四年級的作文

時間：2024-06-25 16:19:24 四年級作文我要投稿

四年級的作文8篇[薦]

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文8篇[薦]

四年級的作文篇1

　　說起家鄉有美的風景，我的腦海頓時出現了“藍天”，“碧海”，“金沙灘”，對，沒錯，那就是我故鄉的大海，也是大海我的故鄉，我的家鄉日照就以“藍天”，“碧海”，“金沙灘”聞名于世。

　　站在高高的海堤上，遙望大海，只見藍藍的一片，看不到盡頭，陽光照在海面上，波光粼粼，像閃閃的星星一樣眨著亮亮的眼睛。看著一望無盡的大海，我的心胸似乎也變得開闊了。

　　海水漲潮時，波濤洶涌，海水中波浪接著一個有一個，向我們飛來，濺起一米多高的潔白浪花。可是到了晚上，大海就會變得十分安詳，波濤親吻著海岸，發出輕微的“刷刷”聲，白天那調皮的浪花早已不見，似乎已經安睡。

　　來到沙灘上，那金色的沙灘如同軟綿綿的地毯，光著腳踩在上面，享受海浪沖過腳又退回去的'快樂，細沙在腳底下隨著潮來潮去輕緩流動，舒服極了。沙灘上有好多貝殼，它們小巧玲瓏，奇形怪狀，五彩繽紛，美麗極了！還有海星寶寶呢，全身五顏六色的，像一個個彩色的五角星。

　　這就是我的家鄉，美麗迷人的大海，我要自豪的大聲說：“大海啊！我的故鄉！我愛你！！”

四年級的作文篇2

　　記得小的時候，那時我不太會認字和寫字，但會拿著筆在紙上畫畫，用圖畫來表達我的思想。有時把畫拿給大人們猜，大人們幾乎每次都能猜出來畫的是什么。這時，我心想：這一定是因為我畫得很好，不然他們怎么猜得準呢？從那時起，我就對畫畫產生了濃厚的.興趣。于是，在我4歲時，參加美術興趣班。老師先教我們認圖形，接著畫圖形；涂顏色，再教我們畫水彩畫、水粉畫。從簡單到復雜、從小小的氣球到美麗的家園，一步步學。

　　經過長期的練習，我現在可會畫了。畫四季，春天來了，畫柳樹、燕子和樹上唱歌的小鳥；夏天到了，畫老人們悠閑地扇著扇子，在樹下乘涼，吃著香甜可口的大西瓜；秋天到了，畫各種各樣的水果和農民伯伯帶著豐收喜悅的笑臉；冬天到了，畫冬爺爺撒下雪娃娃跟我們玩耍。就這樣，畫什么都仔細琢磨，直到滿意為止。因為只要有恒心，有努力的目標，鐵棒也能磨成針。

　　總之，我最愛好畫畫。因為想畫什么就可以畫什么。不僅感到得心應手，而且手上像拿了馬良的神筆一樣。

四年級的作文篇3

　　夕陽西下，天空漸漸暗了。不一會兒，夜空就變得瓦藍瓦藍的，只有幾顆燦爛的小星星調皮地眨著小眼睛。

　　在遼闊的夜空下，連綿起伏的高山變成了暗綠色，顯得更加壯觀了。剎那間，山后出現了耀眼的亮光，亮光的范圍逐漸擴大，越來越顯眼。過了一會兒，月亮露出了小半個臉蛋，好似一個害羞的小姑娘不敢露面呢！又像一只倒扣在山邊的小船。接著，月亮慢吞吞地走向天空，它用盡所有的力氣，咬著牙蹦出了高山。那銀色的月亮映著幾絲羽毛般的浮云，美麗極了。

　　一縷輕柔的月光透過窗戶，把那銀白色的`光芒灑在了窗臺上。忽然，月亮被云霞籠罩了，遲遲不肯出來，賞月的人著急了。這時，月亮仿佛知道了我們的心思，悄悄地躲開了輕云，高懸在寧靜的夜空。它是那么圓，那么亮，那么美，真像一面銀光閃閃的大鏡子。明月若隱若現，只能隱隱約約地看見月亮的上半部分是金黃色的，中間有些黑影，我想這大概是嫦娥和她的小玉兔吧！

　　時間過得可真快！轉眼間，厚厚的云霞就把月亮給逮住了，它們手拉著手，把明月封得嚴嚴實實。月亮把它最后一縷亮光灑向人間，好像為大地鋪上了一層輕紗，而瓦藍的天空此時已變得暗淡了。啊！多么美麗，多么恬靜啊！

　　月亮悄悄地離開了，只留下那金燦燦的小星星在天空，可我渾然不知，仍然陶醉其間。

四年級的作文篇4

　　前幾天，放學回家，我一進門就聽見"嘰嘰"的叫聲。

　　原來媽媽給我買了一只小雞，那樣子特可愛。小雞全身都是米黃色，毛茸茸的，像個毛毛球。頭上長著一對亮晶晶的眼睛，一張尖尖的.嘴特硬。嘴里還不時發出咕嘰的叫聲，好象在說："我好害怕呀！爸爸，媽媽快來帶我走"。

　　小雞有兩條火柴棍那么粗的細腿，它的腳好象兩片楓葉。當它走的慢的時候，搖搖擺擺，走得快的時候，遠看就像個小絨球在滾動，可愛極了。

　　小雞吃東西的樣子也挺有趣，金色細長的嘴，只能啄一立小米，如果它想吃點多谷子的話，那就要靠我們喂它。它喝水時是一頭栽進水里，翹起尾巴用嘴吸，吸了幾秒就抬起頭換口氣，就能喝足當天的水份了。如果好心得按它喝水，它怎么也不肯喝。

　　可惜好景不長，小雞忽然不吃不喝，小雞生病了。縮在籠子的角落里。看來它病得不輕啊！

　　昨天，我放學回家發現小雞已經和我永別了。我心理難過極了，到現在我還記住它—我的寶貝小雞。

四年級的作文篇5

　　夏日中，一個炎熱的午后，太陽像火球一樣炙熱的烤著大地，樹上的知了也“吱吱”地叫個不停……

　　我在寬敞的大廳里，吃過豐盛的午餐后就躺在沙發上看起電視來。可在不知不覺中我進入了睡夢中，因為房間中開著冷氣，使我蜷縮著身子。電視太吵，我時不時用手堵住耳朵……可我并不想睜開眼睛去理會那些事，像一頭懶豬一樣蜷縮著，一動也不動。

　　就在我睡的正香時，突然耳朵一震，聽到“砰”地一聲。我微微睜開眼睛，心想：一定是媽媽不小心把菜盆掉在地上了。這時，媽媽從廚房躡手躡腳的走過來，緊眉頭，很生氣的樣子向我走來。我想：哎！肯定又要把我叫起來了。果然，她走到我身邊時停下來了，媽媽向我瞪了一眼，我有點害怕了。這時，我剛要起床，可媽媽卻轉身出去了，不知要干什么？

　　我微微看見媽媽面帶微笑抱著一床被子進來，那時媽媽像天使一樣美麗。她走到我面前，把被子輕輕鋪在我的身上，或許是怕把我驚醒吧。那床被子中充滿了媽媽對我的`關心和愛，它讓我感覺到溫暖、幸福。

　　那床被子是媽媽和我之間愛的記號。

四年級的作文篇6

　　歲月的溪水邊，撿起人生多少苦澀的詩行，答應我，別讓孤單陪我走完這段花樣年華。

　　“冷咖啡離開了杯墊，我忍住的情緒在很后面……”哼著《不能說的秘密》，我不禁輕嘆，有誰知道，其實有一件事，被我壓在了最低端，成了秘密。

　　十五歲，本該是個美麗的花季，然而，現實并非如此——我們所有的時間都早已被學習預約，題海成了自己唯一的棲息之所……

　　可是十五歲的我們，還如此弱小，又何止一次被這沉重的擔子壓倒。但每次，又都不得不勇敢地站起來，獨自面對一切。因此，十五歲的我們，多了一份傷感，多了一份惆悵。

　　現實是殘酷的，它總是令我們無辜地受傷。而受傷了，我們又能期盼得到誰的疼護?于是我們就只能偷偷的掩飾。誰能看到，其實我們堅強的背后，原來更多的孤獨，是傷痕累累。所以，十五歲的我，多了一份傷心事——十五歲，我想要個“男朋友”。

　　十五歲，童年的夢幻，早已隨著斷線的風箏飄遠了。在激烈的競爭中我們前途未卜，只能不斷奮斗，拼搏，心似乎變得機械、麻木。

　　難道十五歲僅是書包的沉重，道路的泥濘!這樣的年齡，本該擁有幾多美麗的夢啊!十五歲，我想要個“男朋友”。雨季路，太泥太滑，當我跌倒時，我希望前方伸來溫暖有力的手;當我迷失時，我希望有人為我舉起引路的燈;當我到達一個目標時，我希望獲得共享成功的愉悅，得到真誠的祝福語警覺……我想要個“男朋友”，在茫茫人海里，尋一葉與我們同行的帆，我想擁有一個完整的夢境。

　　大概，更多人將給我的，是反對。畢竟，十五歲的我們，還小，將來的路，還長;畢竟我們當前最重要的，是學習……。可是——對于現實中的`朋友，我們只有無限地給予，有限地索取。總擔心，稍有不慎，有有限的友情，也會破散。于是，有太多事我們只能放在內心，默默地不告訴任何人。對于家長，我們更是不敢奢求能與他們傾訴什么，恐怕，得到的只會有責備與警告……。如此說來，難道我心中的渴望不是必然?況且，誰說“男朋友”就只能作為情感的歸屬，就不能是除愛情以外的知己?

　　十五歲的心事，是復雜還是單純，我說不清楚;是錯還是對，我無法解釋，只是對于“十五歲有男朋友一定錯”，這點，恕我不敢茍同。十五歲，我想要個男朋友不為虛無縹緲的風花雪月，只為回首時曾有過充實而不孤單的花季而欣慰……

　　噓——別聲張，這個不能說的秘密!

四年級的作文篇7

　　今天，本應該是一個歡樂的周五。可我們的班級中，烏云密布。充滿了難受的哭聲。你們知道發生了什么嗎？讓我來告訴你吧。’

　　在兩個月前，班中來了四位實習老師。同學們都興高采烈。班里兩位教語文的雙王老師管理著吵鬧的教室。另外兩位教數學的實習老師在開水房改作業。“吵死了。”實習老師大吼一聲，把我們嚇得像一只只小老鼠，不敢吭聲。雙王老師分別是王靈芝老師和王鯖老師。王靈芝老師的眼睛大大的，楚楚動人。王鯖老師性格很好，但常常被我們班的一群調皮鬼惹生氣。還有蔡老師，她頭上扎一個小辮子很可愛，蔡老師說話軟綿綿的很溫柔。湯老師很聰明有耐心。老師們各有各的.優點。所以，每天我們都很認真聽講。雙王老師還和我們一起去了小王子農莊春游……

　　日子一天天過去，我們都知道老師只實習兩個月。昨天，實習老師們還準備了精致的禮物。大家都很開心，每人各式各樣的評語。今天，最不想要的事來了，就是離別。我們一個個抱緊老師，不讓他們走。第二節課下課，實習老師收拾好，準備走了。同學們一個接一個淚崩，泣不成聲。當時我也很難過。我想念他們，他們那樣溫柔，有耐心。希望以后有緣再見。雖然明年還有實習老師來，但我認為這次的會留在我內心最深處的記憶中。我忘不了雙王老師和菜湯老師的笑容。希望他們能順利畢業當上正式老師和我們重逢。

　　謝謝老師，讓我們學到知識，讓我們沒有學習的壓力，如此快樂。實習老師再見。那一刻，我真的好傷心。

四年級的作文篇8

　　周一的上午，一周一度的升旗儀式，又如期而至。可是，與眾不同的是，在操場上密密麻麻的人群中，唯獨少了我和其他六位同學的影子。咦，我們到底去哪兒了呢？定眼一看，你就會發現我們七人身著整潔的校服，一前六后昂首挺胸地站立在主席臺前。而位居首位的我，肩上則扛著鮮紅的五星紅旗。想必，大家已經猜到了事情的來龍去脈了。不出你們所料——我當上了出旗手。

　　出旗樂曲在我們的.耳邊驟然響起，我們七位同學，同時邁出左腳，甩臂。踏著整齊劃一的步伐，來到了升旗臺前。我扛著國旗走上了升旗臺，把國旗端端正正地掛在了升旗桿的旗繩上，緊接著洪亮的國歌聲瞬間響起。——“起來！不愿做奴隸的人們。”手捏紅旗一角的我，立刻把鮮紅的五星紅旗拋撒向了天空。這時，升旗手便開始搖動手柄，五星紅旗冉冉上升。望著隨風飄舞的國旗，我心中百感交集：為了新中國的成立，革命先輩們不顧個人安危，依然走上了戰場，拋頭顱，灑熱血，正是他們用血染成了這面五星紅旗。革命前輩們，為我們營造了這么好的學習環境，難道我們可以這樣視而不見嗎？仰視著偉大的五星紅旗，我將左手舉過頭頂，向國旗致敬！在不知不覺中升旗儀式到此結束了。

　　此次的升旗儀式，令我難以忘懷，感觸深受。每當我有畏懼情緒時，我的腦海中就會浮現出這面國旗，它將激勵著我踏著革命先輩們的步伐前進，前進，再前進！

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