小學四年級作文實用7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
書籍是人類進步的階梯，這話可真沒錯，書帶給我們的好處有這么多——1.擴展視野2.陶冶情操3.豐富生活……現在我就來講講我與書的故事吧。
俗話說:四川人認字認半邊。我就是個“典型事例”。
二年級的一天，受了我們班小書蟲:楊穎.林偉程的影響，我拿起“成語大全”津津有味地讀了起來。忽然，我遇到了“耿耿于懷”我大聲讀：“huohuo于懷”媽媽聽到了，問：“秦璇，是這樣讀嗎?”我知道，她在暗示我。我一臉茫然:“難道不是嗎？那怎么讀啊？”我一連串問了兩個問題“自己查字典吧！”媽媽別有一心地說道。沒把辦法，“救兵”搬不來，只好“孤軍奮戰”了。“找到了，找到了！”我興奮地大叫。語畢，我又若有所思地嘀咕：“原來這個字念‘耿’啊！”說完，俏皮地笑了。
現在我也領悟了媽媽的意圖:她要我明白，遇到不懂的字，要懂得查字典。現在想起，那時候的.我，是那么年幼無知，而現在我已經四年級了，讀書方法也學了不少：
1.抓住節，段中關鍵詞，專有名詞，量詞理解，取書之神。
2.讀書的過程中若有感想，就在書的空白處寫下感想。極端的例子人家還要寫一些讀書筆記處
3.熟讀精思。讀書“若讀得熟而又思得精，自然心與理一，永遠不忘。
4.不斷反省和總結自己的讀書方法。
書給我們的生活帶來了多大的樂趣。看書，看完是一回事，而看懂又是一回事。讀書要集中思想，邊閱讀，邊理解。
讓我們一起遨游書海吧！
小學四年級作文 篇2
寒假的一天，天氣十分寒冷，我從被窩里爬起來時已是上午9點鐘。我在床頭邊發現了一張紙條，上面寫著：“堯，今天中午爸爸媽媽不回家吃飯。今天你當家。要注意安全哦！”看來，今天的家務事都要我包了。心里雖有些不樂意，可又想到自己已是十幾歲的小男孩了，可以當一回家了。
我吃完早飯，檢查了一下冰箱，發現沒有菜了。我從抽屜里取出了零用錢，帶上購物袋，穿上外套，就出發了。在菜市場，我走來走去，東張西望，不知要買哪種菜好？轉了半天，我最終選擇了西紅柿和雞蛋。
回到家里，我便開始動手做飯了。我先淘好米，下到電力高壓鍋里讓它自動煮熟。同時，我把西紅柿洗干凈，就開始切它了。可是，我一切下去，它就滾到別的地方去。我急得手忙腳亂，切來切去。“啊”，我大叫了一聲，原來，刀切到我的手指了。還好，沒有流血，不過還是有點疼。切好西紅柿后，我就開始炒菜。我把雞蛋敲開，放到鍋里。可是油濺到地上，我馬上把西紅柿放下去，用鍋蓋蓋住，再拿拖把把地板上的油擦干凈。等我把地板擦干凈時，我忽然聞到了一股燒焦的味道。“啊，菜……”原來，我做的菜燒焦了。
看似簡單的.活，我卻手忙腳亂地折騰了老半天。飯煮熟了，菜卻有點燒焦味。吃著自己做的不怎么可口的飯菜，我不禁想到，原來當家是不容易的，爸爸媽媽是多么的辛苦，我們一定要懂得關心體貼他們。
小學四年級作文 篇3
假如我會變，我要變成一條小河，因為小河是自由自在的。
有一天，我真的變成了一條小河，我穿著清澈的衣服，開開心心地向大海跑去。小魚、小蝦和我捉迷藏，小魚轉眼躲進了石頭后，小蝦飛快藏進了水草里，我怎么也抓不到它們。玩累了，來聽聽鳥兒們唱歌吧。“嘰哩嘰哩嘰哩......”它們的`歌聲真好聽。
但，不知什么時候，我身邊建起了一棟棟房子和一根根排水管。人們把垃圾往我身上扔，把污水往我身上排，我的衣裳變黑了。我很著急，很無奈，向人們說：“請不要再這樣做了。”
聽到我的話，人們開始認識到自己的錯誤，便蓋起了一座座垃圾站和污水處理廠，從此以后，我又穿上了干干凈凈的衣裳。
小學四年級作文 篇4
人們常說：“男兒有淚不輕彈”，可我卻認為“那是未到委屈時”。因為我就曾經流下過委屈的淚。
假期里的一天，媽媽上班去了，我在家寫作業。當媽媽下班時，我就向她要我的電子寵物。因為媽媽上班前要求替我保管，免得我趁著沒人偷玩，影響了做作業。媽媽檢查完作業，就搬來凳子站上去，往書架最上層看了看，奇怪地說：“咦！我明明放在這兒的，現在怎么沒了呢？”這時媽媽懷疑是我拿的，我沒有拿當然不會承認了，可媽媽偏認為是我拿的，而且還像福爾摩斯一樣進行分析：“第一你有作案時間，因為我去上班時只有你在家，有充足的時間把它藏起來。第二你有作案的`可能，因為家里只有你一個小孩子，大人怎么會喜歡一個電子寵物并不經人允許就拿走呢？”媽媽分析得頭頭是道，還執意不聽我的申辯，本來就不善言辭的我委屈得哭了，媽媽看我掉眼淚，就不作聲了。
幾天以后，媽媽大掃除時，在書架的背后發現了我的電子寵物，好不容易從書架后拿出來，媽媽不好意思地對我說：“我錯怪你了兒子，對不起！”我拿著媽媽遞過來的電子寵物，不爭氣的淚水又流了下來。
就這樣，一場冤案被澄清了，雖然媽媽承認了錯誤，但我還是想說：“媽媽你要相信你的兒子，不要在制作冤假錯案了。”
小學四年級作文 篇5
今天，陽光明媚，我們學校組織了一個活動：參觀海軍展覽館。那里棒極了!
我們經過5~10分鐘的車程，到了海軍展覽館。那里有武器館、歷史館、貝殼館……
我們先進了武器館，那里有各式各樣的武器：有各種水雷、大炮;有巨大的軍艦;還有用來模擬戰斗的飛機……
參觀完了武器館，又進入了歷史館。那里有精美的人物雕像，有迷你的航模戰艦，也有一些槍和盾之類的小兵器。
最后參觀了貝殼館。這里的貝殼各式各樣、大大小小的，漂亮極了!有五顏六色的愛心貝殼，有像極了木魚的`貝殼，還有和蝸牛殼一般的貝殼……最引人注目的是：一個巨大貝殼和模擬海底。那個巨大貝殼可以做出許多美麗的珍珠，串成項鏈，聽說，還能延年益壽呢!那個模擬海底美極了!有幾只可愛的小海龜，有幾顆渾身是刺的海膽，還有一些小貝殼。
啊~太棒了!在貝殼館對面是一首戰艦，名叫海鷹號。
哈哈!這次參觀好玩極了!
小學四年級作文 篇6
“天哪，這是在哪？”我不禁慘叫一聲！
抬眼望去北邊是一碧十里的綠草地，毛絨絨的像一層上好的毛氈，穿越之旅作文。我自己站在一片杏花林中，四周落英繽紛，煞是好看。可是安靜的令人害怕，只有微風輕輕拂過，仿佛像在嘲笑我是一個無知的小孩子一樣。
順著林中小路往前走，豁然眼前一片開朗。這里的景色令人嘖嘖贊嘆，遠處的南邊有幾座連綿不斷的青山，身邊一條快樂的小溪唱著歌向遠方跑去，隨風轉動的風車和吱吱扭著潑水舞的水車相應和。讓我不禁放松了心情，想到了“既來之，則安之。”這句俗語。漸漸的可以看見一些建筑物了，于是興匆匆的.開始疾步向前。近了、近了可我卻放慢了腳步，因為那些房子，那些飄揚的布招，還有隨風而來的濃郁酒香。恍惚間想起了唐朝詩人杜牧的兩句詩：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
難道是在夢里嗎？我狠狠的扭了下自己。“哎呦”好痛！正齜牙咧嘴之時，旁邊傳來“噗哧”一聲。趕緊回頭，不知何時來了一位身穿襦群的小姑娘，翠綠色和鵝黃色相間的裙子襯托著她格外飄逸，。見我張大嘴巴看呆了，她好心的提醒我：“你也是來沽酒的嗎？”“沽酒？”看了看她手里的的葫蘆，我愣住了。半天才期期艾艾的問：“請問這是哪里呀？你的衣服好漂亮，哪里買的？”“小蘭”，她輕聲輕語的說。“我叫小蘭，這里是杏花村，衣服是我娘給我做的。”“杏花村！這里是詩人杜牧《清明》里的杏花村？”小蘭點頭輕聲說道：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
難怪我從沒有見過這樣的美景，沒有見過如此多的亭臺樓閣和彎彎曲曲的青色石板路，路的兩旁商鋪林立，一塊塊布招隨風舞動。大家的衣服是如此的飄逸、俊逸，百美競呈。原來這是大唐盛世啊！我拉著小蘭走遍了杏花村的每一個角落，貪婪的看著周圍的每一個景色，想把這美好的一切的深深印入腦海。
走累了，倦了。倚著村中最古老的一顆杏樹坐下，喝著甜甜的井水，緩緩的閉上了眼睛。”刷“一道白光刺目的而來，急忙睜開眼睛，一切都消失了。而我還坐在我的書桌前，面前放著的唐詩三百首正好翻在<<江南春》那頁。
小學四年級作文 篇7
在這個清煙裊裊的早晨，我和爸爸去打籃球。
到了籃球場，我們找了一個籃球場地，爸爸對我說：“你想把籃球打好，第一步要把球運好。”爸爸抓起籃球，左右運球，前后運球。爸爸運球可熟練了，運了十分鐘球也沒掉一次，我忍不住說：“讓我試試吧。”爸爸把球傳給我，我沒拍幾分鐘就覺得累了，而且球很調皮，老和我做對。爸爸走過來對我說：“做事不要心心要靜下來。”我點了點頭，撿起籃球，學著爸爸剛才的樣子慢慢地拍，這下好多了，拍了十分鐘，我也沒把球拍掉，我高興地叫了起來，爸爸說：“別忘了，還有跑步運球呢。”我堅信地說：“我會努力的。”這第一步運球算是學會了。
爸爸給我演示了一遍跑步運球，邊做邊對我說：“運球的時候，球不能高過自己的頭，要不然你會拍不到球。”我接過球，很有節奏地邊跑邊運球，回到爸爸身邊，爸爸說：“雖然你前兩關已經過了，但是第三關還沒有過，也就是最難的`一關。”爸爸拿起球，來了個很酷的三頻頻跨欄，投進去了。我心想：我也要學。爸爸說：“你手把球抓緊，對準籃框，使出全身的力氣，當然不要過頭，之后猛得一跳，把球投出去。”我也學著爸爸的樣子運球、跨步、投球，哇！真是太棒了，我的球也進了，我高興地說不出話來。我今天的收獲可真不小！
我現在是學會了打籃球，但還要提高打球技術。
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