有關(guān)思鄉(xiāng)作文400字集錦五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的思鄉(xiāng)作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
思鄉(xiāng)作文400字 篇1
在這一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的下午，我的心情指數(shù)達(dá)了100。這是為蝦米？嗯……不告訴你。
那么你誠(chéng)心誠(chéng)意的問(wèn)了，我就大發(fā)慈悲的告訴你：因?yàn)橄挛缥覀儼嘁e行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)！
終于，我們所期待的聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了！主持人宣布開(kāi)始時(shí)，我們便用掌聲拉開(kāi)了序幕。
No.1
掌聲迎接了超人組的成員，他們信心滿滿的表演了詩(shī)歌《月光下》嗯！不錯(cuò)。接下來(lái)是我們組的張灝和尹瀟毅唱《外婆的澎湖灣》，我也在心中默默的跟著唱起來(lái)。可愛(ài)的藍(lán)精靈組自編自導(dǎo)演出了話劇：《新回鄉(xiāng)偶書(shū)》這下可樂(lè)翻了全場(chǎng)，老外、翻譯、客棧老板，一切都讓人覺(jué)得不可思議。
盧天愷和朱芷萱演場(chǎng)的歌曲更是讓我贊不絕口，他們肯定是未來(lái)的歌王、天后。到我們了，我、邵之燕、陳昊共同朗誦了《鄉(xiāng)愁》，因?yàn)槲覀儧](méi)找老師指導(dǎo)，以我們的水平……
No.2
游戲環(huán)節(jié)到了（擊鼓傳花），偶向你們宣布一下規(guī)則：一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上面背著大家敲鼓，鼓聲停了的時(shí)候，花在誰(shuí)手里就由那位同學(xué)背一首思鄉(xiāng)的詩(shī)。老天保佑我，沒(méi)被傳到。
節(jié)目的最后，當(dāng)金老師從包里拿出一個(gè)被包住的東西，不緊不慢的打開(kāi)時(shí)，我和我的小伙伴們都驚呆了：一個(gè)金老師親手做的蛋糕。雖然每人只有一小塊，但是我們吃在嘴里卻甜在心里。品嘗完蛋糕我們給出了不一樣的評(píng)論。我還金老師頒了一個(gè)“諾貝爾”廚師獎(jiǎng)哩！
我多么希望能多幾次這樣的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。五年級(jí)了，轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)了，我們要多留點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)才好！
思鄉(xiāng)作文400字 篇2
窗外下起了蒙蒙細(xì)雨，滴滴雨點(diǎn)，落在我的心田里，澆灌著思鄉(xiāng)的種子，我早已淚流滿面。離家已有幾日，可對(duì)我而言，卻是度日如年！平日里雖常說(shuō)不想家，可孤身在外的游子又豈能不思鄉(xiāng)？
我想家，想念家中的父母，弟弟，爺爺奶奶，就連家中的貓貓狗狗也都甚是想念。
家中時(shí)，母親絮絮叨叨，我也不勝其煩。可外出求學(xué)后，母親的聲音、模樣反而深深印在腦海里了。耳邊時(shí)常回蕩著母親噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷話語(yǔ)，母親呼喊著我的名字，多么溫馨，多么熟悉！仔細(xì)一聽(tīng)，卻隨風(fēng)而逝了。這時(shí)，就算母親打我罵我，我心里也是甜的！
臨行時(shí)，父親雖不像母親那樣，但心里也是放不下的。獨(dú)自一人在一旁默默的卷著一支煙，點(diǎn)燃了。走了，父親只是沉靜的說(shuō)了句：“往家打幾個(gè)電話。”我是了解父親的，他永遠(yuǎn)說(shuō)的少，做得多。
至于弟弟，平日里我倆打打鬧鬧，可這些天看不見(jiàn)他，總覺(jué)得心里空落落的。不知他過(guò)得怎么樣？
雨不知何時(shí)停的，夜色暮然，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夜空中出現(xiàn)了一輪皎潔的圓月，沒(méi)有了星星的陪伴，在茫茫的夜空里，顯得更加孤寂。
思鄉(xiāng)作文400字 篇3
窗外是綿綿的細(xì)雨；今夜風(fēng)聲又敲打著我的窗欞，思鄉(xiāng)的心猶如一粒浸透了的種子，無(wú)端地膨脹起來(lái)。漂泊了許多日子的夢(mèng)就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰(shuí)，在月夜里用笛聲吹奏著那支思鄉(xiāng)的歌，憂傷的曲調(diào)不經(jīng)意塞滿了我心中的荒原；是誰(shuí)在夜夜釋讀那首思鄉(xiāng)的古詩(shī)，憂傷的平仄滴動(dòng)著無(wú)垠恬靜的鄉(xiāng)愁。曾一度認(rèn)為自己在這陌生城市過(guò)慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉(xiāng)的.山山水水，已漸行漸遠(yuǎn)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那塵封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飛的風(fēng)箏，無(wú)論身置何方，身在何處的心靈之繩永遠(yuǎn)栓在故鄉(xiāng)門(mén)前的梧桐樹(shù)上。
一場(chǎng)霽雨打濕了我所有的記憶，鄉(xiāng)愁尤如滿園的韭菜；長(zhǎng)了割；割了又長(zhǎng)。故鄉(xiāng)的一切都在我的記憶中閃爍在我孤寂的心靈中思緒如魚(yú)在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉(xiāng)的恒古不變的姿態(tài)，在詩(shī)歌中演譯著淡化成一首無(wú)字的歌，一篇無(wú)韻的詩(shī)章，而我的靈魂早已游離出去，透過(guò)千山萬(wàn)水，回歸了故里，正和憨厚的鄉(xiāng)親們一起品嘗那純純的米酒。
當(dāng)空中再也望不到南飛的雁群，當(dāng)梧桐樹(shù)上的葉子黃了又青，我那不變的鄉(xiāng)愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著，一如故鄉(xiāng)那清遠(yuǎn)的笛聲，縷縷不絕；亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠(yuǎn)還生”。
思鄉(xiāng)作文400字 篇4
——片段1
年幼的男孩，為了讀書(shū)，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，到了城里。用了最低的生活費(fèi)，盡管總被同學(xué)嘲笑寒酸，但他從不自怨自哀，我是來(lái)學(xué)習(xí)的!他常常這樣激勵(lì)自己，放學(xué)回宿舍，點(diǎn)亮昏暗的油燈。拿出一疊高高的信紙，上面寫(xiě)滿了字，記錄了他每一天的生活，一直到今天，上面的寄信人都是一位收信人，但看著手里僅有的一張郵票，他沉默了，猶豫了……
最終，他挑出一張最完美無(wú)瑕的心，把里面的苦難和埋怨全改掉后，整個(gè)信變成了一個(gè)描寫(xiě)他幸福美滿的校園生活的信，可是，他真如此?站起身，走到窗邊，眺望著家鄉(xiāng)的方向，眼里溢出滿滿思鄉(xiāng)之情。
——片段2
男孩長(zhǎng)大后，與一位，同班的女同學(xué)相戀，畢業(yè)后，很快便結(jié)了婚，可是第二天，他便接到了通知，他要上大陸的彼岸臺(tái)灣去促進(jìn)大陸之間的交流，以責(zé)任為重的他，只好在第二天買(mǎi)了船票，乘船而去，在船上，望著妻子的方向，不停回放他們的相識(shí)，后來(lái)相知，相戀，到最后步入婚姻的殿堂，沒(méi)想到，卻為了自己看重的責(zé)任而遠(yuǎn)離她。他站在甲板上，望著大陸的方向久久不能回頭。仿佛，他看見(jiàn)了他的妻子還在岸邊，望著他的方向流下一串串珍珠淚……
思鄉(xiāng)作文400字 篇5
葉飄落到了樹(shù)下，那是樹(shù)的呼喚。——題記
秋，一個(gè)悲傷的季節(jié)，漫步在大路上，一片片落葉像被撕碎的音符，又像一個(gè)個(gè)回到凈土的人……
“飛走了，飛走了，你悠悠的音色像一首歌，在我心中最柔弱的角落，輕輕唱著，讓人割舍得……”
一首《飛走了》仿佛唱出了秋的哀傷，唱出了秋的憂愁，傷感的季節(jié)，傷感的人，微風(fēng)吹過(guò)，天仿佛落下了雪，棕葉像讓人心碎的旋律打入了人們心中，一片葉落在了肩上，仔細(xì)一看是銀杏的葉，我不禁嘆了口氣，葉落了，我拾起肩上的銀杏夾入書(shū)中，放遠(yuǎn)望去，人來(lái)來(lái)往往，秋說(shuō)不上讓人討厭，也讓人說(shuō)不上喜歡，比起其他季節(jié)，它要悲傷的多，或許是秋的傷感吧，連人和天也忍不住哀愁起來(lái)，就連那葉也禁不住風(fēng)吹，葉沒(méi)有了以往的生氣，但回想起來(lái)，秋也許真是天的嘆息，為何連葉也落下，抬頭看了看頭頂上的老樹(shù)，才會(huì)想起葉終究是會(huì)落的，人不也正如那葉一般，終究是要回到自己的歸宿嗎？秋的哀愁也許只有我懂，那是一種，淡而又值得去回憶去深思的感覺(jué)，想到這，我拿起書(shū)中的銀杏葉放飛了它，也放飛葉的一個(gè)夢(mèng)……
秋，是葉得回歸，是樹(shù)的期盼，是人的回憶，葉兒隨風(fēng)飄飄啊飄，飄到了遙遠(yuǎn)的凈土——故鄉(xiāng)。
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