態(tài)度的作文 精選15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的態(tài)度的作文 ，歡迎閱讀與收藏。
態(tài)度的作文 1
當你正在忙著一件事，你的老板又來吩咐另外一件事時，你應該怎么表現(xiàn)？
一位資深職場人士說，這取決于你面對怎樣的老板。
如果你的老板注重理性的效率，那么你最好先判斷出事情的輕重緩急，在和老板略微溝通之后，該干什么就干什么；如果這個老板更加情緒化，容易激動，并且是個急性子，你最好的反應是，立即停止手頭的工作，馬上開始他新交代的工作，還有，臉上的表情也要顯現(xiàn)出比你老板雙倍的著急。
一言以蔽之——態(tài)度最重要。
對老板來說，你是否在急我所急，是否對工作全情投入，從態(tài)度上可以看出大概。但這里面的問題是：急老板所急，和急工作所急，著急的對象可能會不一樣。因此員工需要這樣考慮：一、從純工作需要考慮，輕重緩急的順序如何？二、從迎合或安慰老板的情緒考慮，輕重緩急的順序又是如何？
有人抱怨，又要有效率，還得兼職做老板的情緒按摩師。沒辦法，工作是人做的，是人就有七情六欲，就有人性的弱點。
態(tài)度的作文 2
樂觀是什么？是有一顆善良的心？是充滿笑容的表情？還是有無私奉獻的精神？……其實，樂觀就是要用燦爛的表情，陽光的心靈，去包容所有的不是與悲傷，要讓生命活出精彩！要讓夢想在天空中翱翔！
曾經，有這樣一個故事：一位可愛的小女孩患上了很嚴重的病，她很傷心也很難過。在她旁邊有一扇小窗戶，在窗外有一棵參天的大樹，她心想”等到樹梢的樹葉落下時，就是我死亡的那一天吧！“在她的旁邊有一位年老的畫家，他知道了小女孩的想法，于是就悄悄地畫了一幅畫，托人掛到樹梢上。秋天到了，樹葉都變黃了，但是樹梢上的葉子卻還是綠油油的，于是小女孩開始由悲傷化為興奮。冬天來臨，樹上的葉子幾乎挑光了，但是樹梢上還是綠油油的，于是小女孩對生命漸漸樂觀，不久之后，病就好了，而老畫家卻永遠永遠的死去……
樂觀，能讓你開心；樂觀，能凈化心靈；樂觀，能使世界變得美好；樂觀，甚至能挽救你的生命！希望我們大家都非常樂觀，讓我們樂觀的去面對一切，使世界變得更加美麗！
態(tài)度的作文 3
你知道跟一個人生氣會說明什么嗎，對一個不在意的人誰會對她生氣，跟一個人生氣說明是在意她，在意說白了，就是《喜歡》。不喜歡更談不上在意。更不用說是生氣，表面裝作無所謂，其實內心很在意。
每天都在等著你的出現(xiàn)，關注你的一點一滴，雖然這些是很傻的舉動，至少可以讓一個空虛的心，有個可以等待的人出現(xiàn)，能讓一個漂浮的心不在感到空虛，反復看著你在線,卻不知道你在想什么。
如果有些地方你認為騙了你，不管出于什么目的，一切只是想引起你的關注，偶爾騙你也都是善意的謊言，也不想去解釋，解釋太多就沒有什么意義，會等于掩飾自己的謊言。
不敢奢望你做什么，因為自己告訴自己，心以裝不下所謂的愛情，所以不敢對在意的人奢望太多，奢望越多自私也會更多，自私和奢望太多，會讓自己的心碎的更快。
只有保持沉默，保持沉默是我對所有事情的態(tài)度。保持沉默不代表我不懂，只是我不想說……
態(tài)度的作文 4
體育課堂上，老師讓同學們比賽跑步，學校四百米長的跑道，平時看上去一圈也很短，但在老師的折磨下，對精疲力竭的我們來說，卻是一個惡夢。
“哦，不”“這是要累死我們的節(jié)奏啊”同學們炸開了鍋，紛紛低聲抱怨。
我心里也暗自盤算著，準備偷個懶。只是跟在隊伍的后面慢慢的跑，十分力氣只用了六、七分。
“預備，跑”，老師一聲令下，幾個男同學像箭一般的沖了出去。我不以為然，從從容容的在隊伍的最后跑著，看著前面同學氣喘吁吁的樣子，我還暗自竊喜。一個同學看出了我的心思，“你平時不是跑得挺快的嗎，今天是怎么了？”我故作神秘，笑而不答。
下課后，回到教室，無意中看到同桌的筆上，印著幾個大字“認真，是一種態(tài)度”，回想起體育課的表現(xiàn)，我不禁有一些慚愧，任何的成功都來自于踏實勤奮的努力，如果再這樣下去，我的中長跑成績只能是越來越差。
又是一節(jié)體育課，我不再偷懶，而是拼盡全力，以最快的.速度向前奔跑…
陽光穿透云層，靜靜地灑在操場上，我努力奔跑在跑道上，道旁的白楊樹搖曳著身姿，似乎也在贊許“認真，是一種態(tài)度。”
態(tài)度的作文 5
抬頭是星空，仰望是群星璀璨。各行星默默的堅守著自己的軌道，有條不紊的輪回。
抬頭是碧落，仰望是云卷云舒。各浮云隨風的追尋著自己的夢想， 輕逸自由的飄去。
高山巍峨，堅守一方沃土；清泉淙淙，舞動著一個靈動的魂魄。山川相繆，方顯自然之美。
“走自己的路，讓別人說去吧！”
“一個徑直走路的人遲早會走到盡頭！”
任爾云卷云舒，花開花落，高山只堅守“壁立于仞，無欲則剛”的箴言，守住自我；
無論秋風蕭瑟，人生幾何，流水總相信“窮則變，變則通”的警句，改變自我。
水活則靈，山活則碧，棋活則勝，人活則生。
生活并不是一個人工開鑿的運河，不能把河水限制在一些規(guī)定好了的河道內。
態(tài)度的作文 6
一個人，想起了和朋友談過的一些話題，周圍的朋友一般是都是已婚，或談婚論嫁的居多，每當他們問到我的個人問題時，我總是一種事不關己的態(tài)度，說“隨緣吧！這個也急不來啊！”不知道是因為對這方面不希望太強求，還是在這個大齡階段的一種處事態(tài)度，我總是自然而然的省略這個大問題。
“沒有愛情的人生是不完整”不知道這句話是如何引出來的，在我一個人的時候總是能時不時的浮現(xiàn)在腦海里。不過對我來說我總是得不到我自己最終的答案。我的人生真的是不完整嗎？現(xiàn)在沒有愛情自己覺得欠缺什么嗎？——不清楚。我想我在自己這里沒有真正的答案，可能是因為我的生活不孤獨，而且每個人每個年齡段對事情的理解程度是不一樣的吧，對于愛情來說“緣分”是非常重要的，我們大家不可否認！我想當屬于我的那份感情出現(xiàn)時，我會全力的付出真心，努力經營它的。
命里有時終需有，命里無他莫強求。愛情這方面我想我還是堅持這個吧！同時我希望正在等待愛情的人們有一份好姻緣。
態(tài)度的作文 7
學校里面有一個類似于跑腿的服務叫云送。他是一個軟件APP，也是一個團隊。
以前的時候有很多同學都去那里兼職，雖然是出賣著廉價勞動力，但是也意在鍛煉身體，跑來跑去很有意思。可是后來時間長了，我們都不喜歡了。
很多人陸續(xù)的退出，當然其中也會有人在里面堅持著，他們可能已經發(fā)展的非常好了。
然而，就在剛才，在他的QQ群里，好像是某些方面出了故障，然后有一個負責人就站出來說，非常抱歉同學，我們這邊已經去餐廳那邊催了，那邊剛上架適應不了突增的訂單量，我們在進全力優(yōu)化流程，避免這種情況出現(xiàn)。
也許有的時候我們不得不去敬佩這樣的人的服務態(tài)度。
我們都知道每個人在生活中都是有脾氣的，難免都會遇到不順心的事情。可是他們能夠合理的控制自己的情緒，這一點就是非常讓人欽佩的。
所以很多時候，大家需要相互理解和包容，這樣之后，每個人生活都會變得更加美好。
態(tài)度的作文 8
我一直覺得自己在虛度光陰。曾經信誓旦旦要考上某某大學，要成為某某人物，要做多大的貢獻，為家為國。可是當時間過去，我已經長大卻突然發(fā)現(xiàn)自己一事無成啊。我知道“要知今日，何必當初呢!”可是身邊的誘惑態(tài)度，我的自制力不是太強，如果時間可以倒流我想我也不能保證自己能夠全副精力的去學習、朝我的夢想無良的前進。
曾經的我是這樣的有豪情：云城有路志為梯，山登絕頂我為峰。世上無難事，只要肯攀登。在這樣的意念下，我開始拼搏，可是好景不長，我終究被周邊的美景給迷花了眼，我的大學終究不是我夢寐以求的。可是至今我已經知道了，知道沒有知識是寸步難行的，而且隨著“活到老，學到老”的風氣的實行，我覺得“亡羊補牢，為時未晚。”從即刻啟程，趁春色正好，太陽正晴。”
我知道自己以前是那樣的放蕩不羈，可是現(xiàn)在我正要一本正經的學習呢。我會本著一本正經的態(tài)度去完成我光榮的使命的。我現(xiàn)在涉身書海，突然覺得他真是個好東西，是值得終身珍惜的好朋友。
我最近對自己的學習做了個詳細的規(guī)劃，在今后的日子里，我會按部就班的去實行。自信是帆，勤奮是通行證。在知識的海洋里，我會以他們做我的左膀右臂，奮力使向我鮮花如織的彼岸的。
態(tài)度的作文 9
可是現(xiàn)在我就覺得這一些和我關系并不大我也不在乎他們到底發(fā)生了什么樣的事情，因為當他們真的來到這里，我肯定會歡迎的，不管我認不認識他們，畢竟來者就是客。
然后又有很多很多的人來到這里，享受著他們自己的故事，或許是非常的不可思議，或許也是慫人聽聞的，但是他們一開始就不愿意相信那些天大的委屈又該向誰去訴說。
只不過看到他們那些輕蔑的眼神。即便是真的，裝作不在乎，內心也是非常受傷的。多么渴望能有別人認可自己和理解自己，哪怕僅僅只有一個人也可以呀。
可是那個時候我們一直都在等待就從來沒有等到一個真的可以讓自己滿意的結局和下場。他們在那樣的時光當中游業(yè)者歲月總是期待著會有更多的人來到這里看到我們。
這是一直以來他們的樣子已經變得越來越模糊了。甚至在記憶當中，我也看不清楚。
你們以前距離現(xiàn)在的歲月越來越遙遠。我也已經把你們全部拋之腦后，因為這一切不愉快的回憶都將埋葬，我的世界，只為迎接未來的光明而存在。
態(tài)度的作文 10
在崇尚個性張揚的今天，“謙虛等于進步”的老話已經被大多數(shù)人遺忘了，取而代之的是自夸和炫耀。尤其是在競爭激烈的職場，人們更是極盡張揚之能事，許多人已不知謙虛為何物，但我相信驕兵必敗。
謙虛是我們的傳統(tǒng)美德，也是引到我們走向成功的大智慧。
歷史上很多名人都是謙虛的，他們的謙虛來源于深刻的自信。
宋朝的大文學家蘇軾，在他小時候，聰明過人，勤奮好學，七歲知書，十歲能文，但他很自負，為了顯示自己的才華，他曾在家門口貼了一副對聯(lián)：識遍天下字，讀盡人間書。
對聯(lián)貼出去后，大家都來請教他問題，但都沒能難得住他。幾天后，來了一位老人，拿出一本書，請他念念書上的字。蘇軾接過書，一看傻了眼，書上的字他一個也不認識，只得向老人表示歉意。老人走后，蘇軾把那副對聯(lián)添了四個字，變成了：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
從此，蘇軾變得虛心好學，更加刻苦專心的讀書，終于了我國歷史上一位著名的文學家。
蘇軾死了，他留給世界的不僅僅是文學的瑰寶，更是一種珍貴的態(tài)度——謙虛！
有一種態(tài)度叫謙虛，值得每一個人去學習！
態(tài)度的作文 11
讀了《作文要有科學態(tài)度》這篇文章，從大作家冰心奶奶那里，我學到了一些寫作文的知識，明白了寫作文不能單純追求華麗的詞語，而要“真實”要有科學態(tài)度。
一次，我在《暑假中的一件事》寫到：“那天，我到郊外去游玩，看見黃橙橙的油菜花，還有在池塘里白里帶紅的荷花。”寫這句話是為了烘托出夏天的“美”
借這些美麗的話朵來抒發(fā)自己對大自然的喜愛之情。
可媽媽看了卻搖了搖頭，說：“你在夏天能見到油菜花嗎？”我聽了恍然大悟，羞得滿臉通紅。
記得有一次，我參加興趣班的作文比賽，題目要求寫一個讓自己感動的事情。一開始我想，隨便編一個就行了，可是后來經過老師提醒，我決定還是寫自己的真實故事。果然，賽后獲得了二等獎。
作文不真實，不久鬧出笑話，而且會使讀者“丈二和尚摸不著頭”。
作文不真實，就好比一個人在撒謊。冰心奶奶希望我們要“感情誠摯，寫景真實，千萬不要胡吹噓”。
態(tài)度的作文 12
英語是我覺得所有科目中最難的，可能是因為他不是我們的母語，所以接觸他的機會很少，而且相對來說比較晚。到了初中之后，我的英語比以前要好了很多，我能有這樣的成績，跟這次的教育改革是分不開的。
有時候老師上課時會給我們做游戲，別看是在做游戲。老師不僅可以了解同學們的學習情況；同學也可以做自我檢查呢，還可以看看班上的同學誰是值得我們學習的，然后就一步步的接近他，甚至超過他，這會讓我們進步更快的。每次做玩游戲，收獲都不小呢，即培養(yǎng)了我們對英語的興趣，讓更加的喜愛英語這位異國朋友，也讓我們更想去了解他，更好的運用他。
我們既然把英語看作是朋友，那在平時也應該與他交談，跟他互動起來才對。沒錯，班上的同學也意識到了這一點，可有些同學回到家就沒機會說英語了。這時，他們就把目標轉到了教室，在課間的時候，有些同學會聚到一起談論英語。這可都是課改之后，老師讓同學們的從新認識了這個異國朋友，也改變了一些同學的看法，很不錯呢。
我想如果我也能一直保持這種心態(tài)去學習英語，得到的成績一定不會比班上的“英語尖子”差，我相信自己可以做到。
態(tài)度的作文 13
每個人對于生活都有著自己的看法和建議，因此每個人對于生活的態(tài)度是不一樣的，我們不該強制去更改，隨心隨緣便是不錯的選擇。
一個家庭，一個集體，對于自己生活所產生的化學反應都是奇妙的。如果你是書香字第，那么你的學問和才華自然也不會差到哪兒去。如果你是商人的孩子，那你肯定比普通人更加擅長與人交流。也正因此，我們生活中的態(tài)度多半會受到身邊環(huán)境的影響。
如果你在某個時刻遲疑了，那么就請自己正視自己，告訴自己自己想要的生活態(tài)度究竟是什么，然后去是實現(xiàn)它!
許多事情都是自己爭取來的，不是別人給予自己的。如果你一天練習書法一個小時，堅持五年、十年，那么你的自己一定會得到別人的認可。這樣的事情就像是減肥，或許剛開始沒什么成效，可是當堅持了幾個月、幾年之后，一定能讓別人看到你努力的成果。
我們對生活的態(tài)度，是我們自己的態(tài)度，不應該被別的因素所影響，我們理應找到屬于自己的生活態(tài)度。
態(tài)度的作文 14
平時總是嘻嘻哈哈的，沒想到今天我會去喝茶，不太像我的生活。跟著幾個朋友陰差陽錯的到了喝茶的地方，環(huán)境相當?shù)暮茫筒桊^不一樣，一進到里面我感覺跟我的生活是兩條平行線，感覺里面全是文化，而我，只是個門外漢。
不管懂與不懂，愛與不愛，今天的我一收平日里的嘻哈，裝得很文靜（其實平時我也挺文靜的），嘻嘻我聽著朋友們對茶的介紹，然后進行交流，而我插不上一句嘴，然后就只能喝，喝了說出對茶的感覺，然后就是十萬個為什么。對茶，我是一丁點兒的認識都沒有，平時里喝茶，我喝的也只是統(tǒng)一綠茶，哈哈~~
不過說實話，今天對茶算是有了個初步的認識了吧，以前姐姐老愛去喝茶，我一直沒搞懂，為什么年輕人也愛去喝茶，現(xiàn)在去過了，了解了，原來茶這種文化，是我理解不了的，嘻嘻，但是呢，我可以慢慢試著去接受，用另一種態(tài)度去按受它，有得學了。
態(tài)度的作文 15
周末，我自己坐公交車去少年宮上課。
跟我一起上車的還有一位衣著樸素的老爺爺。老爺爺一搖一晃地走到了車門邊的座位上放下拎著的大包小包，然后又到前車廂去投幣。
“喂……”司機很兇。“……啊！”老爺爺小心翼翼地靠在投幣機上，左手發(fā)著抖將胸前的包放在刷卡機上。“滴滴——請充值”機器叫了。
“……啊！”可憐的老爺爺僵在那里，表情不知所措。“怎么回事呀！”司機嘰里咕嚕又罵了一句。老爺爺很無奈，就掏起錢包來。此時車都快要靠站了。
“快！”司機很不耐煩。
老爺爺還在吃力地翻，臉上的皺紋也越聚越多了。
我看在眼里急在心里，真想把口袋里的兩個硬幣拿出來幫幫老爺爺。錢都攥在手里了，可身子卻像被釘子釘住了似的，就是沒勇氣邁開這一步……車到了站臺停下來，老爺爺?shù)纳袂樗坪醺咏辜绷耍樕系陌櫦y都緊急集合了！終于她找到了兩個五角硬幣，投了進去。“哐當！”那沉重的聲音一直在我耳邊回旋……
我不禁想對司機叔叔說一聲：叔叔您的態(tài)度能好點嗎？
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