【精品】態(tài)度作文28篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的【精品】態(tài)度作文，希望對(duì)大家有所幫助。
態(tài)度作文 1
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，消費(fèi)已經(jīng)深入人心。不僅僅是成年人們經(jīng)常消費(fèi)，作為青少年的我們也有不少的消費(fèi)。
在剛進(jìn)入初中時(shí)，我十分欣喜，因?yàn)閷W(xué)校里有了小賣部，我們終于可以在學(xué)校里買東西了。然而，在一次購(gòu)物之后，這個(gè)小賣部讓我大跌眼鏡。
這是一個(gè)十分炎熱的下午，一種令人煩躁的炎熱。我們剛剛上完體育課，又累又渴，于是我們?cè)S多人都去小賣部買飲料喝，我也跟著去了。當(dāng)時(shí)只有一家小店開門，所以我們一班的人都擠在一起。小賣部的老板是一個(gè)約莫四十出頭的女人，第一次看見她就感覺她很兇。當(dāng)時(shí)，我身邊的同學(xué)給她十元紙幣買一瓶“尖叫”。“尖叫”的價(jià)格是三塊五，但是老板娘只找給他一元五角。起初我同學(xué)沒發(fā)現(xiàn)。在離開不到一分鐘后他才發(fā)現(xiàn)少找了五元，于是又返回去。我同學(xué)對(duì)老板娘說：“阿姨你找錯(cuò)錢了，剛才我給了你十塊買尖叫，你只找了我一塊五，少找五塊。”可能是那老板娘太忙了，自己也搞不清楚了，大聲說道：“怎么會(huì)少找你錢啊！你明明給了我五塊，不是十塊，我看得清清楚楚！”她的聲音真的很響，就像一個(gè)守財(cái)奴看見自己的錢被搶走時(shí)的咆哮。我的同學(xué)有些不耐煩，辯證道：“我明明給了你十塊，我旁邊的同學(xué)都看見的！”他說罷，我和周圍的同學(xué)都同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。“不可能的！你給我的是五塊，我看得清清楚楚！”她的嗓音越來越大，就像一只發(fā)威的母老虎“嗷嗷”叫。于是，一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”拉開序幕。“明明就是十塊，不信你問我同學(xué)！”“我才不問你同學(xué)！”“我告訴你，我不缺錢，缺的是你的`服務(wù)態(tài)度！”“明明就是自己弄錯(cuò)了！”……
后來我就聽同學(xué)的建議把班主任叫了過來。當(dāng)老板娘看見我們班主任來做和事老，才收斂了一些，把沒找的五塊錢給了我同學(xué)。老師也認(rèn)為那老板娘太粗魯了。后來我也去光顧了一次，也差點(diǎn)被坑。
我是晚自修的學(xué)生，所以在學(xué)校吃晚餐。在一次晚餐之后，我獨(dú)自去小店里買“脈動(dòng)”。當(dāng)我把四元錢給老板娘之后，老板娘遞給我一瓶“畸形”的“脈動(dòng)”——有一部分完全凹陷進(jìn)去，估計(jì)是在裝瓶時(shí)出的問題。我拿著這瓶“畸形”“脈動(dòng)”想了想，又對(duì)老板娘說換回來，她卻說沒關(guān)系的，喝喝好了，但是我不愿意，依舊要求換一瓶，她就嘴里說著什么“又有什么問題啊，真是的！”才給我換了。我一聽，心中各種不舒服：“服務(wù)態(tài)度真爛！給你賺錢還這么多廢話！”
我們不缺錢，缺的是你的服務(wù)態(tài)度！這是我們青少年消費(fèi)的心聲。
態(tài)度作文 2
有一本書曾在美國(guó)最暢銷書排行榜上整整待了十年時(shí)間，書名更成為了表達(dá)積極思維力量的一句口頭禪傳遍了全世界。這本書就是《態(tài)度決定一切》。
我們每天都在學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)面前態(tài)度決定一切，沒有什么不重要的知識(shí)，只有不重視知識(shí)的人，不同的態(tài)度，決定不同的人生，有什么態(tài)度，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。
面對(duì)生活中的”攔路虎”，弱者只會(huì)?取消極的態(tài)度，只會(huì)痛哭流涕，止步不前，埋怨他人之不是，慨嘆生命之不公，因而也永遠(yuǎn)成為生活中的失敗者.三國(guó)時(shí)期的周瑜自恃才高，眼中沒有對(duì)手，卻步步讓諸葛亮占有先機(jī)。但他在臨終前，仍發(fā)出這樣“既生瑜、何生亮”的悲嘆。在我們身邊，也有同樣的事例，例如一些同學(xué)由于一次重大的考試失敗了，就?取了消極的態(tài)度，產(chǎn)生了自卑的心理，而不能自拔.這都是因?yàn)樗麄?取的'消極態(tài)度決定的。
東漢有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而臟亂不堪.其父之友薛勤批評(píng)他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客.他回答說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”仔細(xì)一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致.胸懷大志，欲“掃除天下”雖然很可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，連一件小小的事情都做不好，怎么能做成大事呢？
?取積極樂觀的態(tài)度，坦然面對(duì)一切，珍惜生命中每一個(gè)可能成功的機(jī)會(huì)，把挫折當(dāng)作通向成功的階梯，與逆境抗?fàn)帲诖煺壑袏^起，拿破侖曾說過：”不想做元帥的士兵不是好士兵！”這積極的人生態(tài)度，伴隨他走過了一段從士兵到元帥的坎坷之路，才改變了他的人生現(xiàn)狀，成為永留史冊(cè)，受人瞻仰的軍事家，革命家.態(tài)度決定一個(gè)是否成功，積極樂觀的態(tài)度將有助于我們通向成功的彼岸…
同學(xué)們，在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切，所以無論自已處于多么嚴(yán)酷的境界之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞！為了追尋自己的理想，我們要去飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽.雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會(huì)受傷，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。積極樂觀的態(tài)度將是我們成功的秘訣。
態(tài)度作文 3
青春，總是習(xí)慣性的帶上了傷感的色彩，即便是在大學(xué)，這個(gè)我們一生中最最爛漫的歲月里。
我總是在想，能讓自己有一份淡淡的心境，過著淡淡的生活，那該是一種多么悠然自得的美麗呀！
于是，對(duì)于“淡”我總會(huì)有一種莫名的喜歡。淡，水火本不相容，卻被造字者巧妙地融合貫通在一起，不禁感嘆神奇，而意蘊(yùn)深刻。
人生，不溫不火的淡，是一種心態(tài)，更是一種境界。
因“寵辱不驚”，才能“閑看庭前花開花落”，因去留無意，才能“漫觀天外云舒云卷”。
欲|望總是沒有止境，只有淡定方能從容。
喜歡生活中的淡然，夜的靜美，風(fēng)的灑脫，水的淡泊，山的清秀，海的寬闊，云的`飄逸，霧的朦朧......此時(shí)的淡然，并非淡然乏味，而是人淡如茶，是濾過了喧囂紛擾后的寧?kù)o，是順應(yīng)自然的真實(shí)與豁達(dá)，是不放棄但不偏執(zhí)，是真心而不回求，是理智與感情的融合與平衡。
淡然的感覺，讓人舒暢而快樂。但不是快樂的人就沒有悲傷的，就像翠竹總要開花、凋折，而四季總有萌蘗和落葉的時(shí)節(jié)。只是把悲傷淡淡的抹在心底，在別人看不見的日子里，把它淡淡的回憶，再淡淡的忘卻。
懂得了淡然，就懂得了生活的真諦，快樂就很容易。
態(tài)度作文 4
“態(tài)度”無論是在事業(yè)抑或者是學(xué)業(yè)都是其最重要的，而且也是最不可或缺的，只要有心去做一件事，前方的道路自然會(huì)為你開啟，反之，如果做事都是以草草了事的心態(tài)面對(duì)的話，事情不但不會(huì)解決，問題還一直來，事半功倍不成，反倒成了事倍功半呢！
偶然間看見一則小故事，故事中描述著：“有兩群人在鄉(xiāng)公所里工作，一群是認(rèn)真負(fù)責(zé)、努力不懈的勤奮工作著，另一群則是漫不經(jīng)心、整天混水摸魚的工作著。一開始沒甚么，但十年過去了，認(rèn)真工作的人都升了官，反之，原先那些懶惰的人們開始后悔莫急的哭喊著：“早知如此”、“早知如此…”，但一切都以太遲了。”接著是我本身的經(jīng)歷：“我在初一年級(jí)時(shí)考過幾次前五名，就開始得意忘形，開始怠惰讀書，結(jié)果成績(jī)一直往下掉，我的心情簡(jiǎn)直掉落谷底，經(jīng)過師長(zhǎng)的鼓勵(lì)后，終于振作起來，開始努力讀書，終于回覆了以往的成績(jī)了。”
記得在初二年級(jí)時(shí)，老師總是不厭其煩的告誡我們說：“態(tài)度決定一切，你的事業(yè)、財(cái)富、甚至包括你的一生，都會(huì)被態(tài)度所影響。”所以做任何事都要秉持著全力以付的.態(tài)度去做，小至服裝儀容，大至處理國(guó)家大事。古人有云：“一分耕耘，一分收獲。”只要肯付出、肯努力，終將得其所報(bào)，付出的越多，得到的也就越多，請(qǐng)記住一句話：“成功的果實(shí)永遠(yuǎn)是甜美的”，態(tài)度將永遠(yuǎn)決定你的人生、你的一切！
態(tài)度作文 5
幾縷晨曦穿過那片斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹葉，幽寂的森林仿佛找上了夢(mèng)幻的輕紗，那樣的神秘，那樣的清雅。
美麗與智慧的結(jié)晶便是自然，他是幾億年前盤古贈(zèng)予我們的'禮物。多少人走過四季交替的自然，多少人賞過春華秋實(shí)的自然，她默默地，奉獻(xiàn)著一切。
萬物裝點(diǎn)著世界，曾幾何時(shí)，留意那花開花落，那云卷云舒，又曾品嘗過紅藕香殘玉簟秋，又有誰細(xì)細(xì)賞過門前流水，白發(fā)黃雞。
潺潺小溪，涓涓細(xì)流，日復(fù)一日，年復(fù)一年流淌，碧綠的漣漪，望底的流水，那樣清澈，那樣安靜，溪水仁義川流，又怎不想成為那猛浪若奔的大海，唯它，水皆縹碧，靜默著心中的躁動(dòng)，默默地積攢，心揣夢(mèng)想，只為匯成那波濤洶涌的大海不緊不慢，靜下心來慢慢流淌。
蔚蔚藍(lán)天，點(diǎn)點(diǎn)白云。仿佛訴說生命的箴言，云朵飄逸，似輕煙，無影無蹤，享受那般愜意，云兒在空中無憂無慮。飛翔，時(shí)間輪回，永遠(yuǎn)那樣的典雅淡然，沒有世俗紛擾，只留心靈慰藉。
淡然是一種態(tài)度，慌忙又如何解決，急躁又怎可獲得?
自然，一位睿智的學(xué)者，告訴了我淡然，給予了我安靜。
態(tài)度作文 6
在現(xiàn)代社會(huì)，尊敬老人，講禮貌在有些國(guó)家是必須的。中國(guó)，一直都有尊老愛幼，百善孝為先，助人為樂，拾金不昧等等許多優(yōu)良傳統(tǒng)，但是今天能做到的能有幾人？
我在年初看到過這樣一篇報(bào)道，是關(guān)于現(xiàn)代人的禮貌和態(tài)度寫的一篇真實(shí)的事件，事件大概經(jīng)過如下：
一天中午由于下雨，甲同學(xué)和乙同學(xué)相約一起吃飯，來到一家飯館，當(dāng)時(shí)是飯點(diǎn)人比較多，兩位同學(xué)分工一人找位置，一人去買飯，甲同學(xué)好半天等到一個(gè)位子剛坐下，門口進(jìn)來一位老奶奶雙手?jǐn)v著一位盲人老爺爺，她四下張望尋找座位，發(fā)現(xiàn)一位女士身旁有一個(gè)空位，于是走了過去，問：“姑娘，這兒有人嗎。”女士說：“有人。”老奶奶又說：“我先坐一下，人來了就起。”女士忙說：“馬上就來。”老奶奶和老爺爺便無奈的站在那兒等。這時(shí)，甲同學(xué)忙起身對(duì)老奶奶說：“請(qǐng)來這兒坐，并去攙扶老爺爺。”老爺爺剛坐下，乙同學(xué)端著兩碗面回來了，看到了剛才的.事，兩位同學(xué)決定把這兩碗面先讓給老爺爺和老奶奶，當(dāng)兩碗面端到兩位老人的面前時(shí)，老奶奶說：“我們已經(jīng)坐了你們的位子，咋還能吃你們的面，你們先吃。”兩同學(xué)說：“您二老先吃，我們年輕，再等一會(huì)兒。”這時(shí)，老爺爺突然說話了，“老伴啊，這里的服務(wù)好，人更好。”話音剛落，引得在場(chǎng)的人們一陣鼓掌，大家都為這兩位同學(xué)的所作所為伸出大拇指。而那位女士卻低下了頭，一言不發(fā)，可能是她覺得自己對(duì)這件事的態(tài)度連兩個(gè)小學(xué)生還不如，因?yàn)閮晌煌瑢W(xué)很無私，不僅讓了座位，還讓出自己的面，而自己卻這么自私，坐一下都不行。
你看了這個(gè)事情，也一定會(huì)為這兩個(gè)同學(xué)豎起大拇指的。這件事情發(fā)生后為什么會(huì)引起這么多人的評(píng)論？會(huì)得到這么多人的關(guān)注？
正是因?yàn)檫@兩位同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下，知道要尊敬老人，講禮貌，不僅是個(gè)人品格的提升，也是愛國(guó)的一種表現(xiàn)。
我們的社會(huì)正需要這樣有態(tài)度的人，把我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！
態(tài)度作文 7
那一次，我一直都在看他們感慨《夢(mèng)里花落知多少》。也許他們以前看過那個(gè)著名作家所寫的文章，寫的一本書名字，就叫做《夢(mèng)里花落知多少》。
可是我們是不是一開始想到的是一首唐詩(shī)呢？春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
也許那是我們小時(shí)候朗朗上口的詩(shī)句，也許那是我們當(dāng)成了任務(wù)去完成背誦，去完成記憶的東西。我們并不知道這些詩(shī)句到底有多好，也不知道他們流傳千古，流芳百世又有多么經(jīng)典。
只有當(dāng)我們?cè)倩厥兹パ芯浚グl(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)的'時(shí)候，才會(huì)感覺原來這些東西背背誦，其實(shí)才是一種值得玷污的事情。如果我們真的很喜歡他把他奉為珍寶那就應(yīng)該不應(yīng)被人隨便污染和玷污，隨便篡改。
我想如果是我的話，我會(huì)用這樣的方式去處理，但是這也只是我的一家之言，只是我的片面的價(jià)值觀而已。也許他們?cè)谶@一方面會(huì)提起文化的傳承與發(fā)展，也許中國(guó)的傳統(tǒng)文化本身就是很偉大，很珍貴的，不應(yīng)該隨著時(shí)光的發(fā)展，被束之高閣。
我想不管是哪一種說法，我都能夠忍受，因?yàn)槲沂且粋�(gè)中立主義者，并不是特別的極端，并不是想要秉承著一種想法之后抓住不放，那樣的偏執(zhí)和固執(zhí)。
雖然我以前的時(shí)候是這樣，但是自從我學(xué)了馬克思主義辯證學(xué)和哲學(xué)之后，才會(huì)感覺原來那些東西都不是虛假的，也不只是口頭上說著玩的，他真的是看待世界的一種態(tài)度。
態(tài)度作文 8
讀完《妞妞：一個(gè)父親的札記》。第一感覺就是揪心，這本書是從父親的視角，記錄了一個(gè)女孩從出生到死亡的故事。
妞妞是個(gè)不幸的孩子，她患有眼部惡性腫瘤，她的一生極為短暫，只有562天。這本書語言樸素、深沉，能感受到的只有字里行間透出的父愛，這份愛雖然無聲卻沉淀了周國(guó)平先生含蓄的情感。
縱然妞妞被人護(hù)著，也沒能逃過上天的考驗(yàn)。讀這本書的每一刻，我?guī)缀醵荚诼裨姑\(yùn)的不公。一個(gè)活潑天真的小生命，在病痛中死去。命運(yùn)為何如此戲弄妞妞？
生命是可以選擇的，選擇的是態(tài)度。周國(guó)平夫婦沒有選擇放棄，而是用心去照顧妞妞，想讓她愉快地歸去。在這562天里，他們無微不至地照顧妞妞，讓她學(xué)會(huì)了很多，體驗(yàn)了很多。
妞妞是幸運(yùn)的，她的父母如此愛她，照顧她，呵護(hù)她。妞妞又是極其不幸的，她受盡了命運(yùn)的折磨。盡管如此，小妞妞對(duì)生命一直充滿熱情。臨終時(shí)，還想聽音樂，想報(bào)紙，想自己的父母。這是生命的態(tài)度。
兩種態(tài)度，妞妞和她的`父母都選擇了第一種——積極地面對(duì)。人扛不住病痛，就算哭過、痛過、抱怨過，但你對(duì)生命的態(tài)度決定了命運(yùn)對(duì)你的態(tài)度。
不要埋怨命運(yùn)的不公，愛笑的人運(yùn)氣總不會(huì)太差。即使再多難，也要活得精彩些。就像曇花一現(xiàn)，給世界留下最美麗的瞬間。
態(tài)度作文 9
每個(gè)人心中都有所遵行的思想或是態(tài)度，甚至是一種烏托邦的境界。而這個(gè)字，很可能在我們面對(duì)人生的十字路口時(shí)，指引我們的腳步。
對(duì)我而言，我所推崇的目標(biāo)圍繞著一個(gè)字——坦。坦，有“成長(zhǎng)”的指涉。造物者在創(chuàng)造山川及各樣地貌時(shí)，不忘留下一塊平原，為的是讓人們?cè)谠竭^崇山峻嶺后，能在平坦之處歇口氣，培養(yǎng)再次出發(fā)的勇氣。但若沒有經(jīng)歷過崎嶇不平的路，又怎能體會(huì)平坦之珍貴呢？正如《圣經(jīng)》中的約瑟，雖然被自己的兄弟賣到異地，但他也在困難中遇到許多貴人，進(jìn)而使自己成長(zhǎng)，最終品嘗成功的果實(shí)——成為埃及的宰相。遭受挫折之后，于平坦之上落腳，是幫助我們屈膝之后，跳的更高。
坦，有“無愧”的胸懷。蔣勛曾說：“大自然沒有一朵花朵是相同的，因?yàn)樗麄兌紝?duì)自己存在的模樣充滿自信。”我想，花朵能有這番自信系源自于先前自我要求的成果，是在還未綻放美麗姿態(tài)前就不斷蓄積，終能驕傲地挺立于艷陽下。又如著名的畫家齊白石，每天以嚴(yán)格的'態(tài)度進(jìn)行自我審查，他所畫出的蝦，不僅為世人所贊嘆，更能使自己快意。
坦，更要“對(duì)他人有所交代”。凡事設(shè)身處地多思量，以誠(chéng)信相待，不辭勞苦，方能漸次積累出奮起的能量。正如鮭魚不畏辛苦逆游向上，蒙鳩不懼繁瑣筑巢，才能日有所成。我愿謹(jǐn)守這“坦”的胸懷，期待在現(xiàn)今紛繁的大千世界中，開出醉人的花朵，澄靜滋養(yǎng)我的人生！
態(tài)度作文 10
人們常說：一份辛苦，一份收獲。在上個(gè)學(xué)期，我對(duì)這句話深有體會(huì)。
上個(gè)學(xué)期，我的心根本沒有放在學(xué)習(xí)、看書、讀書上面，而是放在玩和娛樂上。我非常后悔，要是能重新再上一遍五年級(jí)上學(xué)期的課，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤奮奮地讀書。
記得父親以前給我講過一故事：唐代大詩(shī)人李白并不是生下來就非常聰明、勤奮，他是一個(gè)學(xué)習(xí)很一般，又愛逃學(xué)的孩子。有一天，他又逃學(xué)了，但當(dāng)他走到一戶人家的門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在一刻不停地磨著一根粗粗得鐵杵。他感到非常地奇怪，就走上前去問：“老奶奶，你辛辛苦苦地磨這么粗的鐵棒干什么?”老奶奶抬起頭來，說道：“我要用它做繡花針啊!”說完，抬頭看著眼前站著的這位少年。“做繡花針?”李白聽了更覺得奇怪了，這么粗的鐵棒，怎么能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?老奶奶看出李白的.心思說道：“孩子，只要有信心，今天磨不成，還有明天，還有后天，只要有決心。鐵杵磨成針，功到自然成啊!”聽完這番話似乎明白了許多的東西。
從那以后，李白就刻苦讀書，用鐵杵磨針的精神振奮自己，加倍勤奮學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，后來他就成了一位名揚(yáng)四方的大詩(shī)人。
所以，我現(xiàn)在要好好地學(xué)習(xí)，不能被眼前的誘惑所迷倒。用鐵杵磨成針的精神，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
態(tài)度作文 11
從初一到本周二晚9點(diǎn)20分以前時(shí)，我一直堅(jiān)信我的英語成績(jī)都是出類拔萃的。
從初一的那天晚自習(xí)開始，我便與這門學(xué)科有種剪不斷的關(guān)系，而正是從那天開始，每次月考我都位于優(yōu)秀的行列之中，英語成績(jī)也幾乎都在115分以上。對(duì)于這門科目，我從來都沒有擔(dān)心過，有的，只是一點(diǎn)的'驕傲。
但，我好像錯(cuò)了。
那天晚上，我將逐字逐句核對(duì)好的英語文章拿給Miss陳看，但是沒過多久，Miss陳便挑出了一個(gè)錯(cuò)誤。她對(duì)我說：“要想每一次全對(duì)，不是態(tài)度，而是一種態(tài)度，今天你已經(jīng)犯了兩次，但這錯(cuò)誤并不是不會(huì)，而是單詞拼寫出錯(cuò)，你讓我很震驚。”
說完，她便揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下我一個(gè)苦悶的身影。
我開始回想過去：每次默寫單詞倒都能全對(duì)，但是默寫短文或新概念卻總會(huì)錯(cuò)上兩三個(gè)單詞，都是時(shí)態(tài)或是拼寫出錯(cuò)，但每次都不過是改上三遍后什么印象也沒留下。而Miss張也并沒有像Miss陳一樣要求的如此嚴(yán)格，所以，這種默寫錯(cuò)一兩個(gè)單詞的是便經(jīng)常發(fā)生。
也許，這就是我為什么在上次期末考試中成績(jī)?nèi)绱嗽愀獾脑蛄恕?/p>
不去重視每次小測(cè)，只求能在大考中取得高分便得以滿足。而正是因?yàn)楹鲆暳诉@一場(chǎng)場(chǎng)的小測(cè)，才造成了這些并不理想的成績(jī)。
而這，是種態(tài)度，還是一種能力？
從細(xì)節(jié)抓起，我會(huì)更優(yōu)秀……
態(tài)度作文 12
“虛心萬事能成，自滿十事九空”，每當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，都會(huì)想起我三年級(jí)發(fā)生的一件事。
在我三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)月考。老師對(duì)我抱有很大希望，希望我能幫助我們班拿到年級(jí)第一，因?yàn)槲移綍r(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)。
那一次，我們位子隔的很開，一點(diǎn)也看不到別人的試卷。我大概的看了一下試卷的題目，很簡(jiǎn)單，老師都講過，我心想，這么簡(jiǎn)單的題，我肯定能拿第一！我懷著得意的心情開始做試卷了。我做的很快，幾乎沒怎么想就把試卷就做完了，也沒怎么檢查，就坐在那里等老師收卷子。
過了幾天，激動(dòng)人心的`時(shí)候到了，教室里充滿了緊張的氣氛，就連整日里笑容滿面的黃老師，此時(shí)臉上也沒有了笑容。雖然我滿懷信心，可以還是害怕辜負(fù)了老師對(duì)我的期待，辜負(fù)了父母對(duì)我的期待。我緊張的等待，心臟快要跳出來了。一分鐘過去了、二分鐘過去了，同學(xué)們紛紛的拿到了試卷，我懷著越來越忐忑不安的心情繼續(xù)等待，“曹雅月”，老師響亮的聲音叫醒了我，我緊張的走到老師身邊拿起卷子，回到座位上。“三、二、一睜眼”。我看著試卷上那現(xiàn)紅的“81”分，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。心里懊悔不已，我應(yīng)該好好檢查試卷，不應(yīng)該那么驕傲，那么自大，對(duì)不起媽媽，我辜負(fù)了您對(duì)我的期待！對(duì)不起老師！我辜負(fù)了您對(duì)我的教育！
這件事雖已經(jīng)過去了很久，但我還是記憶猶新。人千萬不能驕傲、自大，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻抱有謙虛的態(tài)度。
態(tài)度作文 13
以前，我總是以為友善的意義就是無時(shí)無刻在一起。后來，我才知道我錯(cuò)了。我有個(gè)朋友和我很要好，而且我們又是鄰居。一次，我借她的試卷改正一道題，她卻沒好氣地說：“你都錯(cuò)了，我還能對(duì)?”我很生氣地想：什么好朋友?一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。后來我才知道那題她真的錯(cuò)了。從那起，我才明白，友善并不是天天在一起，應(yīng)該是對(duì)朋友的一份理解與信任。
友善在生活中無處不在，友善也不止是友情之間的，我曾真切的感受過。
一次，我推著自信車在路上走著，沒有注意到路邊的行人。一不小心，劃破了一位老奶奶的褲子。我一時(shí)不知所措，想著身上還有十幾塊錢就給她吧。沒等我開口，她淡淡一笑，說：“對(duì)不起呀，小姑娘，瞧我這年紀(jì)，走路也不當(dāng)心，別在意阿。”說完就走了。我站在那，呆呆地望著。
我們班還有一個(gè)男生，非常的調(diào)皮，又愛罵人，我們都討厭他。一次放學(xué)回家，他在路上捏了一個(gè)女生，結(jié)果那人用石頭砸他，他的`臉上起了個(gè)像桔子般的大包，還縫了幾針。后來我們班舉行了捐款活動(dòng)，我也捐了十塊。(雖然它經(jīng)常罵我，成了我的仇家)然后又派人去看望他，還有的同學(xué)帶了水果去。這時(shí)，我被感動(dòng)了，友善更應(yīng)該的是幫助和寬恕，無論他人怎么樣，我們都應(yīng)該對(duì)他友善不是嗎?
愿友善的血液在我們的身體中流淌。
態(tài)度作文 14
提及未來，因?yàn)槭俏粗模院枚嗳嗣鎸?duì)未知的東西態(tài)度也是不一樣的。就比如我們小的時(shí)候，總是渴望著長(zhǎng)大，并且也總是幻想著長(zhǎng)大以后的世界會(huì)多么多么的美好。
可是當(dāng)你有一天真正的長(zhǎng)大，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你幻想的長(zhǎng)大，也并沒有如你想象的那般美好的時(shí)候。面對(duì)未來的時(shí)候，你或許會(huì)有其他的'一些想法。
兒時(shí)的初生牛犢不怕，那種無知無畏的精神確實(shí)挺值得好多成年人學(xué)習(xí)的。面對(duì)未來的時(shí)候，總是充滿了美好的幻想。
學(xué)生時(shí)代面對(duì)未來，總是想著能夠考上理想的大學(xué)，有一份美好的工作等著自己，甚至可以組建一個(gè)溫馨的家庭。當(dāng)幻想開始細(xì)化的時(shí)候，就可以稱之為理想，好多學(xué)生為了能夠擁有自己未來美好的前途，起早貪黑的努力在書海中拼搏。
可是成年以后面對(duì)未來，更多的時(shí)候是彷徨，更多的時(shí)候是不知所措。尤其是當(dāng)生活中出現(xiàn)一些不盡人意的事情的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)面對(duì)明天的時(shí)候，你不知道該用什么樣的心態(tài)來對(duì)待。
是樂觀積極向上的？還是充滿彷徨無奈的？這些不同的人種有著不同的態(tài)度。
面對(duì)未來，好多人都說應(yīng)該擁有一個(gè)積極向上的態(tài)度，我們總應(yīng)該相信明天是美好的，這樣子明天才能夠真的是美好的。
也有人說，現(xiàn)在的我們只管努力，至于明天會(huì)怎么樣，一切交給天意。其實(shí)這樣務(wù)實(shí)的想法還是比較好的。
畢竟，面對(duì)未來太過積極或者消極的態(tài)度，都可能影響到未來真正該是什么樣子的。
態(tài)度作文 15
態(tài)度決定一切。無論你做什么或做什么，你都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，并以良好的態(tài)度做一些事情。否則，最終將是0+。
生活中有許多事情可以由態(tài)度決定，比如學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度和家庭態(tài)度。
如果，學(xué)習(xí)態(tài)度是懶惰的，當(dāng)學(xué)校就像它自己的家一樣，它會(huì)做任何它想做的，并且喜歡學(xué)習(xí)。不用說，這個(gè)人將來肯定會(huì)成為一個(gè)社會(huì)小人物。如果在工作中，他對(duì)自己的工作、同事和老板不尊重、不友好，只做自己的事，那么這個(gè)人基本上沒有前途，對(duì)家里的親戚不禮貌、不友好，那么他和其他人最終會(huì)分道揚(yáng)鑣。
我看過一個(gè)關(guān)于一對(duì)中年夫婦的故事，他們看不起一家穿著破舊衣服的.房地產(chǎn)公司，在入口處畏縮不前。此時(shí)，銷售人員看起來都很失望，因?yàn)樗麄儚睦先说耐獗砩现浪且粋�(gè)空的客人--只是看，而不是買。只有一個(gè)年輕人熱情地向他打招呼，陪著這對(duì)夫婦，環(huán)顧四周，耐心地聽他們?cè)儐枴＝?jīng)過幾個(gè)小時(shí)的徘徊，這對(duì)夫婦什么也沒買。然而，年輕人沒有抱怨。同事們?cè)谕低等⌒λ滋旌螅@對(duì)夫婦再次來到房地產(chǎn)公司，帶走了他們的兒子，他是一個(gè)事業(yè)有成的大老板。他的父母只是不愿意買昂貴的衣服來穿得這么寒酸。大老板當(dāng)場(chǎng)決定買下他們父母喜歡的房子。
我想，我們不能缺少內(nèi)心的真誠(chéng)，因?yàn)樗俏覀兩墓狻?/p>
態(tài)度作文 16
要想搞清楚俄羅斯民眾對(duì)中國(guó)的態(tài)度還真不太容易，一些輿論調(diào)查相互矛盾。前不久，“莫斯科回聲”廣播電臺(tái)在聽眾中進(jìn)行了一次民意調(diào)查，提出的問題是：“中國(guó)的強(qiáng)大對(duì)俄羅斯來說是好事還是壞事？”竟有82%的聽眾回答是“壞事”。
俄羅斯“社會(huì)輿論”基金會(huì)不久前也進(jìn)行了一次民意調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)中國(guó)有好感的俄羅斯人占被訪問者的74%；但在回答“誰是俄羅斯最友好的國(guó)家”這個(gè)問題時(shí)，只有5%的'受訪者認(rèn)為是中國(guó)，在評(píng)價(jià)俄中兩國(guó)關(guān)系現(xiàn)狀問題時(shí)，有71%的被訪問者認(rèn)為“俄中關(guān)系比較好”，有9%的人認(rèn)為“兩國(guó)關(guān)系非常好”。由此看出，俄羅斯普通人對(duì)中國(guó)的看法比較復(fù)雜，而且不太確定。
“中國(guó)的強(qiáng)大對(duì)俄羅斯來說是好事還是壞事？”
2003年訪問過中國(guó)的俄科學(xué)院哲學(xué)所研究員費(fèi)多托娃女士介紹說，俄羅斯“社會(huì)輿論”基金會(huì)在2001年和2004年分別就“中國(guó)對(duì)于俄羅斯來說是友好國(guó)家還是非友好國(guó)家”、“俄中接近對(duì)俄來說利大弊小還是弊大利小”等問題進(jìn)行了抽樣民意調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明，回答第一個(gè)問題時(shí)，2001年有67%的被訪問者認(rèn)為中國(guó)是友好國(guó)家，18%的人認(rèn)為中國(guó)是非友好國(guó)家；到了2004年，認(rèn)為中國(guó)是友好國(guó)家的比例降至55%，持否定意見的上升為21%。
態(tài)度作文 17
在人生的道路上，沒有人不渴望自己能夠抵達(dá)生命的巔峰，讓生命華美綻放。然而，成功的桂冠并不是人人都能摘取。那么，是什么決定著人生的成敗呢？是天資、家世、背景嗎？當(dāng)然不是。
安德魯.卡內(nèi)基出身貧寒，卻最終創(chuàng)建了一個(gè)鋼鐵帝國(guó)，在美國(guó)工業(yè)史上寫下了永難磨滅的一頁。然而，他卻說：“貧困是一個(gè)寶貴的環(huán)境，不要以為，富家子弟得到了好的命運(yùn)……要知道，享樂慣了的孩子絕不是那些出身貧寒的'孩子的對(duì)手。”
史蒂夫.喬布斯從小被親生父母拋棄，大學(xué)讀了6個(gè)月就被迫退學(xué)，還被自己親手創(chuàng)辦的蘋果公司一腳踢出局……然而，喬布斯從來就不懼怕失敗，他說：“我被蘋果公司解雇是我這一生所經(jīng)歷過最棒的事情……我獲得了解放，進(jìn)而開始了我這一生中最富有創(chuàng)造力的時(shí)期。”
2009年，在英國(guó)著名的選秀節(jié)目《英國(guó)達(dá)人秀》中，沒有半點(diǎn)明星相的蘇珊大媽，以一首《我曾有夢(mèng)》征服了所有人，一夜間紅透英倫。在接受采訪時(shí)，她說：“我早就料到人們看到我的外表會(huì)有些鄙視，但我決定讓他們刮目相看，我必須不斷努力，一步一個(gè)腳印，我相信那樣終究會(huì)成功。永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想。”
看完這些，我想說，改變一生從現(xiàn)在開始吧！現(xiàn)在，請(qǐng)你從生活中汲取信念、勇氣和力量，跨越障礙和困境，用無悔的青春奏響生命之琴的最強(qiáng)音吧！
態(tài)度作文 18
無論你是否身處偏僻山村，豪華別墅，無論你是滯為打工仔，富二代，無論你是否長(zhǎng)相丑惡，風(fēng)度翩翩，這些都不重要，重要的是，你是否有一顆質(zhì)樸，善良的心和對(duì)自己人生的態(tài)度。因?yàn)閼B(tài)度有時(shí)能決定人的命運(yùn)。
在社會(huì)生活中，大街上偶爾會(huì)有游手好閑的青年，他們因?yàn)榈蛯W(xué)歷而不嫌工作的工資太低不想干，而有好的是富二代但是有些富二代對(duì)待人生毫不關(guān)心，開著奔馳飛馳在公路上，在他們眼中沒有紅燈，綠燈，正因?yàn)樗麄儗?duì)待人生的態(tài)度不端正才會(huì)造成無法挽回的后果，受害人躺在醫(yī)院而事者已離開了解個(gè)世界，像這種人死不足惜，別人不會(huì)為這個(gè)人發(fā)善心，最多也只會(huì)婉惜那名車。
學(xué)習(xí)方面亦是如此，唯有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度才能取得好成績(jī)，只有付出才會(huì)有收獲，盡管你能抄到好成績(jī)，但在你光輝的背后永遠(yuǎn)只有陰影，因?yàn)槟切┲R(shí)根本不屬于你，早晚會(huì)穿幫，到那時(shí)才知道自己有多丑惡，周邊的人不會(huì)憐憫只會(huì)冷眼，這一切都是虛假的，所以我們?yōu)槿说?態(tài)度要端正，要真實(shí)，要誠(chéng)實(shí)那樣才會(huì)得到別人的鼓勵(lì)和幫助。
不管你的身份怎樣成績(jī)?cè)鯓幼钪匾倪�是為人處事的態(tài)度，人方面我們要真誠(chéng)，不論貧富大家心目中都懷著夢(mèng)想，都想有一天自己的夢(mèng)想能夠成真，其實(shí)這一切并不是難于上青天，何況我們?nèi)祟愒缇涂梢燥w向天空。
生活在這時(shí)期我們要端正，自己為人處事的態(tài)度要相信自己，世上無難事，只怕有心人。
態(tài)度作文 19
出于疫情的原因，上次寒假推遲了一段時(shí)間，又開始了學(xué)生喜，家長(zhǎng)悲的網(wǎng)課生活。
并不是所有的學(xué)生期盼網(wǎng)課，也不是所有學(xué)生家長(zhǎng)害怕上網(wǎng)課，對(duì)于那些老實(shí)勤奮的學(xué)生，是一個(gè)超車的好機(jī)會(huì)，可對(duì)于我這種自制力差的學(xué)生來說，一次次的網(wǎng)課，只會(huì)讓我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)下滑。
一開始，我還信誓旦旦的`對(duì)自己說，這次網(wǎng)課一定要認(rèn)真聽課，積極完成作業(yè)，同時(shí)在額外做些事情，從而提高自己綜合修養(yǎng)。
課，相比于手機(jī)、電腦、電視來說，確實(shí)是十分無聊的，我的意志力也一點(diǎn)也不堅(jiān)定，僅僅一上午的時(shí)間，娛樂便占據(jù)了我的內(nèi)心，下午課聽了不到半個(gè)小時(shí)。便將企業(yè)微信直播課掛在了后臺(tái)，反手打開了別的軟件。
第二天，第三天，第四天……我甚至對(duì)每天的早讀產(chǎn)生了厭倦感，很不理解為什么要做這種沒有什么用的事，學(xué)生還不愿意，敷衍了事，還會(huì)讓他們沒有精神，逐漸就達(dá)成了惡性循環(huán)。不過放到現(xiàn)在想想，是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不太端正。
果然，開學(xué)后的考試給了我當(dāng)頭一棒，成績(jī)慘不忍睹。連面對(duì)各科老師的勇氣都沒有了。
語文文言文知識(shí)沒有復(fù)習(xí)，化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，物理自以為寫的都對(duì)，對(duì)完答案才發(fā)現(xiàn)自己啥也不會(huì)。
包括對(duì)待這篇隨筆，也只是想到哪兒寫到哪兒。網(wǎng)課已經(jīng)開始了一周，我還是沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣下去是不行的，我一定要改變自己。
態(tài)度作文 20
有人云:待人友善是修養(yǎng) 獨(dú)來獨(dú)往是性格
——題記
古往今來，我們社會(huì)上的待人接物，都離不開個(gè)人的修養(yǎng)，即使在渺小不過的工作，有良好的品格和對(duì)生活的熱愛，是一個(gè)人修養(yǎng)的基本。直至現(xiàn)在，我就遇見過這類的事情。
陽光正好，微風(fēng)不燥我與摯友約定在一棵銀杏樹下去圖書館，漫步在鋪滿銀杏樹的路上，踏著冬至初到寒冷，我們彌漫著冬天的暖陽來到圖書館，在這個(gè)有一絲古典的.圖書館中，千千萬萬的書本在我眼前，我仿佛在找一本書，一本像是我放在口袋中的書。
我與摯友走向一位負(fù)責(zé)圖書管理人員，可她板著冰冷的臉，嘴里吐露著幾個(gè)冰冷的字，她對(duì)我們的問題不顧，只顧著手機(jī) ，一臉不耐煩的惡相暴露在外，這是我的摯友按耐不住，她是個(gè)暴脾氣，我知道鬧事于是輕輕拉了拉她的手走開了 可她的嘴里還不禁的抱怨:“這就是圖書館的服務(wù)態(tài)度？”顯然那個(gè)女人聽到了，她抬起頭看向我們，沉默了許久， 而我那暴脾氣摯友在旁邊氣鼓鼓的像個(gè)長(zhǎng)不大的小熊軟糖，那個(gè)傲慢的女人，緩慢向我們走來，我自己的揣摩了一番，發(fā)現(xiàn)她是個(gè)精致妝容的女人，穿著的衣服不華麗但是散發(fā)一絲魅力，她開口為我們找書，并詢問我們的同時(shí)，透露著一絲懺悔……
同與社會(huì)的每一個(gè)工作都是不容易的，無論貧賤富貴，用初心不變待人態(tài)度真摯便是修養(yǎng)。
態(tài)度作文 21
其實(shí)，在生活中，我們常常需要扮演一個(gè)傻子。
傻是一種生活的態(tài)度。
有時(shí)，傻是一種持之以恒的精神。對(duì)待難題，我們要有一股傻勁。坐在課桌邊，靜下心來，以自己獨(dú)到的眼光去解讀它，去解剖它。很多時(shí)候，我們能發(fā)現(xiàn)它其中的奧秘，并感到欣慰與滿足。有時(shí)，傻是一種智慧，自己知道了不該知道的事情，便要盡力忘卻，并當(dāng)做什么也不知道。王羲之小的時(shí)候睡在王敦的床帳中，無意間聽到了王敦與錢鳳叛亂的計(jì)劃。便急中生智，把口水弄得到處都是，裝作熟睡的的樣子，才難免一死。許允的兒子聽從母親袁氏的話，在鐘會(huì)來拜訪時(shí)裝傻，免于被株連。有時(shí)，知道太多東西，未免是一件好事，只有把握好度，才不會(huì)被牽連，被傷害。
有時(shí)，傻是一種樂觀，積極向上的精神。對(duì)待失敗，挫折，我們要有一股傻勁。失敗，挫折來了，沒有關(guān)系。我們不逃避，我們傻傻的`去面對(duì)。我相信，這樣一來，挫折便會(huì)迎刃而解，失敗所帶來的痛苦也會(huì)慢慢變淡，而我們也會(huì)在這一次又一次的經(jīng)歷中，更成熟，更勇敢，更成長(zhǎng)。
其實(shí)啊，“傻”并不傻，它是為我們的成長(zhǎng)，我們的騰飛我們的成熟而做下一個(gè)完美的鋪墊，他也是我們達(dá)到成功的一個(gè)重要因素。
傻是一種對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
傻是一種對(duì)生活的態(tài)度。
傻是一種對(duì)人生的態(tài)度。
其實(shí)，有些時(shí)候，我們以傻子的眼光去看待生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界更多的美好。
當(dāng)一個(gè)傻人，何嘗不是一件好事，一種福氣？
態(tài)度作文 22
“態(tài)度”無論是在事業(yè)抑或者是學(xué)業(yè)都是其最重要的，而且也是最不可或缺的，只要有心去做一件事，前方的道路自然會(huì)為你開啟，反之，如果做事都是以草草了事的心態(tài)面對(duì)的話，事情不但不會(huì)解決，問題還一直來，事半功倍不成，反倒成了事倍功半呢！
偶然間看見一則小故事，故事中描述著：“有兩群人在鄉(xiāng)公所里工作，一群是認(rèn)真負(fù)責(zé)、努力不懈的勤奮工作著，另一群則是漫不經(jīng)心、整天混水摸魚的工作著。一開始沒甚么，但十年過去了，認(rèn)真工作的'人都升了官，反之，原先那些懶惰的人們開始后悔莫急的哭喊著：“早知如此”、“早知如此…”，但一切都以太遲了。”接著是我本身的經(jīng)歷：“我在初一年級(jí)時(shí)考過幾次前五名，就開始得意忘形，開始怠惰讀書，結(jié)果成績(jī)一直往下掉，我的心情簡(jiǎn)直掉落谷底，經(jīng)過師長(zhǎng)的鼓勵(lì)后，終于振作起來，開始努力讀書，終于回覆了以往的成績(jī)了。”
記得在初二年級(jí)時(shí)，老師總是不厭其煩的告誡我們說：“態(tài)度決定一切，你的事業(yè)、財(cái)富、甚至包括你的一生，都會(huì)被態(tài)度所影響。”所以做任何事都要秉持著全力以付的態(tài)度去做，小至服裝儀容，大至處理國(guó)家大事。古人有云：“一分耕耘，一分收獲。”只要肯付出、肯努力，終將得其所報(bào)，付出的越多，得到的也就越多，請(qǐng)記住一句話：“成功的果實(shí)永遠(yuǎn)是甜美的”，態(tài)度將永遠(yuǎn)決定你的人生、你的一切！
態(tài)度作文 23
人總說什么態(tài)度，便決定了什么樣的結(jié)果。這句話沒錯(cuò)，以前的我自傲不把別人放在眼里，上課畫畫，寫作，睡覺。我相信我的天賦和能力。
今天我隨著考玲踏進(jìn)了考場(chǎng)，當(dāng)老師發(fā)下考卷的時(shí)。我臉上還是那一份不削，把一份自信。可當(dāng)我仔細(xì)看了考題后，我開始失望了，不對(duì)是絕望。現(xiàn)在的我居然有作弊的沖動(dòng)，因?yàn)槟强碱}的.陌生，讓我心寒，我開始明白之前的錯(cuò)誤，我開始后悔，后悔那對(duì)老師的不削，那份自信。
看著別人埋頭答卷，我沒了以前那份輕狂，那份自傲，我開是羨慕他們。我記得我曾對(duì)努力的同桌說過：“沒天賦在努力也沒用。”我記得我曾快速答完題，毫不猶豫的把考卷向后仍去，看著他們抄著我考卷，我一種鄙夷的笑，認(rèn)為這是弱者的可悲，可現(xiàn)在呢?沒了，那一絲自傲了。
我咬著筆頭，突然后面的他：“我知道對(duì)你來說很簡(jiǎn)單，趕快做啊。”我聽到感到一絲心酸，我開始思考，開始絞盡腦汁的思考，可上課根本沒聽，回家又沒看書根本沒印象。旁邊的人都已經(jīng)答完考卷了，后面的還在等我，他也許太相信我了吧。終于考試結(jié)束了，看著那幾乎空白的考卷，我受挫了。
我失落的走出考場(chǎng)，以前的我從沒有失落的走出過考場(chǎng)。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)對(duì)著答案，忽然我同桌：“奇，這次考試很簡(jiǎn)單吧。”我只是苦笑一下，無言以對(duì)，
現(xiàn)在我明白了，沒有天生的奇才，我不想成為仲永，我開始低調(diào)面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)老師，臉上少了一抹自信!
態(tài)度作文 24
認(rèn)真是一種態(tài)度，它可以使你做好或者做成某件事，但不是一定能，如果你不認(rèn)真錯(cuò)某一件事，你就會(huì)沮喪、后悔、抱怨，凡事必不成。
正如一個(gè)名言所說誰也不能隨隨便便地成功，他來自徹底的自我管理和毅力。其中還隱藏了認(rèn)真、信心，有些人沒有成功就狡辯說我沒有認(rèn)真對(duì)待而已。就算認(rèn)真了又怎么樣，能改變事實(shí)嗎？最近的一件事讓我覺得難忘，就是星期三中午我和同學(xué)們一起去打球，我覺得他們打的十分猛，十分認(rèn)真，當(dāng)時(shí)我在想只是放松而已，有必要那么認(rèn)真么？晚上睡覺時(shí)我又想了想如果不認(rèn)真可能就會(huì)輸，可能會(huì)遭到別人的噓聲，如果打贏了就會(huì)引來一片呼聲。
認(rèn)真是一種態(tài)度，認(rèn)真不一定會(huì)使你成功，如果你輸了至少你會(huì)認(rèn)為你努力了，如果你做每件事的時(shí)候都那么認(rèn)真，就會(huì)逐漸形成一種好習(xí)慣--心細(xì)。
一般的失敗者遇到困難可能會(huì)說：我就算認(rèn)真了也不行。從而放棄了這件事，意志堅(jiān)定的.失敗者還會(huì)說：我這次認(rèn)真了嗎？認(rèn)真還不能成功那么我必須更努力。我突然間想起兩句名言一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵在于他的態(tài)度。和細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定未來。
認(rèn)真是一種態(tài)度，態(tài)度決定你能否成功，決定這你的未來，在學(xué)習(xí)上，它決定你的成績(jī)，決定你的習(xí)慣，你若認(rèn)真必定會(huì)滿足，并不斷超越自己。
態(tài)度作文 25
七十年前，朱光潛先生談美，提出“我們對(duì)于一棵古松的三種態(tài)度”——實(shí)用的，科學(xué)的，美感的。他舉例說，一個(gè)木商看一棵古松，想的只是做什么用，值多少錢，架屋還是制器，怎么買它、砍它、運(yùn)它；若是植物學(xué)家，就注意它的枝葉花果，生態(tài)特征，以便分類；畫家不管這些，只欣賞它的顏色線條，氣概神韻。
現(xiàn)如今，如果又來到一棵古松前面，國(guó)有木材企業(yè)、經(jīng)營(yíng)木材的私商不用說了，就是職在營(yíng)林造林的部門，職在護(hù)林的人員，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)的官員、干部，眼睛盯著這棵樹，想的竟也都是怎么用它賣出高價(jià)來。最怕的是環(huán)保部門也陷入這種態(tài)度。
畫家呢，也總有一部分人，拿著畫筆，盤算著畫出來能夠標(biāo)多少價(jià)碼。
植物學(xué)家和其他科學(xué)家在這棵古松前，有幾位能不屈從于長(zhǎng)官意志和紅包，堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度，就值得我們舉手敬禮了。
一棵古松，只是臨時(shí)取來打個(gè)比方，它可以讀作一片原始深林，一片湖泊，一個(gè)城市中的貧民區(qū)，或是古城郊外的一片廢墟（例如圓明園）……現(xiàn)在通稱為資源，但在人們眼里，不是科學(xué)研究的.資源，也不是審美感受的資源，而成了一些人借以“創(chuàng)收”的“財(cái)源”，要變著法兒竭澤而漁，把子孫幾代的那一份也搶先來透支了。
不知從幾時(shí)起，三種態(tài)度并作了一種眼光，就是能賣多少錢，連科學(xué)和美感的價(jià)值也已經(jīng)以金錢為量化標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，還奢談三種態(tài)度，談美，談科學(xué)，無乃過迂乎。
態(tài)度作文 26
多么動(dòng)聽的“音樂”——震耳欲聾的吵雜聲不斷地傳進(jìn)我的耳朵。這就是我們班的紀(jì)律。直到現(xiàn)在，除了有老師值班或隔壁初三級(jí)的老師來管管的時(shí)候，基本上是沒有安靜下來的時(shí)候了。
就是這些吵雜聲把我吵得難以學(xué)習(xí)，連一點(diǎn)點(diǎn)東西都記不住，而他們所“唱”的八卦事我卻記得七七八八了。因?yàn)樗麄兘?jīng)常說：“就連班主任和班長(zhǎng)都拿他們沒辦法，老師說的話他們當(dāng)“耳邊風(fēng)”。最多是老師轉(zhuǎn)身的兩三分鐘，那“音樂”又響起了。
這真讓我無法學(xué)習(xí)。但我在嘆既的時(shí)候想起了一句鼓勵(lì)我的話：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已。這句話說得好，我不可以改變“音樂”，但我可以改變對(duì)待“音樂”的.態(tài)度。沒錯(cuò)，我只要認(rèn)真的，全神貫注的，那不就是可以做一個(gè)兩耳不聞“窗外事”的學(xué)生嗎？
剛剛開始實(shí)現(xiàn)這個(gè)“計(jì)劃”時(shí)，我還是經(jīng)常有些心不在焉，總是不顧學(xué)習(xí)而想聽聽那些精通時(shí)事的人“說政”！之后，我就用時(shí)常告誡的方式告誡自已來學(xué)校不是來玩耍，而是來學(xué)知識(shí)的！果然，效果很好。我做到了他們“唱歌”時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣了。我還清楚記得：昨天有位同學(xué)叫我一聲，我不理他，他接著說：“你掉錢了！”我還是不理他。不說是他耍我，就算是真的掉了錢也都算了。
現(xiàn)在回想起來我很慶幸，我慶幸自已當(dāng)初沒有和他們“放聲高歌”！我慶幸自已知道有一句話叫：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已，必變態(tài)度！
態(tài)度作文 27
每當(dāng)看見藍(lán)天上翱翔的鳥兒，我知道，它們很快樂；每當(dāng)看見在地上活蹦亂跳的動(dòng)物，我知道，它們很快樂；每當(dāng)看見剛出生的幼兒露出那甜美純潔的笑臉，我知道，他們很快樂。可每當(dāng)看見他們的快樂，我也總會(huì)想起我的快樂，是啊，到底什么才是我真正的快樂呢？
每當(dāng)看見這些自由自在的大家，我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)字：自由。沒錯(cuò)，就是自由，如鳥兒一般翱翔，如動(dòng)物一般自在，如嬰兒一般天真爛漫，這就是我所渴望的自由。
自由，在別人身上是那么容易得到的，而對(duì)于這個(gè)即將畢業(yè)小學(xué)的.我來說，確實(shí)比金錢昂貴一萬倍的東西，昂貴得我無法向他索取。每早的自習(xí)累得我喘不過氣，這時(shí)，我多么渴望自由；每天的學(xué)習(xí)讓我忙不過來，這時(shí)，我多么渴望自由；每晚的兩張?jiān)嚲韺懙梦业氖只顒?dòng)不了，這時(shí)，我又是多么渴望自由。
老師，你可知道，學(xué)習(xí)雖然重要，但身體也很重要。為了復(fù)習(xí)，您干脆把我們的做早操時(shí)間和課余時(shí)間都剝奪了，星期一下午本來只有兩節(jié)課，一下子增加成了三節(jié)課，待到全校一至五年級(jí)都回家后，我們才拖著疲憊的步伐回家。
自由，多么昂貴的東西，可望不可及，每當(dāng)我寫完試卷后，多希望能出去呼吸一下新鮮的空氣，可是，還是擺脫不了父母的強(qiáng)制復(fù)習(xí)。
我所渴望的自由，你究竟身在何處？
態(tài)度作文 28
我的爸爸是一名普普通通的獸醫(yī)。他整天都在外面奔波，臉上的皮膚曬得跟非洲人一般黑。他非常敬業(yè)。有一個(gè)星期天，爸爸帶我到鄉(xiāng)下去看望奶奶。來到奶奶家，我們剛剛跨進(jìn)門檻，爸爸的手機(jī)就響了。爸爸就拿起手機(jī)聽了起來。“喂，誰呀？”說話的好象是一個(gè)中年男子。“我是小李，我家的鴨子不吃東西了。
請(qǐng)你快來看看它們到底生了什么病？快點(diǎn)！”“好的，我馬上就來！”爸爸放好手機(jī)，立刻拔腿就走。這時(shí)，天上開始下起了傾盆大雨。于是，我乘機(jī)對(duì)爸爸說：“爸爸，外面在下這么大的雨，你就不要去了。要是怕他等，你就打一個(gè)電話給他說明情況不就可以了嗎？”
“對(duì)呀，下這么大的雨，你就別出去了，在家好好陪陪我。而且，你也好久沒有來看我了，怎么一來就要走了呢？”奶奶也跟著對(duì)爸爸說。爸爸連忙笑著對(duì)奶奶說：“媽，不行呀！答應(yīng)了人家的事怎么可以不去做了呢？您不是常常教育我做人要守信用嗎？如果你養(yǎng)的鴨子生病了，你會(huì)不會(huì)著急？同樣他養(yǎng)的鴨子生了病，他也非常著急的`。我怎么可以說不去就不去了呢？”
說著，爸爸穿好雨衣騎上自行車，沖進(jìn)雨中走了。我站在門口看著爸爸的身影在雨中漸漸消失，這時(shí)我似乎明白了……回來的時(shí)候，我們已經(jīng)吃好了午飯，爸爸渾身都濕透了，皮鞋上還沾滿了泥。他立刻進(jìn)門去吃了一個(gè)澡，然后狼吞虎咽似的吃起了飯來。
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