[優(yōu)選]小學(xué)四年級(jí)作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　青春年少愛追夢(mèng)，這話一點(diǎn)不假。每當(dāng)我看到科學(xué)家們精心研制的科技產(chǎn)品時(shí)，就會(huì)心生羨慕。對(duì)，我長(zhǎng)大就當(dāng)科學(xué)家。

　　看到爸爸媽媽工作那么辛苦，每天下班還要忙著做飯，做家務(wù)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我的心里總是酸酸的。為了爸爸媽媽，為了天下所有的父母，追夢(mèng) 的我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是研制一種叫“智能活力飛船”。

　　它的外形是，上部是半圓形的頂，頂中是高效太陽能聚光板和供氧倉，中間是舒適的休息倉，內(nèi)設(shè)高效多功能按摩儀，底部是四只可伸縮的腳。整個(gè)飛船都由納米材料制成，既柔軟，又富于彈性。雖說是飛船，卻是海陸空皆可以行走。而飛船上的高智能激光定位儀，又可以準(zhǔn)確判定方位，順利避開一切障礙、快速、安全地把您送到家。

　　只要您把上下班的時(shí)間和地點(diǎn)輸入進(jìn)云，飛船就會(huì)準(zhǔn)確無誤地接送您上下班。只要您按一下飛船的.主控，飛船就會(huì)伸出兩臂，把您安全地送到飛船里，按摩儀就會(huì)給您做全身按摩。您躺在飛船中，一系列的保健工作會(huì)使您迅速恢復(fù)體力，到家時(shí)，飛船會(huì)把四腳展開，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮湍�上樓。此時(shí)，您在飛船中已休息得很充分。您走進(jìn)家門，一定會(huì)腳步輕盈，輕松欲飛。

　　怎么樣，這下該知道我的美麗夢(mèng)想了吧，什么，你哂笑我？no，no，no，要知道，任何一種偉大 的發(fā)明都源于偉大的設(shè)想，請(qǐng)相信，我會(huì)執(zhí)著追求內(nèi)心的夢(mèng)，我的夢(mèng)想有一天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我要用自己的點(diǎn)點(diǎn)小夢(mèng)去點(diǎn)亮燦爛繽紛的中國大夢(mèng)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　在我七歲時(shí)，發(fā)生了一件令我終身難忘的事。

　　在一個(gè)寒冷的夜晚，我和爸爸來到了捷龍購物廣場(chǎng)。在我一邊看擺在地上的假房子和假雪人的時(shí)候，爸爸突然間看到我的一個(gè)小阿姨，于是，就轉(zhuǎn)身去跟她打聲招呼。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身去看爸爸的時(shí)候，居然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。當(dāng)時(shí)，我的心撲通撲通地跳著，很想放聲大哭。可又突然想起老師說的話：跟爸爸媽媽走丟了不能哭，要鼓起勇氣，要堅(jiān)強(qiáng)！

　　于是，我鼓足勇氣，振作起來。走出了捷龍購物廣場(chǎng)。狂風(fēng)，在耳邊不停地刮著；柳條，在路邊不停地?fù)u晃著；心臟，也在心窩里不停地跳動(dòng)著。我走在恐怖的馬路上，眼睛不停地看著兩邊的車輛。生怕待會(huì)兒身體的那個(gè)部分受傷了，過了這條恐怖的馬路，我驚恐不安地走到了爸爸的車前。小心翼翼地爬到車上，我等啊等，等啊等。時(shí)間一分一秒地過去了，路上的叔叔阿姨陸陸續(xù)續(xù)地從我身邊經(jīng)過，可就是沒有爸爸的身影。漸漸地，我的腿站酸了，終于，我等不住了。只好冒險(xiǎn)又失望地往前走。我走啊走，走啊走，走到了一個(gè)講著本地話的老伯伯的車前，跟那位老伯伯說：“老伯伯，你可以在我回家嗎？我和我爸爸走散了。”

　　他那雙閃亮的大眼睛轉(zhuǎn)了幾下，溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在摩托車啟動(dòng)的一瞬間，我感覺他十分十分地恐怖。心想：他不會(huì)要賣掉我吧！又想：不會(huì)的，不會(huì)的，他剛才是溫柔地向我點(diǎn)頭的。我越想越害怕，只好耐心的等待。過了一會(huì)兒，到了石獅日?qǐng)?bào)社門口，一件不可思議的事情發(fā)生了！我們家的方向應(yīng)該是往右拐的，可他卻往前走。“海水”又在我的心里涌了起來，我又想：他不會(huì)要賣掉我吧！又想：不會(huì)的'，不會(huì)的，他剛才是溫柔的向我點(diǎn)頭的。后來，他又停在了墻前面。原來，他只是系一下鞋帶。系完了鞋帶，他又往家里的方向走，到了我們家的村里，我看到了鏡子里的老伯伯再對(duì)我微笑。對(duì)我說：“小妹妹，我知道你家在哪里了，就在我兒子工作的那里.”

　　我被這位慈祥的老伯伯平平安安的送回了家，我們一家人都十分感激他。因?yàn)椋�是他救了我哪條獨(dú)一無二的生命。那時(shí)候，我感覺我真的很棒，很大膽！

　　窗外的風(fēng)依然在呼呼地刮著，老伯伯的身影漸漸消失在了夜霧中，窗沿下，一個(gè)小女孩出神地朝窗外望著、望著……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我愛制作網(wǎng)頁，制作網(wǎng)頁是我的樂趣。

　　在課程超市的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了制作網(wǎng)頁， 雖然比較麻煩， 但是我感受到了制作網(wǎng)頁的極大樂趣。

　　制作網(wǎng)頁提高了我的創(chuàng)造力，一張張網(wǎng)頁是別出心裁，與眾不同，每個(gè)同學(xué)做的都有各自的個(gè)性，我的也與別人的不同，風(fēng)格不同，確實(shí)提高了我的創(chuàng)造力。

　　制作網(wǎng)頁還豐富了我的`知識(shí)寶庫，網(wǎng)頁上有不少知識(shí)，我都是從網(wǎng)上千方百計(jì)的下載內(nèi)容，不久更新一次，一次次，知識(shí)寶庫中的內(nèi)富多彩，知道這些知識(shí)，讓我了解世界。

　　制作網(wǎng)頁讓我記錄了不少校園故事與校園最新報(bào)道，制作網(wǎng)頁的需求讓我無時(shí)不刻地尋找的校園最新信息，了解著校園生活。

　　制作網(wǎng)頁讓我知道了不少關(guān)于電腦方面的技巧與方法，像超鏈接，字體，網(wǎng)頁屬性，單元格屬性等等，這都是往常課堂上沒有的，只有課程超市才能學(xué)到的最新技巧。

　　學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁的樂趣真的不錯(cuò)，但是要想學(xué)會(huì)制出精美的網(wǎng)頁，可不能怕麻煩，耐心做，才能成功。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我玩過有趣的捉迷藏，也玩過刺激的“官兵捉賊”，但是我最感興趣的是搶橡皮的游戲。沒想到，老師就像是我肚子里的蛔蟲，今天的游戲課竟然就是搶橡皮。

　　當(dāng)老師公布游戲時(shí)，班級(jí)像炸開了鍋似的。有的人在炫耀自己在搶橡皮之路上戰(zhàn)無不勝;有的人興奮得一蹦三尺高，躍躍欲試，希望自己?jiǎn)柖�桂�?還有的人對(duì)游戲規(guī)則和獲勝秘訣很熟悉，正滔滔不絕地講著。所有人都對(duì)冠軍虎視眈眈，都希望自己是最后的勝利者，而我也想憑借自己靈活的身手，敏銳的判斷力取得冠軍。

　　比賽開始啦，第一組王辰赫VS林晟洋，林晟洋三局兩勝輕松地?fù)魯×送醭胶眨�結(jié)果似乎和我猜想的一樣，林晟洋靈敏得就像一只猴子，他可是一個(gè)勁敵，不能掉以輕心。

　　接下來是我和高博PK。大家屏息凝視，高博兩腮通紅，面紅耳赤，眼睛瞪得滾圓，雙腳因激動(dòng)而顫動(dòng)著。我想，遇到這樣高智商的對(duì)手，智取肯定是沒用了，看來我只能更加專注了。我們四目相視，如果目光可以發(fā)出閃電，此刻的教室早已成為一片廢墟。

　　“3——2——右手!”老師的口令來的猝不及防，我腦袋一片空白，隨后習(xí)慣性地伸出了右手，可還是慢了一步，高博以迅雷不及掩耳之勢(shì)用右手抓了一下，“咚”的一聲，橡皮被高博搶走了，我氣得直跺腳。第二局照樣還是慘敗，最終，我就像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣地回到座位。唉，和冠軍無緣了。

　　接下來的比賽大家都搶得不亦樂乎，有一次橡皮直接從桌上飛到了地上，引得班級(jí)同學(xué)開懷大笑。很快四輪預(yù)賽過去了，這時(shí)，老師冷不丁地爆出了冷門——“復(fù)活賽開始!”剛才輸?shù)?同學(xué)(也包括我)，興致一下又被提了起來。在復(fù)活賽中，我居然一路過五關(guān)斬六將，勢(shì)如破竹地殺進(jìn)了決賽。

　　在決賽兩兩對(duì)決中，我和林皓楊挺進(jìn)了最后的王者對(duì)決。他眼疾手快，人稱“千手觀音”。我面對(duì)這樣一個(gè)勁敵，自然不敢怠慢。隨后我采用了高博的計(jì)謀，不以泰山壓頂力取，而用橫掃千軍智勝。

　　老師輕描淡寫地下達(dá)了口令“3——2——1，開始!”我差點(diǎn)兒伸出了左手，原來老師是在試探我們的靈敏度。我緊張得大氣不敢出，大家又一次把目光聚焦到橡皮上。這時(shí)，教室安靜得只能聽見大家緊張的呼吸聲。“3——2——1，左手!”我的左手離橡皮更近，很快抓住了橡皮，林皓楊不愧是“千手觀音”，也抓住了一點(diǎn)兒，但因我占的面積大，所以我獲得了勝利。接下來，幸運(yùn)之神再次眷顧到我，最終，我以2:0獲得總冠軍。哈哈，神奇的逆轉(zhuǎn)，沒想到首輪就落敗的我，居然成了最后的總冠軍，大家也都為我的逆襲歡呼著。

　　在這個(gè)游戲中，我明白了一個(gè)道理，人生總有絆腳石，但如果你不氣餒，把它當(dāng)作墊腳石，就能走向成功!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　“一、二、三……哎呀！兩天才造了129只，看來我們?cè)觳煌炅耍　毙√绎灨烧f。巧克力餅干說：“是啊！都怪這臭餅干，害我們要造一千支箭！”“這不能怪我啊，不是你要來的嗎？”餅干小子說：“你竟敢狡辯！”巧克力餅干說：“好了，你倆別爭(zhēng)了！”小桃餅干說：“我有一個(gè)好主意！”餅干小子說：“這樣……這樣……”，它們就來到餅干城堡大門前。“你們這些士兵，一個(gè)個(gè)都是大笨蛋！”餅干小子說。那些士兵被惹怒了，通通向餅干小子射去箭，餅干小子左一斜，右一歪，閃過了這些箭，結(jié)果箭都射到了草叢里，消失了。餅干小子躲來躲去，過了一小時(shí)，餅干小子跳進(jìn)草叢也不見了。原來小桃餅干和巧克力餅干都藏在草叢里，有箭射過來就拾起來。

　　奧利奧國王檢查來了，“一、二、三……一千，看來你們通過了。”“耶！這可都是餅干小子的.功勞！”小桃餅干笑著說。“是啊！那你們一組吧！叫什么餅干小子的是隊(duì)長(zhǎng)”奧利奧國王說，“你們就是我的餅干LOVE隊(duì)吧！”餅干小子們一蹦三尺高。

　　它們又有什么冒險(xiǎn)？請(qǐng)看下一集。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　今天我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了班干部競(jìng)選。

　　上課鈴響了，李老師走進(jìn)教室宣布班干部競(jìng)選正式開始，首先競(jìng)選班長(zhǎng)，有藍(lán)愈瑩和盧怡文，到了我們投票，最終還是盧怡文競(jìng)選上了班長(zhǎng)。后來，選副班長(zhǎng)……到我競(jìng)選數(shù)學(xué)科代表的時(shí)候，其中，還有跟我實(shí)力相近吳毅賢和李鴻演，到老師報(bào)票數(shù)的.時(shí)候，我的心里蹦蹦地響。不過，我最后竟然輸給了江星榮。我心里想：下一次我一定要超過你們。到了選組長(zhǎng)的時(shí)候，我們組沒人要當(dāng)組長(zhǎng)，弄來弄去最后由李老師選我當(dāng)小組長(zhǎng)。我又高興了起來。

　　到了競(jìng)選語文科代表的時(shí)間了。又一場(chǎng)比賽開始了，競(jìng)選語文科的有盧怡文、藍(lán)愈瑩、林晨玥。“這場(chǎng)比賽肯定很激烈。”“為什么？”“因?yàn)槿齻�(gè)人都有很高的支持率。”“哦。”同學(xué)們都在下面議論紛紛……到底選誰好，我也不知道選誰。到了投票時(shí)，藍(lán)愈瑩才3票。不過，這也不奇怪，她下了課老愛打人，所以誰都不選她。最后林晨玥以27票打敗盧怡文和藍(lán)愈瑩，當(dāng)上了語文科代表。

　　過了一會(huì)兒，又該我出場(chǎng)PK競(jìng)選體育委員了。競(jìng)選人員有吳毅賢、我、李爾鵬、駱毅。老師剛剛公布完名單，我就泄氣了，因?yàn)樗麄兊闹С致室埠芨撸�足以跟我比拼。不過，在投票的時(shí)候，李爾鵬0票，駱毅4票。這時(shí)我信心大增，我暗暗在心里想：這一次吳毅賢你不太可能贏我吧！最后，李老師宣布由我當(dāng)正的，他當(dāng)副的。“競(jìng)選班干部到此結(jié)束。”李老師正說著，下課鈴聲響了，“下課。”

　　今天，我很遺憾，沒當(dāng)上我最喜歡的數(shù)學(xué)科代表。不過，我當(dāng)上了小組長(zhǎng)和體育委員，我還是很高興的。

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