關(guān)于心中太陽(yáng)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的心中太陽(yáng)作文3篇，歡迎大家分享。
心中太陽(yáng)作文 篇1
我的心中有一個(gè)好大好大的三色太陽(yáng)。每當(dāng)我撫摸我的胸膛，我都能感覺到她在和我的心一起震動(dòng);每當(dāng)我不安焦躁時(shí)，心臟中傳出的呼喚聲總會(huì)飄在我心上，將我安撫。
黃色的太陽(yáng)
她的顏色可不一般，那是由各種感情匯聚而成。黃色是一種暖色，是一種能讓人感到溫暖的光，就像母親的關(guān)懷，看到這束光就能想到母親。
我的母親就如這束光，從外照進(jìn)我的心里。還記得有一年學(xué)校要進(jìn)行測(cè)試，不及格就要抄試卷，次數(shù)還不少。我一聽便要叫糟糕，只能晚上惡補(bǔ)了。晚上母親忽然來到我房間問我還不睡原因，聽完就叫我快去睡，我哭著不去睡。母親說:“你這樣明天也考不好啊！傻孩子，要是你考不好我?guī)湍愠！蔽冶荒赣H豪邁的語氣驚呆了說:“真的。”“真的，快去睡，都幾點(diǎn)了。”說完母親便關(guān)上了我房間的燈，連電燈都拿走了。母親知道這這樣是不對(duì)的，可還是不忍心。第二天我意外的成績(jī)都及格了，我應(yīng)感謝她，那無時(shí)無刻的愛護(hù)，讓我的第二天發(fā)揮良好。
紅色的太陽(yáng)
她的顏色可不一般，那是由各種情感匯聚而成。紅色的光充滿了熱情，像是朋友一樣。擁有一個(gè)好的朋友，就相當(dāng)于擁有了一個(gè)榜樣。而對(duì)于榜樣來說，我們最先擁有朋友。
擁有一個(gè)好的朋友是很重要的，他會(huì)影響你的一生，古人常言“近朱者赤，近墨者黑。”便可反應(yīng)這個(gè)道理。
綠色的太陽(yáng)
她的顏色可不一般，那是由各種情感匯聚而成。一說起綠色，我們便會(huì)想起草、樹、遠(yuǎn)山的顏色，這是自然的生機(jī)。如果說我們是草的嫩芽，那老師便是園丁。只有經(jīng)過園丁的培育，草才能開出鮮艷的花。老師有什么擔(dān)當(dāng)?shù)牟黄疬@綠色的呢！
我的心中有一個(gè)好大好大的三色太陽(yáng)。這不是普通的太陽(yáng)，也不是普通的顏色，這是心中最真摯感情凝結(jié)成的。她是回憶，是夢(mèng)，更是動(dòng)力。
心中太陽(yáng)作文 篇2
每個(gè)人心中都有一輪太陽(yáng)，而那輪太陽(yáng)始終對(duì)你有所啟發(fā)有所關(guān)照。
書，是每個(gè)人的朋友，書在我受挫折是告訴我不能低頭要堅(jiān)強(qiáng)；在我傷心時(shí)安慰我。
書是每個(gè)人的老師；書總是在等待我去問問題并給我講述正確的答案；老師是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；是在別人困難時(shí)鼓勵(lì)別人給人以信心。老師循循善誘解開了我心中的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，他使我知識(shí)淵博，讓我在知識(shí)的殿堂一路學(xué)習(xí)。書就像我心中的太陽(yáng)照亮著我。
書就像海一樣，無邊無際無盡頭，書就像永不熄滅的燈，照亮了我前進(jìn)的路。
書，陪伴我已十載了，從我三歲開始一直陪我走到現(xiàn)在，這一路走來，他沒抱怨過我的愚鈍與笨拙反而細(xì)心的教導(dǎo)我教會(huì)我許多做人的道理。
書，是一位旁觀者，他讓我們不再迷信于盤古開天地和女媧造人。書，我心中的太陽(yáng)，你始終溫暖著我的心房。書是人一生當(dāng)中決不可缺少的一種精神物質(zhì)，他是人們對(duì)精神的'寄托對(duì)情感的抒發(fā)。
書讓我從虛幻回到現(xiàn)實(shí)，從迷茫中看到真理，從收獲中懂得回報(bào)，他讓我懂得了不少，但不懂的卻還很多，所以我要學(xué)海無涯苦作舟。
讀書，不僅是益智的需要，更是性情的愉悅，他是心靈的慰藉也是靈魂的的依傍。
書，我心中的那輪太陽(yáng)！
心中太陽(yáng)作文 篇3
自進(jìn)入初中校園以來，總覺得心情沉重，生活和學(xué)習(xí)似乎被黑暗籠罩；不知道是被陰云遮住了心中的太陽(yáng)，還是太陽(yáng)掉進(jìn)了那條名為“代溝”的長(zhǎng)河……
初中生活急促而又不失活潑，看著身邊的同學(xué)、周圍的朋友每到周末都外出嗨的酣暢淋漓，真是讓我羨慕不已！再看看自己的周末不是在家與電視干瞪眼就是把時(shí)間灑在了補(bǔ)習(xí)班。那份孤獨(dú)與寂寞又有誰能體會(huì)呢？
有一次突然有同學(xué)問我這個(gè)周末是否可以出去游玩，當(dāng)時(shí)我既高興又興奮，就爽快地答應(yīng)了。此后每到周末除特殊情況外都會(huì)和同學(xué)一起去爬山或打籃球等，雖說球技不怎么樣但也確實(shí)體會(huì)到了其中的樂趣和暢快。頓感陰云散去心中的小太陽(yáng)似乎又發(fā)出了光與熱！
時(shí)到初二那條名為“代溝”的河加寬了我與父母之間的距離。而我每天都會(huì)聽到父母的嘮叨，嘮叨那些令我厭煩的東西，將我與其他人比！因?yàn)閰挓┧詿o法從中受益，這種比反而比掉了我的自信、比掉了我的成績(jī)，更比掉了我的耐心與毅力。每當(dāng)這時(shí)我便打開窗子，讓風(fēng)溫柔的吹過我的臉頰，窗外的樹在隨風(fēng)搖擺，空氣中帶著些泥土的氣息。這，與家里的空氣截然不同！此時(shí)的我似乎“明白了”陶淵明為何隱居。
在我的世界中父母只會(huì)尋找我的錯(cuò)誤，卻從來不去研究原因也不能給我想要的解決辦法，總是感覺他們是對(duì)的。即便我告訴他們我的真實(shí)想法、給他們指出了“錯(cuò)誤”，他們也不知道自己錯(cuò)在了哪，根本無動(dòng)于衷更別談改正。這種強(qiáng)勢(shì)讓我真的無法接受。兩年的初中生活就在這種主動(dòng)“壓迫”與被動(dòng)接受中度過，感覺不到一刻的輕松也沒有了自己的空間，而我，在我自己看來還是沒有任何的改變……
直到有一天，一個(gè)陰雨綿綿的周末無意中翻閱了父親的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，淺讀此書了解到書中主人公保爾在革命斗爭(zhēng)中有一個(gè)工人子弟成長(zhǎng)為一名戰(zhàn)士的歷程。保爾十二歲進(jìn)車站食堂當(dāng)勤雜工到十月革命爆發(fā)，被抓，逃離家鄉(xiāng)參軍。一生中遇到了那么多的困難與不幸，生命屢遭摧殘甚至失明癱瘓，可他用堅(jiān)強(qiáng)的意志走上了文學(xué)之路拿起新的武器開始新的戰(zhàn)斗，直到生命的最后一刻他依然用堅(jiān)強(qiáng)的意志來表達(dá)對(duì)生命的珍惜。朝著自己的目標(biāo)永不放棄！看到這里我想我生活中遇到的困難和不理解又算什么，能在美麗的校園里，干凈的教室里，安靜的學(xué)習(xí)知識(shí)是一件多么幸福的事情。
突然耳邊又略過父親一直問我的話，你的理想和目標(biāo)究竟是什么？是啊，我的理想和目標(biāo)究竟是什么。每每放學(xué)回家走進(jìn)廚房看到母親忙碌的身影，為了給我準(zhǔn)備一餐可口的飯菜甚至忙上幾個(gè)小時(shí)，看到母親額頭日益增多的白發(fā)，看到父親半夜還在批改文件，我為什么還在天天糾結(jié)于父母對(duì)我的關(guān)心和付出呢？分明是自己活在自己的世界里沒有了方向和目標(biāo)。
想著想著抬頭望向窗外，雨停了，忽然間一縷耀眼的光芒照進(jìn)了我的心房，瞬間我似乎是真的明白了一些早該明白的東西。
陽(yáng)光依舊，生活無限美好，祝我成功！
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