九年級(jí)初升的太陽(yáng)作文700字左右
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的九年級(jí)初升的太陽(yáng)作文700字左右，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級(jí)初升的太陽(yáng)作文700字左右1
我們是小羊，奔跑在青春的田耕上；我們是小溪，流向未來(lái)的遠(yuǎn)方；我們是花朵，對(duì)著陽(yáng)光，揚(yáng)起微笑的臉龐；我們是小鳥(niǎo)，向著澄碧的天空，一次次翱翔！我們都充滿著希望，就像早晨的第一縷陽(yáng)光，光芒萬(wàn)丈卻不張揚(yáng)。如此美好的時(shí)光，我們?cè)撟鍪裁�，才能使它更有意義呢？
我們要做健康快樂(lè)的“新新”少年�？墒乾F(xiàn)在的少年，又有多少人做到了呢？疾速的新時(shí)代腳步，讓我們過(guò)早的接觸了花花世界，多少的虛浮和華麗，迷惑了我們天真的雙眼。我們開(kāi)始相信名牌就是身份的標(biāo)碼，其實(shí)他只不過(guò)是個(gè)商標(biāo)；以為裝酷就能耍帥，其實(shí)那只不過(guò)是一個(gè)不合群的表現(xiàn)。我們開(kāi)始沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界，他會(huì)給我們帶來(lái)所謂的“釋放”和“快感”；多少剪不斷，理還亂的瑣碎小事，卻讓我們枉費(fèi)時(shí)間，讓我們暗自神傷！陽(yáng)光，才是我們真正的代名詞��！讓我們看看，古今有多少人在奮斗：王冕少時(shí)家境貧寒，卻不放棄讀書(shū)和學(xué)習(xí)，十年的刻苦努力鉆研后，成為一代天驕；孫敬文懸梁刺股，奮發(fā)讀書(shū)，成為當(dāng)世大儒；毛主席少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，終成偉大的政治家、軍事家；張海迪她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著作。
年少就該為夢(mèng)想癡狂。看那不肯停歇的，是關(guān)于未來(lái)的彩色夢(mèng)想。每一個(gè)天高云淡的早晨，初升的朝陽(yáng)，夢(mèng)想舒展著翅膀，在自由飛翔。年輕的我們，奔跑在追逐夢(mèng)想的路上。只要有人在前行，哪怕再曲折，再坎坷，年輕人需要搏擊風(fēng)浪，迎接雨水的洗禮！
我們有無(wú)悔的青春年少，我們有昂揚(yáng)的蓬勃精神，我們有涌動(dòng)的快樂(lè)活力，我們有溫暖的顆顆愛(ài)心！我們，就是一輪初升的太陽(yáng)，紅撲撲的臉上，充滿著朝氣和正氣。我們一步一步從天空中騰起，承載著偉大的夢(mèng)想！
年輕人就該這樣！當(dāng)代中學(xué)生就該這樣！
做一輪初升的太陽(yáng)，映照祖國(guó)大地，讓明天更加燦爛！
九年級(jí)初升的太陽(yáng)作文700字左右2
十五歲，活力四射的年齡。“風(fēng)華正茂”、“生機(jī)勃勃”、“熱情奔放”，這些詞幾乎成了我們的專(zhuān)利。我們就像初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有我們?cè)�，就�?huì)有一片生機(jī)。
初三了，畢業(yè)了，也同樣意味著同窗四年的同學(xué)要分別了，大家都舍不得，大家都想為初三留下點(diǎn)紀(jì)念。
在寫(xiě)同學(xué)錄時(shí)，小K的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風(fēng)格，簡(jiǎn)單明了的構(gòu)圖，傳遍“大江南北”，好評(píng)不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開(kāi)朗。
盡管寫(xiě)了同學(xué)錄，但我們卻覺(jué)得還少了些什么。大概是熱血沸騰，活力四射的原因吧，我們決定舉行一場(chǎng)“S”校初三足球友誼賽。
盡管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視眈眈地把目標(biāo)鎖定在冠軍獎(jiǎng)杯上。大家都想為初三再添一筆燦爛。
比賽時(shí)，隊(duì)員們抱著只要進(jìn)球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對(duì)方半場(chǎng)“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場(chǎng)邊，大家也沒(méi)有閑著，在那里比試“吼功”。夫戰(zhàn)，勇氣也。我們女生扯著嗓子喊“加油”，真希望自己練過(guò)“獅吼功”呀！
熱鬧的還在后面呢。無(wú)論裁判有多公正，只要一做出對(duì)我們不利的判罰，無(wú)論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認(rèn)人，一律開(kāi)“罵”。你可感覺(jué)得到整個(gè)操場(chǎng)都彌漫著青春味道。
其實(shí)，青春就是該有這樣的沖勁和沖動(dòng)才名符其實(shí)。
十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍著智慧的光芒，青春的光芒，活力的`光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開(kāi)朗。只要青春有的，我們都有。
紅日初升，其道大光。十五歲的我們就像初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來(lái)了光明，帶來(lái)了希望。
我們是誰(shuí)？我們是初升的太陽(yáng)。
九年級(jí)初升的太陽(yáng)作文700字左右3
一位老人狼狽的摔倒在路旁。
花白的頭發(fā)，襤褸的衣衫，皺紋層疊的臉上雕刻著歲月的風(fēng)霜。
她站在不遠(yuǎn)處，默默的凝視，雙腿仿佛灌了鉛般沉重。
老人掙扎著想爬起來(lái)，卻又重新無(wú)力的摔倒。有汽車(chē)，一輛又一輛、毫無(wú)留戀地駛過(guò)，揚(yáng)起一路飄飛的煙塵。
“世風(fēng)日下…”她喃喃自語(yǔ)，有心想要上前一步—可一霎那間，她遲疑了…
“扶吧扶吧，不這樣做，你還對(duì)得起自己的良心嗎？”白色小人循循善誘。
“別扶別扶，‘各家人掃門(mén)前雪，莫管她人瓦上霜’，她穿的那般破爛，你就不怕惹禍上身？”黑色小人喋喋不休。
她恍恍惚惚的聽(tīng)著，扶，還是不扶？—這個(gè)話題是這般熟悉，仿佛是不久前春晚的一聲笑語(yǔ)，此刻卻仿佛化作了一道溝壑，赤裸裸的橫在她身前。
老師尊老愛(ài)幼的言辭在腦海掠過(guò)，父母關(guān)懷殷切的叮嚀卻又在耳邊縈繞…她迷茫了。
眼前一個(gè)男人經(jīng)過(guò)，路過(guò)老人身旁時(shí)停住了身子，她不由屏住了呼吸…
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)，她眼見(jiàn)著那個(gè)男人的神情，從憐憫到猶豫，終于化作了冷漠，給老人留下一個(gè)絕望的背影。
她始終沉默著，只是好像有什么東西，堵塞在胸口，悶悶的幾乎令她難以呼吸。
心里仿佛被大霧彌漫遮掩，連帶著視線也變得模糊起來(lái)。一邊蒼茫中，一抹艷紅飄向了老人—原來(lái)是一位小小的“紅領(lǐng)巾”。
她不由有些擔(dān)憂。
孩子小心翼翼的扶起了老人，殷切問(wèn)候。老人搖搖頭，示意自己沒(méi)事，微笑著，輕輕的撫著孩子的頭。
她心里的霧氣消散了，紅暈卻突然漫上臉頰—為自己未能邁出的那一步，也為自己冷漠而卑鄙的猜忌。
車(chē)水馬龍的路上，孩子攙扶著老人緩緩行走…所有的風(fēng)景此刻都化作了背景，視線所及，只有孩子純真的笑臉—初升的太陽(yáng)將光暖暖的灑在他的臉上，為他披上了一層神圣的光輝…
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