四年級(jí)作文300字7篇[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　叮鈴叮鈴，正在做早飯的媽媽手機(jī)短信響起來，果不其然，是我們桐淮小學(xué)發(fā)的。“最近天氣降溫，提醒孩子增衣……”“今天周一，提醒孩子穿校服……”“下雨路滑……”“今天語文作業(yè)……”這就是我智慧并關(guān)懷的學(xué)校，用現(xiàn)在智能的校信通功能，給我們和家長傳遞互動(dòng)著各種信息。

　　吃完早飯，我背著書包走向?qū)W校，校門口的保安叔叔和老師，微笑的對(duì)我示意，看見他們的笑臉，我一天都會(huì)有好心情。班級(jí)里，老師正在用投影儀給我們放映著課文的提綱要領(lǐng)和重點(diǎn)，那些老師精心制作的PPT，讓我們更快速明了的記憶下了要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

　　英語課開始了，老師說她已經(jīng)檢查完我們所有的作業(yè)，我們的發(fā)音很準(zhǔn)確。等等，語音作業(yè)是怎么檢查的.？原來我們現(xiàn)在的作業(yè)都是通過網(wǎng)絡(luò)APP完成，老師每天布置，我們回家用手機(jī)或者iPad完成，多么智能。

　　另外我們的校園還開展了很多創(chuàng)新智慧課程，讓我們接觸到很多新的創(chuàng)意新的世界。我愛我的智慧校園。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　再過二十年，也就是20xx年，我將有一套智能別墅，而我的臥室是別墅中最豪華、最現(xiàn)代、最夢幻的地方，名叫紫晶宮。

　　走進(jìn)寬敞明亮的臥室，最搶眼的是紫色的“星空”。“星空”是紫色的水晶板造成的，里面藏著很多不斷眨眼的水晶燈，晶瑩剔透，星光閃爍，很養(yǎng)眼，很清涼，也很魔幻。我最稱心的是那張紫色的心形睡床。床邊垂著柔軟的紫色窗紗，其顏色可以隨著我的心情改變顏色，朦朦朧朧，如同在云霧中飄搖。水晶的寫字臺(tái)上放著一臺(tái)智能電腦，它的'功能神奇的出乎意料。只要我一揮手，電腦就會(huì)自動(dòng)開機(jī)，電腦屏幕上就會(huì)出現(xiàn)紫色的大幕，節(jié)目主持人就會(huì)從紫色的帷幕中走出來，直接與我對(duì)話，問我想做什么，它就為我做什么。然后，再一揮手，電腦屏幕就會(huì)變得像電影屏幕一般大，我心里想什么，屏幕上就會(huì)出來什么。如果我來了寫作靈感，智能電腦就會(huì)把我所需的素材，呈現(xiàn)在我的面前。我的臥室的地板更神奇。紫色的，比塑膠還要綿軟，而且還會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，我想去那兒，它就會(huì)把我送到哪里。

　　我的未來不是夢。到那時(shí)，我一定請(qǐng)你到我的智能別墅做客，感受美輪美奐的紫晶宮，享受天上人間的絕美景色。

四年級(jí)作文300字 篇3

　　期末考試結(jié)束了，一張張?jiān)嚲硐褚黄�片樹葉似的飄到了我的眼前，而我所看到的成績并不理想，盡管是考了全班第一。

　　我的反思：不應(yīng)該在期末考試前一天外出玩耍，沒有好好地認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒有像期中考試那樣認(rèn)真對(duì)待試卷。現(xiàn)在試卷發(fā)下來了，面對(duì)那簡簡單單的題目，卻在試卷上寫了錯(cuò)誤的答案，被老師打上鮮紅的“×”。我真是非常后悔，好想時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待期末考試；一定不會(huì)再粗心大意；一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地檢查，不放過任何一道題目。

　　記得在期中考試的前一個(gè)星期，我費(fèi)勁心思，全心全意的學(xué)習(xí)，每天早上6點(diǎn)鐘左右就會(huì)拿起英語書，放開嗓子讀起來，這樣的“訓(xùn)練”持續(xù)到期中考試的那天。雖然期中考試的.成績并不是理想，但是“皇天不負(fù)有心人”，讓我在期中考試出乎意料地拿下了全級(jí)第二名。

　　期末考試也許是老天爺對(duì)我的一次教誨，我愿意虛心地接受，在以后學(xué)習(xí)的道路上，一定會(huì)緊記這次最深刻的教誨。

　　期末考試的成績像一位嚴(yán)厲的老師批評(píng)著我的驕傲，又像一位知識(shí)淵博的智者訓(xùn)斥我的不該……讓我深記這次的教誨，永遠(yuǎn)不要再驕傲自大。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　小時(shí)候，媽媽教我讀背古詩，什么“窗前明月光”“夜來風(fēng)雨聲”……我都聽煩了，我覺得還不如哥哥玩電腦有意思，我就也看了起來。

　　自從我上了二年級(jí)，我改變了看法，因?yàn)槲抑�道了：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這樣我慢慢的知道了讀書的重要性，懂得了讀書的樂趣。

　　三年級(jí)時(shí)，我在一篇文章中看到：吃自己的飯，滴自己的汗，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。我想：不讀書，怎么能成為好漢呢？我想我一定要成為好漢，多讀書，多長知識(shí)。

　　我曾經(jīng)看過一本書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。我知道了法布爾用了30年的時(shí)間觀察昆蟲，才寫成了這本書，我從這本書中知道，世界之大無奇不有，小小的蟋蟀能造出豪華的.住宅。那時(shí)我渴望對(duì)外面的世界有更多的了解，于是我看了《安徒生童話》、《愛的教育》、《格列佛游記》……

　　書讓我得到了不少的知識(shí)，還讓我開闊了知識(shí)面，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)。

　　同學(xué)們，讀書吧，她會(huì)給你帶來無限的樂趣！

四年級(jí)作文300字 篇5

　　今天，我們還向往常一樣，小樓去上體育課。等了一會(huì)兒一位老師也沒見著，體育委員便叫我們先跑一會(huì)步，再看看老師來沒來。

　　可是，跑了兩圈半了，很快就要跑三圈了，體育老師還不出現(xiàn)，有些同學(xué)就開始蠢蠢欲動(dòng)了。

　　我前面的同學(xué)很老實(shí)，但在我左側(cè)前邊的同學(xué)很淘氣，他還跟同學(xué)們談笑風(fēng)生，心里卻打起了小算盤。

　　張華健（淘氣的'那個(gè)孩子）一把將孫浩博（老實(shí)的孩子）推倒在地，緊接著，孫浩博過倒在地，之后，我一時(shí)沒反應(yīng)過來，跑到孫浩博跟前，被孫浩博絆倒在地，膝蓋一下就摔倒在地面上了，然后我也在地上滾了兩圈，后面的人幾乎全都跑過來了，男生幾乎都到孫浩博那里了，女生幾乎都來我這邊了，又是看這個(gè)，又是說那個(gè)的。

　　我當(dāng)時(shí)很想說一句：“都起來，只不過是個(gè)小擦傷，沒什么大不了的。”幸好，體育委員幫我開口了，叫我們都去跑步，旁邊一下就松快了，孫浩博那里只留下一個(gè)辛源，我這里只留下一個(gè)孟歆苒。

　　突然，李老師叫我們上樓。原來是一些同學(xué)上樓“打小報(bào)告”去了，得知體育老師沒來上班，我們的好心情全都灰飛煙滅了。

四年級(jí)作文300字 篇6

　　小強(qiáng)的書包里沒有一件像樣的文具，不是斷的，就是破的，他的尺子常常一天換一把。

　　文具們對(duì)小強(qiáng)這樣的行為生氣極了，便想出了一個(gè)計(jì)劃，決定好好教訓(xùn)一下小強(qiáng)，讓他知道不愛護(hù)文具的后果。

　　小強(qiáng)明天有一場單元測試，他很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，根本顧不上文具。

　　第二天，小強(qiáng)在拿作業(yè)的'時(shí)候好像發(fā)生了什么事一樣，原來鉛筆盒不見了。在昨天晚上，小強(qiáng)整理好書包，睡覺的時(shí)候，鉛筆盒溜出了書包。這可把小強(qiáng)急壞了，他馬上向同學(xué)借文具，可結(jié)果只借到了一支鉛筆。

　　小強(qiáng)在考試的時(shí)候，需要用尺子的題目沒有做。前面的字寫得還可以，可是后面筆不尖了，字也不好看了，他還遭到了老師的批評(píng)。

　　回到家后，文具把事情從頭到尾都講給小強(qiáng)聽，讓他以后要愛護(hù)文具，不然有比今天更嚴(yán)重的后果。

四年級(jí)作文300字 篇7

　　三彩馬創(chuàng)始與南北朝，極盛于唐代，距今1400年。而洛陽的三彩馬譽(yù)滿古今，馳名中外特別雄姿勃勃、瀟灑英俊。

　　三彩馬的頭小小的，耳朵尖尖的。眼睛和嘴都是小巧玲瓏的。它的嘴微微張開，仿佛在用它高昂的嘶鳴聲召喚著它的伙伴。白色的鬢毛順著它的脖頸一直到脖子的底部。脖子上的三個(gè)鈴鐺在馬奔跑時(shí)與馬相伴。脖頸和四肢都是棕黃的，給人一種清新樸實(shí)的感覺。馬身上的花紋是各種各樣的。尾巴小巧而上翹，四肢穩(wěn)穩(wěn)的'站在基座上。

　　每次看到它的時(shí)候，就會(huì)聯(lián)想到馬的主人肯定是一位大將軍，而且是屢次打仗屢次勝利的人。馬也是一名英雄，每次打仗馬的頭微微向后，耳朵直立著像聽著號(hào)角聲。可見這匹馬有多么高的警覺性，馬背起主人四蹄離地飛奔起來和主人一起奔赴戰(zhàn)場再次打敗兇悍的敵人。

　　雖然那匹馬不是我的，但是我還是非常喜歡它。

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