明天的太陽作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的明天的太陽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
明天的太陽作文1
今天是5月10日母親節，很多孩子給媽媽送去鮮花和禮物，媽媽的臉上蕩漾著幸福的笑容。這不由讓我想起去年的5月12日發生令很多母親撕心裂肺的地震災難，有多少幸福、快樂的家庭瞬間變得悲慘、殘缺；一座座美麗、熱鬧的城市眨眼變為廢墟。地震后無數人失去了生命，無數人失去了親人，無數人失去了家園。全世界人都在為他們捐錢、捐物，盡自己的一份力量去幫助他們，用愛心為災區人民擎起一片藍天。
地震中涌現出一批覺著冷靜，臨危不懼，堅強勇敢，舍已救人的少年兒童。他們奮不顧身地搶救老師、同學，而自己卻被壓在廢墟中，使肢體受傷，有的甚至獻出了自己寶貴的生命。
少年英雄林浩，他年僅9歲。大地震那天，他兩次冒著危險沖進教室班級救助同學，當記者問他為什么要去救同學的時候，他平靜地說：“我是班長，如果同學們都沒有了，要我這個班長有什么作用呢？”是啊，孩子們就是祖國的未來，有無數像林浩一樣堅強，一樣敢于擔當的孩子。
當無情的災難襲來時，災區那些稚嫩的生命竟然挺起了幼小的脊梁。他們無私無畏、智慧勇敢，對那種死亡的藐視，對他人的無私，對逆境的堅強，對生活熱情；對關愛的感恩……讓人刮目相看。從這少年的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的精神，由衷感受到了一種頂天立地的英雄氣概，真切感受了民族不屈的脊梁。少年強則國強，讓我們向這些少年英雄致敬，并伸出我們熱情有力的雙手，共同托起祖國明天的太陽。
明天的太陽作文2
在乎明天的太陽，即使是雨天也要讓它晴朗。
——題記
撐一把雨傘，獨自走在馬路上，不知不覺中寧寧已走到了咖啡店旁。寧寧選了一個靠窗的位置，靜靜地看著外面淅瀝瀝的小雨。
有誰和寧寧一樣呢！前幾天的期中測試的成績已公布出來。今天回家少不了父母的訓斥，還有同學們那些瞧不起的眼神。想到這寧寧那顆受委屈的心再也堅持不住了，淚珠掉落了下來打在桌面上。“姐姐，你怎么了？”寧寧猛一抬頭，是一個小女孩。寧寧抹去了眼淚。“我可以坐在這嗎”寧寧點了下頭，女孩輕輕的坐下。從身后拿出一個畫板來，靜靜地畫了起來。寧寧探過身看她的畫作，“咦，今天是雨天，你怎么畫太陽啊。”寧寧一臉好奇。她依舊話著說：“我畫的是明天的太陽啊”。可明天要是雨天呢？寧寧問“沒關系，我畫的是明天的太陽，因為心中是沒有雨天的”她說。寧寧似乎有所懂的了。只要心中有輪太陽，即使是雨天也要讓它晴朗。
寧寧對女孩說：“可不可以把這輪太陽給我啊？”她說：不行姐姐，因為這是作業。寧寧便和她要了張紙，坐在旁邊靜靜地畫起明天的太陽。然后在紙上靜靜地寫下在乎明天的太陽，即使雨天，也要讓它晴朗。
寧寧拿起畫作，小心地保存好。起身推開了咖啡館的門。外面的小雨已經停了，空氣中彌漫著一層薄薄的煙霧。可現在的寧寧已并不畏懼了，因為她心中有了一輪明天的太陽。
明天的太陽作文3
太陽每天從東方升起，從西邊落下。人們便日出而作，日落而息。日復一日，年復一年，從來沒有改變過。如果有一天，太陽不再出現，說不定就是明天，世界又會變什么樣？到處是黑暗？到處寒冷？到處是尖叫聲？還是。
假如明天沒有太陽，我一定會報怨老天爺怎么“變臉”了？可是，會不會有人希望明天沒有太陽呢？有！那是靠耳朵當心靈之窗的人，那是盲人。盲人每天生活在一片黑暗之中，要是聽到“假如明天沒有太陽”這人消息，盲人一定感到比較快樂，建立在盲人不平衡的心上。想到那些每天看到陽光的人也將面對一次黑暗。盲人妒忌別人能看到陽光的心里，就會涌出一絲忍不住的“快樂”。
假如明天沒有太陽，
那么明天也不會也不會有月亮。
黑暗白晝不再有區別，
我們會失去很多，很多......
太陽還是從東邊升起來了，人們還是日出而作，日落而息。地球照樣轉，太陽照樣從東方升起來。可是，我心中那句話卻常常出現在我的腦海里：假如明天沒有太陽世界又將會怎樣?
明天的太陽作文4
站在這片城鄉接壤的土地上，我總會不由地想起可愛的故鄉，想起那些勤勞的鄉民，想起華發斑斑的父母。
還記得那片山林，迎早春二月的光陰，一路上山砍柴，打草，挖地菜，摘蓮蓬，競采亮鮮鮮的大蘑菇，搖曳的是山趣，蕩漾的是山風；還記得那滿是披星戴月的蹣跚小路，拉顛簸的板車去鎮上趕集，交易盛產的白菜、紅苕、土豆、蘿卜，交易農人們的心事；還記得每一次去外婆家分享的花生、米泡、紅雞蛋，還有大年三十廝守的一張張嶄新的壓歲錢，還有那片月光下與小伙伴們跳長繩，躲迷藏，捉捕螢火蟲，甚至爭著搶著搖落一地的紅棗，鄉野上開滿一年年一歲歲的守望，也是在這塊洼地這條道上，我開始整好行裝，乘列車北上，投入海的懷抱，迎雪浪，拾貝羽，看潮落潮漲，然后吹響思念的螺號，放飛海燕、大雁兒的暢想，然后頂浪把船撐在海上，讓驛動的帆翩躚一束束精美的潮裝。我所感知的島嶼和海洋是這般的活跳與鮮亮，心中澎湃一曲曲浪漫的交響；我緊握鋼槍緊挨火炮，讓閃閃亮亮的珠露，靈敏一張張陣地相思照，然后又把月夜小船劃向故鄉。
就這樣，我用青春與生命的琴鍵彈撥心想，為鄉土為軍旅為情愛而歌而唱，歌唱在這曲曲彎彎波波折折的人生路途上歡樂與惆悵，感傷與恬暢，迷茫與熱望。我知道征途還很艱險，前路還很漫長，失望與希望同在，苦難與幸福相隨，既然波動了出征的槳，就不會更改當初的航向，愿與天下所有的朋友一道追尋一同前往，一起擁抱明天的太陽。
明天的太陽作文5
常常會感嘆是陰雨天，不過，回頭想想，陰雨天又有何不好呢？
陰雨會給人惆悵，也會讓人舒暢。想想它好的方面吧！例如：免費灌溉，節約水資源；賣雨傘的又可以賺一大筆，也許我們并沒有必要總想著黃土高原的水土流失吧。
開心的活著，也許下一分鐘，你就會死去（我也會），所以我們更沒有必要在生命的最后一刻埋怨自己的生活——也沒有資格。至少有比我們更悲慘的人，我們四肢健全，不是殘疾，或者我是殘疾，但我至少還活著，或者我根本就快要死了，但至少我體驗過人生，我快樂過，也許我根本沒有快樂過，但我卻過著與別人不一樣的生活。這也就足夠了。
我想，我恐怕已經猜想到了最可怕，最悲哀的人生了。但我一樣可以面帶微笑。因為我相信，明天的.太陽會更美。如果你不相信明天的太陽比今天美的話，那你也就只能存活于毫無想象的現實生活中了。畢竟在現實生活中，你也許非常可憐。你如果不會想的話，你將會更可憐。因為你的生活將從此不讓快樂通行
明天，太陽會再次升起。你相信它會很美嗎？
明天的太陽作文6
這里，曾經是人們希望的家園，這里，一條河流向人們的心田，孕育著中華的文明。
以前，這里充滿著綠意，小時候，當聽爺爺講，這里氣候比較濕潤，草木茂盛，野生動物種類繁多，它們為這個高原增添了幾分活力。它們如同一串抖動的音符，讓這里富有生機和活力。
以前，這里人們的生活水平比較低，經濟落后，信息化更無從談起，然而，這里卻養育了勤勞的人們，它們很團結，共同抵御著天災人禍。這里的冬天，寒風吹破了人們凍僵的手，可是沒有沙粒的紛飛。春天，鳥兒在枝頭上歌唱，花兒，在這里盡情的開放……
人們對這里充滿著希望，人們不愿踐踏花草，只是看著花兒綻放著生命的光彩，他們栽下樹苗。在哪里歡快地生長。花草樹木。用它們鮮艷的花朵與濃濃的綠意向勤勞的人們致敬，這里成了希望的原野。
就是這里，成了谷子的故鄉，養育著勤勞的人們。河流輕輕地流淌，流過了高原，留下了肥沃的黃土，肥沃的黃土與勤勞的人們創造出了屬于高原的輝煌。更創造出了屬于高原的環境，恬靜而優雅。
明天的太陽作文7
春風微拂，
幼嫩的綠色，
從土壤中探出渴望的眼睛，
一切的希望開始啟航。
一雙手，
在黑色的田野上，
書寫白色的理想。
雙眸溫柔，
渲染夢的絢爛。
那三尺講臺，
承載著您的心血，
而我們就是您的希望，
老師啊！
是您給我插上翅膀，
讓我在這知識的天空中翱翔！
小小的芽，
從鵝黃到青綠，
在陽光中茁壯成長。
鬢邊的發，
從烏黑到蒼白，
在歲月中滄桑。
但生命，
以新的形式輪回。
我，
我們，
帶著您的微笑，
帶著您的慈祥，
向著藍天飛翔。
愛，
是您給我們的力量。
善良，
是您給我們的翅膀。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干，
您燃燒著自己，
照亮了我們前進的道路。
無論我們飛得多遠，
無論我們飛向何方，
這一生，
總有您深刻的影響，
這一生，
總有您付出的輝煌。
我們——
是您點亮的希望；
我們——
是您放飛的夢想；
我們——
是您托起的太陽。
明天的太陽作文8
精彩的大課間時間到了，在運動場的我們迫不及待地玩起一個有趣的游戲：托起明天的太陽。
我們20個人先圍成一圈，拉開大網，再把一個彩色的球放進網中間，開始齊用力、墊球。第一個球拋得很低，大家還沒有進入狀態；第二個球仍然不高，我們還是不夠滿意；第三次，我們吸取教訓，同心協力，當球快要落在網上時，我們一起把網往下拉，球一觸網，我們就卯足勁往上拋，球終于飛了起來，直飛向高空，至少有幾層樓那么高。就連飛過的小鳥也好像在對我們嘖嘖稱奇呢！我們興奮地高叫起來：“好！再來一個！”一連幾次，我們把球拋得一次比一次高，叫聲一浪比一浪尖，幾乎全場的師生都把目光投向我們，我們組同學那自豪感甭提有多強烈了，大家越玩越起勁。我們臉上都洋溢著興奮、燦爛的笑容，即使手磨破皮了，沒有一個人感到疼痛，感動疲倦。
當球一次次升向高空的時候，我感覺那是一個真正的太陽，一個用溫暖、快樂的光芒沐浴著我們美好心靈的太陽！希望我們全班同學能用團結友愛、快樂自信的雙手托起明天的太陽。
明天的太陽作文9
“我的未來不是夢”，我們高原的明天一定是一個綠意濃濃，百花爭艷的神州寶地，我們高原的明天一定是名副其實的“塞外江南”。
為了一個生活的家園，他們會用心獻出行動的雙手。
在政府政策的引導下，以及人們意識的轉變，他們在那一片片的荒地上種草、種樹、種出一道道的防風護沙林，更種出了一道心靈之林，讓綠色覆蓋黃土地，更覆蓋了這片荒涼的心。
在科技高度發達的今天，人們科學地利用土地，合理的利用資源，回收那為人類服務后的殘兵——塑料。開發新能源，走向“綠色發展”之路。
高原是我們的家，高原的兒女，用行動的雙手設計高原的明天，創建一個綠色的高原。托起高原賦予我們的責任。
一個人一天少用一個塑料袋，一個人多種一棵樹或一株花草，高原會成為環境宜人的寶地，那是我們回報家園的責任。
高原人啊，心存一片愛，用主人的身份塑造我們的家園，我們需要這里，這里需要我們，讓明天的高原開滿花，充滿綠，讓高原的明天充滿陽光，讓明天的高原成為一個真正的綠洲。
明天的太陽作文10
今日陽光燦爛。誰能保證明天依舊明媚？東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴！
—— 題記
生活在舒適環境中的我們，有沒有想過黑暗的恐懼？今日雖然美好，但是假如明天沒有太陽……
假如明天沒有太陽，我們也不要害怕，不要恐懼，仰望天空，烏云并不可怕，大雨并不恐懼。我們要像海倫.凱勒一樣，直視不美好的生活，沖破在上空盤旋的烏云，打碎生活的幻境！
在勇者面前，一切都是浮云。
假如明天沒有太陽，我們更要珍惜現在。瞧，那魚兒游的多歡快，小草長得多青翠，花兒開的也是那么的嬌艷！以前的一切，都拋之腦后。什么煩惱，什么苦難都不重要的。現在，此時，才是最美好的時刻！
要像孔子一樣：逝者如斯夫，不舍晝夜！這才是我們該有的境界。
是的，明天可能沒有太陽，那后天，大后天，還是以后，總有一天太陽會沖破烏云，重放光芒！而作為小學生的我們，更要對生活充滿希望，讓陽光透進來，照亮我們美好的世界！
所以，我們不能被黑暗打倒，要站起來，一起迎向勝利的光輝！
明天的太陽作文11
光明在這里，溫暖在這里，希望在這里！
趕走腥臭和黑暗，驅逐沉寂和冷寒，破除塵埃和迷霧！
太陽升起來了！于是有了陽城，有了乳毛未干的孩子，有了“嚴于律己、開拓進取”的陽城中學。
小太陽奮力掘起。黨賦予了身體，老農哺育了生命，現代工業灌注了血液。于是，草尖生發了春情，叢林蕩漾起光環，百尺城頭升華起活力！離開了母親的懷抱，擁有了一個自我世界。
“慈母淚”化作宇宙運行動力，“當拿云”絕不是一句云浮的空語。“面包會有的”，那早該是歷史，只有我們的“第一名”，這才是真實的火紅的自己！
真善美，不只是我們的三基色、三境界、三維立體藍圖，而是實實在在的三合一的我們自己。有人說他自己是太陽，有人說他是明月，更有人說他是天狗，其實，人生在世，還是要樂于做嫁衣。
不要只是像月兒，只待別人賜予才能看見自己；也不要只是黑子，自我旋轉意識太強，成了葛朗臺式的老財奴；更不要是只天狗，只是索取，甚至把明天也給吃掉。
做根火柴也好，不要讓小女孩凍死，盡力點亮所有希望之星，或做支蠟燭，不要只見眼淚，要把自己的全部都獻給人們的希望，更好是一把火舉，不要只是個標志，要邁開現代文明的步伐，從一個接力點到另一個接力點，奮力前沖，永無止息！
來吧，朋友，讓我們共同擁有明天，擁有太陽，擁有一個幸福、快樂和美麗的世界！
明天的太陽作文12
有時候，自己對自己的遺失不曾發覺
時間掩不住蒼涼歲月，匆匆的腳印只有那莫名者無知的欣賞，何曾想起，你的周圍有多少雙眼睛在默默為你守候。
時間的班車似乎把我遺忘，走在茫茫天路間，回想起昔日的瘋狂，激蕩的海浪，把那片孤舟拍打回原岸，望著彼岸的夢想，我望洋興嘆。
什么時候讓時間把我拾起， 開始害怕荒漠大草原的餓狼，卻不知曉自己已走過，千山萬水，海角天涯。
害怕，害怕什么，是害怕辜負周圍雙眼的渴望，還是害怕彼岸的彼岸永遠沒有花香。生活是一匹馳騁的野馬，在不經意間，會失落懸崖，又會在不經意間，踏上那峭壁，騰躍而起，或如防主的的盧，馬越潭溪。
驀然間，我已度過人生的12個春秋，每天向著朝陽，每次失落的陷入黑暗，什么時候我心不再彷徨，什么時候，拾起遺失的美好。
把握生命，就得奮斗，年輕的我們，把學習當成了玩偶，晃過的12個春秋，能令我回味無窮的有許多許多，可是，卻沒有其中的一點能為我的學習買單，寂寞的的夜，當一切已不再，發現了我其實很孤單。
有時候，自己對自己的遺失不曾發覺，而現在，我發覺時，時光已過12載，人的生命很短暫，留給我的已不多，自己心中的那盞燈，還需自己去點亮。
哦！今天的太陽，愿你照亮我遠方的道路；哦！明天的太陽，愿你帶我走向屬于我的遠方！現在好好努力吧，在初中為了我的理想奮斗；為了我的明天奮斗；為了我明天的太陽奮斗！！
明天的太陽作文13
美妙的環境會使己幸福生涯然而，爾口綱中的這個美惡野園未匆匆開端覆滅，立刻就會消散地九霄云外。
我們都曉得，地球是人類獨一的家園，地球與人類非親非故。人類離不開他，動物離不開他，動物離不開他，所有存在性命的，都離不開他。也就是說，沒有地球，就不了人類，沒有了生物。我心目中的美佳家園可能不再會名現了。在這個地球上有很多的天然資源已緩緩變多了，比方：水。水是一個十分賴的例子，人種想要生活，就離不啟水，可是人們經常用完水后，忘卻關掉水龍頭，從而揮霍了水資源。還有一些農廠，把污水排抬到了河面，使環境重大傳染。我從網上查找了一些有關水的數據：在這地球上，有70%的點積皆被水籠罩著，但只有2。5%的水是淡水，其余都是大陸中的水，而且，這咸水中也只有0。3%的水是可應用的河水與湖水。望著以上的數據，是不是令人難以信任呢？唉，可這又有什么措施呢？這些都是我類自作自受，本人吃大家撒下的甜果。可是，少去的還不僅僅只是水，那蔚藍的天空、潺潺的河水、郁郁蔥蔥的森林、成群的動物、綠油油的小草……這些馬上都要取我們逐一離去了，這些，已腳夠成替對環境的要挾。樹，這個大家都再熟習不外了，它可能裝點我們家園，還能夠呼走二氧化碳，開釋沒人們所須要的氧氣，所以我們應當多植樹，好美地往維護環境。
我們每一集體都身為地球上的一份子應當靠從彼的盡力擊拼出一片屬于人類的美好家園，愿我們明天的太陽更加燦爛！
明天的太陽作文14
在不久的將來，德國將會出現一座城市完全采用太陽能作為能源的太陽城。
在這座城市，到處是藍色的太陽能轉換器，建筑物的房頂在太陽光的照耀下閃爍著藍色的光芒。這里沒有煙，沒有油加熱的裝置，房屋的行狀千姿百態，有的如色彩的金字塔，有的如正在生長的向日葵。這些房屋通過巨大的玻璃吸收太陽能，并如同瓷磚壁爐那樣可在以后慢慢地將熱量釋放出來。
在房內外安裝有熱交換器，在地下室有蓄能器。所謂交換，就是將熱量從熱的物體傳遞給冷的物體。太陽能使陽光能接收器加熱，熱量通過熱交換器被接收或轉換而儲存起來。
在城市，太陽能幾乎被用于一切需要能源的地方。人們做飯使用太陽能爐，一個攻率約1100瓦的太陽能爐可把飯在幾分鐘內煮熟；人們出門駕駛太陽能汽車，或乘太陽能電車，太陽能輪船，盡管其速度不很快，但沒有任何噪音。至于人們戴的手表，用的計算機，馬路上的交通燈，工地上的安全燈，商店里的廣告牌，霓虹燈，用的都是太陽能，人們不再需要為跟換電池而煩惱。
太陽城不再有廢氣，太陽能車消耗的是干凈的太陽能源或太陽能轉化的電源。這些汽車上裝著電池，當消耗完時，就像普通汽車一樣開到“加油站”去加油。只不過這些“加油站”沒有通常的那種油罐，代替的是一個個電源插座，駕駛員只需把電池連接插頭插到這些插座中能充電。城市里不再有煙霧和怪味。
明天的太陽作文15
假如明天沒有了太陽，我們的世界將會變得黑暗，萬物都沒有了生命。整個世界都變潮濕了，溫度也下降了。那么現在討厭太陽的你能改變看法了嗎？
假如沒有了大陽，我們沒有糧食可吃，以前那一片片茂密的森林也將會變得光禿禿的了，沒有了光芒我們的視力也將會受到影響，從此就會有“四只眼睛”了。那些美麗的景象也將會消失。現在的你學會保護、愛護太陽了嗎？
假如沒有了太陽，那樣的天氣，那樣的世界、那樣的我們都浸沒在沒有太陽的悲慘的世界中，沒有了太陽就沒有了早上、中午、傍晚之分了。也沒有了一年四季，那樣我們永遠都要生活在一個黑暗的世界中，永遠都看不見那個又大又圓又紅的大陽了。
假如沒有了太陽，我們連上課都開著燈，而且有時也會出短路，就比如今天上課的時候，老師就在講臺摔了一大跤，就是因為太黑了，沒有太陽的日子真是很苦啊！
你們有沒有害怕沒有太陽的日子，反正我就是很害怕，我寧愿在酷熱的夏天里，也不愿在黑暗而又潮濕的日子里，所以我們不該討厭太陽，太陽是我們有好處的。
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