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四年級(jí)作文300字(必備6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
爸爸媽媽帶著我來(lái)到了泰山，這一次是在春天，春暖花開(kāi)、百鳥(niǎo)齊鳴、大地復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。
上午，我們來(lái)到了泰山腳下，山上綠樹(shù)成陰、鮮花齊放，漂亮極了！
中午，我們爬到了山腰，那里人山人海，多的'不可計(jì)數(shù)。當(dāng)時(shí)我穿的是黃色衣服，招引來(lái)了許多蜜蜂。
下午，我們爬到了最高山頂，我和爸爸媽媽坐在石堆上，一起欣賞日落。攝影師為我們拍了一張日落相。
第二天早晨，爸爸媽媽把我拖起了床，叫我一起去看日出，我們坐到了昨天看日落的石堆上。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，攝影師又為我們拍了一張我們“托”著太陽(yáng)的照片。
到了中午，我們開(kāi)始下山了，我們下山的路凹凸不平，非常陡峭。
下午的時(shí)候，我們已經(jīng)下山了，再往上看看，就感覺(jué)我和泰山比起來(lái)，就像一只螞蟻那么小。18點(diǎn)左右，我戀戀不舍地回了家。
啊！美麗的泰山，我愛(ài)你！
四年級(jí)作文300字 篇2
我們學(xué)校的人工湖簡(jiǎn)直可以算得上“人間天堂”了。
沿著灌木叢中間的小道，走進(jìn)人工湖的第一眼看到的就是湖面上的那座小木橋，小木橋安靜的躺在那里。在它的'不遠(yuǎn)處，一座四角涼亭亭亭玉立地佇立在那里。我常覺(jué)得它就像飯店門(mén)口的迎賓小姐，好 像在歡迎你的到來(lái)。再走近幾步，就看得清湖面了。
湖面上，小魚(yú)們游來(lái)游去，它們有的玩吐泡泡，有的玩捉迷藏，個(gè)個(gè)興致盎然，玩得不亦樂(lè)乎。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起了魚(yú)鱗似的波紋，真美啊！噴泉在湖面上安靜的打著瞌睡。密集油亮的荷 葉稱(chēng)托著嬌艷的荷花，好像荷葉是她的舞臺(tái)。藍(lán)天白云倒映在水里，仿佛仙境一般。在這如畫(huà)的湖邊走一走、看一看，怎能不令人心曠神怡呢？
岸邊的柳樹(shù)舒展著自己的長(zhǎng)頭發(fā)，飄落在水中，像是在照鏡子。花兒們?cè)跍嘏年?yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，把人工湖點(diǎn)綴得更加美麗。不遠(yuǎn)處，假山一座挨著一座。許多鵝卵石相會(huì)在一起，好像給人工湖戴上 了一條密密麻麻的花邊項(xiàng)鏈。
夕陽(yáng)西下，火紅火紅的余暉把人工湖照得亮閃閃的，美極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條金色的隧道。
啊！人工湖真是美不勝收啊！
四年級(jí)作文300字 篇3
又是一個(gè)寒冷的冬天，螞蟻奶奶的屋子被一片樹(shù)陰遮著，照不到太陽(yáng)。螞蟻奶奶拄著拐杖愁眉苦臉地走來(lái)走去。這時(shí)，小螞蟻丁丁出來(lái)玩，看見(jiàn)奶奶愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)道：“奶奶，您為什么愁眉苦臉呢？有什么事嗎？”螞蟻奶奶唉聲嘆氣地說(shuō)：“天氣這么冷，我的房子曬不到太陽(yáng)，我該怎么才能熬過(guò)這個(gè)冬天呢？”丁丁聽(tīng)了以后，馬上招集了許多小伙伴，它們決定幫助螞蟻奶奶搬家。 它們先找來(lái)幾根圓柱體的小木頭，然后把小木頭放在房子下面，它們用繩子把木頭綁起來(lái)，使勁推房子。過(guò)了半天，小螞蟻們氣喘吁吁地在向日葵的下面停下了。它們朝向日葵的莖上用足了力氣，使勁搬房子，有的往上拉，有的拼命推。忽然一只已經(jīng)精疲力盡的小螞蟻從房子上摔了下來(lái)，房子差一點(diǎn)兒就要掉下來(lái)了，小螞蟻們用盡全身的力氣終于把房子推到了向日葵上面。 太陽(yáng)咧著嘴巴照著美麗的.向日葵，照著螞蟻奶奶小小的充滿(mǎn)陽(yáng)光家，照得螞蟻奶奶咧著沒(méi)了牙齒的嘴笑了。
四年級(jí)作文300字 篇4
每當(dāng)我打開(kāi)記憶閘門(mén)的時(shí)候，許事情都涌上我的心頭。但只有那件事，令我記憶猶新。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`上午。我漫不經(jīng)心的聽(tīng)著課，手指不停地?cái)D著昨天卡的口子。
“叮鈴鈴”，下課了。同學(xué)們像離弓的箭一樣沖出了教室。“咱們來(lái)玩背人游戲吧！”不知是誰(shuí)提出了這個(gè)意見(jiàn)。于是，我們便開(kāi)始分伙。
“三·二·一，開(kāi)始！”我們開(kāi)始跑起來(lái)。但是，背我的那個(gè)同學(xué)沒(méi)有背好，把我摔了下來(lái)。我下意識(shí)地我用胳膊著地。“哇……啊！”我心里痛叫起來(lái)，嘴里也喊了出來(lái)。胳膊上刮開(kāi)的口子上長(zhǎng)得新皮又卡破了。只見(jiàn)傷口上滿(mǎn)是鮮血，我也嗚咽起來(lái)。其他同學(xué)見(jiàn)了，急忙把我送回了教室。
到了教室之后，老師先用水沖洗了一下傷口，便送我去了醫(yī)療部。醫(yī)生先用濕毛巾擦掉了傷口上的沙粒，就用碘酒擦拭傷口，我痛的流下了淚。最后，醫(yī)生用繃帶綁上傷口，就完成了。而且，醫(yī)生說(shuō)傷口要幾個(gè)星期才能好，還可能留下疤。在回教室的路上，老師便給我的家長(zhǎng)打電話(huà)，并不停地問(wèn)寒問(wèn)暖。
到了教室，老師不斷地訓(xùn)斥那個(gè)孩子。我在一邊咬著牙，因?yàn)閭谶�在發(fā)痛。幾個(gè)星期后，傷口長(zhǎng)好了，而且沒(méi)留下疤。
通過(guò)這件事之后，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要小心，小心，再小心。
四年級(jí)作文300字 篇5
迎著春風(fēng)，我們踏進(jìn)了這美麗的校園。春風(fēng)送走了冷氣,她帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
走進(jìn)校門(mén),幾個(gè)金色的大字映入眼簾——云峰中心學(xué)校。穿過(guò)鐵門(mén),有一棵水杉樹(shù),它春夏秋都穿著那綠色的衣。它的左邊有著五到九年級(jí)的教學(xué)樓,瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳出,伴隨著陽(yáng)光,使人心情格外的舒爽。
往右直走,穿過(guò)鐵門(mén),就來(lái)到大操場(chǎng)。首先看到的當(dāng)然是綠色的大草坪,那小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的'滋潤(rùn)下,仰起幼稚的小腦袋,笑吟吟地打著招呼:''春阿姨好,春雨,春風(fēng)姐姐好!''
再向前走,往左一拐,就到了我們學(xué)校最美麗的荷花池。現(xiàn)在是春天,雖然看不到荷花,但是水面波光粼粼,也很值得觀(guān)賞。荷花池周?chē)须S風(fēng)起舞的柳樹(shù),在太陽(yáng)公公的細(xì)心照料下,冒出了翠綠的新芽。
啊!校園春色,好一幅迷人美麗的風(fēng)景畫(huà)!
四年級(jí)作文300字 篇6
我家有一幅畫(huà)，名叫《駿馬奔騰》，是媽媽買(mǎi)回來(lái)的，因?yàn)樗Ｍ蚁衿ヲE馬一樣，永遠(yuǎn)向前飛奔。
這幅畫(huà)的背景是巍峨的山，被煙云籠罩著，若隱若現(xiàn)。還有一棵挺拔的松樹(shù)，屹立在山邊。下面是六匹駿馬在奔馳著，像一陣風(fēng)一樣飛馳而過(guò)，給人第一的感覺(jué)就是飛翔。
奔在前頭的是一匹周身雪白的馬，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。它飛奔著把別的馬都甩在了后面。它渾身雪白，仰天長(zhǎng)嘶，白色的毛高高豎起，全身健美有力。它騰空躍起，連柔軟而又雪白的馬尾也飛躍了起來(lái)。我想，這匹馬一定連《三國(guó)演義》里關(guān)羽的坐騎赤兔馬也比不上它了。看著看著，我仿佛就坐在馬上，奔馳在一望無(wú)際的碧綠草原里。我越看越著迷，似乎聽(tīng)見(jiàn)了“震耳欲聾的馬蹄聲，仿佛看見(jiàn)了它們升身后卷起的塵土，仿佛看見(jiàn)了它們激烈的比賽場(chǎng)面。它們正自由自在的飛馳在寬廣的原野上。我看著看著好像這個(gè)世界只有我和駿馬了，我和它一起飛奔在這里，奔向一個(gè)自由光明無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的國(guó)度。
這匹駿馬后面是一匹黑色的駿馬，緊跟著黑馬的'是一匹棕色的馬等。它們也不甘示弱，也飛奔著想超越遠(yuǎn)遠(yuǎn)在第一的白馬，可是怎么也追不上。
它們就像在比賽似的，不愿意自己落后別的馬。
這就是我家的一幅畫(huà)《駿馬奔騰》。
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