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校園故事四年級作文
校園生活是我們最深刻的記憶，小編收集了校園故事四年級作文，希望大家喜歡。
校園故事作文一
一天下午，同學(xué)們都走了，教室里只剩下小紅一個人了。小紅背上書包，將教室的門窗關(guān)好之后，正想洗手，她看見水龍頭沒關(guān)緊，水不停地網(wǎng)外流。
她心想：咦？是誰這么不節(jié)約用水呀！水可是我們?nèi)祟愔匾囊徊糠职。e的地方都缺水死了好多人了，還這么不節(jié)約。想到這里，她洗了洗手，忙將水龍頭關(guān)緊了，可別的同學(xué)又忘了關(guān)，那不就又不行了嗎？看來，她必須得想一個辦法。
她左思右想，在水龍頭旁繞來繞去。“哎呀！怎么辦呢？”她急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時，有一個小女孩來洗手，只見她洗完手之后，匆匆忙忙地跑走了連水龍頭也不關(guān)。
她生氣極了，連忙跑上去，一把拉住她說；“小朋友，你怎么能不節(jié)約用水呢？水可是人類最重要的呀！”那小女孩聽了，臉通紅通紅的'，關(guān)上了水龍頭后就跑了。
忽然，她覺得應(yīng)該寫張紙條，。于是，她在上面寫下“請節(jié)約用水”粘在墻上。
從此，水龍頭關(guān)的總是關(guān)的緊緊的。因此，小紅也欣慰的笑了。
校園故事作文二
四（1）班的班主任是嚴(yán)老師，她為人時而嚴(yán)肅，時而幽默。在有人犯錯時嚴(yán)肅，在表揚(yáng)別人時幽默。開學(xué)幾天后，我認(rèn)識了許多朋友，但是其中有一位同學(xué)不是很友好。
有一天，下課鈴響了，我跟一些朋友去樓臺上玩。可是，正當(dāng)我玩得正開心的時候，那位同學(xué)硬纏著要我跟他玩，我說我下節(jié)課休息的時候找他玩。可是我說什么他就是不聽，我就不理他了，我去找那些朋友去了，可是他依然追著我不放，后面他生氣了，用胳臂勒我的脖子，勒得我喘不過氣來。一急之下，我使勁拉他的胳膊，不小心把他的皮給弄破了。這時一位同學(xué)看見了，急急忙忙的把這件事告訴了嚴(yán)老師。上課鈴響了，我和大家火速跑回教室，就他一個慢慢悠悠地走回了教室。
放學(xué)的時候，嚴(yán)老師把我和那位同學(xué)流了下來。嚴(yán)老師問是怎么回事，我就將事情的.來龍去脈都告訴嚴(yán)老師了，那位同學(xué)還狡辯說我不和他玩，還弄破了他的皮膚。嚴(yán)老師說：“人家不想和你玩，你可以再找別人去玩。你勒人家脖子是錯誤的也是危險的，你快給人家道歉。”這時其他同學(xué)還說他還打過班里好多人呢。嚴(yán)老師厲聲讓他向他所有打過的人道歉。他道完歉后，嚴(yán)老師讓我先回家，她要再調(diào)查調(diào)查。我含著淚向嚴(yán)老師道謝。
這件事令我十分感動，嚴(yán)老師像一個辛勤的園丁，呵護(hù)著我們的成長。
校園故事作文三
我們的校園非常美麗，有潔白的教學(xué)大樓、整齊的塑膠跑道、美麗的十字花壇……校園里好玩的故事更是數(shù)不勝數(shù)！
就拿我們班來講吧！在我二年級的時候，只要下課鈴一打，全班男生就像炸開了鍋似的，個個吆喝著飛奔出教室：“抓人！抓人！”大家先分黑白板，少數(shù)為勝先走，最后剩下三個人就猜拳決勝負(fù)，輸了的人就要去抓其他人來替自己。
有一次只剩下夏一默、閆浩明和我了，我跑的很慢，但我很會猜拳，果然我勝出，歸夏一默抓。我立即轉(zhuǎn)身，飛跑出去，并通知其他人快跑，我們一起向操場跑去，夏一默在后面窮追不舍，只差兩米就抓到我了，我立刻沖向人群，來分散他的注意力，果然他轉(zhuǎn)身追別人去了，他追到韓肖便牢牢拽住不松手了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們沒命似的`往教室沖刺，在途中，同樣是一場驚心動魄的競爭。最后一個到教室的會被罰抄課文，對那時的我們來說，這簡直是一項(xiàng)很難完成的任務(wù)，所以必須跑得快才行。這回該閆浩明倒霉，他在樓梯上摔了一跤，本來是我抄課文的，現(xiàn)在卻變成他了，哈哈！
學(xué)校里好玩的故事還有很多，這些難忘的校園生活會一直伴隨著我們快樂地成長！