小學四年級作文5篇(精)

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

　　今天，天上飄起了雪花。一朵朵的`雪花從天而降就像王母娘娘的七位公主偷偷地下凡來游玩，只因怕被王母娘娘發現就變成了雪花下來游玩。在屋里向窗外望去大地一片雪白，雪白里帶著一絲透明就像鋪了一層薄薄的塑料紙。那景觀美得不得了。

　　到了下午雪就更厚了，厚厚的一層足有幾厘米厚。我和弟弟一起到了院子里開始玩起了雪，我們一起堆雪人。我負責堆雪人，弟弟則負責用玩具雪橇把雪鏟到玩具桶里給我運到身邊來，這樣我可以更好的拿到雪，不用再跑來跑去找雪了，弟弟也不用沒事做了。

　　等我和弟弟玩好雪以后手已經凍得像胡蘿卜一樣了，爸爸又叫我們出去和他一起掃雪，還說這樣可以方便走路，依我看是方便了他停車。弟弟拿著玩具雪橇在鏟，我拿著掃帚再掃，爸爸拿著雪橇在鏟。一直到掃出一條路來為止。

　　這一次，一次比一次累。

小學四年級作文 篇2

　　快樂就像一只青色的鳥，會出現在每個人的生活中。這次，我也找到了那只青色的鳥。

　　星期三，我寫完作業，就到青果讀書會去讀書。來到教室，悅耳的音樂已經響起，同學們正邊吃點心邊喝茶，等待著閱讀的開始。這次泡的是菊花茶，一屋子的茶香。過了一會兒，閱讀開始了，這次讀的是梁實秋的《我的一位國文老師》，內容主要寫了他的國文老師對他的影響。這篇文章讀起來讓人感覺生動幽默，尤其是第三節，寫了梁實秋老師的.外貌特征。這位老師姓徐，經常罵他的學生“×××，你是什么東西？我一眼把你望到底！”一說到這句話，大家都笑了起來。老師邊讀邊說：“誰能把徐先生畫出來？”一位男生自告奮勇拿起粉筆站在黑板前，老師讀到“頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是否方方的，扁扁的”，他就畫了一個大大的小滴頭，讀到“他的鼻子眼睛和嘴好像是過分的集中在臉的很小一塊區域里”時，他畫了兩個黑點代表眼睛，“戴了一副墨晶眼鏡”，他就畫了兩個黑框。這時，大家已經哄堂大笑了。有一個同學激動地也上去畫，我也跑到上面畫了幾筆。“鼻孔里常川的藏著兩筒清水鼻涕”，他又畫了兩道豎線當作鼻涕。讀到“如果笑起來，是獰笑”時，一位同學竟然真的“獰笑”起來。這時，大家已經沒法繼續讀文章了，都笑得肚子疼了。

　　梁實秋的這位老師雖然外貌有點另類，但還是非常厲害的。在接下來的內容中，他教作者寫作技巧，比如“開頭最難，要開門見山”，“文章要簡潔，一針見血，到寫不出來時，用一個比喻，不要用那么多的廢話”……我都一一劃了下來。

　　這節讀書課，我不僅玩得那么開心，還學到了許多知識，真好！

小學四年級作文 篇3

　　8歲那年，爸爸想讓我鍛煉身體，于是就給我買了一輛自行車。

　　買來的`時候，嶄新無比，而且里面還有一套護膝和一個頭盔。我把“裝甲”穿上以后就上了車。

　　“俗話說‘心急吃不了熱豆腐’。我還沒教你怎么騎，你就開始騎了，你能騎好嗎?”“誰說心急吃不了熱豆腐，我就能吃!”我大聲說。剛開始騎，“哎呦”，還沒騎走幾步，我就摔了個“狗啃泥”，幸好有護膝，不然真得成肉泥了。“哈哈，就知道你騎不好。”“誰……誰……誰說的。”我又開始動身，這回騎了幾步，不過，成了“人啃泥”。爸爸實在是看不下去了，便開始手把手地教我。“慢慢蹬，眼睛不要看地下。”在爸爸一言一語地指導下，我終于學會了騎車(不能有路障)。雖然會了，但騎起來還是戰戰兢兢的。騎了一會兒，爸爸讓我嘗試從減速帶上騎過，我有些不敢。爸爸說：“過了這一關，你就可以吃到‘熱豆腐’了。”我全力一蹬，竟然過去了。從那天起，我學會了騎車。

　　后來，我學會了更多絕技，如站著騎，快速轉彎，小伙伴們都羨慕我呢!

　　只要堅持不懈，你就一定能成功!

小學四年級作文 篇4

　　一個夏天的夜晚，我和媽媽一起去公園散步。

　　走著走著，我忽然看見幾個小孩子圍著一個大人，成一個圈，在聽那個大人，講他小時候在農村里的故事，孩子們都一個個豎起耳朵，坐在草地上，聽得非常認真。

　　再往前走，我們來到一塊草叢邊，看見有幾個孩子一邊笑，一邊一只手拿著電筒，一只手拎著裝蟋蟀的小籠子，正在捉蟋蟀呢。我走近一看，發現他們已經捉了十幾只蟋蟀了。

　　我也走進草叢里，發現了許多熒火蟲，它們一起在里面飛上飛下，一會兒飛到地上，一會兒飛到葉子上，一會兒又飛到草叢外面的大樹上，非常有趣。

　　在回家的.路上，我們看到一家小院子里，有一個小男孩躺在躺椅上，他爸爸也躺在一邊躺椅上，他們一邊扇著扇子，一邊抬起頭看著天空。突然，小男孩指著一些星星說：“爸爸那是什么星？”他爸爸說：“那是北斗七星，可以用來辨別方向。”他聽了，又指著兩顆星星問：“那兩個星星分別是什么星？”他的爸爸回答：“是織女星和牽牛星……”我和媽媽也一邊走，一邊看著天空，天空真美，深藍的天空掛著一輪銀色的圓月，周圍還閃爍著許多星星……

　　夏夜多么有趣，夏夜真美，我愛夏天的夜晚。

小學四年級作文 篇5

　　“你這個笨蛋”，“你敢這樣罵我！”，“怎么不能！”有一天五個指頭終于吵了起來，原先它們是五個形影不離的伙伴，大家看見了都羨慕，可是它們都因為想在主人面前爭功，而吵了起來。

　　大拇指的'聲音最洪亮先說道：“你們這幾根火柴棒，瞧，看我強壯的身體，我一人能抬起物體的一半，而你們四個加起來和我的力氣想通，人們在贊美的時候就會豎起大拇指，還有……還有……”大拇指還在滔滔不絕地說。食指實在忍不住跳了出來，說：“大拇指你別在那自言自語，我們耳朵都聽出繭子來了，這里應該我最厲害，主人寫字要是沒有我就寫不了字”。食指得意洋洋地說。中指、無名指、小指急著說：“要是沒有我們幫助你們根本不能寫字，我們嫌你們礙事呢。”

　　就在他們憤憤不平的時候，我發言：“指頭們，你們都很重要少了連拳頭都握不起來，團結就是力量。”指頭們聽了我的教誨臉紅了，最后和好了。

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