小學(xué)四年級(jí)作文錦集7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　‘我不想不想長(zhǎng)大。’聽(tīng)著不想長(zhǎng)大這首歌，心中就有些疑問(wèn)啦，為什么他們就一點(diǎn)也不想長(zhǎng)大呢。

　　而我就和他們不同啦，我，我要長(zhǎng)大。我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以干許許多多的事情啦，例如；長(zhǎng)大以后就可以給弟妹做一個(gè)好榜樣。我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以給爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)啦。嘗一嘗辛苦的滋味。我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以找一份好工作，為國(guó)家減輕負(fù)擔(dān)啦。

　　我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以知道許許多多的秘密啦。我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)舞蹈家。我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大之后就不用在作業(yè)和上課之間徘徊。我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以擁有自由，不用別人強(qiáng)迫自己不愿做的事情。

　　我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以不用考試。‘我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后世界就沒(méi)有啦花。’這首歌在我的.世界中永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤的，總之我好像長(zhǎng)大。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　春節(jié)就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我喜歡春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)榇汗?jié)就是我們兒童的最愛(ài)。在春節(jié)里，我們不僅可以吃到各種各樣美味的食品，糖果，還能拿到長(zhǎng)輩們給我們的紅包，而最讓我們開(kāi)心的就是還可以找個(gè)地方放鞭炮，放煙花。

　　在春節(jié)的那幾天里，我可以遠(yuǎn)離老師布置的作業(yè)，可以每天早上懶洋洋地躺在暖與的被窩里睡懶覺(jué)。那種感覺(jué)別提有多舒服了!到了除夕夜，我們一家人圍在一起，開(kāi)開(kāi)心心地吃年夜飯。桌子上擺滿了各式各樣的美味佳肴，魚(yú)，代表年年有余；年糕，代表步步高升……

　　一家人吃著，喝著，鬧著，笑聲在整間屋子里回蕩著。到了晚上8點(diǎn)，我們坐在沙發(fā)上觀看中央電視臺(tái)的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，晚會(huì)上的`節(jié)目可真精彩啊!有讓人捧腹大笑的小品，相聲；有小虎隊(duì)勁歌勁舞的懷舊歌曲；有各民族演員表演的優(yōu)美的舞蹈；還有劉謙那令人驚奇的魔術(shù)表演……看得我忍不住地哈哈大笑，拍手叫好。

　　春節(jié)，是新一年的開(kāi)始，給我們帶來(lái)吉祥與幸福。我希望在這新的一年里，我的學(xué)習(xí)能學(xué)得更好，老師們都能健康平安，每天都教給我們的知識(shí)，也希望在我身邊的每一個(gè)人都能快樂(lè)，開(kāi)心!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是豐富多彩的，每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　有了夢(mèng)想，才有了動(dòng)力，才有了力量來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。 每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持著，不管路多么艱難，始終不肯放棄，心里只有一個(gè)念頭:沖破逆境，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。俗話說(shuō)得好"功夫不負(fù)有心人".只要敢于沖破逆境，還是能成功的。四川有一個(gè)小女孩，從小就酷愛(ài)舞蹈，想長(zhǎng)大了當(dāng)一名舞蹈家。但，命運(yùn)是殘酷的'。在一次大地震中，小女孩的雙腿被無(wú)情地奪走了。她并沒(méi)有對(duì)舞蹈失去信心，而是在荊棘中開(kāi)拓新路，創(chuàng)造奇跡。由此可見(jiàn)，努力是有回報(bào)的。

　　小時(shí)候，我曾夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一名司令，指揮軍隊(duì)打仗。我常常沉浸在自己的幻想之中。想象自己是一個(gè)司令，"頭戴大高帽，腰掖盒子炮"的司令官，指揮自己的軍隊(duì)把二本鬼打的魂飛破膽。直到有人叫我，我才驚醒，看到自己流的口水，不禁哈哈的笑起來(lái)。

　　我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，，讓更多的人學(xué)到知識(shí)（特別是上不起學(xué)的兒童，讓他和我們一樣，學(xué)到知識(shí)）。我一定好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們一起等待那一天的到來(lái)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　老師，一個(gè)神圣的稱呼，我的小學(xué)啟蒙老師，把我從一個(gè)茫然不知的小姑一娘一培訓(xùn)成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的小學(xué)生。

　　周老師，這漫長(zhǎng)的三年來(lái)，您為了我們，日夜不停地批改作業(yè)，皺紋爬上了您的臉龐。如果說(shuō)您一支粉筆，那么我就如您不惜代價(jià)寫出來(lái)的字；您是辛勤的`園丁，我們就是在您的澆灌下含苞欲放的小花，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷；如果您是粗壯的樹(shù)枝，那么，我們就是在樹(shù)枝上搭屋的小鳥(niǎo)，您疲勞時(shí)，我會(huì)唱支清翠響亮、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子給您聽(tīng)，幫您消除疲勞；如果您是大海，那么我們就是在大海里自由自在的小魚(yú)，在知識(shí)的寶庫(kù)里尋找知識(shí)，探索奧秘，游著，游著……老師，您的教誨好像一杯暖暖的茶，把我弱小的心靈溫暖了，里邊的茶水，慢慢地流向我的心坎……。

　　記的有一次，我剛上完毛筆課，同學(xué)們都陸續(xù)回家了。只有我的爸爸沒(méi)來(lái)接我，可能是有事。就在這時(shí)候，天空突然烏云密布，刮起了大風(fēng)，下起了雨，我心里特別著急，就像熱鍋上的螞蟻。正好周老師就要回家，她看見(jiàn)我著急的樣子，就走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么了，你的家長(zhǎng)怎么還沒(méi)來(lái)接你？要不，我送你回家吧！”“哦！好的！謝謝！”于是，周老師讓我坐在電瓶車上，送我回家。周老師只有一件雨衣，所以，就把雨衣，披在我的身上，我感動(dòng)的熱淚盈眶，我對(duì)周老師說(shuō)：“老師謝謝你。”一路上，一點(diǎn)一滴的雨落在了老師身上，我關(guān)心地問(wèn)老師：“我給您披一點(diǎn)吧！”“不用了，你的家也快到了。”過(guò)了一會(huì)兒，老師把我送到家就走了。我望著周老師的背影，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　周老師，我要以我優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，我一定不會(huì)讓您失望的。我會(huì)加油的老師。我會(huì)在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在外面做個(gè)文明人，在有做個(gè)乖孩子。

　　周老師，是您豐富了我的知識(shí)，我說(shuō)過(guò)的話一定會(huì)做到的！老師！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　金秋十月，桂花盛開(kāi)。我們校園里的桂花也開(kāi)啦！

　　早晨，我一進(jìn)校門就聞到了桂花的香味。我輕輕地走近桂花樹(shù)，什么也沒(méi)有看見(jiàn)，只看見(jiàn)翠綠的樹(shù)葉非常茂密，走到樹(shù)下，抬起頭，才可以看到一簇簇黃色的桂花。

　　一陣涼風(fēng)吹來(lái)，許多金黃色的小花落下來(lái)，像是在下桂花雨，真美呀！瞧，那邊又落下幾朵，是淡黃色的`。桂花的顏色真漂亮呀！聽(tīng)外婆說(shuō)，桂花還可以做成桂花茶、桂花糕、桂花糖等美味的食品。

　　桂花又美，又香，又有用處，我真喜歡桂花啊！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　有一天，小松鼠想到倉(cāng)庫(kù)里吃一顆核桃。它來(lái)到倉(cāng)庫(kù)里一看，大吃一驚，原來(lái)倉(cāng)庫(kù)里的核桃一個(gè)都不見(jiàn)了。它連滾帶爬地喊道:“不好啦，不好啦，倉(cāng)庫(kù)里的'核桃全不見(jiàn)了。”

　　小松鼠爸爸和小松鼠媽媽知道了這件事后，非常著急。忽然，小松鼠眼睛一亮，說(shuō)：“爸爸媽媽，我想到了一個(gè)好辦法，肯定能把小偷捉住。”

　　小松鼠媽媽說(shuō)：“兒子，什么辦法？快說(shuō)。”

　　小松鼠說(shuō)：“我們要......”

　　果然，沒(méi)過(guò)幾天，消息傳開(kāi)了，小偷聽(tīng)說(shuō)松鼠家還有核桃，又想到它家偷核桃吃。

　　三天后，小偷做好準(zhǔn)備，它小心翼翼地來(lái)到松鼠家的倉(cāng)庫(kù)門口，見(jiàn)門開(kāi)著，心里暗暗自喜。剛走進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，門就關(guān)了。接著在小偷的頭上掉下了一個(gè)鐵籠，把它裝在里面了。

　　松鼠爸爸報(bào)了警，，把這個(gè)小偷捉住了。

　　原來(lái)這個(gè)小偷就是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的老鼠。后來(lái)老鼠賠了松鼠家一倉(cāng)庫(kù)的核桃，并押進(jìn)監(jiān)獄十天。

　　從此以后，老鼠再也不偷東西了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　以前，在我們的陽(yáng)臺(tái)上有兩大株木耳菜，可它們不知道什么時(shí)候被“轉(zhuǎn)基因”了！

　　一開(kāi)始，木耳菜很正常，葉子嫩綠嫩綠的，莖也是細(xì)細(xì)的，讓人看都覺(jué)得它們很無(wú)助，我就給它們架了兩根小竹棍，沒(méi)兩天，它們就顯得精神多了。我們的客人看到小木耳菜苗，都會(huì)稱贊很好看，我因此沾了光。

　　可沒(méi)一兩個(gè)月，木耳菜就不對(duì)頭:它們一個(gè)勁地往上爬，好像變成了兩株爬山虎！我妹妹卻樂(lè)了，她整天大叫：“爬山木耳菜”，也不知道是不是聽(tīng)到了妹妹的大叫聲，木耳菜的.葉子變粗了，而且還凹凸不平。味道有一點(diǎn)苦。

　　以前，我以為我的兩株木耳菜是一種新形的。我找了相關(guān)資料，才知道這叫“雜交”，就是對(duì)不同的植物基因合到同一株植物身上，比如：蜜蜂采了苦瓜花粉，再采絲瓜花粉，如果蜜蜂將苦瓜花粉灑到了絲瓜花里，絲瓜成熟后就會(huì)變得像苦瓜一樣苦。

　　那我的木耳菜一定被爬山虎給傳染了 ，可蜜蜂呢？“蜜蜂”（是馬蜂）在我媽房間，爬山虎在我家樓下的一片荒地里啊！

　　新形木耳菜“之謎”被我解開(kāi)了。雖然它們現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了，可它們的奇特讓我長(zhǎng)了很多知識(shí)。