻外期待花開的小女孩。她和今天的我一樣，都在期待。時間串連起我們，給多年的時光染上一層淡淡的，淡淡的芳香！
太陽高一作文 5
七月和八月留給我最為深刻的印象，便是凌晨四點半泰山頂上初升起的太陽。
跟隨父母，于7月19日抵達了泰安，此行只為游泰山。
走過許多的路，也爬過許多的山，此次泰山之旅仍記得紀念。下午3點我們開始攀登，計劃今夜在山頂露宿，方便于觀看第二天早晨的日出。青蔥小路蜿蜒而上，宛如一條軀體柔軟的蛟龍。懷著急切的心情，我已踏上第一層臺階。天正晴朗，風正輕拂，路兩旁的無名小草在搖頭晃腦，我沉重的心輕輕卸下了包袱，也隨著一起搖動。
這條路啊，仿佛纏綿無盡頭！
夜已深，聲已靜；夜幕降臨，頭上還有伴隨著的'點點銀星。只好小心翼翼地行走，鞋與階輕微地摩擦，都是一串串幽寂明亮的聲音。
人已疲倦，原本自在的心已減弱些許期待。一點點的希望被撲滅，又燃起新的希望。
晚上十一點，我們抵達山頂。靜謐中夾雜著唏噓，一夜悄然而過。
凌晨四點半，在云霧的繚繞下，在群山的簇擁下，在幾萬雙眼睛默默的注視下，一輪初升的太陽冉冉升起！千萬道刺眼奪目溫暖的光芒，直射進人們的心里！它們瞬間將我那顆冰冷了一夜的心層層包裹，將世界上最溫暖、最明亮、最真實的美麗，送進我內心深處，使我這一刻難以描述，無以名狀，使我這一生難以忘懷！
東方欲曉，朝霞滿天，曉霧彌漫。
天很快就要亮了。
眨眼間，太陽露出它的全身，呵，向人們展示它全身的光芒，全身散發的熾熱的無可抗拒的光芒！
很早就知道太陽是紅色的，但沒想到是這么紅；也很早就讀過寫太陽的文章，但沒想到親眼目睹的震撼。
沒有親身觀過日出的人，體會不到太陽火辣的美；親身觀過日出的人，也描繪不出太陽火辣的美。
太陽高一作文 6
見到久違的太陽，是一件令人感到高興的事。在度過了幾十個潮濕的日子之后，干燥和溫暖顯得格外彌足珍貴。對門寢室的同學把被子曬到了我們的陽臺上，興奮地喊著“晚上睡覺要從腳蓋到臉”。
我站在陽臺上，看著地上藍、白、灰交雜的身影和操場上躍動的“音符”，那種感覺似冬日里早晨起來收獲意外陽光時伸懶腰般的滿足與美好。
我愛陽光，喜歡透過從窗外折射進來的絲絲光線，欣賞人們在陽光下的不同姿態，或匆忙，或悠閑，或奔跑，或散步，但是他們的發絲和汗水都反射出耀眼的金色，被風吹拂過后有規則地變化。然后摸摸自己的頭發，是暖和的。
在旅途中，從車廂看搖曳在陽光下的麥浪，尤其是在夕陽下，那確是泛著金光的，讓人的'思緒可以飄到很遠，飄到戈壁大漠上空，然后列車駛過的場景一換，眼前又看到金光粼粼的湖泊。
冬天出太陽的時候，我喜歡在陽臺上寫字或看書，那是一種享受，我想沒有人喜歡蜷縮著身子，用凍僵的手拿筆。
小時候洗完頭，媽媽會讓我站在陽光下，把頭發晾干。印象中，我時常鉆到曬好剛收下的衣服堆里，只覺得那里面很暖和，還有一股好聞的味道。而那天晚上的被子也一定是如此，睡在里面極其舒服。
亦或是在陽光下放飛風箏，奔跑，大汗淋漓，不知疲倦；癡癡地看著天空中飛行的鳥兒，做不切實際的白日夢；乍暖還冷的風中帶來新生的青草和泥土的氣息。
那些都已成往事，雙休日回到家，看到了從異地回來的父親。他回來的那天似乎就是太陽出來的那天。我在想，是他帶來了太陽，還是太陽帶回了他？
太陽高一作文 7
我喜歡一個人獨坐，出神地看大海，看日出。涼爽的海風輕輕地拂過面頰，常常把我的遐想帶走，去追逐那遙遠的記憶：細細的沙灘像溫暖的搖籃，微微波動的海水聲，像母親的輕聲呼喚。媽媽拉著我的手在散步……
我站了起來，瞇著眼睛看了看那剛剛躍出地平線的太陽，沿著臨近大海的林蔭路向前走去。
六歲的我，就曾在這兒散步。人行道上沒有多少行人，只有幾個早起鍛煉的人與我擦肩而過。而那忽然冒出的破壞這和諧美麗的一股青煙，是剛剛馳過的汽車留下的。我咿咿呀呀的和媽媽對話。媽媽告訴我大海的故事，告訴我這路通向何方，告訴我那高高的廠房里生產出來的是機器，傳出朗朗書聲的地方是課堂。而我總是用小手指著大海和太陽，問媽媽美不美。媽媽總是說，那太陽好圓好紅，那大海好可愛呀。
媽媽那緩緩走路的.姿勢叫我好不快活！
有一次，我拉緊媽媽的衣袖，一定要她回答，更愛我，還是更愛太陽。媽媽忽然變得嚴肅：太陽和你都愛。媽媽最愛的是媽媽、你和太陽組成的生活。
不懂，六歲的小孩，腦子里裝不下太多的故事，更不明了媽媽對這些話的含義。我的眼睛看不見媽媽、我和太陽怎樣組成生活，只知道這些加在一起一定很美。這是媽媽的回答，遙遠的回答……
我加快了腳步，迎著那鮮紅的太陽，睜大眼睛看這世界。現在，我的心不但理解了媽媽的話，而且體會到了新的更深的含義，生活就在眼前，它是一幅大畫面。
汽車隆隆地從我身旁駛過，自行車組成的車隊歡快地飛向前方。人行道上，疾走的人到處都是：一邊走一邊吃早點的，一邊跑一邊穿工作服的；而鶴發童顏的老者，卻是那樣的瀟灑。他們走在道路的最前面，新的太陽，新的空氣。再也聽不見媽媽的喃喃細語，再也看不見她那樣的緩緩身影。人群遮住了我的視線。 一切都進入了歡快的節奏……
我笑著，走的更快。生活，你和我一塊兒加快腳步吧。我愛兒時的生活，更愛今天的太陽和明日的朝霞。
太陽啊，你每天都是新的
早安，太陽！
太陽高一作文 8
不知為何，佛讓我牽著蝸牛，在這條我已走過千萬遍的路上再走一遍。平時習慣大步流星的我，此時，也只有牽著蝸牛，跟在佛的后面一步一步的走。后來，我再也忍不住，強忍者心中的不快，平靜地問佛：“小子冒昧，不知為何佛要我這樣走。”佛笑著說：“你可真識得這條路？”聽完后，我再仔細一看。對哦，我突然覺得這條熟得不能再熟的路開始有點陌生起來：這邊的小草搖曳卑微、渺小的`身軀，那邊的花兒展現著無比的艷麗與嬌美……
看到這里，我也只能跟著佛走下去。這時，佛突然指著前方一顆果樹曰：“你可知這蘋果真的只是蘋果？”我順著方向看過去，知見那是一顆果實累累的蘋果樹。剛好，這時樹上掉下一個蘋果砸到樹下一個正在午睡的青年。只見，他拿起蘋果用他那深邃而又充滿智慧的眼睛看了這蘋果一會兒，剛才打結眉毛慢慢舒展開來，嘴角邊開始綻放出一絲笑容，接著，他突然愉快的大聲叫著：“我明了，我明了這時地心引力的結果。”看到這里，我吶吶自語到：這真的只是蘋果。佛無語。
又跟著佛走一會，佛指著不遠處的一叢海棠花曰：“你可知這真的只是一叢海棠花？”我望著那雨后落英繽紛的海棠想著佛剛才講的話，感到不明所以。這時海棠花旁人家的窗戶打開，里面露出一人影。而這時，又從窗戶里面傳出一個聲音：“知否知否，應是‘綠肥紅瘦’。”聽完后，我突然明白了佛叫我再走一遍的意義。我望向佛，佛頷首。
這時，佛伸過手來，指著手里的露珠問：這是什么，你可知？我答道：“清晨新接的雨露，滿城春色映朝陽。”佛高興地說：“孺子可教也。”我接過那滴水道：“事物雖小，卻也能反映大千世界。這地露水雖小，卻也可以照見整個太陽的光輝。”平時我們快節奏的生活，雖然提高了效率，卻忽略了生活中平常而又美麗的景色。經佛者一指點，我終于明白了：一樹一菩提，一花一世界。
太陽高一作文 9
遠遠的天邊，彩霞密布，紅的像火粉的像霞。黃昏里，這些都只是落日的裝飾，它們的映襯下，那顆像生雞蛋黃似的水嫩嫩的落日顯得格外美，散發著的余暉交映著，像是一個不舍得離開的孩子最后的掙扎，慢慢地慢慢地，散發的光越來越溫柔，直到頭頂上已是星辰遍布。
我的“太陽”不是這樣的，他曾經很張揚。肆無忌待的把自己能散發的每一束光，溫暖身邊的人。他很善良，我曾見過他緊緊張張從學校里跑出來，不是因為回家趕緊吃飯，而是跑向了反向的胡同里，把幫助鄰居家的老奶奶修水管；他很仗義，也發現過他在幾乎全校師生都離開了，還在幫最好的朋友打掃衛生盡管他作業還沒有動。
太陽有時又很令人討厭，總是閃耀得刺眼睛。他有時很令我討厭，因為他蠻不講理，因為他的優秀讓人嫉妒，因為他分半了我應得的愛。他總是學校的優等生，總是別人家的孩子，總是學校喇叭里提到必不可少的人，是每個人都被對比傷害過的.人。雖說他是如此閃耀遙不可及的一個人，但是卻放下“身段”認真耐心的輔導我。其實太陽耀眼也是有好處的，成就了太陽能公司啊！
我們也是少不了吵吵鬧鬧的。我總是看不慣這種目中無人的高等生，總是做一些“小動作。”比如，我把他自行車氣撒了，害的他只好氣哄哄的走回家，當我看熱鬧時候，問他“怎么回事？”他也就是冷冷的回了一句，“沒事，就是半路上被扎到的，就當鍛煉身體了。”我很愧疚，他那么聰明，是事故還是人為當然很明了，卻獨自攔下。
他就是我的表哥，從小借住在我的家里，陪我一起長大，甘心被我欺負的優等生。今天是他要搬走的日子，他的離開，我感到了孤獨。他給了我一本筆記，讓我好好學習，雖然嘴上說著多管閑事，但是我會加油的。
看來，“太陽”真到了落山的時候了，他給我的最后一抹溫暖我收到了，我會努力的，加油！
太陽高一作文 10
自從過年后一直沒有見到太陽，不是雨就是大霧，沒見到太陽我的心情也有些悶悶不樂，我好想念太陽哦。出乎預料的是，今天一大早，太陽公公帶著笑容爬到天上，把大地照得亮堂堂的，老師見太陽很好，上午第三課帶我們出去曬太陽。
正是陽春三月，老師帶我們來到操場，有了太陽還真不一樣，樹上長出了翠綠的小芽，小草從泥土里探出小腦袋，好像在說：“大家好，我來啦！”小鳥也在樹梢上婉轉地啼唱。過了一會，太陽爬上了頭頂，這時的它像一匹掙開了束縛的駿馬，毫不保留地撥撒自己的熱量，讓我瞇起眼睛，但又沒有夏天的太陽那么刺眼，這陽光就像媽媽的手溫柔地撫摸著我的臉，又像媽媽的懷抱那么溫暖。
老師先讓我們曬曬臉，我閉著眼睛，仰起頭，撥開遮擋在臉上的小碎發，讓臉上所有的部位都經歷一次陽光的洗禮，溫暖的陽光鉆進我的鼻子，那清新的味道，在我身體里彌漫著，陽光溫和地灑在臉上，像給我做了一個陽光面膜，似乎每個毛孔都喝飽了陽光之水。我接著伸開胳膊，張開五根手指，高高舉過頭頂，陽光通過手臂，把熱量傳送到身體每個地方，一股溫暖的力量包圍著我，我感受到全身的毛孔在張開，聽到了它們開心地呼吸。曬著曬著，感覺上天賜予我一股神奇的.能量，這股能量讓我的身體更健康。我歪著腦袋，讓耳朵好好曬曬太陽，曬左耳，曬右耳，突然，我感到耳朵莫名地變靈敏了，好像能聽到千里之外的太陽公公說：“孩子們，快來曬曬太陽，千萬不要錯過這大好時光喲！”老師最后讓我們曬曬心情，我很納悶，心情怎么曬？我用兩手撐著頭，一直思考著問題，后來，我腦子里放空一切，閉上眼睛，享受陽光的溫暖，陽光的力量，我慢慢地掙開雙眼，感覺眼前都是那么美好，心情也快樂無比。
陽光下一株花兒昂首怒放，陽光下同學們盡情歡樂，太陽像給世界圍了個金邊，讓世界更美好，我要做一個陽光般的少年，快樂成長，溫暖他人。
太陽高一作文 11
很久很久以前，天上有一個太陽，它給地球帶來了溫暖，帶來了生機，大地上一片歡聲笑語，人們喜滋滋過著幸福的生活。但是，過了一段時間，突然，天上冒出了十個太陽，人們熱得受不了，滿頭大汗，于是天神后羿來到人間，一下子射掉了9個，從此世界才恢復正常。其實，太陽離我們非常非常的遠，大約有1.5億千米，這么遠，即使不考慮重力因素，也要射個大約幾百年，坐飛機也要幾十年呢！
太陽，他非常的大，他的體積大約和130萬個地球大，之所以看起來小，只有一個輪子大，是因為我們離太陽非常遠，自然也就變小了。
太陽就像一個巨大的`火球，它的溫度，你絕對想象不到，它的表面溫度可是有6000攝氏度那么高！即使鋼鐵碰那么一小會兒，也會立馬氣化，變成一縷氣體飛到宇宙中，內部溫度就更高了，每一秒都會發生好幾次核聚變，所以溫度高達兩千萬攝氏度，真是一個令人心驚膽戰的溫度！
太陽的作用對于我們地球也大著哩，植物因為有了來自太陽的照射，才能生根發芽，動物因為有太陽為他們提供溫暖，才能活躍在世界上，有了冷熱，也才能有風。科學家們也根據太陽光發明了種種東西，比如太陽能板，因為有了太陽光才能發出電源，或是太陽灶，將太陽光焦距在一個點上，把食物煮熟。但是，一旦沒了太陽，這些發明就只是廢品，只能擺在那兒看，植物不能生根發芽，提供氧氣，動物承受不了如此寒冷，不愿出來，人們也只能饑寒交加地在大地上哀鴻遍野了。
地球能這么美麗，都是太陽的功勞，因為太陽帶來了溫暖與光明，生物鐘才能辯出黑暗還是光明，人們的生活才能如此美好，一旦有一天，太陽消失了，地球上就會沒有風，人們看不到什么，很快就會被寒冷凍成”冰塊“，動物們也會因為沒了生物鐘而饑寒交加地凍死在窩里，用一句話來說，沒有太陽，地球就會因此毀滅，不再會有生命出現。
太陽高一作文 12
春天因為有陽光才會燦爛，夏天因為有陽光才會精彩，秋天因為有陽光才會豐收，冬天因為有陽光才會溫暖。
我心中的陽光，便是媽媽的愛，它在我迷茫時告訴我前進的方向，在我有困難時給我溫暖，在我成功時陪我一起歡欣。我要這一縷陽光直到我老去還陪著我，無論我的心有多么滿我也會保留它，直到永遠。
失眠的夜晚，我無所事事的在床上躺著，睜大眼睛盯著天花板，外面皎潔的月光照進我的房間，每個角落都像鍍上了一層水銀，聽著外面知了的叫聲心也不自覺地跟著平靜下來。
突然，一陣開門聲打破了這平靜。
上夜班的媽媽回來了，我趕緊閉上眼睛裝睡。因為媽媽會經過我的房間去陽臺換鞋。果然，我隱隱聽見媽媽走近我臥房門的腳步聲，我連忙往被子里縮了縮她要是看見我這么晚了還不睡，肯定會說我的。
“滴答滴答滴答…。”我桌子上的鬧鐘發出秒針轉動的聲音，我聽見媽媽輕輕的'打開我的門，就沒了聲音，周圍安靜得很，我幾乎都能聽見我的呼吸，但是并沒有聽見媽媽經過我房間的聲音，我不禁好奇地把眼睛睜開一條縫，這一睜，我就更大氣不敢喘了。
借著外面的月光我看見媽媽雙手提著鞋，穿著襪子在地板上一點一點的移動，是的，移動。這個動作直到現在還印在我的腦海里。但是她突然碰到了我桌子旁邊的紙簍，發出了響聲，我聽見她倒吸了一口涼氣，我沒忍住笑出了聲，這下，媽媽以為她已經把我吵醒了，干脆也不這么小心翼翼了，扭過頭來對我說：“都幾點了，快睡覺，外面都下雨了，還有點冷呢。”正說著，她就把我房間的推拉門關上了，還給我換了一個厚一點的被子，就關上門出去了。
我頓時就像被睡蟲催眠了，困意來襲，閉上眼睛安心地睡著了，媽媽給我換的被子像一圈陽光一樣包裹著我，暖洋洋的。
當東方的紅日冉冉升起，當西邊的晚霞漸漸褪去；當北方的大雁翩翩歸來，當南方的漁船漸漸駛去。母愛卻從不離開。像太陽一樣，像我心中太陽一樣，從不離去。
太陽高一作文 13
“上了初中以后，學習會很緊張，你一定要好好學習，才能考上好的高中，還有你的體育，中招考試還要考核體育800米，你的體質又這么不好，體育會拉分的，從今天起，每天早上練習跑步吧。”這是老媽在剛開學時對我的叮囑。
那是一個周末，吃過晚飯，我們一家人到濱河公園散步。
走著走著，媽媽突然對我說：“中招考試體育有一項800米長跑，你的體質又這么不好，體育會拉分的，從明天起每天早上練習跑步吧。”“好。”我欣然同意了。
第二天清晨，我起了個大早，獨自一人來到濱河公園跑步。到達目的地后，我掏出手機，按下計時器，開始跑步。兩腿交錯前進，雙臂快速擺動，頭發迎風飄起，涼爽的晨風在耳邊呼呼地吹著，兩邊的景物在快速倒退，漸漸地，我的體力有些不支了，速度變得緩慢，兩腿有些發軟，嗓子疼的就像快冒煙了一樣。
終于，我停下了奔跑的腳步，站在原地呼呼地喘著粗氣，明明是深秋，卻感覺像是在過夏天一樣。我掏出手機，看了看時間，唉，這速度體育能及格就不錯了。
我郁悶地坐在路邊的臺階上，思考著怎樣才讓速度提快。突然，看到了天上的太陽，咦，追著太陽跑是個不錯的`主意呀，于是，我簡單休息片刻，調整好呼吸，便又開始跑步了。
看著天上的太陽，邁開雙腿，奮力向前奔去，深秋的晨風又開始在耳邊呼呼地吹拂。天上的太陽似乎故意和我作對，我跑一步，它移一下，怎么也超不過。
太陽在上我在下，我奮力追逐著，奮力奔跑著，不一會又有些體力不支了，我不能放棄，我要繼續奔跑，我要追趕太陽。拖著沉重的雙腿向前奮力奔跑，心中毫無雜念，看著天上的太陽，一心只想追趕它，一心只想跑出新的速度、新的水平。終于到終點了，我站在太陽下，大口大口的喘著粗氣。
我要追趕太陽，不僅僅是追趕它，更是想追趕自己的人生，追趕更長遠的目標。
太陽高一作文 14
太陽，是光明的象征，他為人們提供溫暖，提供光明，照亮人們心中的道路，驅逐人們心中的黑暗。他讓人們在迷失中找到自我，找到前行的道路，不斷糾正人們前進的方向。而在我的心中，也有這樣的太陽，她給我了溫暖，一次又一次的為我照亮前進的道路，她就是我的母親。
母親對我平時非常嚴厲，當然，他也打過我，當我迷失了自我的時候，它便會通過一頓打讓我變得清醒，讓我變得不再放縱，不再驕傲。記得在小學三年級的時候，我的學習還不錯，在班上名列前茅，母親十分自豪，會時常的獎勵我，但不會過度的放縱我，溺愛我，張弛有度的生活讓我在學習這條路上開的越來越帶勁。可是，其他家人的表揚和鼓勵，就像一種催化劑一樣，讓我自己過度膨脹，變得驕傲，以至于在考試中發生了失誤，平常數學都考滿分的'我只考了81分，這讓母親十分生氣，他通過一頓狠狠的打，讓我記住了這個教訓，小學我就再也沒犯過同樣的失誤。
記得期末考試那會，作業十分多，平常能寫到九點多，現在必須要寫到十一二點，那時我便準備好一杯咖啡，當困了的時候，我便喝下那杯苦澀的飲料來提神，父親不想等到我十一點多在睡覺，但母親卻每天陪到了我12點，我在臥室里寫作業，母親就坐在沙發上等著我，從吃完飯得八點左右，一直等到我寫完作業，十分辛苦。有一次寫完作業的時候，我出門去看母親，發現母親躺在沙發上睡著了，我走過去，沒有驚醒他，只是看著母親的臉：由于陪我熬夜，他的眼上已經熬出了黑眼圈。盡管母親現在睡著覺，臉部十分舒展，但眼角處和我頭處依然能看見深深的皺紋，在母親那褐色的頭發中，有了許多青絲，夾雜在褐色的頭發中，十分明顯。看到這里，我眼角不禁有些濕潤，但我忍住了，叫醒了母親。
母親就像太陽一樣，無數次為我指引方向，驅逐開我心中的黑暗，在我困難的時候還給我溫暖。母親啊！你就是我心中的太陽！
太陽高一作文 15
我小心地攤開手掌，你把自己的手安放在我的掌心里，母親，我們擁有了兩輪太陽。
大手牽小手
聽母親說，小時候，和我一樣大的孩子都可以歪斜著身子自己尋找樂處，而我的腳下像是踏著一團棉花，每每在母親剛要丟手的時候，我的身子就像被風掃過的枯葉一樣，往往跌倒。這樣的時刻，母親總是把她那厚實的手伸給我，我的小手順勢抓緊，感覺那雙手像穩固的支架，盡管一路上還有跌撞，卻始終沒摔倒過。 大手牽小手
慢慢長大，很多時候需要獨自行走，漸漸的離開母親的手。 可是面對種種挑戰，總是覺得自己力量單薄，學會最快的不是適應而是緊張和不安。怎么能夠忘記那個被考試失敗的陰影裹挾的晚間！一個人用雙手抱緊膀子踽踽獨行，不知何時一雙暖暖的手搭在了我冰涼的臂膀上，回頭看到母親，竟然發現她的個子比我還略矮些。母親的眼光柔柔的撫摸著的驚慌，一聲不響，只是用手緊緊地握住我的冰冷，包裹得那樣緊，像要把我所有的寒冷一人獨占了似的，我的.心里長出了力量。
那一刻，我知道，母親手中有一顆太陽，在我需要時，給我溫暖和堅韌。
小手牽大手
黃昏中，母親牽著我那雙早已大過她的“小手”，慢慢走著。母親的手，沒有了先前的厚實，有些粗糙，怎么會不粗糙呢？經年累月的織網、漿洗，把我們的日子擦拭得光亮潤滑，如今母親的手上覆著像網一樣密布的褶皺，那是歲月的刻痕，也是愛的證據啊！母親，在您雙手抵臨我生命的時候，我一直在您的溫暖里成長，破繭。您還是固執地牽著我的手，一言不說，其實我深知，母親您想表達的僅僅是那句：孩子，不管過了多少年，不管你如何長大，母親手心的太陽永遠為你保留著。
夕陽斜暉里，我將自己的大手從母親的手心里抽出，母親一怔，我伸開自己左邊的臂膀輕輕攬著母親，把自己的右手攤開，母親會意了，她安靜地把自己的手放在我的掌心里，我緊緊的握著，握著我們彼此的太陽。
太陽高一作文 16
人生中難免會遇到陰雨天的時候，心中的某一個地方會黯淡下來，但是心中的太陽卻暖暖的照亮了那地方，溫暖著那地方，變得不那么灰暗。
時間一天天溜去，有些人或記憶在我的指尖悄悄溜走想要握住，但是速度太快，反應過來，已經找不到了蹤影。
她，是我初一時玩的特好的同學，我也覺得她會是我一輩子的好朋友。她留著普普通通的學生頭，和我差不多的個子，那時的她學習成績很好，我在她的'面前，顯得就十分遜色，爸媽也特別喜歡讓我和她一起玩，學習她。但是，在這期間，卻鬧了一些不愉快，是我們之間的關系越來越疏遠，現在淪為普通同學之間的關系，看見了就說上幾句話，沒有了無話不談，沒有了打打鬧鬧。
那天我們都上完輔導班時，準備回家，這時才發現，天下起來淅淅瀝瀝的小雨，但是足夠讓你的衣服和頭發弄濕，天空也一直陰著。家長與孩子們混亂不堪，擠成鬧哄哄的一大團。我人群中不停地找著，卻始終不見爸媽的蹤影。也沒有拿傘，就尋思自己走著回家。在路的那邊我看見了她，她向這邊走來，和旁邊的人說說笑笑，我們并沒有說話，她在我前面走著，我覺得有些尷尬，就故意放慢了腳步。
她走過了前面的路口，與旁邊的人分了手，她到一個樹底下，把她的電動車推過來，她騎著一輛電動自行車，和我一樣地渾身濕淋淋。笑著說：“上車吧，我送你。我去我姑家，順路”我沒有說話，只是點了點頭。
她馱著我在街上飛馳，感覺自己如大海中的一葉小舟，在風暴中拼命尋找著港灣。而她，就是我唯一的依靠。我們在行駛中說說笑笑，打破了我原以為的尷尬氣氛，之前，我帶她來過我家，不止一次，她準確地把我送到了家門口，我客氣地說了聲謝謝。她笑了笑，就騎車離開了。
當真的關系疏遠時，或許一句話就可以打破尷尬場面。就像現在的我和她。
我卻看到了笑臉后的意義：別忘了我，以后的路和那天一樣，我們倆都努力地繼續向前跑，我在心里說：她把一束陽光放在了我的心中，替我著亮了前行的雨。
太陽高一作文 17
每個人都有自己的少年時期，它就像一座高樓大廈的地基一樣，越是基礎牢固，樓房就越穩定。毛爺爺爺爺曾說過：我們是早晨8、9點鐘的太陽，說我們是蒸蒸日上，欣欣向榮的新一輩！
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言誰都知道，它告訴我們少壯之年如果不努力學習，到了年紀大的時候就會悲傷、哀嘆！
學習中我有時候也會遇到困難和阻力，想放棄或避開。可看到那首：好事盡從難處得，少年無向易中輕的詩句，我又不得不重新回過頭來繼續鉆研和體會，真正不能理解、不會的時候就去請教老師、同學、家長。困難就像彈簧，你弱它就強，我們不能在困難面前退縮和讓步，迎難而上才是強者。
老師經常教導我們，一個人的一生，少年時最重要，所謂“為學應須畢生力，攀登貴在少年時”就是這個道理。
古往今來，許多名人都在少年時候立下雄心壯志，刻苦努力，才有以后的輝煌。周總理少年時說過：為中華之崛起而讀書。
我們這一代，在富強、偉大的祖國的懷抱里茁狀成長，要抓緊這個美好時期努力學習文化知識，長大了為祖國出一份力，為把自己的家鄉建設的更美，貢獻出應有的力量！
媽媽曾告訴我，有一個外國作家說過：人的`一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不致于因為虛度年華而痛悔，也不致于因為過去的碌碌無為而羞愧……
岳飛的《滿江紅》中有一段“……莫等閑，白了少年頭，空悲切。”親愛的小伙伴們，讓我們攜起手來，在老師打帶領下，在知識的海洋里遨游，去捕捉每一個知識的閃光點，來照亮我們前進的方向，也許還會有挫折，也許還會有困難，但我們不怕。“少年壯志不言愁”，我們有必勝的信心和勇于前進的動力，因為我們是祖國的未來，是共和國事業的傳承和希望！
《恰同學少年》中有這樣的詩句……少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球！
伙伴們，趁著我們還年少一起努力吧！一起攀登吧！我們是共產主義接班人……
看！已經是早晨8點鐘了，一輪紅日冉冉升起來了！
太陽高一作文 18
歲月，紅櫻桃，綠香蕉，我終于長大了。
——題字：“剎那間，你突然看到自己的臉，仿佛那是一輩子以前的事了。我突然看到歲月如煙，櫻花盛開。我不知道誰在唱歌，也不記得過去的歲月。
時光易逝，時光飛逝。突然，我不再是一個小女孩，抱著大人走來走去。驀然回首，我發現不知何時奶奶的頭發已經變得越來越灰白。
楚風余慶老馮生
小時候，我父母出去工作，我和祖母住在一起。除了平時的休閑生活，奶奶最喜歡的事情就是一大早在院子里唱黃梅戲。那時，時間還早，我睡得很香。我總是被這噪音吵醒。我經常向我的祖母抱怨這件事，她只是笑了笑，但沒有解釋太多。當我變得懂事時，我也帶著好奇心學習了黃梅戲。從那以后，我每天都早起和奶奶一起練習。慢慢地，我開始發現我正在悄悄地變成一個平靜的樣子。我也理解奶奶為什么唱黃梅戲。
奶奶是我的太陽。她在正午的陽光下溫暖而溫暖。
初中時，我和父母討論后，愛上了服裝設計，并學習繪畫。一個暑假你被曬傷了幾次？那天，晴朗的天氣突然變得陰沉起來。我坐在工作室里，認真地完成了畫——的最后一步，沒有注意窗外的.黑暗。當作業交上來的時候，窗外的風正刮著雨，而且有一種越來越大的趨勢。我很匆忙，但在樓下看到了我的雨傘的背面。我沖下樓，撲進奶奶的懷里。直到那時，我才發現她的袖子大部分時間都是濕的。一瞬間，我的心因雨而流淚。
奶奶是我的太陽，雨后她柔軟自由。
無助的花落了
現在在高中，和奶奶一樣高，離家去學校寄宿，也忍不住心里的悲傷，越來越想念奶奶。我不知道她是否按時吃藥，她是否總是忘記在做飯時放東西和加鹽……“奶奶是我的太陽，她在傍晚的陽光下美麗而深邃。
在我成長的旅途中，奶奶像太陽一樣溫暖我，指引我前進，讓我學會做一個更好的自己。謝謝你，我的太陽！
太陽高一作文 19
清晨，慢慢睜開眼睛，外面的路燈還亮著。
從困倦中掙脫出來，天空已經蒙蒙亮。打開窗探頭去看東邊，白白的一圈。太陽要出來了。出去上課時還似有似無的溫暖，回到家，已成了明晃晃的。干脆把書拿到陽臺上看，不一會兒，背后便暖暖的，就像身旁生了一堆火似的。呵，這溫暖的太陽。
桌上的鬧鐘變得更加神奇。有一小圈光環繞著鐘面不停歇地走著。再細看時，才發現是陽光照在秒針上，不停反光罷了。呵，這頑皮的太陽。
午飯也是端到陽臺上吃了。在陽光的照耀下，菜變得光鮮亮麗、富有光澤，每一粒米都飽滿可愛，亮晶晶的，還冒著熱氣。妹妹掉了幾粒米在桌上，那幾粒米圓滾滾地擠在一起，像幾只小精靈，生怕被別人看見。發會兒呆，碗里又多了幾塊肉。才想起媽媽還沒吃呢，連忙夾起一塊給她。不一會兒，一桌子的菜就被我們一掃而光。各自拍拍鼓鼓的肚皮，呵，這幸福的太陽。
一抬頭，窗外是充滿陽光的世界。忽地看見晾衣架上掛了幾串咸魚。魚皮已被曬得微微皺起，有點兒黑;肉色的魚肉，竟看出點粉色來;最里面的肉是透明的，就像那最純凈的`冰，仿佛能化出最清澈的水。陽光從里面透出，這太陽，也像是被水洗過的了。風一吹，那魚緩緩地動了幾下。咦?掛在魚的末梢的是什么?是珍珠還是寶石?待我湊近了看，才看出那是一滴油。陽光照在上面，亮得刺眼。不禁想到這魚得有多么美味!這滴耀眼的油閃亮地掛在那兒，遲遲沒有下落。看得久了，倒分不清這亮晶晶的是油還是太陽了，到分不清到底是魚好吃，還是那將它照得格外亮麗的太陽美味?咸魚和太陽，竟分不清了。你看這滴被陽光染得耀眼奪目的油，不就是那金燦燦的太陽?可我沒有這么大的網，將太陽撈過來呀。呵，這美味的太陽。
每一處都充滿太陽的影子了，每一件物品都裹著太陽了。呵，這多彩的太陽。
太陽高一作文 20
太陽代表著光明，代表著希望，我相信每個人心中都有屬于自己的太陽，照亮著自己，而我心中的太陽，便是我那日夜操勞的爸爸。
奶奶說：叫“爸爸”長不大，顯得嬌貴，而我認為叫爸爸是之間親一點。因為一兩個月見一次，都挺親的。
我的爸爸是一個樸實的農民工，因為家庭的經濟有限，在我不記事的時候，爸爸就常常不在家，小時候不當一回事，有時候不希望爸爸回家，但從我進了初中這個大門，一切就變了。我對爸爸的依賴越來越強，越來越希望回家看我一眼，從我上了初中，花費越來越多，爸爸回家的次數也越來越少。
那次，爸爸回家了，他在我心中還是那樣高大魁梧，那幾天我還在上輔導班，因為下雨路滑我摔得不輕，您回家舉著我的胳膊看，眼里滿滿的淚水，您強忍著，而我為了不讓您心疼我臉上一直是掛著笑容，摔了那一次我的電動車也摔壞了，您說要給我修修，這幾天只能送我去上學了，其實您送我上學，特別高興。早上微風徐徐，爸爸騎著摩托車，我坐在后面，特別幸福，但是中午您去接我的時候，您卻來了一句：閨女，坐摩托車是不是感覺很丟人啊，都怪老爸沒用。我當時不知道說什么好，只能回答不，沒有。一路上我心里特別難受，眼淚在眼里打轉，坐在后面，看著爸爸茂密的`黑發中有著稀稀疏疏的白發，可以想象到爸爸在外面風吹日曬，吃了多少苦，受了多少罪。
我有一個愛我的爸爸，父愛圍繞著我人生就像是一盤棋，一步走錯，滿盤皆輸。而父愛，是讓我們戰勝困難和禁住誘惑的法寶。有了它，前方的道路不再迷茫；有了它，選擇時不會猶豫不決；有了它，會使我們感到家庭的溫馨。父愛，是無法用言語來形容的。它對于我們的人生，起著舉足輕重的作用，對于我們的做人處事也有著深遠的影響。
我有一個愛我的爸爸，一個我愛的爸爸，我心中的太陽就是父愛，陪伴我前行。
太陽高一作文 21
早上，我睜開眼睛，啊哈我伸個長長的懶腰，真舒服，今天是放暑假第一天，我終于睡了一個懶覺了。
咦，外面怎么還沒亮天？我拉開窗簾一看，天灰蒙蒙，地灰蒙蒙，一切仿佛沒睡醒，不對啊，已經九點多了，太陽去哪了？
我急急忙忙穿上衣服，向外面跑去。
一出大門，我驚呆了，一個綠色的太陽高高掛在天上，惡狠狠地怒視著我，我趕緊往回跑，可大門已經撞上了。我只好拼命向前跑，綠太陽卻一直追著我，我繞過一片樓房，太陽還在追著我，我繼續跑啊跑，上氣不接下氣地跑到一片向日葵下面藏了起來。
“孩子，你怎么了？”我抬頭一看，一棵向日葵正耷拉著腦袋看著我說。
“你快看，天上出了個綠太陽，太嚇人了！”
“唉，孩子，太陽公公生氣了，臉都氣得發綠了！”向日葵說道。
“為什么啊？”我問道。
“人類大肆砍伐森林，破壞環境，污染河流，污染空氣。再這樣下去，人類自己就要把地球給毀滅了。到那時，地球上就沒有了清澈的.河水，奔跑的小鹿，蔥郁的森林，嬌艷的鮮花，地球將失去所有的生命。孩子，太陽公公這是提醒人類呢！”
“那怎么辦呢？”
“你趕緊告訴人類，從現在開始，必須得重視環保，低碳生活，人類才能和地球一起和諧生存。否則，總有一天，我的腦袋沒有了陽光的照耀，再也抬不起來了。真到了那一天，天地全是黑漆漆，人類也將滅亡！你快看，沒有了紅太陽，我的腦袋現在就快支持不住了！”
啊？我大哭起來。
鈴鈴鈴一陣鬧鈴聲吵醒了我，我揉揉眼睛，濕漉漉，摸摸枕頭，也是濕的，我趕緊爬起來，趴著窗戶向外面看去，火紅的太陽正高高掛在天上，藍天、白云、綠草地都還在呢，向日葵仰著頭，正對著太陽微笑。
哦，原來，我做了一個可怕的夢。
但愿，綠太陽再也不要出現在我的夢境中。
太陽高一作文 22
遠遠地的天上，紅霞滿布，紅的像火粉的像霞。傍晚里，這種都僅僅落日的裝飾設計，他們的襯托下，那顆像生蛋黃一樣水嫩嫩的落日看起來分外美，散發著的余輝交映著，好像一個舍不得離去的小孩最終的掙脫，慢慢地慢慢地，散發的光愈來愈溫婉，直至頭上上已經是星空遍及。
我的“太陽”不是這樣的，他以前很展現自我。肆致柔待的把自己能散發的每一束光，溫暖身旁的人。他很心地善良，我曾見過他緊緊張張從院校里跑出去，并不是由于回家趕快用餐，只是跑向了反方向的胡同里，把協助隔壁鄰居的老太太修水管；他很重情義，也發覺過他在基本上全體師生都離開，仍在幫好朋友清潔衛生雖然他工作都還沒動。
太陽有時候又十分令人厭惡，一直閃亮得刺雙眼。他有時候很令我討厭，由于他蠻橫無理，由于他的出色令人妒忌，由于他分鐘了我勞動所得的愛。他總是院校的優秀生，一直他人家的小孩，一直院校音響喇叭里提及不可或缺的人，是每一個人都被比照損害過的人。雖然他是這般閃亮萬萬達不到的一個人，可是卻學會放下“身姿”用心細心的指導我。實際上太陽奪目也是有益處的，造就了太陽能企業啊！
大家也是免不了打打鬧鬧的。我一直看不順眼這類狂妄自大的`高生，一直做一些“動作。”例如，我將他單車氣撒了，害的他只能氣嗚嗚的走回家，當我們湊熱鬧情況下，詢問他“是怎么回事？”他也就是冷冰冰回了一句，“沒事兒，便是半路被刺到的，就當加強鍛煉了。”我很內疚，他那么聰慧，是安全事故或是人為因素自然很一目了然，卻獨自一人攔住。
他便是我的表哥，自小借宿在我的家中，陪著我一起長大，甘愿一不小心欺壓的優秀生。今天他要搬離的日子，他的離去，我覺得了孤單。他給了我一本手記，要我努力學習，盡管嘴邊說著愛管閑事，可是我能加油的。
來看，“太陽”真到下山的情況下了，他幫我的最終一抹溫暖我收到了，我會努力的，加油！
太陽高一作文 23
每當看到梵高的作品《向日葵》，我總是被那些燦爛的色彩所吸引，那一朵朵綻放的向日葵如同火焰般絢麗，將我深深觸動。梵高，他是一個將繪畫視于生命的人，一個真正用靈魂繪畫的人，一個不受常規思想束縛，有著獨特藝術思維的人。
如果沒有梵高的堅持，也許我們就看不到后期印象畫派的杰出作品，看不到那種充滿生命力爆發力的色彩。在梵高的繪畫作品中，涌動著一股難以名狀的激情，那是醒時的歡樂和醉后的迷狂。他的畫像一位瘋狂跳躍的舞者，奔放而隨心地旋轉著，讓人目眩；又像一支熱烈激昂的舞曲，舞者想跳出世俗的束縛，彰顯自己的個性。
一位英國評論家曾這樣評論梵高：“他用全部精力追求了一件世界上最簡單、最普通的東西，那就是太陽。”他的作品充滿了陽光下的鮮艷色彩。
欣賞梵高的畫，我看到的是永不熄滅的火焰，感受到的是如火般熾烈的情感，如那激情似火的向日葵，正奮力掙脫花瓶口的束縛，迎著太陽昂首怒放。
但是梵高又是一個“不合時宜”的人。他太過于超前，作品中飽含著深刻的悲劇意識，其強烈的個性和在形式上的獨特追求，遠遠走在時代的前方，難以被當時的人們所接受。
他的內心是矛盾的，痛苦的。他在給弟弟的信上說：“說到我的事業，我為它豁出了我的生命，因為它，我的理智已近乎崩潰……但你不是我所知的那類商人，我想你依然站在人性的一邊。既然如此，你還指望什么呢……”而這些正是他內心困惑的表現，他的感情太過強烈，他的靈魂太過純潔，而這些在黑暗的現實和污濁的.世人中又很難被理解，以至于人們稱他“瘋子”。
可是這些誤解并沒有讓梵高停止藝術的腳步。相反，在人們對他的誤解最深的時候，卻是他對自己的創作最有信心的時候，因此才留下了不朽的藝術著作。他曾經說過：“我是以向日葵的姿態活著，而不是以束縛的姿態活著。”所以，在梵高的身上，我能夠看到的，是他那對太陽熱情的向往，對藝術的執著和對信念堅定不移的追求。
太陽高一作文 24
他佇立在二月的陽光下，穿著單薄破舊的棉衣。
同許多從大山走出來的大學生一樣，他對未來前景充滿希望。他盼望著出人頭地，可城市的競爭卻非常激烈。他投出了若干份簡歷，偶有回音，對方卻總因各種理由而不肯聘用他。他抬頭望了望天——明明陽光如此燦爛，為什么他只能感受到凜冽寒風的痛？
他已經快絕望了。衣袋中越來越少的錢也正向他敲響警鐘。他還記得年過半百的父母在他臨走前的話：“別勉強自己，想家了就回來吧，我們永遠是你的`太陽。”他心中升起一股暖流，但隨即鼻頭一酸。年輕人的活力、自尊與拼搏的精神使他不可能輕易放棄。這是他第無數次在回家與留下之間選擇了留下。他還是那個他，仍在堅持不懈投出簡歷，只是陽光似乎更黯淡了。
日子一天天過去，他終于等到了一個千載難逢的機會。一所學校的校長請他當老師。校長在電話中說道：“我知道你很不容易，我也是從大山里走出來的，不過在你做決定之前，我得跟你說清楚，這所學校孩子不是孤兒就是身患殘疾。你必須做好準備，讓他們時刻感受到溫暖。當然，別勉強自己。”聽到“溫暖”二字，他眼眶中擠滿了淚水。他很感謝校長愿意給他機會，也被他對孩子的善良所感動。但當他聽到“別勉強自己”——那句熟悉到不能再熟悉的話，他再也繃不住了，嗚咽著讓校長不要擔心，他會成為孩子們的太陽。
事實證明，他的確做到了。所有他教過的學生，無一例外，都沒有活在自身亦或是家庭缺陷的陰影下。他們每天都生活在陽光下。他也成功有了自己的積蓄，父母的生活也在改善。
一晃就是幾十年，到了他退休的那天，陽光正好。所有他教過的學生齊呼：“老師，您永遠是我們的太陽！”
這就是溫暖的力量。
他不是太陽，卻勝似太陽。
太陽高一作文 25
在困難中，她給了我智慧。在寒冷中，她給了我溫暖。當我難過時，她安慰我。當我孤獨的時候，她給了我幸福。沮喪的時候，她會給我關懷！她是春天里一只美麗的蝴蝶。她在夏天是一棵大樹。她是秋天的暖流。她是冬天的一束陽光！
聽到這里，我想告訴你，她是我最好的朋友崔涵！她有獨特的美。她有大眼睛、小鼻子和小櫻桃嘴。她是我心中美麗的天使。在我們朋友的心中，她是一個慷慨、善良、關心朋友的女孩。我們兩人性格相似，所以我們打得很好。當我和她在一起時，我一點也不難過。當我難過的'時候，我會叫她出來，告訴她我的困難。
當我年輕的時候，當我第一次見到她。但在三年級時，我對她的第一印象是完美的。她善良、可愛又風趣。我們倆心中一直有一個秘密，你不相信。過去，我們的關系很好。那時，我們太無知了，不能輕易分手。課后寫一封絕交信。我記得每次我寫一封絕交信時，我都感到非常難過。然而，我們兩個有著相同的性格，兩者都只是過去的事情。過一會兒就會好的。我記得有一次，我們倆因為一些小事又分手了。我們還寫了一封分手信，上面有指紋，也就是說，我們用筆在拇指上畫了一個圈，然后把它壓在紙上。后來，放學后，我們倆笨拙地走在路上。那時，在我搬家之前，我的門在她的商店對面。她每天中午去商店。快到家的時候，我們之間有一條大路。我站在我家門口，對她說:再見。她也回復了我。下午，我們在學校門口又見面了。我們有意識地站在一起，很快就說話了。這樣，我們就這么簡單和好了！
當你讀到這封信的時候，你是否認為我和她在很小的時候就分手是特別可笑的？在那個時候，分手是我們兩個人的共同愛好。這沒什么錯。那時，我們分手后，我們的同學都和我們很般配。他們也是無助的！現在我們的關系不同尋常了。我們一起上學，一起完成學業。我經常一起玩，玩得很開心！想起我們當時的情景，真的是哭笑不得！
太陽高一作文 26
太陽火辣辣地照射著大地，昨天夜里下了一場小雨，地上原本有些水洼的，幾分鐘后水都干了，太陽這是要把地球烤干吧。
今天學校進行素質測試，我們607班同學筆直地站在操場上練軍姿，太陽把一個人的背影拉的很長很長，他就是我們班的小沈同學。他又高又胖，肉嘟嘟的臉上做著一雙烏黑的大眼睛，平時老師不在教室，他的眼睛就會生動起來。投向后排同學，開始搭訕。他就是個小調皮蛋，但今天，測試關系到班級榮譽，他的眼睛換了樣，不再滑動了，一直盯著前方，眼睛中散發著濃濃的“正義”。
一滴晶瑩的汗滴，從他的頭上爬下來。他的手指緊緊抓住褲子，忍著不去擦他，汗滴慢慢地爬到他的下巴，癢癢的，他緊握拳頭，越往下流，越難受，我似乎聽見“叮咚”一聲，水滴終于下去了，他那緊握著拳頭舒展開來了。
總算，等的`我們班開始測試仰臥起坐，這個項目對于胖子來說是個難題。我和他是一組，當那尖利的哨聲響了，我雙手按著他的腿。他雙手抱著頭，躺在墊子上，那圓圓的肚皮更加明顯了。咬緊牙一起一坐，一口氣做了十個。做第十一個，他身子吃力的從墊子上坐起，“上來了，加油”我激動的說。只見他的胳膊沒碰到大腿，肚子先碰到。他往后一仰猶如氣球泄了氣，“怦”的一聲，衣服也被抖了三抖，把他的肚皮露了出來。他喘著氣，臉漲得通紅，他似乎把所有的力氣都使盡了。
他雙手握緊，雙腿又一蹬，仿佛注入新的力量。
時間已過去了一半，他越做越快，喘氣聲也越來越大。身子原先是正著，結果頭已經溜出了墊子。“嘟”的一聲，時間到了，他像從水里爬出來渾身濕了，他的成績居然有四十個，他開心的笑著，那笑容猶如臉上開出了花，那汗珠就如同水滴，在花瓣上滾落。
太陽還是照著他，一朵白云擋住了太陽強烈的光，好像白云也想知道他的成績，為他喝彩，一陣清風吹過，好像是給他送清涼。
雖然他有點頑皮，但是他十分愛自己的班級，他就是關鍵時候不掉鏈子的人。我十分敬佩他——小沈同學。
太陽高一作文 27
森林小學藝術團周六開班！星期六是個好天，太陽在燃燒。組門前的石子路兩邊種的向日葵很漂亮。
下課的時候，梅花鹿老師和同學說：“今天的作業是植物素描，下周一交。”
星期天早上，白兔芳芳和松鼠玲玲去寫生了。小猴子毛毛根本不想畫畫，因為太熱了，所以他早上去游泳了。中午，在回家的路上，小猴子毛毛看到芳芳和玲玲畫完畫回來，打算嚇唬他們。他立即跳進了草叢。他們一到了草地上，就扯開嗓門大喊：“喂！”它把芳芳和玲玲的畫板嚇跑了。小猴子毛毛拿起他們的畫板，看見玲玲正在畫向日葵。突然想起沒寫作業，心想：“玲玲畫向日葵，我也畫！”
周一，梅花鹿老師高興地說：“同學們都按時完成了作業。白兔芳芳畫了一棵大榕樹，很細致，可以得到很優秀的效果。還有兩張向日葵的圖。我實在看不出誰最好，請過來看看。”梅花鹿老師講完后，小組里有很多討論。突然，白兔方方站起來大聲說：“梅花鹿老師，小猴子毛毛不是自己畫的，他是從玲玲的畫里抄來的！”芳芳講述了昨天遇見毛毛的故事。芳芳說完之后，群里一片混亂。
毛毛臉紅了，大聲說：“沒抄，沒抄。”梅花鹿老師說：“別抄了，我們看看不好嗎？”大家都走出門外，梅花鹿老師告訴大家：“向日葵每天都是用它的圓盤面對太陽。玲玲，你昨天什么時候素描的？”“早上九點。”玲玲馬上說。“我下午四點。”毛毛也立即回答。梅花鹿老師又說：“沒錯。早晨太陽在東方的時候，向日葵會把自己的`盤面朝東，影子朝西；午后，太陽西下，葵花自有盤朝西，影朝東。”熊貓猿人問：“向日葵為什么聽太陽說話？”梅花鹿老師說：“每一種植物都是定向正的。看大樹，密疏落落，向陽的一面得到更多的陽光，營養豐富，郁郁蔥蔥。雖然玲玲和毛毛畫的是向日葵，但是玲玲的花盤朝東，毛毛的花盤朝西，所以毛毛沒有抄。”芳芳害羞地說：“對不起，毛毛，我剛才錯怪你了。”毛毛說：“沒關系，多虧你找到了問題，我們才能理解神奇的太陽。”
太陽高一作文 28
小草的茁壯有春雨的滋潤，大海的蔚藍有天空的映襯，花兒的嬌艷有陽光的沐浴。我的成長有您的陪伴。
在您樸素的外表下，我看到了是您的溫柔善良。您不太會著裝打扮自己。早晨有英語自習課的時候，您早早地來了，頭發有些凌亂，好像用手捋了捋就扎了起來了，您穿梭在教室里，聽著同學朗朗的`讀書聲，偶爾彎下腰回答同學提出的問題，您總是用最簡單、易懂的語言回答，如果同學還是不懂，您不厭其煩、耐心、想方設法的理解同學們錯誤、幼稚的想法，然后用細致，認真地為我們講解。同學們豁然開朗，您也如釋負重，會心地一笑。
您的微笑是最有魔力的，每當在樓梯口，走廊上看到您，你總會微笑地向我們打招呼。您的微笑每一次都告訴我們，我們可以像朋友一樣見面問好，寒暄一下。讓我們的顧慮消除，讓我們的羞澀消釋。您每一次到我們班上課，您總是微笑的，笑的很開心。看到您的微笑，我們心里都很快樂，心情是那樣高漲。整一節課下來是那么輕松、愉快。
曾有一段時間您缺席了。站在講臺上的是一個陌生老師的背影，講的是冰冷、單調的英語，當我們聽到您的女兒得了不輕的病，而且兩個女兒同時病了。她們還是那么嬌小，可愛。我們多么擔心您的女兒，更加擔心您身上的擔子會讓您喘不過氣來。幾節課您都沒來，好不容易您來了，可我們聽說您的女兒還沒有好，還需要治療，您依然微笑地看著我們。可您的臉色卻失去了紅潤，甚至有些憔悴，幾絲頭發飄到了前面，您向我們道歉，說影響我們的學習，真的很對不起我們。“我們怎么會怪您呢？只希望您的小寶寶能快快好起來。”是我們全班同學的心聲。
老師，謝謝您。是因為您對我們的真心，對我們的寬容，對我們的循循善誘，讓我們對英語有那么大的興趣，讓我們愛上了英語。
如果說陽光是無私的，它用盡只有十二個小時的白天，用盡它最大的力量普照大地，給萬物以最柔和的照耀，給我們光明的指引。那么老師：您就是我們的太陽。
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