四年級(jí)作文（匯總5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
樂(lè)園是每一個(gè)孩子的天堂，我也有這么一塊天堂，那便是一片美麗的樹林。
那里的空氣很新鮮，你輕輕一聞，能嗅出一陣野花香。小草從地下探出頭來(lái)，好奇地打探四周，草地上滿山遍野全是野花，有紅的、白的、青的……美麗極了!樹林里有許多高高的大樹，和士兵一樣守衛(wèi)著這片領(lǐng)域。有時(shí)候運(yùn)氣好，還能看到香甜可口的野草莓，草叢里全是通紅通紅的，我拿起一個(gè)，放進(jìn)嘴里，啊，真是太好吃了，全是大自然的味道呀!
那里最美的景物，是一棵板栗樹。秋天一來(lái)到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能看到樹上掛滿了“小刺球”，像一群可愛的'刺猬。有些“小刺球”已經(jīng)脹開了肚皮，露出了棕色的栗子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，栗子從脹開的肚皮里蹦了出來(lái)，隨風(fēng)落到地上。“咚咚咚……”許多板栗球跳了下來(lái)，我聽見哪里有板栗跳下來(lái)的聲音，我就向那個(gè)方向跑去，每一次撿板栗回來(lái)，我的口袋里都裝的滿滿的。
我愛小樹林，愛這帶給我快樂(lè)的小樹林。
四年級(jí)作文 篇2
雷鋒，一個(gè)只有平凡的身份而又有一顆善良的心的人。你，喚起了幾代中國(guó)人善良的心。我們至今仍然在紀(jì)念你、傳承你的精神。你做的榜樣讓許多中國(guó)人都做了許許多多的善事。當(dāng)然，我也不例外，尤其是在3月5日雷鋒日這一天。
“大河向東流呀，天上的星星參北斗啊……”我哼著小曲走在小區(qū)寂靜的小路上。突然，我心血來(lái)潮，心臟“砰砰砰”的跳個(gè)不停。天哪！你猜猜我看到了什么？長(zhǎng)方形的，綠油油的，上面還畫著一位微笑著的、長(zhǎng)著一粒小豆豆的慈祥的老爺爺。你知道是什么了嗎？一塊錢！而且還是三張！哈哈哈哈！我真是太幸運(yùn)了，居然撿到了三塊錢！我又蹦又跳地伸手去撿，就在手觸到錢的那一刻，我的'手顫了一下。也許，這三塊錢的主人正在著急地找這三塊錢，那種心情我是理解的，我不能貪圖這三塊錢。而且，今天可是雷鋒日，我不但我不做好事，而且還貪小便宜，不是反了嗎？于是，我撿起那三塊錢，向小區(qū)保安亭走去。“保安叔叔，我撿到了三塊錢。”我對(duì)保安叔叔喊道。保安叔叔接過(guò)錢，說(shuō)：“到時(shí)候有人來(lái)領(lǐng)我會(huì)給他的，你走吧！”我又哼起曲走了。
就在走到離保安亭幾十米的地方的時(shí)候，我好像想起了些什么。現(xiàn)在的社會(huì)可是什么人都有哇，說(shuō)不定那位保安叔叔會(huì)貪那三塊錢呢！我要測(cè)一測(cè)這位保安叔叔是不是那么貪心。于是，我趕回家，換了一身衣服，帶上了帽子和口罩，全副武裝地向剛才那座保安亭奔去。到了保安亭，我用另一種腔調(diào)對(duì)保安說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你有在這里看到三塊錢嗎？”“什么三塊錢，沒(méi)有！”保安說(shuō)。“可惡，剛才才說(shuō)會(huì)還給失主呢！現(xiàn)在又說(shuō)沒(méi)看到，那我就好人做到底，把錢收回來(lái)！”我想。我嚴(yán)厲地對(duì)保安叔叔說(shuō)：“你別賴賬了，剛才我看見有一個(gè)小弟弟撿了我的錢放在你這里，你居然這么貪心，虧那位小弟弟那么信任你！保安愣住了，過(guò)了好久才紅著臉說(shuō)出一句話來(lái)：“其實(shí)我只是想考驗(yàn)一下你，看看你是不是失主，我這就把錢給你！”我接過(guò)那三塊錢，心想：“保安叔叔可真會(huì)拍馬屁，看在你是個(gè)拍馬屁的人才上，我就原諒你。”接下來(lái)該怎么找失主呢？不過(guò)這個(gè)難題很快就解決了，一位大哥哥在附近找東西，似乎是這三塊錢的主人。
我走上前問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你丟了錢嗎？”大哥哥說(shuō)：“是啊，小弟弟！我丟了三塊錢，你有看到嗎？”我興高烈采地說(shuō)：“有哇！我等你等得好苦啊！給你錢！”我把錢遞給了大哥哥。大哥哥感激地說(shuō)：“小弟弟，太謝謝你了！你叫什么名字呀？”我回答說(shuō)：“哈哈，雷鋒第二代！”說(shuō)完便飛奔而走。
這就是我在雷鋒日里做的一件好事，其實(shí)我們身邊也有許許多多這樣的好人好事。我們不僅要在雷鋒日這一天當(dāng)好人做好事，而是每時(shí)每刻都在當(dāng)好人做好事，向雷鋒同志學(xué)習(xí)！
四年級(jí)作文 篇3
我知道，我不是一個(gè)人。但是我害怕寂寞，我能記得曾幾何時(shí)我還說(shuō)過(guò)自己從來(lái)不寂寞，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
我喜歡雪，喜歡那種漫天飛舞的豪放與自由，很可惜我不是畫家，我也不會(huì)畫畫，否則我一定會(huì)將那美景記錄下來(lái)。我卻只會(huì)在雪中面無(wú)表情的撥動(dòng)我的琴弦，聽著心愛的吉他發(fā)出美妙的聲音，好像只有這樣才能使我的心平靜下來(lái)。我想，雪是最自由的了，因?yàn)樗挥玫胗浫魏问挛铮瑏?lái)了，然后又走了，只在人們心中留下一片曾經(jīng)的美麗。看著它們?cè)谔炜罩凶杂傻娘L(fēng)飛翔，我還真有一種向往。。。
她說(shuō)，我總是寫一些看著沒(méi)頭緒，其實(shí)卻是聯(lián)系很緊密的文章，她還說(shuō)，我只有些比較“深沉”的`文章才寫得出感覺(jué)。我個(gè)人認(rèn)為，只是因?yàn)槲胰菀壮两谶@種特殊的情感中，就像寫詩(shī)之前一閃而過(guò)的靈感。但是，又有誰(shuí)知道，當(dāng)我在寫這些文字時(shí)正處于一種可拍的空虛呢？只有心中什么都不想了，我才能真正寫出點(diǎn)兒能稱之為“文學(xué)”的東西。我才能享受這種寫作帶來(lái)的樂(lè)趣。
四年級(jí)作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有下棋、打羽毛球、畫畫、溜冰，不過(guò)，我最喜歡的還是我在假里新學(xué)的一項(xiàng)活動(dòng)——騎自行車。
那天，我想讓爸爸媽媽教我學(xué)自行車。一開始，爸爸媽媽告訴我騎車的要領(lǐng)：“騎自行車的基本掌握就是平衡。”我聽了心想：“不就是平衡嗎，這有什么難的！”于是，我迫不及待地騎了上去，每次都車身平衡不了，不是一上去就摔倒了，就是歪歪扭扭地不出兩步就被迫下來(lái)！這是怎么回事是呢？難道是自行車欺負(fù)我小，故意和我作對(duì)嗎？
我?guī)е簧韨鄲啦灰丫腿ハ驄寢屨?qǐng)教。媽媽告訴我：“騎車先要把龍頭扶穩(wěn)，眼睛平視前方，雙腳踩動(dòng)踏板，放松心情才能騎好。”我懂了媽媽的話，并且試著按媽媽所說(shuō)的.去做，慢慢地我可以騎了，就是有時(shí)候還是不小心就摔倒。爸爸看見了又告訴我：“快摔跤的時(shí)候別怕，要雙腳落地，手不能放龍頭，盡量把車子扶正！”
在爸爸媽媽的耐心指導(dǎo)下，和自己堅(jiān)持不懈地努力，哈！我終于成功了！現(xiàn)在，我已經(jīng)騎得非常熟練了，只要我一騎自行車，所有煩惱都煙消云散，騎自行車給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇5
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”每次看到這首詩(shī)，都會(huì)不禁贊嘆起小草來(lái)，雖然是一棵很不起眼的綠色的小生命。
朝陽(yáng)柔柔地照在小草上，使得它綻放出綠色的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那光斑猶如一只只小精靈在跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。
無(wú)論是綠色的森林里，是深深的峽谷里，還是危險(xiǎn)的懸崖邊，哪里沒(méi)有小草的身影？雖然土地非常貧瘠，也許連陽(yáng)光也照不到，小花兒都不肯光顧。然而只有小草與四季為友，天氣為伴。靜靜地生長(zhǎng)著，對(duì)生命憧憬著，與生命對(duì)抗著，其樂(lè)無(wú)窮。
這便是小草，再也平凡不過(guò)的'小生命。
在一叢綠地里，誰(shuí)見過(guò)幾棵枯萎的草？你別以為這是偶然的，它會(huì)心甘情愿埋沒(méi)在泥土中，滋潤(rùn)著眼前這片大地，為朋友貢獻(xiàn)自己的生命。
在營(yíng)養(yǎng)缺乏、陽(yáng)光缺乏、水分缺乏的情況下，小草卻連成一片，手挽著手，根牽著根，互相鼓勵(lì)著，向深處生著……
詩(shī)中說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。我們小區(qū)有一座假山，有一天我去玩，發(fā)現(xiàn)草地黑了一大片，我頓時(shí)腦袋里閃出一個(gè)念頭：“一定是著火了，多可惜啊！”可是到了春天小草又倔強(qiáng)探出頭來(lái)，呈現(xiàn)出一大片一大片的翠綠。
小草，你的生命力是多么頑強(qiáng)啊！我敬佩你，我喜歡你。
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