四年級的作文

時間：2024-10-09 13:51:06 四年級作文我要投稿

四年級的作文(匯編8篇)

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文(匯編8篇)

四年級的作文篇1

　　海南一直是我向往的地方，今天我終于到那兒去旅游。下午，我和媽媽到了那里，直接入住進酒店。我們住的是靠近海的5星級酒店，只隔一條馬路。

　　第二天，早上我和媽媽來海邊的沙灘上。大海好象還沒睡醒，海風輕輕的吹著，浪花拍打著沙灘。沙灘上的螃蟹紛紛從洞里爬出來：有的在比武，有的在尋找吃的，有的在吃早餐。過了一會，人們來了，他們沙灘上拾貝殼，在有洞的地方挖螃蟹。下午到了，海灘上的人越來越多。大海與孩子一起玩耍：有時它飛快的后退，孩子們追著它往前跑，大海看見到孩子們追上來了，突然改變方向往回跑，把他們都推倒在浪花里。

　　第三天，我們去了海南最美麗的三亞灣。三亞灣的海，真野呀！像一個天然的發動機，一個浪接著一個浪，一下子把在海里玩耍的.人沖出幾米遠。在沙灘上，孩子們辛辛苦苦好不容易搭起的沙灘城堡，在潮起潮落中塌了，留下的只有孩子們的歡呼。美好的時光總是過得那么快，我和媽媽又登上了蕭山的班機。三亞，再見！

四年級的作文篇2

　　8月30日，我拎著行李第一次離開了在這之前并無多少感覺的家，暗自慶幸最后能夠躲開父母的嘮叨，弟妹的吵鬧，過自我清靜的日子。然而事實并非如此，幾天的住校生活，使我每一天的作息如打仗一般，往日的生活規律都被打亂了；大家住在一個寢室，便存在著諸多不便。但更重要的就是耳邊缺少了父母每日的嘮叨，少了弟妹歡快的叫喊聲，生活便覺得乏味。這時我才真正感到家對我來說就是多么重要。盡管我在同學面前并未表現出想家的情緒，但內心思家就是騙不了自我的；盡管寢室中大家相處得十分和睦、快樂，但弟妹那充滿稚氣的撒嬌聲就是她們不能代替的；盡管每一天都有尊師的教導和安慰，但父母的嘮叨聲就是任何天籟也無法替代的一種完美。這時，才幾天未曾回家的我才真正體會到那些家庭破裂的孩子們內心的痛苦和自卑，比起他們來，此時我有一個幸福的、此刻才真正體會到其溫馨所在的家。

　　我無法想象，我站在家門口會有怎樣的舉動：會激動地大叫？會興奮地痛哭？就在這兩眼模糊的一愣間，我看見了母親：她正在燒飯，抬頭發現我，只淡淡的一句“你回來了。”但我卻從她的眼神中明白了激動。而更沒想到的就是我竟然出奇平靜地應了一句“就是的。”這是我回家與親人的`第一句話，一切都就是那么平常、那么平靜。“姐姐，你回來啦！”弟弟妹妹喊著向我撲來，我雖笑臉相迎，但淚水卻不爭氣地在眼眶里打轉，只能偷偷往肚里吞。之后，便就是吃飯，談話。無限的思家情緒我無法在父母面前表露出來，因為父母不期望看女兒軟弱的一面，我一向就是家中最堅強的孩子。然而人畢竟就是人，內心的情感會不自覺地跟隨你的言行流露出來。談話中，此時我體會到他們話語中的思念與期望。第二天中午，母親似無意實有意地添了菜，我這才深深地感受到了母親平時那藏于言行下的深沉無私的愛，才認識到自我當初的種種幼稚太過分。

　　一天半的假期就是短暫的，在與家人告別的時候我只想哭。我不明白揮手遠去的母親會不會哭？但我明白，家，注定就是我一生的歸宿。

四年級的作文篇3

　　我們家有個很霸道的小霸王，她便是我的妹妹楊云帆！

　　今年過年，媽媽給我們買新衣服，那里面加送了一支鉛筆，可好看了，還有一只鴨子橡皮在鉛筆的頂頭呢。不料，在我手中還沒捂熱呢，就被丫丫（小霸王的小名）搶走了。到底是什么人走漏了風聲呢？我拿的.時候她還有上學呢，她怎么會知道？聽我慢慢道來吧！

　　下午，她從幼兒園回家了，一下子就看到了那只鉛筆，她拿起筆，對我說：“姐姐，借我用一下嘛！”我同意了，她眉開眼笑的離開了。一轉眼，一天就過去了。第二天，我去找她要筆，她皺起眉頭，從嘴里吐出倆字“送我！”我沉了沉臉，說：“不可以，你說你只是借……”話音末落，她就搶先說：“必須送我！”我說：“為什么？”她瞪著我，又說：“你送不送？”我嚇了一跳，小心的說：“我可……可以不送嗎？”馬上，她的眼圈、鼻子紅了起來，小嘴也開始撇了起來，眼淚在眼眶里打轉。我知道，如果還不送她，我將變成欺負妹妹的罪犯！只好一咬牙送給了她。轉瞬間，她眼眶里的淚水沒了，紅紅的眼睛恢復了。我氣的不輕，小聲說：“霸道！”不料，她馬上說：“我就是這么霸道，耶！”我差點氣暈過去！

　　這就是我家那最最霸道的楊云帆小霸王！讓我又愛又恨的小妹妹！

四年級的作文篇4

　　剛開學不久，媽媽以商量的語氣對我說：“培培，這學期媽媽打算送你去晚托班學習，你覺得可以嗎？”我無奈地點點頭，對于媽媽的決定，我似乎只有服從，不能抗拒。

　　2月14日，晚托班的黃老師來接我放學，他是一個高高瘦瘦的小伙子，也是我的奧數老師。來到晚托班，我再也不能像在家里那樣自由自在，一邊玩一邊學習了。我立刻拿出作業本，開始認真地寫作業。時間滴答滴答地過去了，我的肚子餓得“咕咕”地叫了起來，今晚會是怎樣的晚餐在等待我呢？

　　開飯嘍！飯桌上擺滿了一道道美味佳肴，我和同學們都忍不住留下了口水。當我們狼吞虎咽地吃完晚飯后，才知道這頓豐盛的晚餐竟然出自黃老師之手，他真是太能干了！

　　飯后黃老師開始檢查、訂正我的'作業，他首先把我做錯的題目一一圈出來，然后耐心地給我講解。當我遇到不會做的難題，只能硬著頭皮去請教黃老師，他會一遍遍地教會我解題思路，直到我真正明白。這還沒結束，他還會給我出類似的例題，檢測我是否完全掌握了方法。數學不再是一只只“攔路虎”，我已經深深地愛上了它！

　　夜深了，時鐘已經劃過了9點。我依依不舍地和晚托班的老師說再見。我喜歡我的晚托生活，它為我打開另一扇學習的大門！

四年級的作文篇5

　　一個洞，二個洞，三個洞……唉！怎么這么多個洞啊！等等，這邊有些好特別的洞啊！你們一定很想知道這些洞的秘密吧！那就跟我一起來瞧瞧吧！實際上，這種洞每個人身上都有，而且他們會出現在我們的學習上，生活上……你們知道這些洞的名字叫什么嗎？他就是我們所有人身上都有的.東西~叫缺點。

　　現在，我就來給你們講講我身上的洞吧！我嘛！是個有些調皮的女生，性格大大咧咧的，還有一些話癆。做事總是毛毛躁躁，粗心大意的，特別是在考試和寫作業上。考試的時候，我經常會出現沒筆芯，沒橡皮，沒草稿紙的情況，還會把題目看錯，抄錯，有時明明計算對了，最后抄答案的時候還給抄錯了，就這么把白白的把分數給弄丟了。

　　我做作業的時候總喜歡偷懶，比如抄英語單詞，tall是高的，我為了偷懶把高的簡寫成高，runner明明是跑步運動員，我會節省的把它縮寫成跑員，這樣的事情還有很多很多，這里就不一一舉例了。

　　話癆是我身上最大的洞。在學校里，我經常因為話多而被記到名字罰抄，季老師說：“罰抄，是我們自找的作業。”在家里，我總是喜歡打破沙鍋問到底，弄的媽媽經常不耐煩的對我說：“夠了，不要說了，你煩不煩。”這些洞可讓我吃了不少苦頭，以后，我一定要用知識的水泥把這些洞給補起來。

四年級的作文篇6

　　我的奶奶總喜歡干活，在家里身上總穿著圍裙，手上總離不了抹布，每天晚上放學回家，能吃到奶奶做的飯是我最幸福的事了，有炒雞塊、炒土豆絲、豆角炒肉很多很多，都是我喜歡吃的，每吃一口，我都會使勁伸出兩個大拇指，表示奶奶今天做的菜非常好吃，全家人每看到我這個樣子就笑了。

　　奶奶是看著我長大的，有什么知心話我都給奶奶說，她知道我喜歡什么、不喜歡什么，知道我為什么生氣，為什么高興，奶奶是我最知心的'朋友。有時候，奶奶如果幾天沒來我家，我都會想她，會跑到她的房間摸摸她東西，就像摸到奶奶一樣。

　　前幾天，奶奶給我做了飯騎車回她家時，不小心被一輛電動車給撞了，一只腿的膝蓋給撞破了，一大塊紅，還破了皮。我看到了可心痛了，每天都盼著奶奶傷口早點好。

　　奶奶還為我做很多事情，早上怕我上學遲到，用兩只碗來回倒著為我冷飯，為我做棉襖穿，戴上老花鏡為講故事聽，還給我買好吃的。媽媽說我長大了會結婚嫁人的，真希望能找個像奶奶一樣的好婆婆，因為再也找不到像奶奶這樣的好老婆兒了。

四年級的作文篇7

　　有人說過：“星期天是屬于孩子的。”可我不這么認為，因為周末——法律規定的休息日，表面上是我們的，可實際上卻不是我們孩子所能支配的，這是為什么呢？

　　每到周五，語文、數學、英語、科學老師就給我們布置許多作業。這些作業如浪一樣向我們撲來，搞得我們喘不過氣來。每次我們都無奈地詢問老師：“為什么布置這么多作業？”可老師的理由卻很充足：因為接下來是周末。

　　于是，周五晚上回到家里，匆匆地吃完飯就開始寫作業，一邊寫作業一邊想：什么時候能偷偷玩一下ipad，或者做一下無聊的小動作。寫作業的時間真漫長！

　　有時，我在想，我的明天究竟是什么？是重點大學——清華、北大和哈佛嗎？在通往明天的道路上，我快樂嗎？

　　有時我也在想，要是周末沒有功課，沒有補習，一點兒也不繁忙，那該有多好！

　　想象是美好的，現實終究是殘酷的'，因為在真正意義上，我們是沒有周末的，所以我們也感受不到自由的快樂。如果大人真的把我們夢寐以求的周末還給我們，讓我們去隨意支配，那該有多好啊！

　　我想有個真正的周末，希望我的夢想可以實現！

四年級的作文篇8

　　為什么我就不能像其他同學一樣，可以百發百中呢？我在打排球方面簡直是個白癡。這是我在經歷數次發球失敗后得出的結論。

　　我信心十足的發出球，每次發球都帶著我的一次期望，正是因為這樣，我也一次次的失望，這使我感到十分沮喪。正在我決定放棄時，教排球的老師走過來對我說：“不錯呀，馮佳琦，一次比一次有進步呀，繼續努力，我相信你會很出色的！”“是嗎？”我欣喜若狂，“可是，為什么我每都發不過去呢？”“那是因為你沒有使出足夠力氣。發球還要把握好方向。來，再試一次！”我重新拿起球。老師指了指正前方偏下一點的位置，讓我打向那個地方。我半信半疑，心里默默祈禱：一定要過網呀！接著，我照老師說的話，用力朝那個方向打了出去，球就“嗖”地一聲飛了過去。

　　“耶—終于過去了！”我的臉上笑開了花。老師看我又蹦又跳高興得不得了，也欣慰地笑了。老師又對我說，“按剛才的方法繼續練下去，你一定是一名出色的球員！”嗯，我會努力的。我又重拾了勇氣，改變了從前的方法，不斷練習。不知不覺，我的過網次數越來越多，命中率比以前有了明顯進步。我也越來越喜歡練排球了。

　　每當進一次網，我都會高興一次，我都會想起教我的. 那位老師。如果沒有老師的鼓勵，我也不會有現在的成績，我也不會愛上排球，不會有排球帶給我的一次次喜悅。我想對教我的那位老師說聲，謝謝！

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