四年級作文【共9篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
六月中旬的一個星期天，我跟往常一樣早早地起了床和爸爸一起到田野里去散步。
走在田野的小路上，微風吹來，空氣非常地新鮮。忽然，我發現遠處有一群白色的鳥星星點點地散落在廣闊的田野里，足有五、六十只。我指著那群鳥問爸爸：“那是什么？”“可能是白鷺。”爸爸說。我又問：“從前怎么沒有看見？”
“早幾年，這里確實沒有白鷺，隨著生態環境的改善，綠化面積的擴大，白鷺們都遷棲到這兒來了。“聽了爸爸的一番話，我更好奇了，就想去看個夠。我慢慢靠近他們，只見它們有的在田野里覓食，有的三五成群聚在一起，有的在相互追逐，有的在悠閑地散步.。當我接近它們時，一只稍大一點的.白鷺飛了起來，接著許多白鷺都不約而同地飛了起來。有的在天上盤旋，有的飛落到另一處田野里。它們給綠色的田野增添了一道壯觀的風景線。
看到這些，我不禁呤誦起杜甫的《絕句》，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”我想，如果這位偉大的詩人生在我們這個時代，他一定會寫出更美的詩句來。
四年級作文 篇2
你們好！我是南陽路二小的圖書管理員呂根芹，今天有我帶您走走書香園。
我校圖書和閱覽共用一室，占地91平方米，其中圖書占53平方米，閱覽占38平方米。我校藏書共42580冊，生均22冊，各種報刊雜志達60多種。我校圖書是按照國家標準進行分類上架的，師生們可以根據指示牌上的分類尋找自己感興趣的圖書，既方便又快捷。目前圖書的借閱方式主要有三種，分別是學生借閱、教師借閱和班級借閱。學生借閱，即我校每周四下午校本課程走班上課時，部分學生在老師的引導下在閱覽室進行借閱書籍；教師借閱則是老師們在閑暇時到閱覽室翻閱各種報紙雜志，或對有關專業書籍進行借閱；班級借閱是采取正借整還的形式，每周圖書管理員都會根據各個年級學生的年齡特點及興趣愛好把書按班級準備好，各年級在規定的時間段以班級為單位到圖書室領取，然后在班主任的指導下進行班級借閱。班級借閱由班主任帶領學生借閱。為了更大程度的`方便師生借書還書，我校在借閱管理方式上正在逐步完善。
除了圖書室之外，大家會看到校門口兩側有兩個流動書屋，各班也設有讀書角，這些地方都有專人管理，圖書定期更換，營造了良好的閱讀氛圍，每到課余時間，隨處都可以看到孩子們認真讀書的身影。
我們希望廣大師生多讀書，讀好書，通過讀書擴大自己的知識面，在輔導學生學習的同時，也為教師業務水平的提高起到一定的促進作用。
四年級作文 篇3
四肢沐浴在溫暖的陽光下。“心”、“小鳥”、“小狗”——都在我們的手下誕生。看著我細長的手指，再看著墻上的手影，我便王婆賣瓜——自賣自夸起來。陽光下，我也變腦洞大開，創意無限。我慢慢地把手指移動著，瞧，這個手影可真像一只美麗的小孔雀呀。我仿佛也變成了一只孔雀。凝望著漸漸西沉的太陽，我張開翅膀，抖動著。太陽的光芒照在我美麗的羽毛上，發出燦爛的光芒。就在我陶醉的那一刻，好友跑過來拍了一下我的肩膀，把我從夢境中叫醒，嘻嘻地對我說：“嘿，你在想什么呢？老師準備叫我們玩千手觀音了。”我一聽，興奮極了，急忙跑過去整好隊。準備加入表演牽手觀音的行列。
我們女生排了一行。劉總司令笑嘻嘻地說道：“我說開始時，前面的女生一個接一個地抬起手臂，其他男生站在前面看”。傳達完命令后，我們就開始準備起來。我還有一點小慌張呢。就擔心要么太快要么太慢，被同學們責怪。心里七上八下的像有幾只小兔子在亂跳。我甚至仿佛都看到了我丑丑的樣子。就在我心不在焉的時候，一聲“開始”，我趕忙調整狀態。輪到我了，沒有辦法，我只好跟著前面同學節奏抬起了手臂，還好不快不慢，沒有出丑，我長長地吐了一口氣。
愛心大派對開始了，我找了一個陽光最充足光線最亮的`地方。我半蹲著把愛心投在地上，突然，一個很漂亮的愛心跑到我的愛心旁邊。我回頭一看，是好友的。我們莞爾一笑，就在這時老師走來了，她拿起手機，咔嚓一聲，拍下了我和好友的愛心，還豪不吝嗇地夸獎了一句“真好看”！雖然只是一句夸獎，但我覺得那聲音如涓涓流水一般流進我的心田，又如縷縷清香，沁人心脾。
四年級作文 篇4
事情是這樣的，星期五下午放學，媽媽生病了，躺在了床上，我在家的藥箱里找感冒藥，可我怎么找也不到，只好去買藥，但是我學電瓶車不到一年，我為這件事左右為難。最后，我只好趕鴨子上架勉為其難，騎著電瓶車去買藥了。
路上我的心“砰砰砰”跳著，車把老是搖晃著，心想：“一定要相信自己，不要緊張，我一定能做到的。”我握好車把，用力轉。瞬間，車子穩穩當當的開了起來。不過，坐在身后的小弟弟還是會感到害怕，他緊緊的抓住我的衣服，嘴里小聲都嚷著“哥哥，你騎車真讓人害怕”我說：“有那么夸張嗎”，但一路上我都是提心吊膽的，一直到了家，心里的大石頭終于落下了。
到了家，我把車停好了，就小心翼翼的把弟弟從車子上抱了下來，下了車的`弟弟似乎有點開心，我向弟弟笑了笑，然后我們就回了媽媽的房間，媽媽好像睡著了，我弟弟的輕輕地出來了，我讓弟弟去自己房間玩，讓媽媽好好休息，弟弟毫不猶豫說了一聲嗯，然后我就去廚房給媽媽沖藥，我慢慢的把碗端到媽媽床頭，我小聲地喊媽媽起來吃藥，媽媽在朦朧中睜開了眼睛，看了看我，慢慢的從床上坐了起來，我把藥端給了媽媽，媽媽把藥喝了，說：“謝謝，我的寶貝”我笑了笑，讓媽媽睡下來好好的休息。出了房間，我將繼續做作業。
這件事真讓我感到驕傲，從中我學會了要懂得照顧、關心身邊的家人，同時我也在成長的路上更上一層樓。
四年級作文 篇5
西湖是中國著名的5A級景區，是中國人心中耀眼的明珠，她的景點數不勝數，第一個映入我們眼簾的是柳浪聞鶯，下面我帶大家參觀一下春天的柳浪聞鶯。
有一個詞形容柳浪聞鶯，那就是花紅柳綠。桃花在綿綿春雨中綻開了，一旁的柳樹也抽出了嫩綠芽兒，春雨過后，桃花在透亮的露水下變得生機勃勃，柳樹翠綠的枝叉上也增添了新的成員。這時幾只在南方過冬的'候鳥也飛回來了，一旁的湖水漾起波紋，似乎為這幾只綠毛鴨的回家而感到高興呢！
湖底的小魚經過一個寒冷的冬天，迎來了暖暖的湖水，正在開心地游來游去，它們有的游到湖面上吹泡泡，有的特別貪吃，游到湖邊請求人們賜給它們一點食物。幾只白天鵝也前來湊熱鬧，小魚兒們可嚇壞了，鉆到水里久久不敢出來，天鵝看小魚都躲著它們，只好悻悻離去，向春風宣布覓食失敗。
柳浪聞鶯在花紅柳綠中向我們招手，在小動物們的歡快覓食中向我們走來，讓我們來一個大大的擁抱吧！
四年級作文 篇6
那是我經歷的第9個婦女節。
我與幾個同伴商量后，決定每人向自己的媽媽送一朵鮮花。于是我們便偷偷地拿了自己攢了好些月的零花錢一起跑向了花店。
等到了花店，推開門，幾百種鮮花，一齊跳了出來，到底選哪種更好呢？我們左挑右挑，足足挑了20多分鐘，還是沒有結果。這時老板出來了，問道：“小朋友，是不是給媽媽送花的呀？”“是是是，”我急忙答道，“可是這么多花，到底選那種更好呢？”老板笑了笑說：“既然是送給媽媽的，當然要送康乃馨了，這花最適合送給媽媽了。”我們聽了也很高興，這花名好聽又合適，正當我們決定要買這種花的時候，老板卻很抱歉地說：“這幾年買這種花的人越來越少，所以，今年我們根本沒進貨。”“那該怎么辦呀！”聽到這個消息我們剛剛燃起的興奮之火，就被一盆冷水澆滅了。淚水在我們眼眶中打轉，老板看我們快要哭出來了，安慰又抱歉地說：“看在你們對媽媽有這份孝心上，我幫你們問問旁邊花店里有嗎。”說罷，他便出了門。我們在那耐心地等待著。
幾分鐘后，他手拿著幾朵鮮花走了進來對我們說：“真巧，旁邊那家花店今天剛剛進了貨，我幫你們買了幾朵。”“謝謝您叔叔，給您錢。”我們很高興地將錢遞了過去，“不要錢，不要錢，這年頭像你們這么有孝心的'孩子不太多了，這花就算我送給你們的了，代我向你們的媽媽問聲好。”叔叔顯得很欣慰。“謝謝您叔叔，你真是個好心人”謝過叔叔后，我們走出花店，內心的喜悅終于按捺不住，在我們的臉上顯現出來。
我們走在路上，周圍投來稱贊的目光和語言，“現在像這么孝順的人不多了”“這幾個小孩真孝順，我要是有這么孝順的小孩就好了”“我怎么沒想起給母親送花呢？”“我也要給媽媽送一朵”“走我們也去買一朵。”……
我手捧著鮮花，嗅著康乃馨散發出來的淡淡的香氣，享受著溫暖的陽光的沐浴，和煦的春風吹在我的臉上，使我的心也暖洋洋的。
四年級作文 篇7
今天，我和同學一起去看美麗的櫻花。
我們沿著崎嶇的山路走，兩旁是郁郁蔥蔥的樹木，樹尖上都冒出了嫩綠色的小芽，四周一片生機盎然！我們邊玩邊走，不知不覺中走了很長時間。突然，我聞到了一陣香氣……啊，是美麗的櫻花香！果然，我們看見了一棵棵美麗的櫻花樹，樹上一片粉霞，可真漂亮！再走近點，人就越來越多了，看來這里的美麗的櫻花也太有吸引力了，眨眼間就把美麗的櫻花大道變成人山人海的鬧市！
哎呀！我們好不容易才擠到美麗的櫻花樹下。只見美麗的櫻花一層蓋一層，一簇擁一簇，就像一把把巨大的雨傘。春風一吹，下起了美麗的櫻花雨，可真好玩！我們在樹下玩著，接美麗的櫻花樹送給我們的.“禮物”，有的小朋友還張開小嘴，讓花瓣隨風飄進嘴里，想嘗嘗美麗的櫻花的味道呢！我想，說不定美麗的櫻花的味道還是甜絲絲的呢！因為游人太多，我們不能在美麗的櫻花大道上長時間停留，老師便帶著我們爬上武大校園的最高點——武漢大學老圖書館，在那古色古香的建筑物屋頂上，向下俯視，只見白茫茫一片花海，如天上的白云落在人間，而我們簡直成了騰云駕霧的神仙了！
美麗的櫻花大道離我們的學校很近，每年春天都能去一次，看美麗的櫻花就像每年春天都要上的一節課，老師帶領我們在這節課中體驗春天。
美麗的櫻花是武大校園春天到來的標志，我愛美麗的櫻花，更愛武大校園的春天！
四年級作文 篇8
今天下午，我們正在上語文課管，突然，從廣播里傳來吳老師急切的聲音：由于三年級一班發生火災，請全校同學馬上到操場！” 1234我們聽到這句話，一下子愣了，有的歡喜，有的著急。大家都像熱鍋上的螞蟻——團團轉。同學們立刻從教室里沖了出去，在過道排好隊，走向操場，操場上的同學有些拿著水杯，有些拿著書。我們在操場上紛紛議論起來：哪啊？沒有呀不會是電腦短路了吧？”“不可能，連點火花都沒有，就算有火也不大，滅了就行了。”“不，可能是老師說錯了，應該是地震吧！”當同學們在下面議論時，吳老師在主席臺上講：“這是我們學校第一次——逃生——演習。
我們以后還會有許多的逃生演習。” “哎！”同學們紛紛嘆了一口氣，有的同學說：“太離譜，害得我們空歡喜一場，把鑰匙和錢都帶了下來！”而有的同學似乎平靜了許多，心中的石頭總算落了下來。 后來我發現了許多破綻：一是如果火災真的來了還會叫我們排好隊踏步走向操場么？而是如果著火了 ，全校的'電源應該切斷，怎么可能從廣播里傳出聲音呢。人慌張時總是容易忘乎所以。
經過今天的演習 ，豐富了我們的逃生知識，還讓我明白，危險降臨時最重要的是——鎮定，也讓我們認識了生命的寶貴。
四年級作文 篇9
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。
有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物狐貍看見了。他一見到烏鴉，本想把烏鴉罵得一文不值，一看，這是什么？肉，“哈哈”狐貍垂涎三尺，他嬉皮笑臉地對烏鴉說“烏鴉小姐，士別三日，當刮相看，你現在真漂亮啊！您的羽毛烏黑發亮，你的嗓子唱起歌來真動聽，您應該是鳥中之王！”烏鴉聽了，心里美滋滋的。不過，吃一蟄，長一智，它吸取教訓了，想：這個狐貍一肚子壞水，這次不知道又耍什么花招。烏鴉仍然做出一副無動于衷的'樣子。狐貍心急如焚，他見一計不成，又生一計，賠著笑臉說：“烏鴉小姐，您是世上最美麗的動物，來唱首歌吧！”烏鴉拒絕唱，這回狐貍怒發沖冠，破口大罵道：“臭烏鴉，你看看你，羽毛黑不溜秋的，還有你那破鑼嗓子，難聽死了！”經過幾次這樣后，烏鴉終于沉不住氣了，忍不住說：“你你……你，你門縫里瞧人——把人看扁了。”話音剛落，肉掉了下去，狐貍見狀喜上眉梢，“嗖”的一聲，跑了過去，三下五除二把肉吃掉了，一溜煙跑了。
烏鴉連聲唉叫道：“無論是甜言密語，還是污言穢語，都暗藏‘殺機’啊！”
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