四年級作文（精選32篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 1
每一個暑假，我都要參加一個“鋼琴考級培訓班”，每天下午，老師都會為我們準備不一樣的點心，獎勵我們。今天有些不一樣哦！
我先練完最后一個琴點，老師端著一大鍋濃濃的綠湯來了，大家都在猜測那是“何方神圣”一個同學陰陽怪氣地說：“老師，你確定這湯能喝？”他說完，大家都笑了。老師提示我們是一種果汁，我們便爭先恐后地去聞它的氣味。不是黃瓜也不是彌猴桃，難道……太可怕了，竟然是苦瓜汁。接著老師讓我們把杯里的開水先喝完，有些同學故意留了一些水，老師也沒有阻攔，反而只給他加一點點。我雖沒有喝過苦瓜汁，但是苦瓜我可是見識過的。帶著一點好奇心，我把杯子里的水喝完了，想讓老師少給我倒點。老師笑了，毫不猶豫地倒了一杯給我。什么？讓我喝這么多一點糖都沒有加的苦瓜汁，算了，一口悶吧，我喝了一大口，剛開始是沒味兒的.，可是后來，一大股濃厚的苦味從喉嚨里沖出來，實在是太苦了。我忍著喝完所有的苦瓜汁，整個人都不好了，立馬喝了開水來解苦。
這時老師遞給我們幾個沒兌過水的苦瓜汁的同學，一人一根棒棒糖，說：“吃得苦中苦，方得人上人，要先苦后甜，你們練琴也是這樣的，披荊斬棘到最后，回望自己的成就才倍感欣慰。”
是呀，陽光總在風雨后，付出才有回報！
四年級作文 2
杯底朝天水不流，怎么可能呢?莫非是杯子有問題?還是紙有問題?都沒問題，這是大氣壓在做怪。
上課了，張老師拿出了一個玻璃杯和一張白紙。難道張老師又要玩什么稀奇古怪的游戲了?是要變魔術嗎，難不成要變一條魚出來?或者是變在一杯飲料讓我們品嘗?不管怎樣，好玩就行。張老師把紙貼在杯口，把杯子翻了一個身，變成了杯底朝上。張老師輕輕地把手放了下來，沒等手放好，紙馬上像只凌空飛舞的白色蝴蝶飄落了下來。這又是干什么呢?我的心中充滿了一個個大問號。只有耐心地等待，張老師又往杯里灌進水，張老師的葫蘆里到底賣的什么藥啊?接著張老師還是和第一次一樣，還是把杯子翻了個身，杯底又朝上了。我心想：“會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?水一定會沖出來的。”接下來的現(xiàn)象讓我大吃一驚，水沒有沖下來，紙竟然不可思議地緊貼在杯口，連一滳水都沒流出來。這到底是怎么回事?教室里頓時熱鬧起來，大家議論紛紛，都非常奇怪呈現(xiàn)在我們眼前的奇妙景象。有同學說是里面充滿了空氣，而有的`同學卻又有不同的看法，認為里面沒有空氣。張老師搖了搖頭，告訴了我們正確答案。原來在我們的生活中有一種看不見摸不著的大氣壓，它的壓力要比杯中水的重力大，所以水不會流出來，紙片也不會掉下來。
這一次實驗雖然簡單，卻讓我們懂得了大道理，我喜歡這樣的實驗。
四年級作文 3
軍軍家有只叫杰克的小貓，它平時很貪玩，也很調皮，有時出去好幾天也不回家，急得軍軍到處尋找，這還不算，它盡闖禍，在家里不是弄翻了瓶子，就是嚇唬來家里玩的'小朋友，有時還跳到軍軍床上撒尿呢!
有一天，杰克趁小主人不注意，又想溜出去玩兒。軍軍看到了，馬上把杰克抓住，小主人擔心它再溜出去玩，就在杰克的脖子上拴了一條繩子，然后把繩子綁到椅子上。軍軍放心了，就繼續(xù)坐在椅子上津津有味地看書。
忽然一只老鼠從廚房里竄出來了，起先老鼠看見貓嚇得渾身直打哆嗦，雙腳發(fā)軟，后來老鼠發(fā)現(xiàn)貓蹲在地上，一副無精打采的樣子，再仔細一看，發(fā)現(xiàn)貓被一條繩子拴住了。這時，老鼠膽子更大，它在貓面前一邊跳舞一邊哼著歌，甚至想摸一下貓的胡須。杰克終于忍無可忍，就不顧一切地猛向老鼠撲去，它用力一拽，繩子斷了，它一把將老鼠抓住，一口吞進肚子里。軍軍卻摔了個四腳朝天。軍軍一邊揉著屁股，一邊罵道：“你這只惹是生非的笨貓，看我怎樣懲罰你!”杰克很不好意思，它舔舔嘴角，趴在地上求主人原諒它，我想它一定在說：“我一定改掉粗心這個毛病!”
四年級作文 4
在人生的道路上總會有些道德難題，其實只是個是與非的問題，但做起來卻大不一樣。就拿我來說吧。
在一個暑假，我在樓下和小朋友玩，玩的太累了口干舌燥的，于是我就去買了瓶水，付了5毛錢。由于太口渴了連賣東西的奶奶找了我錢都沒顧上想往口袋里一塞就跑了。回家后歇了會兒想起來了掏出來一看，竟然還有4.5元，不對呀，一瓶水5毛，我就付了5毛，怎么還找回4.5呢，一定是奶奶把我付的'5毛當5元了又找給我4.5元。我想到底是還還是不還呢？我在門口徘徊，在邁出大門時也是邊走邊想，進兩步退一步的。當我再次拿出錢時，那些錢仿佛冷笑著說我是個不誠實的孩子。我的臉頓時漲了起來，發(fā)燒心跳，于是我加快腳步走向超市。
找到那個奶奶向她解釋了一切并退還了錢。剛才還緊張的我一下子放輕松了許多，走在路上天也更藍了，花兒也更艷了，暖風撫摸著我的臉好像在表揚我是個誠實的孩子。腳下像是生了風一樣的輕松，我像一只快樂的小鳥飛回了家。
無論做什么事都要誠實，這是一個有道德的人必須做到的。我們都要做誠實的人。
四年級作文 5
成功如同爬山，需要艱辛攀爬才能到達頂峰；成功如同一道彩虹，需要經(jīng)歷風雨才能高掛藍天；成功如同歸來的航船，需要乘風破浪才可到過彼岸。“沒有一條通向成功的道路是鋪滿鮮花的”。高高懸掛在教學樓頂端的名言讓我眼前一亮，更讓我俯首沉思。
什么是成功？當一個勝利者高高地站在頂端，臉上洋溢著自豪的微笑，周圍全是羨慕的眼光，這是許多人夢寐以求的。也有一些人卻對此不以為然，似乎那頂峰就能觸手可及。可否知道，那自信的笑容背后，有多少淚水，多少坎坷。因為，人生的路途是崎嶇不平的。
人生的.路途遙遙無盡，并非一馬平川，無需費勁就可輕松前行。通向成功的路途布滿荊棘，只有不怕困難的人才勇敢面對。如果一味地沉浸在鮮花、榮譽、金錢的世界中，是無法得到鍛煉的。一朵溫室之花，又怎能經(jīng)得起成功路上的大風大浪呢？正是因為有了困難，奮斗者得到了勝利，正是因為看了挫折，勝利者才擁有了毅力；正是因為有了磨礪，有毅力者才能堅持不懈地取得成功。
在如今這競爭激烈的社會中，堅持、信念、目標，是人們的引航針。凡·高面對嘲笑，承受著打擊，卻留下了那完美的“向日葵”，愛迪生面對實驗的失敗，仍百般努力，因而留下了如今燈火通明的世界；海倫·凱勒面對一片黑暗，并沒有停下自己的腳步，留下了一篇篇蕩氣回腸的文章是對她的回報。沒有美酒，沒有鮮花，沒有獎牌，面對曲折的暴風雨，不屈不撓的信心和堅定不移的毅力，就是他們飛向成功的翅膀。
而我們何曾不是如此？忘卻那美麗但虛偽的幻想，向挫折說“你好”，對自己說“加油”，揚起堅持的風帆，搖起信心的雙漿，不向命運低頭，用樂觀積極的態(tài)度面對困難坎坷，成功的曙光將會降臨在我們身上。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“成功”，簡單的二字，卻包含著不平凡的意義。沒有一條通向成功的道路是鋪滿鮮花的，我堅信，只要堅定目標，竭盡全力勇往前行，一定會到成功的彼岸。
四年級作文 6
說起童年的趣事，就像天上的星星一樣多，怎么數(shù)也數(shù)不清。其中有一件事到現(xiàn)在我還記的清清楚楚，就像剛發(fā)生過的一樣，就讓我來告訴你吧！
記得那是我才剛剛五周歲，因為父母都要上班，沒有時間管我，又怕我亂跑亂跳走丟了，就把我送到外婆那住一段時間。
一天，外婆叫我?guī)退涯瞎献涯贸鋈瘛Ｎ腋械胶芎闷妫谑菃枺骸盀槭裁匆@樣做啊？”外婆說：“因為把南瓜籽曬好后，再種在土里，給它們施施肥，就會長成南瓜了，有句話叫作：種瓜得瓜，種豆得豆。就是這個道理。”我想：照這樣說，那種錢就得錢啦。我又問：”是不是種的越多得到的越多呢？”外婆點點頭說：“對。”我沾沾自喜地想：如果我去種錢的話，那不就有用不完的'錢啦！”外婆突然問：“在想什么呢？”我笑嘻嘻地說：“我現(xiàn)在不告訴你，過一段時間再跟你說。”外婆笑著搖搖頭走了。
外婆一走，我就掏出一張五元，想把它當作種子。我心里矛盾起來：種不種呢？這可是五元啊，可以買好多好吃的呢。但是，種了的話，以后可以有好多好多錢呢。最終，我還是下定決心種錢。我先在院子里的土堆里挖了一個小坑，把錢埋了進去。每天都給它澆水，日子一天天地過去了，可連根小苗的影子也沒有。這天，我正在澆水呢，突然外婆站在了我身后，問：“在干嘛呢？”我只好一五一十地全說了。外婆聽了，笑著說：“傻孩子，南瓜子是有生命的，而錢是沒生命的啊，當然種不出來。”我一聽，立即從土里把錢挖出來，可是已經(jīng)晚了，錢已經(jīng)腐爛了。我非常難過，外婆安慰我說：“雖然錢沒了，但是你明白了一個道理啊！”我似懂非懂地點點頭。
相信各位也有很多趣事，不妨也來分享一下吧！
四年級作文 7
這個星期六，媽媽的學校組織學生去參觀韶關大學的活動，我也跟著去了。早上九點，我們在民族實驗學校集中，然后乘坐大巴出發(fā)了。
我們先到了韶關大學的北門，見到了一位名叫小瑜的旅游系大三學生，由她帶領我們參觀大學。我們跟著導游一邊聽講解一邊往前走。大學里環(huán)境優(yōu)美，綠化也很好。里面的`建筑有些很古老，有些還很嶄新。韶關大學真大啊！有北門、東門、正門、南門、西門，我們走了兩個多小時還沒走完，它的大小幾乎可以抵上我們一個乳源縣城了。
在眾多的建筑中，我最喜歡的就是圖書館。遠看圖書館，兩邊各有一棟樓，中間是一個漏斗的形狀。走進圖書館，里面十分安靜。抬頭一看，上面有一個拱形的頂部，但是用玻璃蓋住了，非常漂亮。導游介紹說，這里每層有各種類型的書，期刊、小說、電子書？應有盡有。這個圖書館還獲得了魯班獎，是廣東最有名的十大圖書館之一。
大學里學生們的生活多姿多彩。有的在運動場里打籃球、踢足球、練排球；有的在樓底下的空地排練節(jié)目；有的在課室里練習聲樂；有的自己創(chuàng)業(yè)，開個小店；有的在校道上悠閑地散步；有的在圖書館里學習？
這次韶關大學之游，讓我增長了見識，也增強了我要考上好大學的想法！北京大學，等著我吧！
四年級作文 8
每個星期一、星期二、星期五的白天，我都會在父母親單位度過。因此我也變成了“小小上班族”。
早晨，燦爛的陽光普照大地，使那些“仙女”或是愛美的女同胞們不得不擦些防曬霜。我乘坐在爸爸的汽車上，一邊兒聽著活力十足的“肯德基音樂早餐”，一邊兒觀賞著路邊精神抖擻的小花小草們，一陣微風吹過，小花小草們便翩翩起舞，那是多么得迷人啊！到了父母單位，我先開啟電腦，查詢起自己需要的資料來了。查詢完之后，我關閉電腦，做起暑假作業(yè)來了。
中午，我和爸爸一起到媽媽那邊去，在那一段路上，我和爸爸的額頭上直冒汗，那驕陽似火的陽光照著我，使我感到仿佛有熊熊焰火燃燒著我的'身軀一樣。我和爸爸一到媽媽那的辦公室里，就馬上站在了空調下“驅暖取寒”了。我們一起在歡聲笑語中度過了一個中午。
不知不覺就到了下午，我就在媽媽那邊看《綠山墻的安妮》，里面的安妮是一位長著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話，對未來有著美好的憧憬的小女孩。我看到一半時，就心想：我要向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我美好的夢想奮進吧！
就這樣，我每個星期一、星期二、星期五都在慢慢成為一個“小小上班族”。
四年級作文 9
春夏秋冬 四個季節(jié)，我最喜歡其中的夏天，因為夏天是最美的.
夏天慢慢地降臨在了人間，有許多人喜愛它，也有人討厭它，為什么有人喜歡，又有人討厭呢？
因為在夏天最炎熱的時候，有很多人為他的熱而感到厭惡。馬路上，汽車飛馳著，馬達聲響著，似乎在說：“好熱啊，好熱啊。”這時，你連頭都不敢抬起來，因為如同一顆火球的太陽，發(fā)出耀眼的光，我?guī)еR才敢抬起頭來張望，只見太陽在萬里晴空中緩緩移動，旁邊也沒有一朵云，我估計也是因為天太熱了，跑到別的地方乘涼去了。我從河里拎了一桶水灑在地上，也瞬間被蒸發(fā)了。這就是夏天讓人感覺到討厭的地方。
下午，太陽跑到另一邊的'時候，忽然就躲起來了，這時烏云來了，沒打一聲招呼就下起了傾盆大雨；不過，我卻非常喜歡，因為這樣非常涼快。雨變小了，變成了細雨，這時，我向遠處眺望，天空中如同有一層輕紗籠罩著，在河邊往河里看，河面蕩漾著一陣陣波紋，這時，雨停了，白云回來了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這幾道顏色，我被深深地陶醉了。夕陽出來了，這時，天空全都變成了紅色的，語音變成了一匹馬，又變沒了，我在找；忽然，云變成了一只大獅子。
我愛夏天這個季節(jié)，因為它是那么的多變，時而令人討厭，又時而令人喜愛。
四年級作文 10
雨，是天空思念大地的淚水。雨天，不過也是清春一淚人。
我羨慕天空，有這樣一張陰晴多變的臉。歡笑時，燃燒著光芒；哭泣時，半閉著雙眼。雷霆萬鈞，只為驚醒大地的噩夢；白雪菲菲，只為給大地蓋一床新被。風來了，大地接觸到奔跑的速度；而雨來了，大地便聽見天空用雨絲奏響的情歌。
癡心的'世人問天空：“你為什么這樣包容大地，恤寒問暖？”天空匿笑著，不作回答。
風雨不變，時節(jié)依舊。有誰知道，每一絲雨中都蘊藏豐富的思考，早在大地上還沒有生物蹤跡的時候，就已經(jīng)向宇宙宣告了答案：人們只看見天空的寬容，天空的體貼，卻忘記了億萬年前，大地如何將宇宙黑暗中的一縷縷煙魂凝聚為一片碧海藍天。
我同情的是大地。它并非有意抗拒天空，但被世人譴責無情。每一寸光陰中，大地無不在付出力量；宇宙的真理使他們難舍難分，卻又讓他們永遠無法觸碰。我不明白天空究竟給了大地什么，就好像我不明白，皚皚白雪并沒有融化冬日嚴寒，但總能告訴大地，春天已不遠。
時光在次淌下天空的淚水，滴下、飄落、輕柔、無聲……這美麗的情絲滑落我的衣襟、發(fā)梢——噢，大地在告訴我，當獨自一人踏上夢想旅途的時候，給自己創(chuàng)造一個可依的自己。精神世界的富足并不能給人們帶來什么，就好像天空不能給大地帶來什么，可他是唯一能夠陪伴你天荒地老、海枯石爛的東西……
永恒就是如此。在這個世界上，人生從不需要雨傘——下雨的時候，便看不見眼淚了。
四年級作文 11
鄉(xiāng)村的雪景真有詩意！紛紛揚揚的雪精靈潔白無瑕，一點兒也不比城市里的雪景遜色。
鄉(xiāng)村的雪景是五彩繽紛的。白白的雪花綠綠的竹林，它們的相互映襯下使雪更加透徹人心的潔白，使竹子更清新爽郎的翠綠。紅紅的磚瓦房上也鋪上了一床白白的雪被子！就連一些小朋友放在家前屋外的紅紅、黃黃、藍藍、綠綠……的手工花上也讓許多白白的雪花作為定居的房子住下了。菜田也不被雪花放過，讓所有流浪孤兒終于有了溫暖、祥和的家！
雪后的.世界是美麗的，遠遠地望著那片洋溢著翠綠色的竹林。它趁著人們睡覺時都脫下了單調的綠綠的衣服。穿上了白、綠連接的衣服。有的還不時向旁邊的小伙伴們炫耀著新衣服！灰灰的干竹葉上也讓雪精靈們毫不客氣地蓋上了一層厚厚的雪絨被！慢慢地向竹林走近，發(fā)現(xiàn)了一些小蘑菇的頭正迫不及待地沖破這層雪被，似乎是想好好欣賞這美麗的雪后景象！突然，看見了一只在林中覓食的小雞，當它走過時，這張雪被上又讓它繡成了一幅秀麗的“三葉爪畫”！
我充滿好奇地走進這片雪后的竹林。第一步踏進去時，就聽見了腳踏入雪時的奇特音樂，仿佛是一種剛剛發(fā)明的樂器，但是是如此的讓人身臨其境！由于十分安靜，所以我的心跳聲也聽得一清二楚！或許是太陽升起了，不時有雪融化的水滴聲在我耳畔回響！這三種美妙的樂聲在一起交織！旋轉！凝聚！升華！讓我陶醉！
快到盡頭時，我看見一株含苞待放的蠟梅。它十分寧靜，像這個雪后的小鎮(zhèn)一樣！
四年級作文 12
隨著近年來科學技術的發(fā)展，科學家研究發(fā)明了嫦娥一號，嫦娥二號，嫦娥三號等航空飛船。但最重要的不是這些，而是我們?nèi)祟愡^上了幸福美好的生活。我一定要好好學習，將來也要成為一名科學家，為人類發(fā)明出一件未來的衣服。
大家一定猜不出來它是一件什么樣子的衣服吧！我來告訴你吧，它是一件智能連體服，一年四季你只需要一件衣服就可以了。下面我給大家介紹一下它的功能吧！
春天，天氣溫暖，可以按一下衣服上的溫度按鈕，設置一個溫度，衣服里面就會像空調一樣吹出涼爽的風來。
到了炎熱的夏天，天氣十分的悶熱，在衣服上設置一個溫度，衣服里面就會像秋天涼爽的風一樣吹著你的身體，讓你不會有心煩的感覺。
到了涼爽的.秋天，穿上衣服，如果你感覺有點冷的話，就把溫度調在20度以上，這樣你就不會覺得天氣冷了。
到了寒冷的冬天，把衣服的溫度調的高一些，衣服就會像暖氣一樣吹出溫暖的風，像溫暖的陽光照耀著你，讓你感覺到非常舒服。
如果你閑的沒事干，你就按衣服上的音樂按鈕，衣服里就會立即傳出美妙動人的音樂。
如果你的衣服臟了，就按洗衣服按鈕，這樣你的衣服就會像全自動洗衣機洗過似的，衣服就會干凈如新。
怎么樣呢，大家是不是覺得未來的衣服很有趣呢！它的功能是不是也很多呢！作文
四年級作文 13
未來的汽車并不會排出臭氣，也不會制造燥音，而是即節(jié)能又環(huán)保安全的，不讓人們生活在一個不放心的城市里面。
現(xiàn)在的汽車。人們都知道汽車是越來越多，卻一直傷害著地球媽媽。未來汽車，排出的是氧氣、氮氣和少量的二氧化碳，當開到了一個有很難聞的氣味時，汽車還會排發(fā)出香氣，讓人們聞了神清氣爽。
未來的汽車的喇叭，并不會發(fā)出噪音，而是根據(jù)開車的人心情而發(fā)出不同的音樂歌曲，當司機不開心時，他只要按了喇叭，便會發(fā)出使人快樂的樂曲，有人會問：要是人開心，會不會發(fā)出讓人不開心的音樂呢？放心，不會的，當人開心時也會放出歡快的`樂曲。對了，車子的顏色，也會隨著心情變色哦！汽車就像一個變色龍一樣。
當司機喝了酒坐進駕駛室里汽車便會發(fā)出聲音來提醒司機，酒后不可以駕車，這樣一來在道路上就可以安全行車了，不用怕出現(xiàn)交通事故了。但是有一些人不聽汽車的提醒，那又該怎么辦呢？這個不用怕，司機不聽汽車的提醒，汽車就會“罷工”，哪怕司機把總電源開啟，小汽車也不會開動的。汽車還可以分辨主人，不是主人的話，就發(fā)出“有小偷”的話語，并把小偷鎖住，直到有警察來，才肯把鎖打開。
這就是未來的汽車，讓您開著安心，在家放心，開著心情舒暢。
四年級作文 14
相山公園位于淮北市的西北方向，那里依山傍水，風景優(yōu)美，是個美麗的地方。
從公園大門進入，你會看到一條干凈寬廣的柏油路，路的兩旁栽滿各種各樣的花草樹木，有紅的、黃的、白的......多得不可計數(shù)，讓人應接不暇。
順著柏油路往前走，踏上臺階就到了兒童樂園，那是兒童娛樂的好地方，有小猴拉車、碰碰車、迪斯科......小朋友可以在這盡情玩耍。
出了兒童樂園，下幾個臺階，就可以看到迷人的人工湖，人工湖的'湖水碧綠碧綠的，清澈見底。不時可以看見成群結隊的魚兒在游動。微風吹來，靜靜的湖面就會泛起一道道波紋。偶爾可以看到魚兒跳出水面，濺起一朵朵小白花，許多游人劃著五顏六色，形態(tài)各異的小船，在湖面上蕩來蕩去，悠閑地說著、唱著、笑著。
離開人工湖繼續(xù)往北走，來到了相山廟，相山廟三面環(huán)山，聽大人講相山廟距今已有一萬多年的歷史了，廟里有不同年代的石碑和雄偉壯觀的佛像，一臺臺香爐霧氣沉沉，這是人們許愿燒香的地方。
最后我要說說將軍亭了，它是相山公園的的最高峰，爬到山頂往下看，淮北的美景盡收眼底，白云仿佛就在腳下，站在將軍亭上大聲喊，聲音回蕩在山谷上空，讓人感到無比興奮。
相山公園的景觀還有很多，如劉開渠紀念館、、電視塔......
歡迎大家去這美麗的相山公園游玩吧！
四年級作文 15
一個寒冷的晚上，我放學回家了。走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一個老奶奶正擺著水果攤在那邊賣水果。我往那兒一看，發(fā)現(xiàn)旁邊還站著一位小朋友，應該是那位老人的'孫子吧。當時外面還下著小雪，孫子撐著傘和奶奶在那邊一起賣水果。雖然外面非常寒冷，但是他們很幸福。
就在這一刻，我也想起了我的奶奶。小時候，爸爸媽媽外出工作，沒時間照顧我，所以都是和爺爺奶奶一起生活。
時間過得很快，轉眼間我就要上小學了。我離開了爺爺奶奶，但我還是每個周末都要去爺爺奶奶家。有一次我參加了一個活動，那個活動正好在周末，所以我就不能回爺爺奶奶家了。于是，我就讓爸爸媽媽去了。后來到了學校，老師說那個活動取消了。雖然已經(jīng)晚了，但我還是去了爺爺奶奶家。
到了家門口，我沒有先敲門，而是把耳朵貼在門上聽了一下，里面在談什么。沒想到，里面的交流，我聽的一清二楚。
我瞬間淚水盈滿眼眶。我聽見爸爸說：“今天云云學校里有事，回不來了。”奶奶卻說：“我還要等一會，說不定她就來了呢。”奶奶的話讓我非常感動。
我的奶奶傾注了她所有的愛，總是在背后默默地關心著我。我敲了一下門，“來了，來了，開門了，你看我孫女回來了吧！”我當時非常開心，又非常感動。因為奶奶非常愛我，奶奶開門時笑嘻嘻地看著我，我立馬撲進了奶奶的懷里。
四年級作文 16
今天，冬爺爺感冒啦，他很生氣，覺得不公平，也想把我們也弄感冒，于是，他抖啦抖胡子，一場大雪就下起來啦。
那雪，似鵝毛一般，紛紛揚揚，晶瑩如玉、潔白無瑕。雪有柔和而又美麗，它慢慢的飄落下來如同鵝毛又如同棉花。把大地弄得滿身白色；把光禿禿的樹弄啦一件白銀色的衣裳；把紅紅的屋頂染啦一層銀白；還給小孩們帶來啦許多樂趣，讓小孩打雪仗堆雪人，在冰上滑冰，還可以滾雪球。雪還有兇暴、兇殘的。隨著暴風推倒樹木，冷死植物讓小動物們無處可回，淹沒房屋，讓人們連門都出不啦。冰凍馬路讓車子打滑撞車。讓同學們的手凍得通紅通紅的，它把整片地球弄得銀銀白白的。
我最喜歡的是柔和的冬天，因為那時我們就可以打雪仗堆雪人，滾雪球。我們有一次堆雪人把一個大人氣得渾身冒火。我們把一手的雪捏成一個小雪球；再慢慢地在地上有雪的地方亂滾一團，把大雪人的身體滾好啦還要滾她的頭，也是用同樣的辦法。再用一個胡蘿卜頭插在頭的正中間，再用兩個乒乓球大小樣的`果子放在“鼻子”的上。再用一個掃把插在身體的左邊，再用木頭插在身體右邊，再用一個鐵放在頭上。一個大人走啦出來他氣得鼻子里面噴火來追著我們亂罵一通，因為用的工具全是他家的。
下雪啦！下雪啦！我盼望下雪。
四年級作文 17
這天，又下雪了，只一瞬間，萬里江山就變成了粉妝玉砌的世界。
我和雪似乎有緣，一見到雪，就由衷的喜悅；一見到雪，所有不愉快的情緒都消逝了；一見到雪，我就什麼都忘記了，只想撲進雪的懷抱，和雪融為一體。
此時已臨近黃昏，我來到樓下，我被眼前的美景深深的陶醉了：然后夕陽給銀色的雪上度上了一層柔柔的橘黃色的光，雪在夕陽的照映下，反射出銀色的光芒。那種美，用什麼語言也無法形容。走在被雪覆蓋的路上，發(fā)出“咯吱”，“咯吱”的聲音，只感覺到腳底下軟綿綿的。雪花從天空緩緩的飄落，一片之后一片，輕輕的，緩緩的，軟軟的，冰冰的，涼涼的。
雪是純潔的，那麼白，那麼美，像小孩子純潔的心；雪是晶瑩的，潔白無暇的身軀映著昏黃的燈光，閃閃發(fā)亮；雪是無私的，俗話說：“瑞雪兆豐年”“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，柔弱的雪花用自我嬌小的身軀為小麥撐起一片無憂無慮的天空，然后讓小麥安全度過嚴冬，讓農(nóng)民伯伯來年獲得好收成；雪是有生命的，它們可不是老老實實的'往下落，瞧，有的打著旋兒落下來，有的幾個包成團往下墜，有的東飄西飄了半天，才戀戀不舍的落下來，有的。這場大雪也給人們的生活帶來了不便。可是，比起雪給我們帶來得喜悅和快樂，它帶給我們的麻煩就顯得微不足道了。
想著，走著，不知不覺來到了約定地點。一抬頭，望見了朋友，隔著紛紛揚揚的大雪，我們相視一笑。
四年級作文 18
只見一只藍羽毛的小鳥飛入外婆家的后院了，我躡手躡腳向小鳥走去，生怕驚動了它。可小鳥好不機靈，我離它還有三四米的時候，它就展開了翅膀“撲哧”兩下就飛了。我失望極了，躺在地上望著天空。
這時，一只小鳥又飛了過來，正好停在我的鼻尖上，我喜不勝喜，雙手一合，想把小鳥抓住。可說時遲，那時快，那只小鳥一感覺到我動了，立馬從我的鼻尖飛離了，落在了幾米遠的空地上。我爬起來，心想：你軟的不吃，我來硬的!想罷，我貓起了腰，雙手向前，雙腿彎曲，猛一蹬，朝它撲去。小鳥的影子在我眼前那么一閃，就不見了。我這一撲，撲了個空，一頭栽在了地上。
這時，我腦海中一道靈光如破空而出的流星一樣閃過：電視中捉小動物不是用一個小筐子，用樹枝撐著，在筐子下面撒一些小動物愛吃的.食物，用一根繩子把樹枝綁住，動物一進入筐子的下面，就把繩子一拉，就可以捉住它了。我如獲至寶，歡天喜地跑進屋里，拿出外婆盛菜的竹筐，又找到了一根長長的麻繩，拿了一些玉米，又跑出了屋外。我折了一根樹枝，用繩子捆好，支撐起竹筐，又在竹筐底下撒了點玉米粒，就牽著麻繩躲進了屋。沒過一會兒，一只麻雀飛了過來，嘰嘰喳喳地往玉米粒那兒跑，跑到了，昂起小腦袋，用珍珠大小的眼睛四處望了望，見沒有人，就開始大吃特吃啦。我乘機一拉繩子，竹筐“啪”地落了下來，罩住了麻雀。我聽見麻雀在竹筐內(nèi)撲打的聲音，喜歡得又蹦又跳。
四年級作文 19
陽春三月，正是綠草如茵，百花爭艷的好時節(jié)。今天，我和媽媽去公園賞花。
一進公園大門，我就看到了一盆盆鮮艷奪目的小花。從遠處看，它們就像一把把撐開的花傘。湊近了看，你就會發(fā)現(xiàn)每盆花的形狀都不一樣。瞧!這盆的.花多像一個個小喇叭呀!它們正吹著春天的歌呢。而那盆的花卻像小裙子，有許多層的花瓣。這些花兒還是五顏六色的，有淡粉色的、玫紅色的，還有粉白相間的，朵朵嬌艷多姿，爭奇斗艷!我連忙跑過去問媽媽這是什么花，媽媽說：“這是杜鵑花。”我一聽十分疑惑，心想，咦?有種鳥叫杜鵑鳥，難道杜鵑花和杜鵑鳥有什么關系嗎?為什么它們的名字是一樣的呢?
我一路上都在想杜鵑花的問題。到了家，我忽然想起一個與杜鵑有關的傳說。傳說杜鵑鳥是蜀國的君主杜宇死后變成的，杜宇生前很愛他的老百姓，是個非常負責和勤勉的君王。為了人們不誤農(nóng)時，他四處奔走，催促他們快快播種。杜宇就算化成杜鵑鳥后仍然惦記著老百姓，一到春天，他四處飛翔，不停地啼叫：“快快布谷!快快布谷!”他叫得嘴巴流出了鮮血，那鮮血滴落到土里開出了滿山遍野的紅花。人們?yōu)榱思o念杜宇，把這些花叫作杜鵑花，又稱作“映山紅”。
杜鵑花不僅是“花中西施”，還象征著堅定信念和不服輸?shù)木瘢液芟矏鬯?/p>
四年級作文 20
我打開窗戶，一縷桔紅色的晨光隨著清風涌入，杏花的清香也偷偷溜進來，心瞬間敞亮起來。
勞動最光榮，在這個屬于勞動者的“五一”國際勞動節(jié)，想為平日忙碌的父母做頓早餐，盡一份小心意。先準備了四顆雞蛋，將其平攤在電餅鐺上，翻至兩面金黃拿出，我小心翼翼的.嘗了一口，頓時怔住了——雞蛋忘記了放鹽。一不做二不休，我又取出幾顆雞蛋試做一次，有了第一次的經(jīng)驗，我便十分謹慎，放鹽恰到好處，色澤金黃且嫩。父母品嘗著我的手藝，高興的合不攏嘴！
下午陽光明媚，我將衣服和床單都收拾出來，分類放進洗衣機，當一排排色彩亮麗的衣服被我掛了起來，我的額頭也滲出了細密的汗珠，在陽光下，靚麗的它們仿佛都在向我微笑呢！
開始拖地了，地板的“疤痕”令我心痛不已，都怪我每次挪椅子不注意它們都傷痕累累，我拿起拖把先來一個“橫掃千軍”，又來一個“流星趕月”。嘿，地板也沖我笑了！
在城里生活環(huán)境和鄉(xiāng)村不同，孩子無非就是做做家務，而這小小的舉動，我們一年又能干幾回呢？父母為我的勞動伸出了大拇指，我的心里特別慚愧。一天的勞動讓我體會到父母的辛勞與不易，他們?yōu)榱诉@個家，為了我們姐弟，沒對我們說過一次勞累抱怨的話，而我們應該給父母什么？通過勞動，今天應該反思！我想對父母誠懇的說一句“爸爸媽媽，您們辛苦了”！每個人應該及時盡孝之念，莫等到欲盡孝而孝不在。
四年級作文 21
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”說起雨來，大家都已不陌生了。雨不僅可以滋潤萬物，凈化空氣，還可以使環(huán)境變得更加濕潤。它是人類環(huán)境保護的好幫手。可是，任何事物都有兩面性，雨也有壞處。今天，就讓我給大家談談這奇妙的雨吧！
古往今來，關于“雨”的詩詞、散文已數(shù)不勝數(shù)，而其中，大多數(shù)都是贊美雨的。由此可見，雨的魅力有多大啊！但誰知道雨的壞處呢？
酸雨，也許是除地震、海嘯、泥石流、火山爆發(fā)外最嚴重的'自然災害了。我國酸雨最多的地方就是貴陽了，那里曾受過多次酸雨的襲擊。它的危害可大了，不僅可以危害人體健康、使動物受到嚴重威脅，還能使文物、環(huán)境遭受破壞。凍雨，也是一種較嚴重的自然災害，它最大的壞處就是阻礙交通，破壞植物。“山云既樓起，凍雨旋盆傾。高下竝沾溉，溪壑皆渟泓。”從這首詩中就可看出，凍雨的危害也是無窮的。
除了常見的小雨、大雨、暴風雨等雨，有些地區(qū)還下過非常奇怪的雨。就拿我國的興安嶺地區(qū)來說，這里就曾下過黃色的雨。但這還不是一次兩次，而是在每年5—6月。杏花般的雨從天空飄落，想想，那是多么有趣的場景。除此以外，在全球各地還曾出現(xiàn)過血雨、銀幣雨、沙丁魚雨等。
聽了我的介紹后，是不是覺得這小小的雨又比以往增添了幾分生趣？那就漫步在雨季，傾聽著雨聲，感受著這小雨所帶給我們的無窮奧妙吧！
四年級作文 22
今年暑假，我們一家人一起來到我們祖國的首都北京。
俗話說:長城不是個好漢。”我們這次旅行的第一站就是八達嶺長城。
在一路上想象著長城的雄偉壯麗，我興奮極了，雖說我人在車上，可我的心早已飛到了長城。關于長城的故事，我聽說了很多，在教科書上學了很多，但是沒有親眼看過。這次最后如愿以償。
不知道過了多久，突然喊著回到了我的心里。長城。我猛地從座位上跳起來，看著窗外，真是雄偉的長城，憧憬著長城！我突然覺得自己在燃燒，全身的血沸騰。
遙望遠方，長城前不見后不見尾，沿著山脊一直延伸到天邊。長城兩側呈翠綠色，顯得莊。廣場上的車像甲蟲一樣聚集在一起，房子和行人變小了。長城上，中外游客構成一股人流，不斷掀起層層人狼，涌進遠方……
長城顯得那樣沉靜、那樣莊嚴。他像蜿蜒的巨龍一樣躺在起伏的崇山峻嶺上。當時我的感情也受到長城的'熏陶而變得如此沉著。
我隨著人浪登上長城。我的腳一部部落在那堅實的城轉上，想著古代人勞動的情景；我的手一次次觸摸到那凹凸不平的條石，內(nèi)心是如此的感謝，感謝那些古代勞動者的勞動；我的眼睛一次次看到那蒼涼而穩(wěn)重的灰色，我的心里不由自主的一次又一次感到震撼。經(jīng)過風霜的條石、城磚，充滿了或深或淺的痕跡，好像告訴了長城輝煌的歷史，讓我深刻體驗，致的感覺……
短暫而有意義的日子，就這樣度過。我很滿意。我感受到了古代工人的心血，所以我覺得這一天是我站起來的。
最豐富的一天。
四年級作文 23
這個“六一”和端午假期，我們一家人去了很多地方玩。其中，我最喜歡的就是新城公園。
那天，我和爸爸媽媽一起去了位于東平新城的新城公園。我們找了很長時間才找到地方停車，把車停好后，我們走過去新城公園。
到達目的地后，我一直惦記著之前好朋友曾經(jīng)跟我提起過的池塘。走著走著，我仿佛聽到噴泉的聲音，于是馬上朝發(fā)出聲音的地方跑過去。到了發(fā)出聲音的'地方后，我發(fā)現(xiàn)這正是好朋友說過的小池塘，再仔細觀察了一下，好朋友說得沒錯，里面果然有很多的小蝌蚪在游來游去。
但可惜的是我們忘記帶瓶子下車了，還好爸爸帶了一個袋子在身上。只是，沒過多久，袋子就漏水了，我有點失望。后來，我們想了個辦法，在自動售賣機上買了一瓶飲料，把他們喝光了，這就有瓶子了。我脫掉了鞋子，拿著喝完的飲料瓶，走下去小池塘里捉蝌蚪。一開始，因為蝌蚪的爆發(fā)力很強，所以我很難捉到他們。但后來，我注意到他們喜歡躲在噴泉旁邊，于是，我用撿來的樹枝輕輕劃水，讓水流把他們沖到那里去匯合。同時，我還發(fā)現(xiàn)，用兩只手輕輕在游過的蝌蚪底下合攏起來，再一捧就可以很容易捉到它們。用這些方法，我后來捉到了很多蝌蚪。我還觀察到，捉到的那些小蝌蚪身體都是呈透明狀態(tài)的，今天我看見他們還長出了小小的后腿。同時，我還捉到了三只水生昆蟲，把它們跟小蝌蚪養(yǎng)在了一起。
這真是一個快樂的“六一”兒童節(jié)啊！
四年級作文 24
閑著沒事就吹東風，永遠是春天。春天，萬物復蘇，到處都是生機勃勃的景色。
春天，我想變成一朵丁香花，站在金色的陽光下。我看見一只燕子在唱春天的歌。我聽到了孩子們的笑聲，我自己也變得開心了。突然，一陣春風風吹過，我發(fā)現(xiàn)成千上萬的紫丁香像紫色的海洋一樣在跳舞。
春天，我想變成 一棵小草，站在微風中，輕輕搖曳。我看見一個小男孩慢慢地跑著，用她柔軟的手指撫摸著我，告訴我他所有的秘密。突然下起了毛毛雨，它們落在我身上，讓我癢癢的。我受不了了！太癢了！我上下?lián)u擺，試圖擺脫這些煩人的東西。你怎么能這樣寫？春雨姐姐對我們好！一根草責怪我。哎，當小草太辛苦了！
哈哈，我最想做蒲公英媽媽了。我站在鋪著青草的地毯上，靜靜的掙脫蒲公英的手，讓它們找到新的.生活。我看到小降落傘慢慢飄走，身上只剩下最后一個降落傘。媽媽，媽媽，我的兄弟姐妹在哪里？只聽見小蒲公英揉揉眼睛，看起來像是剛睡醒。它們飛到不同的地方，像它們的媽媽一樣，它們會飛更多的蒲公英。我說。也許，那是我未來的孩子。媽媽。真的嗎？我不信。嘿，這個小傻瓜，他甚至不知道這些。我說清楚了，但他還是不明白
春天多美啊！這是我最喜歡的季節(jié)，我真的想成為春天的一切！
四年級作文 25
要在炎熱的太陽底下，叫誰來都不敢接受酷熱太陽的考驗。所以，我最喜歡放暑假！
哇！一到暑假，我就忍不住要去游泳，一說到游泳，這可是我在暑假里最喜歡的活動呢！
我最喜歡暑假了，因為我可以吃到冰冰涼涼的芒果冰、脆脆甜甜的西瓜和各式各樣的冰淇淋。還有還有，我可以吹到——冷氣。我想像自己是一只北極雄，悠閑又自在！但是為了地球環(huán)保省能源，還是少吹為妙！
我也喜歡去海邊，不僅可以游泳，也可以堆高高的沙堡。海浪打著雄偉的巖石，微風輕輕吹來，我也著迷在這夏日的景象中。突然，我看到一個小偷在搶著年輕美麗小姐的皮包，幸虧路人見義勇為的幫忙，最后警察終于逮捕了小偷，事情終于能圓滿的結束了，也為我的.暑假增添一段小插曲。
我回老家的時候，我去姑姑家玩電腦時，看到一臺車沖出來，害我措手不及就直接閃開，還好明智的我趕快跳車，不然后果不堪設想！姑姑開了一家茶店，叫“轉角十七”她們做的茶品很好喝。首先要挑好的茶葉，之后要熬煮四到六小時；最后再加上衛(wèi)生冰塊，就大功告成了。來一杯，包你消暑透心涼！
夏天果然是最熱鬧的季節(jié)了，可以吃到冷飲和水果，吹到冷氣、電風扇，去到海邊、我還有驚無險的上演“跳車驚魂記”……歡樂的暑假生活真是多彩多姿，我已經(jīng)心花怒放、樂不思蜀了！
四年級作文 26
“我先嘗一嘗這黃瓜好吃不好吃。”說著，爸爸吃起了黃瓜。“好甜！”爸爸贊嘆道，“你的甜嗎？嘗一點我的！”爸爸把他的黃瓜給我掰下一點。我輕輕地咬了一口自己手中的黃瓜，頓時，一股清爽甘甜的感覺沁入心脾，使我回味無窮。我又嘗了一下爸爸給我的那點黃瓜，令人同樣美妙的感覺，同樣的甜！于是，我津津有味地一點一點品味著這神奇的黃瓜。爸爸狼吞虎咽，手中的黃瓜很快只剩下一個小尾巴了。他的眼睛閃爍著貪婪的綠光，死死地盯住我手中的黃瓜，說：“黃瓜太好吃了！”一陣涼風襲來，我不禁打了個寒顫，媽媽還在家里等著我摘的.黃瓜呢！幸好手中的黃瓜還有一半，我對爸爸說：“把這一半黃瓜留給媽媽吧。”聽了我的話，爸爸眼中的綠光霎時黯淡了下去，說：“你吃吧，黃瓜以后還會結的。”我又忍不住吃了一點黃瓜，爽甜的感覺再一次沁入我的心脾，傳遍全身，甚至每一個細胞……
黑魆魆的云幾乎裹住了月亮，剛才還若隱若現(xiàn)的星星，這時也不知跑到哪里去了，樓上的風更大，更涼了。那“詩情畫意”的夜晚，漸漸變得陰森而又恐怖。雙眼慚愧地盯住手里吃剩下的黃瓜巴兒，身處在這陰冷的風中，我不寒而栗。我該怎樣向等待黃瓜的媽媽交代呢？也許我只好拿爸爸告訴我的話去敷衍媽媽了：黃瓜以后還會結的！
四年級作文 27
今天一大早，我就打開VCD機，躺在床上聽儲老師講作文。
儲老師講的題目是：“怎么拍照片就怎么寫作文”。咦！拍照片和寫作文也有共同點嗎？我頓時有了興趣，想尋個究竟。
儲老師在班上找了幾個會拍照的小朋友，問他們是怎樣拍照的，他們回答說，首先要構思拍什么主題，然后調整好角度，再拍照。儲老師說：“對的，我們寫作文也有這樣的過程，這好像是在拍照，都有一個復雜的思維過程。在這個過程中，選好題材很重要，這個題材往往可以在生活中找到，可以通過生活中的點滴小事來反映大視野。”老師還選擇了唐宋八大家的作品，來說明他們是通過哪些小事在作品中反映社會時弊的。例如柳宗元的“捕蛇者說”就是寫了一個窮人為了養(yǎng)家糊口冒著生命危險去捕蛇，可還是不夠來還債，反映了當時社會勞動人民的生活疾苦這樣的'大視野。這種寫作方法稱為“小角度大視野”。
我聽完課以后，立即拿出上學期的語文書來，想找一下哪些課文是這樣寫的。找到了！課文“我的外公”是通過“我”與“外公”的兩次簡短的談話來寫出做人的大道理的；課文“這條小魚在乎”是通過“小男孩”將淺水洼里的小魚撿起來扔回大海的小事，來反映熱愛動物、珍愛生命這樣的大題材的；還有課文“大作家的小老師”也是通過描寫作家肖伯納和一個小姑娘交往的細節(jié)來塑造大作家肖伯納的形象的。
如此看來，“怎么拍照片就怎么寫作文”很實用，“小角度大視野”真是大有學問呢！
四年級作文 28
每到過年的時候，家家戶戶都要包餃子吃。我家也不例外。
一早，奶奶就把餃子皮買回來了，我一看就知道奶奶今天要包餃子。一想到包餃子，我的手就癢癢了，于是我吵著對奶奶說，我也要包餃子。奶奶說：“你還小，等你長大就教你包餃子。”我說：“不行，不行，我就是要學包餃子。”奶奶扭不過我說：“好吧！好吧！”于是我高高興興地跑去把手洗的干靜。
只見奶奶左手捏皮，右手整形。我想：這包餃子真容易，我一定行。我立馬學著包出第一個餃子來，好丑了。姐姐看見我包的餃子說：“你包的什么餃子喲，像個面疙瘩。”我不服氣地對姐姐說：“我一定會包出漂亮的餃子。”于是我仔細地觀察奶奶包餃子的動作，然后依樣畫葫蘆，學著奶奶包餃子。這下包出來的餃子比剛開始包的好多了。奶奶鼓勵我繼續(xù)努力。
在奶奶的幫助下我包出來的餃子一個比一個好看，最后我終于包出和奶奶包的一模一樣的餃子，我高興極了。可當我包出第15個時，我的手就有點不聽使喚了，而姐姐在旁邊津津有味地吃著巧克力，我這時的心里可不舒服了。我真想不干了，奶奶看了我一眼說：“我們干什么事都應該有始有終哦。”
我鼓起勇氣和奶奶一起把餃子包完，看著那包好的'餃子像小衛(wèi)兵一樣，整整齊齊的排立在盤子里，我看了奶奶一眼，奶奶撫摸著我的頭說：“我的孫子長大了，懂事了。”聽了奶奶的表揚，我開心的笑了。
四年級作文 29
今天，我和父親母親一起去父親學校，一到那里，我就興奮得不得了。像小猴子一樣，一會兒蹦，一會兒跳，開心極了！
在父親學校，我看見了許多花花草草，一看見它們，我就立刻想起一個視屏。種子就是在花花草草身上，只要留心去觀察就一定會發(fā)現(xiàn)它們的。為了證明是不是真的我就看看桂花樹上有沒有我要找的 種子。因為以前我就特別喜歡桂花的那種香味，很想種一棵。這次有機會，我就一定要知道它們的種子在哪里，可是我把整棵桂花樹查了一遍也沒有看見它的種子呀，經(jīng)過在電腦上查找資料我才知道： 原來桂花樹沒有種子，要養(yǎng)的話就要找桂花樹上較粗的樹枝，樹枝上面還要有新生的小苗才行的。我和母親不知到哪兒來的力氣，不一會兒就把樹枝扯斷了。
我們趁著父親正在上課的時間來到操場上，在路上還聽到父親講課的`聲音。操場旁邊我們看見了我最喜歡的植物，只要輕輕一捏，里面的東西就會一蹦一跳地跳走，我突然想：里面的東西會不會就是 它的種子呢？我興奮的給母親看。母親還告訴我桂花用處可大了，可以做茶可以做餅等等等等，真好玩極了！我們又想：我們是不是也可以泡一杯桂花茶，一定很香！我們興奮的摘了許多桂花準備回家泡 茶喝。我們又到父親的辦公室查找資料，結果才知道我們家里根本沒有那些道具，哎，白白高興了一場！
我覺得種子真的是當之無愧的旅行家呀！
四年級作文 30
我家養(yǎng)了一只活波可愛的小狗，我們給它起了一個名字叫"小白"。
我們的"小白"是一只小哈巴狗，它全身披著如同雪一樣的毛。兩只眼睛看起來象兩個烏黑發(fā)亮的寶石。加上它那一搖一擺的小尾巴看起來更加惹人喜愛。四條小腿總是有節(jié)奏的跑著。它只要看見你出去就像保鏢一樣的跟著你。所以我和它的感情越來越好。
最讓我難過的就是前天的事了，媽媽讓我去樓下幫她買東西，我的“小白”便悄悄的跟在我的`后面，走在路上它不知怎么啦一直在馬路上亂跑，喊它它也不回頭，我想：可能是很久沒出來的原因吧，所以也沒理它。誰知天有不側風云它一下鉆到了別人的汽車下面。就在那一瞬間它既然丟掉了自己的小生命。
我當時不知怎么了眼淚不知不覺的流了出來。心想：如果我好好帶著它，它就不會送命了。于是我哭著跑回了家，給媽媽講了一下事情的經(jīng)過。媽媽看我那么傷心，那么難過。就勸了勸我。并給我講了一下人和動物的感情。過后我明白了：原來我是因為太喜歡我們的"小白"，所以才會很傷心。
就這樣一次買東西竟然送掉了"小白"的生命。我只想說："小白"謝謝你給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我卻沒有好好照顧你實在對不起！
四年級作文 31
每當我看到同齡的孩子在舞臺上翩翩起舞時，心里羨慕極了，非要媽媽送我去學跳舞不可。
學舞蹈后不久，恰逢我過生日，邀請了幾位好伙伴參加我的生日宴會。吃完蛋糕后不知誰說了一句，下面請我們的小壽星表演一支舞蹈。伙伴們聽后，都熱烈地鼓掌，要我上前去表演，我不好意思拒絕，只好去了。開始還信心十足，可一跳就緊張得不知道下一個動作了，我極不自在地站在那兒。唉！沒辦法！只好請我的好朋友小林。只見她大方地走到前面，瀟灑自如地跳起來。那優(yōu)美的舞姿，引得大家嘖嘖稱贊。當時我就暗暗下決心，一定要學好舞蹈，讓大家刮目相看！
從那以后，每個星期天，我去舞蹈班學習時都是最早一個到，最后一個走。每一個動作，都是一絲不茍地去做，一定要做規(guī)范做正確。學完舞蹈之后，回到家里，我總要給爸爸媽媽表演一番。當我跳《白天鵝》時，仿佛自己是一只潔白的.白天鵝，在空中自由飛翔；當我跳《春天來了》的時候，感覺自己就是一位春天的使者，給人們帶來春的信息。
記得有一次，我和爸爸媽媽去廣場散步。當我聽見一段美妙的音樂時，不知不覺地跳起了舞蹈。跳完之后，旁邊的行人都停下腳步，紛紛夸我跳得好。這樣，我的信心更足了。
經(jīng)過兩年的訓練，我終于學會了跳舞。只要學校有聯(lián)歡活動，我都積極參加。如果你有機會來我們學校觀看聯(lián)歡會，一定會在舞臺上看到我優(yōu)美的舞姿。
我現(xiàn)在要抓緊時間把舞蹈學好，長大了要當一名舞蹈教練，為更多的小朋友帶去快樂！
四年級作文 32
有人喜歡萬物復蘇的春天，有人喜歡綠樹成蔭的夏天，有人喜歡果實累累的秋天，但我喜歡粉妝玉砌的冬天。
美麗的雪花乘坐著降落傘，紛紛揚揚地從天上飄落下來，像天空媽媽撒下的白糖。瞧！一片片潔白的、晶瑩剔透的雪花，在天空中漫天飛舞，仿佛插上了天使的翅膀。我忍不住伸出手，想接住它，可是雪花在一瞬間融化在我的手心里。我仰起頭，張開雙臂，想和它來個親密接觸，可是雪花像一位害羞的小姑娘，我向東，她向西，我向南，她向北，讓我怎么抓都抓不住，卻給我?guī)砹私z絲涼意。我伸開雙臂，想讓雪花落在我的'手上，可是它調皮地落在了我的肩膀上。看它那六片花瓣上有無數(shù)條花紋，像小精靈一樣，悄悄地來到了大地媽媽的懷抱。
大地媽媽歡快地鋪上了雪白的地毯，松樹伯伯披上了雪白的外衣，屋頂叔叔戴上了一頂白茫茫的帽子。我和小朋友一起來到了冰天雪地的世界，我穿上了厚厚的羽絨服，順手抓起一團雪，揉成了一個圓球，猛地砸向小伙伴。小朋友眼疾手快，左躲右閃，才能躲過別人的攻擊。有的小朋友把雪揉成一個圓球，放在地上滾啊滾，滾成了一個大雪球，一個雪人的身子就做好了，用撿來的石子當眼睛，找來胡蘿卜做雪人的鼻子，一個活靈活現(xiàn)的雪人呈現(xiàn)在我們眼前。
冬天不僅把大地裝扮得十分美麗，還給我們帶來了無盡的歡樂，我愛冬天，更愛冬天的雪花。
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