小學四年級作文7篇（優選）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
居住在草地上的螞蟻，差不多和黑芝麻一樣小，它的特點不在于小，還由于它的住宅。
我們漫不經心走在田野中、走在土地上，只要你認真仔細的觀看走過的土地，一定會隨處可見螞蟻的住宅。 它住宅的大門口，十分細小周圍有一圈圈蓬松的土，就像皇宮中一個個訓練有素的士兵，時刻保護著螞蟻的住所，絕不允許一個陌生人擅自闖入的。 螞蟻的住宅內部非常復雜，就像一個個一道道迷宮一樣彎彎曲曲，里面分主穴和副穴。過了一會，我和媽媽嘗試挖開洞穴，順著洞穴的洞眼，我和媽媽努力地挖著必須小心翼翼的，否則一不下心就找不到了，想再次找到可是非常難的哦！挖和找都必須要細心的。
突然，好多只螞蟻向我們沖來，那一只只螞蟻就像千萬匹白色戰馬齊頭并進的向我們沖過來，爬到我們手上、胳膊上使勁的'不停的忙活著，那一個個小包像書中用夸張手法寫的身上被咬的全是包，琢漸變紅，慢慢的清除再到沒有痕跡。；’呀，疼死了；‘我叫著，媽媽說；’誰讓你讓我挖的，現在還連累了俺，嗚嗚、、、下次可不和你一塊整了；‘我大喊；’我也不知道螞蟻這么厲害，跟吃了瘋狂藥似得；‘不要小瞧每一個動物，每一只動物都很厲害哦！
過了一會，螞蟻退下了。我和媽媽正在抹藥，我想；螞蟻太酷了，不會那一只隊伍只是一個小分隊吧，下次可不敢惹螞蟻了！
小學四年級作文 篇2
每當我看到客廳的墻上那個金光閃閃的金牌時，我的記憶總是會定格在那個歡樂的下午。
那是一次圍棋比賽，我已經連勝了七局，再勝一局，這次的冠軍便非我莫屬了。
聽了老師的叮嚀后，我緊張地進入了賽場，發現自己的對手是一個比我高兩頭的大哥哥，這使我緊張的.心又加重了一點。
比賽開始，我執黑，下出了錯小目布局。他也不甘示弱，走出了三連星。好一場實地與外勢的對抗！
我們兩個水平相當，畢竟都是七連勝了。我這兒賺了一目，那又損了一目。我們兩個殺得天昏地暗，難解難分。我又點了一遍目。糟了，形勢不利，必須趕快干掉他，否則，這次的冠軍便與我無緣了。
我絞盡腦汁，終于發現了他的一個破綻。而他正在得意呢，絲毫沒有察覺。我抓住他的失誤，將那個原本的小口子越扯越大，終于可以破空了，我趕緊拈起一子，下了上去。他一看，嚇了一跳，手忙腳亂地補了一通，但還是輸了。
那次比賽讓我收獲了信心，收獲了成功，讓我受益匪淺！
小學四年級作文 篇3
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的旅行家”。今天我和媽媽準備去遠近聞名的棲霞山游玩。今天天高云淡，萬里無云，真是外出的好日子。過了好一會兒我們終于來到了棲霞山景區。環視四周，馬路邊停放的都是去景區的汽車，一輛接著一輛，如同一條盤旋在山上的巨龍。景區里更是人流如潮，不管是上山、下山還是觀看的游客都濟濟一堂。進了棲霞寺景區，首先進入眼簾的是明鏡湖。湖雖然不大，但是也是山中一景。
湖中心有一座雕像，旁邊還有一座小亭子，供游客休息。湖周圍都是大大小小的樹木，有的正向游客們低頭彎腰，有的像解放軍一樣傲然挺立，還有的好像在向游客們招手。繼續向前行走，我看見了一座舍利塔，它有五層八面，上面刻有各種浮雕，神態生動傳神，塔有18米高，約有三層樓的.高度。在塔后面有一個依山而建的千佛巖，里面有著大大小小，姿勢各異的佛像上千座，但是由于年代久遠，風化嚴重，有些已經殘缺不全。離開千佛巖，站在山腳下往山上放眼望去，滿山的樹木在陽光的映照下，閃動著光澤。
我們順著人流往山上行進。爬了一會我遠遠看見樹林中隱隱約約露出了一團團熊熊的火焰。走進一看我才恍然大悟，原來是小小的楓葉。我從地上撿起一片葉子仔細觀察著：它有五到六片葉子組成，像張開的手掌一樣。葉子的顏色真是五顏六色，有的還是翠綠色，感覺是剛長出來的一樣；有的已經慢慢變成了橘黃色；還有的已經變成了大紅色，一棵樹上變幻著多種顏色，真是美麗極了。我們邊走邊看，山上的風景怎么也看不完，但是時間過的太快了，又到了我們該離開的時候啦！棲霞山我愛你！愛你明鏡湖的清澈美麗，愛你舍利塔的生動傳神，愛你千佛巖的千姿百態，愛你楓葉的五顏六色……棲霞山，明年我再來看你！
小學四年級作文 篇4
童年，恰似那一汪澄澈的清泉，那一件件童年樂事，宛如那一只只可愛的小船，其中有幾只精巧別致、饒有韻味的小船使我記憶猶新。那一天，我從幼兒園回家，一進家門，就看見餐桌上放著一盤煮熟的包菜，包菜里面還夾著許多紅紅的“小柱子”。
那時我還小，根本不知道那些“紅柱子”是什么，就覺得那些“紅柱子”很誘人，肯定特別好吃。但是，我斗過了“饞嘴小兵”，沒去嘗嘗。到了吃飯的時候，我實在忍不住了，便問爸爸： “爸爸，這個‘紅柱子’是什么？”“是辣椒。”“什么是辣椒？會不會苦？”“不會，但是很辣�！蔽也挪宦犓f，分明就是不讓吃！于是，我就趁爸爸不注意，夾了一個放進嘴里一嚼， “畦，爸爸，快給我水！”可是，我剛喝下水，那辣呀，就像個調皮的.小孩，故意跟我作對似的，一會兒躥到牙根，一會兒又躥到了喉嚨。
“爸爸，救命吧！怎樣才能把辣趕走呀？”我急得快哭了，“快多吃稀飯，大口大口地吃。”媽媽也急了。我吃，我吃，我再吃。我拼命地往嘴里送飯。費了九牛二虎之力，我終于把辣勁趕跑了。
“童年童年是什么？童年童年辣辣辣！”雖然這辣勁已經被趕跑了，但是那辣勁卻永遠留在我的腦海里。
小學四年級作文 篇5
我真期望秋游的到來，我從春游的'結束到今天，一直在等待著秋游。
“太好了！”我聽見同學們說，“明天就去秋游啦！”我一看通知，高興得不得了。通知上寫：9月27日，去虎門海戰博物館和濱海歡樂世界�；㈤T海戰博物館主要看戰爭的東西。我以前去過了，我只是想去濱海歡樂世界，因為我沒去過，我只是想去玩玩。
回到家，我一直期盼著、期盼著……
小學四年級作文 篇6
在我的生活中，有許多事情，有開心、有難過，有后悔，但是有一件最讓我難忘的
那天下午，公交車向我遠遠的.開來，我上了車，付了錢，天助我也，旁邊有個通風的好位置，沒人坐，我便匆匆跑過去坐下，生怕座位被人搶走，心里感嘆著“今天運氣真好”！
到了另一站，人群一個個擁上來，不一會車箱擠滿了，這時一位老人被擠在人群中，老人個子不高駝著背，頭發掉光了，胡子落到了下巴，手拿著根柺仗，看著看著，我的心就軟了，要不要讓位子，算了，還是看看有沒有人讓，我四周觀察，一個哥哥耳朵上帶著耳機津津有味聽著歌，還有一位叔叔躺在位置上睡大覺。“站起來呀，不就是讓座嗎？這不挺光榮的一件事嗎？我在心里對自己說，可說著容易，但我就是沒有站起來，我使勁掐自己的腿，臉紅得發燙，我別過頭，望著外面，可是心里不安，看著老人站著、這時，我失望了，沒有人肯讓位置，我想老人太可憐了，讓了吧，既然大家都不讓，那就從我做起， 我往老爺爺一看，看他那瘦小的身子，看上去就要跨了，最終我打敗我的私心，對老爺爺說，爺爺您來坐，老爺爺走過來笑著說，小朋友謝謝你、我臉再次紅了，高興得要哭出來了，
回家的路上，我為自己的勇氣自豪，我發誓一定要做個樂于助人、尊老愛幼，做對他人有幫助、對社會有貢獻的好孩子。
小學四年級作文 篇7
書，是我的朋友，是我生活中一位必不可少的朋友。為什么呢？以為我愛書，我喜歡讀書。有時候媽媽叫我吃飯，我還是一動不動的讀書，媽媽總是說我是“左耳朵進，右耳朵出”，因為，那本太有趣了，我太想看完了再去吃飯。
現在，我已經閱讀過的課外書應該有幾百本了。我閱讀過《淘氣包馬小跳系列》全套、《楊紅櫻校園小說》、鄭淵潔的《老鼠打電話》等，什么滿分作文、童話故事，大部分我都讀過，我還看過許多名著，如：《紅樓夢》、《西游記》、《愛的教育》、《一千零一夜》、《希臘神話故事》、《基督山伯爵》、《三國演義》、《海底兩萬里》、《羊脂球》……你們想知道我是怎么讀的嗎？那我就告訴你們吧！我媽媽給我辦了一個讀書卡，一本書每天兩角錢，任你隨便讀。有的`呢，是我和同學們換著看的。
有時候，我晚上睡不著覺，爸爸在玩電腦，媽媽在看電視，就讓我睡覺，我睡不著，便關上臥室門，打開我的小臺燈，拿出書來讀。有時眼看媽媽快來了，我急忙關上燈，把書藏起來，裝作睡著了，等媽媽走了之后，我再打開燈來看書，看著看著，我打哈欠了，便關上燈睡覺。
這就是我和書之間的故事。怎么樣？我是不是很愛看書呢？
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