四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文1
今年，舅媽送給了我一只可愛的小烏龜，因?yàn)樗L(zhǎng)得很可愛，所以我喜歡它。
我細(xì)細(xì)地觀察了它的外形：它有灰綠的皮膚，頭頸上有著黃色的花紋，灰褐色的龜殼被幾條細(xì)細(xì)的花紋分成了幾塊有規(guī)則的六邊形。
我一有時(shí)間就在家里觀察它在水池里的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)烏龜不能長(zhǎng)時(shí)間待在水里，隔一段時(shí)間，它就會(huì)把頭伸出水面來?yè)Q氣，嘴一張一合，眼睛也隨著一眨一眨的，好像在說：“小主人，我真幸福啊！”
小烏龜?shù)?腳總喜歡在水池里有節(jié)奏地劃動(dòng)著，盡管樣子看上去挺笨拙，但速度并不慢，如果你把它放出來，一眨眼，它就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方。
小烏龜睡覺的時(shí)候，會(huì)先把四肢和尾巴縮回去，然后再把頭縮回殼里。過不一會(huì)兒，它就會(huì)呼呼地睡覺了。如果你用小木棍碰碰它，它不會(huì)睜開眼睛看看你，而是溜到一邊去繼續(xù)它的美夢(mèng)。
這只小烏龜，不但豐富了我的課余生活，同時(shí)也帶給了我許多快樂。我愛我的小烏龜！
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文2
我對(duì)我補(bǔ)習(xí)班的劉老師的評(píng)價(jià)，恨不好。因?yàn)椋簞⒗蠋熣f這次考試誰考前三名誰就有獎(jiǎng)狀。我今天考了“第二名”我拿了一個(gè)獎(jiǎng)，我飛飛妹妹拿了“第四名”，后來我妹妹看見我有獎(jiǎng)狀，很難過所以就哭了。老師哄了辦天，還是哭，最后老師說：“我在給你寫個(gè)去。”后來妹妹不哭了。
你是不是以為是寫的“第四名”呀！實(shí)話告訴你吧，老師寫的是“王信菲同學(xué)：在馬承英語(yǔ)過關(guān)測(cè)試中榮獲“第二名”的'好成績(jī)，特發(fā)此獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。”我回到家我心里想：老師說話不算術(shù)。
你看了我聽了話，你對(duì)我在補(bǔ)習(xí)班的的老師的評(píng)價(jià)師好還是壞么？
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文3
“這次文藝匯演第一名是四（2）班的課本劇《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》”當(dāng)老師宣布這個(gè)好消息的時(shí)候，我們不由自主地歡呼起來。
也許你見了會(huì)很羨慕，可你不知道的是能夠取得這樣的成績(jī)，我們付出了多少努力和汗水。記得剛開始排這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，光表演的人選就一波三折，記得第一次排練，就碰到有同學(xué)不來！后來快表演的前一天又有同學(xué)說不演。為了把節(jié)目演好，我們看了好幾次視頻，為了把節(jié)目演好，在學(xué)習(xí)的同時(shí)總要抽出時(shí)間背表演的臺(tái)詞，為了把節(jié)目演好，我們不知排練了多少次。有好幾次排練時(shí)，我們演得不夠好，老師兇巴巴地對(duì)我們說：“別笑嘻嘻的，用心演，重來！”我們總會(huì)抱怨，說：“太累了，讓我們休息一下再練吧！”“不行！臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。不努力是演不好的'。”老師嚴(yán)肅地說。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有付出就有回報(bào)，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)狀站在臺(tái)上時(shí)，我的心里充滿著成功的快樂。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文4
早上一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)陌生的環(huán)境，身旁還站著一個(gè)大約三歲的小男孩。
這個(gè)小男孩有著一雙又大又黑的眼睛，頭上扎著兩個(gè)小丸子，頸上戴著乾坤圈，手上拿著火焰槍，身后有一條混天綾。我仔細(xì)一看，嚇了一大跳，發(fā)現(xiàn)這小男孩竟然是哪吒！我告訴了哪吒我的來歷，他開心地對(duì)我說了一句：“我非常愿意和你做朋友！”
哪吒拉起了我的手，把我?guī)У搅死罡募遥腋麃淼剿姆块g，看見地上有一個(gè)毽子，我把它撿起來，對(duì)哪吒發(fā)起了挑戰(zhàn)：“我們來一場(chǎng)踢毽子比賽吧？”
哪吒平淡地說了一句：“誰怕誰啊！來就來唄！”我和他來到院子里，我用力一踢，他竟然輕輕地一抬腳就接到了，我驚訝到嘴巴大到下巴都要掉到地上了。哪吒在我面前展示了一段我學(xué)了一年都還沒學(xué)會(huì)的花樣踢法，然后輕輕一踢就從我頭上飛了過去。等我緩過神來的時(shí)候，毽子早已在地上待了許久。我驚訝而又激動(dòng)地大喊道：“哪吒你真厲害呀！你這是絕世天才呀！”
哪吒笑了笑，又對(duì)我說：“走，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方！”我疑惑地問了問：“去哪呀？”他吐了吐舌頭：“你去了不就知道了嗎？”我們回到房間，他打開一個(gè)卷軸，用一支精致的毛筆在上面畫了一個(gè)圈，“嗖”的一聲，我又暈過去了。
當(dāng)我迷迷糊糊地睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我又來到了一個(gè)陌生的地方。哪吒告訴我：“這里是山河圖。”哪吒用毛筆在地上畫了一個(gè)彎，我們就坐在了一艘用一棵樹做成的小船上，他又在空中畫了一筆，空中就出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的流水，我坐在船上俯視著這奇麗的.山河美景，再一次驚訝得下巴要掉了。
就在我欣賞美景時(shí)，哪吒趁我不注意又畫了一筆，接下來，我們漂得越來越快，直接從漂流變成了空中水流過山車。我玩了一圈下來，累了，躺在地上休息著，回味著剛剛的刺激體驗(yàn)。過了一會(huì)，我和哪吒從山河圖中出來了，我的肚子餓得咕咕叫了，哪吒見狀把我?guī)У搅舜蠼稚稀?/p>
我們慢慢悠悠地走在大街上，見到哪兒有美食就停下來買兩份。然后邊走邊吃，就這樣我和哪吒走著吃著，吃著走著，不知不覺我們就來到了小橋邊。我們坐在橋墩上，晃蕩著我們脫得光光的腳丫，看著清澈見底的湖水上倒映出的影子，我真的有一時(shí)覺得我就是這個(gè)地方一戶人家的小孩。我和哪吒坐在橋墩上聊啊聊，不知不覺，天色就已經(jīng)很晚了，我與哪吒回到了李府，上床睡了。
第二天早上一起來，我又睡在了自己的房間里，睡在我那張舒適的小床上。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文5
老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人，她把豐富的知識(shí)傳遞給了我們。
每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)為老師善良、勤奮、努力。然而，有些人認(rèn)為老師很糟糕。每天都有那么多作業(yè)布置給我們寫，老師自己卻很放松，什么都不用做。朋友，你這樣想是不對(duì)的。想想吧。老師在課堂上播放的精彩幻燈片是誰制作的？誰批改我們的作業(yè)？我們寫的作文是誰修改的？是老師！朋友們，再想想，班上50多人的作業(yè)，作文，論文，都是老師一頁(yè)一頁(yè)批改的..
記得有一次，覺得自己學(xué)習(xí)很好，一直在班級(jí)里名列前茅，就開始逃課，一直荒廢。一次小語(yǔ)文考試，我徹底不及格，成績(jī)一落千丈。差點(diǎn)成了墊底的幾個(gè)！老師把我叫到她的辦公室，她對(duì)我說:“很多同學(xué)在這次小測(cè)試中取得了很大的進(jìn)步，超過一半的.同學(xué)超過了你。這幾天你怎么了？”我羞愧地埋下頭。不經(jīng)意間，看到了老師的臉。她臉上有兩個(gè)大黑眼圈。我想:老師昨晚一定是熬夜了。她得批改我們的作業(yè)，批試卷，備課。
老師是辛勤耕耘的園丁，精心培育著幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造著美味的蜂蜜；老師是黑夜的燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向；老師是一個(gè)指南針，在你迷路時(shí)幫助你找到正確的方向。
老師為我們?nèi)绱伺ΑＮ覀儽仨殞W(xué)會(huì)感激老師。比如，給老師一杯清火檸檬水，一朵愛心花，說謝謝，送一句問候...只要你帶著一顆真誠(chéng)感恩的心，老師一定會(huì)喜歡你的禮物！
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文6
親愛的姐姐：
你好!
你給我寄來的書《查理九世》已經(jīng)收到了，我特別喜歡，我會(huì)好好讀的，謝謝你!
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，不是以前的小孩子了，希望我們能共同進(jìn)步，我很想念你。記得去年過年，在南通老家，你教會(huì)我騎平衡車。這是我第一次騎平衡車，一開始我都不會(huì)站在車上，是你耐心地教我找感覺，讓我勇敢面對(duì)恐懼。在一次次不斷嘗試之后，我終于會(huì)了。我開心地騎著平衡車在鄉(xiāng)間的小路上飛奔，你也跟在我身后奔跑，還不停地提醒我要減速注意安全。就在我得意忘形的時(shí)候平衡車突然失控，我慌了，想要停住，但是身體已經(jīng)失去了平衡，我摔倒在水泥路上。頓時(shí)我哭了，原來褲子磨破了，腿也流血了。你幫我叫來爸爸媽媽，還找來碘酒給我的`傷口消毒，安慰我不要哭，你對(duì)我真的太好了。
去年我們搬家了，從一樓搬到了四樓，我們多了一間書房，非常希望你再次到南京來玩，來我的新家做客。我想帶你去看清涼山的銀杏樹，那兒已經(jīng)滿地金黃。我還想帶你去玄武湖，那兒已經(jīng)層林盡染、景色宜人。
小姐姐，你現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)習(xí)一定很忙吧?我們一起努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后都能成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
祝
身體健康!
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文7
我有許多玩具，比如：電子陀螺、毛絨熊、芭比套娃、積木、軌道火車……
今天我正在玩電子陀螺，爸爸不知從哪里找來了一個(gè)紙箱子，里面裝著一些亂七八糟的東西。我以為是垃圾，剛準(zhǔn)備把這個(gè)箱子連同里面的東西一起扔掉時(shí)，爸爸趕忙過來把這個(gè)箱子搬回去，對(duì)我說：“這是我小時(shí)候的玩具，要不咱們舉行一次玩具大比拼吧！”“比就比，誰怕誰呀！”我毫不猶豫的應(yīng)戰(zhàn)了。
我拿起我的電子陀螺說：“比這個(gè)，你有嗎？”爸爸在他那只紙箱子里翻了好長(zhǎng)時(shí)間，才找出了一塊不倫不類的木頭和用一條柳枝和一根繩子綁在一起的東西。爸爸搖了搖左手上拿著的'那塊木頭，說：“這就是陀螺。”我驚奇的張大了嘴巴。爸爸又甩了甩右手拿著的“柳繩”，說：“這就是鞭子。”
我忍不住走上前，仔細(xì)端詳起那些玩具：削成一寸多高把木頭，直徑也一寸的圓柱形，再把下面削尖，尖的地方釘一枚釘子，這
就是陀螺。而那條鞭子則使用一米長(zhǎng)的柳條和一米長(zhǎng)的繩子綁在一起，這就是鞭子。
我的陀螺全身都是紅色的，中間有一排小燈，上上發(fā)條后燈就可亮起來。轉(zhuǎn)的時(shí)候也只需上發(fā)條，比爸爸的高級(jí)多了。
比賽開始了，我上了三圈發(fā)條，輕輕一松，陀螺就開始轉(zhuǎn)動(dòng)了。而爸爸得先用鞭子纏住陀螺的腰身，直到放在地上，用手指按住陀螺頂端，用力一拉鞭繩，陀螺才轉(zhuǎn)起來，再用鞭子不斷抽打，越抽轉(zhuǎn)的越快。
過了一會(huì)兒，爸爸打累了，抽的慢了下來，陀螺也停了下來。這場(chǎng)比賽我贏了。
媽媽走過來，說：“通過這兩個(gè)陀螺就可以看出這是兩個(gè)時(shí)代的玩具，現(xiàn)在時(shí)代的進(jìn)步，讓孩子們有了
更好的生活環(huán)境。是國(guó)家的繁榮富強(qiáng)讓我們更加感受到了生活的美好和幸福，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)有用的人，為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)做出貢獻(xiàn)。”
我謹(jǐn)記媽媽的教誨，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文8
小貓的顔色漂亮，不管是黃色的花紋，還是黑色的花紋都很好看，像老虎的皮毛，就像傳說中說的貓是老虎的師傅，它們長(zhǎng)得還真有點(diǎn)像。
小貓的腦袋特別圓，像毛絨絨的大線球，也像大皮球。兩只小耳朵，就像在毛絨絨的大線球上面插著兩個(gè)尖椒。圓圓的腦袋上鑲嵌著兩個(gè)黑色的珍珠，晚上就會(huì)發(fā)出炯炯有神的亮光，這種目光讓老鼠看見了就膽顫心驚，屁滾尿流。小貓的`嘴巴有三瓣，像小兔子的嘴，長(zhǎng)得特別精致，吃東西時(shí)，小心翼翼，細(xì)嚼慢咽。嘴巴的兩邊分別插著三根像鋼針一樣的胡須，能幫他準(zhǔn)確探測(cè)出老鼠洞的大小。
小貓長(zhǎng)著四只鋒利的瓜子，如果老鼠落到它的手里，難以逃生，必死無疑，一定會(huì)成為貓的大餐。
小貓長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，毛絨絨的，不高興時(shí)小尾巴就來回上下?lián)u動(dòng)，準(zhǔn)備向敵人攻擊的時(shí)候就把長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴直直豎起。
小貓白天睡覺，晚上出去找食，為民除害。它非常可愛，我喜歡小貓。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文9
星期一的清晨，小紅睡得正香，突然，鬧鐘響了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”叫個(gè)不停。小紅揉了揉眼睛，看了看鬧鐘，“呀！”7點(diǎn)了，完蛋了上學(xué)要遲到了！于是，她急忙穿上衣服，跑到了洗手間，擰開水龍頭，擠上牙膏刷牙……然后， 跑到課桌前拿起書包就跑，連早飯都沒來得及吃！
她跑呀跑，突然發(fā)現(xiàn)路上冷冷清清的，她心想：是不是大家都已經(jīng)到了呀？”學(xué)校是7點(diǎn)半上課我是不是馬上就要遲到了？”于是，她跑的'越來越快。連遇到她最喜歡玩得青蛙、小蝴蝶她都不愿意停下腳步去看他們一眼。
到了學(xué)校她發(fā)現(xiàn)校門已經(jīng)關(guān)了，她跑到傳達(dá)室，問老爺爺：“爺爺您能幫我開開門嗎？”老爺爺好奇的問：“小朋友你為什么來的那么早？”小紅想：“爺爺怎么也笑話我呢？”老爺爺說：“你不信的話，看看那里的鐘幾點(diǎn)了？”小紅看了看鐘，“呀！才五點(diǎn)啊，這個(gè)破鬧鐘把我害慘了，放學(xué)回家我一定把它丟到古董房去！”
上學(xué)沒有遲到，真是虛驚一場(chǎng)，小紅在校園里開開心心的背起了她喜歡的課文！
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文10
海浪拍打礁石，那是它磅礴洶涌的一瞬間；曇花在寂靜的夜晚美麗而又漂亮地綻放，那是它生命美麗的瞬間；運(yùn)動(dòng)員奮力沖過終點(diǎn)線，那是它成功的瞬間。而我要說的是我生命中的瞬間。
這是昨天的一件事，上午第四節(jié)課我們選舉了拔河比賽的同學(xué)，老師想了一下直接就選了9個(gè)人，我一看，心想：“男同學(xué)名額只有10人，要再不舉手的話，就沒名額了。”我便舉起手，這時(shí)老師一看我這瘦樣，便很疑惑。過了一會(huì)，老師便讓我和大胖子董泓“PK”。我上陣時(shí)，老師突然拍了我的肩一下，說：“老師相信你一定能打敗董泓，贏取名額！”我一下子就震驚了，老師的話使我有了力量，那一瞬間，使我有了溫暖，從沒有自信的我一下子便有了百倍信心。拔河開始了，起初我拔的`很費(fèi)勁，力量就這樣的被一點(diǎn)點(diǎn)的消耗，但一想老師的話，我百倍自信的使出了吃奶的勁一拔，yeah！我勝利了！董泓被送到“天堂去了”！
從那件事起，把毫無信心的我變成了信心十足的我，這要感謝老師，是老師給了我自信心。
經(jīng)過這件事后，我每次做事情時(shí)，總是很有信心，因?yàn)槭抢蠋熃o了我自信、力量。有了自信才得以獲勝，以后我要充滿信心地去做每一件事。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文11
在我們的生活中，有很多的節(jié)日：春節(jié)、植樹節(jié)、護(hù)士節(jié)、中秋節(jié)、臘八節(jié)……，而我最想設(shè)立一個(gè)藝術(shù)節(jié)。
我總是嫌學(xué)校的美術(shù)課太少，而且時(shí)間又短，畫還沒有畫完就下課了。每到下課心里就不痛快，總在那不停的抱怨時(shí)間怎么過的這么快。
我設(shè)立的這個(gè)藝術(shù)節(jié)，就是想滿足一下我們對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求和渴望的這個(gè)簡(jiǎn)單的要求。
每到這一天，每個(gè)學(xué)校都不上課，讓同學(xué)們?cè)诮淌依镒杂蓜?chuàng)作出各種各樣的'作品，在班級(jí)里展示，也可以進(jìn)行交換，更可以在班級(jí)里參加評(píng)比，看看誰的作品最好，讓同學(xué)們都能評(píng)一評(píng)，說說各自作品的優(yōu)點(diǎn)，也讓別人指出自己作品的不足，優(yōu)勝者將獲得豐厚的獎(jiǎng)品。在這一天，所有關(guān)于藝術(shù)的書一律免費(fèi)，讓喜歡藝術(shù)的人過過癮。
希望這一天能真的實(shí)現(xiàn)，讓我夢(mèng)想成真，讓每個(gè)人都能感受到藝術(shù)所帶來的歡樂。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文12
一天的體育課上，全班同學(xué)在操場(chǎng)上玩了一個(gè)叫“袋鼠跳”的游戲，我們玩得熱火朝天，開心極啦！
只聽體育老師大聲地宣布游戲規(guī)則：“男女生先分成兩隊(duì)，每隊(duì)再分成人數(shù)相等的兩組，這邊兩組，對(duì)面兩組，其中男女兩組的`第一個(gè)隊(duì)員穿上一個(gè)藍(lán)色的袋子蹦到對(duì)面，看哪一隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)，哪一隊(duì)就贏了”。于是，男生女生個(gè)個(gè)躍躍欲試，甚至幾個(gè)同學(xué)神秘地圍在一起，小聲地商量對(duì)策。
激烈的比賽開始了，一些男生像笨拙的小熊“咚咚咚”地向前蹦去，一些女生像靈巧的小兔子，飛速地蹦著，和男生形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。“加油！加油！加油......”洪亮的助威吶喊聲沖破了天空。
只見一位同學(xué)，蹦得太急，被袋子纏住了腳，滾在了地上，像個(gè)西瓜一樣，站不起來了，惹得同學(xué)們笑彎了腰。
最精彩的要數(shù)許星媛同學(xué)了，只見她迅速地套上了大袋子，雙腳用力一蹬，一下子就跳出了一米左右，雙腳一落地，又迅速地跳起了，真像在樹林間跳來跳去的小松鼠啊！令人拍手叫絕。
終于輪到我了，我既激動(dòng)又緊張，手心有點(diǎn)出汗了，“上次接力賽女生隊(duì)輸了，被男生嘲笑是菜鳥，這次不能讓我們女生隊(duì)輸了”，我暗下決心。于是利索地穿上了大袋子，緊閉雙唇，神情專注，像一個(gè)沖鋒的戰(zhàn)士，又穩(wěn)又快地向前蹦啊蹦。
“耶！女生隊(duì)贏了，女生隊(duì)贏了！”女生隊(duì)員們興奮地拍手喊道，每個(gè)女生的臉上都笑成了一朵花。
這場(chǎng)游戲不僅帶給了我歡樂，還讓我有所啟發(fā)：只要勇于嘗試，樹立信心，就會(huì)成功。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文13
“嘟嘟嘟”，樓梯上傳來了熟悉的腳步聲，李老師來了！當(dāng)李老師健步走到講臺(tái)前，稍稍喘了口氣，大聲地說道：“馬上抽背《九寨溝》，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，給你們五分鐘的時(shí)間。”真沒想到，李老師居然給我們下了一道“圣旨”。話音剛落，許多同學(xué)迫不及待地讀起書來，頓時(shí)教室里書聲瑯瑯。
“真倒霉！”我心里小聲地嘀咕道，“這個(gè)雙休日，我一直在做媽媽給我布置的作業(yè)，哪有空背書，希望運(yùn)氣好一點(diǎn)，不要抽到我。”師命難違啊，我只能硬著頭皮把書翻開，開始臨時(shí)抱佛腳，要知道五分鐘可是眨眼即過呀！
抽背拉開了序幕。我偷偷環(huán)視了一下四周，只見周裕林腰挺得直直的，但雙手在膝蓋拼命地搓著；膽小的薛佳琳身子似乎在微微發(fā)抖。還有幾個(gè)同學(xué)嘴唇不住地動(dòng)著，口中念念有詞；調(diào)皮鬼陳俊儒把書放在課桌里在抓緊時(shí)間翻看。李老師抽查了幾個(gè)同學(xué)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰。那幾個(gè)倒霉蛋，背起書來要么“缺胳膊少腿”，要么“畫蛇添足”。此時(shí)的我喜憂參半，多么希望抽背課文快點(diǎn)結(jié)束。這時(shí)李老師慢慢地在教室里來回走動(dòng)，驚慌失色的'我，眼睛不敢看一下李老師，當(dāng)李老師走到我身邊，我緊張地低著頭，連呼吸都不敢大口大口的了。我微微抬起頭，雙眼與李老師交匯，她那嚴(yán)肅的眼神似乎在說：“嘿嘿，陳游啊，看你這副表情，雙休日肯定在外面野，竟然把我的家庭作業(yè)拋之腦后，這下一定要抽你。”
果然，李老師報(bào)到了我的名字，我“騰”地從座位上站起來，心已經(jīng)提到嗓子眼了，憑著剛才的記憶，開始“擠牙膏”：一座座雪峰插入云霄……我暗自慶幸著，可是當(dāng)背到“古木參天”時(shí)，我腦子一片空白，像一張白紙，我在腦子中搜索，可就搜索不到，此時(shí)要是有百度搜索就好了！我天真地想象著。突然，我搜索到了，連忙背下去，總算吧“牙膏”擠出來了。
哎，都怪我雙休日沒有好好去背，看來我以后一定要重視背書作業(yè)，否則今天的場(chǎng)面又會(huì)故伎重演的。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文14
歲月似一首歌，成長(zhǎng)如一條河，每天都發(fā)生著許多充滿酸甜苦辣的事情，我也不例外。在我的記憶深處，有一件事讓我的心兒一直怦怦跳。
星期六晚上，我獨(dú)自一人在家，突然傳來一陣急促的敲門聲，誰這么晚敲我家門呢？我在門口問“是誰啊？”門外沒有回答聲，我剛坐回沙發(fā)，敲門聲再次響起，我鼓起勇氣把門打開，一個(gè)人影也沒有，此刻我有些緊張，我的懷里就像一只小兔子，“怦怦怦怦”地跳到了嗓子眼，我想萬一是小偷怎么辦？一想到小偷入室搶劫，我手直冒汗。敲門聲又響起了，我嚇得魂飛魄散，汗毛都豎了起來，心里不斷呼喚“爸爸媽媽，你們快點(diǎn)回來。”我倒吸一口氣，再一次打開門，門外還是沒有人，我想該不會(huì)是鬼吧，我又想到老師說這個(gè)世界上根本沒有鬼，就在這時(shí)，那恐怖的.敲門聲又一次一次響起，我實(shí)在忍不住了，便不顧一切沖了出去，突然，我聽到了貓叫的聲音，走上前探個(gè)究竟，原來是一只流浪貓被困在了電箱里，一直拍打著電箱。我把它從電箱里拉了出來，小貓一溜煙跑下樓，我站在原地想起我剛才大驚小怪的樣子，忍不住笑了。
我的心兒怦怦跳，跳的心里慌，心兒怦怦跳，跳的更緊張。通過這件事情，我的膽子變大了。
四年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文15
“哈哈，太好玩了！”你一聽到這句話，一定會(huì)想知道發(fā)生了什么事。呵呵，我們班正在狂歡中。
一進(jìn)班門，“哇，這，這是怎么了？”，一個(gè)同學(xué)回答：“今天，是元旦節(jié)啊！”，“什么，我們可以玩了！”不一會(huì)兒，平凡的四（1）班就成了“豪華的舞臺(tái)”。我們坐在座位上等著，仿佛都希望時(shí)間過的快一點(diǎn)兒。那“分針弟弟”總是和我們“吵架”，我現(xiàn)在的心情就像油鍋上的'螞蟻——著急呀！等了十多分鐘，狂歡會(huì)終于要開始了！這時(shí)候，我們的知識(shí)有如大海一樣的語(yǔ)文老師，到來了。
這更給我們加了一份壓力，歡樂正在進(jìn)行，這是，校長(zhǎng)的多位“明星”們來了，同學(xué)們高興的不能在高興了，大家“力捧”那位跳舞的同學(xué)，越來越好玩了，我們的叫喊聲仿佛可以把教室震爆了！
你在看看語(yǔ)文老師，平時(shí)不常笑，你看現(xiàn)在，開心得就像咧了嘴的石榴一樣，嘴都合不攏了。他不知道我們這群“小羊”們也是很厲害的！
時(shí)間不知不覺的地過去了，我們?cè)趧倓偟臍g笑鄭重釋放了壓力。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)用知識(shí)報(bào)答母親，用“知識(shí)的力量”報(bào)答我們最偉大的“母親”吧！讓我們行動(dòng)吧！
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