態度作文

時間：2021-02-27 11:37:58 態度我要投稿

關于態度作文7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的態度作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于態度作文7篇

態度作文篇1

　　一學者拿一“剛摘的”“紅彤彤”的蘋果，問學生是否聞到香味，幾個學生甚至聞都不聞，就說：“香！”只有兩個學生遲疑不答，說：“我沒聞到�！薄斑@是什么蘋果？”面對一個蠟塑蘋果，他們沒有隨波逐流，人云亦云，囿于權威，而是勇敢地說出了他們的看法，吶喊出：我有我態度！

　　面對黑暗腐敗，我有我態度。

　　伴著旋律優美的《廣陵散》，嵇康吶喊著他內心對高潔的渴望。官場腐敗，貪污橫行，官吏個個中飽私囊，嵇康看在眼里，痛在心上。心懷報國之志，卻無法施展，面對朋友的勸官之辭，他悲憤激昂，毅然決然地寫下了與好友的絕交書，說著他遠離黑暗官場的堅定決心。“世人皆濁我獨清。”違心之事不可為。面對官場腐敗，官風不正，他堅定地守著自己內心的高潔，自己內心的正直、堅貞之原則。他不與世俗同流合污，不隨波逐流，不為權名而違背自己為人處世的原則。此情此景，他的聲音之地有聲，我有我態度：堅守高潔，不同流合污！

　　面對官權利誘，我有我態度。

　　數十年如一日，他堅守著自己的崗位，守護著心靈的綠洲。楊善洲，一個感動了十三億中國人的中國共產黨人。他盡心盡力地為黨和國家做貢獻，廉潔奉公、全心為民，勤奮工作，為保山經濟社會發展作出了突出貢獻。歷任區、縣主要領導，卻未利用官職的權利為自己及家人謀一點私利，“我們姐妹幾個的工作都是自己努力去找的�！彼麤]因權利之便而為家人開綠燈。面對許多官員以權謀私的現狀，他正直地堅守著自己的職業道德，不撈黑錢，且慷慨無私地將國家發給他的守林獎金無償捐贈。他就是他，楊善洲，不隨波逐流，身著官場，不被權利、金錢的誘惑擾亂心智、擾亂自己做人的原則。因為他始終堅守著自己的態度：為人正直，不濫用私權！

　　面對艱苦磨難，我與我態度。

　　帕金森病，讓他終生被束縛在了輪椅上。但身體的束縛并不能阻止他的前進。著名物理學家霍金，因病無法像正常人一樣生活，盡管不能說話，盡管只有一個手指能動，但他樂觀向上、堅持不懈的精神使他在生活中依然奔跑，跑得更快，看得更遠，在自己的領域闖出自己的一片天。在別人看來無法忍受的痛苦面前，在別人認為堅持不下去，將放棄的事情面前，霍金有他自己的態度，并始終堅守著：積極樂觀，只要希望仍在，就能戰勝一切困難，戰勝命運，抓住光明的繩索。“我有我態度”這句話是那樣響亮。

　　“我有我態度”響徹華夏大地：夏達6年堅守夢想，史鐵生困難中寫就輝煌，胡佩蘭98歲仍堅守崗位，拾巨款者寒風中等待失主一小時，老人謊稱有醫保而放走撞倒自己的年輕人……

　　我有我態度！擲地有聲，回蕩心間：這是對美善的堅守，是愛的回歸！

態度作文篇2

　　人們大多對于認真的人贊賞，對于不認真的人反駁。其實不然。

　　世間很多事情絕非以認真和不認真來定論好壞。有時候過分認真其實是自尋煩惱。過于執著或糾結于自身所期望的某件事情，而忘卻了生活中其他的意義，實屬不明智之舉。

　　過分執著的心態讓人們的眼睛只盯著某一件事情，生活的價值成為一個平面或者一條直線，甚至一個點，忘卻了作為一個人活著的立體的人生價值。

　　學會放棄一些事情，的確是需要莫大的勇氣，尤其是放棄自己不愿放棄但應該放棄的。首先是要面對自己內心的糾結和掙扎。怎樣才能釋然，這是很多人所思考的，也是很多人希望做到而常常無法做到的。大概這個過程才體現了人性，才讓人們真真切切感受到自己作為一個有思想有情感的高級生物存在于博大的宇宙之中的地球之上。

　　人們會因各種的煩惱困惑，急于尋求答案而焦急不安。那種本能促使人們不斷地作出反映，進行自我調整。當然最終的結果很大程度上取決于人們周圍的環境，取決于人們的見識及思維模式，等等。

　　孤獨是現代社會人普遍存在的感覺，或者說沒有足夠的安全感。內心沒有足夠的東西作為依托。人們不知道該相信什么，不明白該忘哪里去。被社會的齒輪推動著，隨波逐流。是的，就這樣，日復一日，年復一年，直到生命的盡頭。也許，會說，我們都是俗人，平常百姓過日子，何必在意這些�？墒聦嵣�，每個人的內心都渴望那份寧靜感和歸宿感。這種感覺一點消失，就會六神無主，惶惶不可終日。行為上也無所適從，做任何事情都心神不定。究其原因，卻不知可否。

　　這種情況有何解決方法，大多數人就是讓自己忙碌起來，沒有時間去惶恐。可是等手中的事情一旦停止，大腦神經卻極度緊張，夜不能寐。還有一些人就順其自然，任憑發展。這兩種方式都是極端的，治標不治本。沒有希望，沒有方向的生活就會顯得雜亂無章，心境游離就會導致行為失誤，事事不順，如此惡性循環。這就容易導致神經衰弱，無益健康。

　　這個社會當中，評價價值的以經濟指標作為絕對標準。也難怪人們都爭先恐后�；蛘吣軌驎呵曳畔�，尋找一個寧靜的空間，給自己的心靈瞬間的休憩，不失是一種善待自己的好方式。

　　有一句話：活著就是一種修行。真的是啊。每個人都是經歷了酸甜苦辣，喜怒哀樂，巔峰低谷才匯集成屬于自己的人生。修行是時刻要做的功課，是一生都在研究的，卻沒有標準答案的課題。

　　得意時不要忘形，失意時相信一切將成為歷史，或者就不會放不下了。

　　放下，其實也是一種生活態度。

態度作文篇3

　　細讀了成杰、王宗花所著的《態度勝于能力》一書，使我深愛啟發，倍受激勵。作者通過很多實實在在且接近普通人生活的成功故事來告訴我們：成功在于對工作的態度，成功在于認真對待工作的人。

　　一、認同的觀點：

　　態度是卓越與平庸的分水嶺。無論你正從事什么樣的工作，要想獲得成功，就要改變自己的態度。

　　人生的成功源于態度的力量。態度是一種力量，你在工作中所秉持的態度猶如一股無形的力量，左右著你的每一次選擇，最后也就決定了你的一生。

　　以認真的態度對待每一項工作。當你以對待生命的態度對待工作時，工作就會給你同樣珍貴的回報。

　　工作中不要有對立情緒。服從是行動的第一步，處在服從者的位置上，就要遵照指示做事。

　　將壓力轉化為工作動力。面對工作的各種壓力，如果你能表現出自己不但可以承受壓力，還善于將壓力轉化為動力時，你將會獲得額外的青睞。

　　二、聯系實際：

　　我們也許無法選擇自己的工作，因為很多時候人們的選擇自由度確實不大，但我們可以選擇態度。一個人的工作態度折射著其人生態度，而人生態度決定一個人一生的成就。你想要什么樣的人生呢？是有品質的生活，還是一事無成的人生呢？關鍵看你的態度。當你以對待生命的態度對待工作時，工作就會給你同樣珍貴的回報。

　　作為教師，既然我已選擇了這一職業，就應該以積極的心態去面對。對教師來說，積極的職業態度就是熱愛教育，關愛學生，積極主動，樂觀進取，努力培養社會主義新人。面對成長環境及性格心理各異的學生，教師要有一顆寬容博愛之心。積極的'職業態度往往首先表現為對學生的尊重。尊重學生人格，平等、公正對待學生。唯有個體生命得到尊重，個人才能有尊嚴地生活。而教師的尊重，無疑將給予學生最充分的自信。其次，是理解。唯有理解，才能走進學生的世界，才能讓學生獲得精神上的支持與鼓舞。教師要能設身處地地為學生著想，而不是偏激與苛責；能耐心做一個傾聽者，而不是厭煩與敷衍；能寬容和幫助犯錯的學生，而不是簡單粗暴。

　　三、今后努力的方向：

　　端正態度，專注工作，拒絕借口，立即執行是我們工作完美完成的保證。在各個工作環節中，沒有什么借口，立即執行，才能夠把工作做的到位。

　　在今后的工作中，我應本著教書育人的理念，以積極主動的態度，努力改進自己的工作，鞭策自己不斷前進，使自己從激烈的競爭中脫穎而出。

　　其次，在工作中，我將遵守“不管叫你做什么都必須照做不誤”這樣的服從觀念。對上級指派的任務要不找借口地服從，并能不折不扣地執行。

　　最后，當我面對壓力時，我將選擇勇敢地去面對，并把它化作前進的動力。這樣，我就能獲得更多的力量去克服工作中的困難，從而完成那些看似無法完成的任務。

　　總之，我會在以后的工作中，更加端正工作態度，自動、自發、激情、主動、信念、樂觀、積極、負責、細致對待每一個工作環節，力爭把工作做的更加完美。

態度作文篇4

　　我很喜歡的一句格言“細節決定成敗，態度決定命運。”這句話真的很好。為長者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也�！泵献舆@句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運。

　　態度往往決定著一件事的后果。例如：我們去訪問一些學校，幾乎大部分的學生都會說：家長讓我讀的，為了以后可以上大學讀的……只有極少數的人會說：為社會做貢獻的，為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。

　　還有啊，有一次老師出了一道奧數題。叫我們解，然后明天在講（這道題可做可不做的）。結果有一個學習不是很好的一個學生遲到了，他這是以為是今天的作業，就抄下來。第二天，老師講了，問學生誰解出來了。結果，只有他一人解出來。這就是態度決定了他與我們的差異。

　　正確的態度就是一種品質，他不能靠一時興起，更不能急于求成。他應該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。正確的態度是成功的必備的條件，每一個成功人士都不可能有不端正的態度。我們每一個人都會經歷一個重要的時期，而只有他們可以保持奮發向上的態度，醞釀在講的實力。而那些以習慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。

　　所以：態度決定一切！

態度作文篇5

　　性格具有可塑性，周圍環境的人和事物會影響性格的形成，所以家長的教育態度至關重要，甚至影響孩子的命運與未來。

　　棍棒之下出孝子

　　中國有一句古話：“棍棒之下出孝子”，信奉暴力教育態度。誠然，這句話過于絕對，但也并無道理。

　　就當下的風氣也有一定的借鑒意義。有很多家長把孩子當做溫室的花朵，呵護備至，從不忍心責罵教育，這就養成孩子驕蠻任性的性格。而且這種教育態度不僅使孩子的性格扭曲也會使其生存能力消失殆盡，在弱肉強食的社會競爭中難以生存，只顧一味放任自己的喜好，無法獲得真正的成長。但是也不可以暴力的態度對待孩子。也有一些家長認為，暴力會讓孩子更聽話，更容易對孩子進行教育。但是他們沒有認識到，過分的暴力，會使孩子養成逆來順受的性格，一遇到困難，只會一度躲避，退讓，懦弱的把自己放置到安全的環境中，不懂教育態度也會造成

　　其奮斗能力的喪失，無法獲得成功。

　　傅雷家書

　　傅雷是中國有名的文學家，同時也是一位教育家。他在與家中的通信中，通過切身的經驗與感悟，把自立的教育思想融入其中，對孩子進行正確的，溫和的教育。正是他的這種教育態度，讓他的孩子無一例外成為有能力的人。

　　大教育家的教育態度，讓他們的孩子都養成了良好的性格，懂得謙讓，堅強，都獲得了一個圓滿的人生。

　　后記

　　正確的教育態度，對孩子的成長有至關重要的作用。不要只一味的溺愛或暴力，要剛柔并進，以身作則，用正確的態度去對待孩子，培養他們完善的性格去面對人生。

　　雄鷹展翅，蝴蝶飛舞，用正確的教育態度去教育孩子，讓他們盡情的去享受生活的波瀾壯闊，人生的跌宕起伏，擁有更美麗的人生。

態度作文篇6

　　在同樣不景氣的環境中，為什么有的人因潮流的沖擊而窮困潦倒、經濟拮據，有的人卻不受影響，依舊在低潮中創造出亮麗的業績呢？造就他們成敗的不是別的，就是她們所抱持著的不同“態度”。

　　不同的態度能影響人的一生。雖然人一出生是有條件上先天的差異，有人是含金湯匙出生，擁有顯赫的家世及優渥的環境；有人出生在平平凡凡的家庭，家世普通，也沒有富裕的學習環境。但能擠身于成功俱樂部的人，，卻不一定是那些富家子弟。先天豐厚的條件的確會讓人較容易成功，可是決定入會條件的其實是對人、事、物的“態度”。即使把握“身世”、“學歷”……的金鑰匙，但若放棄正面積極的態度，你的人生，依然是輸了。

　　藍領工人吳清吉沒有比別人高的學歷，有沒有比別人顯赫的背景，但經濟不景氣卻無法沖淡他的業績，依舊炙手可熱，還被稱為“國寶級的地磚師傅”，他憑著什么？就是一份堅持要做到最好的執著，使他能在人生這場戰爭中，打下一漂亮的勝仗。

　　反過來看，游民克魯伯．哈魯多雖然上天給于予他優越的條件，不過因為兩次的婚姻失敗，而使他心灰意冷，開始酗酒，也逐漸將他從名作家推向淪落街頭的命運。打敗他的并不是英國的不景氣，而是他的態度，因為他放棄了正面積極的態度，也失去了他原來美好的一生。

　　有一句話說：“態度是學歷、經驗之外，人格特質的總和”。成功不在于專業知識、技能，而是堅持到底的做事態度，人因態度而改變一生。態度，就是那最重要的金鑰匙！