態度作文

時間：2021-03-08 11:24:22 態度我要投稿

【推薦】態度作文10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的態度作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】態度作文10篇

態度作文篇1

　　1973年6月，一位老太太走進美國丹佛大學，她要去該校的國際關系研究生院找一位名叫約瑟夫·科貝爾的人。

　　由于是第一次來這兒，因此她走進校園，不得不到處打聽，問研究生院在什么地方。她問了許多人，每個人都熱情地為她指路，有的甚至還給她畫出路線圖。可是，由于丹佛大學是依山而建，校園里的路異常復雜，她繞了半天也沒找到科貝爾。

　　就在她站在一個路口，不知該向哪兒拐的時候，一群女學生走了過來，于是她拿出別人給她畫的那張圖。當她們知道她的意思后，其中的一位黑人女孩說，我帶你去吧！

　　在女孩的帶領下，老太太很快找到了科貝爾。在女孩準備返回時，老太太說，為什么不認識一下呢？于是她們相互知道了各自的身份：黑人女孩，英國文學系學生，讀大學三年級；老太太，波蘭大使夫人；科貝爾，丹佛大學國際關系研究生院的創辦者，蘇聯和東歐問題專家。

　　黑人女孩走出國際關系研究生院，有人正在門口散發宣傳單，是關于“斯大林時代與政治”的一個講座，主講人是約瑟夫·科貝爾。此人正是她剛才帶老太太尋找的那個人。她想，既然認識了，何不去捧捧場呢？

　　在大教室，科貝爾先生一眼就認出了她。她坐在第一排，對科貝爾的演講好像充滿了濃厚的興趣。中午吃飯時，科貝爾先生特意邀請了她。席間，他發現這個黑人女孩聰明、果敢，對問題總有獨到的看法。也就是在此時，科貝爾動員她，畢業后報考他的政治學研究生。

　　從此，這個黑人女孩便成了“被上帝垂青的人”。1974年，年僅1 9歲的她考入丹佛大學國際關系研究生院；26歲，她獲得政治學博士學位；54歲，出任老布什總統的國家安全事務特別助理；46歲時，她成為小布什的首席對外政策顧問。這個人的名字叫康多莉扎·賴斯。那位老太太尋找的科貝爾先生，也不是一個普通的人物，他是前國務卿奧爾布賴特的父親。

　　賴斯被任命為國務卿后，有人說是因為她有能力，有人說是她運氣好。不過，確一種觀點我比較贊同，這句話出現在《紐約時報》的每日評論上：一些人之所以能交上好運，多數是由于具有細微而不起眼的美德。

態度作文篇2

　　經過前兩天的室外調查，奔波勞碌，發問卷，采訪林偉主任，我們今天沒有外出，室外資料準備得差不多，一切就緒，開始最重要的寫論文，寫報告。

　　我們將收回來的問卷分類，總結結果，發現三月三的影響力主要集中在中年階層，不知是三月三的節目青少年不喜歡還是怎樣，居然有一半的青少年認為他們和家人是不重視三月三的，這說明了三月三還沒有深入人心，側面反映了三月三有待加強改變的地方，反映了它的短板，在青少年群體的影響力不夠，它還不是沙瑯的標志，如果它能成為沙瑯人（上到老，下到小）掛在嘴邊的自豪，那么，它就成功了。而如今，它離這個目標還有一定的距離。

　　一整天待在辦公室，從各個方面總結，從各個方面思考，只為寫出全面的論文，絞盡腦汁，不斷收集資料，這個時候，不夸張地說，真的是認真地像街邊貼手機膜的。

　　看到辦公室里每個人在認真地做自己的工作，而新聞組的一直在忙著發稿.當我想要抱怨辛苦時，看到他們，我里就會有些許的安慰。每個人都在努力完成自己的工作，你有什么值得去抱怨的呢？融入這個團隊，才是我們最需要做的。我們總在抱怨著，從沒有用心去感受，用心去體驗，我們又怎么能感受到整個三下鄉過程的快樂呢？如果我們把它當作一次完成任務就罷了的，那么，我們是無法體會到其中的快樂的。一直聽到有人在羨慕別人的三下鄉，其實我們已經比那些要撿柴生火做飯，睡覺只能在教室打地鋪，洗澡沒有專門的洗澡房的同學好得多，只是我們的心境不好，我們總是在羨慕著別人的生活，其實，我們不知道的是別人此刻也在羨慕著我們的生活。

　　你的心境的決定著你的態度，過好自己的生活，才是最重要的，把自己生活過得開心，才是最重要的。

態度作文篇3

　　為長者折枝，語人曰：我不能。是不為也，非不能也。孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真不能與假不能全決定于一個人的態度。

　　態度往往直接決定了一件事的后果。大學里的一堂數學課上，教授在臨下課時將一道數學題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學生，做不出就不要勉強。恰巧有一個學生遲到了，沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業，就抄了下來。出乎大家的意料，這位成績并不是很優異的學生第二天竟是全班唯一做出這道題的學生。是態度創造出了這位學生和其他同學的差異，這件事值得我們每個人深思。

　　正確的態度與堅強，自信，智慧一樣，是一個人心中貯存的一種品質。為長者折枝時，不為與不能之間看出一個人敬老的態度，老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。可以看出孟老夫子做人處世的態度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態度。

　　正確的態度既然是一種品質，它就不能靠一時興起的沖動，更不能急于求成。它應滲透在我們生活的每一點一滴當中，成為我們日常生活的一部分。

　　正確的態度是一個人成功所必備的一種品質。成功的人大多經歷過一段瓶頸期，所謂瓶頸期就是一段看似無所作為，實際上卻是準備就緒，等待時機的非常關鍵的過程。瓶頸期最要命的地方就是它不知何時是頭。其實許多人都經歷過這種時期，可只有那些成功的人在這種時期中總保持著勤奮向上的態度，醞釀著自己的實力，也醞釀著未來。而相反有些人在這段時期中，習慣了安逸的生活，追求與進取的精神被逐漸磨去，過去所掌握的技巧與學識也慢慢退化待一直尋覓的機會從天而降時，他已無力去迎接他，把握他了。

　　態度決定命運。如果我們苦苦追尋的目標是一座導航燈，那么態度就是我們的交通工具。只有靠他，我們才能沖破重重困難，抵達我們心中的伊甸園。

態度作文篇4

　　漢高祖劉邦死后，太子劉盈即位，是為惠帝，惠帝年幼，懦弱無能，導致大權旁落，呂后專權，大量安插呂氏親族入朝為官，大力培植黨羽，漸漸把持了朝政，排擠劉姓勢力，一些劉氏子孫深為不滿，但鑒于呂氏根基太深，這些人也無可奈何，敢怒不敢言。

　　朱虛侯劉章是劉氏宗親，年方二十，孔武有力，血氣方剛，常常為劉氏失去權位而憤憤不平，一心要為恢復劉氏的勢力而出力。一天，劉章入宮侍奉太后宴飲，太后讓他擔任監酒官,劉章說：“我是將門之子，請求太后允許用軍法監酒。”太后不知是計，欣然答應。當酒宴進行了一段時間，眾人都喝得有了點醉意時，劉章提出要給太后唱支耕田歌以助酒興，太后只把劉章當做一個胸無城府的毛頭小孩子來看待，笑著說：“你的父親倒還知道耕田之事，至于你，生在富貴之家，怎么會懂得耕田種地的事呢？”劉章說：“微臣知道。”太后說：“那就唱試著唱一首種田歌吧！”劉章就唱道：“種田要深耕，種田要密植，不是莊稼的雜草，一律要鏟除！”太后本來就對劉章在宴飲時提出唱耕田歌起了疑心，現在一聽這歌詞，似乎聽出了弦外之音，歌外之意：這是對我呂家人在朝當官不滿吶!但沒有什么證據，太后只是默不作聲，沒有當場發作。

　　過了一會兒，呂氏家族中的一人喝醉了酒，不辭而別，劉章便追了上去，拔劍殺了這個人之后，才來向太后匯報：“剛才有一人無故逃離酒席，我按軍法處死了他。”太后和左右的人都大吃一驚，吃了啞巴虧，不便發作，也沒有加罪劉章的理由，按軍法監酒是經太后同意的。

　　此后，呂氏家族的人都不敢小覷劉章，劉氏的勢力逐漸增強起來。

　　今天，讓我們有態度地呼吸

　　20xx年冬天，北京城里一場灰霾天引發民意洶涌。生活在首都的人們第一次感受到大氣污染的危害原來已經如此劇烈。灰霾的主要組成部分是PM2.5(可入肺顆粒物)，其對人體健康的嚴重傷害一時間讓人們談霧色變。

　　華燈初上的北京城，整個兒被混濁的`灰霾封鎖，于陽臺上極目眺望，視線受困于天地之間一片灰蒙蒙的暮色，不能及于遠方。

　　“天氣好的話，晚上可以看到國貿和中央電視臺，今天這種天氣是看不到的。”每天上班，王一坤都會打開陽臺上的窗子，拍一些照片存入電腦，隔兩周在微博上發布一次。他為此起了個名字叫“環境監測雙周報”，至今已經進行了十幾周。

　　王一坤意欲通過不間斷發布照片，吸引更多人將注意力集中到城市環境問題上來。像他這樣以實際行動對周邊環境表達關切的個體，目前正陸續出現。他們對日益不佳的城市空氣懷有不安，遂主動發起了個人視角的環境評價。

　　“每個人能起的作用，確實很微小，但是不能因善小而不為。每個人都做一點點，加在一起也是很可觀的，就像每個人去污染一樣。”盧為薇說，“我覺得污染就是靠每個人累積出來的，所以你有責任和義務去替自己贖罪。”

　　盧為薇是《北京藍天視覺日記》的作者之一，和王一坤一樣，20xx年她堅持完成了為期一年的用鏡頭記錄北京藍天數量的工作。從他們的微視角中投射出來的信息是明確的：污染的威脅，或使我們今后的每一口呼吸都將變得奢侈。在嚴酷的現實面前，是時候拿出自己的態度了。

　　為了一個共同目標

　　以影像方式呈現城市天氣，在王一坤看來是件有趣的事。通過固定在同一角度同一時段的長周期拍攝，給受眾造成一種視覺刺激，讓他們直擊到原來自己每天竟是生活在那樣一種混沌之中。

　　拍攝幾張照片雖是舉手之勞，但也挺考驗毅力。王一坤把拍攝時段設定在每天上午九點半到下午一點之間，每天都拍，一次不落。某次到唐山出差，當天去當天回，匆匆忙忙，就為了趕回陽臺上拍照。還有一次因事去798，回程發現相機沒電了，就趕緊借上電池打個車回來拍。

　　之前的盧為薇倒沒有這種困擾，拍了兩個月，感覺就很習慣了。每一天，他們會出現在不同地點，平時外出拍攝，見人就講在這件事上自己將堅持一年。這用意既是在向別人作莊重承諾，也是在自我策勵。

　　“堅持一年，這話我甚至對100個人說出來了，我肯定要做到，拍了364天都是沒有意義的。”戶外拍攝，需要許許多多路人當主角，要求別人照自己的意圖來合作，這涉及與陌生人的溝通，技術要求稍微高一些，難免屢遭拒絕，即便有忐忑，盧為薇也不曾退縮過。

　　“太趕時間的人會缺乏對生活的思考。很有必要哪怕是被迫停下腳步去思考一些事情，去想一下所生存的這個環境是什么樣的，又變成什么樣了。”

　　作為土生土長的北京人，在盧為薇的記憶中，上世紀80年代末北京的空氣質量已經不理想，雖然當時并不懂得污染不污染，但一個很深的印象是冬天里咳嗽會很厲害。隨著城市發展，北京這些年新增人口規模不斷膨脹，大趨勢面前她也是心灰意冷，覺得這個城市的環境是好不了了。不愿意提心吊膽坐在那里被動呼吸，這兩年冬天，她會“逃”出去進行一次時間較長的旅行，避開空氣污染最嚴重的時段，清一清肺部。

　　“我覺得環境意識大家都有，因為每個人都是被迫呼吸這樣的空氣，沒有人舒服得了。但你讓他做點兒什么，他可能感到很絕望，覺得自己停下來也于事無補。”

　　貴在堅持。他們的行為最終產生了良好的輿論反饋。《藍天日記》完成之后，北京本埠一份報紙將當年“最感動社區人物”榮譽授予他們，據說北京環保局的一位領導也投了他們一票。官方態度比想象中要好，盡管他們的記錄顯示北京的藍天數比同期官方承諾的要少，擔心會弄得對方尷尬，但與環保局經常性的溝通也讓他們把心放寬了，意識到希望空氣越來越好，這個目標是一致的。

　　“誰也不是說為了刁難誰，而是為了更多的藍天，互相提醒互相監督，往共同一個方向努力。只是大家的方式不一樣而已。”

　　大環境與小環境

　　有關PM2.5的爭議由于官方將之圈入適用標準而平息，但是經此一事，社會環境意識的提升與訴求卻越來越無可避免。

　　“花這么多精力去爭這個事兒，不如真正行動起來，做點兒對環境認識有幫助的工作，能為老百姓做點減少空氣對健康損害的事兒，比如公布一些空氣凈化器方面的研究信息。空氣污染格外嚴重時，提醒老人不要外出散步，孩子不上操，這些東西都是值得研究的。”

　　每一個人的呼吸，都是在具體環境中發生，信息預警服務在局部環境中因其具有高度指向性而相對實用。也正因為此，早在20xx年就有人嘗試去填充這一空白。北京林業大學園林學院的王忠君副教授當時就四下動員，想在戶外推動一套“游憩機會譜”的建設，但進展微弱。

　　時間會怎樣對待你我

　　一鍋米飯，放到第二天，水汽就會干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發現，它已經變壞了；再放下去，眼看就要發霉了。

　　是什么使那鍋米飯變餿變壞的——是時間。

　　可是，在浙江紹興，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一壇壇米釀的酒。十七八年以后，女兒長大了，這些酒就成為女兒婚禮上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。

　　是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時間。

　　時間到底是善良的，還是邪惡的魔術師呢？都不是。時間只是一種簡單的乘法，使原來的數值倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭；而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續增加它的芬芳。

　　在人世間，我們也曾經看到天真的少年一旦開始墮落，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風塵，面目可憎了。但相反的，時間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風采，智慧的神韻，添加在那些追尋善良的人身上。

　　同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點酒曲上。

　　同樣為父母所生，誰墮落如禽獸，而誰又能提升為完美的人呢？是內心深處，緊緊懷抱不放的，求真求善求美的渴望。

　　時間將怎樣對待你我呢？這就要看我們自己是以什么態度來期許我們自己了。

態度作文篇5

　　近日，廣東連山金子山風景區為游客開設的“刻字林”引起眾人熱議。在我看來，這種行為是對游客不文明行為的縱容，也是對景區的極大破壞。

　　不知從何時起，在旅游景區留下自己的姓名成為了一股“時尚風潮”。作文殊不知，這種“留下痕跡”的行為不僅僅是對景區建筑的極大破壞，更是對個人修養低下的一種表現。

　　“刻字林”的開設，不僅沒有制止游客的此類行為，還進一步誘導和縱容了游客的不良行為。商家為迎合游客需要開放“刻字林”，卻忽視了“刻字林”對風景區的破壞。試想，當風景區的所有毛竹均被刻上游客的“專屬印記”時，那么，竹林的消失也不會太久了。

　　我們外出旅游，欣賞大好山河美景，品味古建筑深厚的文化底蘊。我們不能在景區給自己留下“專屬印記”，但我們可以在游玩中給自己心靈留下美的印跡，在自己的回憶中留下濃墨重彩的一筆。

　　天空中，一群鴻雁飛過，很美。美在它們整齊的隊伍，更美在它們雁過無痕，不在干凈的天空中留下一絲不和諧的印記。

　　倘若深究游客在景區亂刻亂畫的行為。不難發現一種普遍的旅游心理——某某景區我“去過”。其實，這反映出多數游客的旅游僅僅是走馬觀花的純粹的看風景，而不會用心去感受風景內蘊藏的美麗。

　　古時，古人游玩山水會留下自己的詩篇佳作，但無人指責，流傳到今日的作品很多還成為了眾人傳唱的名篇。原因便在于古人留下的是自己對美麗河山的感慨，其中包含著豐厚的文化價值，其內在意義無限。而我們今日游客所為僅僅是滿足個人樂趣所在，毫無文化價值。

　　對于在景區亂刻亂畫的行為，我們一定不能縱容，而且是要明文禁止的。這是一種對景區景物的保護，更是對個人素質與修養的維護。

　　廣東連山金子山風景區為游客開設的“刻字林”一定程度上是不合理的。商家若想有效疏導游客的不良行為，完全可以換用其他不對景區造成破壞的方法。

　　看空中，鴻雁飛過，不留痕跡。

態度作文篇6

　　人的一生總要面臨各種困難，用怎樣的心態對待，會決定一個人是否能走向成功，獲得幸福，說得大一點，心態可以決定命運。

　　有不少人把世界上的人分為了兩類：成功的人和失敗的人，可我卻認為這兩種人在本質上并無差別，只是他們在處理事情時的心態不同而已。很多人之所以能夠成功，并不是因為他們的人生道路有多么平坦，也不是他們的能力有多么超群，僅僅是他們善于控制自己的情緒，調整好自己的心態，他們能從狂風暴雨中看到彩虹，在困難挫折中看到希望，他們不會因為一時的失敗而沮喪，更不會為摔了一跤而從此一撅不振。反之，許多人之所以失敗也并非他們缺乏機會，或是運氣不佳，更不是老天爺不長眼，給他們的眷顧不夠，真正的原因是他們沒有樂觀向上的精神，心態不好而已。

　　我的心目中，想要成功首要條件是具有良好的心態，心態好事則成，心態壞事則敗。良好的心態能促使我們實現人生的自我價值，消極的心態只會阻礙我們前進的步伐。一個陽光的人，無論是生活上的小事還是工作上的大事，他都會積極去面對，而一個整天抱著消極心態的人，他熱衷于怨天尤人，怨這怨那，很少付之行動去改變現實。有人說的好，積極樂觀，心態好的人在挫折中看到希望;消極低落，心態壞的人在勝利中看到陰影。

　　境由心生，心造幸福，要想擁有快樂幸福的人生，必須具有一個良好的心態。因此，讓我們培養良好的習慣，保持樂觀、開朗的心格，從而擁有良好的心態，使自己過上甜美的幸福生活。

態度作文篇7

　　“我不能選擇容貌，但可以選擇表情，我無法選擇天氣，但可以選擇心情，同樣我們也可以說，你無法選擇工作，但可以選擇態度。”工作是上天賦予我們的使命，在工作中，個人的態度對工作的能力的發揮是很重要的，只有認真工作的人才是能力超強的人，才是聰明之人！換一種工作心態，把工作當成自己的家事，怎么可能做不好事情呢？看了本書，這句話給我震撼很大。因為工作本應是一件需要每個人用心去做的，快樂的事情。卻被很多人認為是謀生的手段。

　　一、認同的觀點

　　1、態度比能力更重要，態度是你的競爭力，并且是第一競爭力，有什么樣的態度就有什么樣的結果。卓越的工作態度就是你的第一競爭力。積極的態度才能將你推向成功的頂峰，正確的工作態度就是我們最大的資本。

　　2、端正態度，不要為自己找借口。愛崗敬業，用積極的態度工作，不要把問題留給別人，推卸責任。不要讓借口成為習慣，第一次就要把事情做對。

　　二、聯系實際

　　每個人所扮演的角色不同，對事物看法的出發點亦不盡相同，所謂“仁者見仁，智者見智”。作為一名中學老師，應把自己的工作視為自己生命中很精彩的一部分，因為我們的一生除了吃飯、睡覺等必須消耗的時間外，我們投入到工作或學習中的時間已占了一大半。如果你對工作沒有熱情，長期處于一種情緒低落或抵觸情緒之中，那不但影響你的工作質量，而且會對身體造成很壞的影響，可以說是對自己的高度不負責，對學生不負責，對學校不負責，對家長不負責，那是對生命的摧殘。所以應該端正態度，專注教學工作，拒絕借口，立即執行學校的政策，才是我們工作完美完成的保證。在各個教學環節中，沒有什么借口，才能把教書育人的工作做的到位，關心愛護學生，無愧于人民教師的稱號。

　　三、反思重構

　　讀了《態度勝于能力》一書，更感覺到比爾？蓋茨所說的話“工作本身沒有貴賤之分，對于工作的態度卻有高低之別”的正確性。態度決定能力，態度勝于能力，端正態度，認真工作才能成就人生之價值。讀了該書，感受很深，我會在以后的工作中，更加端正工作態度，自動、自發、激情、主動、信念、樂觀、積極、負責、細致對待每一個工作環節，力爭把工作做的更加完美。對得起自己，對得起學生，對得起學校，對得起家長。

態度作文篇8

　　你見過那種男生嗎，無論你說什么，他都沉默不語，你確信無疑他聽到了，但就是從他那一點回音都別想得到。

　　洛強就是這樣的男生。他來到我們的作文興趣小組時，大熱的天，別的同學都是怎么清涼怎么穿，唯有他，穿著黑色的長袖T恤，人也黑黑瘦瘦的，我說話時，他會盯著我看。但我的目光尋找他的目光時，他就躲掉了。

　　跟別的學生遇到問題侃侃而談不同，洛強的嘴閉得很嚴。即使我提問到他，他也只是那樣面無表情地看著我，一聲不吭。我覺得我的師道尊嚴受到挑戰，很不高興地擺手示意他坐下。他倒也聽話，安然入座。興趣小組里的“話癆”難得說出了一句很有營養的話：“老師，你別提問他，他根本就是套子里的人！”學生們都笑了起來，我注意到洛強的臉上，仍是一副該死的與我何干的樣子。

　　做老師的都知道，不怕學生淘氣。他淘氣，總有可以收拾他的辦法。怕就怕這種蔫心辣蘿卜。小時候，老媽最愛說的話就是蔫人出豹子，沒有交流，誰知道他的心里都想些什么呢？

　　洛強的作文寫得中規中矩，說不上好，也說不上不好。我甚至想，把他當成一張安全牌，也許我可以放心地忽略他。

　　洛強真的就成了興趣小組最可有可無的存在。他來，或者走，都無聲無息的，甚至有兩次他去辦公室補交作文時，我才發現他漏交的作文。我們原本就是個興趣小組，不必多認真，但是從他一本正經地來交作文的態度上看，他是很重視的。我想借此機會跟他聊兩句，但是他只說：“我是想寫得更好點交晚了！”

　　我笑了，說沒關系。我想起梁文道讀大學時，老師留的論文他沒想清楚，就去跟教授說，他要花更長的時間才能交論文，教授竟也答應，允許他無限期拖延。那是師生之間最難能可貴的信任。突然之間，我為我自己沒有發現他漏交作文而責難他感到些許慶幸。

　　洛強轉身離開，我翻開他的作文本，那仍是一篇沒什么特色的作文。但我讀了三遍。我拿起筆，像寫一篇文章一樣批改它。然后我寫了一句真誠又矯情的話，我寫：我希望你能把它讀給大家聽，因為，你是這次作文題中寫得最認真的一個。認真的人最可愛。

　　洛強當然沒如我所愿當著全興趣小組的人念他自己的作文。但這沒什么關系，我找到了與他溝通更好的方法——作文。他寫，我來批改。偶爾，我順便寫一點題外話，我會說：批改這篇作文時，窗外月朗星稀，夜安靜得如同是一片海。這篇批注后面，我看到洛強畫了一個小小的笑臉。是的，小小的，但我看到了。

　　有一天，興趣小組里的幾個同學都遲到了。他們來教室里，衣衫不整，我問了幾句，大家都像受過間諜訓練似的，閉口不言。這里面就有洛強一個，另一個是前面提到的”話癆”男生。我想從“話癆”男生那打開缺口，可是， “話癆”男生難得地閉上了嘴。我只得作罷。

　　我是從洛強的作文里知道事情的來龍去脈的。原來“話癆”男生只是嘴厲害，人瘦瘦小小的，總受高年級同學的欺負。那天在校園里的一條小路上，洛強看到幾個高年級男生向話癆男生要什么，洛強寫他覺得他有義務去”除暴安良”，他的這個成語把我逗樂了。后面的事情很簡單，作文興趣小組的幾個男生陸續趕到，他們沒讓那幾個大男生欺負“話癆”男生。

　　那篇作文我竟然不知道要怎么寫評語。我當然不贊成以暴制暴，但是，他能把自己當成是一個集體里的一員，我還是挺感動的。至少，他的心不像他的外表表現得那么冷漠。我把這句話寫在了作文本上，我又加了一句是：敞開心扉，你才能接納這個世界。

　　我不確定我的影響對洛強到底有多大。雖然我師范畢業后的遠大志向就是做個能影響我的學生一生的人。我在興趣小組的課堂上跟大家講，我初中階段的一位英語老師對我影響巨大。那時我英語學得極爛，學校組織英語興趣小組，那時還是要選拔的，英語成績好才能進興趣小組。我斗膽給英語老師寫了字條，我說我英語學得不好，但我想好好學。因為這張字條，我進了興趣小組，學期后，我的英語成了學年組第一。

　　那節課之后，洛強在教室外面等我。穿過細長的走廊，我看到他在笑。他說：“老師，你是不是想告訴我，沉默并不代表著沒有決斷，關鍵時刻，我們一定要把我們自己的想法講出來！”

　　我對洛強豎起了大拇指。

　　洛強仍然惜語如金，輕易不說話，就算我在課堂上提問他，他也常常是沉默。這讓我的成就感多多少少有些受挫。

　　許久之后，我跟洛強的班主任老師閑聊，無意中得知，洛強的父母都是聾啞人。這讓我很震驚，很快為自己的武斷與自以為是感到羞愧。那樣的環境里長大的孩子，難怪沉默得如同白紙。每個人都是個巨大世界，有不足為外人道的點滴細節。

　　作文興趣小組換了新的一批學生。我不再要求每個人都整齊劃一。因為我記得洛強，記得洛強教給我的那個道理，沉默不代表沒態度。

　　再后來，洛強考上了一所不錯的大學。他暑假回來特意來看我，裝在套子里的人換上了短T恤和哈倫褲，話不多，卻句甸都在點上。他說他參加了系里的演講比賽，沒得獎，但是次鍛煉。我笑了，說：“其實，你一直就是個有態度的人。”他笑了，仍然有些羞怯。

　　是的，如果愿意從套子里掙脫出來，愿意接納這個世界，和這個世界談談，也挺好的。

態度作文篇9

　　人與人交往，的不是改變對方，而是接受對方，如果光想著改變對方，那不是生活，那是戰爭。命運不是一個機遇問題，而是一個選擇問題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實現的東西。把彎路走直的人是聰明的，因為找到了捷徑；把直路走彎的人是豁達的，因為可以多看幾道風景。路不在腳下，路在心里。

　　用無所謂的態度，過好隨遇而安的生話。——《杜拉拉升職記》

　　要來的早晚會來，想愛的盡管去愛，我們誰也贏不了和時間的比賽。平和淡然地面對一切，遇到你喜歡的人，要特別珍惜緣分。不論是不是你生命的過客，還是長久的知己，都是一生精彩的回憶。人海中難得有幾個真正的朋友，這份情請你不要不在乎，珍惜眼前人。

　　真正地愛過，是會讓人觸摸到永恒的。那個人，十年，二十年以后，仍然留在我們的心里，讓我們回首時，驚覺那種心動，近如昨日，驚覺歲月流逝，短若一霎。也許今天，故人已經散落在人海，往事早已風飄云散，那不變，卻如許堅硬，還在我們心深處。——孫未《尋花》

　　兩個人在一起，開始總是驚心動魄，患得患失，隨著深入了解，神秘感褪去，慢慢會失去新鮮感，激情歸于平淡。這時，溝通最重要，也許不再為對方牽腸掛肚，可是有一種默契是在充分交流和信任后產生，和一個磨合很好的伴侶在一起，放松而踏實，是愛情的美好體現。時間雖然消磨激情，同時，時間會積累深情。

　　傷痛是難免的，那些傷口上盛開的花朵，點綴著我們記憶的風景。每一次受傷，都讓我們思索，探尋著生命中的意義；都讓我們成熟，總要放棄某些東西，才能告別原來的自己；都讓我們堅強，愈合的傷痕能夠讓我們承受；都讓我們珍惜，平易的得到誰都不會在意，唯有痛楚后才明白，曾經失去的是多么珍貴。

態度作文篇10

　　細，是一種態度。

　　細，細微、仔細、細致、精細、細膩……看到這些詞，我們不難想到，跟細有關的詞語，都是把事情做到極致的意思。

　　所以，我說，細，是一種態度。

　　想想這次參與全國信息技術與課程整合選拔賽的整個過程，我努力做到“細”。

　　凡事都一樣，既有粗細條，也有細微處。在這次大賽選拔中，我力爭把自己的匯報稿與課件的每一細節處都做到仔細。

　　記得匯報稿的修改，我本著“好文不怕千回改”的態度，一次又一次的找人傾聽、進行修改。在最后一次請侯校長聽的時候，給我指出一個詞語“拒麻割肉”這個詞語用得不恰當。想想當時自己在用這個詞的時候，也是經過幾番琢磨，為了減少字數，又能表達清楚意思，我認為這個詞完全能夠勝任。但是當侯校長給我指出來的時候，我能完全意會出意思，給人的感覺太過于刺激，有一種血腥之感。根據語境，我把內容改為“學生沒有拒絕麻醉進行手術的疼痛經歷”，雖然字數多了，但是表達的意思更加的清晰，而且給人留有一種想像的空間。所以，有時該省則省，不該省處，絕不能含糊其詞。也許，這就是細。

　　做事，總與人的性格聯系在一起。我，看上去是一個粗枝大葉的人，可實際在真正做一件事情的時候，我的內里卻也是極為細致。

　　在課件的修改過程中，我不愿意借用別人現成的資料，我喜歡自己發明與創造。說實話，在上兩次比賽中，曾看到兩個人的課件使我眼前一亮。于是曾借用來，學習并準備借用。但是當我看到同事的課件中與我用的兩張完全一樣時，雖然動作有點小差異，但我還是在比賽前的那個晚上熬夜進行了修改。修改課件時，我根據自己的喜好在百度上搜索自己喜歡的素材，然后根據教材內容的需要，創作自己想做的樣板。在“三維目標”這一張圖片中，我認為，三個目標是相輔相成的，同時也是環環相扣的，知識與能力、方法與過程、情感態度價值觀是層層推進的。所以，我采用了遞升式同一形狀的圖片組合，為了突顯其遞升關系，我用同一色系，逐漸加濃的方法展現，同時還配一養眼綠的空心上升橢圓箭頭。做好后，感覺很有層次感，同時也突顯學習的最終目的就是對人情感態度的熏陶。

　　另一張幻燈片是“重點難點”的圖片。借用別人的那張是用路徑推移實現的，有一定的力量。可是我還是不想與人雷同。于是又一次進入創作中。學習中，重點、難點，就像一本本厚重的書，在我和學生學習的過程中，它是由厚逐漸變薄的。所以，我準備選取立體感很強的書本作為圖標，然后附書頁說明。紅與藍的圖片標志，讓重點與難點有了一定的區別，同時進入的動作彰顯兩點同樣的重要的地位。做好后的效果，讓我眼前一亮。也許，這就是細。

　　聽媽說，我出生當天，從落地開始哭，一直到下午六點才住聲。我的沙啞嗓子就是從那時開始的。又因當小學教師的原因，這嗓子一直是處于感冒狀態的。所以，從我這里聽出悠揚美妙的聲音，那有點是奢望。明知自己的不足，也只有從自身努力表達情感。

　　選擇的課題是《軍神》，既要突出軍神的剛毅，又要表達出對軍神的敬意，這需要不同的語氣與神態。腦子里回想著每一句話應該用怎樣的語氣，以及出聲后的效果，一邊不停地訓練自己向著那個方向努力。每天不停地訓練，爭取每一個詞都要做到細膩。還好，訓練幾天，總算感覺自己能拿得出場。因為我的學生都已經模仿著我的樣子，開始背誦我的匯報稿了。也許，這就是細。

　　我想，經歷一件事，能悟出一個道理，這應該是一種最大的收獲。

　　細，是一種態度。

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