四年級(jí)的作文[合集]
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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四年級(jí)的作文 篇1
我最喜歡的水果是芒果。
我喜歡它那絲滑的口感，喜歡它那香甜的味道，喜歡它那橙黃橙黃的外表，總之，我就是喜歡它！
我雖然喜歡芒果，但是我不喜歡芒果皮，因?yàn)槊⒐し浅ｋy剝，得慢慢地細(xì)細(xì)地剝。但是我是個(gè)急性子，一點(diǎn)也不喜歡這樣。可是如果大片大片的剝，雖然剝得快，但是皮上帶的果肉太多，好像果它寧愿被丟進(jìn)垃圾桶也不愿被“可惡”的人類吃掉一樣。害得我只好一口一口地啃芒果那苦澀的皮，盼著能把皮上的果肉多吃一點(diǎn)。
芒果核也是罪大惡極，別看它只是一片，薄薄的，扁扁的，橢圓形的核，也別看它有柔韌的身軀，但是芒果核“作惡多端”是不可掩蓋的。每次吃完芒果后，就剩下一個(gè)芒果核了，可是芒果核又連著好多果肉，不舍仍，還得吃。吃完上面的果肉，還是不舍得扔。于是，又使勁吮吸上面的果汁，好幾次都因?yàn)樽约旱呢澇裕沟脛盘罅耍灰。樏浀猛t，上氣不接下氣，咳嗽半天才好。芒果核犯下的“最大的一個(gè)案”就是面積太大，芒果本來(lái)就又小又貴，偏偏這個(gè)芒果核還占了這么一大片地方，這不是雀占鳳巢，欺負(fù)人嗎！
記得有一次在超市，還沒到水果區(qū)，我就聞到了那特有的香甜的`味道。順著那個(gè)氣味“飄”過(guò)去，果然是芒果。那黃澄澄的顏色就是它的皮毛，那又香又甜的味道可不就是從它身上散發(fā)出來(lái)的嗎！一看價(jià)目表，那種飄飄欲仙的感覺立即沒有了，29元一斤呢？媽媽肯定不會(huì)給我買的！此時(shí)我的臉上寫了兩個(gè)大大的字“失望”！我魂不守舍地向媽媽走去，心里雖然還想再看幾眼可愛的芒果，但是再看，只會(huì)增加我的渴望，一咬牙，不看了。我一邊走著，卻在一邊想著迷人的芒果，還是沒忍住：“媽媽，我可不可以買個(gè)芒果？”媽媽說(shuō)“不行，家里還有那么多水果呢。”唉，我嘆了口氣，小聲嘀咕著：“我今天回去要飛快地把家里的水果吃完，然后……”走過(guò)水果區(qū)了，我還是又開了口：“媽媽，你帶了多錢？”媽媽奇怪地看著我回答：“100多吧！”我激動(dòng)地拉著媽媽的胳膊：“那真是太好了，太好了！”但是媽媽沒有明白我的意思，繼續(xù)往前走。我一步三回頭的拖著媽媽的胳膊，磨磨蹭蹭地走著，媽媽回頭看了我一下，終于恍然大悟：“你是不是想買什么東西？”我立刻神氣大發(fā)，趕緊回答：“我想買芒果！”媽媽看了看我，寵愛的笑了：“那你買去吧！”此刻，我的臉上有兩個(gè)龍飛鳳舞的紅色大字“喜悅”。我一蹦三尺高，大聲說(shuō)：“老媽，我愛死你了！”雖然嘴上這么說(shuō)，但是行動(dòng)絲毫不慢，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛到芒果攤旁。是呀，買芒果是第一，恭維才是第二。四個(gè)芒果挑好了，我恨不得一下子沖到收銀臺(tái)，結(jié)了賬先美美的嘗一口。當(dāng)我吃上久違的芒果時(shí)，那感覺，給個(gè)神仙也不當(dāng)！
我最近不是在治眼睛嗎，早晚必須喝苦苦的中藥，于是我想到了一個(gè)好辦法。我幻想著如果能夠把難以下咽的中藥喝成香甜的芒果汁，那治眼睛不就成了一種享受了嗎！每次喝時(shí)，我就告訴自己，我要把它喝成芒果汁，慢慢的，中藥也不那么苦了，竟有了一絲甜甜的味道，當(dāng)然，我把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)也告訴了其他小朋友，怎么樣，我厲害吧？
我最最喜愛的芒果，你可一定要年年豐收啊，以防像我這樣的饞貓餓著！
四年級(jí)的作文 篇2
我非常喜歡爺爺家的小狗，它是一只狐貍狗，名叫聰聰，今年已經(jīng)五歲了！
它的全身可都是金黃色的呢！唯獨(dú)肚子是雪白色的，兩只眼睛像兩顆大葡萄一樣，又黑又亮。俏皮的鼻子下長(zhǎng)著一張小巧玲瓏的嘴巴，別提多可愛呢！
聰聰吃東西是非常有趣。我把食物拋向空中，聰聰便會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳起來(lái)把食物接住，然后叼著食物回“家”享受去啦！如果你在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)在它身邊，他會(huì)毫不客氣的對(duì)你“汪汪"大叫，好像在說(shuō)：“你不許搶我的.食物，不許搶！”我也只好繞道而行了。
聰聰也非常調(diào)皮。有一次，全家人都出去逛街，聰聰這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒逛逛。不小心被人踩了一下，它就“汪汪”大叫，仿佛在說(shuō)：“小主人，我好疼呀，你在哪呢?”但只要看見了我，就又轉(zhuǎn)身向前走去！一直到天黑，我們準(zhǔn)備回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)聰聰不見了，我急得“哇哇”大哭。這時(shí)，聰聰突然從我身后的草叢中鉆出來(lái)，嘴里還叼著一條魚呢！我一下子跑過(guò)去抱住了那只調(diào)皮的小家伙！
這，就是聰聰，一個(gè)活潑又可愛的小家伙，你們喜歡他嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
我喜歡熱鬧、忙碌的城市，更喜歡寧?kù)o、悠閑的鄉(xiāng)村，因?yàn)猷l(xiāng)村的景色迷人、獨(dú)特，讓人喜愛不已。
天晴的時(shí)候，走在鄉(xiāng)村的小路上，遠(yuǎn)處的峰巒像綠色的屏障，將城市的`喧囂隔離開來(lái)。路旁成片的松林威嚴(yán)地挺立，像紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)在接受首長(zhǎng)的檢閱。在陽(yáng)光的照射下，花兒綻放笑臉，葉子綠得碧眼，蜜蜂忙著采密，蝴蝶翩翩起舞。放牛的娃兒躺在路邊的草地上津津有味地看書，不遠(yuǎn)處兩頭溫順的牛兒在低頭吃草。
農(nóng)家上空炊煙裊裊，屋后竹林里的孩子們正砍下一截截竹子準(zhǔn)備當(dāng)武器，下地歸來(lái)的男人叼著煙坐在院子前的竹椅上，靜靜地看著跑來(lái)跑去覓食的雞群。“吃飯了”，女主人的一聲召喚后，大家圍坐在爐子邊，有滋有味地吃起帶皮燉臘豬腳、紅辣椒炒大頭菜、自制香豆腐、涼拌折兒根。
美麗的鄉(xiāng)村景色、寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活就像陶淵明筆下的桃花源，深深地吸引著我。
四年級(jí)的作文 篇4
自古以來(lái)，人類一直渴望像鳥兒一樣在天空自由自在地飛翔，這種強(qiáng)烈的渴望演繹了探索宇宙的一幕幕壯懷激烈的話劇，飛天的探索生生不息延續(xù)至今。
20xx年10月17日凌晨4時(shí)33分，萬(wàn)眾期待的“神六”成功地著陸于內(nèi)蒙古的大草原上。這是一個(gè)多么激動(dòng)的時(shí)刻，怎能不令人興奮！在短短的5天中，兩名航天員出色的太空之行感動(dòng)了中國(guó)，震動(dòng)了世界。多少人為之癡迷，多少人為之牽掛！此刻，隨著航天員有力地?fù)]手，全體中華兒女終于可以盡情地歡呼：我國(guó)第一次真正意義上的有人參與的空間科學(xué)試驗(yàn)宣告圓滿成功！中國(guó)人終于圓了飛天美夢(mèng)！
“神六”的成功得益于一代又一代為航天事業(yè)不懈奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，他們?cè)趯?shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征途上，獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫。他們有一個(gè)共同的名字——中國(guó)航天人；他們有一個(gè)共同的精神——特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)。
發(fā)展載人航天具有重大的意義。載人航天可以充分利用空間環(huán)境資源，可以促進(jìn)我國(guó)科技進(jìn)步和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重要的`推動(dòng)作用；是衡量國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。因此，載人航天充分顯示了我國(guó)的綜合國(guó)力，提高了我國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際威望，增強(qiáng)了民族自豪感和凝聚力。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是中國(guó)航天事業(yè)的希望。祖國(guó)的明天等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，浩瀚無(wú)垠的宇宙更需我們?nèi)ヌ剿鳎蚨覀円霌P(yáng)航天精神，崇尚科學(xué)理想。作為中國(guó)新世紀(jì)的主人，崇尚科學(xué)，用科學(xué)知識(shí)武裝頭腦，以科學(xué)振興祖國(guó)，是我們義不容辭的責(zé)任。正因?yàn)槲覀兗缲?fù)著祖國(guó)騰飛的重任，所以我們就必須從小崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)、探索科學(xué)。
青少年是中華民族的未來(lái)，在我們身上寄托著一個(gè)歷經(jīng)滄桑的古老民族騰飛的夢(mèng)想與希望，作為祖國(guó)的下一代，我們要學(xué)習(xí)中國(guó)航天人為國(guó)爭(zhēng)光的精神，從小培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛之情，樹立報(bào)國(guó)之志。愛國(guó)是中華人民光榮的傳統(tǒng)美德，是中華民族歷經(jīng)千年而不衰、昂然屹立于世界民族之林的根本原因。正是受這種精神鼓舞，使他們甘于清貧、無(wú)私奉獻(xiàn)，最終成為時(shí)代的驕傲。這不僅應(yīng)當(dāng)成為我們學(xué)習(xí)上的榜樣，更應(yīng)當(dāng)成為我們生活和將來(lái)工作上的楷模。
祖國(guó)的明天在向我們召喚，祖國(guó)的航天事業(yè)在等待著我們?nèi)?shí)現(xiàn)新的飛躍。只要我們樹立科學(xué)的理想，相信不久的將來(lái)，我們會(huì)將鮮艷的五星紅旗送入太空，插到月球上，火星上，讓它飄揚(yáng)在浩瀚的宇宙中，世界也會(huì)為有中國(guó)而驕傲、自豪。
四年級(jí)的作文 篇5
我早晨醒來(lái)，懶洋洋地拉開窗簾，享受第一縷陽(yáng)光。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，各種各樣的飛艇從我眼前飛過(guò)，一輛輛汽車飛速行駛著和樓房一樣懸浮在空中。我想這就是前所未有的未來(lái)世界呀！為了驗(yàn)證這不是夢(mèng)，我就照著臉上使勁掐了一下“啊”痛死我了。突然我醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)馬博士的'發(fā)明成功了，他用他的“時(shí)空傳送門”把我送到了未來(lái)。
我興奮地跑下樓，想游覽一下未來(lái)的鄭州。走在路上眼前的一幕幕讓我無(wú)比吃驚。馬路上全是綠草和鮮花。汽車都浮在空中一點(diǎn)也不會(huì)壓到那些花草。每輛汽車上都有一塊可自動(dòng)調(diào)節(jié)的太陽(yáng)能板，這樣汽車就不用燒汽油了。一座座樓房也浮在空中，樓房底下就是一個(gè)個(gè)蔬菜大棚。農(nóng)民們用一種奇特的鏡子把陽(yáng)光返照到大棚里，這樣蔬菜也可以茁壯地成長(zhǎng)。在未來(lái)上學(xué)也不會(huì)遲到，只要你坐上“分子轉(zhuǎn)移器”，就可以在一秒鐘之內(nèi)來(lái)到學(xué)校。
唉，未來(lái)真好，不僅有極高的科技水平，還更加保護(hù)了環(huán)境，我真想永遠(yuǎn)留在未來(lái)享受這發(fā)達(dá)的科技和那清新的空氣呀！
四年級(jí)的作文 篇6
睡蓮是一種純潔、高貴、神秘、典雅的花，它是埃及的國(guó)花，傳說(shuō)中她是聽了神的命令才神秘綻放的。我一直就喜歡睡蓮，今天，我們要親手來(lái)制作睡蓮，這讓我興奮不已。
我們拿到了粉色彩紙和剪刀后，開始制作睡蓮。我小心翼翼地拿起筆，一筆一劃地勾勒著睡蓮的形狀，生怕不小心會(huì)玷污了她純潔的身軀。突然，我想到了一個(gè)主意，用水杯底部的圓來(lái)畫睡蓮的中心！用這個(gè)方法，我畫好了一個(gè)完美的大圓，接著開始畫花瓣，接著把花剪下來(lái)，把花瓣折向中心的.花蕊。我認(rèn)真地勾描著、制作著，一朵睡蓮終于從我的巧手中誕生了。
見證奇跡的時(shí)刻到了，我把她小心翼翼地投入水中，目不轉(zhuǎn)睛的盯著睡蓮。睡蓮公主仿佛聽到了我的呼喚，她慢慢睜開了朦朧的睡眼，伸了一個(gè)懶腰，抖了一下身體便慢慢地展開了花瓣。花瓣越來(lái)越接近水面了，不一會(huì)便貼浮在了水面上。一顆顆頑皮的水珠輕輕地爬上了花瓣，在燈光下晶瑩剔透地閃耀著，好像為睡蓮公主戴上了一串鉆石項(xiàng)鏈。好像魔力的召喚似的，第二片花瓣也沉靜地展落開來(lái)，接著是第三瓣、第四瓣、第五瓣……顯得那么生機(jī)盎然，如同真實(shí)的睡蓮淡雅地開放著，努力顯示自己獨(dú)具一格的風(fēng)俗韻味，等她展示完自己之后，我小心地取出她，濕濕的睡蓮依然綻放著，仿佛在向我微笑。
睡蓮的花開在水中，同時(shí)也開在了我的心里。
四年級(jí)的作文 篇7
我叫華生，請(qǐng)注意，我不是亞瑟·柯南道爾筆下的人物。有一天，我遇到了福爾摩斯，全名夏洛克·福爾摩斯。它也不是道爾筆下的人物。它只是一副眼鏡。
有一次，我戴著它出門，它還是一副普通的眼鏡。我獨(dú)自去朋友家，走著走著就迷路了，這時(shí)眼鏡說(shuō)話了：“如果我的讀心術(shù)沒有錯(cuò)的話，你是要去森林路，如果是的話，前方20米左轉(zhuǎn)。根據(jù)我的推理，你肯定忘了帶手機(jī)，因?yàn)槿绻械?話，你肯定會(huì)用導(dǎo)航。都20xx年了，一個(gè)高中生不可能不會(huì)寫“森林”兩個(gè)字。這個(gè)朋友肯定對(duì)你很重要，一般這個(gè)時(shí)候你都還在睡覺，現(xiàn)在你都已將走了3000米了，對(duì)吧？”
我吃驚得就像是真的華生聽了福爾摩斯的推理一樣。好半天，才應(yīng)出了一句“嗯”來(lái)。
一次在語(yǔ)文課上，老師講得口若懸河，語(yǔ)速很快。老師一旦進(jìn)入課文描述的境界，就根本停不下來(lái)。這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)老師突然慢了下來(lái)，結(jié)果整堂課就我一個(gè)人在舉手，作業(yè)也是我最快完成的。想必是福爾摩斯幫了我一個(gè)大忙。
周末，我快速的做完作業(yè)，福爾摩斯也沖完了電。我戴著它去玩了密室逃脫。里面很黑，福爾摩斯還自帶照明功能呢！我在密室里玩了30分鐘，一點(diǎn)兒進(jìn)展也沒有，弄得我很沮喪，這時(shí)福爾摩斯那無(wú)懈可擊，慢悠悠的聲音響起了“圓代表太陽(yáng)，鐮刀代表月亮，這些代表星象，與你那張到處都是點(diǎn)的紙結(jié)合起來(lái)，就可以推理出來(lái)了。”
在它的幫助下，我終于逃離了那個(gè)陰森恐怖的房間。和福爾摩斯一起的日子可真好啊！
四年級(jí)的作文 篇8
我們宜州是一個(gè)人杰地靈的好地方，不僅人好，而且地方也好。不僅娛樂設(shè)施好，就連學(xué)習(xí)的地方也不例外。河池學(xué)院就是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境非常好的地方。
快看、快看，河池學(xué)院的大門多像H、 ，進(jìn)去亂逛，快看、快看、這里有一本石頭書。哇！快看，這棵樹上有一只小松鼠，好可愛！走著走著，我看見一塊大石頭上寫著書山有路。走著走著，我已經(jīng)逛到了學(xué)院的'中央，看見了有一個(gè)圓圈，里面的東西我也不太明白，就像幾個(gè)罐子，豎在右下角，有幾個(gè)‘罐子比較突出，有幾個(gè)鴿子在旁邊，然后圓圈下面是一本打開的書。我想其寓意是：把圓圈比做學(xué)院，把那幾個(gè)罐子比做學(xué)院了的學(xué)生們，他們?cè)趯W(xué)院里一定會(huì)有比較出眾的學(xué)生，那本書就是知識(shí)。總的來(lái)說(shuō)意思是：相信在河池學(xué)院出來(lái)的學(xué)生能很好的獲取知識(shí)。
四年級(jí)的作文 篇9
在我的童年記憶里，什么都是模糊不清的，可爸爸那雙粗糙的大手卻不能讓我忘記。
一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，因?yàn)槲业拇中拇笠猓豢鄣袅嗽S多分，成績(jī)很不理想。回到家，我心里很難過(guò)，連晚飯都沒吃，作業(yè)也寫得十分潦草，早早地就上床去了。我躺在床上，肚子餓得“咕咕”直叫，可爸爸媽媽都已經(jīng)睡了，沒人幫我熱晚飯了。于是我忍著饑餓，不斷地催促自己：“快睡覺，快睡覺……”夜是漆黑的，外面伸手不見五指，四處安靜極了。“吱——”門開了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，手里捧著一碗熱乎乎的小米粥，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，下次再努力，快趁熱把粥喝了！”說(shuō)著用他那溫暖的手摸了摸我的臉頰。啊，爸爸的手教會(huì)了我在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)，要自信起來(lái)。
還有一次，我因?yàn)樨澩嫠牧税职肿钕矚g的手表，心里覺得：完了，闖大禍了！哎……這可怎么辦呢！突然，一個(gè)壞念頭在心中萌芽，把表藏起來(lái)！對(duì)，只有這樣爸爸才不會(huì)發(fā)現(xiàn)。我把手表藏到了我的玩具箱里。可紙終究包不住火，奶奶在收拾屋子的時(shí)候?qū)⑺顺鰜?lái)。我站在爸爸面前，流下了悔恨的淚水。可令我沒想到的是，爸爸居然用粗糙的手摸了摸我的頭，說(shuō)：“知錯(cuò)能改才是好孩子，知道自己錯(cuò)了就好，爸爸相信你一定能改正的.！”我慚愧地低下了頭，淚水像斷了線的珠子一樣往下落，沒錯(cuò)，這是改過(guò)自新的淚。爸爸的手，教會(huì)了我知錯(cuò)能改的道理。
沒錯(cuò)，正是爸爸這布滿厚厚老繭的手教會(huì)了我做人的道理，伴我度過(guò)了這美好的童年時(shí)光。“過(guò)來(lái)寫作業(yè)！”爸爸伸出他那粗糙的大手拿來(lái)了我的作業(yè)本。我望著爸爸的手，撲過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我愛您！”
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