（精）四年級的作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一不小心也會失去。--題記
在人的成長道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創客朋友。
創客，創客是什么呢?就讓我來告訴大家吧，創客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標，努力把各種創意，想象轉變為現實的人。創客的核心就是創新，創客會為自己，同時也為別人去創建一種更美好的生活環境。
我曾有過一位這樣的創客朋友。他總會把各種想象轉變為現實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們都很快樂。
有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人把飛機往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，“小鳥”便穩穩地降落在地上毫無損傷。
她想了一會，對我說：“我們也做一個吧！你看那個看起來挺好玩的”我也想和她一起做，但我要回家了，要不然媽媽該著急了。要不等我先吃完飯，我在跟媽媽說一下，然后我們出來做。
等我吃完飯去找她的`時候，便看見了她手中的一個模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當然！”她自信滿滿地說，“我試過很多次了。”
話音剛落，便看見一只自由飛翔的“小鳥”在空中飛著，穩穩地，好像都不想飛下來了呢。第二次，她換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
這就是我的創客朋友，怎么樣，雖然她不在我的身邊和我一起出去玩，但她還是我的好朋友，我的創客朋友！
四年級的作文 篇2
今天下午，我們班進行了一場激烈的辯論會，主題是“開卷是否有益”。
丁零零，上課鈴響了。老師說：“我宣布，辯論會現在開始！”接著老師叫了10個同學上去辯論，一邊是正方，一邊是反方。正方代表說：“我認為開卷有益。古人常說讀萬卷書，行萬里路。知識是無 價的，只有讀書才能讓我們增長見識，開闊視野。書籍是人類進步的階梯，這就是說開卷有益。”我心想：正方多么強，反方一定會輸。反方代表說：“我不能認同你的觀點，難道沒有一本書是壞書嗎 ？看了那些壞書，不僅讓我們沒有獲得好處，還會學干壞事。”正方代表說：“古人教育人們要多讀書，讀書使人知識淵博，得到經驗，帶給人快樂，是人類進步的階梯。古人常說：好讀書，讀好書， 讀書好。從古至今，干大事的人都是博覽群書的`。多讀書就等于多交益友，還可以提高自己，豐富自己，所以我認為開卷有益。”
這次辯論會使我提高了對讀書的認識：事情是沒有十全十美的，讀書也是一樣，我們還是應該有選擇性地讀書，應該讓那些“毒草”遠離我們。
四年級的作文 篇3
姥姥有一塊不太大的菜地，大約有兩個大房間那么大，是專門給我種綠色蔬菜的。姥姥說她種的是最好的綠色蔬菜，絕對沒有上化肥和農藥。
姥姥的菜地雖然不大，但是菜的品種卻是很齊全。有翠綠的小青菜、紅彤彤的西紅柿、紫的發亮的`茄子、又細又長的豆角、還有開著小白花的韭菜......隨著季節的不同，地里也變換著不同的蔬菜。
因為我特別的喜歡吃小青菜，所以姥姥在冬天用塑料薄膜蓋住青菜，就這樣在天寒地凍大雪紛飛的日子，我也一樣能吃上姥姥種的小青菜了。
吃著這原汁原味的綠色蔬菜，我就想到姥姥在太陽下汗流浹背勞動的身影。翻地，撒種，澆水，拔草，逮蟲......“姥姥，累不累？休息一下吧！”我每次讓姥姥休息，姥姥總是說：“不累，你去玩吧！馬上就好。”
有一天我和爸爸早晨鍛煉身體，跑步來到了姥姥的菜地。遠遠地我就看到姥姥彎著腰，在青菜地里拔草的身影。到了姥姥身邊才發現地上已經有很多的草了。姥姥滿臉的汗水，看到我笑著說：“呦！吳寶，起那么早呀！姥姥才來到。”我的眼睛濕潤了，連忙要幫姥姥拔草。姥姥連忙說：“不用不用，拔完了。”
姥姥種的每一棵菜里都有姥姥對我們深深的愛！
四年級的作文 篇4
今天，我和許欣兒一起打了雪仗，大家是不是覺得星期五剛依依不舍分開的同學在今后兩天的日子里，又能在一起像小鳥兒一樣開開心心地玩耍是很難得的`事呢？可我不這么認為，因為許欣兒就住在我家隔壁，所以我經常和她一起玩。
閑話不多說，趕快進入主題吧！我捏了一個小雪球，瞄準許欣兒用力一扔，我想這次不光扔得到而且我會扔得她哇哇叫，可是真正的結果是我不但沒扔中，那痛就更不用提了。再來講講她！她做的雪球很硬，她猛地一扔，我就被扔中了，還很痛呢！氣死我了，氣死我了，我想我一定要扔中。我做了十個硬邦邦的雪球，我猛地一扔，我想一定要扔中一定要扔中。可是，我一扔她就逃。我沉重冷靜地思考了一會兒繼續開戰，終于她中了我的調虎離山之計。我射擊的方向是她的腳，當她的腳剛著地時我扔的雪球也剛著地，她沒來得及剎住就滑倒了，我心里暗暗地開心。接著，她沒拿雪球沖了上來，我想她這不是“送死”嗎？自己把自己往虎口里送，我二發三發四發……十發滿了，她投降了我贏了，咯咯大笑。就在這時她連忙逃回了家，這時我也得意洋洋地回家了。
我今天玩得很開心，可我有許多作業還沒做完，我只好認真地完成作業。
四年級的作文 篇5
不知何時，大雨傾盆，窗外一片朦朧，我凝視著窗外的景色，想起了一位與我素不相識的小女孩。
一天放學后，烏云滾滾，狂風大作，我背起書包就往家跑去。不料在中途，大雨嘩嘩地下了起來，我連忙到小賣部的門口避雨。檐上的雨水像斷了線的珠子，不停地往下落。它們有的彈到了我的衣服上，有的落在地上，發出啪啪的'響聲。這時，一位小女孩舉著一把小花傘，忽地闖人我的眼簾。她看見了我，說：“大姐姐，這雨很久都不會停的，讓我來送你回去吧！”她那銀鈴般的聲音如一股暖流滲進我的心田。我與她攜手共行，由于我太高，她只能踞著小腳舉著傘兒。她怕我淋著，有意識地把傘往我這邊移，自己的半個身子卻露在傘外，被淋濕了。可我當時竟渾然不知，繼續往前邁著大步。回到家里，我目送小女孩遠走，看著小女孩那半邊淋濕的身子，我的眼眶濕潤了，一股敬意油然而生。=
雖然這件事已經過去了很久，可每當大雨嘩嘩地下起時，我總會想起那位與我素不相識的小女孩。
四年級的作文 篇6
在一個超市里，一個小男孩在一個電子琴面前彈著優美的曲子，周圍的人都擠過來欣賞。
記得在我小時候，有一天，我吵著鬧著讓爸爸媽媽帶我去超市買玩具。到了超市門口，我的心情好到等不及爸爸媽媽，一口氣沖進了超市，爸爸媽媽追得氣喘吁吁，好不容易才追到我。
小小的我因為第一次來超市，被眼前人山人海，有著上萬種物品的地方所吸引。我帶著爸爸媽媽跑來跑去。爸爸看見了一臺電子琴，讓我上“表演”一下。剛剛考完級的我已經沒有心思彈琴了，可是看了看爸爸堅定而不可違抗的眼神，我就準備湊合著彈一下剛剛考級的曲子。
爸爸把我抱起來，我的小手伸到鍵盤上，沒想到我開始緊張起來，兩個小手的手心里不停地冒汗，爸爸的眼神示意我快點開始，我閉上眼睛開始專心地彈奏。漸漸地，周圍的人開始多了起來，大家都圍了過來，我沉浸在音樂中，也沒有太注意。當我彈完所有的曲子時，“臺下”發出了雷鳴般的'掌聲，這時我才注意到原來有這么多人，我也注意到爸爸媽媽的眼角的淚水。
爸爸把我抱下來，語重心長而又激動地說：“孩子，你知道你的名字爸爸媽媽是怎么取得嗎？”我呆呆的看著爸爸，搖搖頭。爸爸摸摸我的頭繼續說：“堂的意思是殿堂，鳴的意思是叫，因為你屬雞，所以取了鳴。爸爸媽媽希望你能在一個領域里能發言，看來今天你做到了！”
原來那天我在超市里展現了我的音樂才能，現在我鋼琴要考十級了，出去再音樂的領域里，也能夠發言了，感謝爸爸媽媽給我取了一個好名字。
四年級的作文 篇7
“琪溪啊！起床啦！早飯做好了！快點！！”“哦！馬上。正做夢呢。”
“來啦，吃的什么飯啊，哇塞！這么豐富啊！老媽，你什么時候學會做這個啊？”“看電視學的，晚上給你做清蒸羊肉、牛排、糖醋魚！”“嗯，好啊好啊。”“老媽，我吃飽了，上學了啊。拜拜！”“嗯，好好學習啊！”
“啦啦啦啦啦！”我正走在上學的路上，嘴里哼著小調。走著走著，咦，那不是小莎嗎？我趕緊過去和她搭話。“莎姐，暑假過的怎么樣啊？”“唉，還能怎么樣啊。天天在家看書，偶爾可以出來玩，不過你在qq和我聊天啊。”“嗯。你怎么變成“熊貓眼”了？”“昨天晚上加班把暑假作業寫完了，哈欠，我現在還困呢。”“哈哈，誰讓你暑假不寫完，非要等到最后一天才寫。”“不想寫啊。數學的作業也很多的。”“是嗎？不知道，呵呵，才怪！偶已經寫完了。”“慘死了。走吧，看看同學去。”“嗯。”
進了教室門，我發現同學們長高了，肥貓長胖了，建成，小卉變得更漂亮了，雨哥還是那么愛開玩笑。哈哈，還是小胖妞像豬一樣啊。“哦，蒙，暑假怎么樣啊！”“嗯，很開心啊。對了，你過得怎么樣？”“我嗎，還是那個樣唄。”“呵呵，這句話說了好久了，到底怎么樣啊？”“不錯。”“嗯，你家什么時候買的'那個電視啊！”“額。。。早買了。”“啊！什么時候啊？”“買了大概兩年了吧。蒙，你是不是見到同學，太高興了，連我家電視什么時候買的都忘了？”“嗯，可能吧。呵呵，不好意思啊。”“沒事，咱三是閨蜜嘛。”“嗯。”
“鈴鈴鈴”。上課了。同學們趕緊坐到座位。李老師來了，身邊還跟著一位和我們年齡相仿的一位女孩。李老師走上講臺，說：“同學們，我們四年級來了一位同學，大家歡迎她。”別說，我們都鼓起掌了。“下面讓她介紹下自己。”“大家好，我叫黃諾宜，今年10歲，希望大家和我成為好朋友。謝謝大家！”介紹完了。臺下一片掌聲。她說完，就悄悄地對老師說：“老師，我能自己挑座位嗎？”“可以。”“坐那兒吧！”剛好那個座位就在我旁邊組上面，“額……歐耶！”我的旁邊上面那里是個和我年齡相仿的同學，再也不是那個小胖妞了。我怎能不高興呢。
回了家，我吃了好多東西，高興極了。晚上睡覺也睡得香。
今天真開心！！但愿天天都這么開心！！
四年級的作文 篇8
今天，天氣真好，萬里無云、太陽高照。我走在回家的路上。
這時，我突然聽到了一聲深深的嘆息，我尋聲望去，原來是兩個電話亭在對話。我感到非常好奇，便悄悄地走過去看個究竟。只聽見一個電話亭在說：今天人們又在我身上貼小廣告了，他們把我貼得就像一只‘花臉貓’，要是我有一雙手那多好啊！我就可以把小廣告貼紙撕掉了。另一個電話亭說：我也是，我除了被貼成‘花臉貓’，我還被他們用電話砸腦袋呢。我聽了馬上跑過去把電話亭的電話掛回在電話亭的腦袋上，還把電話亭身上的小廣告撕掉，把電話亭打掃得干干凈凈。電話亭看見了就說：謝謝你，把我打掃得干干凈凈，你真是一個有道德而且很善良的孩子。我聽了說：不用謝，我們本來就應該這樣做。
我心想：要是每個人都是個道德的.市民，那世界各地都成了文明道德的城市了，世界也將變得更美好。
四年級的作文 篇9
我的學校是鄭州市中原區互助路小學，有60年的歷史，培育了一代又一代優秀人才，獲得了許許多多的獎勵和榮譽，是名符其實的智慧校園。
看，那蔚藍的天空中飄著幾朵白云，像大海翻起的浪花，而我的學校就在那“海”的`下面。一棟棟教學樓林立在“海底”，像一座座城堡，同學們像小魚一樣穿梭在知識的城堡中。每天一進校園就能聽到教室里朗朗讀書聲。上課時，老師手拿電子筆，一邊在多媒體觸控黑板上寫著課堂內容，一邊耐心地給同學們講解。下課時，有些同學在認真閱讀，有些同學在操場上玩耍，不時還會傳來加油吶喊聲。可老師的辦公室里安靜得只聽見批改作業時發出的沙沙聲。
學校里還有許多興趣小組，比如，無人機、機器人、版畫、管弦樂、足球、籃球和田徑等等。我最喜歡的是田徑小組，每天下午放學后，我和同學們都會像快樂的小鳥一樣奔向操場，按照老師的指導，在紅色跑道和綠色草坪上先熱身，再進行跑步、跳繩、仰臥起坐等訓練。每天堅持這樣的訓練，才能強健體魄，更好學習知識。
放學時，同學們臉上洋溢著歡笑，排著整齊的隊伍來到校門口，等待家長將我們帶回溫馨的家。
這就是我的智慧校園，培養祖國未來棟梁之花的美麗花園。
四年級的作文 篇10
記得我上幼兒園時，一位老師曾經對我說過的話，這些年仿佛就在耳邊，使我終生難忘。
那是我讀幼兒園大班的事情。有一次，教我們數學的張老師讓我們把黑板上的口算題抄下來，再認真寫上答案，做好了一個一個地交給老師批改，全對了才能回家。可是，我一心只想回家看《喜羊羊》動畫片，于是就亂七八糟的把題抄下來，枯燥的數字在我眼前晃來晃去，根本不知道該怎么做，但我又很想回家，突然我腦子里就蹦出了一條“妙”計來，亂寫幾個數填上去吧，或許可以蒙混過關，當我興高采烈地把題本交給老師的'時候，我以為過關了，可是老師看了題本生氣地瞪了我一眼，嚴肅地說：“拿回去，重新做！”我失落地看著一個又一個同學高高興興地從我面前走過，心情糟糕透了，坐在那里什么都不想寫。最后同學們都走了，只剩下了我一個人，老師就走過來摸著我的頭，關切地對我說：“上課的時候不認真，課后的作業又怎么會做呢？老師希望你以后一定要改正壞習慣，做到上課認真聽講。”我似懂非懂地點點頭，眼里含著淚花，這時老師并沒有著急回家，耐心地用擺小棒的方法講解我不會做的地方，可有些時候我又在想再不回家動畫片就沒得看了，老師看出我有些心不再焉的樣子，我琢磨著想這下一定完了，老師肯定會狠狠地批評我一頓，令我意想不到的是，老師并沒有說我，只是語重心長地對我說：“不管做什么事情都要認真，學什么都要先學會堅持，別的同學先回家是因為他認真聽了課，有付出才會有收獲！”我聽了老師的話，羞紅了臉低下頭覺得很對不起老師，慚愧地說：“老師對不起，我錯了，以后上課再也不會開小差了，老師請相信，我一定會做到的！”老師微笑地點點頭，說：“知錯就改就是好孩子，很晚了咱們回家去吧！”
這件事情雖然過去了好些年，但是張老師和藹可親的樣子和她那溫和的話語一直在我腦海里浮現。我真感謝您，我最敬愛的老師！是您教會了我付出才會有回報，堅持才會勝利！
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