實(shí)用的四年級(jí)作文9篇（經(jīng)典）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
今天，我們小記者去萬(wàn)利隆開(kāi)展了“香甜蛋糕我來(lái)做”的活動(dòng)，這可是我第一次做蛋糕。
下午，我們排著隊(duì)向萬(wàn)利隆出發(fā)了。當(dāng)小記者們剛走進(jìn)蛋糕室時(shí)，大家就這瞧瞧那瞧瞧的，我感覺(jué)走到了一間“魔幻小屋”。隨后，蛋糕師傅向我們講述了做蛋糕的過(guò)程，然后就要我們自己動(dòng)手做蛋糕。這時(shí)小記者們就紛紛議論起來(lái)了，不一會(huì)兒卻都安靜下來(lái)了，都在思考著該做一個(gè)什么樣的蛋糕。我瞧了瞧其他小記者，看到旁邊的李哲文卻玩起了奶油，給他自己的嘴巴糊上了白花花的胡子。“咦！這怎么越看越像圣誕老人呢？”我心想著，“圣誕老人？我也可以涂鴉一個(gè)圣誕老人呀！”
我和劉永春商量一下，就開(kāi)始動(dòng)工了。首先，我們用奶油勾出了圣誕老人的頭；然后，用黑色的奶油畫(huà)出了圣誕老人的五官，接著當(dāng)然就是圣誕老人那最具有代表性的白胡子；最后還給蛋糕點(diǎn)綴了一圈黑色波浪。就這樣我們的蛋糕完成了，這時(shí)其他小記者們的蛋糕也都做好了。
老師說(shuō)：“我要看看那一個(gè)對(duì)搭檔的蛋糕最有創(chuàng)意，并且要給它拍張照。”話音剛落，我們就紛紛議論并互相點(diǎn)評(píng)了起來(lái)，我第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)：“肯定是我們的蛋糕最有創(chuàng)意”。小記者們也爭(zhēng)著說(shuō)自己的.蛋糕更有創(chuàng)意。
老師挨個(gè)欣賞著，走到我們這時(shí)，大贊了一句：“太漂亮了！最后的獲勝者是劉永春和彭瑜格。”當(dāng)我們聽(tīng)到自己的名字時(shí)，高興地蹦了起來(lái)，并且抱成了一團(tuán)。
于是我們紛紛品嘗了自己做的蛋糕，那味道真是棒級(jí)了！親自動(dòng)手做蛋糕是一件多么快樂(lè)的事啊！
四年級(jí)作文 篇2
古人說(shuō)過(guò)“勝敗乃兵家常事”，我還要說(shuō)“快樂(lè)乃世間大事”。每個(gè)人都有過(guò)快樂(lè)。當(dāng)然，我也不例外。因?yàn)槲艺J(rèn)為—一個(gè)從未擁有過(guò)快樂(lè)的人，無(wú)需做一個(gè)正常的人。
我真的很快樂(lè)！每天，與自己朝夕相處的朋友一起嬉戲；與自己情同手足的兄弟姐妹一起生活；與和睦相處的老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)。我真快樂(lè)！
我真的很快樂(lè)！每天早晨，同學(xué)間的一聲“早上好”使我心中一股暖流涌上心頭；放學(xué)時(shí)，朋友間的一聲“下午見(jiàn)”使我一身的疲憊瞬間消失；回到家里，母親一句“過(guò)得還好嗎”使我一天的煩惱通通離我而去。我真快樂(lè)！
我真的很快樂(lè)！生病時(shí)，同學(xué)們親切的問(wèn)候；母親的日夜陪伴；親人的牽腸掛肚。那飽含著關(guān)懷的舉動(dòng)，使我感動(dòng)！我真快樂(lè)！
我真的很快樂(lè)！看那花兒們爭(zhēng)芳斗艷；看那蜂兒們來(lái)回采蜜；看那樹(shù)兒們發(fā)芽開(kāi)花；看那蝴蝶兒空中飛舞。我真快樂(lè)！
我真的很快樂(lè)！每天，漫步于書(shū)的.海洋。昨天，一本《格林童話》把我?guī)нM(jìn)了奇妙的童話王國(guó)；今天《紅色少年的故事》把我?guī)У侥菓?zhàn)火紛飛的抗戰(zhàn)時(shí)期！昨天，一篇《老師，我愛(ài)您》讓我體會(huì)到了濃濃的師生情；今天，一篇《小小的實(shí)驗(yàn)》讓我來(lái)到了科學(xué)世界！我真快樂(lè)！
我真的很快樂(lè)……
四年級(jí)作文 篇3
星期天的下午雨過(guò)天晴，我到陽(yáng)臺(tái)上呼吸新鮮的空氣。忽然，我被一個(gè)灰色的小東西吸引了過(guò)去──那會(huì)是什么呢？好奇心驅(qū)使我走了過(guò)去──啊！我歡呼起來(lái)，原來(lái)，是一只灰色的小鳥(niǎo)，它渾身上下臟兮兮的，看來(lái)它是受了傷了，飛不起來(lái)了，見(jiàn)到我時(shí)顯得那么驚慌失措，不停地哆嗦著……
我輕輕地把它放在手心里將它抱回屋里，給它洗澡、敷藥……，它一下子變得非常干凈了。我把小鳥(niǎo)放在鳥(niǎo)籠里養(yǎng)了起來(lái)，。它的羽毛油滑發(fā)亮是灰蒙蒙的看起來(lái)漂亮極了，我就把它取名為灰兒。
剛開(kāi)始的幾天，灰兒很害怕，總躲在籠子里的一角，圓圓的眼睛里流露出恐懼。還發(fā)出顫抖的鳴叫聲。我給它喂食還幫它清理傷口……。慢慢地它不再害怕了，傷勢(shì)也在不停地好轉(zhuǎn)。每當(dāng)我向鳥(niǎo)籠走去時(shí)它都會(huì)在籠中上下飛舞，嘴里咕咕的叫聲歡迎著我的到來(lái)。
在我的悉心照顧下，我和灰兒感情也日漸深厚起來(lái)。每次放學(xué)回家我的第一件事就是來(lái)看灰兒，逗著灰兒玩。有什么好吃的我總是要留一些給灰兒。
在一個(gè)停電的晚上，我想讓灰兒出來(lái)玩一會(huì)兒，但不能隨便讓灰兒出來(lái)，得經(jīng)過(guò)爸爸的同意。爸爸提出一個(gè)問(wèn)題來(lái)與我做“交易”用７２３４這四個(gè)數(shù)算２４點(diǎn)。我平時(shí)最怕這個(gè)算式了，可為了灰兒我還是答應(yīng)了，我算了好幾次沒(méi)算出來(lái)，就想放棄，但看到灰兒那雙期待的眼神，我突然靈感來(lái)了，一下子算出來(lái)了。爸爸笑著說(shuō)看來(lái)這只鳥(niǎo)跟你有緣啊，我興奮將鳥(niǎo)籠打開(kāi)，灰兒一下子飛了出來(lái)停在的手背上，仿佛在祝賀我。
一晃好幾個(gè)星期過(guò)去了，灰兒的傷全好了。鳥(niǎo)籠里灰兒總是癡癡地望著天空，有時(shí)聽(tīng)到外面的鳥(niǎo)叫聲，它就會(huì)應(yīng)聲附合，我想灰兒一定很想念它的伙伴，它的家──大自然。是啊灰兒畢竟是屬于大自然的。于是我想了很久決定讓灰兒回家。雖說(shuō)心中有萬(wàn)分的.不舍，為了灰兒能回到它的家──大自然。那一天我還是慢慢打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，灰兒撲騰著翅膀飛到我的手上，我撫摸著灰兒光滑的羽毛，默默地對(duì)它說(shuō)，去吧，回家去吧，大自然才是你真正的家，在那里才找到你真正的快樂(lè)。我將它放陽(yáng)臺(tái)的邊緣，嘴里不停地對(duì)它說(shuō)去吧，去吧，心里卻難過(guò)極了，灰兒在陽(yáng)臺(tái)邊上走來(lái)走去不停地發(fā)出咕咕的聲音，它的眼睛一會(huì)兒看著天空一會(huì)兒看看我。不停地走過(guò)來(lái)輕輕地啄著我的鞋子。我知道灰兒也舍不離去呀。”去呀”，我噙著眼淚默默地說(shuō)“灰兒祝你一路順風(fēng)”，說(shuō)完我哭著跑回房間。關(guān)上門(mén)。在門(mén)里，我還聽(tīng)到灰兒的鳴叫聲。過(guò)了一會(huì)兒我打窗戶看到灰兒已飛向了藍(lán)天……
四年級(jí)作文 篇4
在我成長(zhǎng)的歷程中有很多快樂(lè)，也有很多遺憾。這些快樂(lè)和遺憾，促使著我成長(zhǎng)。其中一件事，至今令我記憶猶新。
四年級(jí)上學(xué)期，我報(bào)名參加山東省建模比賽。之前，我參加過(guò)許多比賽，可留下了許多遺憾。這次，我不甘心再輸了，無(wú)論別的學(xué)校的對(duì)手有多么強(qiáng)大，我也要做出最好的`自己。
就這樣，我抱著對(duì)自己的希望和對(duì)一等獎(jiǎng)的渴望，每天在家里練習(xí)建模。
我用以前比賽的經(jīng)驗(yàn)再加上較好的技術(shù)，每天都會(huì)全身心地投入練習(xí)。每天放學(xué)回家精心設(shè)計(jì)，手指被剪破、被膠水黏住的人就是我。一段日子下來(lái)，覺(jué)得自己進(jìn)步了許多，便信心十足地等待建模比賽那天的到來(lái)。
“請(qǐng)參加建模比賽的隊(duì)員到……”廣播里傳來(lái)報(bào)到的消息，我連忙跑到比賽場(chǎng)地，摩拳擦掌，準(zhǔn)備上陣。
比賽開(kāi)始了，我像平常一樣不慌不忙地把零件剪下，仔細(xì)拼裝。雖然別的參賽者比我強(qiáng)，但我也不會(huì)輸給他們。看著對(duì)手們都快完工上交，我卻十分鎮(zhèn)定，心無(wú)雜念，按著計(jì)劃去做。就在做著第二個(gè)房子的時(shí)候，我做得非常順利，心中充滿了希望，決心沖刺冠軍！到了鋪草粉的時(shí)候，我一撒，小房子一下子變得漂亮起來(lái)！
“一等獎(jiǎng)獲得者，蔣欣倍！”聽(tīng)到廣播里響亮的聲音，我欣喜若狂！心想：只要努力，就沒(méi)有遺憾！
四年級(jí)作文 篇5
傾聽(tīng)是一種心境，傾聽(tīng)是一種智慧。
——題記
善于傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)中發(fā)現(xiàn)美；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)中感悟人生；用心傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)中收藏感動(dòng)；努力傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)中收獲寧?kù)o。
傾聽(tīng)自己的心靈。問(wèn)問(wèn)自己為什么而感動(dòng)？為什么而快樂(lè)？為什么而煩惱？當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的變化著，我們的心靈也一點(diǎn)點(diǎn)的變化著。常常傾聽(tīng)自己的心靈，讓自己走好每一步。
傾聽(tīng)自然。在自然的懷抱里。傾聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，傾聽(tīng)流水，傾聽(tīng)晚風(fēng)……在自然中收獲那難得的清靜，還給心靈一份自由、寧?kù)o、廣闊的天空。
傾聽(tīng)他人訴說(shuō)。生活像一首單曲，流動(dòng)著恬淡的幸福，我們對(duì)著彼此微笑，明白了彼此之間的心聲，于是我們沒(méi)有了距離，我們獲得了彼此之間難能可貴的信任。
傾聽(tīng)音樂(lè)。在音樂(lè)中領(lǐng)悟人生，收獲一份感動(dòng)，留作回憶。傾聽(tīng)音樂(lè)，又更像是在傾聽(tīng)自己，傾聽(tīng)自己內(nèi)心深處最為純粹的聲音。
傾聽(tīng)母愛(ài)。如果母愛(ài)是一杯純凈水，那么傾聽(tīng)會(huì)讓它有一種暖暖的清純；如果母愛(ài)是一杯奶茶，那么傾聽(tīng)會(huì)讓它有一種暖暖的'香甜；如果母愛(ài)是一杯濃茶，那么傾聽(tīng)會(huì)讓它有一種暖暖的茗香。
傾聽(tīng)四季。感受時(shí)間在指間流逝，感受四季的變遷，感受“春夏秋冬各不同”。
我，更喜歡傾聽(tīng)夜空，聽(tīng)星辰講“牛郎織女”的故事，聽(tīng)明月訴說(shuō)“嫦娥奔月”的傳說(shuō)……曾聽(tīng)過(guò)落葉的訴說(shuō)，聽(tīng)它講衰敗的浪漫；曾聽(tīng)過(guò)雪的訴說(shuō)，聽(tīng)它講純潔的浪漫；曾聽(tīng)過(guò)陽(yáng)光的訴說(shuō)，聽(tīng)它講神圣的浪漫。或許傾聽(tīng)本身就是一種浪漫……
傾聽(tīng)是心靈的陽(yáng)光，讓心靈不再烏云密布；傾聽(tīng)是心靈的雨露，澆灌心靈的成長(zhǎng)，傾聽(tīng)是心靈的港灣，讓心靈不再孤單。
有時(shí)生活真的需要我們認(rèn)真的去聽(tīng)——聽(tīng)花開(kāi)花落的聲，品春去秋來(lái)的韻。朋友，讓我們一起去聽(tīng)……
四年級(jí)作文 篇6
早晨天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有暴雨，我看看窗外的天空，陽(yáng)光明媚。于是，我穿了很少的衣服就出門(mén)了。
到了下午，我就后悔了，天色陰沉沉的，到了下興趣課的時(shí)候，聽(tīng)到遠(yuǎn)處天空傳來(lái)一聲雷，緊接著下起了小雨。出了教學(xué)樓，快步向門(mén)口走，離操場(chǎng)上的大鐵門(mén)兒還有一段距離，就聽(tīng)到那里人聲一片。循聲望去，哪里擠滿了剛剛放學(xué)的低年級(jí)的學(xué)生和接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們手里舉著五顏六色傘，像湖上的小船。他們隔著鐵門(mén)急切地喊叫著等在里面的孩子，家長(zhǎng)們喊著他們自己孩子的小名，有喊豆豆的`有喊莎莎也有直接喊寶貝兒的。站在鐵門(mén)兒里面的孩子多數(shù)沒(méi)有帶雨傘，他們踮起腳尖大聲叫著自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，姥姥、姥爺、老姨、大舅……。
他們叫聲讓人心里不好受。這時(shí)有幾個(gè)的男孩子使勁的朝前面擠，被擠倒在地上的小個(gè)頭的孩子哇哇地哭，鐵門(mén)外面的家長(zhǎng)見(jiàn)了自家的孩子被人欺負(fù)更是不顧一切地向前擁擠，這時(shí)，門(mén)房的白大爺見(jiàn)了，趕緊過(guò)去招呼大家不要亂。這時(shí)，遠(yuǎn)處天際突然一道閃電，緊接著又一聲雷。喊叫聲，啼哭聲夾雜著閃電和雷聲，白大爺維持秩序喊聲被淹沒(méi)了。忽然，人群中見(jiàn)一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)著白大爺大聲訓(xùn)斥道:“你先讓我把我家的貝貝拉出來(lái)再維持你的紀(jì)律好不好!”正在這時(shí)，鐵門(mén)內(nèi)一個(gè)孩子哭喊著“媽媽不見(jiàn)了!媽媽不見(jiàn)了!我要找媽媽……!”眼前的這一切讓我忘記了陣陣發(fā)冷身子，忘記了即將來(lái)臨的暴雨……
夜里，雨停了。我躺在床上，沒(méi)有睡意，暴雨前的那幕仍舊在我腦子里晃動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇7
剛上三年級(jí)時(shí)，由于作文寫(xiě)得不好，老師便推薦我看一本由美國(guó)著名作家埃莉諾。埃斯特寫(xiě)得《一百條裙子》。聽(tīng)到這本書(shū)名時(shí)，我還有些不情愿，覺(jué)得這應(yīng)該是女孩子看的書(shū)。其實(shí)不然，看完后，我被書(shū)里的女主人公旺達(dá)。佩特洛斯深深的震撼了！
旺達(dá)。佩特洛斯是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，她只擁有一條已經(jīng)洗得發(fā)白，晾的變了形的藍(lán)裙子。于是，同班的女孩們都喜歡捉弄她、嘲笑她，而旺達(dá)只有默默地忍受著，為了不再被別人嘲笑，她撒了一個(gè)謊，說(shuō)自己有一百條“裙子”，可沒(méi)人相信她，相反，隨之而來(lái)的是更多的諷刺，終于有一天，旺達(dá)因?yàn)槭懿涣舜蠹业睦涑盁嶂S而轉(zhuǎn)學(xué)了。她卻把花了很多心血畫(huà)的一百條五顏六色、美麗至極的“裙子”留給了大家。旺達(dá)走了，不會(huì)再回來(lái)了，留給曾經(jīng)捉弄她的女孩們的是無(wú)盡的自責(zé)和悔恨！
讀完了《一百條裙子》我的心里跟旺達(dá)的同學(xué)們是一樣的沉重。在我們的生活中，也會(huì)有一些像旺達(dá)那樣不起眼的孩子，他們或許在某些方面做得不夠，或者某方面存在一些不足，但他們都該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由，我們不應(yīng)該看不起他們，更不能嘲笑他們！而是要用愛(ài)去溫暖他們，用行動(dòng)去關(guān)心他們、感染他們！
此刻的我心情久久不能平靜，同班同學(xué)俞橋的'影子不停的在我的腦海里呈現(xiàn)出來(lái)……
我和俞橋在幼兒園時(shí)就是同學(xué)，那時(shí)的俞橋是那么的聰明、開(kāi)朗，全身充滿了陽(yáng)光。到了二年級(jí)時(shí)，由于父母離異，俞橋好像變了個(gè)人，學(xué)習(xí)一下子一落千丈！上課不專(zhuān)心聽(tīng)講、遲到、裝病請(qǐng)假，眼神里時(shí)常露出談?wù)劦膽n傷。漸漸地，同學(xué)們開(kāi)始遠(yuǎn)離他，老師也不喜歡他，認(rèn)為他不是個(gè)好學(xué)生，每當(dāng)看到這一幕，我的心里就會(huì)莫名的難過(guò)。好幾次我都想對(duì)他說(shuō)：“俞橋，振作起來(lái)，我想和你交朋友。”可話到嘴邊又咽了下去。只是一直默默地關(guān)注著他。
這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)俞橋有了很大的進(jìn)步！上課時(shí)不再竊竊私語(yǔ)了，并且能按時(shí)到校上課了！上次我們寫(xiě)有關(guān)節(jié)日的那篇作文，他竟然寫(xiě)了足足的兩頁(yè)。為此，老師還表?yè)P(yáng)了他呢！俞橋，你真棒！我打心眼里為你高興。老師，其實(shí)俞橋不是壞孩子，他只是個(gè)“迷路”的孩子，如果我們大家能夠正確的引導(dǎo)他，他將來(lái)一定會(huì)是個(gè)出色的好學(xué)生。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)伸出你們友愛(ài)的雙手，讓俞橋融入到我們四一班這個(gè)大家庭來(lái)吧！讓友誼之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中！讓愛(ài)的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！照亮所有封閉著的心扉！
四年級(jí)作文 篇8
幾個(gè)月了，我的自制條約只有幾天起作用，時(shí)間一過(guò)，便沒(méi)作用了，這跟爸爸說(shuō)得：有志者立長(zhǎng)志，無(wú)志者常立志是一致的.。我就沒(méi)有釘子那擠和鉆的精神，不過(guò)，人們常說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯登攀嗎？我一定要做一個(gè)能立長(zhǎng)志的人。
四年級(jí)作文 篇9
柳湖公園一年四季風(fēng)景迷人，是一個(gè)美麗的地方！
春天，美麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放，一朵又一朵的姿態(tài)，惹的小蜜蜂們?cè)谀敲利惖幕▋好媲埃骠嫫鹞琛Ａ鴺?shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉，好像小姑娘的長(zhǎng)辮子一樣，隨著一陣微風(fēng)輕輕滑過(guò)，柳枝也隨著微風(fēng)搖來(lái)?yè)u去的。游樂(lè)場(chǎng)里，人們?cè)谶h(yuǎn)處看著各家的小孩，小孩們也興高彩烈的跑來(lái)跑去。你瞧！他多么可愛(ài)呀！一會(huì)兒跑這兒看看這個(gè)，一會(huì)兒跑到哪兒玩玩那個(gè)，他竄來(lái)竄去的，活像一只小猴子！
夏天，花兒開(kāi)得更美麗了，柳樹(shù)長(zhǎng)得枝葉茂盛，紅紅得太陽(yáng)照在柳樹(shù)上，可柳樹(shù)下卻有很大的一片陰涼，所有人都去樹(shù)下乘涼，有的靠在樹(shù)上閉目養(yǎng)神，有的`在樹(shù)下，下象棋，惹得人們都圍上前去看，有的在看那些頑皮的孩子開(kāi)心的玩耍......女孩子都穿著漂亮的裙子，男孩子穿著小背心小短褲在水里玩打水仗，有些小孩竟然用大大的漁網(wǎng)撈魚(yú)呢！你瞧那個(gè)小男孩撈了一條小魚(yú)高興得合不攏嘴。
秋天，我發(fā)現(xiàn)人們穿的厚了一些，天氣也漸漸變涼了許多，但是來(lái)玩的人們的興致一點(diǎn)也沒(méi)少，公園里依然是人來(lái)人往，一大群一大群地往里走，這一群人剛剛走，那一群人又來(lái)了，真是人山人海，游客不斷。柳樹(shù)的葉子也黃了，一片一片的往下飄，好像一只只美麗的小蝴蝶上下飛舞著，美麗極了！花兒也凋零了，只有菊花還挺直了“腰板”好像是一位訓(xùn)練有素的士兵在站崗。
冬天，下雪了，我去公園玩，一進(jìn)公園，就發(fā)現(xiàn)公園變成了雪的世界，白茫茫的一片，一眼望不到邊，好像雪姑娘給大地媽媽做了一床厚厚的棉被，讓大地媽媽暖暖和和的度過(guò)這寒冷的嚴(yán)冬。
柳湖公園一年四季都有美麗的風(fēng)景！我愛(ài)著美麗無(wú)比的柳湖公園！